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Repaso del capítulo 13
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+¿Qué tipo de arte es?
esculturaarquitectura
música
pintura
pintura y escultura
http://www.youtube.com/watch?v=9Zvd5Mbdqkg
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+Museos de Dalí
BARCELONA
ST. PETERSBURG, FLORIDA
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+Repasamos el vocabulario (p.387) Trabajamos en grupos de 3 personas.
Escojan (choose) 5 palabras de la lista del vocabulario.
Escriban definiciones. ¡No escriban la palabra!
Podéis usar estas expresiones:
Es una cosa que…Es una persona que…Es un lugar que…a
Ejemplo:
Es una persona que diseña los edificios. (el arquitecto)
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+Subjuntivo
NO es un tiempo, es un MODO
Expresa deseos, emociones, dudas, recomendaciones, ojalá, frases impersonales (W.E.I.R.D.O)
Usamos el Subjuntivo en la PARTE 2 de las frases complejas
Sujeto1 Verbo1 (Indicativo) que Sujeto 2 Verbo 2 (Subj.)
(frase impersonal / ojalá)
Verbo1 (Indicativo) que Sujeto 2 Verbo 2 (Subj.)
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+Expresamos deseos y recomendaciones (p.368-369)
The subject of PART 1 (INDICATIVE) wants, prefers, insists…that the subject of PART 2 (SUBJUNCTIVE) does something.
Strong: insistir en Soft: desear mandar pedir permitir preferir prohibir recomendar querer sugerir
Ej.: Insisto en que vayamos al cine a ver “HER” María me recomienda que escuche la nueva canción de Shakira.
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+Expresamos las emociones (p.390)1. Verbos de emoción
Esperar Espero que entiendas esta explicación.
Lamentar
Alegrarse de
Sentir (i)
Temer
2. Verbos similares a “gustar” :
encantar Me encanta que vengáis a clase todos los días.
molestar
sorprender
fascinar
aburrir
atraer
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+¡Ojalá! (p.392)
Ojalá is invariable in form; it is one way to say “I hope” or “I wish” in Spanish.
Ojalá = Espero que… / Deseo que…
“que” es opcional.
Ejemplo: ¡Ojalá (que) gane mucho dinero!
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+Frases impersonales
Deseos y
recomendaciones:
es necesario que…
es urgente que…
es mejor que…
Emociones:
es absurdo que…
es extraño que…
es terrible que…
es normal que…
Dudas:
es (im)posible que…
es (im)probable que…
no es cierto que…
no es seguro que…
no es verdad que…
Ej.: Es necesario que aprendamos a conjugar los verbos en subjuntivoEs absurdo que el teatro cueste tan caro.
No es cierto que la ópera sea aburrida.
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+Estoy triste porque mis amigos necesitan ayuda
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+Julia tiene hipo
Insisto en que beba agua
Escribe recomendaciones/ sugerencias en subjuntivo
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+
A María le huele el aliento a cebolla
Juan no tiene dinero porque no tiene trabajo
Mario tiene muchos mocos en la nariz
Pepe le pone los cuernos a su novia
Escribe recomendaciones/ sugerencias en subjuntivo
Laura está borracha el día de su boda
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+Adivina la película
Un chico pobre quiere viajar en un barco muy elegante.
Él pide que otro hombre le dé su boleto después de jugar a las cartas.
Él quiere que su amigo viaje con él.
Es importante que conozca a una chica guapa.
Le emociona que ella no quiera vivir como una mujer rica.
Duda que él pueda casarse con ella nunca.
Ojalá que salven la vida al final los dos.
FRASE SIMPLE
REQUEST
WISHES
IMPERSONAL
EMOTION
DUDA
OJALÁ
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¿Indicativo o subjuntivo?
1. Mis amigos siempre me piden que CANTAR “La Macarena”.
2. Recomiendo que María ROMPER con él.3. El cuadro de Van Gogh SER muy interesante.4. Es importante que los dramaturgos ESCRIBIR
mucho.5. Ojalá LLOVER café. 6. Es obvio que esa chica BAILAR bien.7. Al profesor no le gusta que ENTREGAR el
informe tarde. 8. Pienso que Carmen no DIBUJAR bien.
cante
rompa
es
escribanllueva baila
entreguemos
¿Por qué?
recommendation
impersonal
ojalá
request
emotiondibuja
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+Errores típicos en las composiciones1. Agreement:
verbo y sujeto
Ej.: Mi familia y yo vamos al cine este fin de semana.
nombre y adjetivo
Ej.: las casas nuevas
2. Posición del adjetivo: nombre + adjetivo
Ej.: una película interesante
3. a + el al con + yo conmigo
de + el del con + tú contigo
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+
4. “gustar” y verbos similares:
Ej.: A mí Me gusta dibujar.
A Natalia le gustan tus cuadros.
5. después de
antes de
Ej.: Después de ver la televisión fuimos a cenar a un restaurante.
6. Cuando hay dos verbos juntos verbo conj. + infinitivo
Ej.: Lucas quiere sacar una A en el examen.
Errores típicos en las composiciones
infinitivo
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+Corrige los errores
1. Mi padres me quieren regalan una nueva motocicleta para mi cumpleaños.
2. Los estudiantes son nervioso por el examen.
3. Después cenamos vamos al discoteca con nuestros amigas.
4. ¿Qué gustas hacer en tu tiempo libre?
5. Este verano voy visito mis abuelos en Arizona.
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+Corregimos
1. Mis padres me quieren regalar una motocicleta nueva para mi cumpleaños.
2. Los estudiantes están nerviosos por el examen.
3. Después de cenar vamos a la discoteca con nuestras amigas.
4. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre?
5. Este verano voy a visitar a mis abuelos en Arizona.
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+En grupos de 3 personas
Escoge un cuadro.
Escribe 3 frases para describir el cuadro (usen el indicativo)
Ej.: Este cuadro tiene los colores muy vivos.
Habla con 3 compañeros diferentes y expresa tu opinión(emoción, duda, recomendación usen el subjuntivo)
Ej.: Me gusta que haya tantos colores en el cuadro.
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Picasso (España)
Dalí (España)
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+Gracias
¡Hasta mañana!