education. · project bilingual research. american. valley. education. sponsored through e.s.e.a.,...

28
ED 100 132 AUTHOR TITLE SPONS AGENCY PUB DATE NOT? EDRS PRICE DESCRIPTORS IDENTIFIERS DOCUMENT RESUME FL 005 135 Dube, Normand Mon pays: ma foret (My Land: My Forest). Bureau of Elementary and Secondary Education (DHEW/OE), Washington, D.C. Div. of Bilingual Education. [733 28p.; In French MF-$0.75 MC$1.85 PLUS POSTAGE Biculturalism; *Bilingual Education; Bilingualism; *Elementary Education; *French; Instructional Materials; Language Instruction; Music Education; Poetry; *Reading Instruction; *Reading Materials; Textbooks; Vocabulary Elementary Secondary Education Act Title VII; ESEA Title VII ABSTRACT This basic French reader was designed for use in a bilingual program. It contains several reading selections about life in the forest, illustrated vocabulary lists, and a short poem. The text concludes with four phonetic drills. (PMP)

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ED 100 132

AUTHORTITLESPONS AGENCY

PUB DATENOT?

EDRS PRICEDESCRIPTORS

IDENTIFIERS

DOCUMENT RESUME

FL 005 135

Dube, NormandMon pays: ma foret (My Land: My Forest).Bureau of Elementary and Secondary Education(DHEW/OE), Washington, D.C. Div. of BilingualEducation.[73328p.; In French

MF-$0.75 MC$1.85 PLUS POSTAGEBiculturalism; *Bilingual Education; Bilingualism;*Elementary Education; *French; InstructionalMaterials; Language Instruction; Music Education;Poetry; *Reading Instruction; *Reading Materials;Textbooks; VocabularyElementary Secondary Education Act Title VII; ESEATitle VII

ABSTRACTThis basic French reader was designed for use in a

bilingual program. It contains several reading selections about lifein the forest, illustrated vocabulary lists, and a short poem. Thetext concludes with four phonetic drills. (PMP)

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ches-mous:

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Auteur

. NormandDubs

Collaborateur

.Aline Bouchard

Elena Dionne

.Helen. Melvin

f..

.Sr. Bertha Michaud

Lon:eine

ellette

Claudette Violette

Dac%.,ylographes

.Huguatts Cat;

..

. Janine

Descheaas

The project- presented or reported herein was per-

formeo pursuant to a Gramt from the U.S. Office of Educa..,

twos; Department of Health, Educr.tion, and Welfare.

'Iowerar, the opinions expressed herein do not necessarily

reflect the position or policy of the U.S. Office of Ede

acationp and io official endorsement by the U.S. Office

Aucation should be inferred.

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VOCABULAIRE

1.1a perdrix

1'erable

4.1e sapin

A4A

7. faire une promenade

BE

ST C

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AIL

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LE

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y5. le bouieau

!°411111w.

6.

le sentier

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1

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2

Lisons

totaim Mum

Claude fait une promenade.

II marche dans le

sentier.

II entend le chantd' un oiseau.

11 regarde I esfleurs.

Ti crie a

!a perdrix:",fie veux vo er!"

II dit au soleii:"Je ne suis pas seul."

des arbres

1- un- bouleau-:7=

2- un sapin

3- un et-able

4- un

pin5-

un

chOne

les parties

1-

le tronc2- l'ecorce

3- la branche

4-

la feui I le5- l'aiguille

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Que fait Claude?

REPONDEZ

Chel M

OR

E

II fait une promenade.

-

II

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c=

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.

Que fait Claude

Ii marche dans le sentier.

dans le sentier?

Qu'est-ce qu'il entend?

Ii entend le chant d'un oiseau

Qu'est-ce qu'il regarde?

II regarde les fleurs.

Que crie Claude?

Que dit Claude?

"Je

veux vo

I er !"

"Je ne suis

pas

seui

vg:.M4;'

C'est un bouleau?

C'est un sapin:

C'est;ngrable?

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Vcr

beau sa-pimoi

des fc-rets,Que

j'a:-Te ta ver

a,

re:%aro

.

par l'hi-ver

bois

et gue-rits

Sont

de- Dou;1-1-1

ce :curs at-tray t,i,

plicr

411111

beau sa- pir,roi des fc-rets, Tu

gar - des

ta

Toi que No61 planta cnez nous

Au saint anniversaire,

sapirocorrme ils sort OJUX

Et tes ponoons et tes joujoux,

Toi que Noes plarte cnez nous

Par les mains de ma mere.

4

Von teau sapir,tes verts

somme.s

Et ieJr tidele orbrage.

De la foi qui re

merit jarais,

De la corstance et

de la paix,

Mon beau sapin,tes

verts so-me.s

Neetrent 'a couce

image.

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La foret de Claude

BE

ST C

OPY

MU

NI

Claude demeure dans la

fort. Le matin, ilfaitune

promenade. II marche dans

un

s'ntier dans la foret.

II entend le chant

d'un

oiseau. Est-cL une

perdrix?

II

ne

salt

pas.

Mais

it

ecoute. I I

entend

l'oiseau et les arbres.

regarde

les f!eurs.

Elles sont petites. Claude

dit A une

"Je suis

petit

commetoi."

Soudain, it

entend un

bruit. C'est un oiseau?

Oui, c'est une perdrix.

Elle vole ores du bouleau

b I anc C I aude entend la

oerdrix et lesfeuilles

dansI e bouleau.

L'oiseau

vole tres!oin.

11

vole versles erables et les

sapins. Claude

crie ela perdrix:

"Je veux voler avec toi."

Mais

la perdrix n'entend pas.

Claude marche .dans

le

sentier.

II regarde le soleil.

Il sourit. Puis,

ii

retourne

ais maison.

Claude regarde le soleil

et

iI

dit: "Je

nesuis

passeul.

j'ai des amis:

les arbres, ies

fieurs et !es oiseaux."

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6

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2.

REPONDEZ

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CI aude m

arche dans I a forV ou

dans la ma i son?

Claude entend le bruit

d'un oiseau

o u

d' une fleur?

Claude crie au soleil

o ua la perdrix?

Claude regarde le sapin

o u

le bouleau?

Claude fait une promenade

o u des jouets?

7.

6.

Claude ecoute un oiseau

o u

les feuilies?

Est-ce un erable

o u une

fieur?

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Mlle

cacane

u tonneau.

==,uciere sur la cannelle.

,.auce aHume le !eu sous la cuvette.

6.

.fla.;ca vice le tonneau sans la cuvette.

L'eau c'erable va tourner en tremoette.

l'eracie

'eau

la tremcett

le siroc

4.

la tire

5.

le sucrs,

9

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LA CABANE

C'est la fin du mois

d'avril. C'est la

saison

du sucre

d'erable.

Claude et Sharon

revi ennent de

' eco I e.

Leur pere, MonsieurCyr,

se

prepare Pour alter

dans le boil.

...Papa, on oeut y alley

aussi? dit Sharon.

Vite, repond le }Dere.

Ilva faire noir

bientOt!

Monsieur Cyr conduit

le cemion dans le

sentier.

Le sentier est

recouvert

ce neige.

II arrVe le

carrion ores de la

cabane

a sucre.

Tout de suite, Sharon

va

d'erable en erable.

Elle regarde dans une

in

A SUCRE

Bf$l

CO

PYM

AIL

AB

LE

chaudiZre puffs dans

l'autre.

Si

la chaudiere est

remplie,

elle la porte

jusqu'au tonneau.

Le tonneau est sur un

traineau

dans le sentier.

Elie vide la

chaudiere dans le tonneau.

Puis,

elle la remet sur la

cannelle.

Monsieur Cyr et Claude

allument le feu sous la

cuvette.

Quand le tonneau est

rempl

Monsieur Cyr le vide dansla

cuvette. L'eau d'erable va

tourney en trempette_ en

bonne

trempette diet-able.

...aPS.

11"r.d15".1 1"4116:".te:

7Lab

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REPONDEZ

stsi

Amiuma

Monsieur Cyr se prepare

pour

aller

dans le bois ou a l'ecole?

Sharon porte le camion

o u

la chaud i ere?

Claude allume le feu

o u

la cuvette?

La chaudiere est surie tonneau

o u sur la

cannelle?

L'eau dierable tourne en neige

o u en trempette?

6.

Le pore arrete le camion

o uClaude?

G'est une cabane a sucre

o u une

ecole?

11

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12

BEST

COPY

AVVABLE

"Th

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v

a/me

!es

erai

Et

le

tire

Sur

me

oalette

J'aime

les

erables

Et

le

e

Sur

socr

mes

aelettes

Le

si

e

ron,

j'aime

les

\t

Et

her7riette.

soritud

C.

Dube

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La tire d'erable

-Samedi matin, Claude

et son Pere vont a

la

cabane a sucre. Ilsallument

le feu sous la cuvette.

L'eau d'erable va bouillir.

Elle va tourner en sirop.

Et

le sirop va tourrer en

tire.Vers midi, Sharon et

Madame Cyrarrivent. Eiles

o nt des

sandwichs. Claude

e t son !Dere

ant faim.

Vers deux heures,

Sharon \la taper de

la neige.

Madame Cyr demance

ason

marl

si

la tire est prete.

...Presque, repond

le Pere.

J'ai

les palettes, dit

Claude. Hummm, ca sent bon!

Sharon volt une auto.

C est Janice avec les

Clark, crie-t-elle.

Ensuite

arrive Roland Martin,

l'ami

de Claude. 11 est avec son

grand frere,

Louis.

Madame Cyr a invite les

Clark,

les Martin et les

Picard a

manger

de la tire.

Monsieur Cyr verse la

tire sur la neige. Tout le

monde a une palette. Claude

prend de

la tire. II regarde

sa palette. Puis,

ii

leche

la tire jusqu'au bois.

...La

tire est bonne, dit

Louis.

Et coliante, ajoute Sharon.

Tout

le monde

mange

de

la tire. Les hommes

racontent

des histoires. Les

femmes

rient. Les jeunes sont

contents.

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Refrain: -

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2

Toute la famille est complete,

Chacun veut en avoir sa part

Voici Hermes et Guillaumette

Et voici le gros Adelard!

"Bonjour! tante Julie,

Comment vont les enfants?

- "Tree bien, chere Amalie,

Nous acmes tous contents!

Pour les sucres, quel Joli temps!"

3

L'oncle Damage et l'oncle Pierre

Crient tree fort, font les empresses:

-"Mettez du bole sous is chaudiere!"

Voyez! l'eau ne bout pas assez!" -

Pour lecher is palette

Jeanne accourt sans retard,

Pendant que font trempette

Baptiste et Leonard.

"N'y a qu'Oscar qui reste A l'ecart!

15

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16

Sur duel arbre est cette

feuille?

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N*sl

le cdre\,-.),>

"--

l'orme

le chene

le bouleau

le sapin

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VOCABULAIRE

le bOcheron

BE

ST C

OPY

AV

AIL

AB

LE

II aime siffien

2.

II aime chanter.

II aime raconter

des histoires,

II regarde le pin

tomber.

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41.111471Tri."111111.1.11.112111111111

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................4 .....

II demeure dans

un camp.

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17

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Lisons

BE

STC

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AV

AIL

AB

LE

1. Paul et Louis

travaillent dans un

ckahtier.

:.;luefont-ils?

2. Paul aime chanter.

Que fait-il?

3. Paul et Louis

abattent les grands

pins.

Que font-ils?

4. Louis aime

siffler.

Que fait-i 1?

5. Les bOcherons regardent

le pin

tomber.

font -i ls?

6. Its demeurent

dans un

camp.

OCI demeurent-iis?

7. Its aiment se

rauonter des

histoires.

Que font-ils?

18

Cti

le bOcheron

1.

it

travaille

2.

ii

abat des

arbres

3.

it

sole des

arbres

4.

ii

s'amuse

5.

ii

se repose

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Est-ce en bois?

I a mai son

le gateau

garcon

1 e bateau

la Fleur

0//le violon

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AIL

Ant.

.s r

le oinceau

le hibou

le chateau

19

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nvoyes

scsIt°"

Paul et Louis soot dans

un

chantier.

Its travai t lent

pour

Monsieur LaCroix.

11

ya des

erables et des

pins dans

le chantier.

Its

abattent les pins

et

les

erables.

Le chantierLouis aime chanter quand

it

scie des arbres.

Paul aime

siffler.

Ce matin, Paul scie un grand

pin.

L'arbre va tomber. Paul

crie: "Prenez garde!" Alors,

les bDcherons regardent le

grand pin

tomber. Ifs veulent

eviter un accident.

ill

20

Durant la semaine,

les deux

freres demeurent au chantier.

Its demeurent dans un camp.

II

ya une grande

salle

manger.

II

ya

aussi des

chambres a coucher.

Les bOcherons aiment raconter

des histoires. Le weekend, its

vont a

la maison. La,

Ms

s'amusent et ifs se reoosent.

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VOCABULAIRE

le charpentier

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AV

AIL

AB

LE

1. des armoires

3. des meub I es

6. des jouets

111=1....11111.117

un

cadre

4. une

table

5. une chaise

7. un bateau

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1Am

sma

`la bout ique

21

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22

MST

CO

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MB

LE

1.11 bVit des maisons.

Qu'est-ce qu' i

IWit?

Lisons

3. 11 fabrique des

meubles:

tables, bureaux, chaises

et cadres.

Qu'est-ce qu'il

fabrique?

11 construct desarmoires.

Qu' est-ce qu' iI construct?

II fait des jouets: maisons,

voitures, petites chaises

et bateaux.

Qu'est-ce qu'il fait?

5.

II est charpentier.

Qu'est-ce qu'il est?

6. II

a une

boutique?

Qu'est-ce au'

iia?

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Monsieur Martin esi char enner Burcommum

Monsieur

Martin,

le pore de

P3ui et de Louis,

est charpentier.

L'ete,

it

travaille souvent

dehors. II aime

batir des maisons.

Mais l'hiver,

11

travaille dans les

maisons. II construit

des armoires.

Monsieur

Martin

est -fres bon

charpentier. II

a une boutique

dans

son

garage.

La, 11 fabrique

des

meubles

pour

sa

maisons bureaux,

tables,

chaises et cadres.

Pour Noel,

it

fabrique

des

jouets pour ses

petits-enfants.

II

ieur donne des voitures,

des chaises,

des maisons et

des bateaux.

L'automne passe,

le Pere et ses

deux

fits ont recouvert

la maison

avec

du bardeau.

Its ont construit

une

clOture aussi.

Un jour, Paul

et Louis

veulent

etre charoentiers.

Louis veut

des maisons.

Paul veut construire

des

armoires.

23

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Petit Jean

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24

Petit Jean est bOcheron.

II

vit dans les grands

bois.

II chante une chanson

Qui rappelle les pics-bois.

Ecoute sa hache:

"Swish, swish,

swish!"

Ecoute sa scie:

"Zing, zing, zing!"

Petit Jean est dans

les bois.

1i s'est bati

maison.

LA vivent les pics-bois

Et

I 'echo d'une chanson:

"Swish, swish,

swish!

Zing, zing, zing!

Swish, zing, swish,

Zing, swish, zing!

Petit Jean!"

Norm

and C. D

ube

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Card No.

Cheasinouss ma foret

LectureLhonitiet

1. Los 14umes sant bons. 1. Ii reorde la flour.

2. C'est =grand bouleau. 2. 811. a de l'aront.

3. Jean mule la perdrix. 3. Cleat im *rand espial.

4. La larfon dit an soleils... 4. Le Aartaa march..

5. Merle est sur is tonneau. 5. Ii march* dana le smatier.

6. La sepia est beau. 6. Elle wit le soleil.

7. La solail est chand. 7. La sapin eat vent.

8. Cleat la raison du printemps. 8. La sure est ban.

on 9. La tire tourne en sacra. 9. La strop tourne en tire.

10. La perdrix est sous la table. 10. La feu est sous la cuvette.

11. West un grand houlean. 11. II Scout* la perdrix.

12. recouto Claude. 12. Le bouleau eat blanc.

ch 13. La chandlere est grand.. 13. L'oisean chants.

14. La garfon chant.. 14. Claude ports la chandlers.

15. Wiest nu chantier de sepias. 15. Il march* dens la fork.

16. Le blicheron panic. 16. C' eat una belle chin son.

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