Wydział PsychologiiUniwersytetu Warszawskiego

Informator dla kandydatówna rok akademicki 2012/2013

www.psychologia.pl

2ww

w.ps

ycho

logia.

pl

“Serdecznie zapraszam Państwa do przyłączenia się do nas i podjęcia studiów na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego.

Psychologia jest dziedziną szcze-gólną, gdyż zajmuje się tym, co dla większości ludzi jest najcie-kawsze: nimi samymi. Ale nie tylko to sprawia, że psychologia jest niezwykła. Przynależy ona równocześnie do nauk humani-

stycznych, społecznych i przyrodniczych, zatem łączy różne podejścia i wiedzę z różnych dziedzin. O jej użyteczności w codziennym życiu można by pisać wiele. Pomaga w rozu-mieniu zjawisk społecznych, innych ludzi i samego siebie; dostarcza umiejętności pozwalających lepiej działać i sku-teczniej porozumiewać się z innymi; wspomaga działanie w wielu zawodach.

Studia psychologiczne dostarczają umiejętności zawodowych, użytecznych w przeróżnych dziedzinach, wzbogacają wiedzę ogólną i pomagają uczynić własne życie lepszym.

Studia psychologiczne dają bardzo różnorodne możliwości pracy, nie ograniczone tylko do najlepiej znanych, jako psy-choterapeuta czy psycholog szkolny. Psychologowie znajdują zatrudnienie w działach reklamy, zasobów ludzkich, transpor-cie, mediach, policji, wojsku, sporcie i wielu, wielu innych.

Zachęcam Państwa do podjęcia studiów właśnie na naszym Wydziale z kilku powodów. Nasz Wydział jest najlepszy w Polsce i jest jednym z lepszych w tej części Europy. A poza tym studia na naszym Wydziale oznaczają studiowanie na Uniwersytecie Warszawskim, największej i najlepszej polskiej uczelni.

Mam nadzieję, że spotkamy się niebawem, gdy rozpoczną Państwo studia u nas. A po pięciu latach powiedzą nam i sobie: to były najważniejsze lata w moim życiu! ”

Prof. UW, dr hab. Ewa Czerniawska Dziekan Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego

jest niezwykła. Przynależy ona

stycznych, społecznych i przyrodniczych, zatem łączy różne

DRODZY KANDYDACI,

3

www.

psyc

holog

ia.pl

DLACZEGO WARTO STUDIOWAĆ PSYCHOLOGIĘ NA UNIWERSYTECIE WARSZAWSKIM

Prestiż

• Odlatpierwszemiejscawrankingach• Dyplomcenionyprzezpracodawców• Certyfikatypotwierdzającewysokipoziomjakości kształcenia• EtosUniwersytetu–misja,historia,obyczaje,atmosfera• Znakomita i najliczniejsza kadra dydaktyków i naukowców

znanych na całym świecie• Pierwszy i jedyny państwowy uniwersytecki wydział

psychologii w Polsce rozpoznawalny na całym świecie

NowoczesNy system NauczaNia

• Programdostosowanydostandardóweuropejskich• Identyczny program studiów bezpłatnych (tzw. dziennych)

istudiówpłatnych(tzw.wieczorowych)• Elastyczny plan zajęć dostosowany do zainteresowań

(ponad300przedmiotówdowyboru)• 13specjalizacji• Bogataofertazajęćpraktycznychistaży• Studiawjęzykuangielskim–W.I.S.P.

otwartość Na świat

• Programywymianystudenckiej-zagranicznejikrajowej• Programy wymiany wykładowców z uniwersytetami na

całym świecie• Licznemiędzynarodoweprojektybadawczeikonferencje

NajNowsze techNologie

• Internetowysystemzapisówiwirtualnydziekanat• Nowoczesnysprzętmultimedialny• Nowoczesne,komputerowemetodybadawcze• Dostępdoaktulanychbazczasopismnaukowych

PrzyjazNa atmosfera

• Indywidualnepodjeściedostudenta• Wspólne zajęcia dla obu trybów - to student decyduje

o godzinach swoich zajęć• Wielezajęćwarsztatowychwmałychgrupach• LiczneinicjatywystudenckiewspieraneprzezWydział• Udogodnieniadlaosóbniepełnosprawnych• Bogataofertastypendiówdlaobutrybówstudiów• Licznemiejscawakademikach

4ww

w.ps

ycho

logia.

plPrestiż

Nasza historia

Korzenie Wydziału Psychologii sięgają wielkiego ruchu in-telektualnego: Logiczno-Matematycznej Szkoły Lwowsko-Warszawskiej. Ruch ten zainicjowany pod koniec XIX wieku przez filozofa Kazimierza Twardowskiego, w krót-kim czasie przyciągnął reprezentantów szeroko rozumia-nej filozofii i matematyki. Wśród nich znaleźli się wybitnipolscy matematycy i logicy oraz przyszli psychologowie: Władysław Witwicki, Stefan Baley, Mieczysław Kreutz i Tadeusz Tomaszewski.

Pierwsze w Polsce niezależne studia magisterskie z psychologii Uniwersytet Warszawski otworzył w roku 1950. Pierwsi ich absolwenci zajęli poczesne miejsca w polskiej psychologii, inicjując nowe dziedziny wiedzy oraz rozwijając Instytut (od 1969 r.), a potem Wydział (od1981r.)PsychologiiUW.Jużodkońcalat50-tychXXwiekuwielu psychologów Uniwersytetu odwiedzało najlepsze uczel-nie amerykańskie. Spotkania ze sztandarowymi wówczas posta-ciami psychologii światowej zaowocowało nowymi pomysłami teoretycznymi i badawczymi.

Po roku 1989 system studiowania i pracy naukowejpodlegał znaczącym zmianom. W dydaktyce zwiększono nacisk na praktyczne zastosowania wiedzy psychologi-cznej, wprowadzono nowe specjalizacje i kierunki studiów podyplomowych. Pojawiła się możliwość studiowania w trybie wieczorowym, płatnym. Od roku 1997 wprowa-dzona została rewolucyjna zmiana sposobu kształcenia, w którym studenci od pierwszego roku mają swobodę wyboru kursów, co pozwala na maksymalne zindywidu-alizowanie osobistego rozwoju naukowego. Jest to najbardziej liberalny i otwarty system studiów psychologi-cznych w Polsce.

wieloletNia tradycja uNiwersytetu warszawskiego i wydziału Psychologii uw

Po 190 latach swojego istnienia Uniwersytet Warszawski jestnadal wierny swojej misji, którą określili już jego założyciele:

“Uniwersytet ma nie tylko utrzymywać w narodzie nauki i umiejętności w takim stopniu, na jakim już w świecie uczo-nym stanęły, ale nadto doskonalić je, rozkrzewiać i teorię do użytku społeczności zastosować.”

5

www.

psyc

holog

ia.pl

Najwyższy Poziom jakości kształceNia

Najwyższe miejsca w raNkiNgach

Uniwersytet Warszawski oraz sam Wydział Psychologii od lat zajmują pierwsze miejsca w różnego rodzaju rankingach:

• Uniwersytet Warszawski od lat wśród najlepszych w rankingu „Perspektyw” i „Rzeczpospolitej” - 1 miejsce wlatach2010i2011,

• Wydział Psychologii UW na 1 miejscu w dziedzinie psychologii w Rankingu „Dyplom z gwarancją” magazynu „Dlaczego”(2008),

• Dyplom Wydziału Psychologii UW najwyżej ceniony przezpracodawców(„Dziennik”,2008).

certyfikaty i akredytacje zdobyte Przez wydział Psychologii uw

Zdobyte przez Wydział akredytacje icertyfikatypoświadczająwysoki poziom kształcenia, spełniający najwyższe standardy:

• Certyfikat Jakości Kształcenia przyznawany przezKonferencję Rektorów Uniwersytetów Polskich na wniosek Uniwersyteckiej Komisji Akredytacyjnej,

• Wyróżniającaocenajakościkształceniawewszystkichkatego- riach przyznana przez Państwową Komisję Akredytacyjną wroku2011naokres5lat

osiągNięcia Naszych wykładowców

• liczne publikacje w prestiżowych czasopismach polskich i zagranicznych,

• uznaneprzeznaukowcówinauczycieliakademickichwcałejPols-ce książki i podręczniki,

• setkiprojektówbadawczychrealizowanychrocznie,• organizacja i uczestnictwo w wielu konferencjach krajowych

i międzynarodowych,• członkostwo w wielu międzynarodowych organizacjach

i stowarzyszeniach naukowych,• łączenie pracy dydaktycznej z działalnością praktyczną –

w swym gronie mamy uznanych klinicystów, psychologów sądowych i szkolnych, a także specjalistów w zakresie zarzą-dzania, reklamy, public relations i psychologii środowiskowej.

6ww

w.ps

ycho

logia.

plkomPeteNtNi i życzliwi wykładowcy

władze wydziału

Dziekan Prof. UW, dr hab. Ewa Czerniawskapsycholog poznawczy• autorka i współautorka książek m.in.„Pamięć. Zjawiska zwykłe i niezwykłe”, „Psychologia węchu i pamięci węchowej”, „Jak się uczyć?”, „Człowiek w świecie za-pachów”, „Psychologia nauczania. Ujęcie poznawcze”,

• redaktor naczelny czasopisma „Psychologia. Edukacjai Społeczeństwo”

• zajmuje się m.in. strategiami pamięciowymi,metapoznaniem, usprawnianiem pamięci, wpływem muzy-ki na funkcjonowanie poznawcze, funkcjami węchowymi człowieka

• kilkakrotnie wyróżniona nagrodami Rektora UW zarównoza prace indywidualne, jak i prace zbiorowe

Prodziekan ds. naukowych Prof. UW, dr hab. Anna Szuster-Kowalewiczpsycholog społeczny• autorka m.in. „W poszukiwaniu źródełi uwarunkowań ludzkiego altruizmu”• bada m.in. systemy i kryteriawartościowania innych ludzi, typy orientacji prospołecznych• nagrodzona m.in. nagrodą indywidualnąRektora UW

Prodziekan ds. infrastrukturyDrJoannaCzarnota-Bojarskapsycholog społeczny • autorka m.in. „Dopasowanie człowiek-organizacja i tożsamość organizacyjna”, „Sele-kcja zawodowa. Przygotowanie, prowadzenie i podstawowe metody”• zajmujesięproblematykąpsychologiiorgani-zacji m.in. dopasowaniem człowiek-organizacja, kulturą organizacji

Prodziekan ds. studenckich Dr Wojciech Draganpsycholog różnic indywidualnych, genetyk za-chowania• współautor „Genetyki zachowania w psy-chologii i psychiatrii”• badagenetyczneuwarunkowaniazachowańw normie i patologii• nagrodzony stypendium MNiSW dlamłodych naukowców, stypendium tygod-nika „Polityka”, laureat nagrody im. A. Malew-skiego(KomitetPsychologiiPAN)

7

www.

psyc

holog

ia.pl

Profesorowie rePrezeNtujący różNorodNe dziedziNy Psychologii

Oto sylwetki niektórych z naszych profesorów:

Prof.drhab.BarbaraBokus

psycholog poznawczy, psycholingwista Katedra Psychologii Poznawczej, Zakład Psycholingwistyki•specjalistawzakresiepsychologii-psycholing-wistykirozwojowej(zajmujesięrozwojemkom-

petencjijęzykowejikomunikacyjnejczłowieka)• współtwórczyni Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów

Humanistycznych UW• kierownik Międzyuczelnianego Programu Interdyscy-

plinarnych Studiów Doktoranckich Akademii „Artes Liberales”(od2008r.)

• członkini InternationalAssociationfortheStudyofChildLan-guage (w latach 2005-2011 członkini Executive CommitteeIASCL)orazInternationalPragmaticsAssociation(IPrA)

• inicjatorkairedaktornaczelnaczasopisma„PsychologyofLan-guage and Communication”

• redaktorSeriiWydawniczejJęzyk-Poznanie-Komunikacja• autorkam.in.monografii:„Nawiązywanieinterakcjispołecznych

przez małe dziecko”, „Tworzenie opowiadań przez dzieci” i „Światy fabuły w narracji dziecięcej”

• uzyskałakilkanagródRektoraUWinagródMNiSW

Prof. dr hab. Marina Zalewska

psycholog kliniczny dziecka Katedra Psychologii Klinicznej Dzieckai Rodziny• specjalistawzakresiepsychologiiklinicznejdziecka (certyfikowany konsultant Sekcji Psy-chologiiKlinicznejDzieckaPTP)

• członek PTP i European Society for Mental Health and Deafness,

• opracowałaniewerbalnąmetodęterapiidziecizzaburzeniamiosobowego rozwoju i koncepcję zaburzeń rozwoju tożsamości

• autorka„Dzieckowautoportreciezzamalowanątwarzą.Psychi-czne mechanizmy zaburzeń rozwoju tożsamości dziecka głuchego i dziecka z opóźnionym rozwojem mowy”,współautorka „Krewni i znajomi Edypa. Kliniczne studia dzieci i ich rodziców”, autorka i współautorka rozdziałów w podręcznikach akademickich „Psychoterapia” i „Psychologia”, w zbiorach tematy-cznych„Bliskośćwrodzinie.Więziwdzieciństwieazaburzeniaw dorosłości”, redaktor i współredaktor naukowy Zeszytów Sekcji Psychologii Klinicznej Dziecka PTP.

8ww

w.ps

ycho

logia.

plProf. dr hab. Danuta Kądzielawa

neuropsycholog klinicznyKatedra Neuropsychologii• specjalistawzakresiefunkcjiwerbalnych• członek International NeuropsychologicalSociety • współpracuje m.in. z Uniwer-

sytetem Montrealskim oraz Callier Center for Communication Disorders w Dallas

• współautorka książek „Psychologia czynności. Noweperspektywy”, „Związek mózg-zachowanie w ujęciu neuropsychologii klinicznej”

• członekkomiteturedakcyjnegoNeurologiiiNeurochirurgiiPol-skiej

• członekKomitetuNaukPsychologicznychorazKomitetuNaukNeurologicznych Polskiej Akademii Nauk

Prof. dr hab. Włodzimierz Oniszczenko

psycholog różnic indywidualnychKatedra Psychologii Różnic Indywidualnych• specjalistawzakresiegenetykizacho-wania• członek m.in. European Association ofPersonality Psychology oraz International

Society for Twin Studies•redaktornaczelnyseriiPsychologia-Etologia-Genetyka,• członek Rady Naukowej kwartalnika Neuropsychiatria

i Neuropsychologia• autorm.in.„Genetycznepodstawytemperamentu”,„Genetyc-

zne podstawy ludzkich zachowań”, współautor „Genetyka zach-owania w psychologii i psychiatrii”

• wielokrotnieuzyskałnagrodyRektoraUW

Prof. dr hab. Paweł Ostaszewski

psycholog biologiczny i behawioralnyZakład Psychologii Zwierząt

• specjalistaw zakresie analizy zachowania ipsychologii biologicznej• członek m.in. Association for Behavior

Analysis International,współpracujezWashington Universityin St. Louis

• autor m.in. „Zachowanie się organizmówwobec odroczonych wzmocnień”, współautor „Współczesna psychologia behawioralna”, „Analiza zachowania od A do Z”

• uzyskałkilkanagródRektoraUW

Prof. dr hab. Danuta Kądzielawa

neuropsycholog klinicznyKatedra Neuropsychologii• specjalistawzakresiefunkcjiwerbalnych• członek International NeuropsychologicalSociety • współpracuje m.in. z Uniwer-

9

www.

psyc

holog

ia.pl

Prof. UW, dr hab. Maria Lewicka

psycholog społeczny i środowiskowyKatedra Psychologii Społecznej• specjalista w zakresie psychologiiracjonalności, psychologii związków człowieka z miejscem oraz mechanizmów aktywności społecznej

• kierownik specjalizacji psychologiaśrodowiskowa - jedynej tego typu specjalizacji w Polsce

• członek European Association of Experimental Social Psychology, European Association of Decision Making iInternationalAssociationforPeople-EnvironmentStudies

• współpracujezuniwersytetemweLwowie• redaktor naczelny czasopisma Psychologia Społeczna,

zastępca redaktora: European Journal of Social Psychology,recenzentm.in.dlaJournalofEuropeanSocialPsy-chology,British Journalof SocialPsychology, Journalof Envi-ronmental Psychology,

• uzyskałakilkanagródRektoraUW

Prof. dr hab. Ewa Pisula

psycholog zaburzeń rozwoju i rehabilitacjiZakład Psychologii Rehabilitacyjnej• specjalistawzakresiezaburzeńrozwojowych u dzieci, stresu rodzicielskiego oraz radzenia so-bie ze stresem

• członek międzynarodowego stowa- rzyszenia Autism-Europa i Rady Naukowej Krajowego Towarzystwa Autyzmu

• współredaktor m.in. „Psychologia rehabilitacyjna. Wybranezagadnienia.”, „Wybrane formy terapii i rehabilitacji osób z autyzmem”

• autorka m.in. „Autyzm u dzieci. Diagnoza, klasyfi-kacja, etiologia”, „Autyzm i przywiązanie. Studia nad interakcjami dzieci z autyzmem i ich matek”, „Małe dziecko z autyzmem. Diagnoza i terapia”, „Rodzice i rodzeństwo dzieci z zaburzeniami rozwoju”, „Autyzm. Przyczyny, symptomy, terapia”

• publikujem.in.wJournalofAutismandDevelopmentalDisor-dersorazJournalofIntellectualDisabilityResearch

• uzyskała nagrody Rektora UW i WSPS, stypendium Fundacji na Rzecz Nauki Polskiej, stypendium PZU Życie

10ww

w.ps

ycho

logia.

plNOWOCZESNY SYSTEM NAUCZANIA

szeroka oferta dydaktyczNa• 5-letnie studia magisterskie bezpłatne (tzw. dzienne), płatne

(tzw.wieczorowe)• 5-letnie studia magisterskie w języku angielskim

(W.I.S.P.–WarsawInternationalStudiesinPsychology)• 4-letniestudiadoktoranckie• Kilkakierunkówstudiówpodyplomowych

studia magisterskie bezPłatNe i PłatNe• Programy magisterskich studiów dziennych

i wieczorowych są identyczne• tasamaliczbazajęć,• tesameprzedmiotyispecjalizacje,• cisamiwykładowcy.

•Studenciobutrybów:• wspólnieuczęszczająnatesamekursy,• mają możliwość uczęszczać na zajęcia poranne

i popołudniowe w zależności od własnych preferencji,• majątakiesameprawa,• mają taki samdostęp do stypendiów (socjalnych,motywa-cyjnych,naukowych),

• mogą uczestniczyć w programach wymiany studenckiej z uczelniami krajowymi i zagranicznymi.

JEDYNERÓŻNICE

Studia dzienne Studia wieczorowe

•stacjonarne •niestacjonarne1

•bezpłatne •płatne2

7800złzarokakademcki

•obowiązkowezajęciawychowaniafizycznego

•nieobowiązkowezajęciawychowaniafizycznego

1) Nazwa studia niestacjonarne nie oznacza, że zajęcia będą się odbywać w różnych lokalizacjach bądź w weekendy. Zajęcia z psychologii dla wszystkich studentówodbywają się w planie tygodniowym w budynku Wydziału Psychologii UW (wyjątkitoniektórewarsztaty,zajęciastażoweipraktyczne).

2) Studenci studiów płatnych mają możliwość obniżenia czesnego w związku z wysokimi osiągnięciami naukowymi.

11

www.

psyc

holog

ia.pl

bogactwo iNteresujących zajęć

PlaN studiów Na wydziale Psychologii

Studia dzielą się na dwa etapy. W latach I-III student ucze-stniczy w zajęciach obligatoryjnych, fakultatywnych oraz w zajęciach ogólnouniwersyteckich, a także pisze dwie prace roczne. W latach IV-V oprócz uczestnictwa w wyżej wymienio-nych zajęciach student uczęszcza na zajęcia specjalizacyjne oraz seminarium magisterskie doskonaląc się w wybranej przez siebie dziedzinie psychologii.

Wygodny i nowoczesny internetowy

system zapisów na kursy

Nowoczesny i elastyczny system kształcenia już od pierwszego roku dostosowany jest do indywidualnych zainteresowań studen-ta, który:

• ma możliwość wyboru spośród bogatej oferty zajęćfakultatywnych oraz ogólnouniwersyteckich, zgodnie z własnymi preferencjami,

• samodzielnie decyduje o liczbie kursów fakultatywnych, a także terminach ich zaliczenia,

• warsztaty, treningi i staże umożliwiają nabycie spe-cyficznych umiejętności praktycznych i pierwszychdoświadczeń zawodowych pod okiem specjalistów, często w kontakcie z rzeczywistymi klientami lub pacjen-tami.

• wybór specjalizacji na trzecim roku pozwa-la na podjęcie trafnej decyzji po zapoznaniu się z różnymi dziedzinami psychologii

12ww

w.ps

ycho

logia.

plzajęcia obligatoryjNe Zajęcia obligatoryjne student zalicza podczas pierwszych trzech lat studiów (wyjątek stanowią zajęcia z etyki zawo-dowej, które student zalicza na IV roku). Obejmują one ok.30% całego programu studiów. Na zajęcia te składa się: 19wykładów(W)i7ćwiczeń(Ć).

Nazwa zajęć Forma zajęć

Semestr studiów

Wstęp do psychologii W IBiologicznemechanizmyzachowania W IMetodologia badań psychologicznych W ILogika W IPodstawowe umiejętności psychologiczne

Ć I

Psychologia uczenia się i pamięci W IIProcesy poznawcze W IIPodstawy statystyki W+Ć IIPodstawowe umiejętności psychologiczne 2

Ć II

Psychologia emocji i motywacji W IIIPodstawy pomiaru psychometrycznego W IIIPsychologia rozwoju człowieka W IIIInformatyka Ć IIIPsychologia eksperymentalna Ć IIIPsychologia różnic indywidualnych W IVPsychologia osobowości W IVStandardowe techniki diagnostyczne Ć IVSwobodne techniki diagnostyczne Ć V lub VIDiagnoza psychologiczna W VPsychopatologia W VPomoc psychologiczna W VPsychologia społeczna W VHistoria myśli psychologicznej W VIHistoriafilozofii W VIEtyka zawodowa W VII

zajęcia fakultatywNe Zajęcia te student wybiera sam, zgodnie ze swoimi zaintereso waniami, z puli ponad 300 zajęć, podzielonych na kilka grupwedług dziedzin psychologii. Dodatkowo do puli zajęć fakul-tatywnych włączone są zajęcia ogólnouniwersyteckie i lek-toraty(zostałyoneopisaneponiżej).

13

www.

psyc

holog

ia.pl

Przykładowe fakultety:• Podstawygenetykizachowaniasięczłowieka• Manipulacjeludzkimumysłemizachowaniem• Warsztatasertywności• PodstawykomunikowaniasięwPolskimJęzykuMigowym• Treningtwórczości–reklama• Rolaizadaniapsychologaszkolnego• Zniekształcenia,iluzjeiniezwykłezjawiskapamięciowe• Psychobiografie literackie - odwzorowanie osobowości

autora w jego dziele• Psychologiamiłości

Prace roczNe Każdy student pod indywidualną opieką merytoryczną wybra-negoprzezsiebietutoraprzygotowujepracero-czne.Pierwszą–teoretyczną(naIIrokustudiów)idrugą–empiryczną,będącąra-portemzprzeprowadzonychbadań(naIIIrokustudiów).Zdobytew ten sposób umiejętności pisania prac naukowych czynią zna- cznie prostszym napisanie pracy magisterskiej. Tutor służy ponadto radą i pomocą we wszystkich sprawach dotyczących studiowania.

semiNarium magisterskie Rozpoczyna się na IV roku studiów i trwa do końca V roku. W jego trakcie student przygotowuje i pisze pracę magisterską pod opieką merytoryczną wybranego przez siebie promotora.

zajęcia ogólNouNiwersyteckie

Są to zajęcia odbywające się na innych Wydziałach Uniwersytetu Warszawskiego. Służą rozwojowi zain-teresowań wykraczających poza problematykę psycholo-giczną. Każdy student zalicza odpowiednią liczbę takich zajęć, wybierając je z katalogu przedmiotów ogólnouniwer-syteckich oferowanych przez UW. Część z nich jest prowadzona metodą e-learningu (za pośrednictwem Internetu). Student maobowiązek zaliczyć zajęcia ogólnouniwersyteckie dające w sumie 21punktówECTS.

lektoraty

Studenci mogą uczęszczać na nieobowiązkowe, bezpłatne lektoraty z języków obcych. Do wyboru są oczywiście lektoraty z języka angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, itd., ale także zjęzykówmniejpopularnych,jakjapoński,fiński,arabskiczyhindi.Ponadto każdy student ma obowiązek zdać egzamin na poziomie B2zwybranegojęzykaobcego(niezależnieodlektoratu,naktóryuczęszczał).

14ww

w.ps

ycho

logia.

plsPecjalizacje Specjalizacje to bloki zajęć ukierunkowane na wybrany obszar tematyczny, przygotowujące do podjęcia pracy zawodowej.

Wydział oferuje możliwość wyboru jednej lub więcej spośród trzy-nastu specjalizacji, a w ramach nich ćwiczeń, warsztatów i staży pozwalających nabyć umiejętności praktyczne. Możliwe jest także ukończenie studiów bez wyboru specjalizacji (tzw. specjalizacjaogólna).

Ponadto studenci w ramach studiów mają obowiązek odbycia 100-godzinnychpraktyk.

Wydział Psychologii UW realizuje projekt:

„Zawód psycholog: dostosowanie programów specjalizacji i staży dla studentów psychologii UW do wymagań rynku pracy”

Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiejw Ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Projekt jest realizowany w terminie od 01.09.2010 r. do21.12.2015r.

W ramach Projektu Wydział Psychologii realizuje sześć zadań:

1)Realizacjanowejspecjalizacji„Psychologia zdrowia”

2)Rozbudowaprogramuspecjalizacji„Psychologia środowiskowa”

3)Realizacjaprogramustażystudenckich„Inicjatywa Korczakow- ska”

4)Realizacjanowejspecjalizacjiwjęzykuangielskim“Experimentalsocial psychology”

5) Rozbudowa programu specjalizacji „Psychologia organizacji i pracy”

6) Rozbudowa programu specjalizacji „Pomoc psychologiczna dzieciom i młodzieży z niepełnosprawnością”

sPecjalizacje Na wydziale Psychologii UW

• Neuropsychologiakliniczna• Psychologiaekonomiczna• Psychologiaklinicznadziecka• Psychologiaśrodowiskowa• Psychologiasądowa• Psychologiawychowawczastosowana• Psychometriastosowana• Psychologiaorganizacjiipracy• Pomocpsychologicznadzieciomimłodzieży z niepełnosprawnością• Psychoterapia• Terapiarodzinimałżeństw• Wspieranierozwojuosobowości• Psychologiazdrowia

15

www.

psyc

holog

ia.pl

NEUROPSYCHOLOGIA KLINICZNA

Specjalizacja zapoznaje studentów z neuropsychologią człowieka dorosłego, pozwala zrozumieć neuronalne pod-stawy procesów poznawczych, emocji, działań świadomych i zachowań społecznych. Poza podstawami teoretycznymi i metodologicznymi oferuje trening umiejętności diagnosty-cznych i terapeutycznych użytecznych w praktyce klinicznej. Zajęcia są zgrupowane w 3 bloki: blok teoretyczno-metodo-logiczny, blok diagnostyczny (praktyczny) i blok rehabilitacyjny(zudziałempacjentówodwiedzającychWydział).

Przykładowe zajęcia:• Teoriaipraktykadiagnozyneuropsychologicznej• Treninginterpersonalny• Mózgowemechanizmyświadomości• Kierunkiimetodyrehabilitacjineuropsychologicznej

możliwości zatrudNieNia:• placówki służby zdrowia (kliniki, szpitale, ośrodki diagno-

styczneirehabilitacyjne)• placówki oświatowe (poradnie, ośrodki opiekuńczo-

wychowawcze)• placówkinaukowo-badawcze• rehabilitacjaneuropsychologiczna

PSYCHOLOGIA EKONOMICZNA

Specjalizacja przekazuje studentom wiedzę i umiejętności związane z ekonomicznymi zachowaniami człowieka jako kon-sumenta i uczestnika rynku pracy, dostarcza wiedzy na temat sposobów podejmowania decyzji konsumenckich, mecha-nizmów funkcjonowania reklamy, public relations, negocjacji i praktycznego zastosowania badań marketingowych.

Przykładowe zajęcia:• Mikroekonomia• Elementymarketingu• Psychologicznepodstawyreklamy• Metodybadańmarketingowych

możliwości zatrudNieNia:• agencjebadańmarketingowychlubdziałymarketingu• doradztwopsychologicznewmediachireklamie• instytucjepodejmującedecyzjefinansowe• instytucjewspomagajaceprzedsiębiorczość• poradnictwo dla osób doświadczających trudności eko-

nomicznych

16ww

w.ps

ycho

logia.

plPSYCHOLOGIA KLINICZNA DZIECKA

Specjalizacja przygotowuje studentów do pra-cy z dziećmi z zaburzeniami rozwoju i ich rodzinami. Studenci otrzymują wiedzę teoretyczną dotyczącą psychopa-tologii rozwoju i różnych form pomocy psychologicznej dzie-ciom oraz mają możliwość praktycznego stosowania wiedzy, analizując materiał kliniczny (nagrania wideo). Uczestnicząc w zajęciach stażowych w Ośrodku Terapeutycznym dla Dzieci zdobywają doświadczenie w pracy z pacjentami.

Przykładowe zajęcia:• Zaburzeniarozwojudziecka• Psychoterapia dzieci i młodzieży - perspektywa psychody-

namiczna• Metodydiagnozywpsychologiiklinicznejdziecka• Problematyka kontaktu w pracy z dzieckiem i jego rodzi-

cami

możliwości zatrudNieNia:• placówkipomocypsychologicznejdzieciomiichrodzinom• służba zdrowia – oddziały pediatryczne oraz psychiatrii

dziecięcej, poradnie zdrowia psychicznego dla dzieci i młodzieży

• oświata – poradnie psychologiczno-pedagogiczne, przed-szkola i szkoły (m. in. integracyjne i specjalne), świetliceterapeutyczne, domy dziecka, realizacja programów psy-choedukacyjnychiprofilaktycznych

• media-specjalistawdziedzinieżyciapsychicznegodzieci

PSYCHOLOGIA ŚRODOWISKOWA

Specjalizacja dostarcza studentom interdyscyplinarnej wiedzy na temat związków między człowiekiem a środowiskiem fizycznym: środowiskiem naturalnym (przyroda, zasoby natu-ralne, warunki geograficzne) oraz stworzonym przez człowieka(architektura, przestrzeń urbanistyczna miasta, wnętrza mieszkalne i obiekty użyteczności publicznej). Zajęciaprowadzą specjaliści krajowi i zagraniczni.

Przykładowe zajęcia:• Socjologiamiasta• Podstawyteoriiarchitektury• Psychologiaspołecznościlokalnych• Negocjacjeśrodowiskowe• Konkretneśrodowiskaiichprojektowanie

możliwości zatrudNieNia:• doradztwo w zespołach zajmujących się kształtowaniem

środowiska - gminy, samorządy, instytucje zajmujące się planowaniem miast, mieszkań, budynków publicznych

• biuraarchitektoniczne• mediacjeśrodowiskowe

17

www.

psyc

holog

ia.pl

PSYCHOLOGIA SĄDOWA

Specjalizacja dostarcza wiedzy o zastosowaniach psy-chologii w wymiarze sprawidliwości, a w szczególności przy opiniowaniu psychologicznym w sprawach krymi-nalnych, rodzinnych i cywilnych. Studenci dowiadują się o przyczynach przestępczości, zagadnieniach związanych z karą pozbawienia wolności i resocjalizacją. Dzięki stażom umożliwia się poznanie specyfiki pracy psychologa w ob-szarze wymiaru sprawiedliwości (sąd, prokuratura, policja,ośrodki diagnostyczne), poznanie funkcjonowania człowiekaw specyficznych warunkach izolacji (areszt, więzienie, zakładpoprawczy) oraz kształci umiejętność analizy akt sądowych,rozumienia i stosowania przepisów prawnych.

Przykładowe zajęcia:• Psychologiapenitencjarna• Psychologiakryminologiczna• Psychologiazeznańświadków• Mediacjemałżeńskieirodzinne

możliwości zatrudNieNia:• sąd: biegły sądowy (ocena motywacji sprawców, wpływu

afektu na ich postępowanie oraz współpraca z psy- chiatrami, psychologiczne uwarunkowania zeznań świadków, sytuacjarodzinnadziecka,itp.),kuratorskasłużbasądowa

• policjaorazzakładyresocjalizacyjneikarne• szkoły, świetlice socjoterapeutyczne, rodzinne ośrodki

diagnostyczno-konsultacyjne, poradnie psychologiczno-pedagogiczne, centra pomocy rodzinie, ośrodki wczesnej interwencji, domy dziecka

PSYCHOLOGIA ZDROWIA

Specjalizacja przygotowuje studentów do pracy w różnych obszarach medycyny. Podczas zajęć poruszane są takie zagadnienia jak: psychologiczne uwarunkowania i konsek-wencje chorób somatycznych, psychologiczne aspekty leczenia pacjentów chorych somatycznie, diagnoza oraz pomoc psychologiczna osobie chorej, stres traumatyczny, zasady stosowania interwencji kryzysowej. Ważne kwestie stanowią również profilaktyka i promocja zdrowia. Dodat-kowo studenci mają możliwość poznania psychospołecznych aspektów niepełnosprawności oraz metod wspomaga-nia rozwoju osobowego i aktywizacji zawodowej osób z niepełnosprawnością.

Przykładowe zajęcia:• Interwencjakryzysowa• Komunikacjawrelacjilekarz-pacjent• Metody poznawczo-behawioralne i rozmowa motywacyj-

na w pracy psychologicznej z chorymi somatycznie

możliwości zatrudNieNia:• placówkisłużbyzdrowia• organizacjezajmującesiępromocjązdrowia• firmyorganizującewarsztatyotematycezdrowotnej

18ww

w.ps

ycho

logia.

plPSYCHOLOGIA WYCHOWAWCZA STOSOWANA

Specjalizacja uczy diagnozowania różnorodnych problemów dzieci i dorosłych oraz udzielania różnych form pomocy psychologicznej, takich jak doradztwo, mediacje szkolne i rodzinne, elementy terapii rodzin, psychoprofilaktyka itp.Większość zajęć ma charakter praktyczny i jest prowa-dzona w szkołach podstawowych, gimnazjach, liceach oraz we współpracy z poradnią psychologiczno-pedagogiczną. W trakcie studiów studenci odbywają prakty-ki oraz mają możliwość zdobywania dodatkow-ych doświadczeń poprzez uczestniczenie w wolon-tariacie. Studentom zainteresowanym pracą na stanowisku psychologa szkolnego pomagamy w zdobyciu uprawnień umożliwiających korzystanie z przywilejów Karty Nauczyciela.

Przykładowe zajęcia:• Psychoprofilaktykazachowańproblemowychmłodzieży• Mediacjajakoprocedurarozwiązywaniakonfliktów• Wybraneformypracyterapeutycznejzrodzinami• Podstawy poradnictwa wychowawczego

możliwości zatrudNieNia:• szkołypodstawowe,gimnazjailicea• przedszkola, publiczne i niepubliczne poradnie psycholo-

giczno-pedagogiczne oraz ośrodki diagnostyczne • ośrodki zajmujące się pomocą psychologiczną dla dzieci,

młodzieżyirodzicóworazpsychoprofilaktyką

PSYCHOMETRIA STOSOWANA

Specjalizacja zapoznaje studentów z zasadami konstruo-wania oryginalnych, adaptowania zagranicznych i stosowania istniejących już narzędzi diagnozy psychologicznej. Przygo-towuje studentów do pracy psychologa diagnosty (w do-radztwie zawodowym, wychowawczym i edukacyjnym) orazbadacza-specjalisty, zajmującego się konstrukcją testowych metod pomiaru (np. w ramach projektów społecznych, ocenykadr). Studenci nauczą się organizowania prac nad testamipsychologicznych oraz ich zastosowania w diagnozie indy-widualnej. Nabędą również wiedzę i umiejętności dotyczące statystycznego opracowania wyników, niezbędnych do stworzenia lub zaadaptowania testów.

Przykładowe zajęcia:• Przeglądtechnikdiagnostycznych• Tworzenietestów:studiumempiryczne• Etykapostępowaniadiagnostycznego• Diagnozaindywidualna

możliwości zatrudNieNia:• prowadzenie badań testowych i kwestionariuszowych

w doborze zawodowym, jak również poradnictwie eduka-cyjnym, wychowawczym czy w diagnostyce klinicznej

• praca naukowa na uczelniach wyższych oraz w innychośrodkach badawczych i społecznych

19

www.

psyc

holog

ia.pl

PSYCHOLOGIA ORGANIZACJIIPRACY

Specjalizacja przygotowuje studentów do pracy psychologa w obszarze zarządzania zasobami ludzkimi, koncentrując się wokół takich zagadnień, jak: narządzia stosowane w celu oceny potencjału i wyników pracy, motywowanie finansowe pozafinansowe, kultura organizacji, stosunki międzygrupowew organizacjach, szkolenia, konflikty, negocjacje oraz praca z osobami bezrobotnymi.

Przykładowe zajęcia:• Zarządzaniepersonelem• Historiaiotoczeniepsychologiiorganizacji• Podejmowanie decyzji i rozwiązywanie konfliktów w or-

ganizacjach• Motywacjaimotywowaniepracowników• Rekrutacjaiselekcja

możliwości zatrudNieNia:• działypersonalneróżnychorganizacji• firmy konsultingowe prowadzące działalność w zakresie do-

radztwa organizacyjnego i personalnego

POMOC PSYCHOLOGICZNA DZIECIOM I MŁODZIEŻY Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

Celem specjalizacji jest przekazanie studentom wiedzy i umiejętności niezbędnych w procesie udzielania pomocy psychologicznej dzieciom i młodzieży z różnymi trudnościami rozwojowymi oraz ich rodzinom. Specjalizacja przeznaczona jest dla studentów zainteresowanych wspieraniem osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności od wczesnego dzieciństwa do dorosłości. Przykładowe zajęcia:• LektoratPolskiegoJęzykaMigowego(PJM)• Jakosobyzniepełnosprawnościąpostrzegająświat?• Blok zajęć: Diagnoza trudności rozwojowych i wspomaga-

nie rozwoju dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością.możliwości zatrudNieNia:• placówki zajmujące się terapią dzieci z zaburzeniami

rozwoju oraz ich rodzin np. ośrodki wczesnej interwencji, poradnie psychologiczno-pedagogiczne, ośrodki lecznicze i rehabilitacyjne

• ośrodki edukacyjne np. przedszkola i szkoły integracyjne,świetlice terapeutyczne

• instytucje zajmujące się wspieraniem osób z niepełnosprawnością (np. w stowarzyszeniach, funda- cjach,ośrodkachdoradztwazawodowego)

Niektórzy studenci po zdobyciu praktyki zakładają własne ośrodki oferujące pomoc psychologiczną.

20ww

w.ps

ycho

logia.

plTERAPIA RODZIN I MAŁŻEŃSTW

Specjalizacja uczy rozumienia relacji w bliskich związkach, diagnozy zjawisk patologicznych w rodzinach, plano-wania kierunku psychoterapii rodzin i podejmowa-nia interwencji terapeutycznych. Znaczna część zajęć nastawiona jest na zdobywanie praktycznych umiejętności – nawiązywania kontaktu z rodziną, diagnozowania prob-lemów rodzinnych i mechanizmów je podtrzymujących, formułowania celu terapii, stosowania technik terapeuty-cznych typowych dla terapii rodzin.

Przykładowe zajęcia:• Podstawypomocyparzeirodzinie• Psychologiamałżeństwa• Szkołyterapiirodzinimałżeństw• Terapiarodzin

możliwości zatrudNieNia:• placówki psychiatrycznej służby zdrowia, ośrodki zajmujące

się profilaktyką oraz leczeniem zaburzeń i dysfunkcji w rodzinie, prywatne ośrodki i gabinety

• placówkioświatowe• programy psychoedukacyjne i profilaktyczne związane

z problematyką rodzinną, realizowane przez ośrodki państwowe oraz organizacje pozarządowe

WSPIERANIEROZWOJUOSOBOWOŚCI

Specjalizacja przygotowuje do pracy w charakterze tre- nerów grup nieterapeutycznych. Studenci zdobywają wiedzę na temat specyfiki grupy, procesu grupowego, technik pracy z różnymi grupami, mechanizmów i metod rozwoju osobowości. Specjalizacja oferuje też treningi, mające na celu postawienie studentów w sytuacji osób w grupie. W ramach stażu, studenci przygotowują pod kierunkiem opiekuna program warsztatu oraz prowadzągo(wparach)dlaosóbpozaWydziałemPsychologii.

Przykładowe zajęcia:• Psychologiczneformypracyzgrupą• Treningtwórczości• Prowadzenietreningów,warsztatówiszkoleń• Treningasertywności

możliwości zatrudNieNia:• działypersonalneróżnychfirmiorganizacji• firmy zajmujące się prowadzeniem szkoleń i planowaniem

indywidualnego rozwoju pracowników• ośrodki publiczne i niepubliczne zajmujące się organizacją

różnorodnych treningów, warsztatów rozwoju osobowości iszkoleniemspecyficznychumiejętności

21

www.

psyc

holog

ia.pl

PSYCHOTERAPIA

Celem specjalizacji jest nabycie przez studentów wiedzy i umiejętności z zakresu psychologii klinicznej. Wiedza przekazy-wana podczas wykładów pozwala studentom rozumieć przyczyny powstawania zaburzeń psychicznych i seksualnych, zasady doboru metod leczenia tych zaburzeń, proces psychoterapii, specyfikęoddziaływań w psychoterapii indywidualnej, grupowej i rodzin-nej. Podczas ćwiczeń studenci uczą się umiejętności praktycznych: rozumienia wzajemnych interakcjimiędzy ludźmi i umiejętnościefektywnego wpływu, nawiązywania i utrzymania kontaktu z pacjentem, prowadzenia psychoterapii i udzielania innego rodza-ju pomocy psychologicznej, stawiania diagnozy psychologicznej dotyczącej problemów psychologicznych, stawiania diagnozy no-zologicznej dotyczącej zaburzeń psychicznych

Przykładowe zajęcia:• Treningterapeutyczny• Ćwiczeniazpsychiatrii• Ćwiczeniazumiejętnościpsychoterapeutycznych• Seminariumzseksuologii• Ćwiczenia z psychoterapii - studenci uczestniczą w procesie

leczenia pacjentów w Akademickim Ośrodku Psychoterapii (obserwują pracę doświadczonych psychoterapeutów, pełniąrolękoterapeutówianalizująprzebiegsesjipodczassuperwizji)

możliwości zatrudNieNia:• oddziały szpitalne i poradnie zdrowia psychicznego, ośrodki

psychoterapeutyczne i rehabilitacyjne oraz prywatne gabinety psychologiczne

• sztabyinterwencjikryzysowejitelefonyzaufania• instytucje publiczne i organizacje pozarządowe, realizujące

programypsychoprofilaktyczneipsychoedukacyjne• ośrodki prowadzące szkolenia w zakresie pracy

z zespołami ludzi, konsultacje dla menedżerów i rekrutację pra-cowników

PSYCHOLOGIAOGÓLNA

Możliwe jest ukończenie studiów ze specjalizacją ogólną. Student sam wybiera kursy z różnych specja-lizacji, które zamierza ukończyć, w zależności od swoich zainteresowań. W ramach tej specjalizacji studenci będą mogli odbywać praktyki w miejscach zaproponowanych przez pełnomocnika do spraw praktyk.

iNicjatywa korczakowska

Inicjatywa Korczakowska jest programem praktyk studen- ckich skierowanym do studentów IV i V roku Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. Praktyki odbywają się w instytu- cjach zajmujących się psychoterapią i psychiatrią w sektorze publicznym. Program praktyk przyjął za patrona Janusza Ko-rczaka, który jest symbolem opiekunów osób zmarginalizo- wanych.

22ww

w.ps

ycho

logia.

plProgram praktyk obejmuje:• zajęcia praktyczne w instytucjach partnerskich, w wymiarzeminimum 100 godzin pod opieką specjalisty zatrudnionego w instytucji przyjmującej praktykantów,•spotkaniasuperwizyjnezcertyfikowanymipsychoterapeutami,• wykłady polskich certyfikowanych specjalistów psychotera-peutów i psychiatrów,•wykładyzagranicznychcertyfikowanychspecjalistówpsychotera-peutów i psychiatrów.

Korzyści studenta z udziału w programie:•realizacjaobowiązkowejpraktykizawodowej;•poznanieinstytucjileczącychiróżnorodnychproblemówpacjentów sektora publicznego;• zdobywanie praktyki zawodowej i budowanie życiorysu za-wodowego pod opieka certyfikowanych specjalistów już pod-czas studiów;• uczestniczenie w wykładach światowej sławy specjalistówdoświadczonych w pracy psychologa w sektorze publicznym;•udziałwprojekcieunijnym.

Szczegółowe informacje na temat projektu i instytucji partnerskich znajdują się na stronie internetowej:

www.psychologia.pl/inicjatywakorczakowska

Autor i koordynator merytoryczny:

dr Katarzyna Walewska, katwal@psych.uw.edu.pl

Praca z dyPlomem wydziału Psychologii uw:• Ośrodkipsychoterapii• Ośrodkiterapeutyczne• Ośrodkirehabilitacyjne• Ośrodkiopiekuńczo- wychowawcze• Placówkiresocjalizacyjne• Ośrodkikarne• Policja• Poradniepsychologiczne• Poradnieseksuologiczne• Szpitale• Szkołyiinneośrodki edukacji

• DziałyHR• Administracjapubliczna• Działymarketingu• Dziennikarstwoimedia• Firmyszkoleniowe• Agencjebadawcze• AgencjereklamoweiPR• Trenerzyrozwoju osobistego• Działyplanowania przestrzeni

23

www.

psyc

holog

ia.pl

studia w języku aNgielskim – w.i.s.P.

• Wybitni psychologowie z renomowanych zagrani-cznych uniwersytetów

• Wykładowcy polscy biegle posługujący się językiemangielskim, z licznymi kontaktami zagranicznymi i publikacjami anglojęzycznymi

• Studencizróżnychkrajówcałegoświata• Najnowszetechnologie• Możliwościkarierymiędzynarodowej

• 5-letniedziennestudiamagisterskiewjęzykuangielskim.• Kierowane są do Polaków świetnie posługujących się

językiem angielskim, Polonii, studentów zagranicznych, studentów innych uczelni w ramach wymiany studenckiej.

• Mają identyczny program jak studia psychologiczne naWydziale Psychologii UW w języku polskim.

• Zajęcia, obok profesorów naszego Wydziału, prowadzątakże najlepsi naukowcy z innych uczelni z Polski i zagra-nicy (np. University of Michigan, University of Delaware,USA, Maastricht University, Holandia, University of Surrey, Wielka Brytania, Université Paris Ouest Nanterre LaDéfense,Francja).

• Opłata za studia w języku angielskim dla Polaków wynosi3000EURzarokakademicki.

Kierownik studiów w języku angielskim Prof. dr hab. Emilia Łojek•neuropsycholog

• zajmuje się m.in. problematyką mózgo- wych mechanizmów zdolności poznawczych (np. językowych, komunikacyjnych, arytme-tycznych),zmianamineuropsychologicznymiu osób z dysfunkcjami mózgu, adaptacją i tworzeniem nowych narzędzi diagnosty- cznych w neuropsychologii,

• stypendystka Fundacji Ginsbergów, British Council, FundacjiKościuszkowskiej, Programów naukowych UE•pracowniknaukowywOhioStateUniversity,USA• reprezentant krajów Europy Wschodniej w International Neu-ropsychological Society •przewodnicząca Sekcji Kontaktów Zagranicznych Polskiego Towa- rzystwa Neuropsychologicznego •sekretarz Komisji Neuropsychologicznej Komitetu Nauk Neurologi- cznych PAN•zastępca redaktora naczelnego “Studiów Psychologicznych”

Więcej informacji na stronie: www.psychology.pl

24ww

w.ps

ycho

logia.

pliNNe możliwości studiowaNia

studia międzywydziałowe - mish i mismaP • Naszezajęcianastudiachbezpłatnychsądostępnedlastudiów

międzywydziałowych na UW: - Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanisty-

cznych(MISH) - Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Matematycz-

no-Przyrodniczych(MISMAP).• Spośród 300 studentów międzywydziałowych uczęszcza-

jących na nasze zajęcia, większość zdobywa u nas dyplom psy-chologa, często równocześnie z dyplomem na innym kierunku.

Pełne informacje o tych studiach na stronach:MISMAP–http://www.mismap.uw.edu.plMISH–http://www.mish.uw.edu.pl

studia z PrzeNiesieNia i rówNoległe

Oferta studiów równoległych i na zasadzie przeniesienia jest skierowana do osób, które zaliczyły co najmniej jeden rok studiów jednolitych magisterskich lub studia I albo II stopnia w szkole posiadającej prawo do nadawania tytułu magistra w zakresie danego kierunku.

Studenci studiówdziennych wieczorowych

Przeniesienie na studia

dzienne TAK NIEwieczorowe TAK TAK

Studia równoległe

dzienne TAK TAKwieczorowe TAK TAK

Więcej informacji na stronie: www.psychologia.pl

studia doktoraNckie

• MożliwośćrozwojukarierynaukowejwPolsceizagranicą• Wyjazdyzagraniczne• Kontaktzwybitnąkadrąnaukową• Perspektywyrozwoju• MożliwośćpracynaWydzialePsychologiiUW

• Corocznieorganizujemynabórna4-letniestudiadoktoranckie.• Jest to bezpłatna forma kształcenia przeznaczona dla

absolwentów studiów magisterskich (nie tylko psycholo- gicznych) zainteresowanych rozwojem swoich umiejętnościakademickich i prowadzeniem badań naukowych.

• Pod kierunkiem kadry naukowej Wydziału Psychologii UWdoktoranci realizują własne projekty badawcze i przygotowują rozprawę doktorską.

• Majątakżeokazjęsprawdzićsięwrolinauczycieliakademickich i zdobyć liczne umiejętności (prowadzenia dyskusji

25

www.

psyc

holog

ia.pl

w grupie i nawiązywania z nią dobrego kontaktu, organizo- waniawystąpieńpublicznych).

• Okazjądopogłębieniawiedzy jestdladoktorantówuczestni- czenie w zaawansowanych kursach psychologicznych, kontakt z kadrą naukową i prowadzenie zajęć ze studentami.

• Absolwenci po publicznej obronie rozprawy doktorskiejotrzymują tytuł doktora, który otwiera przed nimi drzwi wielu ośrodkównaukowych,szkółwyższychifirmposzukującychdo-brze wykształconej kadry.

kształceNie PodyPlomowe

• Możliwośćrozwojukompetencjizawodowych• Wysokajakośćkształcenia• Świadectwoprestiżowejuczelni• Także dla osób, które nie ukończyły studiów psycho-

logicznych

Oprócz studiów doktoranckich Wydział prowadzi również studia podyplomowe, skierowane do osób, które zdobyły już wykształcenie wyższe magisterskie i pragną je uzupełnić wiedzą z zakresu psychologii.Obecnie mamy w ofercie następujące kierunki:• PsychologiaZarządzaniaPersonelem• Coachingworganizacji• PsychologiaReklamy• DiagnozaKlinicznaDzieckaiJegoRodziny• PsychologiPedagogWeWspółczesnejSzkole• RehabilitavcjaDziecizDysfunkcjamiRozwojowymi• PsychologiaSądowa• PsychologiaTransportu• TrenerUmiejętnościPoznawczych

Więcej informacji na temat kształcenia podyplomowego na stronie:

www.podyplomowe.psychologia.pl

26ww

w.ps

ycho

logia.

plOTWARTOŚĆ NA ŚWIAT

wymiaNa studeNcka

Program mostProgram MOST jest ofertą kształcenia na uniwersytetach polskich kierowaną do studentów, których zainteresowania naukowe mogą być realizowane poza macierzystym uniwer-sytetem. Wprowadzenie systemu mobilności ma na celu poszerzenie możliwości kształcenia się poprzez odbywanie semestralnych lub rocznych studiów na innym niż macierzy-sty uniwersytecie (10 uniwersytetów w Polsce do wyboru).Student tego programu ma prawo ubiegania się o przyjęcie na wybrany przez siebie uniwersytet oraz prawo wyboru przed-miotów w oparciu o istniejący program studiów na danym uniwersytecie.

Szczegółowe informacje: www.uka.amu.edu.pl/most.php

wsPółPraca międzyNarodowa i Program erasmus Program Erasmus, dzięki przyznawanym stypendiom, wspiera międzynarodową współpracę szkół wyższych, umożliwia wyjazdy studentów za granicę na część studiów (1 lub 2 semestry) i praktykę (3miesiące) oraz stwarza liczne możliwości udziału w projektach wraz z partnerami zagranicznymi. Studenci Wydziału Psychologii UW mają możliwość korzystania z szerokiej oferty stypendiów wyjazdowych. Wydział Psychologii UW ma podpisane umowy z uniwersytetami europejskimi w ramach programu Erasmus oraz korzysta z umów bilateralnych (innych niż Erasmus) Uniwersytetu War-szawskiego podpisanych z uniwersytetami z całego świata i innych ofert stypendialnych napływających na UW (w sumieniemal300umów).

Wymiana studencka m.in.• Austria• Belgia• Francja• Hiszpania• Holandia• Izrael

• Litwa• Niemcy• Portugalia• Szwajcaria• Węgry• Włochy• USA

Wydział Psychologii UW ma ponadto podpisane umowy o współpracy bezpośredniej z University of Delaware, USAorazTel-AvivUniversity,Izrael.Szczegółowe informacje: www.psychologia.pl/dla_studentow.php

27

www.

psyc

holog

ia.pl

ects - system PuNktów kredytowych

Przy zaliczaniu kursów obowiązuje system pun-któw kredytowych ECTS (European Credit TransferSystem), gwarantujący porównywalność obciążeń stu-dentów na różnych uczelniach w Polsce i w Europie, co umożliwia semestralne lub roczne wyjazdy do innych uczelni krajowych (program MOST) oraz zagranicznych (pro-gramERASMUS).

aktywNość wykładowców Na areNie międzyNarodowej

wykładowcy Wydziału Psychologii działają w bardzo wielu organizacjach międzynarodowych. Między innymi:

iNterNatioNal behaVioural aNd Neural geNetics society

euroPeaN associatioN of eXPerimeNtal social Psychology

iNterNatioNal associatioN for the study of child laNguage

euroPeaN associatioN of PersoNality Psychology

americaN Psychological associatioN i wielu, wielu iNNych...

Biorą także aktywny udział w konferencjach i projektachbadawczych oraz współpracują z wieloma uniwersytetami na całym świecie, m.in.:

bar ilaN uNiVersity: izrael

iVaN fraNko NatioNal uNiVersity of l’ViV, ukraiNa

tilburg uNiVersity, holaNdia

uNiVersite de Paris 2, fraNcja

florida atlaNtic uNiVersity, usa

28ww

w.ps

ycho

logia.

plNAJNOWSZETECHNOLOGIE

Wydział Psychologii od lat przoduje we wprowadzaniu udogodnień dla studentów, w tym w szczególności wykorzy-staniu najnowszych rozwiązań technicznych w edukacji.

• Sale wykładowe wyposażone są w NAJNOWSZY SPRZĘTMULTIMEDIALNY (projektory, nagłośnienie), któryumożliwia interaktywne prowadzenie zajęć, poparte wielo-ma materiałami wizualnymi.

• INTERNETOWY SYSTEM ZAPISÓW, który od lat działa na Wydziale, umożliwia studentom w wygodny sposób za-pisy na wybrane przez nich zajęcia.

• Studenci mają możliwość korzystania z trzech sal kom-puterowych wyposażonych w sumie W PONAD 60 STANOWISK KOMPUTEROWYCH.

• WIRTUALNY DZIEKANAT - składanie podań w toku studiów odbywa się za pomocą strony internetowej, co eliminuje problem stania w długich kolejkach do dziekanatu.

• Dzięki MATERIAŁOM OD WYKŁADOWCÓW zamie- szczonych w internecie łatwiejsze jest no-towanie na wykładach, seminariach i ćwicze-niach, jak również późniejsze przygoto- wanie się do zaliczeń i egzaminów.

Materiały z wykładu dr Macieja Trojana

Materiały z wykładu drTomaszaBarana

Materiały z wykładu Prof.drhab.MariiJarymowicz,za:Ledoux1998

• Niemal w całym budynkuWydziału dostępny jest HOTSPOT,umożliwiający korzystanie z bezprzewodowego internetu.

• Studenci chcący prowadzić badania mają możliwośćkorzystania z NOWOCZESNYCH KOMPUTEROWYCH METODBADAWCZYCH.

• Wydział daje możliwość korzystania z wielu aktualnych BAZCZASOPISMNAUKOWYCH.

• ZAJĘCIA PRZEZ INTERNET - w ramach Uniwersyteckiego Centrum Otwartej i Multimedialnej Edukacji studenci mają możliwość uczestniczenia w zajęciach prowadzonych przez Internet.

29

www.

psyc

holog

ia.pl

PRZYJAZNAATMOSFERA

PrzyjemNe studiowaNie

Dzięki doskonałej proporcji pracowników naukowych do stu-dentów uczących się na naszym Wydziale możliwe jest indy-widualne podejście do każdego studenta i każdego problemuz jakim się zwraca.

Elastyczny plan zajeć, wspólne zajecia dla obu trybów studiów, zajęcia warsztatowe w małych grupach ułatwiają nawiązywanieprzyjaźninacałeżycie.

życie wydziału

Życie Wydziału to zdecydowanie więcej niż tylko zajęcia dydaktyczne!

Prężniedziałasamorządstudencki.Jakpisząsamiosobie:

„Jesteśmygrupąludzi,którzypostanowilicośzmienićna lepsze w życiu naszego pięknego Wydziału”.

Organizują otrzęsiny, połowinki, Dni Wydziału, do tego szalone Halloween,Andrzejki,Mikołajki itd.Jednymsłowemdużoimprezw świetnym „stawkowym” i nie tylko gronie, gdyż bawią się z nami również studenci innych wydziałów.

święto wydziału

Co roku zarówno studenci, jak i wykładowcy naszego Wydziału hucznie obchodzą swoje święto. W tym czasie nie tylko organizujemy ciekawe wykłady i warsztaty, ale również bawimy się przy dobrej muzyce, smacznym jedzeniu i pojedynkach sportowych między kadrą a studentami. Nawiązaliśmy też współpracę z fundacją DKMS, która pod-czas Święta Wydziału rejestruje potencjalnych dawców szpiku kostnego.

30ww

w.ps

ycho

logia.

plkoła Naukowe

Na Wydziale działa 21 uczelnianych organizacji studenckich. Są to koła naukowe i inne organizacje zrzeszające stu-dentów i absolwentów naszego Wydziału. Każde koło to grupa studentów pragnących rozwijać się poprzez realizację praktycznych projektów z różnych dziedzin psychologii. W ten sposób każdy może zdobyć doświadczenie i praktycznie wykorzystać zdobytą na studiach wiedzę, a także miło spędzić czas wśród osób o podobnych zaintereso- waniach. Oto nasze koła:• KołoNaukowePsychologiiEkonomicznej„Moderator”• KołoNaukowePsychologiiŚrodowiskowej• StudenckieKołoNaukowePsychologiiUzależnień• KołoWspieraniaOsóbzAutyzmem• StudenckieKołoPsychologiiSądowej• NeuropsychologiczneKołoNaukowe• InterdyscyplinarneKołoBadańnadJęzykiem• KołoNaukowePsychologiiSportuUW• KołoNaukowePsychoanalizy• StudenckieKołoNaukowePsychologiiKomunikacjiSpołecznej• KołoNaukowePsychologiiKlinicznej„Klinek”• MiędzywydziałoweStudenckieKołoNaukowe“Evolucja”• StudenckieKołoNaukowePsychologiiMiędzykulturowej• NaukoweKołoPsychologiiRodzaju„DŻENDER”• Studenckie Koło Naukowe Etologii i Psychologii

Behawioralnej• StudenckieKołoPsychologiiOrganizacjiiPracy• Cognitive Neuroscience and Affective Computing

Research Team• KołoNaukowePsychometrii• SocietyforEducationalPsychologyandLifelongLearning• StudenckieKołoNaukowePsychologiiRehabilitacji• Studenckie Koło Naukowe Wspierania Rozwoju Osobowości

„Progres”

iNNe jedNostki działające Na wydziale

• AkademickiOśrodekPsychoterapii• OśrodekPsychoterapiiDzieci• PracowniaPsychologiiZaburzeńRodziny• LaboratoriumTechnikDiagnostycznych• CentrumBadańnadUprzedzeniami

wtorki Naukowe

Są to organizowane co tydzień spotkania, na których pracownicy Wydziału i zaproszeni goście z innych uczelni polskich i zagranicznych, mogą podzielić się wynikami swoich os-tatnich badań i przemyśleń teoretycznych. Spotkania odbywają się w każdy wtorek roku akademickiego w czasie dużej przerwy, w godz. 15.15 – 16.00. Zaproszeni na nie są nie tylko studenci i pracownicy Wydziału, ale wszyscy ci, których zainteresuje dany wykład. Informacje o każdym Wtorku Naukowym znajdują się na naszej stronie internetowej. WSTĘP OCZYWIŚCIE WOLNY.

31

www.

psyc

holog

ia.pl

NajlePsi studeNci i absolweNci

Przyjazne nastawienie, chęć współpracy i wzajemnej pomocy, cechujące naszych studentów nie tylko tworzą atmosferę Wydziału, lecztakżepozwalająnawiązaćprzyjaźnienacałeżycie.

Studenci Wydziału Psychologii UW uczą się nie tylko od najlepszych, ale także w gronie najlepszych. Studiują tu osoby rzeczywiście zain-teresowane psychologią, widzące siebie w przyszłości w zawodzie psychologa (np. terapeuty, psychologa szkolnego, rodzinnego,sądowego, środowiskowego, trenera, doradcy personalnego, headhuntera),w zawodachwymagającychumiejętności psycho-logicznych(badaniarynku,reklama,zarządzanie,ekonomia,medy-cyna,politologia,pedagogika)lubtraktującejejakouzupełnieniedlainnychdziedzinwiedzy(prawo,biologia,architektura).

Relatywnie duży odsetek stanowią studenci studiów międzywydziałowych (Międzywydziałowych IndywidualnychStudiów Matematyczno - Przyrodniczych i Międzywydziało-wychIndywidualnychStudiówHumanistycznych).

Wielu naszych studentów uzyskuje stypendia motywacyjne za wyniki w nauce i stypendia naukowe Ministra Edukacji Narodowej.

udogodNieNia Na wydziale Psychologii uwWydział, mimo że mieści się w przedwojennym budynku, przeszedł wiele modernizacji i posiada m.in.:

• nowoczesną, wyposażoną w najnowszy sprzęt multime-dialny, wygodną aulę i odnowione sale dydaktyczne z po-mocami naukowymi i sprzętem audiowizualnym,

• trzypracowniekomputeroweipunktyHOTSPOT• własnąbibliotekępsychologicznąwrazzczytelnią,coumożliwia

łatwy i szybki dostęp do niezbędnej literatury psychologicznej,• Laboratorium Technik Diagnostycznych, z czytelnią i wypo-

życzalnią testów psychologicznych,• bufet,punktksero,• zwierzętarnięipracowniępsychologiizwierząt,• piękny ogród Wydziału, do którego w ciepłych miesiącach

przenosi się życie studenckie.

32ww

w.ps

ycho

logia.

plKażdy student ma ponadto możliwość korzystania z bo-gatych księgozbiorów oraz zbiorów elektronicznych Biblioteki Uniwersyteckiej w Warszawie. Ze zbiorów elektro-nicznych nasi studenci mogą korzystać zarówno na terenie BUW-u, na Wydziale Psychologii UW, jak i w domu (więcej informacji: www.buw.uw.edu.pl).

Wydział jest w pełni dostosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych; posiada m.in.:• windy,• obszernąłazienkę,• pracownie komputerowe wyposażone w specjalisty-

czny sprzęt, który umożliwia pracę osobom niewidomym i niedowidzącym,

• w auli Wydziału zainstalowana jest pętla indukcyjnaułatwiająca osobom niedosłyszącym uczestniczenie w zajęciach.

styPeNdia i ulgi w oPłatach

Oferta stypendiów:• naukowe• socjalne• sportowe• nawyżywienie• mieszkaniowe• zapomogi• stypendiaspecjalne

Wszyscy studenci Naszego Wydziału mogą ubiegać się o liczne stypendia studenckie, zaś studenci studiów płatnych również o zniżki czesnego za wysokie wyniki w nauce.

Szczegółowe informacje:

www.psychologia.pl/dla_studentow.php

akademiki

Uniwetsytet Warszawski oferuje studentom spoza Warszawy możliwość zamieszkania w czasie roku akade-mickiego w jednym z 6 domów studenckich ulokowanychw różnych punktach Warszawy. Akademiki są zróżnicowane niemal pod każdym względem i ich wybór zależy od osobistych preferencji każdego studenta.

33

www.

psyc

holog

ia.pl

absolweNci o Naszym wydziale

Jesteśmyszczególniedumnizopinii,jakąWydziałcieszysięwśródjego Studentów i Absolwentów. Poniżej przytoczone są tylko niektóre wypowiedzi na temat Wydziału Psychologii UW, które pokazują dlaczego warto u nas studiować:

„Wydział ten (w porównaniu z innymi mi znanymi) był dlamnie wyjątkowy ze względu na podejście do studentów. Zawsze czułem się traktowany jak człowiek, który może mieć swoje zdanie i ma prawo do dyskusji na tematy poruszane na zajęciach. Psychologia przydaje mi się w pracy zawodowej. Po pier- wsze, zajmuję się komunikacją strategiczną i marketingiem relacji - specjalizacja psychologia ekonomiczna - dostarczyła mi narzędzi niezbędnych w tej pracy. Po drugie, bywam wykładowcą i trenerem - do tego typu aktywności przygotowała mnie druga ze specjalizacji - wspieranie rozwoju osobowości”

Witold Siekierzyński, absolwent

„Największą zaletą studiowania na naszym Wydziale jest to, że sama decyduję, na jakie przedmioty chcę chodzić i wybrać te, które mnie naprawdę interesują. Mogę też zdecydować, na którym roku chcę je zaliczyć. Dzięki temu każdy stu-dent kształtuje swoją własną, często niepowtarzalną ścieżkę studiów. Sama układam swoją siatkę zajęć, decyduję, w które dni będę miała dużo wykładów czy ćwiczeń, a które zrobię so-bie wolne. Dzięki temu mogę łączyć studia z pracą. Fantasty-czne jest to, żenie jesteśmy tuanonimowi–każdymstudentem opiekuje się indywidualnie tutor, a później promo-tor służąc pomocą we wszelkich sprawach związanych ze studiowaniem”

Anna Górecka, absolwentka

„Od półtora roku działam na stanowisku prezesa w Studenckim Kole Psychologii Sądowej.Mimo, iż koło działa dopiero od 2007roku dzięki wsparciu Wydziału Psychologii bardzo szybko się ro-zwijamy. Przy realizacji projektów koła zawsze mogłem liczyć na pomoc merytoryczną oraz poparcie ze strony władz Wydziału, dzięki czemu świetnie się bawiąc zrealizowaliśmy już kilka naszych incjatyw.”

Dawid Grądziel, absolwent

„Obecnie studiuję na studiach doktoranckich na innej uczelni i prowadzę ze studentami zajęcia z marketingu. Bardzodużo wzorców zaczerpnęłam z Wydziału Psychologii UW, jeśli chodzi o prowadzenie przeze mnie zajęć - studenci angażują się w zajęcia, robią projekty, poznają praktyczne podejście do wiedzy, oceniają zajęcia, które prowadzę. Mój promotor bardzo sobie ceni moje wszechstronne zaangażowanie i interdyscyplinarne podejście do wiedzy, które wyniosłam z Naszego Wydziału”

JoannaChudzian,absolwentka

34ww

w.ps

ycho

logia.

plREKRUTACJANAROK AKADEMICKI2012/2013

studia magisterskie PłatNe i bezPłatNe

Limit miejsc:

studiabezpłatnedzienne–150,

studiapłatnewieczorowe–200.

Rekrutacja dla „nowych” maturzystów, będzie przebiegać w oparciu o wyniki pisemnych egzaminów maturalnych z następujących przedmiotów:

TRZECH Przedmiotów obowiązkowych (Poziom Podstawowy lub rozszerzoNy):

o językpolski–waga–0,25,o językobcynowożytny–waga–0,25,o matematyka–waga–0,10.JEDNEGO Przedmiotu dodatkowego wybraNego z listy (w re-

krutacji Na studia dzieNNe musi być Na Poziomie rozszerzoNym) -waga–0,40:

o biologia, o chemia, o filozofia,o fizykazastronomią,o geografia,o historia, o wiedza o społeczeństwie,o język polski,o język obcy nowożytny, o matematyka.

UWAGA! Osoby chcące dostać się na studia wieczo-rowe z maturą zdawaną w latach 2005-2009 mogą zamiast obowiązkowej matematyki wybrać inny przedmiot z listy:

o biologia,o historia,o wiedza o społeczeństwie,o geografia,o językobcy(niewskazanyjakoobowiązkowy).

35

www.

psyc

holog

ia.pl

Doceniamy osoby zdające przedmioty na poziomie rozszerzo-nym poprzez przypisanie ich wynikom większej wagi:

• rozszerzony(1,00),

• podstawowy(0,80).

Przekłada się to na maksymalną liczbę punktów możliwych do uzyskania przez Kandydata, która uzależniona jest tego, czy zdawał on przedmioty na poziomie podstawowym, czy roz- szerzonym:

• 4egzaminynapoziomierozszerzonym=maks.100pkt.• 4egzaminynapoziomiepodstawowym=maks.80pkt.

Przykładowysposóbprzeliczaniapunktów(studiadzienne):Wynik ogólny = (j. polski rozszerzony x 1 x 0,25) + (j. obcynowożytny rozszerzony x 1 x 0,25) + (matematyka podsta-wowa x 0,8 x 0,10) + (czwarty przedmiot rozszerzony x 1 x0,40)

Przykładowy sposób przeliczania punktów (studia wieczo-rowe):Wynik ogólny = (j. polski podstawowy x 0,8 x 0,25) + (j. obcy nowożytny podstawowy x 0,8 x 0,25) + (matematy-ka podstawowa x 0,8 x 0,10) + (czwarty przedmiot podsta-wowyx0,8x0,40)

Przedmiot dodatkowy może być taki sam jak jeden z przedmi-otów obowiązkowych, ale tylko wtedy, gdy jest na poziomie rozszerzonym (np. można dwa razy wskazać ten sam egzaminzj.angielskiegonapoziomierozszerzonym).

WprzypadkuKandydatówzmaturąmiędzynarodową(IB)imaturąeuropejską(EB)ocenyzposzczególnychprzedmiotówprzeliczanesą na punkty procentowe.

Kandydaci na studia posiadający tzw. starą maturę przyjmowani są na podstawie wyników ze wszystkich przedmiotów zdawanych na maturze w części pisemnej i ustnej.

Laureaci i finaliści olimpiad są zwolnieni ze składania egzaminu z przedmiotu związanego z treścią olimpiady. Zwolnienie oznacza przyznanie maksymalnej liczby punktów w zakresie przedmiotu, którego zwolnienie dotyczy.

W przypadku Kandydatów, którzy są laureatami lub finalis-tami więcej niż jednej olimpiady przedmiotowej, zwolnienie z egzaminu przysługuje ze wszystkich przedmiotów, w zakre-sie których Kandydat jest laureatem olimpiady przedmiotowej.Szczegółowe zasady rekrutacji na rok akademicki 2012/2013zamieszczonesąnastronieBiurads.RekrutacjiUW:http://rekrutacja.uw.edu.pl/

36ww

w.ps

ycho

logia.

plstudia magisterskie w języku aNgielskim - w.i.s.PLimit miejsc - 44.

Rekrutacja przebiega dwuetapowo:

Etap I – jest identyczny jak w wypadku rekrutacji na studia wieczorowe w języku polskim i bierze się w nim pod uwagę wyniki egzaminu maturalnego (nowa matura, stara ma- tura – jej przeliczone wyniki, przeliczone wyniki maturymiędzynarodowej i matury europejskiej) z czterech przed- miotów:

• TRZECH Przedmiotów obowiązkowych (Poziom Podstawowy lub rozszerzoNy):o językpolski–waga–0,25,o językobcynowożytny–waga–0,25,o matematyka–waga–0,10.

• JEDNEGO Przedmiotu dodatkowego (Poziom Podstawowy lub rozszerzoNy) wybranegozlisty-waga–0,40:o biologia, o chemia, o filozofia,o fizykazastronomią,o geografia,o historia, o wiedza o społeczeństwie,o język polski,o język obcy nowożytny,o matematyka.

UWAGA! Osoby chcące dostać się na W.I.S.P. z maturą zdawaną w latach 2005-2009 mogą zamiastobowiązkowej matematyki wybrać inny przedmiot z listy:

o biologia,o historia,o wiedza o społeczeństwie,o geografia,o językobcy(niewskazanyjakoobowiązkowy).

Do II etapu dopuszczone są osoby, które zajęły najwyższe miejsca na liście rankingowej (biorąc pod uwagę wyniki etapuI)–maksimum220osób.

Etap II – rozmowa kwalifikacyjna w języku angielskimdotycząca przeczytanej przez Kandydata JEDNEJ lektury z listy umieszczonej na stronie www.psychology.pl.

37

www.

psyc

holog

ia.pl

Oceniany będzie:

• poziomzrozumieniatekstu,

• samodzielnośćmyślenia,

• predyspozycjedostudiówpsychologicznych.

termiNarz rekrutacji

Terminarz rekrutacji na rok 2012/13 będzie dostępny od 1marca2012nastronieBiurads.RekrutacjiUW:

http://rekrutacja.uw.edu.pl/

Opłatarekrutacyjnawynosi80złzakażdywybranykierunek.

Osoby, które w razie niepowodzenia w rekrutacji na studia dzi-enne, będą zainteresowane studiami wieczorowymi, muszą zarejestrować się na oba tryby. Obowiązuje wtedy jedna opłata rekrutacyjna. W przypadku rejestracji na studia po an-gielsku należy wnieść dodatkową opłatę rekrutacyjną.

iNformacje dla osób NiePełNosPrawNych

Kandydatów niepełnosprawnych, a także przewlekle cho-rych, zamierzający studiować na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego zachęcamy do zapoznania się ze stroną internetową Biura ds. osób niepełnosprawnych, w celu uzyskania informacji na temat oferowanej przez biuro pomocy w trackie studiowania.

Uniwersytet Warszawski zapewnia pomoc studentom niepełnosprawnym tak, by odpowiadała ona potrzebom wynikającym z ich niesprawności.

Kontakt:

PałacKazimierzowski(lewewejście,zewnętrzne)

Tel.(22)5520277,5524222

e-mail: bon@uw.edu.pl

www.bon.uw.edu.pl

Cały proces rekrutacji odbywa się za pomocą systemu internetowego i konieczna jest rejestracja

na stronie:

www.irk.uw.edu.pl.

38ww

w.ps

ycho

logia.

plREKRUTACJA-NAJCZĘŚCIEJ ZADAWANE PYTANIA (FAQ)

1.Jaktraktowanajestmaturazjęzykaobcego uzyskanawszkole/oddzialedwujęzycznym?

Kandydatom ze szkół dwujęzycznych przelicza się wynik z matury dwujęzycznej z języka obcego na wynik arkusza pozio- mu rozszerzonego wg wzoru:

R=DX4/3,

gdzie:

D - wynik poziomu dwujęzycznego

R - wynik poziomu rozszerzonego.

Wynik maksymalny z poziomu rozszerzonego nie może jednak przekroczyć100%.

2. Czy muszę niezależnie rejestrować się w systemie IRK, jeśli chciałbym próbować się dostać zarówno na studiadzienne,wieczorowe,jakipoangielsku?

Tak. Ponieważ rekrutacja jest oddzielna dla kandydatów na stu-dia dzienne, wieczorowe i po angielsku, należy podczas rejestracji wskazać wszystkie preferowane tryby i kierunki. Osoby niezakwali-fikowanenastudiadziennezewzględunazbytmałąliczbępunk-tów,NIEbędąautomatyczniekwalifikowanenastudiawieczorowe.

3. Czy jeśli chcę się zarejestrować zarówno na studia dzienne, wieczorowe i po angielsku to powinienem uiścićopłatęrekrutacyjnąjakzatrzykierunki?

Rejestracja na studia dzienne i wieczorowe odbywa się w ramach opłaty rekrutacyjnej za jeden kierunek. Aby zarejestrować się na studia po angielsku należy uiścić dodatkową opłatę rekrutacyjną.

39

www.

psyc

holog

ia.pl

4. Czy istnieje możliwość przeniesienia się ze studiów wieczorowychnadzienne?

Nie, nie ma takiej możliwości. Można jednak powtórnie wziąć udział w postępowaniu kwalifikacyjnym w kolejnym roku iwprzypadkuzakwalifikowanianastudiadzienne,zwrócićsiędowładz Wydziału o przeniesienie na wyższy rok studiów.

5. Jak wygląda rekrutacja na studia równoległe izprzeniesienia?

Przyjęcie na studia odbywa się w drodze pisemnego egzaminu konkursowego sprawdzającego wiedzę z zakresu wyzna-czonej le-ktury. Do egzaminu zostają dopuszczeni Kandydaci ze średnią ocen z dotychczasowych studiów nie niższą niż 4,5. Egzamin traktujesięjakozdany,jeśliKandydatuzyskaminimum50%punktów.Doprzyjęciakwalifikowanesąosoby,którezdałyegzamin iuzyskałynajwyższą liczbę punktów aż do wyczerpania limitu miejsc.

6. Ile wynosi limit miejsc na studia równoległe izprzeniesienia?

Zarówno na studia dzienne równoległe, jak i studia dzienne z przeniesienia limit wynosi 4 miejsca.

40ww

w.ps

ycho

logia.

plJAKMOŻESZLEPIEJPOZNAĆWYDZIAŁPSYCHOLOGIIUW?

Zapraszamy do udziału w wydarzeniach organizowanych przez Wydział Psychologii:

• „Weekend z psychologią” - jest to inicjatywa skierowana do licealistów (szczególnie maturzystów). Organizujemy ją naWydziale Psychologii UW dwa razy do roku. Podczas „Week-endu z psychologią” licealiści mogą wziąć udział w wykładach i warsztatach o tematyce psychologicznej po to, by lepiej poznać dziedzinę, którą chcą studiować. Zajęcia prowadzą wykładowcy z Wydziału Psychologii UW.

• „Z psychologią na Ty” - w ramach tego programu organi-zujemy warsztaty psychologiczne w liceach warszawskich, przeznaczone dla osób zainteresowanych tą dziedziną nauki. Zajęcia prowadzone są przez doktorantów naszego Wydziału. Przykładowe tematy warsztatów to:

•Sztukaautoprezentacjiiradzeniasobiezestresem

•Technikiuczeniasię

•Cowartowiedziećokomunikacjiinterpersonalnej?

•Komunikacjawzwiązku.Jaksłuchaćżebyusłyszeć.

• „Wydział Psychologii UW: poznajmy się” - program obejmuje spotkania z licealistami w szkołach. Zajęcia powadzone są przez doktorantów Wydziału i podczas nich uczniowie mogą dowiedzieć się więcej na temat tego, czym jest psychologia, gdzie można pracować z takim wykształceniem oraz jakie są możliwości studiowania na Wydziale Psychologii UW.

Dowiedz się więcej na:

www.promocja.psychologia.pl

41

www.

psyc

holog

ia.pl

LOKALIZACJA

Adres: Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego

ul.Stawki5/7,00-183Warszawa

tel.225549705

Wydział Psychologii UW położony jest w sercu miasta, na granicy między Śródmieściem a Żoliborzem, w odległości 20minut piechotą od Starego Miasta, 15–20 minut tramwajemod centrum miasta (Dworca Centralnego, Alej Jerozolimskich) i5minuttramwajemodstacjimetraRatuszArsenał.

42ww

w.ps

ycho

logia.

plNAJWAŻNIEJSZEKONTAKTYDLAKANDYDATÓW

SZCZEGÓŁY DOTYCZĄCE ZASAD REKRUTACJI NA STUDIAWJĘZYKUPOLSKIM:

www.psychologia.pl

www.rekrutacja.uw.edu.pl

www.irk.uw.edu.pl

Kontakt:

rekrutacja@psych.uw.edu.pl

668588516(dyżurtel.pn.-pt.od12.00do16.00)

SZCZEGÓŁYDOTYCZĄCEZASADREKRUTACJINAW.I.S.P.:

www.psychology.pl

www.rekrutacja.uw.edu.pl

www.irk.edu.pl

Kontakt: Marta Cudna

info@psychology.pl

225549722(dyżurtel.pn.-czw.od10.00do14.00)

tu znajdziesz wszelkie informacje na temat rekrutacji

43

www.

psyc

holog

ia.pl

Spis TreściDlaczego warto studiować psychologię na UW .................................... 3Prestiż......... ..............................................................................................................4

Historia ............................................................................................................ 4Najwyższy poziom jakości kształcenia ...............................................5Kompetentni i życzliwi wykładowcy ...................................................6

Władze Wydziału ..................................................................................6Profesorowie reprezentujący różnorodne dziedziny psychologii .............................................................................................7

Nowoczesny system nauczania ................................................................ .10 Szeroka oferta dydaktyczna ............................................................... ..10 Studia magisterskie bezpłatne i płatne ........................................... 10

Bogactwointeresującychzajęć .......................................................... 11Plan studiów na Wydziale Psychologii .................................... 11Zajęcia obligatoryjne ....................................................................... 12Zajęcia fakultatywne ...................................................................... 12Prace roczne ....................................................................................... 13Seminarium magisterskie ............................................................. 13Zajęcia ogólnouniwersyteckie ..................................................... 13Lektoraty ................................................................................................13

Specjalizacje ............................................................................................... 14Inicjatywa Korczakowska ...................................................................... 21Studia w języku angielskim - W.I.S.P. ................................................. 23Inne możliwości studiowania .............................................................. 24Studia doktoranckie ................................................................................ 24Kształcenie podyplomowe .................................................................. 25

Otwartość na świat ........................................................................................ 26Wymiana studencka .............................................................................. 26Aktywność wykładowców na arenie międzynarodowej ..........27

Najnowsze technologie................................................................................ 28Przyjazna atmosfera....................................................................................... 29

Przyjemne studiowanie ......................................................................... 29Życie Wydziału ........................................................................................... 29Święto Wydziału........................................................................................ 29Koła naukowe ............................................................................................ 30Inne jednostki działające na Wydziale ............................................. 30„Wtorki Naukowe” .................................................................................... 30Najlepsi studenci i absolwenci ............................................................ 31Udogodnienia na Wydziale Psychologii UW ................................. 31Stypendia i ulgi w opłatach .................................................................. 32Akademiki ................................................................................................... 32Absolwenci o Naszym Wydziale ......................................................... 33

Rekrutacjanarokakademicki2012/13 .................................................. 34Studia magisterskie płatne i bezpłatne ........................................... 34Studia magisterskie w języku angielskim - W.I.S.P. ...................... 36Terminarz rekrutacji ............................................................................... 37Informacje dla osób niepełnosprawnych ...................................... 37

Rekrutacja-najczęściejzadawanepytania(FAQ) .............................. 38JakmożeszlepiejpoznaćWydziałPsychologiiUW?...........................40Lokalizacja .......................................................................................................... 41Najważniejsze kontakty dla Kandydatów.............................................. 42

ul.Stawki5/700-183Warszawatel.(22)5549705fax:(22)6357991

www.psychologia.pl

Zdjęcia:IwoKolasiński,BartoszKowalski,PiotrJuszczyk,

EwaŁukowska,BogusławKwitkowski,AgnieszkaMizerska,Małgorzata Stępień, Marta Siemieniec, Michał Śmigasiewicz,

Marta Szwaja, Anna Mackiewicz, Andrzej Siewrok, Aga Frelek, Marta Okraj, Sebastian Tymków, Weronika Łucjan

Urszula Gajewska, Dorota Karwowska inneźródła:www.psychologia.pl,ArchiwumUniwersytetuWarszawskiego,

kolekcje prywatne

Wydział PsychologiiUniwersytetu Warszawskiego