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EDUCAÇÃO & LEITURA
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Nossa biblioteca
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Antes da chagada do IBSNossa biblioteca funcionava em uma sala de
9m².
Nesse espaço funcionavam: sala dosprofessores, biblioteca e secretaria da escola earquivo.
Haviam três estantes de ferro onde eramcolocados livros e também materiais dosprofessores .
Um armário de ferro, onde ficavamguardados a chave, alguns livros e materiaisde expediente.
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Tínhamos um total de 633 livrosamontoados uns sobre os outros e semcontrole de empréstimos.
Não se tinha um responsável direto peloslivros.
Não havia uma organização.
Não havia controle de entrada e saída.
Qualquer um aluno ou professor ou mesmofuncionário poderia pegar e levar semregistro.
ivrrrrooooooooooosssssssssssssssssssssssss
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Chegada do IBSCursos de capacitação.
Troca de experiências.
Doação de três estantes de madeira.
Doação de acervo de livros.
Doação de uma revisteca (estante e várias revistas).
Doação de uma bolsa com vários acessórios (aula de leitura).
Doação de dois tapetes de E.V.A (numérico, alfabético).
Doação de um carrinho para transporte de livros.
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Organização
Nossa biblioteca começou a acontecer.
A Secretaria de Educação abraçou a ideia.
Mudamos de sala. Esta agora com 29,25m² eambiente ar refrigerado.
Foram lotados dois funcionários para a biblioteca.
Os funcionários começam a fazer a organização doslivros.
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Início da catalogaçãoA catalogação foi iniciada logo após a saída
do IBS.
O acervo passou de 633 para 2.037 livros.
Foram três meses de trabalho.
Todos os livros passaram a ter nº delocalização e devida classificação .
Os alunos passaram a ter registro ecarteirinhas.
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1ª Maratona de Leitura
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A 1ª Maratona da Leitura começou mesmo sem todos ostrabalhos da biblioteca terem sidos acabados.
Os alunos foram inscritos conforme foi estabelecido peloIBS.
Foram um total de 80 alunos inscritos de 4º e 5º ano Ensino Fundamental.Em pouco mais de três meses um total de 815 livros lidos .
A aluna Adriane Pinheiro da Costa foi a vencedora com 46livros lidos.( 4º ano manhã )
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Concursos de Redação
O 1º Concurso de redação aconteceu em 2011 na1ª visita do IBS e teve como tema: “Realizar éconstruir”.
O 2ª Concurso de redação aconteceu na 2ª visita doIBS e teve como tema: “Bullyng”.
O 3º Concurso de redação aconteceu na 3º visita doIBS e teve como tema: “Primavera 50 anos”.
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Capacitação de professores
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Uso da biblioteca por alunos e professores
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Reunião de professores sobre o uso da biblioteca
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Biblioteca hojeAcervo de 2.147 livros.
Atende alunos de 2º a 5º ano do Ens.Fundamental.
Desempenha atividades como: 30 MinutosPela Leitura, empréstimos de livros, aulasde leitura, roda de leitura, Maratona deLeitura, Árvore Literária, e outros.
Está lotada com 3 professores da redepública e 2 monitores do Programa MaisEducação.
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124 alunos de 2º e 3º ano atendidos nas aulas de Leitura
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Atendimento nas aulas de leituraO atendimento visa desenvolver a leitura e escrita
dos alunos com dificuldades no letramento.
Os alunos são atendidos três vezes por semana.
As aulas de leitura tem uma duração de 45minutos.
Cada turma é composta, em média, por 12 alunos.
Nas aulas são utilizados vários recursos pedagógicosque facilitam a dinamização das aulas eaprendizagem dos alunos.
As aulas de leitura contam com duas professoras.
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Número de Empréstimos
Em 2011 foram registrados mais de 350 alunos e fizemos 2.043empréstimos.
Em 2012 foram registrados mais de 420 alunos e fizemos 6.080empréstimos.
Em 2013 estão registrados 363 alunos e fizemos 1.161empréstimos. (maio, junho e agosto)
Até os dias atuais fizemos 9.284 empréstimos.
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Números da 2ª Maratona
186 Alunos inscritos.
Participam turmas de 4º e 5º ano e EJA do ensinofundamental.
3 turmas de 4º ano , 4 turmas de 5º ano e 1 turma de EJA( 8 Turmas).
O período será de agosto a dezembro de 2013.
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Dificuldades que enfrentamosO espaço.
O tempo para desenvolver as atividades da biblioteca.
Desenvolver mais atividades.
Renovar o acervo.
Se limitar em atender somente os alunos da escola.
Fazer as atividades da biblioteca ir além dos muros da escola.
Informatizar o atendimento.
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Cantinho da Leitura- PNAIC
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Benefícios da LeituraSegundo o MEC e outros órgãos ligados à Educação, a leitura:
Desenvolve o repertório;
Estimula o senso crítico;
Amplia o conhecimento;
Aumenta o vocabulário;
Estimula a criatividade;
Emociona e causa impacto;
Facilita a escrita;
Muda a sua vida.
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“Se você quer que seu aluno sejaapaixonado por leitura você tem queser um professor apaixonado porleitura.”
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SAÚDE •Tratamentos, prevenção e próteses dentárias•Kits odontológicos•Construção de escovódromo•Educação e prevenção (DSTs)•Palestras para professores e alunos
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CONCURSO DE CARTAZES
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Coleta Seletiva
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Reciclagem de PET
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XILOGRAVURA
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•Teatro de Marionetes •Oficina de Música (PERCUSSÃO) •Cinema Comunitário •Teatro de Sombras
Teatro de Sombras
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ESPORTE
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TELA DE PROJEÇÃO COM TRIPÉ
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Dia do Livro
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OFICINA DE PINTURA
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OFICINA DE XILOGRAVURA
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OFICINA DE TEATRO
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OFICINA DE CERÂMICA
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OFICINA DE DANÇAS
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LETRAMENTO
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DESFILE NO DIA 7 DE SETEMBRO
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