nspkpgtkpauddikmas.kemdikbud.go.id/download/file/juknis_danabantuanguru... · pada tahun 2015, dit....
TRANSCRIPT
i
NSPK
Norma, Standar, Prosedur dan Kriteria
PETUNJUK TEKNIS
PEMBERIAN PENGHARGAAN
DANA BANTUAN BAGI GURU KB/TPA/SPS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
DIREKTORAT PEMBINAAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT
TAHUN 2016
BARANG MILIK NEGARA
Tidak diperdagangkan
ii
KATA PENGANTAR
Sesuai dengan Peraturan Menteri Nomor 11 Tahun 2015 Tentang
Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
bahwa Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan PAUD dan
Dikmas (Dit PGTK PAUD dan Dikmas) Direktorat Jenderal Guru dan
Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) mempunyai tugas memberikan
penghargaan (insentif) kepada para guru kelompok bermain (KB), Taman
Penitipan Anak (TPA), Satuan PAUD Sejenis (SPS). Dalam rangka
mewujudkan insan Indonesia yang berkarakter, cerdas dan kompetitif dan
meningkatkan mutu layanan PAUD dan Dikmas.
Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini dan
Pendidikan Masyarakat (GTK PAUD dan DIKMAS) merupakan sumber
daya manusia yang berperan dalam penyelenggaraan pendidikan nasional
melalui program-program PAUD dan DIKMAS.
Pada Tahun 2016 Direktorat Pembinaan GTK PAUD dan Dikmas
akan memberikan penghargaan (insentif) berupa dana bantuan kepada
guru KB/TPA/SPS sebanyak 23.600 orang guna memotivasi,
meningkatkan kesejahteraan, meningkatkan komptensi, dan
meningkatkan kinerja guru KB/TPA/SPS.
Petunjuk Teknis Pemberian Penghargaan Dana Bantuan bagi Guru
KB/TPA/SPS ini memuat rambu-rambu dan mekanisme pemberian
penghargaan, agar dapat menjadi acuan bagi guru KB/TPA/SPS dan
pemangku kebijakan dalam mengajukan usul penerima penghargaan
dana bantuan bagi guru KB/TPA/SPS.
Jakarta, Januari 2016
Direktur PGTK PAUD dan DIKMAS
Dr. Nugaan Yulia Wardhani Siregar, M.Psi
NIP. 19560724 198303 2 001
iii
DAFTAR ISI
Kata Pengantar…………………………………………………………………………………………………………i
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1
A. Latar Belakang .................................................................................. 1
B. Dasar Hukum .................................................................................... 2
C. Pengertian ........................................................................................ 3
D. Tujuan ............................................................................................. 3
E. Sasaran ............................................................................................ 4
F. Sumber Dana .................................................................................... 4
G. Sasaran………………………………………………………………........……………………………… 4
BAB II BENTUK, SIFAT, JUMLAH, KRITERIA PENERIMA BANTUAN DAN
PERSYARATAN BANTUAN ................................................................................ 5
A. Bentuk ............................................................................................. 5
B. Sifat ................................................................................................. 5
C. Jumlah Bantuan................................................................................. 5
D. Kriteria dan Persyaratan Penerima Dana Batuan .................................... 5
F. Pemanfaatan Dana Bantuan ................................................................ 6
BAB III PROSEDUR DAN MEKANISME PEMBERIAN PENGHARGAAN DANA
BANTUAN BAGI GURU KB/TPA/SPS ........................................................ 7
A. Penetapan dan Pendistribusian Kuota ................................................... 7
B. Koordinasi dan Sosialisasi ................................................................... 7
C. Pelaksanaan ...................................................................................... 7
D. Tindak Lanjut .................................................................................... 8
E. Mekanisme Pemberian Penghargaan Dana Bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS ..................................................................................... 8
BAB IV PEMANTAUAN, EVALUASI DAN PELAPORAN PEMBERIAN DANA ................ 11
A. Pemantauan dan Evaluasi ................................................................. 11
B. Pelaporan ....................................................................................... 11
C. Sanksi ............................................................................................ 11
BAB V PENUTUP ........................................................................................... 12
1
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan suatu upaya pembinaan yang
ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang
dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu
pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki
kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut, yang diselenggarakan
pada jalur formal, nonformal, dan informal. Bentuk Pendidikan Anak Usia Dini
pada jalur nonformal adalah Taman Penitipan Anak (TPA), Kelompok Bermain
(KB), dan Satuan PAUD Sejenis (SPS).
Dalam proses pembelajaran anak usia dini, guru adalah pihak utama yang
langsung berperan. guru dituntut untuk senantiasa melakukan berbagai
peningkatan dan penyesuaian kemampuan profesionalnya. Guru harus lebih
dinamis dan kreatif dalam mengembangkan proses pembelajaran peserta
didik karena kualitas SDM guru sangat berpengaruh positif terhadap
peningkatan kualitas keluaran pendidikan.
Salah satu tugas pokok dan fungsi Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga
Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat
(Dit. PGTK PAUD dan Dikmas) antara lain pelaksanaan pemberian
penghargaan (insentif) kepada guru KB/TPA/SPS untuk meningkatkan
kesejahteraannya, sesuai dengan Permendikbud Nomor 11 Tahun 2015 Pasal
161. Hal tersebut ditujukan untuk meningkatan motivasi guru KB/TPA/SPS
dalam melaksanakan tugas dan pengabdiannya di masyarakat.
Pada tahun 2015, Dit. PPTK PAUDNI telah memberikan dana sebesar Rp.
750.000,- (Tujuh ratus lima puluh ribu rupiah) kepada 21.200 (Dua puluh
satu ribu dua ratus) orang guru KB/TPA di 34 Provinsi di Indonesia. Dalam
upaya pemberian penghargaan dalam rangka memperoleh peningkatan
kesejahteraan bagi GuruKB/TPA/SPS maka pada tahun 2016 pemberian
penghargaan bagi guru KB/TPA/SPS dilanjutkan berdasarkan realisasi
pencairan tahun 2015 yang kini dinaikkan menjadi sebesar Rp. 1.500.000,-
2
(Satu juta lima ratus ribu rupiah) bagi 23.600 (dua puluh tiga ribu enam
ratus) guru KB/TPA/SPS. Adapun mekanisme pencairan pemberian
penghargaan dana bantuan bagi guru KB/TPA/SPS untuk tahun 2016 melalui
Virtual Account, karena ada perubahan peraturan yang menyangkut masalah
pencairan dana tersebut.
Sehubungan dengan itu, Dit. PGTK PAUD dan Dikmas memandang perlu
menerbitkan “Petunjuk Teknis Pemberian Penghargaan Dana Bantuan bagi
GuruKB/TPA/SPS Tahun 2016” guna memperlancar pelaksanaan kegiatan
tersebut.
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan yang telah diubah menjadi Peraturan
Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013;
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 38 Tahun 2007 Tentang
Pembagian urusan pemerintah antara pemerintah, pemerintah daerah
provinsi, dan pemerintah daerah kabupaten/kota;
4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2010 Tentang
pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan;
5. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 168 pasal 3 Tahun 2015 Tentang
Mekanisme Pelaksanaan Anggaran Bantuan Pemerintah Pada Kementerian
Negara/Lembaga.
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137 tahun 2016
tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini;
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 9 Tahun 2012
Tentang Pemberian Honorarium, Transpor, dan Biaya Peningkatan
Kualifikasi Akademik Kepada Pendidikdan Tenaga Kependidikan pada
Pendidikan Nonformal.
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 11 Tahun 2015
Tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
3
9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2016
tentang Pedoman Umum Penyaluran Bantuan Pemerintah di Lingkungan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
10.DIPA Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan
Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat Tahun 2016.
C. Pengertian
1. Guru KB/TPA/SPS adalah guru yang memberikan pelayanan pendidikan
bagi Anak Usia Dini pada Kelompok Bermain (KB) atau Taman Penitipan
Anak (TPA) atau Satuan PAUD Sejenis (SPS).
2. Dana Bantuan adalah bantuan dana yang langsung diberikan oleh
Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak
Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat (Dit.PGTK PAUD dan Dikmas) kepada
Guru KB/TPA/SPS penerima dana sebagai penghargaan untuk peningkatan
kesejahteraan dan kualitas pelayanan PAUD.
D. Tujuan
1. Tujuan Petunjuk Teknis
Memberikan acuan bagi pemangku kebijakan pendidikan dalam
penyaluran dana bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS Tahun 2016.
2. Tujuan Pemberian Bantuan
a. Meningkatkan mutu GuruKB/TPA/SPS.
b. Meningkatkan kesejahteraan bagi GuruKB/TPA/SPS.
c. Meningkatkan motivasi dan dedikasi GuruKB/TPA/SPS dalam
melaksanakan tugas.
d. Meningkatkan kinerja GuruKB/TPA/SPS dan lembaga penyelenggara
program PAUD.
e. Meningkatkan kualitas pelayanan PAUD pada KB/TPA/SPS.
4
E. Sasaran
Sasaran pemberian bantuan adalah guru pada satuan Kelompok Bermain
(KB) atau Taman Penitipan Anak (TPA) atau Satuan PAUD Sejenis (SPS)
sesuai dengan realisasi pencairan pemberian penghargaan dana bantuan bagi
guru KB/TPA/SPS, pada tahun anggaran 2016 sejumlah 23.600 (dua puluh
tiga ribu enam ratus) Guru KB/TPA/SPS, dengan rincian pada lampiran 1.
F. Sumber Dana
Sumber Dana Bantuan Bagi Guru KB/TPA/SPS Tahun 2016 ini bersumber dari
Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN) melalui Direktorat
Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini dan
Pendidikan Masyarakat (Dit. PGTK PAUD dan Dikmas),
Ditjen.GTK, Kemendikbud Tahun 2016.
G. Sasaran GTK PAUD dan Dikmas
Jumlah, jenis dan status GTK PAUD dan Dikmas yang berperan dalam
mendukung pelaksanaan program pembelajaran dapat dilihat dalam Tabel 1
berikut:
Tabel 1. Jumlah PTK-PNF berdasarkan Jenis dan Kualifikasi
YA TDK < S1 >S1
1 Guru TK 275.099 - 196.112 78.987 275.099
2 Pamong Belajar 2.815 661 449 3.027 3.476
3 Penilik 4.097 3.542 1.464 6.175 7.639
4 TLD/FDI 1.918 1.327 591 1.918
5 Guru KB/TPA/SPS 85.690 74.801 10.889 85.690
6 Instruktur Kursus 5.035 7.293 5.435 6.893 12.328
7 Tutor Keaksaraan 1.559 1.315 244 1.559
8 Pengelola Keaksaraan 595 479 116 595
9 Pengelola Kursus 953 8.978 5.028 4.903 9.931
10 Pengelola PAUD 5.749 4.438 1.311 5.749
11 Pengelola PKBM/TBM 3.015 1.924 1.091 3.015
TOTAL 386.525 20.474 292.772 114.227 406.999
NO JENIS PTK PAUDNISTATUS NUPTK KUALIFIKASI
JUMLAH
5
BAB II BENTUK, SIFAT, JUMLAH, KRITERIA PENERIMA BANTUAN DAN PERSYARATAN BANTUAN
A. Bentuk
Bentuk Pemberian Penghargaan Dana Bantuan Bagi Guru KB/TPA/SPS tahun
2016 melalui Virtual Account dari Bank Rakyat Indonesia (BRI) kepada yang
bersangkutan (Guru KB/TPA/SPS) penerima dana akan memperoleh Virtual
Account yang dapat dicairkan di Unit Kerja BRI terdekat.
B. Sifat
Pemberian Penghargaan Dana Bantuan Bagi Guru KB/TPA/SPS Tahun 2016
bersifat insidental dan tidak mengikat sesuai dengan kemampuan anggaran
pemerintah.
C. Jumlah Bantuan
Bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS pada tahun 2016 sebesar Rp. 1.500.000,-
(Satu juta lima ratus ribu rupiah) per orang per tahun dipotong pajak sesuai
dengan peraturan perundangan yang berlaku, dengan sasaran sebanyak
23.600 (dua puluh tiga ribu enam ratus) orang Guru KB/TPA/SPS.
D. Kriteria dan Persyaratan Penerima Dana Batuan
Bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS calon penerima dana bantuan harus
memenuhi kriteria sebagai berikut:
1. Melampirkan surat keterangan bahwa yang bersangkutan tidak
berstatus sebagai PNS.
2. Telah melaksanakan tugas sebagai Guru pada KB/TPA/SPS minimal 2
(dua) tahun secara terus menerus yang dibuktikan dengan surat
keterangan masih aktif bertugas dari lembaga KB/TPA/SPS yang
bersangkutan.
3. Melampirkan foto copy Kartu Tanda Pengenal elektronik (e-KTP) maupun
non elektonik (16 digit)
6
F. Pemanfaatan Dana Bantuan
Pemanfaatan dana bantuan dipergunakan untuk bantuan Guru KB/TPA/SPS
dalam rangka peningkatan kompetensi dan kualitas layanan lembaga
KB/TPA/SPS.
7
BAB III PROSEDUR DAN MEKANISME PEMBERIAN PENGHARGAAN DANA BANTUAN BAGI GURU KB/TPA/SPS
A. Penetapan dan Pendistribusian Kuota
1. Kuota penerima penghargaan dana bantuan Guru KB/TPA/SPS secara
keseluruhan berjumlah 23.600 (dua puluh tiga ribu enam ratus) Guru
KB/TPA/SPS.
2. Penetapan kuota dilakukan oleh Dit.PGTK PAUD dan Dikmas, ditetapkan
secara proporsional dari realisasi pencairan dana bantuan guru
KB/TPA/SPS anggaran tahun 2016.
B. Koordinasi dan Sosialisasi
Dit. PGTK PAUD dan Dikmas melakukan koordinasi dan sosialisasi petunjuk
teknis pemberian penghargaan dana bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS dengan
Dinas Pendidikan Provinsi, PP PAUDNI/BP-PAUDNI/BPKB/UPTD sejenis,
HIMPAUDI Provinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.
C. Pelaksanaan
1. Dinas Pendidikan kabupaten/ kota mengirimkan data calon penerima
penghargaan dana bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS ke Dit. PGTK PAUD
dan Dikmas setelah melalui seleksi dan verifikasi yang dilakukan oleh
bidang yang bertanggungjawab dibidang GTK PAUD dan Dikmas dengan
tembusan kepada Dinas Pendidikan Provinsi.
2. Dit. PGTK PAUD dan Dikmas menetapkan data penerima penghargaan
bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS sesuai dengan kuota yang telah
ditetapkan berdasarkan SK pencairan tahun 2016.
3. Dit. PGTK PAUD dan Dikmas menetapkan SK penerima bantuan bagi Guru
KB/TPA/SPS sebagai dasar pembayaran.
4. Dit. PGTK PAUD dan Dikmas mengirimkan SK penerima bantuan bagi
Guru KB/TPA/SPS ke Dinas Pendidikan Provinsi (Bidang yang bertanggung
jawab dibidang PTK PAUD)
5. Dit. PGTK PAUD dan Dikmas melaksanakan proses pencairan Dana
Bantuan kepada Guru KB/TPA/SPS serta melaksanakan Bimbingan Teknis,
8
Monitoring atau Evaluasi terhadap kelancaran pencairan dana bantuan
bagi Guru KB/TPA/SPS.
6. Dit.PGTK PAUD dan Dikmas menyusun laporan kegiatan pemberian dana
bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS.
D. Tindak Lanjut
Guna mengetahui efisiensi dan efektivitas proses pemberian Dana Bantuan
bagi Guru KB/TPA/SPS dilakukan evaluasi program sebagai masukan untuk
penetapan kebijakan program sejenis pada tahun berikutnya.
E. Mekanisme Pemberian Penghargaan Dana Bantuan bagi Guru
KB/TPA/SPS
PIHAK TERKAIT RINCIAN MEKANISME
DITJEN GTKDIT. PGTK PAUD & DIKMAS
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI
PP-PAUDNI/BP-PAUDNI/BPKBHIMPAUDI Prov
DINAS PENDIDIKAN KAB/KOTA
HIMPAUDI Kab/kota
GURU KB/TPAYANG SESUAI KRITERIA
MENETAPKAN DAN MENGUSULKAN CALON
PENERIMA DANA BANTUAN KE DIT. PGPTK PAUD & DIKMAS
MEMVERIFIKASI DATA CALON
USULAN PENERIMA,
MENERBITKAN SK PENERIMA DANA BANTUAN GURU
KB/TPA
5
KOORDINASI DAN SOSIALISASI
JUKLAK
1
SELEKSI & VERIFIKASI DATA SESUAI KUOTA YANG DITETAPKAN DIREKTORAT PGTK PAUD & DIKMAS
PelaporanPENYALURAN DANAMELALUI
KPPN
4
MEKANISME KEGIATAN PEMBERIAN DANA BANTUAN BAGI GURU KB/TPA
6
3
7
Bimtek
7
6 8PENGIRIMAN
USULAN DATA CALON
PENERIMA DANA
BANTUAN KB/TPA
3
2
Keterangan:
Pendataan, Sosialisasi, Penetapan & Penyaluran
VIRTUAL
ACCOUNT
9
1. Dit. PGTK PAUD dan Dikmas melakukan koordinasi dan sosialisasi
Petunjuk Pelaksanaan Pemberian Penghargaan Dana Bantuan bagi Guru
KB/TPA/SPS kepada Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota, PP-
PAUDNI/BP-PAUDNI/BPKB/UPTD Provinsi/Kabupaten/Kota, HIMPAUDI
Provinsi/Kabupaten/Kota.
2. Pengiriman usulan data calon penerima penghargaan dana bantuan bagi
Guru KB/TPA/SPS yang dilakukan oleh Dit. PGTK PAUD dan Dikmas sesuai
dengan kuota yang telah ditetapkan ke Subdin yang bertanggung jawab
dibidang GTK PAUD di Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota.
3. Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota melakukan seleksi dan verifikasi
setelah menerima kuota dari Dit. PGTK PAUD dan Dikmas.
4. Dinas Pendidikan Kabupaten/ Kota mengirimkan data calon penerima
penghargaan dana bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS ke Dit. PGTK PAUD
dan Dikmas dengan tembusan ke Dinas Pendidikan Provinsi.
5. Dit. PGTK PAUD dan Dikmas menetapkan SK Penerima penghargaan dana
bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS setelah diverifikasi oleh Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota beserta Himpaudi Kabupaten/Kota dan mengirimkan
tembusan ke Dinas Pendidikan Provinsi.
6. Dit. PGTK PAUD dan Dikmas melakukan proses pencairan ke Kantor
Pelayanan Perbendaharaan Negara (KPPN), dan melakukan Pemantauan,
evaluasi dan Bimbingan Teknis (Bimtek) untuk kelancaran proses
pencairan dana.
10
F. Skema Pencairan Dana Bantuan Guru KB/TPA/SPS
Skema Pencairan (Virtual Account)
3 2 1
BANK BRI
PENCAIRAN TUNJANGAN
GURU KB/TPA/SPS
VIRTUAL ACCOUNT : xx
NAMA : xx muncul
NOMINAL : xx otomatis
Print Out
Nota Pencairan Dana
Bantuan Guru
KB/TPA/SPS (2 lembar)
Untuk Guru
KB/TPA/SPS & Bukti
Kas BRI
Penerima Dana Bantuan
Guru KB/TPA/SPS
datang ke unit kerja BRI
terdekat, membawa
dokumen :
KTP, SK, dan Surat
Keterangan Aktif
Mengajar
Teller BRI menginput :
Nomor Rekening Virtual
OK
6 5 4
Uang diserahkan ke
penerima Dana Bantuan
Guru KB/TPA/SPS
Penerima Dana Bantuan
Guru KB/TPA/SPS
ditawarkan membuka
rekening tabungan BRI
11
BAB IV PEMANTAUAN, EVALUASI DAN PELAPORAN PEMBERIAN DANA
BANTUAN
A. Pemantauan dan Evaluasi
Pelaksanaan pemberian penghargaan dana bantuan perlu dipantau dan
dievaluasi agar dapat mencapai hasil yang optimal dengan sasaran utama
pengelola program Pemberian Penghargaan dana bantuan bagi Guru
KB/TPA/SPS yang ada di tingkat Provinsi/Kabupaten/Kota.
Pemantauan dan Evaluasi juga dimaksudkan dalam rangka tertib administrasi
pelaksanaan Pemberian penghargaan dana bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS
secara akuntabel.
B. Pelaporan
Pelaporan disusun oleh Dit.PGTK PAUD dan Dikmas,hal ini diperlukan untuk
memberikan gambaran dan bahan pertanggungjawaban kegiatan Pemberian
Penghargaan Dana Bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS tahun 2016.
C. Sanksi
Penerima penghargaan dana bantuan setelah menerima dana wajib
mengirimkan foto copy buku rekening setelah menerima dana ke Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota dan tembusan ke Dinas Pendidikan Provinsi,
sanksi bila tidak mengirimkan bukti pengiriman foto copy maka tahun
berikutnya dapat digantikan oleh yang lain.
12
BAB V PENUTUP
Kegiatan pemberian penghargaan dana bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS sangat
diperlukan dalam rangka meningkatkan mutu layanan PAUD. Kegiatan ini
dimaksudkan sebagai usaha untuk meningkatkan mutu Guru KB/TPA/SPS dan
penghargaan kepada Guru KB/TPA/SPS yang berdedikasi dalam melaksanakan
tugasnya dalam upaya peningkatan kesejahteraan Guru KB/TPA/SPS.
Petunjuk Pelaksanaan ini sebagai acuan bagi pihak terkait (Dinas Pendidikan
Provinsi/Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, PP-PAUDNI/BP-PAUDNI/BPKB/UPTD,
dan HIMPAUDI Provinsi dan Kabupaten/Kota dalam proses kegiatan pemberian
penghargaan dana bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS. Melalui petunjuk
pelaksanaan ini diharapkan kegiatan pemberian penghargaan dana bantuan bagi
Guru KB/TPA/SPS dapat berjalan secara efektif dan efisien.
Apabila ada hal-hal prinsip yang belum diatur dalam Petunjuk Teknis ini, dapat
dilakukan penyesuaian seperlunya guna memperlancar pelaksanaan kegiatan
pemberian penghargaan dana bantuan bagi Guru KB/TPA/SPS.