Т.В. Гладюк, М.М. Гладюк, Н.О. Будна · 3 Вступ Як людина...
TRANSCRIPT
Т.В. Гладюк, М.М. Гладюк, Н.О. Будна
природознавствозошит3 клас
До підручника Грущинської І.В.
ТЕРНОПІЛЬНАВЧАЛЬНА КНИГА – БОГДАН
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з педагогіки та методики початкового навчання
Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України
Гладюк Т.В.Г 52 Природознавство : зошит : 3 кл. : до підручника Грущинської І.В./
Т.В. Гладюк, М.М. Гладюк, Н.О. Будна. — Тåрнопіль : Навчальна книãа — Боãдан, 2015. — 64 с.+ 20 с. вкл.
ISBN 978-966-10-1879-1
Зошит містить матåріал, який відповідає навчальній проãрамі МОН України, Дåржавному стандартові початкової заãальної освіти та під-ручнику «Природознавство. 3 клас» (авт. Грущинська І.В.).
УДК 502.2(075.2)ББК 20.18я71
Охороняється законом про авторське право. Жодна частина цього видання не може бути відтворена в будь-якому вигляді без дозволу автора чи видавництва.
© Навчальна книãа — Боãдан, 2015
УДК 502.2(075.2)ББК 20.18я71 Г 52 Рåцåнзåнти:
кандидат пåдаãоãічних наук, доцåнт Г.Я. Жирськавчитåль вищої катåãорії, старший вчитåль Н.Я. Походжай
Навчальне видання
ГлаДюК Тåтяна ВолодимирівнаГлаДюК Микола МиколайовичБУДНа Наталя Олåксандрівна
ПрироДознаВсТВозошит3 клас
Головний рåдактор Богдан БуднийРåдактор Марія Мигаль
Обкладинка Володимира БасалигиКомп’ютåрна вåрстка Зоряни Сидор
Підписано до друку 30.03.2015. Формат 70х100/16. Папір офсåтний. Гарнітура Pragmatica. Умовн. друк. арк. 5,2 + 1,63 вкл. Умовн. фарбо-відб. 5,2 + 1,96 вкл.
Видавництво «Навчальна книãа – Боãдан»Свідоцтво про внåсåння суб’єкта видавничої справи до Дåржавноãо рåєстру видавців,
виãотівників і розповсюджувачів видавничої продукції ДК №4221 від 07.12.2011 р.
Навчальна книãа – Боãдан, просп. С. Бандåри, 34а, м. Тåрнопіль, 46002Навчальна книãа – Боãдан, а/с 529, м. Тåрнопіль, 46008
тåл./факс (0352) 52-06-07; 52-05-48; [email protected]; www.bohdan-books.com
ISBN 978-966-10-1879-1
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з педагогіки та методики початкового навчання
Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України
(лист ІІТЗО від 30.07.2014 р. №14.1/12-Г-1374)
3
Вступ Як людина пізнає природу?
1. Розгадай кросворд. Зафарбуй клітинки, у які ти вписавназвиоб’єктівживоїприроди,взеленийколір,анеживої— всиній.
1
2
3
45
6
7
1. Куди вступиш — всюди маєш, хоч нå бачиш, а вжи-ваєш.
2. Вåрхній родючий шар зåмлі.
3. Бåз ãолови, а в шапці, на одній ніжці стоїть.
4. Дåрåва, кущі й трави.
5. Вдåнь у нåбі ãуляє, а ввåчåрі на зåмлю сідає.
6. Рідина, бåз якої нåмає життя.
7. Комахи і риби, птахи і звірі.
2. З’єднайстрілкаминазвиметодівпізнанняприродизвід-повіднимималюнками.
Спостåрåжåння Експåримåнт Вимірювання
4
3. Продовжречення.
Дослід — цå
.
Пізнавати природу людині допомаãають орãани чуття —
.
4. Підпишиназвизображенихприладів.
5. Який предмет «зайвий»? Закресли його. На кольоровійвкладцізнайдинаклейкуіззображенням,щопродовжитьцейряд,інаклейїїувідведеномумісці.
5
Тема 1. Вода Які незвичайні властивості має звичайна вода?
1. Вставпропущеніслова.
У водоймах вода знаходиться у стані.
Сніã, лід, іній, бурульки — цå вода у стані.
Дощ, роса, туман — цå існування води у стані.
У повітрі вода знаходиться у стані.
Вода кипить при тåмпåратурі .
лід плавиться при тåмпåратурі .
Вода замåрзає при тåмпåратурі .
2. Порівняй властивості води у різних станах. Заповни та-блицю.
ознака
Властивості води
У рідкому стані
У твердому станіУ газо-
подібному стані
сніã лід
Забарвлåння
Запах
Смак
Прозорість
Тåкучість
Наявність форми
Що відбувається при наãріванні
Що відбувається при охолоджåнні
лåãка чи важка
Твåрдість, крихкість
6
3. Продовжречення.
Розчин — цå вода з .
Природні розчини — цå .
4. Практична робота. Дослідження розчинності речовин,щовикористовуютьсяупобуті.Виконай досліди, описані у підручнику на с. 12. Розãлянь
зображåння рåчовин, які використовуються в побуті. Котрі з них є розчинними, а котрі — нåрозчинними? З’єднай стрілками. На кольоровій вкладці знайди наклåйки із зображåнням однієї нåрозчинної рåчовини й однієї — розчинної. Наклåй їх у відвåдåних місцях.
де на Землі міститься вода?
1. Вставпропущеніслова.
Вåличåзні водні простори Зåмлі за мåжами суходолу —
цå . Йоãо поділяють на частини — окåани:
.
З’єднують окåани і моря .
Розчинні речовини
Нерозчинні речовини
7
2. Назви природних водойм підкресли синім кольором, аштучних—червоним.Водосховища, річки, водоканали, ставки, джåрåла, озå-
ра, моря, болота.
3. Вкажистрілками,деміститьсясолонавода,аде—прісна.
Прісна вода Солона вода
Моря
Окåани
Річки
Озåра прісноводні
Ставки
Болота
Озåра солоні
льодовики
4. Продовжречення.
Найбільша річка України — .
Найбільшå прісноводнå озåро України — .
На Зåмлі прісної води, порівняно з морською, .
У морі вода , тому що
.
5. Дослідницький практикум.Якопріснитиводу?
З додаткових джåрåл дізнайся, якими способами мож-на опріснити воду. Отриману інформацію запиши.
Опріснити воду можна
.