ВПР И НИКО : РЕЗУЛЬТАТЫ И...
TRANSCRIPT
ВПР И НИКО 2018: РЕЗУЛЬТАТЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ
Сергей Владимирович Станченко, к.ф.-м.н., директор ФГБУ ФИОКО[email protected]
2/34
НИКО ПО ГЕОГРАФИИ 2018 год
3/34
0%
10%
20%
30%
40%
50%
Пр
ивл
ечен
ие
ор
ган
иза
тор
ов
в ау
ди
тор
иях
Ор
ган
иза
ци
я о
буч
ени
я сп
еци
али
сто
в
Рас
пр
едел
ен
ие
об
учаю
щи
хся
по
ау
ди
тор
иям
Пр
ивл
ечен
ие
наб
лю
дат
елей
"
Зап
ол
нен
ие
пр
ото
кол
ов
пр
ове
ден
ия
исс
лед
ова
ни
я
Др
уго
е
Сл
ож
но
стей
не
во
зни
кло
Организационные сложности при проведении НИКО
СЛОЖНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ НИКО ПО ГЕОГРАФИИ (ИЗ АНКЕТ ОРГАНИЗАТОРОВ)
4/34
СЛОЖНОСТИ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ НИКО ПО ГЕОГРАФИИ (ИЗ АНКЕТ ОРГАНИЗАТОРОВ)
0%10%20%30%40%50%60%70%80%
Зап
ол
нен
ие
и
пер
едач
а эл
ектр
он
ны
х ф
ор
м
Ни
зкая
ско
ро
сть
Ин
тер
нет
а
Загр
узка
КИ
М и
о
тпр
авка
р
езу
льт
ато
в
Ни
зки
й у
ро
вен
ь те
хни
ческ
ой
о
снащ
енн
ост
и О
О
Др
уго
е
Техн
иче
ски
х сл
ож
но
стей
не
возн
икл
о
Технические сложности при проведении НИКО
5/34
0%
10%
20%
30%
40%
50%
1 2 3 4 5
Отношение педагогического коллектива Отношение обучающихся
ОЦЕНКА ОТНОШЕНИЯ К ПРОВЕДЕННОМУ ИССЛЕДОВАНИЮ (ИЗ АНКЕТ ОРГАНИЗАТОРОВ)
6/34
15%
20%
31%
34%
да, в рамках региональных программ
да, самостоятельно разрабатывали план действий
нет, не знакомы с результатами анализа
нет, но с результатами анализа знакомы
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОО РЕЗУЛЬТАТОВ ПРЕДЫДУЩИХ ЭТАПОВ НИКО (ИЗ АНКЕТ ОРГАНИЗАТОРОВ)
7/34
40,6%
39,6%
7,4% 12,5%Да, знаком со слов коллег
Да, читаю публикуемые отчеты
Нет, меня интересуют только результаты по преподаваемым мной предметам
Нет, не знаю о том, что такие исследования уже проводились
ЗНАКОМСТВО С РЕЗУЛЬТАТАМИ НИКО (ИЗ АНКЕТ УЧИТЕЛЕЙ)
8/34
ПРЕПОДАВАЕМЫЕ УЧИТЕЛЯМИ ГЕОГРАФИИ ПРЕДМЕТЫ
54%33%
11%
2% 1%
КОЛИЧЕСТВО ПРЕПОДАВАЕМЫХ ДИСЦИПЛИН (КРОМЕ ГЕОГРАФИИ)
0
1
2
3
4 и более
9/34
ПРЕПОДАВАЕМЫЕ УЧИТЕЛЯМИ ГЕОГРАФИИ ПРЕДМЕТЫ
0% 10% 20% 30% 40% 50%
Другой предмет
физическая культура
математика
русский язык
физика
химия
технология
история
обществознание
ОБЖ
биология
ИЗ ПРЕПОДАЮЩИХ ПРЕДМЕТЫ, КРОМЕ ГЕОГРАФИИ
10/34
ЧАСТОТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОНТУРНЫХ КАРТ
70,0%
27,4%
2,0% 0,6%
Не реже 1 раза в неделю Не реже 1 раза в месяц
Несколько раз в году Не используются
11/34
ОЦЕНКА ЭКСПЕРТАМИ СЛОЖНОСТИ ЗАДАНИЙ НИКО ПО ГЕОГРАФИИ (ИЗ АНКЕТ ЭКСПЕРТОВ)
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
1 2 3 4 5
7 класс 10 класс
ШкалаОчень простые 1 2 3 4 5 Очень сложные
НИКО по географии. 7 класс
НИКО по географии. 10 класс
14/34
ОТВЕТЫ УЧАСТНИКОВ НИКО ПО ГЕОГРАФИИ 7 КЛАСС
Название океанов в ответах участников
Северный Ледовитый океан
Северо-Ядовитый
Севера Едовитый
Северо Ледниковый
Северо-Лядовитый
Ледовито Северный
Ледовитый Атлантический
Южно-Ледовитый
Северо-Западный
Северо-Восточный
Индийский океан
Индо Евразийский
Африканский
Юго-Восточный
Атлантический океан Антактический
15/34
Задание: На карте мира буквами А и Б отмечены два материка. Запишите название материков в соответствующее поле.
ОТВЕТЫ УЧАСТНИКОВ НИКО ПО ГЕОГРАФИИ 7 КЛАСС
16/34
ОТВЕТЫ УЧАСТНИКОВ НИКО ПО ГЕОГРАФИИ 7 КЛАСС
Название стран и городов в ответах участников
Нидерланды НидерландияИндерланды
Мадрид
Мандрин
Мандрит
Мандрид
Мадрин
Мердрид
Эр-Рияд
Эр-Риянд
Эр-Риял
Эр-Риям
Эр-Риярд
Эр-Риян
Эр-Риард
Эр-Риад
17/34
ОТВЕТЫ УЧАСТНИКОВ НИКО ПО ГЕОГРАФИИ 7 КЛАСС
18/34
Задание: Определите годовую амплитуду температуры воздуха в каждом городе и запишите её значение под соответствующим графиком.
А Б В
Тюмень (Россия) Дамаск (Сирия) Оттава (Канада)
t, °С t, °С t, °С
-15
-10
-5
0
5
10
15
20
дносаиимамфя 0
5
10
15
20
25
30
дносаиимамфя -10
-5
0
5
10
15
20
25
дносаиимамфя
Годовая амплитуда
температуры воздуха
А – 35 °С
Годовая амплитуда
температуры воздуха
Б – 21 °С
Годовая амплитуда
температуры воздуха
В – 31 °С
ОТВЕТЫ УЧАСТНИКОВ НИКО ПО ГЕОГРАФИИ 7 КЛАСС
19/34
ОТВЕТЫ УЧАСТНИКОВ НИКО ПО ГЕОГРАФИИ 7 КЛАСС
НАПРАВЛЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВМОНИТОРИНГ РЕЗУЛЬТАТОВ ОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР
20/340
2
4
6
8
10
12
14
16
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Индекс низких результатов
Граница отметки «3»
Доля участников
Баллы
Результаты ВПР
НАПРАВЛЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
21/34
6,0%
19,0%25,1%
35,9%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
4 класс 5 класс 6 класс 7 класс
НИКО 2014
4,7%
20,0%
32,0%
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
4 класс 5 класс 6 класс
ВПР 2016-2018 (одна параллель)
Индексы низких результатов (математика)
22/34
НАПРАВЛЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВОЦЕНКА КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
5%
20%
32%
0%
20%
40%
4 класс2016
5 класс2017
6 класс2018
Индекс низких результатов ВПР Математика
66%31% 26%
0%
50%
100%
4 класс2016
5 класс2017
6 класс2018
Индекс массовых результатов ВПРМатематика
21%
2% 7%
0%
20%
40%
4 класс2016
5 класс2017
6 класс2018
Индекс высоких результатовМатематика
5%
26%37%
0%10%20%30%40%
4 класс2016
5 класс2017
6 класс2018
Индекс низких результатов ВПРРусский язык
80%40% 30%
0%50%
100%
4 класс2016
5 класс2017
6 класс2018
Индекс массовых результатов ВПРРусский язык
44%
12% 8%
0%
50%
4 класс2016
5 класс2017
6 класс2018
Индекс высоких результатовРусский язык
НАПРАВЛЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВОЦЕНКА ОБЪЕКТИВНОСТИ РЕЗУЛЬТАТОВ
23/34
2,8
14,9
38,1
44,2
3,8
21,7
45,7
28,8
4,6
25,1
46,7
23,5
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
2 3 4 5
2016
2017
2018
ЧТО ДЕЛАТЬ С РЕЗУЛЬТАТАМИ?
24/34
На уровне ОО
Выделение ключевых аспектов
Формирование образовательных траекторий для групп с разным уровнем подготовки
Отработка типовых ошибок (повторение с обучающимися, корректировка методики на будущее)
НАПРАВЛЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
25/34
0
20
40
60
80
100
4 5 6 7 8 9 10 11 14
% в
ыпол
нени
я
% выполнения Задания с кратким ответом
0
20
40
60
80
100
1К1 1К2 2 3(1) 3(2)12(1)12(2)13(1)13(2)15(1)15(2)
% в
ыпол
нени
я
% выполнения Задания с развернутым ответом
ОРГАНИЗАЦИЯ ОЦЕНИВАНИЯ КР ИЛИ ВПР В ШКОЛЕ
26/34
Провести оценочную процедуру, собрать работы в соответствии с технологией и регламентом
Собрать методическое объединение учителей,
изучить критерии оценивания
Проверить несколько работ, выявить различные ошибки,
обсудить подходы к оцениванию
Оценить работы всех участников, регулярно проводя консультации
по отдельным работам
По окончании проанализировать результаты, типовые ошибки
и наметить пути отработки
РАЗВИТИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ
27/34
1. Оценка качества подготовки обучающихся
2. Обеспечение объективности процедур ОКО
3. Мониторинг эффективности руководителей ОО
4. Мониторинг качества повышения квалификации педагогов
5. Методическая работа
6. Работа со школами с низкими образовательными результатами
7. Развитие таланта
8. Организация профориентации
28/34
Рейтинг ОО по среднему баллу ВПР
Рейтинг ОО по процентам получивших «4» и «5» по результатам ВПР
Доля учащихся, успевающих на 4 и 5
Сравнение результатов ОО, участвовавших в выборочных исследованиях, с результатами исследований
Сравнение результатов ОО со средними региональными показателями (СРП)
УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ «С НЕГАТИВНЫМИ ПОСЛЕДСТВИЯМИ»
Благодарю за внимание!