Η ΜΟ∆Α ΚΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΑΠΛΗ ΕΠΙΛΟΓΗ Ή ΣΤΑΣΗ...

- 1 -

2ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΒΕΡΟΙΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ

Α΄ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ

Η ΜΟ∆Α ΚΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ: ΑΠΛΗ ΕΠΙΛΟΓΗ Ή ΣΤΑΣΗ ΖΩΗΣ;

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΤΙΚΟΣ ΜΠΑΛΤΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ, κλ,ΠΕ10

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012

- 2 -

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ

ΣΕΛΙ∆Α

ΕΞΩΦΥΛΛΟ-ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

1

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 2

ΠΡΟΛΟΓΟΣ 6

ΠΛΑΙΣΙΟ-ΣΤΟΧΟΙ 8

ΜΕΘΟ∆ΟΛΟΓΙΑ 10

ΤΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

13

Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ 14

Η ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ 15

ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ 15

ΤΑ ΥΠΟΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ 15

Η ΜΕΘΟ∆ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ 16

ΤΑ ∆Ε∆ΟΜΕΝΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΥΠΟΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

17

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΕΝ∆ΥΣΗ; 18

ΠΟΙΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΟΙ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ, ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΝ∆ΥΣΗΣ

18

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ 18

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ 19

ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ 19

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΜΟ∆Α; 20

ΠΩΣ ∆ΙΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ Η ΜΟ∆Α ΣΤΗΝ ΕΝ∆ΥΣΗ

20

ΠΩΣ ΟΙ ΕΠΙΤΑΓΕΣ ΤΗΣ ΜΟ∆ΑΣ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΟΝ ΕΚΑΣΤΟΤΕ ΤΡΟΠΟ ΕΝ∆ΥΣΗΣ

20

ΠΩΣ Η ΜΟ∆Α ΣΥΝ∆ΕΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟ;

21

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΝ∆ΥΣΗΣ 22

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑ∆Α 23

ΡΩΜΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟ∆ΟΣ 26

ΒΥΖΑΝΤΙΟ 27

ΜΕΣΑΙΩΝΑΣ 29

ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ 31

- 3 -

ΜΠΑΡΟΚ 32

ΡΟΚΟΚΟ 33

19ος ΑΙΩΝΑΣ 34


Η ∆ΕΚΑΕΤΙΑ ΤΟΥ 1910 37










ΣΗΜΕΡΑ 48

ΟΙ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΙΣ ΤΗΣ ΜΟ∆ΑΣ ΣΗΜΕΡΑ

49

ΠΑΡΙΣΙ 49

ΝΕΑ ΥΟΡΚΗ 49

ΛΟΝ∆ΙΝΟ 50

ΜΙΛΑΝΟ 50

ΟΙ ΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΜΟ∆ΑΣ ΓΙΑ ΑΝ∆ΡΕΣ-ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2011-12

51

ΤΑ ΚΟΛΕΓΙΑΚΑ 51

ΣΚΑΝ∆ΙΝΑΒΙΚΑ ΠΟΥΛΟΒΕΡ 51

ΚΟΜΨΑ ΚΟΥΣΤΟΥΜΙΑ ΚΑΙ ΕΝ∆ΥΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

51

ΟΙ ΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΜΟ∆ΑΣ ΓΙΑ ΓΥΝΑΙΚΕΣ- ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2011-2012

52

ΑΝ∆ΡΟΠΡΕΠΕΣ LOOK 52

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΑ 60’s 52

ΜΙΝΙΜΑΛΙΣΜΟΣ 53

∆ΑΝΤΕΛΑ 53

TOTAL ΠΛΕΚΤΟ LOOK 54

ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΑ 80’s 54

ΕΜΠΡΙΜΕ 55

ANIMAL PRINTS 55

ΚΡΟΣΣΙΑ 55

ΤΑ ΤΕΛΙΚΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

56

- 4 -

ΤΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

57

Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ∆ΕΥΤΕΡΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ: Ο ΤΡΟΠΟΣ ΕΝ∆ΥΣΗΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΠΑΛΙΑΟΤΕΡΑ (ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟ∆Α)

59


ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ – ΟΙ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ- ΤΑ ΥΠΟΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

60

Η ΜΕΘΟ∆ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ 60

Η ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ∆ΕΥΤΕΡΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

61

Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟ∆Α ΠΑΛΑΙΟΤΕΡΑ 62

Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟ∆Α ΣΗΜΕΡΑ 64

ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ∆ΕΥΤΕΡΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

66

ΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ∆ΕΥΤΕΡΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

70

ΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΗΣ ∆ΕΥΤΕΡΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

73

Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ: Η ΣΧΕΣΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΜΟ∆Α

79


ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ 80

ΟΙ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ- ΤΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

80

Η ΜΕΘΟ∆ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

81

Η ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

81

ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

82

ΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

86

ΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

91

Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ: ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΚΡΙΝΟΥΝ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΟΥΝ ΤΗ ΣΧΕΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΜΟ∆Α

103

Η ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ 104

- 5 -

ΟΜΑ∆ΑΣ

ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ 104

ΟΙ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ- ΤΑ ΥΠΟΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

104

Η ΜΕΘΟ∆ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

105

Η ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

105

ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΚΡΙΝΟΥΝ ΤΗ ΣΧΕΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΜΟ∆Α

106

ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

108

ΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

113

ΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

117

ΤΑ ΤΕΛΙΚΑ ΓΕΝΙΚΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

125

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 127

- 6 -

ΠΡΟΛΟΓΟΣ Η παρούσα εργασία πραγµατοποιήθηκε στα πλαίσια των Ερευνητικών Εργασιών της Α΄τάξης του 2ου Γενικού Λυκείου Βέροιας. Η υπεύθυνη εκπαιδευτικός για την επίβλεψη, την καθοδήγηση και την στήριξη των µαθητών που έλαβαν µέρος σε αυτή την εργασία είναι η κα. Μπάλτα Παναγιώτα, κλάδου ΠΕ10 (Κοινωνιολόγοι).Οι µαθητές που συνεργάστηκαν για την διεξαγωγή της έρευνας και της σύνθεσης αυτής της εργασίας προέρχονται από όλα τα τµήµατα της Α΄τάξης του λυκείου µας και είναι οι παρακάτω: Από το τµήµα Α1: Αδάµ Ελισάβετ Αλιµέτα Εµµανουέλλα ∆ηµοπούλου Ευαγγελία ∆ηµουλιάρα Ελπίδα Ζησάκου Ευαγγελία Ζουµπουλίδης Αλέξανδρος

Ίσα Ελένη

Από το τµήµα Α2: Καραγιαννίδου Ιωάννα

Κωνσταντινίδης Θωµάς-Χρυσοβαλάντης

Κωστόπουλος Ζήσης Λιάβα Ευανθία

Από το τµήµα Α3: Μάστορα Αναστασία Μπαλτζής Απόστολος Σιαφαρίκα Μαρία

Από το τµήµα Α4: Σταφυλίδης Αργύριος Τσιώµος Αλέξανδρος

Οι µαθητές εργάστηκαν σε τέσσερις οµάδες, τρεις οµάδες των τεσσάρων µελών και µία οµάδα των πέντε µελών. Το µεγαλύτερο µέρος της εργασίας πραγµατοποιήθηκε στην τάξη και στο εργαστήριο πληροφορικής του σχολείου µας, αλλά χρειάστηκε να εργαστούν οι µαθητές και έξω από το σχολείο.

- 7 -

Το θέµα της εργασίας σχετίζεται µε την µόδα στην ένδυση µε επικέντρωση στη σχέση των σηµερινών εφήβων µε την µόδα. Αρχικά οι µαθητές παρουσιάζουν την ιστορική εξέλιξη της ενδυµασίας και της µόδας. Έπειτα, οι µαθητές µελέτησαν την σχέση των εφήβων µε την µόδα στον τοµέα της ενδυµασίας µε την διεξαγωγή επιµέρους ερευνών στα πλαίσια του λυκείου µας. Οι επιµέρους έρευνες πραγµατοποιήθηκαν µέσω ερωτηµατολογίων , που κατασκεύασαν οι µαθητές µε την βοήθεια της υπεύθυνης καθηγήτριας, ενώ το δείγµα των ερωτώµενων προήλθε από τους µαθητές και των τριών τάξεων του λυκείου µας.

- 8 -

ΠΛΑΙΣΙΟ- ΣΤΟΧΟΙ Η παρούσα εργασία πραγµατοποιήθηκε στα πλαίσια των Ερευνητικών Εργασιών της Α΄τάξης του 2ου Γενικού Λυκείου Βέροιας, σύµφωνα µε το πρόγραµµα του Νέου Λυκείου. Το θέµα αυτής της ερευνητικής εργασίας «Η µόδα για τους νέους: απλή επιλογή ή

στάση ζωής;» προτάθηκε από την υπεύθυνη καθηγήτρια ως ένα θέµα που άπτεται του ενδιαφέροντος των µαθητών και ως ένα θέµα που θα µπορούσε να πραγµατωθεί στα χρονικά πλαίσια ενός τετραµήνου, και µάλιστα του πρώτου τετραµήνου, στο

οποίο οι µαθητές της Α’ λυκείου καλούνται για πρώτη φορά να πραγµατοποιήσουν

µία ερευνητική εργασία.

Αυτή η ερευνητική εργασία έχει ως αντικείµενο µελέτης την σχέση των νέων και ιδίως των εφήβων µε την µόδα στην ενδυµασία. Ειδικότερα, το ενδιαφέρον

επικεντρώνεται σε τρία σηµεία αυτής της σχέσης: 1) στην επίδραση της µόδας στον

τρόπο ντυσίµατος των εφήβων, 2) στον τρόπο που οι ίδιοι οι έφηβοι κρίνουν-

αξιολογούν την σχέση τους µε την µόδα, και 3) στο τρόπο που ντύνονται οι έφηβοι σήµερα και παλαιότερα , κυρίως στο χώρο του σχολείου (σχολική µόδα). Παράλληλα,

οι µαθητές µελέτησαν την εξέλιξη της ενδυµασίας ανά τους αιώνες, από τα αρχαία

χρόνια µέχρι σήµερα, καθώς και την έννοια της µόδας , τον τρόπο που αυτή

διαµορφώνεται και την σχέση της µε τον καταναλωτισµό.

Οι στόχοι αυτής της ερευνητικής εργασίας είναι οι παρακάτω:

1) Οι µαθητές-τριες να γνωρίσουν την έννοια της «ένδυσης» και πώς ο τρόπος ένδυσης συνδέεται µε τις εκάστοτε γεωγραφικές, κοινωνικές και ιστορικές συνθήκες

2) Οι µαθητές-τριες να µάθουν για την ιστορική εξέλιξη της ένδυσης, µε έµφαση

στον ελληνικό χώρο.

3) Οι µαθητές-τριες να µελετήσουν την έννοια της «µόδας», πώς αυτή

διαµορφώνεται και πώς αυτή συνδέεται µε τον σύγχρονο καταναλωτισµό.

4) Οι µαθητές-τριες να αναλύσουν την έννοια της «µόδας» στην ένδυση και να

µελετήσουν πώς οι οι επιταγές της µόδας διαµορφώνουν τον εκάστοτε τρόπο

ένδυσης.

- 9 -

5) Οι µαθητές-τριες να εξετάσουν τη σχέση των εφήβων µε την µόδα στην ένδυση.

Να ερευνήσουν αν η µόδα στην ένδυση για τους εφήβους είναι απλή επιλογή ή

στάση ζωής. Η µόδα στην ένδυση σε ποιο βαθµό συµβάλλει στην διαµόρφωση

της προσωπικότητας του εφήβου;

6) Οι µαθητές-τριες να διερευνήσουν τον τρόπο που οι έφηβοι κρίνουν-αξιολογούν την σχέση τους µε την µόδα στην ένδυση και κατ’ επέκταση µε τον καταναλωτισµό και πώς µπορούν να «αντισταθούν» στην «επέλασή» τους στην διαµόρφωση της προσωπικότητάς τους, αποφεύγοντας τους κινδύνους που την «απειλούν».

- 10 -

ΜΕΘΟ∆ΟΛΟΓΙΑ Οι µαθητές εργάστηκαν σε τέσσερις οµάδες, εκ των οποίων η µία οµάδα είχε πέντε µέλη και οι άλλες τρεις είχαν τέσσερα µέλη η κάθε µία. Η κάθε οµάδα

διαπραγµατεύθηκε και µελέτησε µία πλευρά του θέµατος της εργασίας, και έπειτα

όλες µαζί συνεργάστηκαν για την σύνθεση και παρουσίαση της τελικής εργασίας τους. Τα µέλη της κάθε οµάδας και το ειδικό αντικείµενο µελέτης της κάθε µίας είναι τα

εξής:

ΟΜΑ∆Α ΜΕΛΗ ΕΙ∆ΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΜΕΛΕΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

1η οµάδα ∆ηµουλιάρα Ελπίδα

∆ηµοπούλου Ευαγγελία Ζησάκου Ευαγγελία Ζουµπουλίδης αλέξανδρος

Η έννοια της ένδυσης. Ιστορική εξέλιξη της ένδυσης Η έννοια της µόδας: πώς διαµορφώνεται και η σχέση της µε τον καταναλωτισµό

2η οµάδα Στογιάννος Ευάγγελος

Τσιώµος Αλέξανδρος Λιάβα Ευανθία Σιαφαρίκα Μαρία Αδάµ Ελισσάβετ

Ο τρόπος ένδυσης των εφήβων στο σχολείο σήµερα και παλαιότερα (σχολική µόδα)

3η οµάδα

Αλιµέτα Εµµανουέλα Ισα Ελένη Σταφυλίδης αργύρης Κωνσταντινίδης Θωµάς- Χρυσοβαλάντης

Η σχέση των εφήβων µε την µόδα: ο βαθµός και η έκταση επιρροής της µόδας στο ντύσιµο των εφήβων και η συµβολή της στην διαµόρφωση της προσωπικότητάς τους

4η οµάδα Μάστορα Αναστασία

Καραγιαννίδου Ιωάννα Κωστόπουλος Ζήσης Μπαλτζής Αποστόλης

Οι έφηβοι κρίνουν και αξιολογούν την σχέση τους µε την µόδα : οι κίνδυνοι της µόδας για τους εφήβους και οι τρόποι αντιµετώπισής τους από τους εφήβους.

- 11 -

Κάθε οµάδα κλήθηκε να απαντήσει σε µια σειρά υποερωτηµάτων , τα οποία σχετίζονταν µε το ειδικό αντικείµενο µελέτης της κάθε µίας. Τα υποερωτήµατα αυτά κατά οµάδα είναι τα παρακάτω: ΟΜΑ∆Α ΥΠΟΕΡΩΤΗΜΑΤΑ

1η οµάδα

1) Τι είναι η «ένδυση»;

2) Ποιοι παράγοντες (γεωγραφικοί-κοινωνικοί-ιστορικοί) επηρεάζουν την εξέλιξή της ένδυσης: Ιστορική αναδροµή µε έµφαση στην Ελλάδα.

3) Τι είναι η «µόδα» (γενικά);

α) Πώς διαµορφώνεται η µόδα;

β) Πώς προβάλλονται οι εκάστοτε επιταγές της µόδας; γ) Πώς η µόδα συνδέεται µε τον σύγχρονο καταναλωτισµό;

4) Πώς οι επιταγές της µόδας διαµορφώνουν τον εκάστοτε τρόπο

ένδυσης;

2η οµάδα

1) Τι φορούν οι έφηβοι στο σχολείο σήµερα; 2) Τι φορούσαν οι έφηβοι στο σχολείο παλαιότερα;

3η οµάδα

1) Ποια η σχέση των εφήβων µε την µόδα στην ένδυση;

2) Η µόδα στην ένδυση για τους εφήβους είναι απλή επιλογή ή στάση

ζωής; 3) Ποια η συµβολή της στην διαµόρφωση της προσωπικότητας του

εφήβου;

4) Σε ποιο βαθµό και σε ποια έκταση επηρεάζονται οι έφηβοι από την µόδα στον τρόπο ένδυσής τους;

5) Οι έφηβοι ακολουθούν την µόδα;

6) Ποιοι έφηβοι (αγόρια-κορίτσια / µικρότερης- µεγαλύτερης ηλικίας έφηβοι / έφηβοι που προέρχονται από κατώτερα- µεσαία- ανώτερα

οικονοµικά στρώµατα) επηρεάζονται περισσότερο από την µόδα

στον τρόπο ένδυσής τους και γιατί; 4η οµάδα

1) Πώς οι έφηβοι κρίνουν-αξιολογούν την σχέση τους µε την µόδα

- 12 -

στην ένδυση και κατ’ επέκταση µε τον καταναλωτισµό;

2) Ποιοι κίνδυνοι «απειλούν» την διαµόρφωση της προσωπικότητάς τους;

3) Πώς οι έφηβοι µπορούν να «αντισταθούν» στην «επέλαση» της µόδας και του καταναλωτισµού;

Η κάθε οµάδα άντλησε τα δεδοµένα της µε διαφορετικό τρόπο. Πιο συγκεκριµένα , η πρώτη οµάδα συγκέντρωσε τα δεδοµένα της από πηγές, από το διαδίκτυο και από ένα βιβλίο από την ∆ηµοτική Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας. Οι άλλες τρεις οµάδες άντλησαν τα στοιχεία τους έπειτα από έρευνα µε ερωτηµατολόγιο, έχοντας ως δείγµα έρευνας τους µαθητές των τριών τάξεων του σχολείου µας (ένα τµήµα από κάθε τάξη).

- 13 -

ΤΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ

ΕΡΓΑΣΙΑΣ.

ΟΜΑ∆Α 1η

- 14 -

Η ΕΡΓΑΣΙΑ

ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

- 15 -

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ

Με το θεωρητικό µέρος της εργασίας µας ασχολήθηκε η πρώτη οµάδα

Η ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

Τα µέλη από τα οποία αποτελείται η οµάδα µας, είναι τα εξής: > ∆ηµουλιάρα Ελπίδα (τµήµα Α1)

> Ζησάκου Ευαγγελία (τµήµα Α1)

> ∆ηµοπούλου Ευαγγελία (τµήµα Α1)

> Ζουµπουλίδης Αλέξανδρος (τµήµα Α1)

Η σύνθεση της οµάδας µας, έγινε µε βάση κάποιων κριτηρίων που θα βοηθούσαν στην οµαλή λειτουργία της οµάδας, καθώς και στην παρουσίαση µιας αξιοπρεπούς εργασίας. Έτσι λοιπόν, φροντίσαµε τα µέλη της οµάδας µας, να µπορούν να συνεργαστούν χωρίς προβλήµατα, να έχουν καλές σχέσεις µεταξύ τους, και µάλιστα προτιµήσαµε να αποτελείται από άτοµα, που να έχουν συνεργαστεί και στο παρελθόν. Ακόµα, µια απαραίτητη προϋπόθεση για την σύνθεση της οµάδας µας, αλλά και της κάθε οµάδας, ήταν η ύπαρξη τουλάχιστον ενός αγοριού στα µέλη που θα την αποτελούσαν. Γενικά, τα κριτήρια, τα οποία ακολουθήσαµε για τη σύνθεση της οµάδας µας, επιθυµούσαµε να οδηγήσουν σ’ ένα ευπρεπές αποτέλεσµα.

ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

Οι στόχοι αυτής της ερευνητικής εργασίας, για στους µαθητές που την διεξήγαγαν, είναι να γνωρίσουν καλύτερα την ‘’ έννοια ‘’ της ένδυσης, καθώς και πώς οι εκάστοτε γεωγραφικές, κοινωνικές και ιστορικές συνθήκες επηρεάζουν τον τρόπο ένδυσης µιας κοινωνικής οµάδας. Επιπλέον κύριος στόχος τους ήταν να µάθουν για την ιστορική εξέλιξη( Αρχαία Ελλάδα, Ρωµαϊκή περίοδος, Βυζάντιο, Μεσαίωνας, Αναγέννηση, Ροκοκό, Μπαρόκ, 19ος αιώνας, 20ος αιώνας, Σήµερα), µε έµφαση τον ελλαδικό χώρο. Εκτός αυτού µελέτησαν την ‘’ έννοια’’ της µόδας, αλλά και πώς αυτή διαµορφώνεται και συνδέεται µε τον σύγχρονο καταναλωτισµό. Επίσης ανέλυσαν την ‘’ έννοια’’ της µόδας στην ένδυση και µελέτησαν πώς οι επιταγές της µόδας διαµορφώνουν τον εκάστοτε τρόπο ένδυσης. ΤΑ ΥΠΟΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

Τα ερωτήµατα που απασχόλησαν την οµάδα ήταν, αρχικά η έννοια της ένδυσης, καθώς και οι παράγοντες (ιστορικοί, γεωγραφικοί, κοινωνικοί) που επηρεάζουν την εξέλιξη της µόδας. Έπειτα καταγράψαν την ιστορική εξέλιξη της ένδυσης( Αρχαία Ελλάδα, Ρωµαϊκή περίοδος, Βυζάντιο, Μεσαίωνας, Αναγέννηση, Ροκοκό, Μπαρόκ, 19ος αιώνας, 20ος αιώνας αναλυτικά ανά δεκαετίες, Σήµερα), κυρίως στην Ελλάδα. Επιπλέον συνέλεξαν πληροφορίες για την µόδα, ως ‘’ έννοια’’, αλλά µελέτησαν και πώς διαµορφώνεται η µόδα γενικότερα, πως προβάλλονται οι εκάστοτε επιταγές της µόδας, καθώς και πώς συνδέεται η µόδα µε τον σύγχρονο καταναλωτισµό. Τέλος η οµάδα µάζεψε πληροφορίες για το πώς οι επιταγές της µόδας διαµορφώνουν τον εκάστοτε τρόπο ένδυσης.

- 16 -

Η ΜΕΘΟ∆ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ Οι απαραίτητες πληροφορίες για την έρευνα µας, αντλήθηκαν µέσω διαφόρων πηγών του διαδικτύου, καθώς και µε τη βοήθεια ενός βιβλίου, δανεισµένο από την δηµόσια βιβλιοθήκη µας, που σχετίζεται µε το θέµα µας. Οι ιστοσελίδες, από τις οποίες αντλήσαµε τα αναγκαία δεδοµένα της εργασίας, είναι οι παρακάτω: http://estia.hua.gr:8080/dspace/bitstream/123456789/1000/1/kekeriopoulou.pdf http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CF%81%CF%87%CE% B1%CE%AF%CE%B1_%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%B4%CE%B1 http://www.stylewatch.gr/default.asp?pid=24&tr=137 http://www.stylewatch.gr/default.asp?pid=24&tr=132 http://www.stylewatch.gr/default.asp?pid=24&tr=118 http://www.stylewatch.gr/default.asp?pid=24&tr=120 http://www.stylewatch.gr/default.asp?pid=24&tr=123 http://www.stylewatch.gr/default.asp?pid=24&tr=73 http://www.stylewatch.gr/default.asp?pid=24&tr=38 http://www.stylewatch.gr/default.asp?pid=24&tr=5 http://www.stylewatch.gr/default.asp?pid=24&tr=10 http://www.shell-land.gr/life-style/fashion/fashion-designers/307-fashion-trends-gia-fninoporo-xeimona-2011-2012 http://www.teleiosgamos.gr/moda/istoria-tou-nyfikou/454-to-nyfiko-ston-mesaiona http://www.myself.gr/ArticleList/Fashion-Trends/47.html?gclid=CNKfxo3r3qwCFcuHDgodyW4_WA Το βιβλίο που δανειστήκαµε από τη βιβλιοθήκη, και µας βοήθησε στη συλλογή των απαραίτητων πληροφοριών της έρευνας, έχει τον τίτλο: «Η ΕΝ∆ΥΜΑΣΙΑ ∆ΙΑ ΜΕΣΟΥ ΤΩΝ ΑΙΩΝΩΝ» και συγγραφέας του, είναι η: ΝΕΛΛΗ ΛΑΓΑΚΟΥ του εγδοτικού οίκου ‘’ ∆ΑΣΚΑΛΟΥ’’

- 17 -

ΤΑ ∆Ε∆ΟΜΕΝΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΥΠΟΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ

ΠΡΩΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

- 18 -

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΕΝ∆ΥΣΗ;

Η ενδυµασία αναφέρεται στην κάλυψη του ανθρώπινου σώµατος µε ρούχα. Ο τρόπος της ένδυσης ποικίλει ανάλογα µε τη χώρα προέλευσης και την σχετική κουλτούρα, την ηλικία το επάγγελµα, το κοινωνικό υπόβαθρο και την κοινωνική περίσταση.

ΠΟΙΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΟΙ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ, ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΝ∆ΥΣΗΣ;

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ

Η µελέτη των ενδυµατολογικών συνηθειών ενός λαού ή µίας εποχής ή και κάθε µεµονωµένου ατόµου, είναι φορτισµένη µε τις ποικίλες οικονοµικές, πολιτικές, κοινωνικές ηθικές , αισθητές συνθήκες, υπό τις οποίες ζει ο άνθρωπος. Ντυνόµαστε για λόγους πρακτικούς αλλά στη διαδικασία της ένδυσης κυριαρχούν οι κοινωνικοί λόγοι που αρχικά φαίνονται ως δευτερεύοντες. ∆ιαλέγουµε τη φορεσιά µας, για να γίνουµε ελκυστικοί στους φίλους µας, σε όλους αυτούς µε τους οποίους θέλουµε να συνεργαστούµε, και σεβαστοί στους αντιπάλους µας, σε όλους αυτούς τους οποίους θέλουµε να επιβληθούµε. Με τον ιδιαίτερο τρόπο της ένδυσής µας δηλώνουµε την οµάδα, στην οποία θέλουµε να ανήκουµε αλλά και µέσα στην οµάδα δηλώνουµε ποια θέση θέλουµε να κατέχουµε, δηλαδή να ξεχωρίζουµε ή όχι. Το ένδυµα ενός λαού δηλώνει το επίπεδο και το περιεχόµενο του πολιτισµού του, το πολίτευµά του, τη θέση και τους ρόλους των δύο φύλων, τις κοινωνικές αξίες και την απόσταση που την χωρίζει, το είδος της οικονοµίας και τις θρησκευτικές πεποιθήσεις.

- 19 -

ΓΕΩΓΡΑΦΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ

Οι γεωγραφικοί παράγοντες που επηρεάζουν τις ενδυµατολογικές συνήθειες της κάθε περιοχής προσαρµόζονται όχι µόνο στην οµορφιά και στην άνεση αλλά και στις κλιµατικές συνθήκες που επικρατούν σε κάθε περιοχή. Για παράδειγµα, αλλιώς θα ντυθεί κάποιος που ζει στην Αλάσκα και αλλιώς κάποιος που ζει σε µια έρηµο. Όλα αυτά οι σχεδιαστές µόδας καθώς και βιοµηχανίες ρούχων τα λαµβάνουν υπ’ όψιν τους για να µπορέσουν να παράγουν και να προωθήσουν τα ανάλογα ρούχα στις ανάλογες γεωγραφικές περιοχές.

ΙΣΤΟΡΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ

Τα πρώτα ενδύµατα κατά την Παλαιολιθική εποχή όπου οι άνθρωποι συνήθιζαν να διακοσµούν το δέρµα τους µε σχέδια. Έπειτα, στην νεολιθική εποχή συναντάται η εφεύρεση του αργαλειού και κατασκευάζονται τα πρώτα υφάσµατα. Οι πρώτοι πολιτισµοί που αναπτύσσονται στη Μεσοποταµία φτιάχνουν ρούχα µε υφάσµατα και δέρµα. Στην αρχαία Ελλάδα συναντάµε ορθογώνια υφάσµατα µε πτυχές και χιτώνες καθώς και στην ρωµαϊκή αυτοκρατορία που επηρεαζόταν απ΄τους έλληνες. Αργότερα το Βυζάντιο διατήρησε κάποια από αυτά τα στοιχεία αλλά δέχτηκε και ανατολικές επιδράσεις κρατώντας µεγαλοπρέπεια και επισηµότητα στα ενδύµατα. Η µεσαιωνική ενδυµασία συνδυάζει στοιχεία από την ρωµαϊκή φορεσιά και από τα γερµανικά φύλα. Από τότε καθιερώνονται τα φορέµατα για τις γυναίκες και τα παντελόνια για τους άνδρες. Τον 20ο αιώνα µε την εξέλιξη της τεχνολογίας συνθετικά υλικά και µαζική παραγωγή έτοιµων ρούχων, οι κοινωνικές αλλαγές και ο νέος τρόπος ζωής δηµιούργησαν έναν πιο απλό τρόπο ντυσίµατος. Γενικά, σε όλη την διάρκεια της ιστορίας η ενδυµασία επηρεάζεται όπως είδαµε παραπάνω από εφευρέσεις, τεχνολογικές εξελίξεις, πολέµους και συνδυασµούς µε προηγούµενες εποχές.

- 20 -

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΜΟ∆Α;

Μόδα είναι µια συνήθως σύντοµη και παροδική συνήθεια αναφορικά µε πολλά θέµατα που αφορούν τον άνθρωπο, όπως ο τρόπος ζωής, το ντύσιµο, η διακόσµηση του σπιτιού, η διατροφή, ο τρόπος της ψυχαγωγίας και της διασκέδασης κτλ. Είναι επίσης η τάση του ανθρώπου για την αναζήτηση του καινούριου, του σύγχρονου, σύµφωνα µε τα δεδοµένα κάθε εποχής, τα οποία συχνά αναπροσαρµόζονται. Χαρακτηριστικό λοιπόν της µόδας είναι η ευµεταβλησία της. Ενώ κάποιοι παράγοντες όπως τα µέσα και οι δίαυλοι επικοινωνίας και πληροφόρησης, επιτείνουν την σχετική ρευστότητα της κατάστασης.

ΠΩΣ ∆ΙΑΜΟΡΦΩΝΕΤΑΙ Η ΜΟ∆Α ΣΤΗΝ ΕΝ∆ΥΣΗ;

Η µόδα ικανοποιεί την ανάγκη του ανθρώπου για αλλαγή, προσφέροντας του καθηµερινά καινούρια αγαθά, καινούρια ρούχα και άλλα είδη ένδυσης και καλλωπισµού. Οι αλλαγές στα ρούχα µας και γενικά στην εµφάνιση µας, είναι αδύνατον να µην γίνει αντιληπτή και παράλληλα να µην προσελκύει την προσοχή και το ενδιαφέρον των άλλων. Ένα καινούριο χτένισµα, ένα φόρεµα, ένα πουλόβερ, µια νέα γραβάτα ή ένα καινούριο φουλάρι στο λαιµό δεν θα περάσει απαρατήρητο.

Η βιοµηχανία της µόδας, παρακολουθώντας αυτές τις ανάγκες, µας προσφέρει µε τη σειρά της, την φθηνή, εύκολη, γρήγορη, εντυπωσιακή, πρακτική και λειτουργική αλλαγή, και εµείς την ακολουθούµε µε θεληµένη υποταγή τις περισσότερες φορές.

ΠΩΣ ΟΙ ΕΠΙΤΑΓΕΣ ΤΗΣ ΜΟ∆ΑΣ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΟΝ ΕΚΑΣΤΟΤΕ ΤΡΟΠΟ ΕΝ∆ΥΣΗΣ;

Ο άνθρωπος από τη φύση του θέλει να αρέσει, να προβάλει τον εαυτό του στους γύρω του και να επιβάλλεται µέσα στο κοινωνικό σύνολο, όπου ζει, µεγαλώνει, µορφώνεται και εργάζεται. Εποµένως σταδιακά συµµορφώνεται στις επιταγές της µόδας, καµιά φορά ξεπερνώντας τα όρια της προσωπικότητας και του χαρακτήρα του, προκειµένου να µην θεωρηθεί αναχρονιστικός και παλιοµοδίτικος. ∆εν σηµαίνει ότι αυτό που υποτάσσει κάθε φορά η µόδα, ταιριάζει να το υιοθετήσουν όλοι οι άνθρωποι. Η µόδα κολακεύει τη φιλαρέσκεια του ανθρώπου, προσφέροντας του την αίσθηση της διάκρισης και της επιβεβαίωσης. Οι «ηθοποιοί της σκηνής» παίζουν καταλυτικό ρόλο στην διάδοση και υιοθέτηση της µόδας. Το κοινό δέχεται έναν καθηµερινό βοµβαρδισµό διαφηµίσεων για τα νέα προϊόντα της µόδας που είναι πραγµατικοί πειρασµοί, χωρίς να µπορεί τις περισσότερες φορές να αντισταθεί αποτελεσµατικά. Τα µέσα µαζικής ενηµέρωσης, τα περιοδικά µόδας που κυκλοφορούν κατά εκατοµµύρια αντίτυπα µε ωραίες παρουσιάσεις από ειδικούς και έξυπνους επιχειρηµατίες, τα καταστήµατα µεγάλα ή µικρά µόδας, µε τις πραγµατικά εντυπωσιακά βιτρίνες τους, πείθουν τους καταναλωτές ότι έχουν ανάγκη από τα καινούρια είδη της µόδας.

- 21 -

ΠΩΣ Η ΜΟ∆Α ΣΥΝ∆ΕΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΚΑΤΑΝΑΛΩΤΙΣΜΟ;

Καταναλωτισµός Ο άνθρωπος ψυχολογικά ανικανοποίητος προσπαθεί να γεµίσει το κενό του, το κενό αυτής της αποµόνωσης και αποξένωσης του από το συνάνθρωπο, αγοράζοντας και ξοδεύοντας διαρκώς, χωρίς µέτρο και βαθιά ικανοποίηση. Ο καταναλωτισµός έγινε η µόδα της εποχής µας. Τα σηµερινά πρότυπα, ωθούν τους ανθρώπους, να αγοράζουν προϊόντα που δεν τα χρειάζονται πραγµατικά, και έτσι τους δηµιουργούν ψευδαισθήσεις. Μ’αυτό τον τρόπο, ξοδεύουν χρήµατα άσκοπα και ασύστολα και φτάνουν στο σηµείο να θεωρούν πως η ζωή τους εξαρτάται από αυτό. Η βιοµηχανία της µόδας, µε σκοπό το κέρδος, συνεχώς, αλλάζει τις επιταγές της, για το τι πρέπει να φορούν άνδρες και γυναίκες, µε τέτοιο τρόπο που ωθεί τα άτοµα να αγοράζουν συνεχώς καινούρια ρούχα, αντικαθιστώντας ρούχα που δεν έχουν φθαρεί ούτε έχουν χάσει την χρησιµότητά τους, αλλά δεν είναι αυτά που προστάζει η µόδα.

Σήµερα παρά την παρούσα οικονοµική κρίση, κατά την περίοδο των εορτών µέσω της διαφήµισης και των µέσων µαζικής επικοινωνίας, αλλά και µε την πολιτική των προσφορών, τα άτοµα ωθούνται στο να αγοράσουν καινούρια ρούχα, για να είναι κοµψά και µέσα στο πνεύµα της φετινής µόδας. Έτσι µπορεί κάποιος να µην έχει τα χρήµατα για να πληρώσει τις οικονοµικές του υποχρεώσεις, πρέπει όµως να βρει τα χρήµατα να ντυθεί κατά τις εορτές µε την τελευταία λέξη της µόδας. Και αυτό πρέπει να το κάνει για να αισθάνεται το πνεύµα των εορτών, για να είναι όµορφος, κοµψός, χαρούµενος, µέχρι να σβήσουν τα φώτα, µιας και µετά τις γιορτές δεν θα έχει λεφτά να πληρώσει τον λογαριασµό της ∆ΕΗ.

- 22 -

ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΝ∆ΥΣΗΣ

- 23 -

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑ∆Α

Τα υφάσµατα που χρησιµοποιούσαν έχουν έντονα χρώµατα και γενικά ήταν διακοσµηµένο µε περίτεχνα σχέδια. Τα ενδύµατα για γυναίκες και άνδρες αποτελούνται από δύο κύρια ενδύµατα-χιτώνα (είτε ένα πέπλο ή χιτώνα) και ένα µανδύα (ιµάτιο). Κάτω από το ένδυµα, µια γυναίκα µπορεί να είχε φορέσει µια µαλακή ζώνη, γνωστή ως strophion, (στροφίον) γύρω από το µεσαίο τµήµα του σώµατος. Οι άνδρες στην αρχαία Ελλάδα συνήθως φορούσαν χιτώνα παρόµοια µε εκείνο που φορούσαν οι γυναίκες, αλλά µε µήκος έως το γόνατο ή µικρότερο.Ο χιτώνας ήταν φτιαγµένος από ένα πολύ πιο ελαφρύ υλικό, συνήθως εισαγόµενο ίσως λινό. Τα χρώµατα που χρησιµοποιούνται κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου ήταν µε φωτεινές αποχρώσεις, όπως το πράσινο, λουλακί, κίτρινο, µοβ, σκούρο κόκκινο, σκούρο µωβ. Τα χρώµατα που ήταν από τη Γη χρησιµοποιήθηκαν επίσης. Τα µοτίβα που χρησιµοποιούνται κυµαίνονταν από γεωµετρικά σχέδια, όπως το dentil και τη διάταξη των κύκλων και τετραγώνων σε µορφές λαχανικών, όπως ο κισσός, το νερό και τα φύλλα δάφνης.Οι αρχαίοι Έλληνες θα µπορούσαν να αγοράσουν τα υφάσµατα και τα ρούχα στην αγορά, αλλά αυτά ήταν ακριβά. Πολλά από τα ρούχα έγιναν από γυναίκες και σκλάβες.

Πλούσιοι άνθρωποι είχαν χιτώνες από χρωµατιστό ύφασµα. Οι χιτώνες των φτωχών ήταν απλοί. Σε κρύο καιρό, φορούσαν µανδύες. Οι περισσότεροι Έλληνες ήταν ξυπόλυτοι. Εάν χρειαζόταν παπούτσια, φορούσαν σε δερµάτινα σανδάλια ή µπότες.

∆ιαφορετικά είδη ένδυσης έχουν χρησιµοποιηθεί σε διάφορες παραδόσεις. Η ενδυµασία των βασιλιάδων, ειδικά η πανοπλία που φορούσαν στη µάχη , περιείχε λεπτοµερείς εργασίες µε δέρµα. Πάλ λευκό ήταν το χρώµα που φοριέται σε περιόδους της τραγωδίας. Στην αρχαιότητα, οι ιερείς έφεραν στην πρακτική τους «ράσα».

- 24 -

Ένδυση για ιππασία

Μια εξωµίδα, σε κοντό χιτώνα στερεώνεται στον αριστερό ώµο, για να φορεθεί για την άσκηση, την ιππασία, ή σκληρή εργασία. Ο µανδύας (ιµάτιο) που φορούσαν άνδρες και γυναίκες ήταν ουσιαστικά ένα ορθογώνιο βαρύ ύφασµα, είτε µάλλινο ή λινό. Φορούσαν το ιµάτιο διαγώνια πάνω από τον ώµο ή συµµετρικά και στους δύο ώµους, σαν έλλειψη . Οι γυναίκες φορούσαν µερικές φορές ένα επίβληµα (σάλι) πάνω από το πέπλο ή χιτώνα. Οι νεαροί άνδρες φορούσαν συχνά ένα κοντό µανδύα (χλαµύδα) για ιππασία. Οι Έλληνες φορούσαν κατά καιρούς ένα καπέλο µε ευρύ γείσο (πέτασο), και σε σπάνιες περιπτώσεις, οι Ελληνίδες φορούσαν ένα κορυφωµένο επίστεµµα µε επίπεδο γείσο. Τόσο οι γυναίκες όσο και οι άνδρες φορούσαν σανδάλια, παντόφλες, µαλακά παπούτσια, ή µπότες, αν και στο σπίτι συνήθως γυρνούσαν ξυπόλυτοι. Είδη υπόδησης Οι γυναίκες και οι άνδρες φορούσαν σανδάλια, παντόφλες, µαλακά παπούτσια, ή µπότες, αν και στο σπίτι συνήθως ήταν ξυπόλητοι. ∆ωρικός χιτώνα

Ο δωρικός χιτώνας ένα ένδυµα που φοριέται στο έκτο αιώνα και αποτελείται από µαλλί βαµµένος µε λουλάκι, ριζάρι ή σαφράν και ήταν συχνά µε σχέδια. Τα άνω άκρα του ενδύµατος ήταν διπλωµένα πάνω κάτω για να κρεµάσει στο στήθος, γύρω από το σώµα και στερεωνόταν σε κάθε ώµο µε καρφίτσες, αφήνοντας ακάλυπτα τα χέρια. Παρά το γεγονός ότι ήταν ανοιχτός, παρέµενε στη θέση του µε µία ζώνη. Σε µέρη όπως η Αττική και την Κόρινθο, ο χιτώνας ήταν ραµµένα τα δύο µέρη µεταξύ τους. Με την πάροδο του χρόνου, το εν λόγω ένδυµα είχε ευρύτερη απήχησηκαι ήταν γνωστό ως δωρικός χιτώνας.

Ιωνικός χιτώνα

Ο ιωνικός χιτώνας ήταν φοινικικής προέλευσης και ήταν συχνά ένα γυναικείο ένδυµα. Ήταν κατασκευασµένο από λεπτό µάλλινο ύφασµα, πιθανώς σαν κρέπ. Το ένδυµα αυτό είχε αρκετό πλάτος µε δύο κοµµάτια που ήταν ραµµένα µεταξύ τους κατά µήκος της κορυφής του . Ήταν συχνά πτυχωτό εµπρός και µερικές φορές και πίσω. Το ένδυµα αυτό ήταν συχνά ραµµένο ή παρέµενε ανοικτό . Οι άνδρες και οι γυναίκες φορούσαν το ένδυµα αυτό µε πολλούς τρόπους. Τις περισσότερες φορές φορούσαν το χιτώνα αυτό µε µια

- 25 -

µικρή αναδίπλωση που ονοµάζεται chalmydon.

Ιµάτιο

Αυτό είναι ένα ορθογώνιο κοµµάτι µαλλινου υφάσµατος µε σταθµισµένες γωνίες που «εκσφενδονίζεται» πάνω από τον αριστερό ώµο, αφήνοντας το δεξί χέρι ελεύθερο. Οι παντρεµένες γυναίκες το φορούσαν µε την γωνία στο κεφάλι σαν ένα σάλι. Οι ηλικιωµένες γυναίκες το φορούσαν ως µόνο ένδυµα τους. Το ένδυµα επίσης εξυυπηρετούσε ως µια κουβέρτα. Το ένδυµα αυτό ήταν διαθέσιµο σε φυσικά χρώµατα όπως το λευκό, καφέ, µαύρο, βαθύ κόκκινο χρώµα, κόκκινο και µοβ. Μερικές φορές είχε τις πλευρικές νευρώσεις µε υφαντά σχέδια και κεντήµατα.

Χλαµύδα

Η χλαµύδα είναι ένας όρος που χρησιµοποιείται για ένα µικρότερο µάλλινο ένδυµα που ήταν µερικές φορές στερεωνόταν στο δεξί ώµο ή στο µπροστινό µέρος. Οι νεότεροι, δραστήριοι άνδρες φορούσαν την χλαµύδα ως επί το πλείστον µε ένα κοντό χιτώνα ή µόνο της. Πέπλο

Το ύφασµα που ήταν διπλωµένα πάνω και αριστερά κρέµονται σε όλη την κορυφή του δωρικού χιτώνα ήταν γνωστό ως το πέπλο.

- 26 -

ΡΩΜΑΙΚΗ ΠΕΡΙΟ∆ΟΣ (753πΧ-476µΧ

Στην αρχαία Ρώµη υιοθέτησαν από την αρχαία Ελλάδα τον χιτώνα µε την ψιλή ζώνη και το ιµάτιο. Ωστόσο οι ρωµαίοι είχαν κάποιες πρωτότυπες µορφές ενδυµάτων ανάλογα µε τις κοινωνικές και επαγγελµατικές τάξεις. Οι ποιµένες και οι δούλοι φορούσαν στενούς µανδύες από χοντρό λινό ύφασµα σε σκούρα χρώµατα.

Οι παιδικοί χιτώνες ήταν πλατύτεροι και µε φαρδιά µανίκια.

Το χαρακτηριστικό ένδυµα ήταν η τήβεννος, φοριόταν και από άνδρες και από γυναίκες όλων των τάξεων. Ένας Ρωµαίος µπορούσε να δείξει πόσο σηµαντικός ή πλούσιος ήταν από το τήβεννο που φορούσε. Αργότερα η τήβεννος καταργήθηκε, αλλά συνεχίστηκε να φοριέται από αυτοκράτορες ως επίσηµο ένδυµα.

- 27 -

BYZANTIO(330-1453µΧ)

Bασιλιάδες και εκκλησιαστικοί άρχοντες ντυνόταν µε χρυσοΰφαντα και ανατολίτικα µεταξωτά, πολυποίκιλτα κοσµήµατα, κορώνες και µικρές δουλεµένες στα χέρια . Πάνω από το πουκάµισο οι Βυζαντινοί φορούσαν τη δαλµατική , ένδυµα κλειστό µε µακριά και ανοικτά µανίκια κατασκευασµένα από λινό ύφασµα, αργότερα µεταξωτό για τους άρχοντες και τους πλούσιους. Ο λαός, οι µοναχοί και οι κατώτεροι κληρικοί είναι υποχρεωµένοι να φορούν ενδύµατα από υφάσµατα σκληρά και φθηνά και σε σκοτεινά χρώµατα. Αργότερα το βυζαντινό ένδυµα πέφτει βαρύ και στενό, ακολουθώντας το ανθρώπινο σώµα, χωρίς πλαστικότητα και µε πτυχώσεις ή µε υφασµάτινες διακοσµήσεις. Επίσης, στην περίοδο του Βυζαντίου ξεκινάει η µεταφορά του µεταξοσκώληκα. Οι εύποροι και οι αυτοκράτορες αγοράζουν µόνο µεταξωτά ενδύµατα. Έτσι το κράτος και η εκκλησία έγιναν οι συντριπτικά µεγαλύτεροι καταναλωτές µεταξωτών ειδών. Ανδρική ενδυµασία

Η ανδρική ενδυµασία των αυτοκρατόρων αποτελείται από δυο χιτώνες. Ο πρώτος είναι µακρύς και ο δεύτερος κοντός µε ανοίγµατα στο πλάι για να φαίνεται ο εσωτερικός µε τα πλούσια χρυσοποίκιλτα κεντήµατα στα τελειώµατα. Ο εξωτερικός χιτώνας είναι συνήθως µονόχρωµος. Μια ζώνη µε πλούσιο διάκοσµο από κεντήµατα ή από πολύτιµες πέτρες δένει χαλαρά στην µέση. Ένας πορφυρός µανδύας σκεπάζει όλο το σώµα στηριζόµενος µε πόρπη στο δεξιό ωµό, αφήνοντας συνεχώς την δεξιά πλευρά ελεύθερη για κίνηση. ∆υο παραλληλόγραµµα κοµµατάκια από βαρύ χρυσοΰφαντο ή κεντηµένο ύφασµα,σχηµατίζουν το τάβλια σε σχήµα ρόµβου, σύµβολο της θρησκευτικής και κρατικής εξουσίας. Ο λαός φοράει συνήθως το ένδυµα των πρώτων χριστιανών της ρωµαϊκής περιόδου που µε τις πτυχώσεις του είναι προσιτό και λειτουργικό στην οικονοµική του κατάσταση και διευκολύνει στις αγροτικές και χειρονακτικές του ασχολίες. Η βάση της ενδυµασίας

- 28 -

για άνδρες και γυναίκες είναι η δαλµατική µε χρωµατιστές µπορντούρες και το παλιών, που πέφτει σε πτυχώσεις και καλύπτει τους ώµους ή και το κεφάλι, ποικιλότροπα.

Γυναικεία ενδυµασία

Οι γυναίκες κάτω από την δαλµατική φορούν ένα λινό χιτώνα µε µακριά µανίκια, κάτι ανάλογο του πουκάµισου της παραδοσιακής ελληνικής φορεσιάς. Η ενδυµασία των γυναικών της άρχουσας τάξης του Βυζαντίου, ήταν περισσότερο διακοσµηµένη και γεµάτη από κεντηµένες µπορντούρε.Ο γυναικείος χιτώνας στην αρχή ήταν φαρδύς και µακρύς που σερνόταν στο έδαφος, ώστε να προκαλεί επικρίσεις, µε πλούσιο διάκοσµο στον λαιµό , στα µανίκια και στο τελείωµα του κάτω µέρους. Αργότερα ο χιτώνας θα στενέψει επηρεασµένος από τα φρυγικά ρούχα. Οι πατρικές της βασιλικής ακολουθίας φορούν πλούσια ενδύµατα και ξεχωρίζουν από τις γυναίκες του λαού που φορούν φθηνά και µπαλωµένα ρούχα.

- 29 -

ΜΕΣΑΙΩΝΑΣ(5ος-15ος αιώνας)

Ο 14ος και 15ος αιώνας ήταν η αρχή αυτού που λέµε µόδα. Στο παρελθόν τα ρούχα της µια γενιάς δεν διέφεραν από της άλλης. Οι πρίγκιπες και οι ευγενείς φορούσαν πολυτελή ρούχα, ενώ οι χωρικοί σκληρά και άκοµψα. Τώρα όµως µια νέα τάξη, οι εύποροι, ήθελαν να συναγωνιστούν σε επίδειξη µε τους άρχοντες τους. Το στυλ το ρούχων, τα παπούτσια και τα καπελά ποίκιλαν, καθώς και οι άνθρωποι ντύνονται µε τέτοιο τρόπο για να δείξουν την εκκεντρικότητα τους. Ως αντίδραση έγιναν νόµοι που όριζαν τι ακριβώς επιτρεπόταν να φορούν τα άτοµα της κάθε τάξης. Τα ρούχα του 14ου αιώνα ήταν πολύ πιο ευχαρίστα από πριν. Άρχισαν να χρησιµοποιούν κουµπιά στο µπροστινό µέρος και τα µανίκια.

Οι άνδρες φορούσαν ρούχα µε χοντρό φοδράρισµα στο στέρνο, για να φαίνονται εύσωµοι και δυνατοί. Οι ζώνες εφάρµοζαν χαλαρά στους γοφούς. Κατά το 15ο αιώνα οι ανδρικοί χιτώνες, ήδη για µερικούς κοντοί και άσεµνοι, έγιναν ακόµα πιο κοντοί φτάνοντας µόλις κάτω από την µέση, ορισµένοι νέοι τους φορούσαν χωρίς τίποτα από πάνω.

Τα µπούστα των γυναικών φορεµάτων έσφιγγαν µε κορδόνια και εφάρµοζαν στενά στο σώµα. Οι βουργουνδίοι ήταν πρώτοι στη µόδα στη νότια Ευρώπη. Συνηθίζονταν οι χιτώνες µε στενή µέση και φαρδιούς ώµους και για τις γυναίκες , τα υπερβολικά ψηλά καπελά. Τα ιταλικά καπελά και τα ρούχα ήταν λιγότερο εκκεντρικά µε περισσότερη έµφαση στα πολυτελή υφάσµατα.

- 30 -

Γάµος στο Μεσαίωνα

Στις γαµήλιες δεξιώσεις συχνά φορούσαν έντονα και ζωηρά χρώµατα όπως κόκκινο, χρυσό και ασηµένιο, µια πρακτική που αντανακλά την προτίµηση πολλών νυφών. Η αριστοκρατία φορούσε επιβλητικά, αστραφτερά, µε λαµπερά χρώµατα επίσηµα ενδύµατα και νυφικά κατασκευασµένα από µετάξι. Οι ράφτες χρησιµοποιούσαν χρυσές και ασηµένιες κλωστές για να κεντήσουν περίτεχνα σχέδια εµπνευσµένα από µύθους, τη φύση, ή τη θρησκεία.

- 31 -

ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ (15ος -16ος αιώνας)

Αυτή ήταν η περίοδος κατά τη διάρκεια της οποίας θα µπορούσε να λεχτεί ότι άρχισε να διακρίνεται σε όλους τους τοµείς της ενδυµασίας µια δόση υπερβολής. Η κάθε χώρα έλαβε το καινούριο στυλ µε διαφορετικό τρόπο.

Οι Γερµανοί έφταναν σε ποιο ακραίες βελτιώσεις της φυσικής σιλουέτας. Βάζουν µεγάλα φουσκώµατα στο κεφάλι, τους ώµους και στους µηρούς. Μικρά φουσκώµατα στο στήθος, στη πλάτη, τα χεριά, τα πόδια και τα κάτω άκρα. Επίσης φτερά σε πολλά αξεσουάρ όπως τα καπελά. Στην Ισπανία οι άντρες φορούσαν φουφούλες και ζακέτες µε ψηλή λαιµόκοψη. Αργότερα προστέθηκε ένα εντυπωσιακό κολάρο που φορέθηκε και από τα δυο φυλά.

Κοινά ενδυµατολογικά χαρακτηριστικά που συναντάµε σε όλες τις χώρες είναι: τα πλουσια-βαριά υλικά σε µεγάλες ποσότητες, µεγάλα µανίκια, εφαρµοστά ενδύµατα και καλυµµένα κεφάλια σε άνδρες και γυναίκες. Το χαρακτηριστικό γνώρισµα της εποχής είναι η ενδυµασία των γυναικών κουρσάρων, που τόνιζαν τη µέση τους, φορώντας στενούς κορσέδες µε ενίσχυση από ξύλο ή µέταλλο. Κάτω από τα φορέµατα τους φορούσαν ένα κρινολίνο µε ενσωµατωµένους ξύλινους δακτυλίους, που χάριζαν στο ένδυµα σχήµα καµπάνας. Οι άνδρες φορούσαν παραλλαγές του χαµηλού κασκέτου µε γείσο και ήταν συχνά όλο γυρισµένο από τη µια πλευρά.

Οι πλούσιοι άνδρες φορούσαν µανδύες µε φαρδύς ώµους και επίπεδα καπελά.

Τα χρώµατα αυτής της περιόδου είναι έντονα και συχνά σκοτεινά ενώ το µαύρο βελούδο ήταν το βασικό υλικό της περιόδου.

- 32 -

ΜΠΑΡΟΚ(330-1453µΧ)

Ανδρική ενδυµασία

Η εποχή Μπαρόκ χαρακτηρίζεται από υπερβολές στην ανδρική ενδυµασία.

Το πουκάµισο αποτελεί απαραίτητο στοιχείο της ανδρικής ενδυµασίας. Πάνω του, το σακάκι(είδος ζακέτας) γίνεται µακρύτερο και περισσότερο ευρύχωρο. Η µέση υψώνεται και οι βάτες σιγά-σιγά υποχωρούν, όπως επίσης και το παραγέµισµα στους ώµους και το στήθος. Τα παντελόνια γίνονται φαρδύτερα και µακρύτερα φθάνοντας κάτω από τα γόνατα και µπαίνουν µέσα στις κάλτσες. Μερικές δαντέλες στην αρχή σε στενά, µετά όµως σε πολύ φαρδιά και πεσµένα κολάρα καλύπτουν τους ώµους. ∆αντέλες χρησιµοποιούνται όχι µόνο στη λαιµόκοψη και στις µανσέτες του πουκαµίσου αλλά και στις φαρδιές ζώνες, ακόµη και στα ρεβέρ των παπουτσιών και όπου υπάρχουν διακοσµητικοί φιόγκοι. Μια κοντή κάπα στολισµένη στις άκρες και στο γιακά µε σιρίτια χρωµατιστά, φοδραρισµένη µε σατέν ύφασµα, συνήθως άλλου χρώµατος, φοριέται µόνο στον ένα ώµο. Στηρίζεται µε κορδόνια, µε ειδικό δεσµό κάτω από τις µασχάλες και τους ώµους. Φαρδιά καπέλα µε γυρισµένα άκρα και φτερά στρουθοκαµήλου συµπληρώνουν την ενδυµασία των ευγενών. Γυναικεία ενδυµασία

Το φούσκωµα και ο όγκος της φούστας λιγοστεύει και σταθεροποιείται τώρα µε πολλά κολλαριστά µεσοφόρια. Η εξωτερική φούστα ανοίγει σε τρίγωνο µπροστά αφήνοντας να φανεί η εσωτερική, που συνήθως είναι διαφορετικού υφάσµατος και χρώµατος, έτσι ώστε να δηµιουργούνται αντιθέσεις και συνδυασµοί.

- 33 -

ΡΟΚΟΚΟ(1730-1789µΧ) Ανδρική ενδυµασία

Η ανδρική ενδυµασία απλοποιείται όλο και περισσότερο διατηρώντας όλα τα µέρη της µε µικρές αλλαγές. Το πουκάµισο δεν έχει πλέον τα πλισαρίσµατα και τις πλούσιες δαντέλες της προηγούµενης περιόδου και το µόνο διακοσµητικό στοιχείο αποτελεί η γραβάτα, που έχει αρχίσει εµφανώς να µικραίνει και να δένεται σε φιόγκο. Ο φιόγκος αυτός αργότερα θα πάρει τη µορφή του σηµερινού παπιγιόν. Το γιλέκο κονταίνει και κουµπώνει µπροστά µε κουµπιά ενώ το διακοσµούν δύο τσέπες στη γραµµή του στήθους. Το παντελόνι είναι εφαρµοστό και φτάνει µέχρι το γόνατο. Οι κάλτσες έχασαν τα φωτεινά τους χρώµατα και τα τακούνια των ανδρικών παπουτσιών χαµήλωσαν αισθητά. Το παλτό είναι φαρδύ και φτάνει µέχρι τα µέσα των κνηµών. Γυναικεία ενδυµασία

Η εποχή Ροκοκό χαρακτηρίζεται από τις υπερβολές στη γυναικεία ενδυµασία.

Το εκπληκτικό µέρος του φορέµατος ροκοκό είναι το θολωτό σχήµα της φούστας, µε τη χρήση του τεράστιου κρινολίνου. Το πάνω µέρος του σώµατος σφιγµένο µε πολύ στενό κορσέ έρχεται σε αντίθεση µε τη θολωτή φόρµα της φούστας. Το εξωτερικό φόρεµα που µοιάζει µε πανωφόρι µένει ανοιχτό από πάνω µέχρι κάτω, αφήνοντας να φαίνεται το πολύτιµο και διαφορετικό χρώµα του υφάσµατος στο εσωτερικό. Λουλούδια διακοσµούν τα διάφορα µέρη του φορέµατος. Το πλέον αγαπητό ύφασµα σε άντρες και γυναίκες είναι το µεταξωτό ή βαρύ µπρίκι µε µοτίβα λουλουδιών

- 34 -

19ος ΑΙΩΝΑΣ

Η αίσθηση της απλότητας χάνεται και αρχίζει η εποχή της γαρνιτούρας. Ο 19ος αιώνας χαρακτηρίζεται ως αιώνας µιµητισµού και οµοιοµορφίας.

Οι γυναίκες φορούν έως και πέντε µεσοφόρια από σκληρό ύφασµα κάτω από το φόρεµα τους, ώστε να φαίνεται τεράστιο και φουσκωτό. Επανέρχεται το κρινολίνο πάντα µακρύ µέχρι τον αστράγαλο . Το καινούριο κρινολίνο που κάνει την εµφάνιση του αυτή την περίοδο αποτελείται από εύκαµπτους δακτυλίους από ατσάλι. Το νέο κρινολίνο βρήκε µεγάλη απήχηση, γιατί οι γυναίκες δεν χρειαζόταν να φορούν πάνω από 2 µεσοφόρια. Επίσης, χαρακτηριστικό είναι το τουρνουά(µαξιλάρια που φορούσαν κάτω από το φόρεµα για να αναδείξουν την περιγυριά τους) ενώ το στήθος προβάλλεται πολύ.

- 35 -

Στο ανδρικό κοστούµι συνεχίζεται η εξέλιξη που θα καταλήξει στα σηµερινά παντελόνια. Επίσης η γραβάτα και ο κολλαριστός γιακάς, ενώ τα κοστούµια αρχίζουν να φόριουνται ανάλογα µε τις ώρες της ηµέρας. Γενικότερα τα ρούχα ακολούθησαν µια πιο αυστηρή γραµµή.

Αυτή την εποχή αρχίζουν να εµφανίζονται το κουστούµι και το ταγέρ , µε τα οποία η γυναίκα µπαίνει στον ανδρικό χώρο. Το ταγέρ της γυναίκας την απελευθερώνει από τον ασφυκτικό κορσέ.

- 36 -

20ος ΑΙΩΝΑΣ

- 37 -

∆ΕΚΑΕΤΙΑ ΤΟΥ 1910

Ανδρική ένδυση

Η ανδρική ενδυµασία έχει πάρει τη τελική της µορφή µε το τυπικό πουκάµισο, το γιλέκο, το σακάκι και το παντελόνι, και το µόνο διακοσµητικό στοιχείο παραµένει η γραβάτα σε διάφορα χρώµατα ή το παπιγιόν που δένει γύρω από το κολλαριστό γιακά του πουκαµίσου.

Τα σακάκια άλλοτε παρουσιάζονται σταυρωτά και άλλοτε µονόπετα, και τα παντελόνια φαρδαίνουν και άλλοτε στενεύουν ή παρουσιάζονται µε ή χωρίς ρεβέρ.

Τα σκούρα χρώµατα κυριαρχούν στην ανδρική ενδυµασία και µόνο το καλοκαίρι, το άσπρο ή το εκρού σε λινό ύφασµα κάνει το κουστούµι άνετο, ευχάριστο και ξεκούραστο. Τα πανωφόρια της εποχής σε ίσια γραµµή ενισχύονται µε βάτα από βαµβάκι διαλογής, όπως ακριβώς και το σακάκι. Το σµόκιν σε συνδυασµό µε το ηµίψηλο καπέλο παραµένει το επίσηµο ένδυµα για ειδικές εκδηλώσεις.

Γυναικεία ένδυση

Το χαρακτηριστικό της γυναικείας ένδυσης είναι ο κορσές, ο οποίος συνθλίβει κυριολεκτικά το πάνω µέρος του γυναικείου σώµατος, επικίνδυνα για τους πνεύµονες, το συκώτι και τη καρδιά. Η γυναικεία ενδυµασία της εποχής δίνει ευχάριστη κίνηση και ρυθµό στο γυναικείο σώµα. Το φόρεµα της εποχής αυτής παρουσιάζεται αρκετά ροµαντικό και χαριτωµένο. Είναι µακρύ µέχρι κάτω, σκεπάζοντας τα παπούτσια και καταλήγοντας σε πτυχές και ουρά στο πίσω µέρος.

- 38 -

∆ΕΚΑΕΤΙΑ ΤΟΥ 1920 Ρούχα

Τα ανδρικά ρούχα αυτή την δεκαετία δεν διαφοροποιούνται από εκείνα της προηγούµενης δεκαετίας. Οι γυναίκες αρχίζουν να γίνονται ανεξάρτητες και να ζουν έντονα και προκλητικά. Έτσι: Ο κορσές καταργείται δίνοντας ακόµα περισσότερη ελευθερία και τα ρούχα αποκτούν φαρδιές γραµµές, ενώ για πρώτη φορά τα πόδια αποκαλύπτονται. Η σιλουέτα είναι φαρδιά µε ζώνη στη µέση. Το 1925 η γραµµή ανεβαίνει µέχρι το γόνατο και για πρώτη φορά µετά από δυο χρόνια, πάνω από το γόνατο.

Τα φορέµατα είναι κεντηµένα, έχουν κρόσσια και συνήθως τα υφάσµατα είναι αέρινα και διαφανή.

Τα παλτό είναι βαριά και φοριούνται γύρω από το σώµα σαν κιµονό.

Αµάνικες µπλούζες, βαθιά ντεκολτέ αλλά και τα πρώτα πουλόβερ κάνουν την εµφάνιση τους. Οι φούστες έχουν πιέτες και είναι διακοσµηµένες µε φιόγκους, λουλούδια και χάντρες και αργότερα µε γεωµετρικά σχέδια.

Η γούνα αποτελεί αγαπηµένο αξεσουάρ.

Το καλσόν είναι από µετάξι σε τόνους του δέρµατος. Παπούτσια

Τα παπούτσια είναι άνετα για να εξυπηρετούν στο χορό και τα χαρακτηρίζει µια µπαρέτα στο ύψος του αστραγάλου.

Κοσµήµατα και αξεσουάρ

Οι πέρλες είναι το αγαπηµένο κόσµηµα, ενώ τα καπέλα εφαρµόζουν τέλεια στο κεφάλι, κατεβαίνουν µέχρι το ύψος των φρυδιών, αναδεικνύοντας τα κοντά κουρέµατα.

ΕΙ∆ΩΛΑ ΕΠΟΧΗΣ

Coco Chanel, Clara Bow,Louise Brooks,

Marion Morehouse, Josephine Baker

- 39 -

∆ΕΚΑΕΤΙΑ ΤΟΥ 1930 Γυναικεία Ρούχα

Η σιλουέτα είναι λεπτή και ψιλή µε τονισµένη µέση και έντονους ώµους. Τα φορέµατα είναι λοξά κοµµένα, καλύπτουν τις γάµπες, αλλά αφήνουν όλη τη πλάτη έξω. Τα παντελόνια και τα σορτς γίνονται αποδεκτά ως ενδύµατα παραλίας αλλά και άνεσης. Αυτή τη περίοδο συναντάµε όλο και περισσότερο, µακριά φορέµατα κοµµένα στο λοξό, εξώπλατα που καταλήγουν σε ουρά ή σε τετράγωνες πιέτες. Η λαιµόκοψη είναι άλλοτε στραβή, άλλοτε βαθύ V και άλλες φορές καταλήγει σε φιόγκο. Τα σακάκια χαρακτηρίζονται από τετράγωνες γραµµές και λεπτοµέρεια στους γιακάδες. Τα ταγιέρ αποτελούνται κυρίως από σακάκια που τονίζουν τη µέση και µακριές φούστες, εφαρµοστές στους γοφούς. Τα παλτό έχουν γούνινους γιακάδες, ενώ η καµπαρντίνα αναβιώνει. Οι µπλούζες έχουν φραµπαλάδες και τα µανίκια είναι φουσκωτά. Τα πουλόβερ είναι στενά. Τα παντελόνια είναι φαρδιά µε κουµπιά στο πλάι, ενώ τα σορτς συνδυάζονται µε λευκά σοσόνια.

Αξεσουάρ

Τα γυαλιά ηλίου είναι το απόλυτο αξεσουάρ, ενώ κάνουν την εµφάνιση τους οι τσάντες φάκελοι, τα µικρά πουγκιά, και οι γούνινες εσάρπες. Οι γυναίκες συνηθίζουν να φοράνε καπέλα κλος, µπερέδες και καπέλα µε µεγάλο γείσο, αλλά και τουρµπάνι. Ακόµα η µόδα επιτάσσει γάντια, µικρά στρογγυλά γυαλιά ηλίου, καρφίτσες και αληθινά κοσµήµατα που συνδυάζονται µε ψεύτικα. Παπούτσια

Στον τοµέα της υπόδησης πολύ συνηθισµένες είναι οι µυτερές γόβες, οι µπαλαρίνες, τα πέδιλα και οι πρώτες πλατφόρµες. ΕΙ∆ΩΛΑ ΕΠΟΧΗΣ

Greta Garbo, Marlene Dietrich,

Mae West, Constance Bennet,, Joan Crawford, Wallis Simpson

- 40 -


Η µόδα παίρνει ένα πιο στρατιωτικό και επιβλητικό look. Οι ώµοι είναι τονισµένοι µε ελαφριές βάτες, όχι µόνο στα ταγιέρ αλλά και στα φορέµατα .Η βασική σιλουέτα, γνωστή και σαν γραµµή Α, είναι κωνική, τονίζει τη µέση, έχοντας φυσικούς ώµους, ενώ το µήκος της φούστας παίζει από τα µέσα του γόνατου, µέχρι τα µέσα της κνήµης. Τα υφάσµατα που χρησιµοποιούνται είναι ο ταφτάς, το βελούδο, η µουσελίνα και το σατέν. Οι φούστες κλοσάρουν ελαφρά και είναι πάντα µε µάκρος λίγα εκατοστά πάνω από το γόνατο. Κυριαρχούν τα µικρά εµπριµέ και οι διχρωµίες σε ασπρόµαυρο. Φορέµατα που δένουν γύρω από τη µέση, φορέµατα µε τονισµένη µέση και βάτες. Μπλούζες που κουµπώνουν σαν πουκάµισα, γυναικεία ταγιέρ σε αρρενωπή γραµµή, πιέτες στις φούστες, στενές ίσιες φούστες που συνδυάζονται µε µικροσκοπικά πουλόβερ.

Αξεσουάρ

Κι αυτήν την περίοδο συναντάµε µεγάλες καπελίνες, καπέλα από δίχτυ ή δαντέλα που σκιάζουν το πρόσωπο, αλλά και µπερέδες. Ακόµα οι γυναίκες φοράνε γάντια και τσάντες που κρέµονται από τον ώµο.

Παπούτσια

Τα παπούτσια είναι πέδιλα, µε χοντρά τακούνια ή διπλές σόλες και φοριούνται µε κοντά καλτσάκια.


Ingrid Bergman, Bette Davis, Veronika Lake, Lana Turner, Judy Garland, Lauren Becall

- 41 -


Γυναικεία Ρούχα

Οι γραµµές ακολουθούν το κορµί τονίζοντας τα ωραιότερα σηµεία του σώµατος, το στήθος, τη µέση και την περιφέρεια. Το καθηµερινό ρούχο γίνεται όλο και πιο εύκολο και πρακτικό. Το µάκρος ξεκινάει κάτω από το γόνατο και καταλήγει στη µέση της γάµπας. Τα χρώµατα είναι παστέλ, ασπρόµαυρο, πουά αλλά και εµπριµέ µε λουλούδια. Το 1957 η µόδα υιοθετεί τη γραµµή «σάκος». Οι ώµοι είναι χαλαροί, κυριαρχεί η λαιµόκοψη bateau και συνδυάζεται µε περίεργα γεωµετρικά καπέλα. Το 1958 η γραµµή πάλι αλλάζει και η σιλουέτα γίνεται τραπέζιο. Τα µανίκια είναι τρία τέταρτα και οι ώµοι φαρδαίνουν. Επίσης το τακούνι στιλέτο καθιερώνεται. Το φουρό φοριέται πάντα κάτω από φορέµατα και τις φούστες, δίνοντας έτσι, όγκο. Επίσης συναντάµε φορέµατα σε γραµµή Α, στράπλες για βραδινές εµφανίσεις, κλος φούστες, αµάνικα πουλόβερ που συνδυάζονται µε ζακέτες στο ίδιο χρώµα. Ακόµα υπάρχουν φορέµατα µε κόψιµο πουκαµίσου, παλτό που τονίζουν τη µέση µε ζώνες και βερµούδες. Αξεσουάρ

Στα αξεσουάρ έχουµε µεγάλες τσάντες ή µικρές κοµψές, µαντήλια στο κεφάλι, πέρλες που αγκαλιάζουν το λαιµό και γυαλιά πεταλούδα.

Απαραίτητα τα γάντια, τα οποία ταιριάζουν αυστηρά µε το παπούτσι, τη τσάντα και το φόρεµα/ταγιέρ .Βέβαια και οι ζώνες θεωρούνται απαραίτητες, αφού τονίζουν τη µέση της γυναίκας, καθώς και τα βελούδινα καπέλα µε ή χωρίς βέλος που αποτελούν ιδιαίτερη στιλιστική επιλογή.

Παπούτσια

Στα παπούτσια συναντάµε κοµψά πέδιλα ή λεπτά µυτερά µε τακούνια.


Liz Taylor, Marilyn Monroe, Sophia Loren,

Gina Lollobrigida, Anita Ekberg,Grace Kelly

- 42 -


Τα µίνι φορέµατα, οι µίνι φούστες, τα ζιβάγκο και τα µικρά εφαρµοστά πουλόβερ είναι χαρακτηριστικά της συγκεκριµένης δεκαετίας, Ακόµα, συναντάµε στενά παντελόνια , κάπρι παντελόνια και καυτά σορτς. Τα ταγιέρ, τα βελούδινα σακάκια και τα παλτό µέχρι το γόνατο φοριούνται πολύ.

Τέλος τα µικροσκοπικά µπικίνι λατρεύονται τόσο από άντρες όσο και από γυναίκες. Αξεσουάρ

Στα αξεσουάρ έχουµε χρωµατιστά καλσόν και κάλτσες µέχρι το γόνατο. Επίσης, φοριούνται τεράστια γυαλιά ηλίου, µπερέδες και κασκέτα, πλαστικά κοσµήµατα, καθώς και τα µαντήλια για το λαιµό.

Παπούτσια

Στα παπούτσια συναντάµε φλατ µπαλαρίνες, πλαστικές µπότες µέχρι το γόνατο και σανδάλια.


Ζωή Λάσκαρη, Νόρα Βαλσάµη,

Julie Christie,Françoise Hardy,

Jean Seberg, Nancy Sinatra

- 43 -


Πρόκειται για µια δεκαετία επηρεασµένη από τη µουσική και τα κινήµατα της νεολαίας. Ο διαλογισµός γίνεται µόδα από τους χίπης που διαδηλώνουν για αγάπη και ειρήνη.

Γίνονται δηµοφιλή τα εφαρµοστά τζιν παντελονια. Το κίνηµα του πανκ στην βρετανίδα φέρνει δερµάτινες, καρφιά, παραµάνες και ρούχα από βινύλ. Τα φορέµατα της δεκαετίας αυτής είναι φαρδιά µε ψυχεδελικά εµπριµέ, αλλά και µε φλοράλ πριντς. Πολύ στη µόδα είναι η τσιγγάνικες φούστες, πολύ κόντες ή πολύ µακριές . ακόµα και τα κοντά σορτς αλλά και τα παντελόνια καµπάνα. Το πέτο στα πουκάµισα είναι άλλοτε στρόγγυλο και άλλοτε µυτερό.

Τα τζιν και τα σορτς φοριούνται πολύ όπως και τα τοπ , οι ολόσωµες φόρµες και τα στράπλες φορέµατα σε γραµµή ίσιο σωλήνα. Χαρακτηριστικά αξεσουάρ είναι οι ζώνες µε τεράστιες αγκράφες. ΕΙ∆ΩΛΑ ΕΠΟΧΗΣ

Μιµή Ντενίση, Bianca Jagger,

Catherine Deneuve, Patti Smith,

Lauren Hutton, Κατερίνα Παπαδηµητρίου

- 44 -


Χαρακτηρίζεται ως η δεκαετία της υπερβολής. Οι ωµοί φαρδαίνουν και οι βάτες κυριαρχούν. Η γυµναστική γίνεται µόδα και το αθλητικό Λέικ βγαίνει και εκτός γυµναστηρίου. Είναι η εποχή των super models και του καταναλωτισµού.

Τη δεκαετία αυτή φόριουνται πολύ οι φούστες τύπου lambada, τα τουτου, οι µίνι φούστες, τα κολάν, τεράστια φαρδιά jacket, τα ξεβαµµένα και σκισµένα τζιν, τα κοντά jacket, οι βάτες και τα φαρδιά τεράστια µπουφάν, τα τοπ από δίχτυ, καθώς και τα φορέµατα µε τον ένα ωµό έξω, οι φαρδιές παντελούς, οι αθλητικές φόρµες και τα αθλητικά κορµάκια. Ακόµα οι φούστες ballon, τα τεραστία µανίκια και τα µανίκια νυχτερίδα.

Ως αξεσουάρ έχουµε τις γκέτες, τα γάντια µε κοµµένα τα δάχτυλα, γάντια από δαντέλα, στέκες, πολύχρωµα γυαλιά, κονκάρδες, τεράστιες ζώνες, χρωµατιστά καλσόν. ΕΙ∆ΩΛΑ ΕΠΟΧΗΣ

Madonna, Kim Wilde,

Naomi Campbell,

Άννα Βίσση,

Βάνα Μπάρµπα

- 45 -


Μετά την δεκαετία της υπερβολής έρχεται η δεκαετία της απλότητας. ∆εν υπάρχει κάποιο συγκεκριµένο στυλ. Νέοι σχεδιαστές κάνουν την εµφάνιση τους. Όπως ο Galliano, ο McQeen, ο McCartney. Επειδή η µόδα έχει πολλά πρόσωπα και πολλές επιλογές, η µοναδικότητα και η προσωπικότητα είναι αυτά που ξεχωρίζουν στο στυλ του καθενός. Θα µπορούσαµε να πούµε ότι τα gadget της νέας τεχνολογίας είναι τα αξεσουάρ. ∆ιάσηµες σταρ του εξωτερικού κάνουν µόδα αντικείµενα και ρούχα χωρίς να είναι διαχρονικά, καθώς αλλάζουν πολύ γρήγορα.


Sharon Stone, Kate Moss,

Jennifer Aniston,

Pamela Anderson,

Britney Spears, Julia Roberts

- 46 -

- 47 -

21οςΑΙΩΝΑΣ

- 48 -

ΣΗΜΕΡΑ Η µόδα σήµερα απευθύνεται εξίσου στα δύο φύλα. Τα ρούχα unisex, jeans φοριούνται στον ίδιο βαθµό και µε την ίδια συχνότητα από τους νέους καταργώντας κοινωνικές τάξεις και διακρίσεις οποιασδήποτε µορφής . Οι µεγαλύτεροι οίκοι µόδας της Ευρώπης σχεδιάζουν ρούχα απευθυνόµενα και στα δυο φύλα . ∆ηµιουργίες καλόγουστες προβάλουν τα πρότυπα του επιτυχηµένου άνδρα , της επιτυχηµένης γυναίκας. Οι ακρότητες δεν λείπουν ούτε από την ανδρική ούτε από την γυναικεία µόδα ! ∆υστυχώς οι γυναίκες είναι αυτές που «γελοιοποιούνται» περισσότερο… Ίσως γιατί έχουν περισσότερες επιλογές!

- 49 -

ΟΙ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΙΣ ΤΗΣ ΜΟ∆ΑΣ ΣΗΜΕΡΑ

ΠΑΡΙΣΙ Το αυστηρό µπλε, είτε σε ταγιέρ είτε σε ένα χαλαρό σύνολο, ξεχωρίζει στους δρόµους του Παρισιού. Μπορεί να θεωρείται συντηρητικό, αλλά µε τον σωστό συνδυασµό µπορείτε να επιτύχετε ένα ιδανικό αποτέλεσµα. Μην παραλείψετε να χρησιµοποιήσετε τα κατάλληλα προϊόντα µακιγιάζ, όπως γήινες σκιές, κόκκινο κραγιόν και έντονο χρώµα στα νύχια, για να ,<<σπάσετε>> ελαφρώς την αυστηρότητα σκούρου µπλε.

ΝΕΑ ΥΟΡΚΗ

Έντονα χρώµατα στα ρούχα και µακριά ξανθά µαλλιά κυριαρχούν στους νεοϋορκέζους δρόµους, τραβώντας τα βλέµµατα ανδρών και γυναικών. Οι µπλε ηλεκτρικέ µπλούζες, τα κόκκινα skinny παντελόνια και η επιµελώς ατηµέλητη ξανθιά µακριά κόµη συνδυάζονται µοναδικά µε make up ελαφριάς σύνθεσης, γήινες σκιές και glitter για extra λάµψη στα ιδιαίτερα σηµεία του σώµατος.

- 50 -

ΛΟΝ∆ΙΝΟ

Το επιµελώς αµελείτο look δεν εφαρµόζεται µόνο στα µαλλιά, αλλά και στις ενδυµατολογικές επιλογές, προσδίδοντας δυναµισµό και κύρος στις γυναίκες που το υιοθετούν. Φαρδιά πουλόβερ, µακριά σακάκια, µίνι φούστες σε nude αποχρώσεις, καθώς και έντονα Λοπ κλος, σε συνδυασµό µε extreme µοβ σκιές µατιών, θα σας χαρίσουν ένα τέλειο αποτέλεσµα, που θα σας γοητεύει.

ΜΙΛΑΝΟ

Το Μιλάνο είναι άρρηκτα συνδεδεµένο µε την απολυτή κοµψότητα. Τον τελευταίο καιρό µάλιστα, τα αυστηρά πουκάµισα σε εκκεντρικές αποχρώσεις, τα βαριά κολιέ, οι τσάντες-φακελοι και οι φλοράλ επιλογές σε µπλούζες δίνουν και παίρνουν στις προτιµήσεις των ιταλίδων

- 51 -

ΟΙ ΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΜΟ∆ΑΣ ΓΙΑ ΑΝ∆ΡΕΣ-ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2011-12

ΤΑ ΚΟΛΕΓΙΑΚΑ

Μεγάλη τάση στη µόδα για αυτό το χειµώνα έχουν και τα κολεγιακά. Αν σας αρέσει το casual στυλ και τα άνετα ρούχα µε φωτεινά χρώµατα, µπορείτε να βρείτε πολλά σχέδια στις συλλογές της Vivienne Westwood, Tommy Hilfiger, D & G, και Etro.

ΣΚΑΝ∆ΙΝΑΒΙΚΑ ΠΟΥΛΟΒΕΡ

Πολύ έντονο το σκανδιναβικό µοτίβο για αυτή την εποχή. Πολλά σχέδια και ζεστά και φωτεινά χρώµατα σε πολλές αποχρωσεις µπορούν να βρεθούν στους Missoni, Junya Watanabe, Versace και Hermes. Επίσης φωτεινά και ουδέτερα turtlenecks έχουν την τάση τους αυτή την εποχή.

ΚΟΜΨΑ ΚΟΥΣΤΟΥΜΙΑ ΚΑΙ ΕΝ∆ΥΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Τα κοστούµια της φετινής µόδας διαθέτουν ενιαία και σταυρωτά σακάκια, παντελόνια µε πιέτες και τολµηρές πλατιές τσέπες. Μεγάλη σειρά από εκπληκτικές και στυλάτες γραµµές παρουσιάζονται από Gucci, Dolce & Gabbana, Ερµής, Versace, Canali, Michael Kors, και Salvatore Ferragamo.

- 52 -

ΟΙ ΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΜΟ∆ΑΣ ΓΙΑ ΓΥΝΑΙΚΕΣ- ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2011-2012

Ανδροπρεπές look

Το ανδροπρεπές look συνεχίζεται και στα hot trends για το φθινόπωρο/χειµώνα µε ένα κατά τ’ άλλα γυναικείο twist. Οι οίκοι Bottega Veneta, Dolce & Gabbana και Etro παρουσίασαν συλλογές µε βαριά υφάσµατα και δοµικά πατρόν, ανδροπρεπή tops, blazers και σακάκια. Aπό αντίθετη οπτική γωνία οι φούστες, τα φορέµατα και τα παντελόνια ήταν άκρως θηλυκά τόσο στο πατρόν, που υπερίσχυσε η δύναµη της σιλουέτας, όσο και στην επιλογή υφασµάτων. «Το µυστικό της θηλυκότητας βρίσκεται στην ρέουσα κίνηση. Μόνο όταν κινείται µία γυναίκα µπορείς να καταλάβεις πώς είναι φτιαγµένη η καινούρια συλλογή» δήλωσε ο creative director του οίκου Bottega Veneta, Tomas Maier.

Επιστροφή στα 60’s

Άνεση, ευκολία, χρώµατα και ελευθερία χαρακτηρίζει µια από τις αγαπηµένες µας τάσεις για τον επόµενο Χειµώνα. Η µόνη τάση που απενοχοποιεί τα φουσκωµένα µαλλιά, το «Grease» make-up και το έντονο χρώµα για το χειµώνα έρχεται σε oversized µάλλινα πουλόβερ, γυρισµένα τζιν, sequined ζακέτες, sexy φορεµατάκια και τούνικ -ναι τούνικ για τον χειµώνα- µε φουτουριστικό χαρακτήρα. Οίκοι όπως οι Isabel Marant, Miu-Miu και Rochas προσφέρουν άπλετο χρώµα στις σωστές αποχρώσεις -όπως γαλάζιο, πράσινο, µωβ, κίτρινο, πορτοκαλί- και στις απαραίτητες δόσεις για την καινούρια σεζόν, τόσο όσο να µην µας βρίσκουν οι µαύρες µας.

- 53 -

Μινιµαλισµός Ύστερα από αρκετές σεζόν και συλλογές γεµάτες, πληθωρικότητα, glam και rock, αρκετοί σχεδιαστές αποφάσισαν να στραφούν σε µία νέα πηγή έµπνευσης: το µινιµαλισµό. Τα σηµαντικά στοιχεία αυτής της νέας τάσης είναι δύο: τα ήσυχα χρώµατα και οι αυστηρά καθαρές γραµµές. Αυτός ο νέος µινιµαλισµός εκπέµπει know how, καθώς οι φόρµες είναι αρκετά πολύπλοκες αλλά και κοµψότητα. ∆εν έχει σχέση µε την ψυχρότητα του µινιµαλισµού της δεκαετίας του ’90 αλλά έχει πειραµατισµό µε τα σχήµατα και τα υλικά. Ο οίκος Céline έδειξε µία συλλογή απόλυτα minimal, µε ρούχα που απευθύνονται σε γυναίκες που επιθυµούν την πολυτελή απλότητα. Στην Chloé, είδαµε το συνδυασµό της λιτότητας µε το cosy καθώς το καµηλό χρώµα έδρασε καθοριστικά στην εικόνα των ρούχων. Ο Francisco Costa στον Calvin Klein παρέδωσε µαθήµατα tailoring, µε ιδιαίτερες φόρµες και καινοτόµα υφάσµατα. Ενώ, ο ιταλικός οίκος Max Mara παρουσίασε έναν πολύ κοµψό και θηλυκό µινιµαλισµό. Τέλος, στο show της Donatella Versace το minimal στοιχείο τη βοήθησε στη δηµιουργία µίας συλλογής εµπνευσµένη από το φουτουρισµό.

∆αντέλα

Θεωρείται το συνώνυµο της πολυτέλειας και της θηλυκότητας. Η δαντέλα κάνει και φέτος την εµφάνιση της για τη µόδα του χειµώνα. Για πολλούς σχεδιαστές όπως τον Alber Elbaz στον Lanvin και τον Ricardo Tisci στον Givenchy, η δαντέλα έπαιξε το ρόλο της διαφάνειας θέλοντας να αναδείξει την αισθησιακή της πλευρά. Αντίθετα, για το δίδυµο των Dolce & Gabbana λειτούργησε µε µία από τις πιο συνηθισµένες χρήσεις της: ως lingerie. Από την άλλη, στην επίδειξη του Christopher Kane, η δαντέλα αποτέλεσε λεπτοµέρεια στα ρούχα, µε σκοπό να τα κάνει πιο ελαφριά ώστε να αφήσει να φανεί λίγο το δέρµα και ταυτόχρονα πιο θηλυκά. Η δαντέλα έδωσε δυναµικά το παρών και σε άλλες πασαρέλες ως βασικό στοιχείο ενός βραδινού look, όπως σ’ αυτήν του οίκου Gucci , που τη χειρίστηκε πολύ ευφάνταστα, προτείνοντας αντί για ολόκληρα κοµµάτια, καλσόν µε πλέξη δαντέλας.

- 54 -

Total πλεκτό look

Όσο πιο ζεστή τόσο το καλύτερο! Αυτό τον χειµώνα η ιδέα του πλεκτού και µάλλινου δεν µένει µόνο στο top. Αναµενόµενο το show του οίκου Missoni, που υποστήριξε την κλασική ιδέα του οίκου, εκµοντερνίζοντας παράλληλα το µάλλινο concept και µεταφέροντάς το σε όλη τη σειρά µε παγανιστικό στιλ. Το καινούριο hot trend φαίνεται να ακολούθησαν και άλλοι πολλοί οίκοι όπως η Prada που έδειξε ένα στιλιστικό υπερθέαµα µε πλεκτά. Φορέµατα, τοπ, παλτό ακόµη και το συνδυασµό µάλλινης πλεκτής κάλτσας µε πέδιλο. Το κλασικό πλεκτό πήρε καινούριες διαστάσεις και σε οίκους όπως οι D&G και Fendi. Πλέξαµε αυτό το χειµώνα!

Επιστροφή στα 80’s

Άνεση, ευκολία, χρώµατα και ελευθερία χαρακτηρίζει µια από τις αγαπηµένες µας τάσεις για τον επόµενο Χειµώνα. Η µόνη τάση που απενοχοποιεί τα φουσκωµένα µαλλιά, το «Grease» make-up και το έντονο χρώµα για το χειµώνα έρχεται σε oversized µάλλινα πουλόβερ, γυρισµένα τζιν, sequined ζακέτες, sexy φορεµατάκια και τούνικ -ναι τούνικ για τον χειµώνα- µε φουτουριστικό χαρακτήρα. Οίκοι όπως οι Isabel Marant, Miu-Miu και Rochas προσφέρουν άπλετο χρώµα στις σωστές αποχρώσεις -όπως γαλάζιο, πράσινο, µωβ, κίτρινο, πορτοκαλί- και στις απαραίτητες δόσεις για την καινούρια σεζόν, τόσο όσο να µην µας βρίσκουν οι µαύρες µας.

- 55 -

Εµπριµέ

Η άφιξη της άνοιξης συνοδεύεται πάντα από υπέροχα εµπριµέ και οι σχεδιαστές µας έδωσαν για φέτος το καλοκαίρι τα καλύτερά τους δείγµατα. Με prints-ζωγραφιές (Blumarine), µε τεράστια κλαριά (Gucci) ή και συχνά φορεµένα µε µία pop εκδοχή -ως total-outfit µε λουλούδια σε αποχρώσεις του µπλε από την κορυφή ως τα νύχια.

Animal prints

Όταν οι καιροί είναι δύσκολοι, ο άνθρωπος επιστρέφει στη φύση. Το ίδιο φαίνεται να κάνει και η µόδα. Μία τάση εµπνευσµένη από την άγρια φύση όπως την τιτλοφόρησε ο Alexander McQueen, “Survival of the fittest”. Οι σχεδιαστές εµπνεύστηκαν για το ερχόµενο καλοκαίρι από τίγρεις και στέπες και τίµησαν τον Yves Saint Laurent, ο οποίος πρώτος (τη δεκαετία του 1970) παρουσίασε animal prints, µας έδωσε το στιλ σαφάρι και χρησιµοποίησε µαύρα µοντέλα στις πασαρέλες του.

Κρόσσια

Αν υπάρχει ένα στοιχείο που κάνει τα ρούχα του καλοκαιριού να χορεύουν στους ρυθµούς της άγριας δεκαετίας του 1920 -µιας και από εκείνη την εποχή προέρχεται η έµπνευση- τότε αυτό δεν είναι άλλο από τα κρόσσια. Ο Raf Simons για τον οίκο Jil Sander έντυσε τα φορέµατά του µε κρόσσια από την κορυφή µέχρι τα νύχια, η Alberta Ferretti τα έδεσε πάνω σε πλούσια µεταξωτά υφάσµατα ενώ ο Alessandro Dell'Acqua δεν αντιστάθηκε στον πειρασµό να παρουσιάσει ένα φόρεµα που αποτελείται εξ' ολοκλήρου από κρόσσια

- 56 -

ΤΑ ΤΕΛΙΚΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

Μετά από αυτήν την έρευνα και µελέτη µας, συµπεραίνουµε ότι η ένδυση και η µόδα αλλάζει ανάλογα τους κοινωνικούς, οικονοµικούς, ιστορικούς, γεωγραφικούς και παράγοντες, καθώς και µε το πέρασµα των αιώνων. Κατά τις δεκαετίες του 20ου αιώνα οι αλλαγές στην ένδυση και την µόδα είναι περισσότερες και πιο ριζικές, ενώ κατά τις τελευταίες δεκαετίες η µόδα στην ένδυση επαναλαµβάνεται κατά τακτά χρονικά διαστήµατα και διαµορφώνεται ανάλογα µε τα πρότυπα της εκάστοτε εποχής. Τέλος καταλήξαµε στο συµπέρασµα ότι η εποχή που διανύουµε είναι η εποχή του καταναλωτισµού. Τα σηµερινά πρότυπα µας προβάλλουν ένα είδος καταναλωτικής ζωής και έτσι ωθούµαστε να αγοράζουµε όλα και περισσότερα προϊόντα, που δεν τα χρειαζόµαστε, ακόµη και αν δεν έχουµε τα απαραίτητα χρήµατα να καλύψουµε τα έξοδά µας. Αυτή η καταναλωτική συµπεριφορά και στην ένδυση και συνδέεται µε τις συνεχείς αλλαγές των επιταγών της σχετικής µόδας.

- 57 -

ΤΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ

ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΟΜΑ∆Α 2η

ΟΜΑ∆Α 3η

ΟΜΑ∆Α 4η

- 58 -

ΤΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Με το ερευνητικό µέρος της ερευνητικής µας εργασίας ασχολήθηκαν η δεύτερη, η τρίτη και η τέταρτη οµάδα. Στη συνέχεια παρατίθεται η εργασία της κάθε οµάδας από αυτές.

- 59 -

Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ∆ΕΥΤΕΡΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

Ο τρόπος ένδυσης των εφήβων στο σχολείο σήµερα και

παλαιότερα (σχολική µόδα)

- 60 -

Η ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΗΣ ∆ΕΥΤΕΡΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ Η οµάδα µας αποτελείται από τους Λιάβα Εύη, Σιαφαρίκα Μαρία ,Αδάµ Ελισάβετ µέλη των τµηµάτων Α1,Α2 και Α3 της Α τάξης Λυκείου του ΓΕΛ Βέροιας. Η δηµιουργία της οµάδας που έγινε µε την βοήθεια της υπεύθυνης καθηγήτριας Μπαλτά ο διαχωρισµός των οµάδων έγινε µε βάση την πλειοψηφία και έπειτα σε κάθε οµάδα έπρεπε να υπάρχει τουλάχιστον ένα αγόρι .Σε κάθε υποοµάδας χρειάστηκαν παραπάνω από ένα αγόρι. ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ – ΟΙ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ- ΤΑ ΥΠΟΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ∆ΕΥΤΕΡΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ Στόχοι της ερευνάς µας ήταν να µελετήσουµε την σχολική µόδα παλαιότερα και κυρίως σήµερα. Θέλαµε να δούµε οι έφηβοι τι ρούχα φορούν στο σχολείο και αν επηρεάζονται από την µόδα στον τρόπο που ντύνονται.

Η ΜΕΘΟ∆ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ∆ΕΥΤΕΡΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ Για την µελέτη της σχολικής µόδας παλαιότερα αντλήσαµε τα δεδοµένα µας από το διαδίκτυο Για την µελέτη της σχολικής µόδας σήµερα, τα δεδοµένα µας αντληθήκαν έπειτα από έρευνα µε ερωτηµατολόγια που δηµιουργήσαµε εµείς και τα µοιράσαµε στα τµήµατα Α2,Β2,Γ2 του σχολείου µας. Η επιλογή των τµηµάτων ήταν τυχαία. Οι µαθητές συµπληρώσαν τα ερωτηµατολόγια εν ώρα µαθήµατος και αφού τα συγκεντρώσαµε άρχισε η επεξεργασία και η καταµέτρηση τους. Έπειτα, εξαγάγαµε τα συµπεράσµατα µας και κατασκευάσαµε τα αντίστοιχα γραφήµατα. Τέλος, κατασκευάσαµε την παρουσίαση (power point) των συµπερασµάτων µας και την προσθέσαµε στην συνολική παρουσίαση της ερευνητικής εργασίας µας.

- 61 -

Η ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ∆ΕΥΤΕΡΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

Αρχικά, µετρήσαµε τον αριθµό των ερωτηµατολογίων από κάθε τµήµα. Έπειτα χωρίσαµε τα ερωτηµατολόγια κάθε τµήµατος σε αγόρια και κορίτσια. Σε κάθε τµήµα αντιστοιχίσαµε και έναν πίνακα επεξεργασίας στον οποίον καταγράψαµε τα δεδοµένα και τις µετρήσεις. Στη συνέχεια µετατρέψαµε σε ποσοστά ότι είχαµε περάσει στον πίνακα επεξεργασίας, πολλαπλασιάζοντας µε το εκατό (100) όσους απαντούν και έπειτα διαιρώντας µε το σύνολο των απαντήσεων. Αφού επεξεργαστήκαµε το κάθε τµήµα και µετρήσαµε τα ποσοστά του, κάναµε συνολική σύµπτυξη από κάθε τµήµα. Τέλος, παρατηρώντας τα ποσοστά καταλήξαµε σε κάποια συµπεράσµατα τα οποία και καταγράψαµε και τα οποία χρησιµοποιήθηκαν για την δηµιουργία της τελικής παρουσίασης (power point).

- 62 -

Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟ∆Α ΠΑΛΑΙΟΤΕΡΑ

- 63 -

Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟ∆Α ΠΑΛΑΙΟΤΕΡΑ Παλαιοτέρα και τα αγόρια και τα κορίτσια φορούσαν ποδιές. Οι ποδιές καταργήθηκαν το 1982 πριν 30 χρόνια και τα σχολειά σταµάτησαν να µοιάζουν µε στρατόπεδα και άρχισαν σιγά-σιγά να µοιάζει µε πασαρέλα. Αλήθεια είναι ότι οι ποδιές δεν καταργήθηκαν απλά έπαψαν να είναι υποχρεωτικές. Τα σχολεία έχουν µετατραπεί σε πασαρέλες µόδας .∆εν λέµε όχι στο να έχεις στυλ λέµε όχι στις υπερβολές και ειδικά στο σχολείο όπου ο σκοπός της έλευσης µας είναι η πνευµατική και σε δεύτερη µοίρα η ψυχική εκπαίδευση.

- 64 -

Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟ∆Α ΣΗΜΕΡΑ

- 65 -

Στη συνέχεια ακολουθεί το ερωτηµατολόγιό µας, οι πίνακες επεξεργασίας των συµπληρωµένων ερωτηµατολογίων και τα συµπεράσµατα της έρευνας µας για την σχολική µόδα σήµερα.

- 66 -

ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ∆ΕΥΤΕΡΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

- 67 -

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟ∆Α ΣΗΜΕΡΑ Το ερωτηµατολόγιο που έχετε στα χέρια σας έχει συνταθεί στα πλαίσια της ερευνητικής εργασίας της Α΄Λυκείου «Η ΜΟ∆Α ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ:ΑΠΛΗ ΕΠΙΛΟΓΗ Ή ΣΤΑΣΗ ΖΩΗΣ;» και έχει σκοπό να ερευνήσει τις γνώσεις και τις απόψεις των µαθητών για την σχολική µόδα σήµερα.

Φύλο : κορίτσι Τµήµα:……...

αγόρι

1)Τι ρούχα φοράς στο σχολείο ; Αν είσαι αγόρι • φόρµες •τζιν παντελόνι •Τ- shirt •µπλούζες φούτερ •υφασµάτινο παντελόνι •πουκάµισο •πουλόβερ •σακάκι •µπουφάν •κασκόλ •φουλάρι

Αν είσαι κορίτσι •φόρµες •φούστα •τζιν παντελόνι •πουκάµισο •φόρεµα •µπλούζα φούτερ •T shirt •πουλόβερ •σακάκι •µπουφάν •κασκόλ •φουλάρι •καπέλο

- 68 -

2)Τα ρούχα που φοράς είναι :

• ρούχα επώνυµης µάρκας • ρούχα από την λαϊκή • ρούχα από φθηνά µαγαζιά • ρούχα από οπουδήποτε

3)Τα ρούχα που φοράς είναι • αυτά που προστάζει η µόδα η σύγχρονη µόδα • φοράω ρούχα που ταιριάζουν στην προσωπικότητα µου • φοράω ρούχα που ταιριάζουν µε το σωµατότυπό µου • άλλο 4) α Τα ρούχα που φοράς είναι ρούχα κάποιας συγκεκριµένης υποοµάδας ή ιδεολογίας;

ΝΑΙ

ΟΧΙ 4) β Αν ναι ποιας υποοµάδας ή ιδεολογίας;

• πανκ • ροκ • emo • εθνικής οµάδας • αθλητικής οµάδας • πολιτιστικής οµάδας • άλλο

- 69 -

5)Πιστεύεις ότι τα ρούχα που φοράµε πρέπει να είναι κριτήριο διάκρισής µας από τους άλλους ανθρώπους ; ΝΑΙ Αν ναι γιατί ΟΧΙ Αν όχι γιατί

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ

- 70 -

ΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ∆ΕΥΤΕΡΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

- 71 -

ΠΙΝΑΚΕΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ

Α΄ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

Η ΜΟ∆Α ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ: ΑΠΛΗ ΕΠΙΛΟΓΗ Ή ΣΤΑΣΗ ΖΩΗΣ;

ΟΜΑ∆Α3

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ: Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟ∆Α ΣΗΜΕΡΑ

ΕΡΩΤΗΣΗ 1

ΑΓΟΡΙ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΚΟΡΙΤΣΙ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ

φόρµες φόρµες

φούστα

τζιν παντελόνι τζιν παντελόνι

Τ- shirt T shirt

µπλούζες φούτερ µπλούζα φούτερ

υφασµάτινο παντελόνι

πουκάµισο πουκάµισο

πουλόβερ πουλόβερ

σακάκι σακάκι

µπουφάν µπουφάν

κασκόλ κασκόλ

φουλάρι φουλάρι

φόρεµα

καπέλο

ΕΡΩΤΗΣΗ 2 ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ

ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ

ρούχα επώνυµης µάρκας

ρούχα από την λαϊκή

ρούχα από φθηνά µαγαζιά

ρούχα από οπουδήποτε



αυτά που προστάζει η σύγχρονη µόδα

φοράω ρούχα που ταιριάζουν στην προσωπικότητα µου

φοράω ρούχα που ταιριάζουν µε το σωµατότυπο µου

άλλο

- 72 -



ΝΑΙ

πανκ

ροκ

emo

εθνικής οµάδας

αθλητικής οµάδας

πολιτιστικής οµάδας

άλλο

ΌΧΙ



ΝΑΙ

ΌΧΙ

- 73 -

ΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΤΗΣ ∆ΕΥΤΕΡΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

- 74 -

ΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΗΣ ∆ΕΥΤΕΡΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

Ερώτηση 1: Τι ρούχα φοράς στο σχολείο ; Στην ερώτηση «Τι ρούχα φοράς στο σχολείο;» το µεγαλύτερο σύνολο των αγοριών απάντησε ότι φορούν µπλούζες φούτερ (88%) φόρµες (81%) και µπουφάν (81%)

- 75 -

Στην ίδια ερώτηση, το µεγαλύτερο σύνολο των κοριτσιών απάντησε ότι στο σχολείο φορούν µπουφάν (100%και φόρµες (97%)

ΤΙ ΡΟΥΧΑ ΦΟΡΟΥΝ ΤΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΗΜΕΡΑ

0

2

4

6

8

10

1

φόρµες φούστα

τζιν παντελόνι T shirt

µπλούζα φούτερ

πουκάµισο

πουλόβερ

σακάκι µπουφάν κασκόλ

φουλάρι φόρεµα

Ερώτηση 2: Τα ρούχα που φοράς είναι : Στην ερώτηση «Τα ρούχα που φοράς είναι» ένα µεγάλο ποσοστό ψωνίζει ρούχα από οπουδήποτε (77%)

ΤΑ ΡΟΥΧΑ ΠΟΥ ΦΟΡΑΣ ΕΙΝΑΙ

02468

10121416

ρούχαεπώνυµηςµάρκας

ρούχα από τηνλαϊκή

ρούχα απόφθηνά µαγαζιά

ρούχα απόοπουδήποτε

ΑΓΟΡΙΑΚΟΡΙΤΣΙΑΣΥΝΟΛΟ

- 76 -

Ερώτηση 3: Τα ρούχα που φοράς είναι : Στην ερώτηση «Τα ρούχα που φοράς είναι» οι περισσότεροι ερωτώµενοι απάντησαν ότι φοράν ρούχα που ταιριάζει µε την προσωπικότητας τους (70%)


0

2

4

6

8

10

12

αυτά που προστάζει ησύγχρονη µόδα

φοράω ρούχα πουταιριάζουν στην

προσωπικότητα µου

φοράω ρούχα πουταιριάζουν µε τοσωµατότυπο µου

άλλο


Ερώτηση 4: α Τα ρούχα που φοράς είναι ρούχα κάποιας συγκεκριµένης υποοµάδας ή ιδεολογίας; Στην ερώτηση «Τα ρούχα που φοράς είναι ρούχα κάποιας συγκεκριµένης ιδεολογίας ή υποοµάδας;» οι περισσότεροι ερωτώµενοι απάντησαν ότι δεν φορούν ρούχα κάποιας συγκεκριµένης οµάδας ή ιδεολογίας (77%)

ΤΑ ΡΟΥΧΑ ΠΟΥ ΦΟΡΑΣ ΕΙΝΑΙ ΡΟΥΧΑ ΚΑΠΟΙΑΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗΣ ΥΠΟΟΜΑ∆ΑΣ Ή Ι∆ΕΟΛΟΓΙΑΣ;

0

2

4

6

8

10

12

14

ΝΑΙ ΌΧΙ


- 77 -

Ερώτηση 4) β: Αν ναι ποιας υποοµάδας ή ιδεολογίας; Από όσους απάντησαν στην προηγούµενη ερώτηση ότι φορούν ρούχα κάποιας υποοµάδας ή ιδεολογίας, οι περισσότεροι (9,09%) απάντησαν ότι φορούν ρούχα κάποιας αθλητικής οµάδας.


0

1

2

3

4

5

6

7

πανκ ροκ emo εθνικήςοµάδας

αθλητικήςοµάδας

πολιτιστικήςοµάδας

άλλο

ΑΓΟΡΙΑ

ΚΟΡΙΤΣΙΑΣΥΝΟΛΟ

- 78 -

Ερώτηση 5: Πιστεύεις ότι τα ρούχα που φοράµε πρέπει να είναι κριτήριο διάκρισής µας από τους άλλους ανθρώπους ; Στην ερώτηση «Πιστεύεις ότι τα ρούχα που φοράµε πρέπει να είναι κριτήριο διάκρισης µας από άλλους ανθρώπους;» οι περισσότεροι ερωτώµενοι απάντησαν ότι τα ρούχα δεν πρέπει να είναι κριτήρια διάκρισης από τους άλλους ανθρώπους (88%)

ΤΑ ΡΟΥΧΑ ΠΟΥ ΦΟΡΑΜΕ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ∆ΙΑΚΡΙΣΗΣ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΛΛΟΥΣ

ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ;

0

5

10

15

20

ΝΑΙ ΌΧΙ


- 79 -

Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

Η σχέση των εφήβων µε την µόδα: ο βαθµός και η έκταση

επιρροής της µόδας στο ντύσιµο των εφήβων και η συµβολή της

στην διαµόρφωση της προσωπικότητάς τους

- 80 -

Η ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

Η οµάδα µας απαρτίζεται από τους Αλιµετα Εµµανουέλλα, Ισα Ελένη, Σταφυλιδης Αργύρης και Κωνσταντινίδη Θωµά, µέλη των τµηµάτων Α΄1 Α΄2 και Α΄4 της Α ‘ τάξης Λυκείου του 2ο ΓΕΛ Βεροίας. Η σύνθεση της οµάδας µας έγινε λογω της πλειοψηφίας των κοριτσιών, τα οποία ήταν περισσότερα από τα αγόρια. Αρχικά χωριστήκαν τα κορίτσια σε υποοµάδες (τις όποιες δηµιούργησε η καθηγήτρια µας κα.Μπάλτα), και στη συνεχεία εντάχτηκε ένα αγόρι τουλάχιστον σε κάθε υποοµάδα. Σε κάποιες οµάδες, όπως για παράδειγµα στην δική µας, χρειάστηκε να ενταθούν περισσότερα από ένα αγόρι. ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

Στόχος της οµάδας ήταν να ερευνήσει το τρόπο που οι έφηβοι αντιµετωπίζουν την µόδα σήµερα. Να καταγράψουµε τον τρόπο µε τον οποίο κρίνουν-αξιολογουν την σχέση τους µε την µόδα, την σηµασία που έχουν για αυτούς τα ρούχα, κατά πόσο επηρεάζει την προσωπικότητα τους και τέλος αν µπορούν να αντισταθούν στους κινδύνους που κρύβει αυτό το φαινόµενο (π.χ. καταναλωτισµός). Επιπλέον να εξετάσουµε τη σχέση των έφηβων µε την µόδα στην ένδυση. Να ερευνήσουµε αν η µόδα στην ένδυση για τους εφήβους είναι απλή επιλογή η στάση ζωής και αν την ακλουθούν πιστά σε όλες τις αλλαγές που έχει ανά καιρούς. ΟΙ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ- ΤΑ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

Το κοµµάτι που ασχοληθήκαµε ως υποοµάδα αφορούσε κυρίως την σχέση των εφήβων µε την µόδα. Έπειτα ερευνήσαµε αν η µόδα για τους έφηβους είναι µια απλή επιλογή ή στάση ζωής, αν την ακλουθούν και αν ναι κατά πόσο µπορεί να επηρεάσει και να διαµορφώσει την προσωπικότητα τους. Επίσης παρατηρήσαµε την συµµετοχή που έχουν στην µόδα, δηλαδή αν την ακλουθούν σε όλες τις αλλαγές που παρουσιάζει κατά περιόδους, περιπτώσεις παιδιών που συγκαταλέγονται σε οµάδες µε περιέργους τρόπους ντυσίµατος και αν πέφτουν θύµατα των κινδύνων που κρύβει. Τέλος ζητήθηκε από τα παιδιά να µας διευκρινίσουν αν η τωρινή οικονοµική κατάσταση που επικρατεί έχει επίδραση στα ρούχα που αγοράζουν.

- 81 -

Η ΜΕΘΟ∆ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

Τα δεδοµένα της έρευνας αντλήθηκαν από ερωτηµατολόγια που δηµιουργήσαµε εµείς και µοιράστηκαν στα τµήµατα Α΄1 , Β ΄1, Γ΄1 του σχολείου µας. Ύστερα από συµπλήρωση των ερωτηµατολογίων εντός λίγων λεπτών εν ώρα µαθήµατος ,συγκεντρώσαµε όλα τα ερωτηµατολόγια και άρχισε από τα µέλη της οµάδας µας η επεξεργασία και οι καταµετρήσεις.

Η ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

Το 1ο βήµα ήταν να µοιράσουµε τα ερωτηµατολόγια στους µαθητές των τµηµάτων της 1ης, 2ας και 3ης τάξης του Λυκείου ώστε να έχουµε µια γνώµη από όλες της ηλικίες των παιδιών του σχολειού µας. Έπειτα, και αφού λάβαµε τα ερωτηµατολόγια απαντηµένα από τους µαθητές, χωρίσαµε αυτά που αντιστοιχούσαν σε κάθε τµήµα σε αγόρια και κορίτσια και ξεκινήσαµε την επεξεργασία των δεδοµένων και την καταµέτρηση. Πιο συγκεκριµένα µετατρέψαµε σε ποσοστά ότι είχαµε περάσει στον πίνακα επεξεργασίας, πολλαπλασιάζοντας µε το εκατό (100) όσους απαντούν και έπειτα διαιρώντας µε το σύνολο των απαντήσεων. Στη συνέχεια ,έχοντας τελειώσει πια µε την καταµέτρηση κάναµε µια συνολική ανασκόπηση των αποτελεσµάτων που είχαν προκύψει. Μέσα από αυτά τα αποτελέσµατα καταφέραµε , παρατηρώντας τα ποσοστά, να φτάσουµε σε κάποια συµπεράσµατα τα οποία και καταγράψαµε και τα οποία χρησιµοποιήθηκαν για την δηµιουργία της τελικής παρουσίασης (power point).

- 82 -

ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

- 83 -

2o ΓΕΛ ΒΕΡΟΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2011-2012

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ

Η ΜΟ∆Α ΣΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ: ΠΩΣ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΤΑ ΠΑΙ∆ΙΑ ΚΑΙ ΑΝ ΤΗΝ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ………………………………….

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

Η ΜΟ∆Α ΣΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ

Το ερωτηµατολόγιο που κρατάτε στα χέρια σας έχει συνταχθεί στα πλαίσια της ερευνητικής εργασίας της Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ<< Η ΜΟ∆Α ΣΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ>> και έχει ως σκοπό να ερευνήσει την στάση των εφήβων απέναντι στην µόδα και τις προτιµήσεις τους. ΦΥΛΟ * ΚΟΡΙΤΣΙ ΤΜΗΜΑ……………

* ΑΓΟΡΙ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

1)Ακολουθείς την µόδα;

ΝΑΙ, γιατί……………………………………………………………………………………

ΟΧΙ, γιατί…………………………………………………………………………………..

2)Πόσο σηµασία έχουν για εσάς τους εφήβους τα ρούχα που φοράτε και γιατί; 3)Παίζει ρόλο η <µάρκα> στην επιλογή των ρούχων σας; Αν ναι γιατί;…………………………………………………………………………………………………….........................................................................................

Αν όχι γιατί;……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

- 84 -

4) Όταν αγοράζεις καινούργια ρούχα είναι: Ρούχα επώνυµης µάρκας Ρούχα φθηνά

Ρούχα ποιοτικά µέτριας αξίας Οποιασδήποτε µάρκας 5) Γιατί αγοράζετε ρούχα;

Γιατί αλλάζει η µόδα.

Γιατί µε κάνει να νιώθω καλυτέρα.

Γιατί φθείρονται τα παλιά.

6) Πιστεύεις ότι ο τρόπος που ντύνεσαι εκφράζει την προσωπικότητά σου; ΝΑΙ ΟΧΙ Αν όχι γιατί; α) γιατί φοράω µόνο ότι προστάζει η µόδα.

β) γιατί φοραω οποιαδήποτε ρούχα.

7) Επηρεάζεσαι από τις επιταγές της µόδας; ΝΑΙ ΟΧΙ 8) Ποιοι έφηβοι επηρεάζονται περισσότερο από την µόδα στον τρόπο ένδυσης τους και γιατί; Τα αγόρια

Τα κορίτσια

9)Συγκαταλέγεσαι στις οµάδες που έχουν δηµιουργηθεί τα τελευταία χρόνια και έχουν περίεργους τρόπους ντυσίµατος(όπως π.χ. Emo κτλ);

ΝΑΙ ΟΧΙ Αν ναι σε ποια;

- 85 -

10) Πιστεύετε ότι τα ρούχα σας δείχνουν κάτι για τον εαυτό σας; ΝΑΙ ΟΧΙ 11)Ξέρεις πως η οικονοµική κρίση έχει επηρεάσει τον τρόπο ζωής των ανθρώπων όσον αφορά την οικονοµική κατάσταση. Αυτό θα έχει κάποια επίδραση στα ρούχα που αγοράζεις(τιµές,είδος,ποιότητα κτλ);;

ΝΑΙ ΟΧΙ


- 86 -


ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ


- 87 -


ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ Τµήµα Α΄ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ Η ΜΟ∆Α ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ: ΑΠΛΗ ΕΠΙΛΟΓΗ Ή ΣΤΑΣΗ ΖΩΗΣ; ΟΜΑ∆Α2 ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ: Η ΜΟ∆Α ΣΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ. ΕΡΩΤΗΣΗ 1 ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΝΑΙ ΓΙΑΤΙ ΌΧΙ ΓΙΑΤΙ ΕΡΩΤΗΣΗ 2 ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΠΟΣΟ ΣΗΜΑΣΙΑ ΕΧΟΥΝ ΤΑ ΡΟΥΧΑ ΠΟΥ ΦΟΡΑΤΕ ΓΙΑΤΙ

- 88 -

ΕΡΩΤΗΣΗ 3 ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΝΑΙ ΓΙΑΤΙ ΌΧΙ ΓΙΑΤΙ ΕΡΩΤΗΣΗ 4 ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ

Ρούχα επώνυµης µάρκας Ρούχα φθηνά

Ρούχα ποιοτικά µέτριας αξίας

Οποιασδήποτε µάρκας ΕΡΩΤΗΣΗ 5 ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ

Γιατί άλλαξε η µόδα

Γιατί µε κάνει να νιώθω καλύτερα

Γιατί φθείρονται τα παλιά

- 89 -

ΕΡΩΤΗΣΗ 6 ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΝΑΙ ΌΧΙ ΓΙΑΤΙ

γιαί φοράω µόνο ό,τι προστάζει η µόδα

γιατί φοράω οποιαδήποτε ρούχα ΕΡΩΤΗΣΗ 7 ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΝΑΙ ΌΧΙ ΕΡΩΤΗΣΗ 8 ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ Αγόρια ΓΙΑΤΙ

Κορίτσια ΓΙΑΤΙ

- 90 -

ΕΡΩΤΗΣΗ 9 ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΝΑΙ

ΌΧΙ ΕΡΩΤΗΣΗ 10 ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΝΑΙ ΌΧΙ ΕΡΩΤΗΣΗ 11 ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΝΑΙ ΌΧΙ

- 91 -

ΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ


- 92 -

ΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΗΣ ΤΡΙΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

ΕΡΩΤΗΣΗ 1: Ακολουθείς την µόδα;

Σύµφωνα µε τις παρατηρήσεις µας, βλέπουµε να υπάρχει µια σχετική διαφορά ανάµεσα στους νέους που ακολουθούν την µόδα σε σχέση µε αυτούς που δεν την προτιµούν. Τα ποσοστά που προκύπτουν από τις µετρήσεις δείχνουν ότι το 51,5% των µαθητών ακολουθούν την µόδα ενώ το 68,4% των µαθητών δεν ακολουθεί την µόδα.. Όσον αφορά, στα φύλα, τα αγόρια έχουν το προβάδισµα στο να ακολουθούν την µόδα µε ένα ποσοστό 60% έναντι 41,3% των κοριτσιών. Εποµένως εδώ έχουµε να πούµε ότι σε αντίθεση µε την αντίληψη που υπάρχει ότι τα κορίτσια είναι αυτά που ακλουθούν πιστά την µόδα, σε αυτήν την περίπτωση αυτές είναι που δεν δείχνουν τόσο ενδιαφέρον. Τέλος, το αν ακολουθούν ή όχι οι µαθητές και ο µαθήτριες ή όχι εξαρτάται από τοα αν τους αρέσει ή όχι.

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙΣ ΤΗΝ ΜΟ∆Α;

05

101520253035

ΝΑΙ ΌΧΙ

ΑΓΟΡΙΑΚΟΡΙΤΣΙΑΣΥΝΟΛΑ

ΑΚΟΛΟΥΘΩ ΤΗΝ ΜΟ∆Α

0

5

10

15

20

25

30

35

Μου αρέσει


∆ΕΝ ΑΚΟΛΟΥΘΩ ΤΗΝ ΜΟ∆Α

0

5

10

15

20

25

30

35

∆ε µου αρέσει

ΑΓΟΡΙΑ

ΚΟΡΙΤΣΙΑΣΥΝΟΛΟ

- 93 -

ΕΡΩΤΗΣΗ 2: Πόσο σηµασία έχουν για εσάς τους εφήβους τα ρούχα που φοράτε και γιατί; Η δεύτερη ερώτηση αφορούσε την σηµασία που έχουν τα ρούχα για τους έφηβους. Η πλειοψηφία των µαθητών αγόρια και κορίτσια απάντησε στο ότι έχουν µεγάλη σηµασία, ενώ το ποσοστό που δεν έχει πολύ µεγάλη σηµασία είναι ελάχιστο. Εποµένως, το σύνολο των µαθητών που ακολουθούν την µόδα (82,8%)την θεωρούν σηµαντική, µεγάλης σηµασίας. Τα ρούχα έχουν σηµασία για τους περισσότερους µαθητές και µαθήτριες είτε γιατί µέσω αυτών εκφράζουν την προσωπικότητά τους είτε γιατί τα ρούχα δείχνουν το γούστο και τον χαρακτήρα τους.

ΠΟΣΟ ΣΗΜΑΣΙΑ ΕΧΟΥΝ ΤΑ ΡΟΥΧΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ;

0

10

20

30

40

50

60

Μεγάλησηµασία

µικρη Αρκετη όχι ιδιαίτερα


ΓΙΑΤΙ ΕΧΟΥΝ ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΑ ΡΟΥΧΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ;

02468

10

Τους

αρέσει

Εκφραζουν την

προσωπικότητ

ά τους

δείχνουν το

γουστο και τον

χαρακτηρα

τους

ετσι


- 94 -

ΕΡΩΤΗΣΗ 3: Παίζει ρόλο η <µάρκα> στην επιλογή των ρούχων σας; Η τρίτη ερώτηση αφορά την µάρκα των ρούχων και αν παίζει ρόλο για τους νέους. Τα συµπεράσµατα που προκύπτουν διαµορφώνουν µια ισοδυναµία. Τα αγόρια επιλέγουν και δίνουν βάση στο ρόλο της µάρκας στα ρούχα (62%)σε αντίθεση µε τα κορίτσια που υστερούν στο ΝΑΙ (βρίσκονται στο 37,1%). Εποµένως συνεχίζει να επικρατεί η αρχική γνώµη ότι τα αγόρια δίνουν περισσότερο βάση στην µόδα. Το σύνολο που βρίσκουµε είναι, όπως είπαµε αρχικά, ισοδύναµο,50% ΝΑΙ- 50% ΟΧΙ. Εποµένως η µάρκα υπάρχει στα υπόψη του µισού αριθµού των µαθητών. Όσοι θεωρούν ότι παίζει ρόλο η «µάρκα» στην επιλογή των ρούχων τους, αυτό συµβαίνει γιατί πιστεύουν ότι τα ρούχα «µάρκας» είναι καλύτερης ποιότητας. Από την άλλη, όσοι θεωρούν ότι δεν παίζει ρόλο η «µάρκα» στην επιλογή των ρούχων τους, αυτό συµβαίνει γιατί πιστεύουν ότι τα ρούχα πρέπει να µας αρέσουν και όχι να µας εντυπωσιάζουν.

ΠΑΙΖΕΙ ΡΟΛΟ Η "ΜΑΡΚΑ" ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΡΟΥΧΩΝ ΣΑΣ;

0

5

10

15

20

25

30

35

ΝΑΙ ΌΧΙ


ΠΑΙΖΕΙ ΡΟΛΟ Η " ΜΑΡΚΑ" ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΡΟΥΧΩΝ ΓΙΑΤΙ

0

5

10

15

20

25

30

35

Είναι καλύτερης ποιότητας


∆ΕΝ ΠΑΙΖΕΙ ΡΟΛΟ Η " ΜΑΡΚΑ" ΣΤΗΝ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΩΝ ΡΟΥΧΩΝ ΓΙΑΤΙ

0

5

10

15

20

25

30

35

Πρέπει να µας αρέσει όχι να µας εντυπωσιάζει


- 95 -

ΕΡΩΤΗΣΗ 4: Όταν αγοράζεις καινούργια ρούχα είναι: Oσον αφορά τα ρούχα που αγοράζουµε, τα αποτελέσµατα που προκύπτουν είναι ότι οι µαθητές προτιµούν όλες τις µάρκες (45,3% οποιασδήποτε µάρκας). Το µικρότερο ποσοστό, όµως, επιλέγουν τα φθηνα ρούχα (4,6%). Αυτό, πιο πολύ, οφείλεται στις οικονοµικές δυνατότητες των γονιών. Ένα 23,4 συγκεντρώνει η επιλογή του «ρούχα επώνυµης µάρκας» και τέλος 26,5% προτιµούν ρούχα µέτριας ποιοτικής αξίας. Άρα, το συµπέρασµα που προκύπτει από αυτήν την ερώτηση είναι ότι οι µαθητές δεν έχουν συγκεκριµένες επιλογές. Άλλοι διαλέγουν φθηνα, άλλοι ποιοτικά µέτριας αξίας, άλλοι επώνυµα. Τέλος τα αγόρια έχουν ένα µεγάλο ποσοστό που επιλέγουν ρούχα επώνυµης µάρκας, αλλά το περισσότερο όπως και στα κορίτσια συγκεντρώνεται στην 4η επιλογή.

ΟΤΑΝ ΑΓΟΡΑΖΕΙΣ ΡΟΥΧΑ, ΕΙΝΑΙ

05

101520253035

Ρούχα

επώνυµης

µάρκας

Ρούχα φθηνά

Ρούχα

ποιοτικά

µέτριας

αξίας

Οποιασδήποτε

µάρκας


- 96 -

ΕΡΩΤΗΣΗ 5: Γιατί αγοράζετε ρούχα;

Από την 5η ερώτηση, τα αγόρια σε ένα ποσοστό (42,8%) αγοράζον ρούχα διότι φθείρονται τα παλιά τους. Σε αντίθεση, µε τις προηγούµενες βλέπουµε τα αγόρια να παρουσιάζουν µια αδιαφορία για τα ρούχα,. Αντίθετα, τα κορίτσια αγοράζουν ρούχα διότι τους κάνει να νιώθουν καλυτέρα (72,4)Τα ρούχα παίζουν ρόλο στην αισθητική και ψυχολογική τους κατάσταση. Σο σύνολο οι έφηβοι αγοράζουν ρούχα σε ποσοστό 51,5% γιατί αυτό τους κάνει να νιώθουν καλύτερα, ενώ ένα ποσοστό 31,25% αγοράζει ρούχα γιατί φθείρονται τα παλιά. Λίγοι είναι αυτοί που απάντησαν ότι αγοράζουν ρούχα γιατί άλλαξε η µόδα.

ΓΙΑΤΙ ΑΓΟΡΑΖΕΤΕ ΡΟΥΧΑ;

010203040

Γιατίάλλαξε ηµόδα

Γιατί µεκάνει νανιώθωκαλύτερα

Γιατίφθείρονταιτα παλιά


- 97 -

ΕΡΩΤΗΣΗ 6: Πιστεύεις ότι ο τρόπος που ντύνεσαι εκφράζει την προσωπικότητά σου; ΝΑΙ ΟΧΙ Αν όχι γιατί; α) γιατί φοράω µόνο ότι προστάζει η µόδα.

β) γιατί φοραω οποιαδήποτε ρούχα.

Από εδώ πρόκυπτε συντριπτικό ΝΑΙ για το ότι τα ρούχα που επιλεγούν οι νέοι εκφράζουν την προσωπικότητα µας. Το 85% επέλεξε το ΝΑΙ και το 15% ΟΧΙ. Όσοι απάντησαν ότι ο τρόπος που ντύνονται δεν εκφράζει την προσωπικότητά τους, αυτό συµβαίνει γιατί κυρίως φορούν οποιαδήποτε ρούχα, ενώ ελάχιστοι από αυτούς γιατί φορούν ότι προστάζει η µόδα.

ΠΙΣΤΕΥΕΙΣ ΟΤΙ Ο ΤΡΟΠΟΣ ΠΟΥ ΝΤΥΝΕΣΑΙ ΕΚΦΡΑΖΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ ΣΟΥ;

0

10

20

30

40

50

60

ΝΑΙ ΌΧΙ


Ο ΤΡΟΠΟΣ ΠΟΥ ΝΤΥΝΟΜΑΙ ∆ΕΝ ΕΚΦΡΑΖΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ ΜΟΥ

0

2

4

6

8

10

γιαί φοράω µόνο ό,τιπροστάζει η µόδα

γιατί φοράω οποιαδήποτερούχα


- 98 -

ΕΡΩΤΗΣΗ 7: Επηρεάζεσαι από τις επιταγές της µόδας; * ΝΑΙ * ΟΧΙ Τα αγόρια, στην ερώτηση για το αν επηρεάζονται από τις επιταγές τις µόδας, βλέπουµε να έχουν µια κλίση προς το ΟΧΙ (62,8%). Το ίδιο παρατηρούµε και µε τα κορίτσια. Στο σύνολο ένα ποσοστό 62,5% δεν επηρεάζεται από τις επιταγές της µόδας ενώ το 37,5% επηρεάζεται από τις επιταγές της µόδας.

ΕΠΗΡΕΑΖΕΣΑΙ ΑΠΟ ΤΙΣ ΕΠΙΤΑΓΕΣ ΤΗΣ ΜΟ∆ΑΣ;

05

1015202530354045

ΝΑΙ ΌΧΙ


- 99 -

ΕΡΩΤΗΣΗ 8: Ποιοι έφηβοι επηρεάζονται περισσότερο από την µόδα στον τρόπο ένδυσης τους και γιατί; * Τα αγόρια

* Τα κορίτσια

Τόσο οι µαθητές (97,1%) όσο και οι µαθήτριες (82,7%), και στο σύνολο το 90,6% , θεωρεί ότι τα κορίτσια επηρεάζονται περισσότερο από την µόδα στον τρόπο ένδυσής τους.

ΠΟΙΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΜΟ∆Α ΣΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΕΝ∆ΥΣΗΣ ΤΟΥΣ;

0

10

20

30

40

50

60

70

Αγόρια Κορίτσια


- 100 -

ΕΡΩΤΗΣΗ 9: Συγκαταλέγεσαι στις οµάδες που έχουν δηµιουργηθεί τα τελευταία χρόνια και έχουν περίεργους τρόπους ντυσίµατος(όπως π.χ. Emo κτλ);

* ΝΑΙ * ΟΧΙ Στην σηµερινή εποχή, βλέπουµε το µεγαλύτερο µέρος των µαθητών να συγκαταλέγεται σε ειδικές οµάδες µε περίεργο τρόπο ντυσίµατος. Έχουν ιδιαίτερες προτιµήσεις. Παρόλα αυτά παρατηρήσαµε ότι τα παιδιά που απάντησαν επέλεξαν την απάντηση ΟΧΙ σε ποσοστό 92%. Και µόλις το 8% των ερωτώµενων συγκαταλέγεται σε κάποιες οµάδες µε περίεργο ντύσιµο.

ΑΝΗΚΕΙΣ ΣΕ ΟΜΑ∆Α ΜΕ "ΠΕΡΙΕΡΓΟ" ΤΡΟΠΟ ΝΤΥΣΙΜΑΤΟΣ (π.χ. emo κ.λ.π.);

0

10

20

30

40

50

60

70

ΝΑΙ ΌΧΙ


- 101 -

ΕΡΩΤΗΣΗ 10: Πιστεύετε ότι τα ρούχα σας δείχνουν κάτι για τον εαυτό σας; * ΝΑΙ * ΟΧΙ Οι περισσότεροι νέοι, µε τον τρόπο ντυσίµατος τους, προσπαθούν να δείξουν κάποια χαρακτηριστικά του εαυτού τους ή της προσωπικότητάς τους. Με λίγα λόγια θέλουν να εκδηλώσουν κάτι από τον εαυτό τους. Αυτό το καταλαβαίνουµε και από το ότι το 74,5% των µαθητών απάντησε ότι τα ρούχα δείχνουν κάτι από τον εαυτό τους.

ΤΑ ΡΟΥΧΑ ΣΑΣ ∆ΕΙΧΝΟΥΝ ΚΑΤΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΑΥΤΟ ΣΑΣ;

0

10

20

30

40

50

ΝΑΙ ΌΧΙ


- 102 -

ΕΡΩΤΗΣΗ 11: Ξέρεις πως η οικονοµική κρίση έχει επηρεάσει τον τρόπο ζωής των ανθρώπων όσον αφορά την οικονοµική κατάσταση. Αυτό θα έχει κάποια επίδραση στα ρούχα που αγοράζεις(τιµές,είδος,ποιότητα κτλ);;

* ΝΑΙ * ΟΧΙ Είναι η ερώτηση κλειδί για τη µόδα, διότι αν υπάρχει οικονοµική δυνατότητα τότε µπορείς να ακολουθήσεις τις επιλογές σου και τα θέλω σου στη µόδα. Όµως πολλοί (78% ) είναι αυτοί που θεωρούν ότι θα επηρεαστούν από την οικονοµική κρίση της εποχής µας στα ρούχα που θα αγοράζουν.

Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΣΗ ΘΑ ΕΧΕΙ ΚΑΠΟΙΑ ΕΠΙ∆ΡΑΣΗ ΣΤΑ ΡΟΥΧΑ ΠΟΥ ΑΓΟΡΑΖΕΙΣ;

0

10

20

30

40

50

60

ΝΑΙ ΌΧΙ


- 103 -

Η ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

Οι έφηβοι κρίνουν και αξιολογούν την σχέση τους µε την µόδα : οι κίνδυνοι της µόδας για τους εφήβους και οι τρόποι αντιµετώπισής τους από τους εφήβους

- 104 -

Η ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

Η οµάδα µας αποτελείται από τους, Καραγιαννίδου Ιωάννα, Κωστόπουλος Ζήσης, Μάστορα Αναστασία, Μπαλτζής Απόστολος, µέλη των τµηµάτων Α΄2 και Α΄3 της Α΄ τάξης Λυκείου του 2ο ΓΕΛ Βεροίας. Η σύνθεση της οµάδας µας έγινε µε βάση την πλειοψηφία των κοριτσιών, καθώς τα κορίτσια ήταν περισσότερα από τα αγόρια. Αρχικά χωριστήκαν τα κορίτσια και έπειτα έπρεπε σε κάθε υποοµάδα να υπάρχει τουλάχιστον ένα αγόρι. Σε κάποιες υποοµάδες χρειάστηκε να ενταχθούν και παραπάνω από ένα µόνο αγόρι.

ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

Στόχος µας ήταν να διερευνήσουµε το τρόπο που οι έφηβοι κρίνουν-αξιολογούν την σχέση τους µε την µόδα στην ένδυση και κατ’επέκταση µε τον καταναλωτισµό και πως µπορούν να <<αντισταθούν>> στην <<επέλαση>> τους στην διαµόρφωση της προσωπικότητας τους, αποφεύγοντας τους κινδύνους που τους <<απειλούν>>.

Επιπλέον να εξετάσουµε τη σχέση των έφηβων µε την µόδα στην ένδυση. Να ερευνήσουµε αν η µόδα στην ένδυση για τους εφήβους είναι απλή επιλογή η στάση ζωής. Η µόδα στην ένδυση σε ποιο βαθµό συµβάλλει στην διαµόρφωση της προσωπικότητας του εφήβου;

ΟΙ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ- ΤΑ ΥΠΟΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

Το κοµµάτι που δουλέψαµε ως υποοµάδα, ήταν το πώς οι έφηβοι αξιολογούν την σχέση τους µε την µόδα και πως µπορούν να αντισταθούν στις αρνητικές επιρροές της µόδας. Εξετάσαµε κυρίως τρία υποερωτήµατα. Στόχος µας ήταν να αντιληφθούµε πως οι έφηβοι κρίνουν-αξιολογούν την σχέση τους µε την µόδα και κατ’ επέκταση µε τον καταναλωτισµό. Επιπλέον αν οι έφηβοι κατανοούν και αισθάνονται τους κινδύνους της µόδας και πως αυτοί οι κίνδυνοι καταφέρνουν να επηρεάσουν στην ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους. Με ποιο τρόπο µπορούµε εµείς οι έφηβοι να αντισταθούµε στην µόδα και στους κινδύνους που κρύβονται πίσω από αυτήν και στα δίχτυα του υπερκαταναλωτισµού.

- 105 -

Η ΜΕΘΟ∆ΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

Τα δεδοµένα της έρευνας αντλήθηκαν από ερωτηµατολόγια που δηµιουργήσαµε εµείς και µοιράστηκαν στα τµήµατα Α’3 , Β’3 , Γ’3 του σχολείου µας. Η επιλογή των τµήµάτων ήταν τυχαία. Ύστερα από την συµπλήρωση των ερωτηµατολογίων εντός λίγων λεπτών εν ώρα µαθήµατος ,συγκεντρώσαµε όλα τα ερωτηµατολόγια και άρχισε από τα µέλη της οµάδας µας η επεξεργασία και οι καταµετρήσεις τους . Έπειτα, εξαγάγαµε τα συµπεράσµατα µας και κατασκευάσαµε τα αντίστοιχα γραφήµατα. Τέλος, κατασκευάσαµε την παρουσίαση (power point) των συµπερασµάτων µας και την προσθέσαµε στην συνολική παρουσίαση της ερευνητικής εργασίας µας.

.

Η ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

Αρχικά, µετρήσαµε τον αριθµό των ερωτηµατολογίων από κάθε τµήµα. Έπειτα χωρίσαµε τα ερωτηµατολόγια κάθε τµήµατος σε αγόρια και κορίτσια. Σε κάθε τµήµα αντιστοιχίσαµε και έναν πίνακα επεξεργασίας στον οποίον καταγράψαµε τα δεδοµένα και τις µετρήσεις. Στη συνέχεια µετατρέψαµε σε ποσοστά ότι είχαµε περάσει στον πίνακα επεξεργασίας, πολλαπλασιάζοντας µε το εκατό (100) όσους απαντούν και έπειτα διαιρώντας µε το σύνολο των απαντήσεων. Αφού επεξεργαστήκαµε το κάθε τµήµα και µετρήσαµε τα ποσοστά του, κάναµε συνολική σύµπτυξη από κάθε τµήµα. Τέλος, παρατηρώντας τα ποσοστά καταλήξαµε σε κάποια συµπεράσµατα τα οποία και καταγράψαµε και τα οποία χρησιµοποιήθηκαν για την δηµιουργία της τελικής παρουσίασης (power point).

- 106 -

ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΚΡΙΝΟΥΝ ΤΗΝ ΣΧΕΣΗ ΤΟΥΣ

ΜΕ ΤΗΝ ΜΟ∆Α

- 107 -

Στη συνέχεια ακολουθεί το ερωτηµατολόγιό µας, οι πίνακες επεξεργασίας των συµπληρωµένων ερωτηµατολογίων και τα συµπεράσµατα της έρευνας µας «Οι έφηβοι κρίνουν τη σχέση τους µε την µόδα».

- 108 -

ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

- 109 -

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΚΡΙΝΟΥΝ

ΤΗΝ ΣΧΕΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗ ΜΟ∆Α

Το ερωτηµατολόγιο που έχετε στα χέρια σας έχει συνταθεί στα πλαίσια της ερευνητικής εργασίας της Α΄Λυκείου «Η ΜΟ∆Α ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ:ΑΠΛΗ ΕΠΙΛΟΓΗ Ή ΣΤΑΣΗ ΖΩΗΣ;» και έχει σκοπό να ερευνήσει τις γνώσεις και τις απόψεις των µαθητών για την σχολική µόδα σήµερα.

Φύλο : κορίτσι Τµήµα:……...

αγόρι 1α) Πιστεύεις ότι οι έφηβοι πρέπει να ακολουθούν τις επιταγές της µόδας;

ΝΑΙ ΟΧΙ β)Αν ΝΑΙ γιατί;

Γιατί έτσι γίνονται αρεστοί στους άλλους εφήβους. Γιατί έτσι µπορούν να ενταχθούν σε υποοµάδες εφήβων

όπως οι emo, punk, rock κλπ. Γιατί έτσι µπορούν να είναι σύγχρονοι και όχι

παλιοµοδίτες. γ) Αν ΟΧΙ γιατί; Γιατί έτσι δεν αναπτύσσουν µια ξεχωριστή προσωπικότητα.

- 110 -

Γιατί έτσι <<χάνονται>> µέσα στο πλήθος και δεν ξεχωρίζουν

ως διαφορετικά άτοµα. Γιατί έτσι γίνονται θύµατα του υπερκαταναλωτισµού.

2) Όταν ένας έφηβος ακολουθεί τη µόδα κινδυνεύει:

Να µην αναπτύξει την ξεχωριστή προσωπικότητά του.

Να χάσει την προσωπικότητα του.

Να γίνει θύµα του υπερκαταναλωτισµού. Να είναι υποκινούµενος διάφορων σχεδιαστών, δηλαδή να ντύνεται σύµφωνα µε τις υποδείξεις οποιουδήποτε, και πολλές φορές οι υποδείξεις αυτές να είναι λανθασµένες και µε

αυτό τον τρόπο να µειώνεται η προσωπικότητά του. ∆εν κινδυνεύει από τίποτα.

3) Πιστεύετε ότι σήµερα η επιρροή της µόδας στους εφήβους είναι:

µεγάλη αρκετή

- 111 -

µικρή καµία επιρροή

4α) Πιστεύεις ότι οι έφηβοι µπορούν να αντισταθούν στις επιταγές και τους κινδύνους της µόδας;

ΝΑΙ

ΟΧΙ β) Αν ΝΑΙ µε ποιό τρόπο;

Αγοράζοντας ρούχα που εκφράζουν την προσωπικότητα

τους. Αγοράζοντας ρούχα που ταιριάζουν στο σωµατότυπό

τους. Αγοράζοντας ρούχα µετά από έρευνα αγοράς.

Κάνοντας τους δικούς τους συνδιασµούς όπως τους

αρέσει και τους <<πάει>>. γ) Αν ΟΧΙ γιατί δεν µπορούν να αντισταθούν;

Γιατί η επιρροή της µόδας είναι µεγάλη. Γιατί οι έφηβοι δεν είναι ακόµη ώριµοι για να µπορούν

να επιλέγουν τα ρούχα τους µε άλλα κριτήρια πέρα

- 112 -

από τη µόδα. Γιατί οι έφηβοι πιστεύουν πως µόνο όταν ακολουθούν τη

µόδα γίνονται αρεστοί στους άλλους εφήβους. Γιατί δεν υπάρχει κανένας κίνδυνος όταν ακολουθούν τη

µόδα.

Γιατί ίσως δεν υπάρχει κάποιος ηλικιακά µεγαλύτερος να τους συµβουλέψει ότι το ντύσιµο πρέπει να εκφράζει την

προσωπικότητα του καθενός.


- 113 -


ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ

ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

- 114 -

ΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΩΝ

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ Τµήµα

Α΄ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

Η ΜΟ∆Α ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ: ΑΠΛΗ ΕΠΙΛΟΓΗ Ή ΣΤΑΣΗ ΖΩΗΣ;

ΟΜΑ∆Α1

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ: ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΚΡΙΝΟΥΝ ΤΗ ΣΧΕΣΗ ΤΟΥΣ ΜΕ ΤΗΝ ΜΟ∆Α.

ΕΡΩΤΗΣΗ 1α ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ


ΝΑΙ

ΌΧΙ

ΕΡΩΤΗΣΗ 1β ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ


Γιατί έτσι γίνονται αρεστοί στους άλλους εφήβους

Γιατί έτσι µπορούν να ενταχθούν σε υποοµάδες εφήβων όπως οι emo, punk, rock κλπ.

Γιατί έτσι µπορούν να είναι σύγχρονοι και όχι παλιοµοδίτες.

ΕΡΩΤΗΣΗ 1γ ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ


Γιατί έτσι δεν αναπτύσσουν µια ξεχωριστή προσωπικότητα

Γιατί έτσι <<χάνονται>> µέσα στο πλήθος και δεν ξεχωρίζουν ως διαφορετικά άτοµα

Γιατί έτσι γίνονται θύµατα του υπερκαταναλωτισµού

- 115 -

ΕΡΩΤΗΣΗ 2 ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ


Να µην αναπτύξει την ξεχωριστή προσωπικότητά του

Να χάσει την προσωπικότητα του

Να γίνει θύµα του υπερκαταναλωτισµού

∆εν κινδυνεύει από τίποτα

Να είναι υποκινούµενος διάφορων σχεδιαστών, δηλαδή να ντύνεται σύµφωνα µε τις υποδείξεις οποιουδήποτε, και πολλές φορές οι υποδείξεις αυτές να είναι λανθασµένες και µε αυτό τον τρόπο να µειώνεται η προσωπικότητά του

ΕΡΩΤΗΣΗ 3 ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ


µεγάλη

αρκετή

µικρή

καµία επιρροή

ΕΡΩΤΗΣΗ 4α ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ


ΝΑΙ

ΌΧΙ

- 116 -

ΕΡΩΤΗΣΗ 4β ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ


Αγοράζοντας ρούχα που εκφράζουν την προσωπικότητα τους 5 6 11

Αγοράζοντας ρούχα που ταιριάζουν στο σωµατότυπό τους 3 4 7

Αγοράζοντας ρούχα µετά από έρευνα αγοράς 5 3 8

Κάνοντας τους δικούς τους συνδιασµούς όπως τους αρέσει και τους <<πάει>> 2 7 9

ΕΡΩΤΗΣΗ 4γ ΑΓΟΡΙΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ ΣΥΝΟΛΑ ΠΟΣΟΣΤΑ

Γιατί η επιρροή της µόδας είναι µεγάλη 3 5 8

Γιατί οι έφηβοι δεν είναι ακόµη ώριµοι για να µπορούν να επιλέγουν τα ρούχα τους µε άλλα κριτήρια πέρα από τη µόδα 4 3 7

Γιατί οι έφηβοι πιστεύουν πως µόνο όταν ακολουθούν τη µόδα γίνονται αρεστοί στους άλλους εφήβους 5 6 11

Γιατί δεν υπάρχει κανένας κίνδυνος όταν ακολουθούν τη µόδα 4 5 9

Γιατί ίσως δεν υπάρχει κάποιος ηλικιακά µεγαλύτερος να τους συµβουλέψει ότι το ντύσιµο πρέπει να εκφράζει την προσωπικότητα του καθενός 2 4 6

- 117 -

ΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΤΗΣ ΤΕΤΑΡΤΗΣ ΟΜΑ∆ΑΣ

- 118 -

ΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΜΑΣ

Ερώτηση 1α:Πίστευεις ότι οι έφηβοι πρέπει να ακολουθούν τις επιταγές της µόδας; Οι περισσότεροι µαθητές πιστεύουν ότι οι έφηβοι πρέπει να ακολουθούν τις επιταγές της µόδας (57,37%).Και το µεγαλύτερο ποσοστό από αυτούς που το πιστεύουν είναι αγόρια (72,9%) έναντι (33,3%) των κοριτσιών.

ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΤΗΝ ΜΟ∆Α;

02468

10121416

ΝΑΙ ΌΧΙ

ΝΑΙ / ΟΧΙ

ΜΑΘ

ΗΤΕΣ

/ΜΘΗΤ

ΡΙΕΣ


Ερώτηση 1β : Πιστεύεις ότι οι έφηβοι πρέπει να ακολουθούν τις επιταγές της µόδας γιατί:

Όσοι από τους µαθητές πιστεύουν πως οι έφηβοι πρέπει να ακολουθούν τις επιταγές της µόδας, που είναι και η πλειοψηφία, το πιστεύουν διότι έτσι κατά τη γνώµη τους µπορούν να είναι σύγχρονοι και όχι παλιοµοδήτες .Η γνώµη αυτή επικρατεί στην πλειοψηφία των αγοριών (45,94%) έναντι (33,3%) των κοριτσιών.

ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΤΗΝ ΜΟ∆Α

02468

1012

Γιατί έτσι γίνονταιαρεστοί στους

άλλους εφήβους

Γιατί έτσι µπορούννα ενταχθούν σε

υποοµάδες εφήβωνόπως οι emo,

punk, rock κλπ.

Γιατί έτσι µπορούννα είναι σύγχρονοι

και όχιπαλιοµοδίτες.


Ερώτηση 1γ: ιστεύεις πως οι έφηβοι ∆ΕΝ πρέπει να ακολουθούν τις επιταγές της µόδας γιατί:

- 119 -

Όσοι από τους µαθητές διαφώνησαν µε την πλειοψηφία και δήλωσαν ότι πιστεύουν πως οι έφηβοι δεν πρέπει να ακολουθούν τις επιταγές της µόδας, που ήταν κυρίως κορίτσια κατά (66,6%) έναντι (27%) των αγοριών, δήλωσαν πως αυτό δεν πρέπει να συµβαίνει διότι µε αυτόν τον τρόπο δεν αναπτύσσουν µια ξεχωριστή προσωπικότητα. Αυτό πιστεύουν κατά πλειοψηφία το 29% των κοριτσιών έναντι του 13,5% των αγοριών.

ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ∆ΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΙΤΑΓΕΣ ΤΗΣ ΜΟ∆ΑΣ

024681012

Γιατί έτσι δεν αναπτύσσουν µιαξεχωριστή προσωπικότητα

Γιατί έτσι <<χάνονται>> µέσαστο πλήθος και δεν ξεχωρίζουν

ως διαφορετικά άτοµα

Γιατί έτσι γίνονται θύµατα τουυπερκαταναλωτισµού


- 120 -

Ερώτηση 2:Όταν ένας έφηβος ακολουθεί την µόδα κινδυνεύει: Στην ερώτηση από τι κινδυνεύει ένας έφηβος όταν ακολουθεί την µόδα, η πλειοψηφία των µαθητών απάντησε ότι κινδυνεύει να γίνει θύµα του υπερκαταναλωτισµού (29,9%).Συγκεκριµένα τη γνώµη αυτή έχει η πλειοψηφία των κοριτσιών κατά (25%) έναντι (21,62%) των αγοριών.

ΟΤΑΝ ΕΝΑΣ ΕΦΗΒΟΣ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΗΝ ΜΟ∆Α ΚΙΝ∆ΥΝΕΥΕΙ

0

2

4

6

8

10

12

Να µην αναπτύξει τηνξεχωριστή προσωπικότητά

του

Να χάσει τηνπροσωπικότητα του

Να γίνει θύµα τουυπερκαταναλωτισµού

∆εν κινδυνεύει από τίποτα Να είναι υποκινούµενοςδιάφορων σχεδιαστών,

δηλαδή να ντύνεταισύµφωνα µε τις υποδείξειςοποιουδήποτε, και πολλέςφορές οι υποδείξεις αυτέςνα είναι λανθασµένες και

µε αυτό τον τρόπο ναµειώνεται η

προσωπικότητά του


- 121 -

Ερώτηση 3: Πιστεύεται ότι σήµερα η επιρροή της µόδας στους εφήβους είναι: Στην ερώτηση πόση πιστεύετε ότι είναι η επιρροή της µόδας σήµερα η πλειοψηφία των µαθητών (65,57%) απάντησε ότι είναι µεγάλη .Και για την ακρίβεια αυτό πιστεύουν κατά κύριο λόγο το (68%) των αγοριών έναντι του (62,5%) των κοριτσιών.

Η ΕΠΙΡΡΟΗ ΤΗΣ ΜΟ∆ΑΣ ΣΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ ΣΗΜΕΡΑ

0

2

4

6

8

10

12

14

16

µεγάλη αρκετή µικρή καµία επιρροή


- 122 -

Ερώτηση 4α: Πιστεύεις ότι οι έφηβοι µπορούν να αντισταθούν στις επιταγές και τους κινδύνους της µόδας; Η πλειοψηφία των µαθητών πιστεύει πως οι έφηβοι µπορούν να αντισταθούν στις επιταγές και τους κινδύνους της µόδας (81,96%).Και το µεγαλύτερο ποσοστό από αυτούς που το πιστεύουν είναι αγόρια κατά (83,78%) έναντι (79,1%) των κοριτσιών.

ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΟΥΝ ΣΤΙΣ ΕΠΙΤΑΓΕΣ ΚΑΙ ΣΤΟΥΣ ΚΙΝ∆ΥΝΟΥΣ ΤΗΣ ΜΟ∆ΑΣ;

0

5

10

15

20

25

30

ΝΑΙ ΌΧΙ

ΑΓΟΡΙΑ

ΚΟΡΙΤΣΙΑ

ΣΥΝΟΛΟ

- 123 -

Ερώτηση 4β: Αν πιστεύεις πως ΝΑΙ µε ποιον τρόπο οι έφηβοι µπορούν να αντισταθούν στις επιταγές και τους κινδύνους της µόδας; Όσοι από τους µαθητές πιστεύουν ότι οι έφηβοι µπορούν να αντισταθούν στις επιταγές και τους κινδύνους της µόδας ,που είναι και η πλειονότητα, θεωρείται πως αυτό µπορεί να επιτευχθεί αγοράζοντας ρούχα που εκφράζουν την προσωπικότητα τους (47,54%).Για την ακρίβεια αυτό πιστεύει η πλειοψηφία των κοριτσιών (54,10%) έναντι (43,24%) των αγοριών.

ΜΕ ΠΟΙΟΝ ΤΡΟΠΟ ΜΠΟΡΟΥΝ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΟΥΝ ΣΤΙΣ ΕΠΙΤΑΓΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΙΝ∆ΥΝΟΥΣ ΤΗΣ ΜΟ∆ΑΣ;

0

2

4

6

8

10

12

Αγοράζοντας ρούχαπου εκφράζουν την

προσωπικότητα τους

Αγοράζοντας ρούχαπου ταιριάζουν στοσωµατότυπό τους

Αγοράζοντας ρούχαµετά από έρευνα

αγοράς

Κάνοντας τους δικούςτους συνδιασµούς όπως

τους αρέσει και τους<<πάει>>


- 124 -

Ερώτηση 4γ: Αν πιστεύεις πως ΟΧΙ γιατί οι έφηβοι δεν µπορούν να αντισταθούν; Όσοι από τους µαθητές πιστεύουν πως οι έφηβοι δεν µπορούν να αντισταθούν στις επιταγές και τους κινδύνους της µόδας που είναι και η µειονότητα της πλειοψηφίας ,πιστεύουν κατά 9,83% πως αυτό δεν µπορεί να συµβεί διότι η επιρροή της µόδας είναι µεγάλη .Αυτή τη γνώµη έχουν κατά βάση περισσότερα κορίτσια (12,5%) έναντι του (8,10%) των αγοριών.

ΓΙΑΤΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ∆ΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΑΝΤΙΣΤΑΘΟΥΝ ΣΤΙΣ ΕΠΙΤΑΓΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΚΙΝ∆ΥΝΟΥΣ ΤΗΣ ΜΟ∆ΑΣ;

0

2

4

6

8

10

12

Γιατί η επιρροή τηςµόδας είναιµεγάλη

Γιατί οι έφηβοιδεν είναι ακόµηώριµοι για ναµπορούν ναεπιλέγουν ταρούχα τους µεάλλα κριτήρια

πέρα από τη µόδα

Γιατί οι έφηβοιπιστεύουν πωςµόνο όταν

ακολουθούν τηµόδα γίνονταιαρεστοί στουςάλλους εφήβους

Γιατί δεν υπάρχεικανένας κίνδυνοςόταν ακολουθούν

τη µόδα

Γιατί ίσως δενυπάρχει κάποιος

ηλικιακάµεγαλύτερος νατους συµβουλέψειότι το ντύσιµοπρέπει να

εκφράζει την


- 125 -

ΤΑ ΤΕΛΙΚΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

- 126 -

ΤΑ ΤΕΛΙΚΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Η ερευνητική εργασία µας είχε ως αντικείµενο την σχέση των νέων και πιο συγκεκριµένα των εφήβων, µε την µόδα στην ένδυση. Προσπαθήσαµε να δούµε αν η σχέση αυτή είναι µία σχέση απλής επιλογής ή σχέση στάσης ζωής. Έπειτα από τις επιµέρους έρευνες που πραγµατοποιήσαµε στο χώρο του λυκείου µας, ως γενικότερο συµπέρασµα µπορούµε να πούµε ότι οι µαθητές του σχολείου µας δεν ακολουθούν πιστά την µόδα στην ένδυση, παρά τις επιρροές που δέχονται από αυτήν. Ο τρόπος που ντύνονται οι µαθητές είναι συνάρτηση κάποιων επιρροών της µόδας αλλά και του δικού τους προσωπικού στυλ. Αυτό µπορούµε να το εξηγήσουµε λαµβάνοντας υπόψην µας την ηλικιακή βαθµίδα στην οποία βρίσκονται και στα ενδιαφέροντά τους γύρω από τα µαθήµατά τους και τις προσωπικές σχέσεις τους µε άτοµα της ίδιας ηλικίας. Επιπλέον, οι µαθητές του σχολείου µας προέρχονται κυρίως από µεσαία και µικροαστικά στρώµατα, όπου δεν έχουν πρότυπα τέτοια που να ακολουθούν πιστά την µόδα στην ένδυση , είτε λόγω µη οικονοµικής δυνατότητας, είτε διαφορετικών κοινωνικών αξιών.

- 127 -

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ http://estia.hua.gr:8080/dspace/bitstream/123456789/1000/1/kekeriopoulou.pdf http://el.wikipedia.org/wiki/%CE%91%CF%81%CF%87%CE% B1%CE%AF%CE%B1_%CE%95%CE%BB%CE%BB%CE%AC%CE%B4%CE%B1 http://www.stylewatch.gr/default.asp?pid=24&tr=137 http://www.stylewatch.gr/default.asp?pid=24&tr=132 http://www.stylewatch.gr/default.asp?pid=24&tr=118 http://www.stylewatch.gr/default.asp?pid=24&tr=120 http://www.stylewatch.gr/default.asp?pid=24&tr=123 http://www.stylewatch.gr/default.asp?pid=24&tr=73 http://www.stylewatch.gr/default.asp?pid=24&tr=38 http://www.stylewatch.gr/default.asp?pid=24&tr=5 http://www.stylewatch.gr/default.asp?pid=24&tr=10 http://www.shell-land.gr/life-style/fashion/fashion-designers/307-fashion-trends-gia-fninoporo-xeimona-2011-2012 http://www.teleiosgamos.gr/moda/istoria-tou-nyfikou/454-to-nyfiko-ston-mesaiona http://www.myself.gr/ArticleList/Fashion-Trends/47.html?gclid=CNKfxo3r3qwCFcuHDgodyW4_WA Το βιβλίο που δανειστήκαµε από τη βιβλιοθήκη, και µας βοήθησε στη συλλογή των απαραίτητων πληροφοριών της έρευνας, έχει τον τίτλο: «Η ΕΝ∆ΥΜΑΣΙΑ ∆ΙΑ ΜΕΣΟΥ ΤΩΝ ΑΙΩΝΩΝ» και συγγραφέας του, είναι η: ΝΕΛΛΗ ΛΑΓΑΚΟΥ του εγδοτικού οίκου ‘’ ∆ΑΣΚΑΛΟΥ’’

Η ΜΟ∆Α ΚΑΙ ΟΙ ΕΦΗΒΟΙ ΑΠΛΗ ΕΠΙΛΟΓΗ Ή ΣΤΑΣΗ...

Documents