ОТЧЕТ ПО КВЕСТУ ИСТОРИИ

Выполнили: студентки 1 курса ППФ гр.14-10

Скоркина Анастасия,Петрова Елена и Дарья Трунова

ВВЕДЕНИЕ

История — это наука, изучающая всевозможные

источники о прошлом для того, чтобы установить

последовательность событий, исторический процесс,

объективность описанных фактов и сделать выводы о

причинах событий.

М У З Е Й И С Т О Р И И Р О С С И Й С К О Г О Г О С УД А Р С Т В Е Н Н О Г О П Е Д А Г О Г И Ч Е С К О Г О

У Н И В Е Р С И Т Е ТА И М . А . И . Г Е Р Ц Е Н А .

1.Музей был основан в 1974.

2. А.А. Ахаян (1908-1977), заслуженный работник культуры СССР

Окончил факультет радиоэлектроники ЛПИ им. М.И. Калинина.

3. Для девочек из разночинных семей создан

Александринский сиротский институт, который в 1905 году стал

первым женским профессиональным училищем для подготовки

нянь, модисток, учительниц для начальных разночинных школ

В 1903 году на базе коммерческих педагогических курсов

Воспитательного дома был учрежден высший Женский

педагогический институт (с 1912 — Императорский). Он

выпускал учительниц-предметниц для гимназий. Этот институт

стал первым в стране государственным высшим учебным

заведением для женщин

В институте содержалось 480 сирот и полусирот 6-12 лет – дочерей

«недостаточных» младших офицеров, чиновников военной и

гражданской служб, а также, дочерей лиц, имевших ученые степени,

умерших на действительной службе, не выслужив положенных пенсией

лет. Сирот принимали на бесплатные вакансии, обходившиеся казне в

300 рублей в год, а полусирот – по баллотировке.

В состав института входило малолетнее отделение, первоначально

размещавшееся в институтском здании, а в 1847 переехавшее в

деревянную дачу кн. Куракина на Шлиссельбургском тракте (ныне пр.

Обуховской обороны). Здесь дети призревались с 5-6 до 10-12 лет. Затем в

зависимости от способностей девочки обучались в институте 6 лет (на

высшем отделении) или 4 года (на низшем отделении) и получали право

быть учительницей или воспитательницей.

4. Основано на базе открытого в 1834 по повелению

Николая I сиротского отделения Санкт-Петербургского

Воспитательного дома. В 1837 преобразовано в Сиротский

институт. Заведение располагалось в комплексе зданий

Воспитательного дома на наб. реки Мойки, 48–50 – в бывшем

дворце гр. К. Г. Разумовского. Архитектор П. С. Плавов

расширил старое здание дворца и построил трехэтажную

церковь во имя Покрова Пресвятой Богородицы.

5.Во время войны в университет проводились занятия с

ослепшими войнами 1941г.Так же в 14 корпусе был детский сад

1942г.Во дворе университеты был госпиталь для военных.

6. Долг — внутренне принимаемое (добровольное) обязательство.

Долгом может называться обязательство субъекта или группы

субъектов перед другим субъектом или субъектами (например, людьми

или Богом). Чаще всего в качестве долга рассматриваетсяморальное

обязательство (моральный долг, нравственный долг) — добровольное

моральное обязательство индивида перед другими людьми.

Честь — комплексное этическое и социальное понятие, связанное с

оценкой таких качеств личности, как верность, справедливость,

правдивость, благородство, достоинство. Честь может восприниматься как

относительное понятие, вызванное к жизни определёнными культурными

или социальными традициями, материальными причинами или

персональными амбициями. С другой стороны, честь трактуется как

изначально присущее человеку чувство, неотъемлемая часть его личности.

Род́ина (происходит от слав. род; укр. родин́а — «семья»,

болг. роди́на — «родина, место рождения», сербохорв.

родѝна — «обилие плодов», чешск., словацк. rodina —

«семья», польск. rodzina — семья)[1] — синоним слова

Отечество, место, где родился человек, а также страна, в

которой он родился и к судьбе которой ощущает свою

духовную сопричастность и место, откуда произошли

предки, корни человека.

Патриоти́зм (греч. πατριώτης — соотечественник, πατρίς

— отечество) — любовь к Родине.

Х РА М С В В . А П П . П Е Т РА И П А ВЛ А

П РИ РГ П У И М . А . И . Г Е РЦ Е Н А

1. Построен в 1844–1847 при Императорском училище

глухонемых при покровительстве Императрицы Марии

Феодоровны (арх. Плавов). Освящен 27 мая 1847 епископом

Ревельским Нафанаилом. После революции 1917 храм стал

приходским, но в 1923 закрыт и ликвидирован. 16 ноября 1997

впервые после 70-летнего перерыва была отслужена

Божественная Литургия. В 1999 передан Епархии.

Престольный праздник 12 июля.

Раньше храм был школой при интернате глухонемых.

Какое-то время, там был просто актовый зал для

выступлений. На данный момент храм занимается

обучением классической жестовой речи, искусству

сурдоперевода, чтению с губ, жестовому пению.

ФУ Н Д А М Е Н ТА Л Ь Н АЯ Б И БЛ И ОТЕ К А

И М Е Н И И М П Е РАТ РИ Ц Ы М А РИ И Ф Е Д ОР ОВ Н Ы

1. 2 (14) мая 1797 года император Павел I издал указ о передаче под

покровительство императрицы Марии Федоровны и придании

самостоятельного статуса Петербургскому воспитательному дому, открытому

известным просветителем и педагогом И.И.Бецким.

Гуманистические идеалы И.И.Бецкого сформировали уклад

Воспитательного дома и его прочные педагогические традиции, которые

передавались из поколения в поколение и были унаследованы Педагогическим

университетом имени А.И.Герцена. Воспитательный дом разместился в центре

Санкт-Петербурга в уникальном архитектурном комплексе — дворце графа

К.Г.Разумовского (Мойка,48).

2 . В Ы С ТАВ К И П Р ОХОДЯ Щ ИЕ Н А Д АН Н Ы Й М ОМ Е Н Т В Б И БЛ И ОТЕ К Е:

К 255-летию императрицы Марии Федоровны

Рерихом нельзя не восхищаться

Из пламя и света рожденное слово: К 200-летию М.Ю. Лермонтова

Ожившее бессмертие стихов: К 200-летию М.Ю. Лермонтова

Учитель учителей: К 100-летию журнала «Литература в школе»

То лето было грозами полно: К 100-летию со дня начала Первой мировой войны

Благодатный воспитатель народного духа: К 700-летию Сергия Радонежского

Юбилейная выставка научных работ д. ю. н. профессора Я. И. Гилинского

Выставка из серии «Юбилеи герценовцев» (май): Нина Витальевна Баграмова

Так начиналась юность прифронтовой весной

Выставка из серии «Юбилеи герценовцев» (апрель): Нина Анатольевна Ноткина

Ты слишком щедро одарен судьбой…

Первый гражданин Вселенной

Союз труда и вдохновенья

3. Императрицу Марию Федоровну называли «министром

благотворительности» за тот вклад, который она внесла в

развитие благотворительности в России. На выставке можно

увидеть биографию императрицы, которую написал Л.Н.

Модзалевский, директор училища глухонемых, основанного

Марией Федоровной. Императрица Мария Федоровна была также

известна как любительница искусств. Статья об этой стороне ее

деятельности была опубликована в «Вестнике изящных искусств»

за 1884 г. Репродукции нескольких известных портретов Марии

Федоровны также представлены на выставке.

В фундаментальной библиотеке, носящей имя императрицы

Марии Федоровны, есть и постоянная экспозиция, посвященная

покровительнице Петербургского Воспитательного Дома. С ней

можно ознакомиться в мемориальной рекреации.

Все издания, представленные в экспозициях, доступны читателям

фундаментальной библиотеки

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ