Этот номер «Совёнка» откры-

вается стихами об уроках, про-

ходивших в первом классе «Г».

Как живёт огромная страна,

Велика, могуча и славна?

Обо всём, что окружает нас,

Узнавать стремится первый класс.

Вот и прозвенел для нас звонок.

Замолкают шум и топот ног.

Как обычно, точно в срок

В классе начинается урок.

Мы ещё не умножаем,

Только мячики считаем.

И деленье не проходим,

Над тетрадкой носом водим.

По слогам ещё читаем,

Буквы все запоминаем.

Не пойдёт на лад ученье

Без вниманья и терпенья!

Буквы прописные,

Красивые, прямые.

Полосы наклонные…

К труду мы очень склонные.

Аккуратно, не спеша,

Класс выводит букву Ш.

Если ты писать устал,

То пора в спортивный зал.

Здесь мы отжимаемся,

За мячом гоняемся.

Станем сильными и смелыми –

Настоящими спортсменами!

1

Приложение к газете «МИГ» N 42, февраль, 2018 г.

А ещё поём все вместе,

Учим ноты, знаем песни.

И с отличным настроением

Будем заниматься пением!

Клеим бабочек потом –

И с уменьем, и с трудом.

Знаем точно – в этот час

Технология у нас.

И опять звенит звонок:

Снова шум и топот ног!

Но после перемены

Начнутся непременно,

Потребовав старания,

Уроки рисования.

Внимание! Внимание!

Учёбой занят первый класс!

Он так старается сейчас!

Быстро пролетела самая начальная пора учёбы первоклассников. Вчераш-ние малыши уже освоились в школьных стенах, полюбили свои классы, учителей, друзей, приобретённых под крылом «Совёнка» (такова, как из-вестно, эмблема образовательного комплекса, так называется и наша газета). И теперь наступило время прощаться с первым универсальным учебником первоклашек – «Азбукой». Наверное, большинство ребят на всю жизнь сохранят тёплые воспоминания об этой умной, доброй и такой внимательной к их интересам книжке. Она как талисман, открывающий двери в обитель знаний. Мы поздравляем первоклассников с успешным завершением важного этапа обучения. Как говорят, дорогу осилит идущий, а она неизменно всегда начинается с первого шага.

ХОТИМ СТАТЬ

ГРАМОТНЫМИ ЛЮДЬМИ! Цель, безусловно, поставлена правильно. Но

путь к ней нельзя назвать быстрым и лёг-

ким. Чтобы овладеть грамотой, надо не

только знать буквы, но и уметь складывать

слова, читать книжки, запоминать всё самое

интересное, наблюдать за происходящим

вокруг и пробовать записывать свои впечат-

ления. Этому учат на уроках. Всё начинается

знакомством с буквами, а потом школьники

пишут рассказы по словам, читают сказки,

запоминают пословицы и поговорки, разга-

дывают загадки и сами придумывают разные

истории, сочиняют стихи, участвуют в дет-

ских представлениях, забавах и играх. Посте-

пенно родной язык открывает подрастаю-

щей детворе свои несметные богатства,

свою красоту. О том, как постепенно проис-

ходит этот процесс в начальной школе, сви-

детельствуют заметки и первые учениче-

ские опыты – наглядный результат живого

интереса к отечественной грамоте, сло-

варному запасу и литературе.

Читайте на с.2

«Совёнок» N 42, февраль, 2018 г.

2

НА УРОКАХ В ПЕРВОМ «А»

Сочиняем рассказы по опорным словам

Изучаем букву М

Казалось бы, нет ничего общего между словами мир, мама, Москва и мет-

ро. А нет! Все эти слова начинаются с буквы М. Надо сказать и ещё об одном

сходстве. Мама – это доброта, нежность и радость. Мир – это тоже доброта и

радость. Москва – столица нашей Родины, город, в котором я живу с мамой в

мире и согласии. И в моём городе работает метро, которое построили стро-

ители.

Мария Гришина

Зима пришла!

Наконец – то выпал снег. Земля закуталась в белоснежное пуховое одеяло.

На ветвях рябины сидят красногрудые снегири. Любят они эти полезные

терпкие ягоды!

По заснеженной дороге, ведущей к парку, идут дети, тащат за собой санки.

В парке очень весело: кто-то скатывается с горки, кто-то нарезает на коньках

круги по зеркальной глади катка. Двое мальчишек заканчивают лепить снего-

вика. Вот только морковку осталось прицепить, и красавец – снеговик готов!

Стоит – красуется под скупым на улыбку небом декабря…

Прекрасны эти холодные ясные дни!

Мишель Золина

Учимся народной мудрости

Есть такая пословица: Делано наспех – сделано на смех. Многим не раз

приходилось убеждаться в этом на собственном опыте, на конкретных

жизненных примерах. Наверное, стоит крепко запомнить мудрую послови-

цу и не повторять своих ошибок. А что если попробовать придумать бай-

ку на эту тему!?

Торопыга – заяц

Жил – был Заяц. Звали его Торопыжка, потому что он постоянно спешил.

Торопыжка ходил в лесную школу. Однажды на уроке математики ученики

писали контрольную работу. Зайчишке очень хотелось сдать тетрадку пер-

вым. Поэтому он, как обычно, торопился и всё решил неправильно. К тому же

и оформил свою работу неаккуратно.

Результат получился вполне заслуженный. Торопыжка получил двойку.

Контрольную работу пришлось переделывать. Вот что значит:« ДЕЛАНО

НАСПЕХ – СДЕЛАНО НА СМЕХ!»

Тимофей Неволин

Отчего у Миши сегодня неудачный день

Вчера вечером Миша не успел собрать свой школьный рюкзак. Заигрался с

друзьями во дворе, поздно вернулся домой, быстро поужинал и лёг спать.

Проснулся утром и вспомнил, что не успел сложить учебники и тетради.

Наспех запихнул в сумку те, что попали под руку, и побежал в школу.

Начались уроки. Миша стал доставать учебник математики. Но что это?

Вместо цифр и формул – изображения рек и океанов, снимки Земли из кос-

моса… Так это же «Окружающий мир»! А где же учебник математики?

Его в рюкзаке не оказалось. Не было и «Азбуки», и рабочей тетради по му-

зыке. Зато Миша нашёл папины конспекты по электромеханике, мамин жур-

нал мод и бабушкины очки.

Этот день нельзя было назвать удачным. Недаром говорится: «ДЕЛАНО

НАСПЕХ – СДЕЛАНО НА СМЕХ».

Мишель Золина

НАШЕ ТВОРЧЕСТВО

Перед Новым годом

Снежок идёт с утра –

Снеговик лепить пора!

Спешит на санках Дед Мороз!

Подарков много он привёз!

Зажжём сейчас все свечки

И посидим у печки!

Елена Кивелюк, 1 «Г»

Прогулка с Бобиком

Летят снежинки вслед за мной.

Взяла я Бобика с собой.

Гуляем вместе мы по парку,

Проходим ледяную арку.

В этот день морозный

Мы вернёмся поздно.

Вместе с Бобиком мы оба

Превратимся в два сугроба.

Мария Кивелюк, 1 «Г»

Любознательных поэтов и прозаиков

привлекают самые разные, порой

очень серьёзные темы. Например –

охрана природы, бережное отноше-

ние к окружающей среде. И это по-

нятно: перед сегодняшней детворой

открыто светлое будущее.

И ребята хотят расти и

жить в чистом,

благоустроенном мире.

«Не сорить!»

Жили – были Алёнушка и Иванушка в

посёлке. Это был отличный посёлок.

Чистый, весёлый. В нём жили хорошие

люди. Ходили друг к другу в гости, пи-

ли чай из самоваров, угощали соседей

пирогами, ездили купаться. Но одна-

жды появились в посёлке Грязнуля и

Неряха. Жизнь сразу изменилась. На

перекрёстках выросли кучи мусора,

вдоль дорог валялись консервные бан-

ки и бутылки. Из-за постоянной грязи

жители перестали гулять по улицам,

ходить в гости.

Призадумались Алёнушка с Ивануш-

кой: что делать? Как вернуть прежнюю

жизнь? Развесили повсюду плакаты:

«Не ссорить!!!» Не помогло. Тогда ро-

дился план.

Читайте продолжение на с.3

«Совёнок» N 42, февраль, 2018 г.

3

НАШЕ ТВОРЧЕСТВО: «Не сорить» (продолжение)

Поздно вечером ребята выбрались из дома, захватили с собой большие

мешки и собрали в них весь мусор с улиц. Потом вскопали на перекрёстках

клумбы и высадили простенькие цветы: ромашки, васильки, анютины глазки.

Еле-еле успели к утру закончить работу. Устали, легли спать и проснулись к

обеду. Выскочили на улицу, огляделись: посёлок оставался чистым. И на сле-

дующий день мусор не обнаружился. Жители не могли поверить глазам. Дети

были счастливы, но не признавались, что это они навели порядок.

Однажды ребята возвращались из леса. Видят на перекрёстке возятся с лопа-

той Грязнуля и Неряха. Алёнушка с Иванушкой рассердились, подумали, что

злоумышленники выкапывают цветы. Но, приглядевшись, поняли, что ошиба-

лись.

Грязнуля и Неряха высаживали маленькие ёлочки. Тихо-тихо, чтобы их не спуг-

нуть, ребята отправились домой. Усилия не пропали даром. Счастливая жизнь

вернулась в посёлок.

Евгения Кузнецова, 1 «А»

Мысли по поводу

Я думаю: все должны понять, что

не надо мусорить и загрязнять нашу

планету. Что можно сделать, чтобы

сохранять леса, реки, воздух чисты-

ми, чтобы окружающая природа

радовала нас? Я считаю: надо про-

изводить больше электрических

машин. Они не выделяют выхлоп-

ных газов. Для их изготовления не

вырубают деревья. На планете будет

больше зелени: лесов, парков, буль-

варов.

Многое зависит от каждого из нас.

Помните: чисто не там, где убирают,

а там, где не мусорят.

Андрей Бесчетников, 1 «А»

«Заклинание гномов»

Зимнюю сказку под таким интригующим названием по-

ставили ученики первых и вторых классов. А смотрели её

с большим одобрением и дети, и взрослые. Так хороши

были бойкие малыши в одинаковых сказочных костюмах!

Какие только чудеса не устраивали в новогоднем лесу,

заманивая гостей на праздник! Зайчикам морковку под-

брасывали, лисичкам – рыбку, белочкам – грибочки и

орешки. А Снегурочке приготовили букет цветов. Когда к

ним в гости пожаловал сам Дедушка Мороз, началось

настоящее веселье! Песни, пляски, игры, хоровод!

Праздник удался на славу!

На календаре – предпоследняя неделя февраля. Очередной учебный семестр

требует сосредоточенности и прилежания. Но праздничное новогоднее

настроение нет-нет, а даёт о себе знать, и школьные будни становятся от

этого радостнее и веселее. Тем более что во многих классах события,

связанные с недавно отмеченными праздниками, с успехом проходили и в

январе, и в начале февраля. О них вы можете прочитать в нашей

тематической подборке.

4

«Совёнок» N 42, февраль, 2018 г.

В Сокольниках на фабрике игрушек

Многих ребят и в январе не покидало ра-

достное, приподнятое настроение, харак-

терное для первых дней года. Его поддер-

живали интересные экскурсии, утренники,

встречи, мастер – классы. Например, вто-

рой «Д» побывал на фабрике ёлочных иг-

рушек в Сокольниках. Оказалось, что здесь

можно познакомиться и с историей ста-

ринного промысла, и с оригинальными об-

разцами изделий, предназначенных для

украшения рождественских деревьев.

Можно сказать, что гости из Измайлова по-

пали в сказочную страну. Сильное впечат-

ление оставила выставка старинных игру-

шек. Работники фабрики поведали о секре-

тах ремесла художников и стеклодувов.

Ребята побывали на Волшебном мосту, где

можно загадывать желания с уверенно-

стью, что они сбудутся. Понравился мастер

– класс, где детей обучили художественной

росписи. Потом каждый мог забрать свою

работу домой и показать родителям. За-

вершилась экскурсия весёлым чаепитием.

Волшебство побеждает тьму!

Третьи и четвёртые классы также показали в канун Нового

года сказочное представление на сцене актового зала Давы-

довского корпуса. Тёмные, недобрые силы задумали испор-

тить праздник. На мгновение под чарами колдовства по-

меркли краски, всё погрузилось во тьму. Чёрными стали гир-

лянды, мишура, игрушки и даже сама ёлка. Никто не предпо-

лагал, что Королева Ночь вместе со своими слугами Кляксой

и Чёрными Каплями могут так испортить новогоднее торже-

ство. Но они рано радовались. Зимушка-Зима, Дед Мороз и

Снегурочка расколдовали Краски, и они вновь озарили самый

светлый и яркий праздник. Никто не в силах помешать ново-

годнему веселью. В этом удалось убедить зрителей участни-

кам представления под названием «Яркие краски Нового

года».

Новогодние посиделки В первом «А» родилась хорошая традиция – встречать наступающий год классными посиделками. С самого утра ребята с волнением ждали праздника. И не были разоча-рованы! Сколько интересного они узнали на посиделках! Откуда появил-ся Дед Мороз, как встречают Новый год в разных странах мира, какие традиции связаны с этой встречей, почему именно ёлка стала главным атрибутом новогоднего торжества в России. Поговорили первоклашки и о том, чем был отмечен для них минувший год. Главное и незабываемое событие – это, конечно, поступление в первый класс. С ним связаны и достижения, и победы, и многочисленные заботы. Было что вспомнить! Все, кто был на посиделках, замечательно провели время за чаем. А увенчалась встреча мастер- классом по изготовлению подарка для род-ных и просмотром сказки. Каждый мог в этой дружеской атмосфере за-гадать заветное желание и поверить, что в наступившем году оно непременно исполнится!

«Совёнок» N 42, февраль, 2018 г.

5

Празднуем вместе с дошкольниками

На рубеже двух лет встречаются годы: только что прожитый и вступаю-

щий в свои права. Как известно, в это время у Деда Мороза множество

дел. И почтовое отделение в Великом Устюге переполнено корреспон-

денцией, и на московский адрес в Кузьминках письма приходят мешка-

ми. Зимнему бородатому чудодею обязательно нужны помощники. И в

энергичных волонтёрах у него нет недостатка.

В этом мы все убедились в тот день, когда к нам в гости на новогоднее

торжество пришли малыши из Школы раннего развития «СОВЕНОК». Кста-

ти, среди них был и мой младший братишка. Он и сообщил нам, что глав-

ный волшебник сейчас очень занят, а его верные помощники заменят Де-

душку на нашем общем празднике. Ребятам они очень понравились, осо-

бенно Снегурочка. Это было настоящее веселье! Игры, танцы, хороводы,

песни – каждый, кто пришёл, получал удовольствие. Дети – и самые ма-

ленькие, и те, кто постарше, - участвовали в забавах, распевали песни,

плясали и прыгали чуть ли не до потолка. Не отставали и взрослые: хлопа-

ли, топали, подпевали. Мамы и папы фотографировали, снимали на ви-

део, от души наслаждались атмосферой праздника. Немаловажно и то,

что мы подружились с дошколятами. Эта дружба полезна и нам, и буду-

щим ученикам нашего комплекса. Быстро пролетит время, и они займут

наши места в Давыдовском корпусе. Добро пожаловать, ребята!

Михаил Ткачёв, 3 «А»

23 ФЕВРАЛЯ – ДЕНЬ ЗАЩИТНИКОВ ОТЕЧЕСТВА Уважение и благодарность армии и флоту формируют-

ся в нашей стране у растущего поколения с самого дет-

ства. Ребята чтут память героев минувших лет, ин-

тересуются, как походят армейские будни в наше вре-

мя, стремятся подражать отважным и самоотвер-

женным защитникам Родины. Они знают о том, какие

важные, ответственные обязанности в нашей мирной

жизни выполняют также сотрудники Министерства по

чрезвычайным ситуациям: спасатели, пожарные, кино-

логи, водолазы. Эти люди повседневно стоят на стра-

же безопасности и покоя мирных граждан. В преддверии

предстоящего праздника ученики третьего «А» напи-

сали письмо работникам МЧС с поздравлением и слова-

ми благодарности.

Они появляются первыми, если приходит беда

Это письмо родилось не случайно. Дело в том, что мама

третьеклассницы Алисы Дергачёвой Элла Юрьевна

сотрудник МЧС. Ребята неоднократно встречались с нею,

слышали рассказы о людях, которым приходится дей-

ствовать в чрезвычайных ситуациях. Поэтому им захоте-

лось поблагодарить и поздравить с праздником тех, кто

всегда приходит на помощь, если случается беда: пожар,

стихийное бедствие, природная катастрофа. В их обязан-

ности входит спасение человеческих жизней.

Авторы письма – участники команды «Комета» сформу-

лировали своё представление о работе спасателей.

СПАСАТЕЛЬ – это первый человек, помогающий людям

в экстремальной обстановке. Он обязан быть профессио-

нально подготовленным, сильным, находчивым, умным,

не терять самообладание в самых опасных ситуациях.

Для него чужая беда не пустой звук. Работа спасателя –

нелёгкий, а нередко и опасный труд, связанный с риском

для жизни, требующий физических и моральных усилий.

Наряду с такими профессиями, как врач или учитель,

работа спасателей благородна и необходима людям.

Ведь именно они могут нас уберечь от трагических по-

следствий не только природных бедствий, но и собствен-

ной халатности и безалаберности.

Для нас люди этой профессии служат примером для

подражания. Мы тоже хотим быть мужественными, от-

зывчивыми на чужую беду, умеющими находить выход

из самых трудных неожиданных ситуаций. Вы делаете

мир безопаснее и лучше! Мы поздравляем и благодарим

вас!

Команда «Комета»: Алиса Дергачёва,

Руслан Ветошникков,

Александр Матюхин,

Ксения Корнева, Артём Ястребов,

Дмитрий Щёкин, 3 «А»

Учредитель: Совет Измайловской школы №1508 Редакционная коллегия: М.Ткачёв, А.Дергачёва, М.Е.Кивелюк Главный редактор: Е. А. Шалаева М.Золина Художественный редактор: Е.В. Меламуд Адрес редакции: г. Москва, ул. Первомайская, 65

ХРОНИКА СОБЫТИЙ

Дружим со спортом

На базе школы № 1811 состоялись межрайонные соревнования

«Весёлые старты». Сборная команда четвёртых классов нашего

комплекса выступила успешно. Судили эстафету строгие, но спра-

ведливые судьи – школьные учителя физкультуры. Участники эс-

тафеты старались изо всех сил, показали свою ловкость, быстроту,

организованность. Болельщики тоже не скучали – поддерживали

команды. Выявили и наградили победителей. Но побеждённых

нет! Все стали немножко здоровее и получили маленькие призы.

«Автомобили – поезда – ракеты»

Так называется один из разделов популярной у школьников

олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы». Именно эта тематика при-

влекла второклассников. Команды второго «Д» прошли уже не-

сколько этапов увлекательной программы. Они побывали в музее

Космонавтики, где познакомились с историей изучения около-

земного пространства. Экскурсия в музей Железной дороги дала

возможность увидеть старые поезда, услышать рассказ о строи-

тельстве первых магистралей. Ребята посетили и самую старую

станцию «Депо Подмосковная». Особенно их заинтересовало

устройство настоящего паровоза. Поразила подводная лодка, на

которой тоже удалось побывать. Школяры почувствовали себя

опытными мореплавателями и отправились домой переполнен-

ные впечатлениями.

Легендарная судьба

Команда четвёртого «Е» посетила музей интеграции имени

Николая Островского. Здесь всё было уникально и потому инте-

ресно. Экспозиция размещается в здании, которое является па-

мятником архитектуры восемнадцатого - двадцатого веков. В раз-

ное время в этом доме жили выдающиеся представители отече-

ственной культуры и общественные деятели, оставившие след в

истории России. В 1935 году здесь поселился писатель Николай

Островский, автор широко известной книги «Как закалялась

сталь». Впоследствии она была экранизирована. В конце своей

жизни писатель тяжело болел, потерял зрение, почти не мог дви-

гаться, но продолжал работать над новым произведением. Это

пример исключительного мужества и силы характера.

В поисках золотого ключика

14 января второй класс «Е» отправился в музей Алексея Нико-

лаевича Толстого. Ребятам было интересно посмотреть, в какой

обстановке жил и работал автор книги об озорнике Буратино и его

друзьях. В доме оказалось много необычного. Например, замеча-

тельный портрет Петра Первого, выполненный из спичек, старин-

ное зеркало в позолоченной резной раме и, конечно же, фигурка

Буратино. Любознательным посетителям музея удалось найти и

золотой ключик, вокруг которого развёртываются приключения в

знаменитой книжке. Визит в дом писателя был для второклассни-

ков познавательным и богатым впечатлениями.

Пресс-центр

6

«Совёнок» N 42, февраль, 2018 г.

23 февраля-

День защитника Отечества

Победители огня

Правила пожарной безопасности лучшее усваи-

ваются тогда, когда о них рассказывают сами по-

жарные. В этом убедились ребята из первого

класса «Д», после того как побывали на экскурсии

в Пожарной части № 26. Дети с нетерпением жда-

ли встречи с огнеборцами. Она оправдала ожида-

ния. Пожарные в игровой, занимательной форме

рассказали об особенностях своей опасной, но та-

кой необходимой службы. В гараже боевых машин

гости стали свидетелями мгновенной реакции де-

журных команд на пожарную тревогу. Малыши

были буквально потрясены, увидев, что после си-

рены экипаж уже через две минуты выезжает на

задание, и спасатели за секунду спускаются по

трубе со второго этажа. Восторг вызвала примерка

боевой экипировки. Даже девочки смогли «покра-

соваться» в тяжёлых касках. Интересно было

наблюдать, как высоко поднимается струя воды из

пожарного шланга, как по специальной лестнице

можно быстро добраться до верхних этажей.

Спасибо пожарникам! После этой встречи боль-

шинство мальчишек из нашего класса решили

стать огнеборцами!

Ученики первого «Д»