ДНЕВНИК МОЈИХ АКТИВНОСТИ

ЗА ВРЕМЕ ЗИМСКОГ РАСПУСТА

______________________

ФЕБРУАР 2017.

МАТЕМАТИКА

1. Израчунај: 4 + 6 = ___ 8 +1 = ___ 5 +4 = ___ 7 + 3 = ___

9 – 4 = ___ 6 – 6 = ___ 10 – 6 = ___ 8 – 4 = ___

2. Одреди вредност израза:

( 5 + 4 ) – 3 = ______________ 10 – ( 3 + 5 ) = _______________

7 + ( 9 – 7 ) = ______________ (10 – 8 ) + 3 = _______________

3. Збиру бројева 3 и 5 додај најманји природни једноцифрени број.

________________________________________ 4. Следбенику броја 4 додај разлику бројева 8 и 5.

________________________________________

5. Упиши одговарајући знак >, < или =.

7 – 4 8 -5 10 3 + 6 5 + 5 6 + 2

6. Откриј правило и допуни низове бројева.

1, 3, 5, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___.

2, 6, 10, ___, ___.

20, 17, 14, ___, ___, ___, ___, ___.

7. Ако Марко у току распуста сложи 5 лего фигура, а Јован за 3 више од

Марка. Колико лего фигура је Јован сложио?

М: ____ Ј: __________

Одговор: ___________________________________________________

8. Тијана је имала 10 салвета. Милени је поклонила 3, а Ивани 3. Колико

салвета је Тијани остало?

Једнакост: _____________________

Одгвор: ___________________________________________________

ЗАНИМЉИВИ ЗАДАЦИ:

1. Душановог меду пчеле су ујеле три пута за ноге, два пута за руке и

једном за уво. Колико овај меда има уједа?

Одговор: _________________________________________

2. Јована је на своју рођенданску торту ставила: 3 плаве, 2 црвене и 4

жуте свећице. Који рођендан је Милица славила?

Једнакост: ______________________________________

Одговор: __________________________________________

3. Мирко је направио 13 грудви, Ана 6 и Риста 4 грудве. Ко је направио

више грудви, Мирко или Ана и Риста заједно?

М:_____ А и Р : _____________ ____ ____

Одговор: __________________________________________________

4. У кутији је укупно 10 салвета. Зелених и црвених је 6, а плавих и

црвених 7. Колико је у кутији зелених, црвених, а колико плавих

салвета? Задатак можеш приказати и помоћу цртежа.

Укупно: ____ З и Ц : ____ П и Ц: ____

Плаве салвете: ____________________

Зелене салвете: ____________________

Црвене салвете: ____________________

СВЕТ ОКО НАС

Научили смо шта представља живу, а шта неживу природу. Волела бих

да направите своју мапу ума и цртежом представите све што сматрате

значајним за ову лекцију.

СРПСКИ ЈЕЗИК

Упознаћу те са песником Момчилом Тешићем. Потруди се да

научиш нешто о његовом животу и стваралаштву.

Момчило Тешић ( 1911. – 1992. ) је српски

књижевник за децу. Рођен је у селу Глумчу код пожеге.

После четвртог разреда гимназије, прекинуо је

школовање и живео на селу. После Другог светског

рата радио је као књижничар и управник Градске

библиотеке у Пожеги. Добитник је Вукове награде.

Објавио је преко двадесетак књига песама и бајки за

децу. Његове песме су објављиване у многим

листовима и часописима, преведене на стране језике.

Поезија Момчила Тешића је везана за родно место и природу, за

живот сељака, њихове радости и страховања. У његовим песмама и

бајкама за децу, живи свет је састављен од маште и снова, жеља и

радости.

ЗАДАТАК: У књизи „Причам ти причу“,на стр.115.-117., прочитај

избор из Тешићевих песама. Задатак је да пажљиво, изражајно

научите да читате ове песме и размишљате о њима. Издвојте три

песме, по вашем избору и једну научите напамет ( сем песмице

„Лек“ коју већ одавно знате), другу илуструјте, а о трећој напишите

шта вам се посебно код ње допало, у пар реченица.

ИЛУСТРАЦИЈА ПЕСМЕ

_____________________________________

МОЈИ УТИСЦИ О ПЕСМИ

________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

СТРАНА ЗА МОЈЕ ПОСЕБНЕ ТРЕНУТКЕ СА РАСПУСТА

На овој страни можете записати своје занимљиве утиске са

распуста, нацртати их или залепити фотографије.

ШТА ОЧЕКУЈЕМ ОД СЕБЕ, ДРУГАРА И УЧИТЕЉИЦЕ

У ДРУГОМ ПОЛУГОДИШТУ

Размисли и напиши, доцртај, представи како ти сматраш

занимљивим своја очекивања и наде за друго полугодиште. Како

да сви будемо срећнији, успешнији, креативнији и да се боље

дружимо.