ОСВІТНІ ПРОГРАМИ ІІІ ступенів № 41 ім. З.К. Слюсаренка з...

ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор спеціалізованої школи

І-ІІІ ступенів № 41 ім. З.К.Слюсаренка

з поглибленим вивченням англійської мови

Шевченківського району м. Києва

_________________ Надія ФЕНЧЕНКО

25.06.2019 р.

ОСВІТНІ ПРОГРАМИ

спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 41

ім. З.К. Слюсаренка


Шевченківського району

м. Києва

на 2019–2020 навчальний рік

1-2 класи

3-4 класи

5-9 класи

10-11 класи

10-12 класи

Схвалено

на спільному засіданні ради

школи та педагогічної ради

(протокол № 9/4

від 07.06.2019 р.)

З М І С Т

1. Вступ. Підсумки реалізації освітньої програми за 2018-2019 н. р.

2. Мережа класів

3. Призначення навчального закладу та засіб його реалізації

4. Освітня програма (НУШ) для 1-2 класів на 2019-2020 н. р.

5. Освітня програма для 3-4 класів на 2019-2020 н. р.



8. Освітня програма для 10-12 класів (вечірня форма) на 2019-2020 н. р.

9. Програмно-методичне забезпечення освітньої програми

10. Цілі та задачі освітнього процесу закладу

11. Загальний обсяг навчального навантаження

12. Перелік навчальних програм

13. Навчальні плани, їх обґрунтування

14. Перелік, зміст, тривалість та взаємозв’язок освітніх галузей та дисциплін.

Логічна послідовність їх вивчення

15. Вимоги до осіб, які можуть розпочинати навчання з програмою

16. Форми організації освітнього процесу

17. Опис та інструменти системи внутрішнього забезпечення якості освіти

18. Очікувані результати навчання за освітніми галузями

19. Опис «моделі» випускника ЗЗСО № 41

20. Перелік підручників, що використовуються в освітньому процесі

В С Т У П

Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 41 ім.З.К.Слюсаренка з

поглибленим вивченням англійської мови Шевченківського району м. Києва –

заклад освіти, що забезпечує потреби громадян у загальній середній освіті.

Навчання здійснюється українською мовою.

У 2018-2019 навчальному році вчителі закладу освіти працювали відповідно

до календарних планів і навчальних програм, керувалися у своїй роботі

Інструктивно-методичними рекомендаціями щодо вивчення в закладах загальної

середньої освіти навчальних предметів та організації освітнього процесу у

2018/2019 навчальному році (лист Міністерства освіти і науки України від

03.07.2018 №1/9-415 «Щодо вивчення у закладах загальної середньої освіти

навчальних предметів у 2018/2019 навчальному році»). Встановлено, що з усіх

навчальних предметів інваріантної складової програма виконана повністю, як за

кількістю годин та практичним мінімумом письмових робіт, так і змістовно. Всі

вчителі мали календарні плани, своєчасно вносили до них корективи, пов’язані з

об’єктивними змінами в організації навчально-виховного процесу (хвороба, курси

тощо). Навчальний матеріал викладався відповідно до календарних планів з

дотриманням кількості годин, призначених програмою на кожну тему. Графік

контрольних робіт, тематичного оцінювання з предметів виконано.

Пріоритетними напрямками в роботі школі:

- забезпечення компетентністого підходу до змісту освіти учнів та

формування ключових компетентностей;

- організація профільного навчання учнів старших класів;

- інноваційна діяльність у навчально-виховному процесі та

управлінні;

- формування організаційно-педагогічної культури збереження

здоров’я учнів;

- формування здорового способу життя в усіх учасників навчально-

виховного процесу;

- демократизація та гуманізація навчально-виховного процесу;

- реалізація мовної політики з метою зміцнення статусу української

мови як державної, поглиблене вивчення англійської мови, вивчення німецької

мови;

- виховання громадянина та патріота України;

- формування та розвиток соціальної активності, виховання

лідерських якостей учнів.

Школа повністю укомплектована кваліфікованими педагогічними

кадрами, що є сприятливим для вивчення всіх навчальних предметів, зокрема

поглибленого вивчення іноземних мов. Педагогічні працівники школи постійно

підвищують свою кваліфікацію. Так протягом 2018-2019 навчального року 11

педагогічних працівників успішно пройшли навчання та отримали свідоцтва про

підвищення кваліфікації в Інституті післядипломної педагогічної освіти Київського

університету імені Бориса Грінченка.

У 2018-2019 навчальному році успішно атестувалися 13 керівних кадрів

та педагогічних працівників.

Спеціаліст

другої категорії


першої категорії


вищої категорії

Старший

учитель

Учитель-

методист

4 3 5 1 3

Показником того, що методична робота в школі виконує свою

стимулюючу функцію є те, що вчитель початкових класів Любчик Світлана

Миколаївна в 2018-2019 навчальному році стала переможцем І (районного) та ІІ

(міського) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2019» у номінації

«Вчитель інклюзивного навчання».

Освітній процес у закладі загальної середньої освіти №41 забезпечують

67 кваліфікованих педагогічних працівників.

З них:

з вищою освітою – 63;

з неповною вищою освітою (бакалавр) – 4.

Кількісно-якісний склад педагогічних працівників

(2018/2019навчальний рік)


вищої

категорії


першої

категорії


другої

категорії

Спеціаліст Без

катего

рії

Стар

ший

учи

тель

Учитель-

методист

Відмін

ник

освіти

Украї

ни

24 8 9 22 4 8 10 4

Стаж роботи

до 3

років

від 3 до 10

років

від 10 до 20

років

від 20 до 30

років

більше 30

років

8 24 18 7 10

Управління закладом освіти було спрямоване на здійснення державної

політики у галузі освіти, збереження кількісних і якісних параметрів мережі,

створення належних умов для навчання і виховання здобувачів освіти,

удосконалення змісту освітнього процесу, впровадження нових освітніх

технологій, розвиток здібностей та життєвих компетентностей здобувачів освіти,

подальше впровадження профільного навчання.

Під керівництвом Надії Миколаївни Фенченко контингент здобувачів

освіти збільшився майже втричі.

Навчальний рік 2014-

2015

2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

2018-

2019

Всього здобувачів освіти у

закладі

327 675 741 824 839

З них з особливими освітніми

потребами

5 6 10 11 16

РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ УЧНЯМИ

На належному рівні в школі організована робота з обдарованими учнями

та постійно продовжується поглиблення спеціалізації школи. Підтвердженням

цього процесу є показники збільшення кількості призерів районного етапу

учнівської олімпіади як з англійської мови так і з інших навчальних предметів

та призерів районного етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт

Малої академії наук України.

Призери ІІ (районного) етапу

Всеукраїнських учнівських предметних олімпіад № ПІБ учня Клас Предмет Місце Вчитель

1 Ковалевська Катерина

Михайлівна

8-А Біологія І Пагута

Людмила

Олексіївна

2 Петриченко

Максим Олегович

6-А Математика І Учаєва

Наталія

Юріївна

3 Олійник Максим

Валерійович

11-А Англійська мова ІІ Козлова

Олена

Анатоліївна

4 Єфремова Ганна

Юріївна

11-А Англійська мова ІІІ Луценко

Ірина

Василівна

5 Пугачов Микита

Ігорович

10-А Англійська мова ІІІ Скок

Оксана

Сергіївна

6 Артьомов Владислав

Денисович

8-А Англійська мова ІІІ Фенченко

Надія

Миколаївна

7 Гулієв Фарух Ілгар Огли 8-А Англійська мова ІІІ Фенченко

Надія




8-А Українська мова та

література

ІІІ Худащова

Тетяна




8-А Історія ІІІ Єгоров

Руслан

Владиславович

Призери І (районного) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту

науково-дослідницьких робіт Шевченківської районної філії Київського

територіального відділення МАН України

№ Прізвище, ім’я

учня/учениці

Клас Секція Місце Вчитель

1 Сопочкіна Вероніка

Костянтинівна

8-А Біологія

(медицина)

І Пагута

Людмила

Олексіївна

2 Завадський

Антон

Едуардович

9-А Аерофізика та

космічні

дослідження

ІІ Голота

Оксана Василівна

3 Єфремова

Анна

Юріївна

11-А Англійська мова ІІ Луценко

Ірина

Василівна

4 Настенко

Вікторія

Максимівна

11-А Англійська мова ІІІ Романчук

Аліна

Володимирівна

5 Плотніков

Віктор

Юрійович

8-А Англійська мова ІІІ Харковська

Марина

Володимирівна

6 Куриленко Марія

Юріївна

8-А Зарубіжна


ІІІ Марченко Наталія

Вікторівна

Призери ІІ (міського) етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-

дослідницьких робіт учнів-членів Київського територіального відділення

МАН України № Прізвище, ім’я

учня

Клас Відділення/Секція Місце Вчитель

1 Завадський Антон

Едуардович

9-А Фізика/ Аерофізика

та космічні

дослідження

ІІ Голота Оксана

Василівна

Результати роботи з обдарованою молоддю в динаміці

(кількість призерів)

Конкурс-захист науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН

Навчальний

предмет

2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

2018-

2019

Англійська мова 1 2 3 3

Біологія 2 2 1 1

Фізика 1

Зарубіжна


1

Всього призерів 3 4 4 6

Всеукраїнські учнівські предметні олімпіади Навчальний

предмет

2015-

2016

2016-

2017

2017-

2018

2018-

2019

Англійська мова 1 3 3 5

Біологія 1 1 1

Зарубіжна література 1 1

Українська мова 1 2 1

Математика 1 1

Правознавство 1

Історія 1


Призери ІІ (районного) етапу XІХ міжнародного конкурсу

знавців української мови імені Петра Яцика № Прізвище, ім’я учня/учениці Клас Місце Вчитель

1 Івченко Ерік 4-А ІІ Рижкова С.Б.

2 Яроцька Маргарита 4-Б ІІ Любчик С.М.

3 Жук Арсеній 4-Б ІІ Любчик С.М.

4 Лущик Анна 4-А ІІІ Рижкова С.Б.

5 Лях Олександр 3-Б ІІІ Господарчук М.С.

6 Ковалевська Катерина 8-А ІІІ Худащова Т.М.

Протягом навчального року учні брали активну участь у різноманітних

Всеукраїнських конкурсах з іноземних мов, а саме з англійської мови -

«Гринвіч» та «Puzzle», з німецької мови - «Орлятко», і отримали золоті, срібні

та бронзові сертифікати.

Призери Всеукраїнського конкурсу знавців німецької мови «Орлятко 2018» № Прізвище, ім’я учня Клас Місце Вчитель

1 Заболотна Богдана 5-А ІІ Стрюкова Р.Ю.

2 Голеня Соф’я 5-А ІІІ Стрюкова Р.Ю.

Призери Всеукраїнського конкурсу знавців англійської мови

«Гринвіч 2018» № Прізвище, ім’я учня Клас Місце Вчитель

1 Беренда Софія 2-А I Скок О.С.

2 Томашевський Олександр 2-А II Скок О.С.

3 Яроцький Ярік 2-А III Гайдамака І.Г.

4 Віштак Борис 3-Б I Федорова М.Ю.

5 Масик Анна 3-А III Калівошко В.В.

6 Лукашенко Марія 4-А I Гайдамака І.Г.

8 Олійник Катерина 4-А II Харковська М.В.

9 Шафір Григорій 4-Б III Гайдамака І.Г.

10 Денисенко Софія 5-А I Козлова О.А.

11 Голеня Софія 5-А I Козлова О.А.

12 Шелепова Марія 5-А I Козлова О.А.

13 Запнивітренко Ліза 6-А I Романчук А.В.

14 Білоброва Мар'яна 6-А I Романчук А.В.

15 Петриченко Максим 6-А II Харковська М.В.

16 Ель Базал Поліна 6-А II Малько А.О.

17 Бойко Юлія 6-А III Харковська М.В.

18 Забуранна Богдана 6-А III Малько А.О.

19 Куліш Діана 6-А III Харковська М.В.

20 Фурманова Юлія 6-А III Романчук А.В.

21 Сопочкіна Віроніка 8-А II Фенченко Н.М.

22 Ткаченко Нікіта 8-А II Фенченко Н.М.

23 Іванова Надія 9-А III Романчук А.В.

24 Дорош Анастасія 11-А II Козлова О.А.

25 Олійник Максим 11-А II Козлова О.А.

26 Єфремова Ганна 11-А II Луценко І.В.

27 Настенко Вікорія 11-А II Козлова О.А.

Призери Всеукраїнської гри з англійської мови «Puzzle-2019» № Прізвище, ім’я Клас Місце Вчитель

1 Гришко Дар’я 4-А ІІІ місце на

Всеукраїнському рівні

Гайдамака І.Г.

2 Лущик Анна 4-А ІІ місце

на регіональному рівні


3 Ган Аліна 4-А ІІ місце


Харковська М.В.

4 Денисенко Софія 5-А ІІ місце


Козлова О.А.

5 Левіщенко Ярослава 5-А ІІ місце



6 Янакова Вероніка 5-А ІІ місце



7 Томашевський Павло 5-А ІІ місце


Федорова М.Ю.

8 Кихней Максим 11-А ІІ м



9 Угбаджа Габрієль 11-А ІІ місце



10 Гончарова Поліна 4-А ІІІ місце



11 Лукашенко Марія 4-А ІІІ місце



12 Голеня Соф’я 5-А ІІІ місце



13 Білоброва Мар’яна 6-А ІІІ місце


Романчук А.В.

14 Воробйова Аліна 6-А ІІІ місце


Романчук А.В.

15 Бойко Юлія 6-Б ІІІ місце



Результати роботи з обдарованою молоддю в динаміці

(кількість призерів мовних конкурсів) Назва конкурсу 2015-2016 2016-2017 2017-2018 2018-2019

Всеукраїнський конкурс

знавців англійської мови

«Гринвіч»

25 20 15 27

Всеукраїнська гра з

англійської мови «Puzzle»

3 9 9 15

Всеукраїнський конкурс

знавців німецької мови

«Орлятко»

_ _ 0 2


Вчителі початкових класів у 2018-2019 навчальному році впроваджували

Нову українську школу. Заступник директора, вчителі перших класів,

асистенти вчителів пройшли курси підвищення кваліфікації на студії онлайн-освіти EdEra. Всі пройшли онлайн-курс для вчителів початкових класів та отримали

сертифікати. Курс складався з 6 модулів:

Модуль 1. Загальний огляд

Модуль 2. Організація класу

Модуль 3. Інтегроване навчання

Модуль 4. Методики викладання у 1 класі

Модуль 5. Нейропсихологія

Модуль 6. Інклюзивна освіта

Навчальний заклад 6 рік впроваджує інклюзивне навчання. В школі 7

класів з інклюзивною формою навчання, в яких навчаються 16 дітей з

особливими освітніми потребами (ООП). Створена команда супроводу дітей з

ООП, до складу якої входять: заступник директора з навчально-виховної

роботи, класоводи, асистенти вчителів, практичний психолог, корекційні

педагоги, батьки.

27 березня 2019 року на базі нашого закладу пройшов освітній фестиваль

управлінської майстерності Kyiv EdFest «Інклюзія в школі: виклики та шляхи їх

подолання, перспективи розвитку, історія успіху». Участь у фестивалі взяли

директори з усіх районів міста Києва, де мали можливість побачити систему

роботи інклюзивної освіти в закладі та почути історію успіху.

Порівняльна таблиця рівня

навчальних досягнень учнів

з історії України за І семестр 2018/2019 навчального року

та результатами моніторингів

«Готовність до державної підсумкової атестації»

Клас Оцінювання

Рівень навчальних досягнень

Якість

знань % Високий Достатній Середній

Початков

ий

11-А

І семестр

(20 учнів) 70 6 8 4 2

Моніторинг 1

(15 учнів) 27 0 4 10 1


(17 учнів) 88 13 2 2 0

Порівняльна таблиця рівня

навчальних досягнень учнів

з української мови за І семестр 2018/2019 навчального року




Якість

знань % Високий Достатній Середній Початковий

9-А

І семестр

(25 учнів) 44 1 10 11 3

Моніторинг

(21 учнів) 10 1 1 7 12

Порівняльна таблиця рівня навчальних досягнень учнів

з англійської мови за І семестр 2018/2019 навчального року


«Готовність до державної підсумкової атестації»



Якість

знань

%

Високий Достатній Середній Початковий

11-А

І семестр

(25 учнів) 72 5 13 6 1


(18 учнів) 11 1 1 7 9


(15 учнів) 13 0 2 11 2

Рівень навчальних досягнень учнів 9-А класу

спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів № 41 ім. З.К. Слюсаренка



2018 – 2019 н.р. Предмет Рівень навчальних досягнень за

2018-2019

Якіс

ний

показ

ник

Рівень навчальних

досягнень за 2018-2019

Якіс

ний

показ

ник

Розбіж

ність

% К-ть

учнів у

класі

(писали

роботу)

Річна ДПА

П С Д В П С Д В

Українська

мова

26 2 14 9 1 38% 9 8 8 1 35% 3%

Математика 26 3 12 11 – 42% 4 9 12 1 50% +8%

Англійська

мова

26 – 9 13 4 65% 2 9 13 2 58% 7%

Рівень навчальних досягнень учнів 11-А класу




2018 – 2019 н.р.

(денна форма навчання)

Предмет Рівень навчальних досягнень за

2018-2019

Якіс

ний

показ

ник



Якіс

ний

показ

ник

Розбіж

ність

% К-ть

учнів у

класі

(писали

роботу)

Річна ДПА/ЗНО



мова

20/20 – 4 10 6 80% – 3 8 9 85% +5%

Англійська

мова

20/18 2 2 3 11 78% – 4 1 13 78% 0%

Математика 20/7 – 1 3 3 86% 1 – 3 3 86% 0%

Біологія 20/2 – – 2 – 100% – – 1 1 100% 0%

Історія

України

20/13 – 3 5 5 77% – – 7 6 100% +33%

Рівень навчальних досягнень учнів 11(12)-х класів




2018 – 2019 н.р.

(вечірня форма навчання)


мова

Предмет

Рівень навчальних досягнень за

2018-2019

Якіс

ний

показ

ник



Якіс

ний

показ

ник

Розбіж

ність

К-ть

учнів у

класі

Річна ДПА/ЗНО


11-В 28 22 6 100% 2 16 10 96% -4%

11-Г 25 4 13 8 84% 2 15 8 92% +8%

11-Д 33 5 20 8 85% 6 19 8 82% -3%

11-Є 20 1 16 3 95% 2 15 3 90% -5%

12-А 23 10 12 1 57% 3 19 1 87% +30%

12-Б 26 5 21 - 80% 5 21 - 80% -

У 2019-2020 навчальному році у СШ І-ІІІ ступенів № 41 буде сформовано 34

класи – 873 уч. (21 кл. з денною формою навчання – 508 уч. та 13 кл. з вечірньою

формою навчання – 365 уч.):

Класи 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Кількість

класів

2 3 2 3 2 2 2 1 2 1+5 1+6 2

Кількість

учнів

60 70 48 63 53 46 45 28 51 20+145 24+167 53

з них із

інклюзивною

формою

навчання

1

2 уч.

2

5 уч.

2

4 уч.

1

3 уч.

2

4 уч.

1

1 уч.

Освітня програма школи на 2019-2020 навчальний рік розроблена на

виконання:

- Закону України «Про загальну середню освіту»;

- Положення про загальноосвітній навчальний заклад (постанова Кабінету

Міністрів України від 27.08.2010 № 778);

- Постанови КМУ від 21.02.2017 №87 “Про затвердження Державного стандарту

початкової освіти“ (застосовується з 1 вересня 2018 р. для учнів, які навчаються за

програмами дванадцятирічної повної загальної середньої освіти).

- Постанови Кабінету Міністрів України від 20 квітня 2011 року№ 462 «Про

затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти»

- Постанови Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 року № 1392 «Про

затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти» із

змінами, внесеними згідно з Постановою Кабінету Міністрів України № 538 від

07.08.2013);

http://zakon5.rada.gov.ua/laws/show/87-2018-%D0%BF




http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/538-2013-%D0%BF/paran147#n147

http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/538-2013-%D0%BF/paran147#n147

- Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти 10-11 класи,

постанова Кабінету Міністрів України від 14.01.2004 № 24);

- Концепції НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ;

- Розпорядження Кабінету Міністрів України від 13.12.2017 №903-р «Про

затвердження плану заходів на 2017-2029 роки із запровадження Концепції

реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти

«Нова українська школа».

- Наказу Міністерства освіти і науки України від 23.03.2018 №283 «Про

затвердження Методичних рекомендацій щодо організації освітнього простору

Нової української школи».

- Концепції профільного навчання у старшій школі (наказ МОН від 11.09.2009

№ 854);

- Державних санітарних правил і норм влаштування, утримання загальноосвітніх

навчальних закладів та організації навчально-виховного процесу (постанова

Головного державного санітарного лікаря України від 14.08.2001 № 63)

- Наказу Міністерства освіти і науки України № 268 від 21.03.2018 «Про

затвердження типових освітніх та навчальних програм для 1-2 класів закладів

загальної середньої освіти»

- Наказу МОН №407 від 20.04.2018 "Про затвердження типової освітньої програми

закладів загальної середньої освіти І ступеня"

- Наказу МОН №405 від 20.04.2018 "Про затвердження типової освітньої програми

закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня"


затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ

ступеня»


затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ

ступеня»

- Наказу МОН України від 25.06.2018р. № 693 «Про затвердження типової

освітньої програми спеціальних закладів загальної середньої освіти І ступеня для

дітей з особливими освітніми потребами»

- Наказу МОН України від 26.07.2018р. № 814 «Про затвердження типової

освітньої програми початкової освіти спеціальних закладів загальної середньої

освіти для дітей з особливими освітніми потребами»

- Листа Міністерства освіти і науки України №1/9-254 від 20.04.2018 «Щодо

типових освітніх програм для 2-11 класів»

- Листа Департаменту освіти і науки, молоді та спорту виконавчого органу

Київської міської ради (Київської державної міської адміністрації) від 13.06.2019

№ 063-4227 « Про структуру 2019-2020 навчального року»

- Наказу Міністерства освіти і науки України від 12.01.2016 № 8 «Про

затвердження Положення про індивідуальну форму навчання в загальноосвітніх

навчальних закладах», зареєстрований у Міністерстві юстиції 03 лютого 2016 року

за № 184/28314.

Під час навчально-виховного процесу використовуються програми та

підручники, затверджені Міністерством освіти і науки України (Додаток 1, 2 ).

На основі освітньої програми закладу освіти складається та затверджується

навчальний план закладу освіти, що конкретизує організацію освітнього процесу.

При цьому використані такі варіанти Типових освітніх програм:

№

додатка

освітньої

програми

школи

Класи Примітка

Варіант освітніх програм,

навчальних планів, затверджених

Міністерством освіти і науки

№ 1

1-А,Б

2-А,Б,В

з українською

мовою навчання

Складений за Таблицею відповідно до

Типової освітньої програми під

керівництвом Р.Б.Шияна (наказ МОН

від 21.03.2018р. № 268)

№ 2

3-А,Б

4-А,Б,В



з поглибленим

вивченням

англійської мови

Складений за Таблицею 4 до Типової

освітньої програми закладів загальної

середньої освіти І ступеня

(наказ МОН від 20.04.2018 р. № 407)

№ 3

4-В



загальноосвітній



середньої освіти І ступеня

(наказ МОН від 20.04.2018р. № 407)

№ 4

5-А,Б

6-А,Б

7-А,Б

8-А

9-А,Б




вивченням




середньої освіти ІІ ступеня

(наказ МОН від 20.04.2018р. № 405)

№ 5

10-А

11-А




вивченням




середньої освіти ІІІступеня

(наказ МОН від 20.04.2018р. № 408)

№ 6 10-Б,З


мовою та

вечірньою

формою

навчання (3-річний термін,

очна форма)




(наказ МОН від 20.04.2018р.

№ 408), лист МОН від 30.08.2018р.

№ 1/9-519

№ 7

11-Б,З

12-А,Б


мовою та

вечірньою

формою



Складений за Таблицею 24 до

Типової освітньої програми закладів

загальної середньої освіти ІІІступеня

(наказ МОН від 20.04.2018р. № 406)

№ 8

10-В,Г,Д з українською

мовою та

вечірньою

формою






(наказ МОН від 20.04.2018р.

№ 408), лист МОН від 30.08.2018р.

№ 1/9-519

№ 9

11-

В,Г,Д,Є


мовою та

вечірньою

формою



Складений за Таблицями 1, 24 до

Типової освітньої програми закладів

загальної середньої освіти ІІІступеня

(наказ МОН від 20.04.2018р. № 406)

Інваріантна складова робочого навчального плану забезпечує реалізацію

змісту шкільної освіти на рівні Державного стандарту, а для старшої школи

реалізує зміст освіти залежно від обраного профілю навчання.

Враховуючи індивідуальні освітні потреби учнів, конкретизовано складову

робочого навчального плану, у якій передбачено додаткові години на вивчення

предметів інваріантної складової, курсів за вибором та індивідуальних

консультацій.

При розподілі варіативної складової враховується те, що гранично допустиме

навантаження вираховується на одного учня, а уроки фізичної культури не

враховуються при визначенні цього показника (Лист МОН від 29.04.11 № 1/9-325).

Таблиця № 5 ДСанПіН5.5.2.008-01.

Гранична наповнюваність класів та тривалість уроків встановлюється

відповідно до Закону України «Про загальну середню освіту».

Поділ класів на групи при вивченні окремих предметів здійснюється

відповідно до нормативів, затверджених наказом Міністерства освіти і науки від

20.02.2002р. №128.

Основними видами оцінювання результатів навчання учнів є:

1) формувальне (поточне) оцінювання;

2) підсумкове оцінювання (семестрове та річне);

3) державна підсумкова атестація учнів;

4) зовнішнє незалежне оцінювання.

Формувальне (поточне) та підсумкове оцінювання результатів навчання

учнів на предмет їх відповідності вимогам освітньої програми закладу освіти,

вибір їх форм, змісту та способу здійснюють педагогічні працівники закладів

загальної середньої освіти.

Формувальне (поточне) та семестрове оцінювання здійснюється за 12-

бальною шкалою оцінювання.

Річне оцінювання та державна підсумкова атестація здійснюється за 12-

бальною шкалою оцінювання навчальних досягнень і відображається у

свідоцтві досягнень, що видається учневі.

Оцінювання відповідності результатів навчання учнів вимогам державних

стандартів повної загальної середньої освіти здійснюється шляхом їх державної

підсумкової атестації.

Кожен учень має пройти державну підсумкову атестацію на кожному

рівні повної загальної середньої освіти, крім випадків, визначених

законодавством.

Зміст, форми і порядок проведення державної підсумкової атестації та

зовнішнього незалежного оцінювання випускників на кожному ступені

навчання визначаються і затверджуються центральним органом виконавчої

влади у сфері освіти і науки.

У разі вибуття учня із закладу освіти (виїзд за кордон, надання соціальної

відпустки, призов на військову службу тощо) оцінювання може проводитися

достроково або в екстернатній формі (у відповідному закладі).

Освітній процес в СШ І-ІІІ ст. № 41 здійснюється відповідно до

спеціалізації за програмами та підручниками, затвердженими Міністерством

освіти і науки України (Додаток 1).

В освітньому процесі використовуються підручники та навчальні

програми, рекомендовані Міністерством освіти і науки України.

Додаток 1

Список підручників для 1-11 класів

1 клас (2018 рік видання)

1. «Математика» - Гісь О.М.

2. «Українська мова та читання» - Большакова І.О., Пристінська М.С.

3. «Я досліджую світ» - Большакова І.О., Пристінська М.С. 4. «Англійська мова» - Губарєва С.С.

5. «Мистецтво» - Масол Л.М.


1. «Математика» - Гісь О.М.

2. «Українська мова та читання» - Большакова І.О.,Пристінська М.С.

3. «Я досліджую світ» - Большакова І.О., Пристінська М.С. 4. «Англійська мова» - Губарєва С.С



1. «Математика» - Богданович М.В.

2. «Читанка» - Савченко О.Я.

3. «Природознавство» - Гільберг Т.Г.

4. «Англійська мова» - Ростоцька М.Є.

5. «Family and friends 3 - Oxford university press» (додатковий)


7. «Українська мова» - Вашуленко М.С.

8. «Я у світі» - Бібік Н.М.

9. «Інформатика» - Коршунова О.В.


1. «Математика» - Богданович М.В.

2. «Читанка» - Савченко О.Я.

3. «Природознавство» - Гільберг Т.Г.

4. «Англійська мова» - Калініна Л.В.

5. «Family and friends 4- Oxford university press» (додатковий)


7. «Українська мова» - Вашуленко М.С.

8. «Я у світі» - Тагліна О.В.

9. «Інформатика» - Коршунова О.В.


1. «Українська мова» - Глазова О.П.

2. «Українська література» - Авраменко О.М.

3. «Математика» - Мерзляк А.Г.

4. «Зарубіжна література» - Волощук Є.В.


6. «English Plus 1 2nd edition - Oxford university press» (додатковий)

7. «Німецька мова» - Сотнікова С.І.

8. «Природознавство» - Ярошенко О.Г.

9. «Інформатика» - Ривкінд Й.Я.


11. «Мій Київ» - Комаров Ю.С.

12. «Етика» - Мовчун А.І.

13. «Основи здоров’я» - Бойченко Т.Є.

14. «Трудове навчання» - Терещук Б.М.


1. «Українська мова» - Єрмоленко С.Я.



4. «Математика» - Істер О.С.


6. «English Plus 3 2nd edition - Oxford university press» (додатковий)




10. «Біологія» - Остапченко Л.І.

11. «Географія» - Бойко В.М.

12. «Історія» - Гісем О.В.

13. «Етика» - Мовчун А.І.







4. «Історія України» - Гісем О.В., Мартинюк О.О.

5. «Всесвітня історія» - Гісем О.В., Мартинюк О.О.

6. «Алгебра» - Мерзляк А.Г.

7. «Геометрія» - Мерзляк А.Г.


9. «Solutions (elementary) 2nd edition - Oxford university press» (додатковий)




13. «Біологія» - Шабанов Д.А.

14. «Хімія» - Ярошенко О.П.

15. «Фізика» - Баряхтар С.О.













9. «Solutions (pre-ntermediate) 3rd edition - Oxford university press»

(додатковий)




13. «Біологія» - Матяш Н.Ю., Остапченко Л.І.

14. «Хімія» - Григорович О.В.














9. «Solutions (intermediate) 2nd edition - Oxford university press» (додатковий)




13. «Біологія» - Остапченко Л.І.

14. «Хімія» - Григорович О.В.



17. «Правознавство» - Наровлянський О.Д.




1. «Українська мова» - Авраменко О.М.





6. «Математика» - Мерзляк Г.А.

7. «Англійська мова» - Морська Л.І.

8. «Solutions (upper-intermediate) 2nd edition - Oxford university press»

(додатковий)

9. «Німецька мова» - Сотнікова С.І,


11. «Біологія і екологія» - Остапченко Л.І.

12. «Хімія» - Попель П.П.



15. «Громадянська освіта» - Гісем О.В., Мартинюк О.О.

16. «Захист Вітчизни» - Герасимів І.М.

17. «Основи медичних знань» - Гудима А.А.

18. «Технології» - Ходзицька І.Ю.


1. «Українська мова» - Авраменко О.М.



4. «Історія України» - Гісем О.В,, Мартинюк О.О.


6. «Математика» - Мерзляк А.Г.

7. «Англійська мова» - Морська Л.І.

8. «On Screen B2+ – Express Publishing» (додатковий)

9. «Німецька мова» - Сотнікова С.І,


11. «Біологія і екологія» - Остапченко Л.І.

12. «Хімія» - Попель П.П.


14. «Географія» - Кобернік С.Г.

15. «Захист Вітчизни» - Пашко К.О.

16. «Основи медичних знань» - Гудима А.А.

17. «Технології» - Ходзицька І.Ю.

ОСВІТНІ ПРОГРАМИ ІІІ ступенів № 41 ім. З.К. Слюсаренка з...

Documents