ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ...
TRANSCRIPT
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОНЧЕГОРСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора
ш/учебной работе ^ # ^ 7 О.В. Першина
SS~ i?3 20 & г.
20 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины (МДК, ПМ) ОП.02 Компьютерная графика
П о с п е ц и а л ь н о с т и 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям).
Форма обучения Очная
Мончегорск, 20
3
СОДЕРЖАНИЕ стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИН 4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 8
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 10
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Компьютерная графика
1.1. Область применения примерной программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС специальностей СПО 150411 « М о н т а ж и техническая эксплуатация п р о м ы ш л е н н о г о о б о р у д о в а н и я » .
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке работников в области строительства при наличии среднего (полного) общего образования.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в математический и общий естественнонаучный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- работать с разньми видами информации с помощью компьютера и других информационных средств и коммуникационных технологий;
- организовывать собственную информационную деятельность и планировать её результаты; - использовать программу Компас 3D для реализации чертежей и расчетов.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- методику работы с графическим редактором электронно-вычислительных машин при решении профессиональных задач;
- основы применения системных программных продуктов для решения профессиональных задач на электронно-вычислительных машинах.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 87 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 58 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 29 часов.
6
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) 87 Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 58 в том числе:
лабораторные занятия (всего): 40 Самостоятельная работа обучающегося (всего): 29 Методы и приемы выполнения чертежей и элементов схем по специальности 4 Системы сквозного проектирования 4 Приемы создания модели сборки 4 Основы работы в КОМПАС+SPRING 4
Основы работы в КОМПАС+GEARS 2D 4
Интернет. Создание HTML-документов. Вставка объектов 2 РНР - язык разработки сайта 3 Flash. Характеристики Flash. Символы и библиотеки.Клипы.Пути до объекта. Управление звуком во Flash. Нововведения во Flash MX
4
Итоговая аттестация в форме зачета
к s z ш о св и о л X 0> СО о а. >
О у
00 г м г м г м г м г м г м г м г м
гм
т т чз- т ш
к (В X
01 t-к о I-U о S (С и о
УЭ га а. 01 S ас и ш т S I-га а. с 01 Ъ X а. о ге о. О «о га ч га ч га s а о> га S о о и X X vo s у" ^
£ 5
см
га ю ¥ ° а. «. о> о et vo О го и а
К и S
•е-св а.
>я о X в S
S X и X <и S S о . е
о ев Ч
Ю О ев ЬЙ X •£ а и
S
S И о а. х S
е- * о g
S
5 « g X В х * с о ^ и и Г S X X
t s rv 4> и U - Ь X о Й -Ь >Х О s
*8 х св X
1 | а. с
s I с- м-vo S о ?
4> X X и ч со св а i х « X CQ О
О . ю о <и о. с 3 н
4)
ев w Й ^ О
« Й я 3
ев X и
^ о
« ft
Ё . & в - В -
g . О
IS » О ч Й § X 2 х ю
et х о. н о Й ч vo о
о о w
О . СО с -со X
о о 0 _
1 § с со
а ю о 4>
4>
ев
X О.
2 X S О f «• м j *
X £ ев В. • Й 4> 5 ° С Я а о 3
1 0 Й 2 о о и £ 1 ̂ С 02 х
4> о X Ч В о et ft W со Н 4) X со О ft х ч 1) et о 2 о О 15 о о X X а. и со о
С cJ х 3 со о а. X ч 1) et о S
a Е о г
a а-со с о о к 1 d «о о 5 ж
1 ' 3 50
•• ft, ос 5т о X S 3" 2 го т >-ю о
1 93
1) X X св и и о Р о. X ч 1) а. ч
ев О
о vo го а. к го х J0
ч Р к о
§ к 50
§ S IS 50 О £ О ? 1
S ° C L СО a "
" + +
о о 50 50
5 S _ О о р а 53 ^ ft, &,
н о m 't io Ф h оо
ь ^ о го
U
i 3
ГО «в- 1Л
S в m Си a eg a Е se
•А 4) (0
VO о
со о X о о о « 4)
ft
S > Q
с S о
св S 4> н и я и
4>
о и о с
о 4)
е-4) S о 4>
и > О ел
с 2 о
св S
и Я U
св Ч
4) S х о 4)
4) S о 4>
и > а СО
з с о св S S и Я
и го
S ш s со о ч го а. ш га ш о X 01 S S га X
в •е¬я а к я в а си н S в о
я Он
I о X Л Ч •е- В
св W а, и ЕГ ч х о X в
5 3 X 2 g
. О чч О - « я "в" S 2 н с
н 40 Ч я К о н о. О в" к X 1) о В о о С >
Q со я С 2
| со 2 о> н и S U
Ш н е. О Я" S я со о со 1> Он
о. я « я ж и Sr О
1» о
е-и о С > Q го о я Я 2 О
Я 2
в о я
U
я н о я
ю S
ю
я Я
Он
с > Q го о СЗ С S О
Я 2
В о S и из
Ж о и н о. CJ В" X 3 я В4
о & о ю о и я ж 0> о о о
с > Q со о ев я 2 о ев 2
в о я и
о Z 2 &н сл + о < О
к
СО
ж
Ж И
я fct <о Он
с и: о CJ 3*
я ж S
н f Я
си
00
О СМ
05 S
си *
i з 5 « S а
1 я v J9 а я а х о о « I! з в
S o. _ о 2 * <Я X ей х
§ & Е о 5 О о
<и 3 -с о
I 3
а В"
-е-
.a X х «и 2 <и а. ей о U
3
н
я к
м m >t М
0J и 00
я
и U
2
I
О. Й ft. £ Е;
CN) ( V ,
5 н я •« 3 Я
да О Я о О
2
В о г>
I о.
я tu 2 >.
в-и Я S
2 а о е
о ч
са о Ё и о я
я S
в о ч о X о Он и я
я я £ о. О
и 3 я я о
я ш я X СО о 2 >я Он •& и я ж я со о >Д ч о я о S
го
9
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Информатики».
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся; - рабочее место преподавателя; - аудиторная доска для письма фломастером с магнитной поверхностью; - запирающиеся шкафы для хранения оборудования.
Технические средства обучения:
экран (на штативе или настенный), мультимедиа проектор, персональный компьютер - рабочее место преподавателя (основные технические требования: операционная система с графическим интерфейсом, привод для чтения и записи компакт дисков, аудио-видео входы/выходы, возможность подключения к локальной сети и выход в Интернет; в комплекте: клавиатура, мышь, коврик для мыши; оснащен акустическими системами, микрофоном и наушниками; может быть стационарным или переносным), персональный компьютер - рабочее место студента, принтер, устройства создания графической информации (графический планшет).
Программные средства:
операционная система, файловый менеджер, антивирусная программа, программа для организации общения и групповой работы с использованием компьютерных сетей, программное обеспечение для организации управляемого коллективного и безопасного доступа в Internet, текстовый процессор, Компас 3D.
Печатные пособия: Таблицы, схемы, диаграммы и графики по всем разделам курса должны быть представлены в виде демонстрационного издания и в цифровом виде.
10
3.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы Основные источники:
Дополнительные источники:
1. Суворов С.Г., Суворова Н.С. (1984) Машиностроительное черчение в вопросах и ответах: Справочник
2. Ганин Н. Б. (2011) Проектирование и прочностной расчет в системе КОМПАС 3D. 3. Владимир Большаков, Андрей Бочков, Алексей Сергеев (2010) ЗО-моделирование в системе
КОМПАС 3D.
Интернет-источники:
1. http://kompas.ru/ - Корпоративные Справочники и прикладные библиотеки. 2. http://forum.ascon.ru/index.php?topic=4962.0 - Форум пользователей систем КОМПАС. 3. http://www.cad.dp.ua/obzors/cads.php - Обзор различных систем CAD/CAM/CAE. 4. http://www.eltisbook.ru/html/html.php - On-line HTML учебник. 5. http://www.wisdomweb.ru/HTML/html-first.php - Статьи по HTML.
11
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1 2 Уметь:
работать с разными видами информации с помощью компьютера и других информационных средств и коммуникационных технологий
оценка выполнения практических занятий, внеаудиторной самостоятельной работы, тестирование
организовать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты
использовать программу Turbo Pascal для реализации программного кода
Знания:
основы алгоритмизации, принципы Объектно-Ориентированного Подхода программирования
основные конструкции языка Pascal, структурированные типы данных
принципы компьютерной графики посредством Turbo Pascal
Дополнение к рабочей программе дисциплины ОП.02 Компьютерная графика
для специальности 15.02.01 (151031) Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)
Рабочая программа пересмотрена в связи с введением ФГОС, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2014 г. N 344(Зарегистрировано в Минюсте России 17 июля 2014 г. N 33140). Расхождений с ФГОС не обнаружено. Изменения в рабочую программу не вносились. Программа дополнена компетенциями, формируемыми в соответствии с ФГОС.
Формируемые в соответствии с ФГОС общие и профессиональные компетенции:
OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. ПК 1.1. Руководить работами, связанными с применением грузоподъемных механизмов, при монтаже и ремонте промышленного оборудования. ПК 1.2. Проводить контроль работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования с использованием контрольно-измерительных приборов. ПК 1.3. Участвовать в пусконаладочных работах и испытаниях промышленного оборудования после ремонта и монтажа. ПК 1.4. Выбирать методы восстановления деталей и участвовать в процессе их изготовления. ПК 1.5. Составлять документацию для проведения работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования. ПК 2.1. Выбирать эксплуатационно-смазочные материалы при обслуживании оборудования. ПК 2.2. Выбирать методы регулировки и наладки промышленного оборудования в зависимости от внешних факторов. ПК 2.3. Участвовать в работах по устранению недостатков, выявленных в процессе эксплуатации промышленного оборудования. ПК 2.4. Составлять документацию для проведения работ по эксплуатации промышленного оборудования. ПК 3.1. Участвовать в планировании работы структурного подразделения. ПК 3.2. Участвовать в организации работы структурного подразделения. ПК 3.3. Участвовать в руководстве работой структурного подразделения. ПК 3.4. Участвовать в анализе процесса и результатов работы подразделения, оценке экономической эффективности производственной деятельности.