Отчет МБОУ СОШ №18 г. Пензы

о работе по направлению «Инженерно-техническое профильное образование»(2015-2016 учебный год, I полугодие)

Модель

инженерной школы

Взаимодействие с

партнерами

Профильные инженерные

классы

Пред-профильная подготовка

обучающихся

Проектная деятельность

Исследовательская деятельно

сть

Система управления качеством обучения

профессиональное самоопределение

Выявление склонностей

и способностей

Построение индивидуальных

траекторий обучения

Участие в профессиональных пробах

Элективные курсы, курсы

по выбору

Знакомство с

профессиями

Ожидаемые результаты

Модель организации инженерно-технического образования в школе

Образ выпускника ИТШ

Профильный уровень подготовки;

Умение использовать теоретические знания в

практической деятельности;

Владение способами организации и

самоорганизации деятельности;

Готовность к профессиональному самоопределению

и профессиональной самореализации;

Ценностная ориентация на профессии инженерно-

технической направленности;

Социально-личностная зрелость

Составляющие концепции ИТШ

Принципы реализации модели ИТШ

1. Системный подход.

Учащиеся получают первоначальные знания о мире профессий.Учатся работать в команде.

Учатся принимать решения на основе имеющихся альтернатив.Получают практические навыки.

Учащиеся анализируют полученную информацию.Учатся принимать ответственные решения.Получают наиболее полную информацию о профессиях.

Организация образовательного процесса в инженерно-технической школе

1-я ступень

1-4 класс

Кружки и доп.занятия:«Робототехника WeDo»,«Бумажное моделирование»,«Мир информатики»,«Букварь шахмат», «Техническое моделирование», «ТРИЗ».Организация проектной и исследовательской деятельности младших школьников.Проведение олимпиад, конкурсов, фестивалей, интеллектуальных игр, конференций.

2-я ступень

5-7класс

Факультативы и доп.занятия:«Лаборатория робототехники»,«Компьютерная графика и дизайн»,«Техническое моделирование», «ТРИЗ», «3Dмоделирование».Разработка образовательных и прикладных проектов с использованием возможностей ЦМИТ «ТехноАрт» (МБОУ СОШ № 18) и «Шаг в будущее» (ОАО ПТПА)Организация научно-исследовательской деятельности.Проведение летних лагерных смен для учащихся, имеющих интерес к занятиям по технологическому профилю.Участие в школьных, муниципальных, областных конкурсах, фестивалях

Организация образовательного процесса в инженерно-технической школе

3-я ступень

8-9 класс

Реализация курсов по выбору и предпрофильнаяподготовка по предметам: технология, математика, информатика, физика, черчение. Разработка образовательных и прикладных проектов с использованием возможностей ЦМИТов «ТехноАрт» (МБОУ СОШ № 18) и «Шаг в будущее» (ОАО ПТПА).Организация профпроб.Тренинги по лидерству, построению карьерыПроведение летних лагерных смен для учащихся, имеющих интерес к занятиям по технологическому профилю.Реализация муниципального кластерного проекта «PROдвижение»Участие в школьных, муниципальных, областных конкурсах, фестивалях и др. по научно-техническому творчеству.

Организация образовательного процесса в инженерно-технической школе

4-я ступень

10-11 класс

Функционирование сети профильных классов инженерно-технического направленияОрганизация подготовки к ЕГЭ по профильным предметамРеализация элективных курсов «ТРИЗ», «Лаборатория робототехники», «Техническое моделирование», «Компьютерное моделирование и прототипирование», «Лаборатория по металлообработке с использованием CAD-CAM технологий», «Инженерно-техническое черчение».Образовательные программы в рамках сетевого взаимодействия с ПГУ.Реализация муниципального кластерного проекта «PROдвижение»Занятия на базе ПГУСетевое взаимодействие с учреждениями ВПО, предприятием

Организация образовательного процесса в инженерно-технической школе

Принципы реализации модели ИТШ

2. Принцип опережающего обучения.

02468

101214

профильный уровень

базовый уровень

10 класс

Принципы реализации модели ИТШ

2. Принцип опережающего обучения.

0

2

4

6

8

10

профильный уровень

базовый уровень

11 класс

Принципы реализации модели ИШ

3.Метапредметный характер образования

•Постановка задач учителем-предметником

•Сбор информации

Учитель-предметник

•Изготовление моделей на компьютере.

•Работа на станках.

ЦМИТ•Презентация

•Применение на уроках.

Защита проекта.

Проекты «Ученик-учитель-инженер»

Использование ресурсов ЦМИТ

Принципы реализации модели ИШ

4. Принцип преемственности и непрерывности.

Принципы реализации модели ИТШ

6. Массовость.

№ 9, 11, 12, 17, 50, 51, 71.

Экскурсия

для всех желающих

Обучение

учителей, учащихся.

Проект

«Через игру к совершенству»

Организация сетевого взаимодействия

ИТШ

Общеобразователь-ные учреждения г.

Пензы

Предприятия:ОАО

Пензтяжпромарматура»

Ассоциация ЦМИТ Пензенской области

Учреждения высшего

образования:ПГУ,

ПензГТУ, ПГУАС

МБУ ДО Центр технологического обучения г.Пензы

Технопарки и Бизнес-инкубаторы

Социальный образовательный

центр«Шаг в будущее»

Инженерная техническая школа

Задачи взаимодействия:

•Формирование единого информационного и образовательного пространства;•Научно-методическое, материально-техническое обеспечение исследовательской деятельности, внедрение инновационных технологий в образовательный процесс;•Совершенствование образовательной системы путем актуализации учебных планов и организации сетевого взаимодействия с учреждениями профессионального, дополнительного образования, промышленными предприятиями города.

Проектная деятельностьРегиональный проект

«Обучение через предпринимательство»

Муниципальный кластерный проект «PROдвижение»

Проект "Идеальное рабочее место современного школьника"

Проект карьеры. Стиль ТЕХНО

Комплексная межведомственная программа вовлечения детей и молодежи в

инновационную деятельность «1000-list-nick»

Конкурс «Поколение Техно – городу и миру»

Проект «Дом ТЕХНО – 2020»

Промышленно-образовательный проект «Учись и работай в Пензе!»

Проектная деятельность

Участие в мероприятиях инженерно-технической направленности

III областной конкурс «Компьютерное 3D-моделирование» (2 чел., 2 место)

Участие в мероприятиях инженерно-технической направленности

Интернет-конкурсы «НоваторWeb»

1 чел – 1 место, 3 чел. – призеры

(направления – дизайн, инженер, 3D)

Участие в мероприятиях инженерно-технической направленности

Международный конкурс «Учимся с CAD/CAM»

По результатам экспертной оценки жюри особо отметило работы учащихся нашей школы - Першиной Полины, 9 класс, и Шлепнева Ярослава, 11 класс (руководитель -Тулаева Е.А.).

Кроме того по результатам экспертной оценки методических разработок научных руководителей в области CAD/CAM учитель информатики МБОУ СОШ № 18 ТулаеваЕ.А. - 2 место

Участие в мероприятиях инженерно-технической направленности

Старт проекта «Дом ТЕХНО – 2020»

Участие в мероприятиях инженерно-технической направленности

Инжиниринговый центр ПГУАС

Участие в мероприятиях инженерно-технической направленности

ПРОФИ-ТУР

Совместно с МБУ ДО «Центр технологического обучения» г.Пензы

Профориентационные мероприятия

ПГУАС

Профориентационные мероприятия

Промышленно-образовательный проект «Учись и работай в Пензе!»

Презентация и распространение опыта работы

Областной семинар учителей начальныхклассов «Развитие творческого мышленияобучающихся в рамках реализации инженерно-технического образования в МБОУ СОШ № 18г. Пензы».

Межрегиональный семинар – стажировка «Школа плюс ЦМИТ – пространство для творчества»

Презентация и распространение опыта работы