Утверждено МБОУ «Школа №110» от 28.05.2016 № 145 о m q ... › mydocs...

1

Утверждено

приказом директора

МБОУ «Школа №110»

от 28.05.2016 № 145-о

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Школа №110»

Канавинского района города Нижнего Новгорода

на 2016-2017 учебный год

Принято педагогическим советом

Протокол от 27.05.2016 № 4

2

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану на 2016-2017 учебный год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа № 110»

Канавинского района города Нижнего Новгорода (далее - Учреждение) осуществляет свою

деятельность согласно Уставу, лицензии на образовательную деятельность от 18.01.2016 г. № 24

выданной Министерством образования Нижегородской области на срок: бессрочно, и

свидетельства о государственной аккредитации от 02.02.2016 № 2505 , выданного Министерством

образования Нижегородской области на срок до 08.06.2027 года.

Учебный план разработан на основе нормативных документов:

1. Федеральный уровень

- Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Закон об образовании в Российской Федерации»

(с изменениями и дополнениями);

- Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального

компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного

общего, среднего общего образования» (с изменениями и дополнениями);

- Приказ Министерства образования России от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении

федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных

учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» для 5-11

классов (с изменениями и дополнениями);

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 г. № 373 (в редакции от

29.12.2014 г.) «Об утверждении и введении в действие ФГОС начального общего образования»;

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении ФГОС

основного общего образования» (с изменениями и дополнениями);

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.05.2012 № 413 (в редакции от 29.12.2014

г.) «Об утверждении ФГОС среднего общего образования»;

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 31.03.2014 г. № 253 «Об утверждении

федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих

государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного

общего, среднего общего образования» (в редакции от 08.06.2015 № 576);

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013г. № 1015 «Об утверждении

Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным

общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего

образования»;

- Приказ Министерства образования и науки РФ от 09.01.2014 № 2 «Об утверждении порядка

применения организациями, осуществляющих образовательную деятельность, электронного

обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных

программ»;

- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189 «Об

утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и

организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с изменениями и дополнениями);

- Письмо Министерства образования и науки РФ от 18.06.2015 № НТ-670/08 «Методические

рекомендации по организации самоподготовки учащихся при осуществлении образовательной

деятельности по основным общеобразовательным программам начального общего, основного

общего, среднего общего образования»;

- Письмо Министерства образования и науки РФ от 10.02.2011 № 03-105 «Об использовании

учебников и учебных пособий в образовательном процессе»;

- Письмо Министерства образования и науки РФ от 09.02.2012 № 102/03 «О введении курса

ОРКСЭ с 1 сентября 2012 года»;

- Письмо Министерства образования и науки РФ от 22.08.2015 № 08-1228 «О введении учебного

курса ОРКСЭ»;

3

- Письмо Министерства образования и науки РФ от 07.08.2015 № 08-1228 «О методических

рекомендациях по вопросам введения ФГОС ООО».

2.Региональный уровень

- Приказ Министерства образования Нижегородской области от 31.07.2013г. №1830 «О базисном

учебном плане общеобразовательных организаций Нижегородской области на переходный

период до 2021 года»;

- Приказ Министерства образования Нижегородской области от 08.04.2011 г. № 316-01-52-

1403/11 «О введении третьего часа физической культуры»;

- Письмо Министерства образования Нижегородской области от 17.01.2012г. № 316-01-52-76/12

«О введении третьего часа физической культуры в общеобразовательных учреждениях

Нижегородской области»;

- Письмо Министерства образования Нижегородской области от 22.05.2013 «О направлении

методических рекомендаций по преподаванию информатики в начальной школе в 2013-2014

учебном году»;

- Письмо Министерства образования Нижегородской области от 14.02.2012 № 316-01052-412/12

«Об организации работы по выбору модуля в рамках учебного курса ОРКСЭ»;

- Письмо Министерства образования Нижегородской области от17.02.2014 № 316-01-100-468/15

«О направлении методических рекомендаций по реализации ФГОС ООО в 5 классах».

3. Школьный уровень

- Устав Учреждения;

- Основная образовательная программа начального общего образования;

- Основная образовательная программа основного общего образования;

- Локальные нормативные акты.

Продолжительность учебного года на уровне начального общего, основного общего и

среднего общего образования составляет 35 недели без учета государственной итоговой

аттестации. В 1 классах – 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года

составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся 1 классов

устанавливаются в течение учебного года дополнительные недельные каникулы.

Учебные предметы учебного плана Учреждения изучаются по рабочим программам и

учебникам, вошедшим в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию

при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального

общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Министерства образования и

наука РФ от 31.03.2014 № 253).

Организация учебной деятельности, планирование максимальной дополнительной

аудиторной недельной нагрузки осуществляется в соответствии с постановлением Главного

государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189 «Об утверждении СанПиН

2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в

общеобразовательных учреждениях» (с изменениями от 24.11.2015 № 3).

Учебный план обеспечивает преподавание и изучение государственного языка Российской

Федерации, определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам

обучения учебных предметов, объем максимальной дополнительной аудиторной недельной

нагрузки обучающихся, формы промежуточной аттестации.

Промежуточная аттестация обучающихся 1-11 классов проводится по каждому учебному

предмет, курсу, модулю учебного плана в апреле-мае по расписанию уроков во время учебной

деятельности. Промежуточная аттестация проводится в форме испытаний (тестов), диктантов,

сочинений, изложений, контрольных работ, комплексных работ на межпредметной основе,

проектов, докладов, рефератов, эссе, метапредметных проектов, сдачи нормативов ГТО. Формы и

расписание промежуточной аттестации определяются на педагогическом совете Учреждения и

утверждаются приказом директора.

В 2016-2017 учебном году в Учреждении открываются 40 классов, 7 ГПД, численность

обучающихся 930 человек (средняя наполняемость в классах 23,3 чел.).

4

Начальное общее образование Образовательная деятельность в начальной школе осуществляется в соответствии с

Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования

(далее - ФГОС), Примерной основной образовательной программой начального общего

образования, принятой ФУМО по общему образованию (протокол от 08.04.2015г. № 1/15) и

требований СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и

организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

Содержание начального общего образования реализуется преимущественно за счет ведения

учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, системно-деятельностный подход

и индивидуализацию обучения. Все учебные курсы отражены в учебном плане (далее - УП).

Обучение в начальной школе осуществляется по первому варианту примерного учебного плана

примерной основной образовательной программы начального общего образования.

Учебный план на 2016-2017 учебный год фиксирует состав и структуру предметных областей с

указанием учебных предметов, общий объем нагрузки, максимально допустимый объем

аудиторной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение учебных

предметов по классам.

Учебный план состоит из двух частей:

1. Обязательная часть, определяющая состав учебных предметов и учебное время,

отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

2. Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,

обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся.

В обязательной части учебного плана сбалансированы обязательные предметные области

и учебные предметы.

В 2016-2017 учебном году время (1 час), отводимое на вторую часть учебного плана внутри

максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся, использовано участниками

образовательных отношений (родители, законные представители, опекуны) на следующие

учебные предметы:

Русский язык - в 1 А, Б, В, Г, Д классах, во 2 А, Б, В, Г, Д классах, в 3А, В классах.

В целях сохранения преемственности обучения в 3 и 4 классах время (1 час), отводимое на

вторую часть УП внутри максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся

использовано на следующие учебные предметы:

Риторика – в 3 Б, Г, Д классах, 4 А, Б, В классах.

Содержание образования на уровне начального общего образования реализуется,

преимущественно, за счёт введения учебных программ, курсов, обеспечивающих целостное

восприятие мира, системно-деятельностный подход и индивидуализацию обучения.

Обучение в 1-х, 2-х, 3-х и 4-х классах организуется в соответствии с требованиями ФГОС

НОО по трем образовательным программам:

«Начальная школа ХХI века»,

Образовательная система « Школа 2100»

Система учебников УМК «Перспектива»

УМК "Начальная школа XXI века" позволяет реализовать один из возможных путей

модернизации начального общего образования, раскрыть новые подходы к целям, содержанию и

методике обучения младших школьников в массовой начальной школе, обеспечивает непрерывное

образование по всем школьным предметам, и развитие предметных умений, универсальных

учебных действий и личностных качеств школьников.

Средства обучения в системе «Начальная школа XXI века» направлены на формирование

компонентов учебной деятельности, наличие развитых познавательных интересов, внутреннюю

мотивацию, а также элементарные рефлексивные качества.

Образовательная система «Школа 2100» - это учебно-методический комплекс, основанный

на деятельностном, проблемно-диалогическом подходе в организации обучения, позволяющем

максимально раскрывать личностные качества ребенка в процессе творческой совместной

деятельности по «открытию нового знания».

5

УМК «Перспектива» разработан в соответствии с современными идеями, теориями

общепедагогического и конкретно-методического характера, обеспечивающими новое качество,

как учебно-методического комплекса в целом, так и значение каждого учебного предмета в

отдельности. При этом, в УМК «Перспектива» бережно сохранены лучшие традиции российской

школы, доказавшие свою эффективность в образовании учащихся младшего школьного возраста,

обеспечивая как реальные возможности личностного развития и воспитания ребёнка, так и

достижение положительных результатов в его обучении.

Концепция УМК «Перспектива» в полной мере отражает идеологические, методологические и

методические основы ФГОС.

В 2016 - 2017 учебном году данные программы будут реализованы в следующих классах:

Система учебников УМК «Перспектива» 1 А, Б;

«Начальная школа ХХI века» - 1 В, Г, Д, 2 А, Б, В, Г, Д, 3 А, В ;

Образовательная система «Школа 2100» - 3 Б, Г, Д, 4 А, Б, В.

В 2016-2017 учебном году продолжится работа в режиме пятидневной учебной недели, в

две смены (всего 18 классов: I смена- 1а, б, в, г, д, 2а, б, в, г, д, 3б, 4а, б, в; II смена –3а, в, г, д).

Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2- 4 классы – 34 учебные

недели. Продолжительность урока для 1 класса – 35 минут в I полугодии (I четверть: сентябрь,

октябрь – по 3 урока в день, II четверть: ноябрь-декабрь по 4 урока) и 40 минут во II полугодии (по

4 урока четыре дня в неделю и 5 уроков один раз в неделю за счет урока физической культуры),

после второго урока проводиться динамическая пауза 40 минут (прогулка на свежем воздухе или

игры в помещении). Для 2-4 классов продолжительность урока 45 минут (в соответствии СанПиН

2.4.2.2821–10).

Общее количество учебных занятий в классе за 4 учебных года составляет 3039 часа, что не

противоречит п.п.19.3 п.19 ФГОС НОО.

Обязательная часть учебного плана представлена следующими предметными областями

и учебными предметами:

Предметная область «Русский язык и литературное чтение» представлена учебными

предметами «Русский язык», «Литературное чтение», «Риторика».

Учебные предметы «Русский язык», «Литературное чтение» формируют первоначальные

представления о русском языке как государственном языке Российской Федерации, как средстве

общения людей разных национальностей в России и за рубежом. Способствуют развитию

диалогической и монологической устной и письменной речи, коммуникативных умений,

нравственных и эстетических чувств, способностей к творческой деятельности.

Учебный предмет «Риторика» включен в отводимое время на вторую часть УП

формируемую участниками образовательных отношений, внутри максимально допустимой

недельной нагрузки обучающихся и изучается (1 час в неделю) в 3б, г, д, 4а, б, в классах, в

которых реализуется образовательная система «Школа 2100» ( для сохранения преемственности

обучения в 3 и 4 классах).

Предметная область «Иностранный язык» представлена учебным предметом

«Иностранный язык» (английский язык) изучается со 2-го класса. Основной целью обучения

иностранному языку является развитие способностей младшего школьника к общению на

иностранном языке через формирование у учащихся коммуникативных умений. При проведении

занятий по иностранному языку осуществляется деление классов на две группы при

наполняемости 25 и более учеников в классе. Для ведения этого предмета школа располагает УМК

и подготовленными педагогическими кадрами.

В связи с отсутствием в Федеральном перечне на 2016-2017 учебный год учебников ОС

«Школа 2100» (в том числе EnjoyEnglish по английскому языку М.З. Биболетовой и Н.Н.

Трубаневой), школа принимает решение об использовании в образовательной деятельности

учебников приобретенных до вступления в силу приказа Минобрнауки России от 31.03.2014г. №

253 «Об утверждении федерального перечня учебников», рекомендуемых к использованию при

реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального

общего, основного общего, среднего общего образования» учебников, в связи с чем учащиеся

6

имеют возможность завершить обучение на уровне начального общего образования по

планируемому УМК «ОС Школа 2100».

Предметные области «Математика и информатика», «Искусство», «Физическая

культура», «Технология» представлены предметами, рекомендованными федеральным базисным

учебным планом. Предмет «Информатика и ИКТ» изучается в 3-4-м классах в качестве модуля

учебного предмета «Технология», в рамках которого выделяется содержательная линия

«Практика работы на компьютере» (использование информационных технологий). Количество

часов на изучение отдельных тем определяется в соответствии с программой конкретного УМК. В

3-х и 4-х классах на освоение предмета «Технология» выделяется 1ч в неделю. В 3бгд классах,

реализующих УМК «ОС Школа 2100», изучение раздела «Использование информационных

технологий» предполагает 4 часа в год. В 4а, б, в классах, обучающихся по ОС Школа 2100,

раздел «Использование информационных технологий» предполагает отведение на практику

работы на компьютере 8 часов учебного времени в году.

Кроме того, формирование ИКТ-компетентности учащихся, по выше указанным УМК,

происходит при использовании информационных технологий в рамках других образовательных

областей: «Русский язык и литературное чтение», «Математика и информатика»,

«Обществознание и естествознание (Окружающий мир)», «Искусство», «Основы религиозных

культур и светской этики».

Предметная область «Обществознание и естествознание (Окружающий мир)». Ведущая идея содержания курсов – отбор актуальных для ребёнка знаний, позволяющих

формировать его готовность к разнообразному взаимодействию с окружающим миром. В

содержание курса введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной

направленности, основ безопасности жизнедеятельности. Преподавание курса «Основы

безопасности жизнедеятельности» на уровне начального общего образования (1-4 классы)

осуществляется интегрировано в 1абвгд, 2абвгд, 3абвгд, 4абв классах.

В соответствии с приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от

31.01.2012 № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных

образовательных стандартов начального, основного общего и среднего (полного) общего

образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

от 05.03.2004 № 1089» и от 01.02.2012 № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный

учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской

Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства

образования и науки Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312», а также в соответствии с

приказом министерства образования Нижегородской области от 24.04.2012 № 167-а «О введении

комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в

общеобразовательных учреждениях Нижегородской области» федеральный компонент

государственного образовательного стандарта начального общего образования дополнен

образовательной областью «Основы духовно-нравственной культуры народов России».

Предметная область «Основы религиозных культур и светской этики» представлена

учебными модулями «Основы православной культуры» и «Основы светской этики». Выбор

данных модулей осуществлен родителями (законными представителями) обучающихся и

решением педагогического совета, зафиксирован письменными заявлениями родителей (законных

представителей) обучающихся и протоколом педагогического совета.

Обучение ОРКСЭ осуществляется по без отметочной системе. В течение 2016- 2017

учебного года преподавание учебного предмета ОРКСЭ будет осуществляться в 4абв классах по 2

модулям:

- Основы православной культуры – 4б, в класс;

- Основы светской этики – 4а, 4б, 4 в классы.

Учебный курс ОРКСЭ (1-4 классы) является культурологическим и направлен на развитие

у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях, составляющих

основу религиозных и светских традиций многонациональной культуры России, на понимание их

значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним, и в

7

воспитательном процессе формирования порядочного, честного, достойного гражданина,

соблюдающего Конституцию и законы Российской Федерации, уважающего ее культурные

традиции, готового к межкультурному и межконфессиональному диалогу.

Основное общее образование

(5-6 классы)

Учебный план для 5-6 классов ориентирован на пятидневную учебную неделю. При этом

максимально допустимая аудиторная нагрузка составляет в 5 классах – 29 часов, в 6 классах – 30

часов, что не превышает норму, установленную СанПиН 2.4.2.2821-10 от 29.12.2010 г. № 189 ( с

изменениями и дополнениями от 24.11.2015 № 81). Продолжительность уроков – 45 минут.

Учебные предметы обязательной части в учебном плане представлены в полном объеме, в

соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего

образования (далее – ФГОС ООО) с соблюдением максимальной допустимой аудиторной

педагогической нагрузки.

В соответствии с требованиями ФГОС ООО учебный план для 5-6 классов включает

обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений.

Обязательная часть представлена предметными областями:

«Русский язык и литература» (учебные предметы «Русский язык», «Литература»);

«Иностранный язык» (учебный предмет «Иностранный язык (английский)»;

«Математика и информатика» (учебные предметы «Математика», «Информатика»);

«Общественнонаучные предметы» (учебные предметы «Всеобщая история», «История России»,

«Обществознание», «География»);

«Основы духовно-нравственной культуры народов России» (учебный предмет «Основы духовно-

нравственной культуры народов России»);

«Естественнонаучные предметы» (учебный предмет «Биология»);

«Искусство» (учебные предметы «Изобразительное искусство», «Музыка»);

«Технология» (учебный предмет «Технология»);

«Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности» (учебные предметы

«Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности»).

Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (в 5 классе)

является обязательной и обеспечивает знание основных норм морали, культурных традиций

народов России, формирование представлений об исторической роли традиционных религий и

гражданского общества в становлении российской государственности. Предметная область

«Основы духовно-нравственной культуры народов России» в 5 классах в 2016-2017 учебном году

реализуется через включение во внеурочную деятельность.

Для удовлетворения биологической потребности в движении на предмет «Физическая

культура» отводится 3 часа в неделю (постановление Главного государственного санитарного

врача РФ от 24.11.2015 № 81).

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, определяет время, отводимое

на изучение содержания образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей

обучающихся и их родителей (законных представителей).

Результаты анкетирования

родителей (законных представителей) обучающихся 4-х классов с целью выявления рейтинга

учебных предметов, формируемых участниками образовательных отношений

Учебный предмет 4а (33 чел.) 4б (24 чел.) 4в (23 чел.)

Обществознание 20 15 16

Информатика 23 18 20

Экономика 14 6 8

ОБЖ 13 11 6

8

В анкетировании приняли участие – 80 чел. Учебные предметы, формируемые участниками

образовательных отношений, распределились следующим образом:

Обществознание – 51 чел. (64 %)

Информатика – 61 чел. (76%)

Экономика – 28 чел. (35%)

ОБЖ – 30 чел. (38%)

Кроме того, по предметам «Обществознание», «Информатика» Учреждение на 100% обеспечено

учебно-методическими пособиями; педагогические кадры прошли курсовую подготовку.

В соответствии с ФГОС ООО по максимально допустимой аудиторной нагрузке (СанПиН

2.4.2.2821-10 от 29.12.2010 г. № 189 (с изменениями и дополнениями от 24.11.2015 № 81), на

основании выбора родителей (законных представителей), с учетом мнения обучающихся, в

результате анализа кадровых, материально-технических, финансовых и учебно-методических

условий часть, формируемая участниками образовательных отношений в 2016-2017 учебном году,

представлена следующими учебными предметами:

5 класс - «Обществознание» (1 час в неделю), «Информатика» (1 час в неделю);

6 класс - «Обществознание» (1 час в неделю), «Основы безопасности жизнедеятельности» (1 час

в неделю).

7-9 классы

Учебные предметы федерального компонента на уровне основного общего образования

представлены в учебном плане Учреждения в полном объеме с соблюдением максимальной

допустимой аудиторной педагогической нагрузки, предусмотренному федеральным базисным

учебным планом без изменений, что обеспечивает единство школьного образования.

Общеобразовательные классы на уровне основного общего образования (7-9 классы)

сориентированы на шестидневную учебную неделю. Продолжительность уроков – 45 минут.

Данный режим обеспечивает выполнение федерального компонента государственного

образовательного стандарта (далее – ФК ГОС) и компонента Учреждения с учётом

образовательных потребностей и интересов обучающихся, способствуя реализации развития

личности в духовно-нравственном и интеллектуальном плане, обеспечивая условия для

самовыражения и самоопределения.

Историческое образование на уровне основного общего образования реализуется в рамках 2

предметов – «История России» и «Всеобщая история». Учебные предметы «История России» и

«Всеобщая история» ведутся синхронно-параллельно с возможностью интеграции некоторых тем

из состава обоих курсов. Согласно базисного учебного плана общеобразовательных организаций

Нижегородской области на переходный период до 2021 года (приказ министерства образования и

науки Нижегородской области от 31.07.2013 г. № 1830), количество часов на изучение курса

«История России» сокращено на 1 час в неделю в 9 классах. На предметы «История России» и

«Всеобщая история» в 7-9 классах отводится по одному часу в неделю.

Учебный предмет «Историческое краеведение» является обязательной составной частью учебного

плана Учреждения и преподается как отдельный предмет в 7 классах в количестве 1 часа в

неделю. Часы на преподавание предмета «Историческое краеведение» взяты из компонента

Учреждения (приказ министерства образования и науки Нижегородской области от 31.07.2013 г.

№ 1830 «О базисном учебном плане общеобразовательных организаций НО на переходный период

до 2021 г.).

В 7 классах образовательная область «Искусство» реализуется в рамках 2 предметов – «Музыка» и

«Изобразительное искусство» по 1 часу в неделю.

В 8-9 классах образовательная область «Искусство» реализуется в рамках предмета «Мировая

художественная культура» по 1 часу в неделю.

Содержание компонента Учреждения на уровне основного общего образования

определяется в соответствии с выбором родителей (законных представителей), с учетом мнения

обучающихся, результатами анализа кадровых, материально-технических, финансовых и учебно-

9

методических условий, с целью повышения качества образования. Использование часов

компонента Учреждения учебного плана нацелено на достижение следующих целей:

− решение проблем, выявленных в процессе обучения и направленных на обеспечение

достижений обучающимися уровня усвоения образовательных программ;

− создание условий для развития познавательных интересов обучающихся, готовности к

социальной адаптации, профессиональной ориентации;

− создание условий для развития творческих способностей обучающихся, подготовки их к

предметным олимпиадам;

− создание условий для дальнейшего самообразования, саморазвития и самосовершенствования

обучающихся;

− подготовка выпускников 9 классов к ГИА.

Анализ

учебных предметов компонента Учреждения в рамках обязательной нагрузки

Предмет Показатель 2013-2014 2014-2015 2015-2016

Экономика Успеваемость обучающихся 100% 100% 100% Обеспеченность УМК 100% 100% 100% % учителей, прошедших курсовую подготовку 100% 100% 100%

Информатика и

ИКТ Успеваемость обучающихся 100% 100% 100% Обеспеченность УМК 100% 100% 100% % учителей, прошедших курсовую подготовку 100% 100% 100%

Результаты анкетирования

родителей (законных представителей) обучающихся

7- 9 классов с целью выявления рейтинга предметов

индивидуальных и групповых занятий Класс Учебные предметы

рус.яз матем. анг.яз. ист. общ. био инф. геог. физ. хим. техн. ф-ра лит. 7а 16 6 3 3 1 0 1 6 1

7б 7 14 4 3 3 1 1 0 3 3 3

7в 10 15 3 5 1 1 1 1 0 2 7г 16 10 4 2 1 1 1 1 0 1 1

Всего 49 45 14 13 2 5 3 3 0 0 4 13 5 8а 20 16 1 7 6 6 1 6 4 2 2

8б 13 17 2 2 9 6 1 8 5 1 2 8в 23 17 3 8 4 2 7 10 1 3 8г 13 16 5 4 7 5 1 2 5 7 2

Всего 69 66 11 13 30 21 4 3 26 28 4 5 4 9а 15 20 4 1 16 1 1 8 7 1

9б 13 13 4 5 7 4 17 8 9в 14 17 4 3 8 1 1 1 7 17 9г 22 22 2 4 13 9 2 1 8 10 2

Всего 64 72 14 13 44 15 4 2 40 42 0 0 3

Класс Учебные предметы (в %)

рус.яз матем анг.яз ист. общ. био инф. геог. физ. хим. техн. ф-ра лит. 7 классы 65 60 19 17 3 7 4 4 0 0 5 17 7 8 классы 85 73 12 14 32 23 4 3 29 31 4 5 4 9 классы 79 89 17 16 42 19 5 2 37 40 0 0 4

В соответствии с федеральными государственными требованиями по максимальной

допустимой аудиторной педагогической нагрузки (СанПиН 2.4.2.2821-10 от 29.12.2010 г. № 189 (с

изменениями и дополнениями от 24.11.2015 № 81), требований ФК ГОС, на основании выбора

10

родителей (законных представителей), с учетом мнения обучающихся, в результате анализа

кадровых, материально-технических, финансовых и учебно-методических условий, компонент

образовательного учреждения при получении основного общего образования представлен:

1. Учебные предметы в рамках обязательной нагрузки:

- «Экономика» (в 7, 8, 9 классах по 1 часу в неделю);

- «Информатика и ИКТ» (в 7 классах по 1 часу в неделю);

2. Индивидуальные и групповые занятиями:

- «Занимательная грамматика» (7а, 7г классы по 1 часу в неделю);

- «В царстве математики» (7б, 7в классы по 1 часу в неделю);

- «События, вероятности, статистическая обработка данных» (8а, 8б, 8в, 8г классы по 1 часу в

неделю);

- «Уроки словесности» (8а, 8б, 8в, 8г классы по 1 часу в неделю);

- «Решение нестандартных задач по физике» (8а, 8в классы по 1 часу в неделю);

- «Биология» (8а, 8б классы по 1 часу в неделю);

- «Обществознание» (8б, 8г классы по 1 часу в неделю);

- «Решение задач по химии» (8в, 8г классы по 1 часу в неделю);

- «Систематизация знаний по математике с использованием тестов» (9а, 9б, 9в, 9г классы по 1 часу

в неделю);

- «Уроки словесности» (9а, 9б, 9в, 9г классы по 1 часу в неделю);

- «Решение нестандартных задач по физике» (9б класс, 1 час в неделю);

- «Решение задач по химии» (9в класс, 1 час в неделю);

- «Обществознание» (9а, 9г классы по 1 часу в неделю).

Среднее общее образование (10-11 классы)

Освоение образовательной программы среднего общего образования осуществляется в

режиме 6-дневной учебной недели. Продолжительность урока - 45 минут.

Учебный план 10-11 классов разработан на основе базисного учебного плана

общеобразовательных учреждений Нижегородской области (приказ Министерства образования

Нижегородской области от 31.07.2013 № 1830 «О базисном учебном плане общеобразовательных

организаций Нижегородской области на переходный период до 2021 года»). В результате анализа кадровых, материально-технических, финансовых и учебно-

методических условий, в соответствии с социальным заказом учащихся и их родителей

(законных представителей) на уровне среднего общего образования реализуется

общеобразовательный 10А класс.

Анализ социального заказа

Тип класса Учащиеся Родители

Общеобразовательный 70% 70%

Профильный 30% 30%

Один час в неделю из компонента образовательного учреждения отведен на изучение

предмета «Алгебра и начала анализа» для полного выполнения программы (Программы

общеобразовательных учреждений. Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы.

Автор Г. И. Мордкович М.: Просвещение, 2009)

Остальные часы учебного плана компонента образовательного учреждения представлены в

виде индивидуально - групповых занятий. Индивидуальные и групповые занятия вводятся с целью

развития содержания базовых учебных предметов, что позволяет учащимся получать

дополнительную подготовку к сдаче единого государственного экзамена.

11

Часы компонента образовательного учреждения отданы на организацию индивидуальных

и групповых занятий в количестве 8 часов:

Русский язык – 2 часа

Математика – 2 часа

Физика – 1 час

Биология – 1 час

История – 1 час

Обществознание – 1 час

Распределение часов компонента образовательного учреждения подобным образом в 10А

классе обусловлено анализом выбора предметов при прохождении государственной итоговой

аттестации и необходимостью подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ. Индивидуальные и групповые

занятия могут быть использованы с целью ликвидации пробелов в знаниях учащихся и с целью

углубления знаний, развития творческих способностей учащихся.

Таким образом, уровень обязательной и максимальной учебной нагрузки в 10А классе

соответствует нормативным требованиям учебного плана.

С 2003/2004 учебного года в школе сформирована система профильного обучения, которая

реализуется на уровне среднего общего образования. Профильное обучение направлено на

реализацию целей:

- обеспечение изучения отдельных предметов программы полного общего образования;

- расширение возможности социализации учащихся;

- обеспечение преемственности между средним общим образованием и уровнями

профессионального образования;

- обеспечение эффективной подготовки выпускников к освоению программ ВУЗов.

Профильное обучение направлено на достижение индивидуальных потребностей

школьника.

Учреждение располагает кадровыми и материально-техническими ресурсами,

обеспечивающими продолжения функционирования 11А класса: социально-экономического

профиля (специализация - обществознание). Учебные предметы федерального компонента (базовые учебные предметы и профильные

учебные предметы) в 11А классе представлены без изменений, в полном объеме, с соблюдением

учебной недельной нагрузки по каждому предмету, выдерживая преемственность между классами,

за исключением образовательной области «Естествознание», который состоит из физики – 2часа

(1час за счет компонента образовательного учреждения), химии – 1час, биологии – 1час.

Часы части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений,

представлены элективными курсами, изучение которых направлено «…на расширение знаний по

образовательным областям соответствующего профиля, удовлетворения индивидуальных

образовательных интересов, потребностей и склонностей школьников» (письмо Минобразования

России от 13.11.2003 года № 14-51-277/13 «Об элективных курсах в системе профильного

обучения на старшей ступени общего образования»).

Часы компонента образовательного учреждения представлены следующими элективными

курсами в 11А классе - социально-экономический профиль (специализация - обществознание):

Русское правописание: орфография и пунктуация – 1 час

Математическое моделирование – 1 час

Методы решения физических задач – 1 час

Российская цивилизация – 1 час

Широкий выбор элективных курсов направлен на удовлетворения познавательных

интересов, обучающихся в различных сферах человеческой деятельности и осуществлен с целью

подготовки и успешной сдачи единого государственного экзамена. На основании письма Министерства образования Нижегородской области от 03.11.2011

года № 316-01-52-4791/11 «О направлении методических рекомендаций» с 2013 - 2014 учебного

12

года в связи с внедрением нового федерального государственного стандарта, в 10-11 введён

третий час предмета «Физическая культура».

Максимальный объём учебной нагрузки при 6-дневной учебной неделе соответствует

нормативным требованиям базисного регионального учебного плана и СанПиН 2.4.2.2821-10

п.10.9.

Все предметы учебного плана реализуются в соответствии с федеральным компонентом

государственного стандарта на основе государственных образовательных программ.

Учебный план сформирован с учётом анализа сбалансированности между циклами

предметов, образовательных потребностей обучающихся и их родителей, профессиональных

возможностей педагогического коллектива и соблюдением принципа преемственности.

Промежуточная аттестация учащихся

Промежуточная аттестация учащихся проводится согласно Положения о системе оценок,

формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации

учащихся и переводе их в следующий класс по итогам учебного года.

Освоение образовательной программы сопровождается годовой промежуточной

аттестацией учащихся. Промежуточная аттестация – это форма контроля предметных знаний,

умений и навыков учащихся по итогам учебного года и оценки достижения планируемых

результатов учащихся начальных классов при введении ФГОС. Промежуточная аттестация

проводится для всех учащихся с 1 по 11 класс.

Промежуточная аттестация по итогам учебного года проводится в следующих формах:

- письменная контрольная работа;

- комплексная работа;

- практическая работа;

- сочинение;

- изложение;

- диктант;

- диктант (с грамматическим заданием);

- диктант (с творческим заданием);

- защита проекта;

- защита реферата;

- защита творческой работы;

- тестирование (в том числе с использованием контрольно-измерительных материалов); - тестирование (в том числе с использованием ИКТ);

- сдача спортивных нормативов;

- среднее арифметическое результатов четвертных или полугодовых оценок.

Выбор форм, сроки проведения промежуточной аттестации принимаются не позднее 1

марта текущего года на педагогическом совете, утверждаются приказом директора Учреждения и

доводятся до сведения учащихся и их родителей (законных представителей).

Учебный план на 2016/2017 учебный год Муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения «Школа № 110» соответствует действующему

законодательству Российской Федерации в области образования и позволяет достигнуть целей

образовательных программ, удовлетворить социальный заказ родителей, образовательные запросы

и познавательные интересы учащихся.

13

Учебный план

начальное общее образование

1-4 классы

(5-ти дневная учебная неделя)

Предметные области Учебные предметы Количество часов в неделю

1

абвгд

2

абвгд

3

ав

3

бгд

4

абв

Русский язык и

литературное чтение

Русский язык 5 5 5 4 4

Литературное чтение 4 4 4 4 3

Риторика - - - 1 1

Иностранный язык Иностранный язык

(английский)

- 2 2 2 2

Математика и

информатика

Математика 4 4 4 4 4

Обществознание и

естествознание

(окружающий мир)

Окружающий мир 2 2 2 2 2

Искусство

Музыка 1 1 1 1 1

Изобразительное

искусство

1 1 1 1 1

Физическая культура Физическая культура 3 3 3 3 3

Технология Технология 1 1 1 1 1

Основы религиозных

культур и светской

этики

Основы

православной

культуры

- - - - 1

4бв

Основы светской

этики

1

4абв

Часть, формируемая

участниками

образовательного

процесса

включено в

обязательную часть

УП в учебное время

предмета русский

язык

1 1 1 - -

включено в

обязательную часть

УП в учебное время

предмета риторика

1 1

Максимально допустимый объем

недельной нагрузки

21 23 23 23 23

14


основное общее образование

5 классы


Предметные области Учебные предметы 5а 5б 5в

Русский язык и литература Русский язык 5 5 5

Литература 3 3 3



3 3 3

Математика и информатика Математика 5 5 5

Информатика 1 1 1

Общественнонаучные

предметы

Всеобщая история 2 2 2

Обществознание 1 1 1

География 1 1 1

Основы духовно-

нравственной культуры

народов России

Основы духовно-

нравственной культуры

народов России *

Естественнонаучные

предметы

Биология 1 1 1

Искусство Изобразительное

искусство

1 1 1

Музыка 1 1 1

Технология Технология 2 2 2

Физическая культура и

основы безопасности

жизнедеятельности

Физическая культура 3 3 3

Обязательная нагрузка 29 29 29

Максимально допустимая недельная нагрузка 29 29 29

* Предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в 5 классах в

2016-2017 учебном году реализуется через включение во внеурочную деятельность

15



6 классы


Предметные области Учебные предметы Количество часов в

неделю

6а 6б 6в 6г 6д

Русский язык и

литература

Русский язык 6 6 6 6 6

Литература 3 3 3 3 3



3 3 3 3 3

Математика и

информатика

Математика 5 5 5 5 5

Общественнонаучные

предметы

История России 1 1 1 1 1

Всеобщая история 1 1 1 1 1

Обществознание 1 1 1 1 1

География 1 1 1 1 1

Естественнонаучные

предметы

Биология 1 1 1 1 1

Искусство Изобразительное искусство 1 1 1 1 1

Музыка 1 1 1 1 1

Технология Технология 2 2 2 2 2

Физическая культура

и основы

безопасности


Физическая культура 3 3 3 3 3

Основы безопасности


1 1 1 1 1

Обязательная нагрузка 30 30 30 30 30

Максимально допустимая недельная нагрузка 30 30 30 30 30

16



7 классы


Образовательные области Учебные предметы Количество часов в

неделю

7а 7б 7в 7г

Федеральный компонент

Филология Русский язык 4 4 4 4

Литература 2 2 2 2

Иностранный язык


3 3 3 3

Математика Алгебра 3 3 3 3

Геометрия 2 2 2 2

Информатика Информатика и ИКТ 1 1 1 1

Обществознание История России 1 1 1 1

Всеобщая история 1 1 1 1

Историческое

краеведение

1 1 1 1

Обществознание

(включая экономику и

право)

1 1 1 1

Экономика 1 1 1 1

География 2 2 2 2

Естествознание Биология 2 2 2 2

Физика 2 2 2 2

Искусство Музыка 1 1 1 1

Изобразительное

искусство

1 1 1 1

Технология Технология 2 2 2 2

Физическая культура Физическая культура 3 3 3 3



1 1 1 1

Обязательная нагрузка 34 34 34 34

Компонент образовательного учреждения

Индивидуальные и групповые

занятия

Занимательная

грамматика

1 1

В царстве математики 1 1

Максимальный объем учебной нагрузки 35 35 35 35

17



8 классы


Образовательные

области

Учебные предметы Количество часов в

неделю

8а 8б 8в 8г


Филология Русский язык 3 3 3 3




3 3 3 3






Обществознание (включая

экономику и право)

1 1 1 1



Естествознание

Биология 2 2 2 2


Химия 2 2 2 2

Искусство Мировая художественная

культура

1 1 1 1





1 1 1 1



Индивидуальные и

групповые занятия

События, вероятности,

статистическая обработка

данных

1 1 1 1

Уроки словесности 1 1 1 1

Решение нестандартных

задач по физике

1 1

Обществознание 1 1

Решение задач по химии 1 1

Биология 1 1


18



9 классы



области Учебные предметы

Количество часов в неделю

9а

9б

9в

9г


Филология

Русский язык 2 2 2 2



(английский) 3 3 3 3






Обществознание (включая

экономику и право) 1 1 1 1



Естествознание

Биология 2 2 2 2


Химия 2 2 2 2

Искусство Мировая художественная

культура 1 1 1 1



жизнедеятельности 1 1 1 1




Индивидуальные и

групповые занятия

Систематизация знаний по

математике с

использованием тестов

1

1

1

1

Уроки словесности 1 1 1 1

Решение нестандартных

задач по физике 1

Решение задач по химии 1

Обществознание 1 1


19


среднее общее образование

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОФИЛЬ


области

Учебные предметы Количество

часов в неделю

10А

ФИЛОЛОГИЯ

Русский язык 1

Литература 3

Иностранный язык 3

МАТЕМАТИКА

Алгебра и начала математического

анализа

3

Геометрия 2

ИНФОРМАТИКА Информатика и ИКТ 1

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

История России 1

Всеобщая история 1

Обществознание (включая экономику

и право)

2

География 2

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

Биология 1

Физика 2

Химия 1

ИСКУССТВО Мировая художественная культура 1

ФИЗИЧЕСКАЯ

КУЛЬТУРА

Физическая культура 3



1

ТЕХНОЛОГИЯ Технология 1

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ НАГРУЗКА 29


ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ

И ГРУППОВЫЕ

ЗАНЯТИЯ


Математика 2

Физика 1

Биология 1

История 1

Обществознание 1

МАКСИМАЛЬНЫЙ ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ

(шестидневная неделя)

37

20


среднее общее образование

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ

(специализация - обществознание)


области Учебные предметы

Количество

часов в

неделю

11А

ФИЛОЛОГИЯ


Литература 3

Иностранный язык (английский) 3

Русское правописание:

орфография и пунктуация 1

МАТЕМАТИКА

Алгебра и начала

математического анализа 2/3

Геометрия 2/1

Математическое

моделирование 1

ИНФОРМАТИКА Информатика и ИКТ 1

ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

Физика 2

Методы решения физических

задач 1

Химия 1

Биология 1

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

История России 3

Российская цивилизация 1

Всеобщая история 1

Обществознание (без разделов

экономика и права) 3

Право 2

География 1

Экономическая теория 3

ФИЗИЧЕСКАЯ

КУЛЬТУРА

Физическая культура 3


жизнедеятельности 1

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ УЧЕБНАЯ НАГРУЗКА

37

МАКСИМАЛЬНЫЙ ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ

(шестидневная неделя)

37

Утверждено МБОУ «Школа №110» от 28.05.2016 № 145 о m q ... › mydocs...

Documents