подвесные светильник в количестве 3 штук,...
TRANSCRIPT
1.Общие сведения
-Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №1»
-Ф.И.О. -учитель – логопед – Жигарева Т.Б.
-Стаж работы в учреждении -25 лет, в должности -13 лет
-Образование высшее
-Квалификационная категория – высшая квалификационная категория
2. Материально-техническое оснащение логопедического кабинета
Кабинет представляет собой специально оборудованное помещение для
подгрупповых и индивидуальных занятий с детьми. Его площадь составляет
12 кв. метров. Кабинет оснащен наглядно-дидактическим материалом,
мебелью. Имеется естественное освещение- одно окно и искусственно-
подвесные светильник в количестве 3 штук, дополнительное освещение
перед зеркалом, АПС (пожарная сигнализация.)
• Мебель: столы, стулья в количестве, достаточном для подгруппы детей,
шкафы, стеллажи или полки для оборудования.
• Зеркала: настенное большое зеркало с жалюзями , индивидуальные
маленькие и средние зеркала в количестве 10 штук
• Доска магнитная.
• Зонды логопедические; одноразовые шпатели; средства для санитарной
обработки инструментов.
• Игрушки.
• Ноутбук с набором обучающих компьютерных программ, фонотекой
звуков окружающего мира, детскими песнями
3. Методическое обеспечение.
• Дидактические материалы для обследования и коррекционной
работы
• Пособия и материалы для обследования речи детей.
• Альбомы для обследования и коррекции звукопроизношения,
слоговой структуры слов.
• Наборы наглядно-графической символики.
• Пособия по развитию словарного запаса по темам: обобщающие
понятия, предмет и части, части тела человека и животных,
слова-действия, признаки предметов, слова-антонимы, слова с
переносным значением и т.п.
• Пособия по развитию: грамматического строя речи; связной
речи; оптико-пространственных ориентировок.
• Пособия по развитию графомоторных навыков.
• Пособия по развитию мелкой моторики рук.
• Пособия для развития мышления, внимания, памяти, сенсорного
восприятия.
• Дидактические пособия по обучению элементам грамоты,
разрезная азбука, схемы слов, контурные, силуэтные, объемные и
другие изображения букв, в том числе со смешанными или
отсутствующими графическими элементами, рабочие тетради,
прописи и т.п.
4. Материально-техническое обеспечение работы учителя-логопеда ДОУ
Оснащение логопедического кабинета
1. Настенное зеркало – 1шт;
2. Логопедические зонды -12 шт;
3. Стол для детей – 3 шт;
4. Стулья детские – 6 шт;
5. Стол для логопеда – 1 шт;
6. Ноутбук- 1 шт;
7. Стулья для взрослых – 1 шт;
8. Магнитная доска - 1 шт;
9. Мольберт - 1 шт;
10. Дополнительное освещение у зеркала – 1шт;
11. Стол- комод – 1 шт;
12. Уголок детский с зеркалом – 1 шт;
13. Полка детская для картотек и игрушек – 1 шт;
14. Палас – 4 шт;
15. Стенды для наглядности – 2 шт;
16. Шкаф для пособий – 1 шт.
17. Коробки и папки для пособий.
5. Обеспеченность методическими материалами и средствами обучения
коррекционного логопедического процесса
Логопедический кабинет полностью оснащен необходимым оборудованием,
методическими материалами и средствами обучения.
В логопедическом кабинете имеются следующие материалы:
ПОСОБИЯ
Для проведения логопедического обследования:
1. Обследование звукопроизношения;
2. Обследование понимания речи;
3. Обследование связной речи;
4. Обследование грамматического строя речи;
5. Обследование состояния словарного запаса;
6. Обследование фонематического восприятия, фонематического анализа
и синтеза, фонематических представлений;
7. Обследование слоговой структуры слова;
8. Счетный материал для обследования;
9. Разрезные картинки для обследования на 2-4-6-8 частей;
10. Картинки и тексты
Для формирования правильного звукопроизношения:
1. Артикуляционные упражнения (карточки);
2. Профили звуков;
3. Материал для автоматизации звуков в словах, предложениях,
текстах;
4. Пособия для работы над речевым дыханием;
5. Предметные картинки на все изучаемые звуки;
6. Альбомы на автоматизацию и дифференциацию поставленных
звуков;
7. Тексты и картотеки на автоматизацию поставленных звуков.
Для формирования фонематического восприятия, звукового анализа:
1. Сигнальные кружки на дифференциацию звуков;
2. Цветные фишки для звукобуквенного анализа;
3. Предметные картинки на дифференциацию звуков;
4. Тексты на дифференциацию звуков
Для обучения грамоте
1. Магнитный алфавит;
2. Настенный алфавит;
3. Бумажный алфавит;
4. Схемы для анализа предложений;
5. Наборы предметных картинок для деления слов на слоги;
6. Логопедические буквари;
7. Кассы букв
Для обогащения словарного запаса и формирования грамматического
строя речи:
1. Предметные картинки
✓ Ягоды;
✓ Головные уборы;
✓ Мебель;
✓ Птицы;
✓ Растения;
✓ Обувь;
✓ Продукты;
✓ Грибы;
✓ Одежда;
✓ Посуда;
✓ Игрушки;
✓ Насекомые;
✓ Профессии;
✓ Деревья;
✓ Животные и их детеныши;
✓ Инструменты;
✓ Времена года;
✓ Овощи
✓ Фрукты
2. Предметные картинки на подбор антонимов;
3. Предметные картинки на подбор синонимов;
4. Многозначные слова;
5. Предметные картинки «один-много»;
6. Схемы предлогов;
7. Пособия на составление предложений с простыми и сложными
предлогами;
8. Пособия на согласование слов;
9. Деформированные тексты и др.
Для развития связной речи:
1. Серии сюжетных картинок;
2. Сюжетные картинки;
3. Предметные картинки для составления сравнительных и описательных
рассказов
Периодическая литература, журналы:
№ Наименование Год издания Номер
1 Логопед в детском
саду
2008 № 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10
2. Логопед в детском
саду
2009 № 1,2, 4, 5, 7, 8
3. Логопед в детском
саду
2010 № 1,4,5
4. Логопед в детском
саду
2011 № 4
5. Логопед. Научно-
методический
журнал
2008 № 5, 6, 7
6. Логопед. Научно- 2009 № 6,8,
методический
журнал
7. Логопед. Научно-
методический
журнал
2010 № 4
8. Логопед. Научно-
методический
журнал
2015 № 1, 2, 3
Коррекционно - логопедические пособия
№ Название пособия Автор Издательство
,
год издания
Количест
во
1 Коррекционно-
логопедическая работа
с детьми 5-7 лет
Автор-
составитель
Курмаева Э.Ф.
Волгоград.
«Учитель»,
2012
1
3 Комплексное
планирование для
логопедических групп
А.Р.Сайфуллина Волгоград.
«Учитель»,20
13
1
4 Рабочая программа
учителя-логопеда
Ю.А.Афонькина Волгоград.
«Учитель»,20
13
1
5 Логопедическая служба
ДОУ
В.В.Докутович Волгоград.
«Учитель»,20
13
1
6 «Логопед» для ДОУ Сборник
материалов
Москва. «
Сфера»,2013
1
7 Коррекционно-
развивающие занятия
С.В.Лесина Волгоград.
«Учитель»,20
13
1
8 Справочник учителя-
логопеда ДОУ
диск Волгоград.
«Учитель»,20
13
1
9 Дошкольный логопункт Ю.В.Иванова Москва, гном,
2011
1
10 Комплексное
планирование для
логопедических групп.
Старший дошкольный
возраст
А.Р. Сайфуллина Волгоград.
«Учитель»,20
10
1
11 Логопедия. Средняя О.И. Бочкарева Волгоград. 1
группа. Разработки
занятий.
«Корифей»,20
07
12 Логопедия.
Подготовительная
группа. Разработки
занятий.
О.И. Бочкарева Волгоград.
«Корифей»,20
07
1
13 Альбом по развитию
речи
В.С. Володина Москва,
«Росмен»,
2009
1
14 Автоматизация
сонорных звуков Л, Ль
у детей
В.В.
Коноваленко,
С.В. Коноваленко
Москва.
«Гном», 2009
1
15 Автоматизация
сонорных звуков Р, Рь
у детей
В.В.
Коноваленко,
С.В. Коноваленко
Москва.
«Гном», 2009
1
16 Автоматизация
шипящих звуков у
детей
В.В.
Коноваленко,
С.В. Коноваленко
Москва.
«Гном», 2009
1
17 Автоматизация
свистящих звуков у
детей
В.В.
Коноваленко,
С.В. Коноваленко
Москва.
«Гном», 2009
1
18 Домашняя тетрадь для
логопедических
занятий с детьми. Звуки
Ч, Щ
Ю.Б. Жихарева-
Норкина
Москва,
«Владос»,
2010
1
19 Автоматизация звука
Ж в игровых
упражнениях
Л.А. Комарова Москва.
«Гном», 2011
1
20 Автоматизация звука Л
в игровых упражнениях
Л.А. Комарова Москва.
«Гном», 2011
1
21 Автоматизация звука
Ль
Л.А. Комарова Москва.
«Гном»,
1
22 Автоматизация звука Р
в игровых упражнениях
Л.А. Комарова Москва.
«Гном», 2011
1
23 Автоматизация звука
Рь в игровых
упражнениях
Л.А. Комарова Москва.
«Гном», 2011
1
24 Автоматизация звука С
в игровых упражнениях
Л.А. Комарова Москва.
«Гном», 2011
1
25 Автоматизация звука Ц
в игровых упражнениях
Л.А. Комарова Москва.
«Гном», 2011
1
26 Автоматизация звуков Л.А. Комарова Москва. 1
Ч, Щ в игровых
упражнениях
«Гном», 2011
27 Автоматизация звука
Ш в игровых
упражнениях
Л.А. Комарова Москва.
«Гном», 2011
1
28 Жужжалочка и
шипелочка.
Логопедические игры
И.В. Баскакина,
М.И. Лынская
Москва.
Айрис-пресс,
2010
1
29 Цоколочка.
Логопедические игры
И.В. Баскакина,
М.И. Лынская
Москва.
Айрис-пресс,
2010
1
30 День рождения буквы
Р. Логопедические
игры
И.В. Баскакина,
М.И. Лынская
Москва.
Айрис-пресс,
2010
1
31 Чаепитие на даче у Ч.
Логопедические игры
И.В. Баскакина,
М.И. Лынская
Москва.
Айрис-пресс,
2010
1
32 Дидактический
материал. Мир вокруг
нас. Птицы.
Т. Куликовская Москва,
«Стрекоза»,
2011
1
33 Дидактический
материал. Мир вокруг
нас. Домашние
животные.
Т. Куликовская Москва,
«Стрекоза»,
2011
1
34 Обогащаем словарный
запас детей
Т.А. Ткаченко Екатеринбург,
«Книгомир»,
2011
1
35 Составляем рассказы
по картинкам (для
детей 5-7 лет)
Е.Ф. Бортникова Екатеринбург,
«Книгомир»,
2010
1
36 Рассказы о временах
года (Зима, весна, лето)
Н.Н. Созонова,
Е.В. Куцина, Н.Г.
Екатеринбург,
«Книгомир»,
2010
1
37 Логопедическая работа
с детьми дошкольного
возраста
М.Е.Хватцев Москва 1961 1
Исправление
недастатков речи у
дошкольников
Г.А. Каше Москва
«Просвещение
»
1
1971
Воспитание у детей
правильного
произношения
М.ф.Фомичева Москва
«Просвщение
»
1981
1
Совершенствование
связной речи
Т.Б.Филичева,Т.В
.Туманова
Москва 1994 1
Формирование речи у
дошкольников
Л.Н.Ефеменкова Москва
«Просвещение
» 1981
1
Игры и игровые
упражнения для
развития речи
Г.С.Швайко
Москва
«Просвещение
» 1988
1
Нарушения речи у
детей
Т.Б.Филичева,Н.
А.Чевелева,Г.В.Ч
иркина
Москва
«Профессиона
льное
образование»
1993
1
550 занимательных
упражнений для
развития речи
И.Лопухина Москва
«Аквариум»
1996
1
Технология
организации
логопедического
обследования
О.Е.Грибова Москва
«Айрис
Пресс» 2005
Фронтальтные
логопедические занятия
в подготовительной
группе для детей с
ФФН (1,2,3 период)
В.В.Конавленко,
С.В.Конаваленко
Москва
«Гном-Пресс»
1999
3
Индивидуально-
подгрупповая работа по
коррекции
звукопроизношения
В.В.Конаваленко,
С.В.Конаваленко
Москва
«Гном-Пресс»
1998
1
Говорим правильно.
Коспекты фронталтных
занятий в
подготовительной к
школе группе (1,2
период обучения)
О.С.Гомзяк Москва
«Гном и Д»
2007
2
Логопедия в детском
саду. Занятия с детьми
4-5 лет.
Л.Н.Смирнова Москва
«Мозаика –
синтез» 2006
1
Логопедия в детском
саду. Занятия с детьми
6-7 лет.
Л.Н.Смирнова Москва
«Мозаика –
синтез» 2006
1
Логопедия в детском
саду.Занятия с детьми с
ОНР
Л.Н.Смирнова Москва
«Мозаика –
синтез» 2002
1
Программа обучения и
воспитания детей с
ФФНР (старшая группа
детского сада)
Т.Б.Филичева,Г.В
.Чиркина
Москва 1993 1
Учись говорить
правильно
Т.Б.Филичева,
Т.В.Туманова
Москва 1993 1
Учим ребенка говорить
и читать . Конспекты
занятий по развитию
фонематической
стороны речи и
обучению грамоте
детей старшего
дошкольного
возраста.(1,2,3 период)
С.П.Цуканова,Л.
Л.Бетц
Москва 2007 3
Паспорт составила
Учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №1»
Жигарева Т.Б.__________