หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม ns step

21
1 1. 1.1 NS-STEP 1.2 กกก 1.3 ..4 081-1979990 , 081-9412724 139 3 ก 10120 02-2862105 , 02-2865035 02-2870729 Website : www.nonsi.ac.th E-mail address : [email protected] กกก 1 กกกกก กกก

Upload: kobwit-piriyawat

Post on 02-Jul-2015

11.290 views

Category:

Documents


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

1

1. �����ก

1.1 �� �����

������ก������� NS-STEP

1.2 ���������ก���

����ก�������������ก��������ก��

1.3 ������ �����

��� !�������"�#$�%&� ��&$�����ก��' ��(�ก)� �)*"�*+

,-���.# !�� -��/&ก��$�%�&/��0 ����� 1.�.4

"4���546$1��� �4%� 081-1979990 , 081-9412724

"�#$�%&���4�%/�4&� $�>4%� 139 ���5����( 3 �>/#�. #��4�%

$>,&����/� ก�)#$45(��1� ���@���+%&6 10120

"4���546 02-2862105 , 02-2865035 "4���� 02-2870729

Website : www.nonsi.ac.th

E-mail address : [email protected]

��#ก�� �-���ก#��$>,5�V�4%�ก����ก��ก�)#$45(��1� $>, 1

�-���ก#��1+�ก��(ก��ก����ก��>�V�5�V�W��

ก��4�/#��ก��X�ก��

���������������� ���� �����ก���������������

������������� ������ � ����!��"#$�%�����$��

Page 2: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

2

2. ������

ก��5�Y��������ก�������������ก�� ����/�X%ก�����ก��$�%&�ก��� � ().#5�Y��$&�/��Z�$�[�(�)�&6

4%��(���+6 $�[�1��%(%1/�(��(������(%1/�(�)>$�[���#!��ก���Z�$ก��ก��>��$1��� �Z�ก��$��%�&����#������

ก������� \��#�����������4%�4���ก�� &�./.� ] @(.(%/�X%ก����������Z�������#$�[�/�X%4%��%4%��)� ̂( No one but way )

Z�ก���c���,�ก��$�� กZ��������4%��%4%��)�4%�$(���(4%��)��-��������4> #�,.��������ก����V� d "�#$�%&�

��4�%/�4&� ��#ก-���������ก������� NS e STEP \��#@�� ก������5�Y��"�&Z��ก���/�ก�� PDCA

Z�ก���-�$���#����� ���&ก��(%�./��./(> #4)กij�& $�[���/4�#Z�ก���-�$���ก����������ก����ก������)

,�($�k�(�& ��������1/�(�-�$�l�$ก�������4X�*�5�����4X�!� ��#�%V1� ���� Plan $�[�ก��/�#�!���� ก���

�/�,ก��(���ก���-�$���ก��ก��( ,�(�*�5�m0����1/�(,� #ก�� ��ก��/1��$��#����$ก%�&/ก��"�#$�%&�> #

Robert G. Owens \��#( #"�#$�%&�$�[� #16ก��$��#����$�q� 4%�(%�*�5�/��� (*�&� ก (Larger external system)

�m���&�-�$>����ก��#1( (Input from Society) ���ก���/�ก��4�#ก����ก�� (Educational Processes) ���!�!��,��.��#1(

(Outputs to Society) "�& ก����/�,ก��(Z�$(���(ก��1/�(5�� (�������4> #"�#$�%&���4�%/�4&� "�& ���&

��กก��(%�./��./( ���-�(�\��#�/�,ก��( $ ���%��ก����&���%�� NS-STEP, ���� Do $�[�ก���-�$���ก��,�(4%�@��

/�#�!���� ก����/�,ก��(@/� \��#ก����������ก��������ก�� "�#$�%&���4�%/�4&���V� ���ก ���/& ก�&)4X6

]STEP ̂Z�ก��>��$1��� � 4 ���ก�� 1� S : System Management T : Team Work E : Excellence Management ���

P : Participation Management \��#Z�ก���-�$���#�� �������������� NS-STEP ���&��/1�� 3 ���ก��1� ��กก��

�����"�&Z��"�#$�%&�$�[�W�� (School Base Management) ��กก��5�Y��1)+*�5!��$�%&� (Learner Development) ���

��กก�����ก��1)+*�5ก����ก�� (Education Quality Assurance) ���� Check $�[�ก�����$(��!����,�/�� �ก��

�-�$���#�����ก����������ก��������ก����กก��Z���/�,ก��( ������ก���������� NS-STEP \��#���$(����ก

1)+*�5> #!��$�%&�Z� 3 (�,� 1� $ก.# �%���(%1/�(�)> ���� Action $�[�ก���-�!�ก�����$(��\��#กl1� 1)+*�5> #!��$�%&�

(�5����+����/�$1���6/.�&�#(%�m0� >� �ก5�. # �� �)� . � 4%�1/�(%ก��������)#���5�Y���� @(. ����ก/.� $78,

กl,� #�-��m0�4%������(�$�[����$�l�Z�ก��������)#���5�Y���/�,ก��( Z�>�V�/�#�!���� ก����/�,ก��(

%ก1��V# �,.����ก/.� $9�878, ���#/.�!�> #�/�,ก��( ������ก���������� NS-STEP $�[�@�,�($�k�(�&���

,�/�%V/��4%�,�V#@/� กl,� #(%ก��$!&�5�. �������(5��X6���>&�&!���.��X��+�� ,� ���5�Y���/�,ก��( &.�#,. $��� #

���&��#&��,. @� !���กก��5�Y���/�,ก��( $ ���%��ก����&���%�� NS-STEP, > #"�#$�%&���4�%/�4&� ��#�-�(�\��#

1/�(�-�$�l�Z�ก����������ก��������ก�� &.�#(%�����4X�*�5��������4X�!� ���.#,. 1)+*�5> #!��$�%&�4%� $ก.# �%

���(%1/�(�)> $�[��/�,ก��(4%�$�[���� &.�#4%��%Z��ก."�#$�%&�,.�#d,. @�

Page 3: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

3

3. �:���%�; <����=�<�>

ก��5�Y������/�4&����,�6���$41"�"�&% &.�#�/�$�l/���,. $��� # @���.#!�ก��4�,. ��#1("�ก���

��#1(@4&$�[� &.�#(�ก 4-�Z� #16ก��,.�#d Z���#1(,� #$!��0ก��1/�($��%�&����# 4�V#������#1( $���Wก��

ก��$(� # ���#�/��� (���$41"�"�&% \��#�.#!�,. �����4X�*�5> # ก�������#�� 1/�(ก��/��� ���

1/�(�-�$�l�> # #16ก��4�V#*�1��W���$ ก�� 4-�Z�ก����������ก��4)ก/����%5�-�$�[�,� #����,�/ &.�#(�ก

\��#(�&��#�(���ก�,.��1�Z� #16ก����,� #�c���,�*��ก��,�(���4%�@�����( �(�& "�&(%1/�(��(5��X6

��/.�#�(���ก$5�� ก������)$�k�(�&> # #16ก��@�� &.�#(%�����4X�*�5 ��#����(����-� #16ก��@���.

1/�(�-�$�l����1/�($���0ก��/��� ��#4%� �(��� ��,,���ก� (2546: 19) ก�.�//.� ���#4%��-�$�[����>��$�%&

(�@��> # #16ก��1� #16ก����,� #(%�./�> #"1�#����#4%�$�[�5�/�,� (Dynamic) 1� 1����ก���/�ก��

���5|,��c���,�> #1� $�.� -���� ���4%� 1/�(���!��� � ���ก �ก��"1�#����#4%�1#4%� (Static) 1� ก����.#

ก$�[��!�ก> ##�� �./&#�� ก����.##��ก��4-� ���ก��,��,. ��� ��� $5�� ก��().#@���.$�k�(�& *�&Z,�

���#�/��� (4�V#*�&� ก���*�&Z� #16ก�� #16ก����#�-�$�[�,� #��(�������,�/���������ก��ก��(Z�

��(����-�$���*������4%�@�@�� Z�ก�������"�#$�%&�4.�(ก��#ก����ก��$��%�&����#4%�$ก����กก����

> #�*�5�/��� (*�&� ก���*�&Z�"�#$�%&���V� 4-�Z�$ก��!�ก��4�ก��ก���-�$���#��4�V#*�&Z�*�&� ก

"�#$�%&� ��#��V� "�#$�%&�Z�,�V#����� ����$��%�&�/�X%ก����������ก�� $5�� 4%���4-�Z�"�#$�%&���(����k #ก��

�m0�4%�(�5�� (ก��ก����"�ก�*�/�Y�6@�� �/(4�V#���.#!�Z�"�#$�%&���V���(���5�Y��,�$ #����>.#>��@��

Z� ��1,@�� &.�#(���1#���&��#&��

�m���&�-�1�04%��)�Z�ก��5�Y�����$4�1� ก��5�Y��4��5&�ก�(�)�&6�������# #161/�(���4%��-�$�[�,.

ก��5�Y�����$4� "�&!.��/�X%ก�����ก����ก��Z�ก��4%���,� #$�.#5�Y��ก-���#1� Z�(%1/�(��(��� (% #161/�(���4%�

�-�$�[� (%4�ก��ก��1�� (%4�ก��ก�����ก � ��%5 ��(����ก��m0�> #,�$ # �����#1($5�� � #����*�5ก��

$��%�&����#4%���$ก��>�V�@�� ก�����ก����ก����#$ก��ก���c����ก����ก��>�V�$(�� �} 2542 �,.ก���-�$���ก���c����

&�#������m0� &�. %ก��&���ก�� "�&$~5�� &.�#&��#�m0� ����1)+*�54�#ก����ก�� ~���V� ��#�-�$�[�&��#4%�

"�#$�%&�,� #$,�%&(�!�ก��� #����*�5ก��$��%�&����#"�&(%ก��ก-����"&��&���/�#�!� $5�� �ก�@>

�%ก$�%�&# ����k #ก���m0� 4%� ����$ก��>�V��/(��#5�Y������ก����ก�� Z���ก$�%&�(%1)+*�54��$4%&( ��(���

�>.#>��ก�� ���� ��&���$4�@�� ��ก�*�5�m��)�������m0�Z�ก�������"�#$�%&�4%�ก�.�/(�>��#,���%V ��$�[�

>� (��5�V�W��4%�4-�Z���(���( #$l��)�4%���5�Y��"�#$�%&�\��#���-�@���.ก��ก-�����/4�#4%�$�[�(�,�Z(.

Z�ก��5�Y��ก�������"�#$�%&���. #16ก�� ��~��&� "�&(%1/�(� �1�� #ก������4> #"�#$�%&�

Page 4: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

4

\��#ก�������"�#$�%&�Z�@���.ก��$�[� #16ก�� ��~��&���#$�[� %ก��/4�#���#4%�().#��5�Y��"�#$�%&�Z�

��(���� #���ก����ก��$��%�&����#> #�*�5�/��� (@��

ก��5�Y��������ก�������������ก�� ����/�X%ก�����ก��$�%&�ก��� � ().#5�Y��$&�/��Z�$�[�

(�)�&64%��(���+6 $�[�1��%(%1/�(��(������(%1/�(�)>$�[���#!��ก���Z�$ก��ก��>��$1��� �Z�ก��

$��%�&����#������ก������� \��#�����������4%�4���ก�� &�./.� ] @(.(%/�X%ก����������Z�������#$�[�

/�X%4%��%4%��)� ] ( No one but way ) Z�ก���c���,�ก��$�� กZ��������4%��%4%��)�4%�$(���(4%��)��-��������4> #

�,.��������ก����V� d "�#$�%&���4�%/�4&� ��#ก-���������ก������� NS e STEP $�[���/4�#Z�ก��

�-�$���ก����������ก����ก������),�($�k�(�& ��������1/�(�-�$�l�$ก�������4X�*�5�����4X�!�

4. ���@���;��<A

1. $5�� 5�Y���/�,ก��(����ก����������ก��������ก�� 4%�(%�����4X�*�5 ������$��4X�!� ,�(����4> #"�#$�%&���4�%/�4&�

2. $5�� ����#������> #ก����������ก��������ก��������.1/�($�[�$��� 3. $5�� 5�Y��Z�!��$�%&� $ก.# �% ���(%1/�(�)>

5. %�����ก��C�D�� ��ก��E=���&����%�;<F;����8��C�D������ก���

5.1 �G�C�H>��

"�#$�%&���4�%/�4&�$�[�"�#$�%&�(�X&(��ก��>���Z0.5�$����#ก���-���ก#��$>,5�V�4%�ก����ก��

ก�)#$45(��1� $>, 1 �-���ก#��1+�ก��(ก��ก����ก��>�V�5�V�W�� ก��4�/#��ก��X�ก�� ���$*4���ก��

,�V# &�.$�>4%� 139 ���5����( 3 �>/#�. #��4�% $>,&����/� ก�)#$45(��1� ���@���+%&6 10120

"4���546 0-2286-2105, 0-2287-0730 "4���� 0-2287-0729 Website www.nonsi.ac.th (%��$��V 4%��/( 30 @�.

1 #�� ��.# ก$�[� 2 �./� 1� �./�4%�$�[� �1��$�%&�����./�4%�$�[�����5�ก1�� "�&���ก����ก�������

ก����ก��>�V�5�V�W�� ,�V#�,.��V�(�X&(��ก���}4%� 1 ��#��V�(�X&(��ก���}4%� 6

��ก��/1��$��#����$ก%�&/ก��"�#$�%&�> # Robert G. Owens \��#( #"�#$�%&�$�[� #16ก��$��#����

$�q� 4%�(%�*�5�/��� (*�&� ก (Larger external system) �m���&�-�$>����ก��#1( (Input from Society) ���

ก���/�ก��4�#ก����ก�� (Educational Processes) ���!�!��,��.��#1( (Outputs to Society) ��#@���-�(�

���&)ก,6$�[�ก� ���/1��Z�ก��5�Y���/�,ก��($5�� ก����������ก��������ก�� ���//�$1���6 #16ก��

> #"�#$�%&���4�%/�4&� "�&��ก����ก����ก��+6���# ��กก����#$ก, ��(*��+6 � ���(�����ก��$ ก���

,.�#d > #"�#$�%&� \��#5��*�5�m0�4%��-�1�0 ��#�%V

Page 5: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

5

1. �G�C%�E�� �G�I� ก (Larger external system)

�*�5�)(��"�&� ����$/+"�#$�%&�(%��ก�+�$�[��)(��� �� ���$�[��*�5�%/�,1/�($�[� &�.> #

$�lก��ก$�%&��./�Z0. ��#��V� ��#ก. Z�$ก���m0�,.�# d >�V�1. �>��#(�ก @���ก. �m0�5|,�ก��(> #$�lก4%�@(.

$1��5ก���$�%&�> #"�#$�%&� �m0�ก��4�$���/�/�46ก��> #$�lก �/(@���#�m0������%�X��( ���&X��(

����m0�&�$�5,��4%��5�.ก����&Z��)(�����$>��(�Z����$/+"�#$�%&� !���ก1� #�./�Z0.���ก � ��%5

������#��#$ก� ��� &�� 70 ������ก � ��%51��>�& &�.Z��)(�� @���ก. ����1�� ���� ���,.�# d �/(4�V#5. 1��

�(.1����$�.�!#� &���$/+,���4%�4-�(��ก��Z���ก�+��$���ก��1�-� "�&��&@��,. �} > #!���ก1� #�./�

Z0. ,�-�ก/.� 50,000 ��4 (%�-��/���#�� &�� 66 \��#$�[��*�5$���Wก��"�&�/(> #1� �1��/@(.1 &�%��V�

��#��V� ��#�.#!�Z�$�[�$��� #1. �>��#&�ก> #4�#"�#$�%&�Z�ก�����(4��5&�ก�$5�� ก��������)�������ก��

Z�����,.�# d

2. �HSS�I�=�����S�ก���<� (Inputs from Society)

"�#$�%&�&�#@(.$�[� ��#1(�.#ก��$�%&���� &.�#�4����# $��� #��กก�����1/�(��� (Knowledge Managment)

&�#$�[�@� &.�#(%�����4X�*�5 ���>��4��4�#4%����$�� ก�����ก����ก��&�#$�q�" ก��Z�!���ก1� # �)(��

����./&#��*�&� ก $>��(�(%�./��./(Z�ก�����ก����ก��@(.(�ก��ก !���ก1� #����)(����#�./�&�#(%

1.���&(4%�@(.�%,. "�#$�%&� $5���&��,��ก��*�5�m0�5|,�ก��(> #��ก$�%&���#ก�).( !��4%�(%�./�$ก%�&/>� #ก��ก��

���ก����ก��> #"�#$�%&�"�&,�# 1� !���ก1� #��ก$�%&� \��#�./�Z0. (%1/�(1��/�#Z�"�#$�%&����

ก����ก��@��(�,�W����# $5�� �),����> #,���@��(%" ก����ก��,. Z�"�#$�%&�4%�(%��� $�%&#$(�� ��

��ก��,� ��#�.#!�,. ก��������)#���5�Y��ก���/�ก��$�%&�ก��� �> #"�#$�%&�$�[� &.�#(�ก 3. E���ก�;���ก�����ก��XYกZ� (Educational Processes)

(%ก�����"1�#����#4%�4-�Z�"�#$�%&��-�$���#��@�� &.�#$�[������Z���������# ���(%$ ก��ก�+6$~5��

> #,�/$ # "�&ก-���"1�#����#ก�������,�(���ก��> #�-���ก#��1+�ก��(ก��ก����ก��>�V�5�V�W��

4 ก�).( 1� ก�).(�����#����(�+����)11� ก�).(�����/���ก�� ก�).(�����ก��ก����ก$�%&� ก�).(�����

���4��/@� \��#��#ก�).(�����(%"1�#����# ���4%����1/�(���!��� �(�ก Z�>+�4%���#ก�).((%"1�#����#

���4%����1/�(���!��� ��� & ,� ���Z�ก�������#����#�./�(%ก��\V-�\� �ก�� 4-�Z�ก�������

������ก��$�[�@� &.�#@(.$,l(�����4X�*�5 �./�����1�Z� #16ก� 5�/.� &�#@(.$4.�4��,. ก��$��%�&����#

> #ก�����ก����ก���������4> #��#1(Z�&)1�m��)��� ก��������./�Z0.$�[��������.�.�#( Top e Down )

(�กก/.� �.�#>�V��� ( Button e Up ) �./�����!��$�%&� �./�Z0.5�/.� (%!���(|4X�'4�#ก��$�%&�,�-� ��#�./�(%

�m0�����5|,�ก��( 4%�@(.$�[�@�,�(1)+��ก�+� ��5�#����#16> #������ก��

Page 6: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

6

4. E�������&���8���<� (Outputs to Society)

1)+*�5> #��ก$�%&�> #"�#$�%&���4�%/�4&�"�&*�5�/($�[�4%�& (���> #!���ก1� #�����#1( �,.(%

��ก$�%&���#�./�4%�(%!���(|4X�'4�#ก��$�%&�,�-� >��4�ก��ก���/�ก��1�� (%�m0�����5|,�ก��(���ก��

����,�/Z���%/�,Z���#1( � ก��ก�%V"�#$�%&�@�����Z�(%"1�#ก�����ก��ก��(5�Y��!��$�%&� &.�#��ก��&

�,.&�#@(., ��� #1/�(,� #ก��> #!��$�%&�$4.�4%�1/� !������� 1�� �)1��ก� ��ก$�%&����!���ก1� # (%1/�(5�#

5 Z�,. ก�������#��> #"�#$�%&�Z������4%�@(.��#(�ก��ก

5.2 ก�� ก%������ก����C�� ก��C�D��

��ก�*�5�m0����1/�(,� #ก�� ��#�-�(�\��#ก��ก-�����/4�#Z�ก�� ก����/�,ก��(

] ������ก���������� NS-STEP^ \��#@�� ก������5�Y��"�&Z��ก���/�ก�� PDCA Z�ก���-�$���#��

��� ���&ก��(%�./��./(> #4)กij�&

Z�ก�� ก����/�,ก��( @�����4-�$�[�ก� ���/1��Z�ก��5�Y���/�,ก��($�[��-����>�V� ��#�%V

1. �-��/��*�5�m0����1/�(,� #ก��> # !������� 1�� �)1��ก� ��ก$�%&� !���ก1� # ����)(��

$ก%�&/ก��ก����������ก������,.�#d> #������ก�� ���/�-�(�����-����1/�(�-�1�0 ���,�(1/�($(���(

ก������4> #"�#$�%&���4�%/�4&� $5�� �-�(�ก-���$�[����$�l�4%��-�1�0Z�ก�� ก����/�,ก��(

2. ���� Plan $�[�ก��/�#�!���� ก����/�,ก��(���ก���-�$���ก��ก��( ,�(�*�5�m0����

1/�(,� #ก�� ��ก��/1��$��#����$ก%�&/ก��"�#$�%&�> # Robert G. Owens \��#( #"�#$�%&�$�[� #16ก��$��#

����$�q� 4%�(%�*�5�/��� (*�&� ก (Larger external system) �m���&�-�$>����ก��#1( (Input from Society)

���ก���/�ก��4�#ก����ก�� (Educational Processes) ���!�!��,��.��#1( (Outputs to Society)

"�& ก����/�,ก��(Z�$(���(ก��1/�(5�� (�������4> #"�#$�%&���4�%/�4&� "�& ���&��กก��

(%�./��./( ���-�(�\��#�/�,ก��( $ ���%��ก����&���%�� NS-STEP,

3. ���� Do $�[�ก���-�$���ก��,�(4%�@��/�#�!���� ก����/�,ก��(@/� \��#ก����������ก��

������ก�� "�#$�%&���4�%/�4&���V� ���ก ���/& ก�&)4X64%��-�1�0Z�ก��>��$1��� � 4 ���ก�� 1�

NS Nonsiwitthaya school S : System Management T : Team Work

E : Excellence Management P : Participation Management

\��#Z�ก���-�$���#�� �������������� NS-STEP ���&��/1�� 3 ���ก��1�

1. ��กก�������"�&Z��"�#$�%&�$�[�W�� (School Base Management)

2. ��กก��5�Y��1)+*�5!��$�%&� (Learner Development)

3. ��กก�����ก��1)+*�5ก����ก�� (Education Quality Assurance)

Page 7: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

7

4. ���� Check $�[�ก�����$(��!����,�/�� �ก���-�$���#�����ก����������ก��������ก��

��กก��Z���/�,ก��( ������ก���������� NS-STEP \��#���$(����ก1)+*�5> #!��$�%&�Z� 3 (�,� 1� $ก.# �%

���(%1/�(�)> ��/&/�X%ก�����$(��4%���ก��&

5. ���� Action $�[�ก���-�!�ก�����$(��\��#กl1� 1)+*�5> #!��$�%&� (�5����+����/�$1���6/.�

&�#(%�m0� >� �ก5�. # �� �)� . � 4%�1/�(%ก��������)#���5�Y���� @(. ����ก/.� $78, กl,� #�-��m0�4%�

�����(�$�[����$�l�Z�ก��������)#���5�Y���/�,ก��( Z�>�V�/�#�!���� ก����/�,ก��( %ก1��V#

�,.����ก/.� $9�878, ���#/.�!�> #�/�,ก��( ������ก���������� NS-STEP $�[�@�,�($�k�(�&���

,�/�%V/��4%�,�V#@/� กl,� #(%ก��$!&�5�. �������(5��X6���>&�&!���.��X��+�� ,� ���5�Y���/�,ก��( &.�#

,. $��� #���&��#&��,. @�

��(�����)�$�[�ก� ���/1��Z�ก��5�Y���/�,ก��( $���%��ก����&���%�� NS-STEP, @����#�%V

Page 8: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

8

ก� �%��<&E7�ก��C�D������ก��� $���%��ก����&���%�� NS-STEP,

Page 9: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

9

5.3 ����� �ก��E=���&����C�D��

�-����>�V�, �Z�ก���-�$���ก��5�Y���/�,ก��( ������ก���������� NS-STEP @��Z��

ก���/�ก�� PDCA Z�ก���-�$���#����#�%V

1. ���� Plan

1.1 ก-���$�[�/���Z�ก������)(1+�ก��(ก��ij�&����� "�#$�%&���4�%/�4&� $5�� �./(ก��

/�$1���6 *����&��#�*�5�m0� ���1/�(,� #ก���-�$�[�> #"�#$�%&� ��ก1+�ก��(ก��ij�&�����

1.2 �,.#,�V#1+�ก��(ก���-�$���#�� ก-���*���#��������4%�> #�)1��ก� $5�� ก-�����/4�#Z�

ก�� ก������/�#�!�5�Y���/�,ก��(,�(�"&��&> # 1+�ก��(ก��ij�&�����"�&&����ก��/1��$��#

����$ก%�&/ก��"�#$�%&�> # Robert G. Owens \��#( #"�#$�%&�$�[� #16ก��$��#����$�q�4%�(%�*�5�/��� (

*�&� ก (Larger external system) �m���&�-�$>����ก��#1( (Input from Society) ���ก���/�ก��4�#ก��

��ก�� (Educational Processes) ���!�!��,��.��#1( (Outputs to Society)

1.3 �-��/��*�5�m0����1/�(,� #ก��"�& ���&ก��(%�./��./(> # !������� 1�� �)1��ก�

��ก$�%&� !���ก1� # �)(�� ���1+�ก��(ก��������ก��>�V�5�V�W�� "�&ก���-��/�>� (����/&���� ���(

������$(�� �����(*��+6 ��� ,� ���ก���������)($5�� ���(1/�(1��$l�Z�" ก��,.�#d

1.4 ก������/�#�!�5�Y���/�,ก��( ��กก��/�$1���6 ��#$1���6 ��ก>� (��4%�@����กก����ก��

$5�� ก-���$�[���/4�#Z�ก��5�Y���/�,ก��( ������ก���������� NS-STEP

2. ���� Do

2.1 �-�$���ก��,�(4%�@��/�#�!���� ก����/�,ก��(@/� \��#Z�ก����������ก��������ก�� > #

"�#$�%&���4�%/�4&� ,�(������ก���������� NS-STEP ��V� ���ก ���/& ��กก�������Z�ก��

>��$1��� � 4 ���ก�� 1�

NS Nonsiwitthaya school

S System Management

T Team Work

E Excellence Management

P Participation Management

Page 10: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

10

���กก����&��� 4 ��;ก�� ��;ก �E��I

1. ก����&��� I8���:�;�� (System Management) $���ก��4-�#�� &.�#(%���� &����กก��

�����,�(��/1��> # Koontz&O�Donnell ก�������"�&Z��"�#$�%&�$�[�W�� (School Base Management)

2. ก���=������]��:� (Team work) @���ก. !������� 1�� �)1��ก�4)กij�& ,� #(%ก��

������#��(%���&�ก��4%��%> #ก��5��#5� \��#ก�����ก�� (%ก����� ��� 2 4�# ก��& (����m#1/�(1��$l�

\��#ก�����ก�� 4-�#��$�[�4%(���(%1/�(���#Z�().#!���(|4X�'> #������ก��$�[���ก

3. ก����&�����8<�����]���&X (Excellence Management) �-�$���ก��"�&Z��4��5&�ก�,.�#d

�)1��ก�Z�ก����������ก��$5�� Z�����),�(/�,�)����#16 "�&$~5�� ก�������4%�().#$���1)+*�5 (%ก��������)#

1)+*�5 &.�#,. $��� # �.#!�,. ก��5�Y��>%�1/�(��(���> #��ก$�%&� Z�ก���>.#>��& �$&%�&(Z�4)ก����

4. ก����&��� I8���:�8���8�� (Participation Management) $�[�ก�������4%�Z��)1��ก�

Z�"�#$�%&����!��(%�./�@���./�$�%&(��./(��������ก����ก��

2.2 �-�$���#�� �������������� NS-STEP "�&5����+�,�(��/1�� 3 ���ก��1�

1. ��กก�������"�&Z��"�#$�%&�$�[�W�� (School Base Management)

2. ��กก��5�Y��1)+*�5!��$�%&� (Learner Development)

3. ��กก�����ก��1)+*�5ก����ก�� (Education Quality Assurance)

2.3 �-�!�ก�� SWOT (����4-�$�[��!�ก�&)4X6> #"�#$�%&� 4%�(%ก���./(ก��ก-���$�[� /���&4���6

5��Xก�� $�k�(�& ���ก�&)4X6 #16ก� $5�� �-�@���.����1)+*�5 (KPI) ,� ������4-��!��c���,�ก������-��}

4%�(%"1�#ก��� #��� "�&���4-�"1�#ก��$�[���&�&�/ Z�(%1/�(,. $��� #

Page 11: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

11

2.4 �-�/���&4���6 5��Xก�� $�k�(�&���ก�&)4X6> #"�#$�%&���4�%/�4&� (�$��� ("&#ก�� ��/1��,�(

������ก���������� NS-STEP 3 ���ก��1�

1. ��กก�������"�&Z��"�#$�%&�$�[�W�� (School Base Management)

2. ��กก��5�Y��1)+*�5!��$�%&� (Learner Development)

3. ��กก�����ก��1)+*�5ก����ก�� (Education Quality Assurance)

�!�!�#���#1/�($��� ("&#Z�ก���-�/���&4���6 5��Xก�� $�k�(�&���ก�&)4X6 (�$��� ("&#ก�� ��/1��,�(

������ก���������� NS-STEP Z�ก����������ก��������ก��

2.5 �-���/1��,�(������ก���������� NS-STEP 3 ���ก�� 1� ��กก�������"�&Z��"�#$�%&�

$�[�W�� ��กก��5�Y��1)+*�5!��$�%&������กก�����ก��1)+*�5ก����ก�� @���.ก���c���,� "�& ���&

��กก������� 4 ���ก�� 1� ก������� &.�#(%���� ก��4-�#��$�[�4%( ก���������.1/�($�[�$��� ���ก��

����� &.�#(%�./��./( �-�(���.ก�&)4X6Z�ก�������������ก�� ��#�%V

Page 12: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

12

2.5.1 ���กก����&���^EI7�^����:I���]�_�� ( SBM )

���ก ���/& ก����& -���� ก��(%�./��./( ก��1�� -����4�#ก����ก��

��กก�������,�$ # ���ก��,�/�� �

2.5.2 ก��ก�;S�I =���S7�ก��S�Eก��XYกZ�

"�&ก����& -����Z�ก�����"1�#����#ก����������ก�� ����ก�����ก����ก��

*�&Z�"�#$�%&� \��#�&ก ก$�[� 3 �./� 1� �����(�X&(��ก��, �,�� �����(�X&(��ก��, ����& ���

��ก��,��.#$���(1/�(��(���4�#/�4&����,�6���1+�,���,�6 (Smart Class)

2.5.3 ก����&���^EIIYE���กb����G&���

���ก ���/& ��ก��,�X��( ก��(%�./��./( 1)+X��( 1/�(���!��� �

1/�("��.#Z� ���1/�(1)�(1.�

2.5.4 ก����&���%���:�8���8�� ^EI

- 1+�ก��(ก����ก��>�V�5�V�W�� --> ก-�ก���.#$���( ������)�ก��ก��(

- 1+�1�� �)1��ก�Z�"�#$�%&� !���ก1� # ����)(�� --> �-�$���ก��ก��( (%�./��./(

Z�ก��,�����Z� /�#�!��-�$���ก�� ����ก�@>�m0�

- 1+�ก��(ก��(����X�"�#$�%&�--> (%�./��./(Z�ก��5�Y��$��%�&����#

\��#Z�ก����������(%�./��./( 4)ก*�1�./���(���$>��(�(%�./��./(@��Z� 2 ��ก�+� ��#�%V

���� �8��ก�� : �)1��ก�Z�"�#$�%&� 1+�ก��(ก��������ก��>�V�5�V�W�� $1�� >.�&

!���ก1� # �(�1(1�� !���ก1� # ������&6$ก.�� (����X�"�#$�%&� �./&#��*�&� ก *�1��W/$ ก��

���� �8���=� : �.#$���( ������)�ก��ก��( /�#�!� ,�����Z� �ก�@>�m0����5�Y��

2.5.5 ก����&������%��<&E� � Koontz & OgDonell

@���ก. ก��/�#�!� ก����� #16ก�� ก������)1��ก� ก��1/�1)( ��� ก�����#ก��

2.5.6 ก��7��;����<^�^�I:�������X�C�� ก��XYกZ� MIS

"�&ก���-�����$41"�"�&%�����$4�$5�� ก����ก�� (�Z��Z�ก����������ก�� ���

ก�����ก��$�%&�ก��� �

2.5.7 ก��C�D��<�FG�C� ������:I� "�&5�Y������

- ��ก��,�

- ก���/�ก��$�%&�ก��� �4%�$���!��$�%&�$�[��-�1�0

- ก��/��������$(��!�

Page 13: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

13

- ��� )�ก�+6 �/�,ก��( ���$41"�"�&%

- ��.#$�%&����

- ก��������&�ก��4%�$ �V ,. ก��$�%&����

- ก��5�Y��1��

3. ���� Check

$�[�ก�����$(��!����,�/�� �ก���-�$���#�����ก����������ก��������ก����กก��Z��

�/�,ก��( ������ก���������� NS-STEP \��#���$(����ก1)+*�5> #!��$�%&�Z� 3 (�,� 1� $ก.# �%���(%

1/�(�)> "�&Z��$1��� #(� ���/�X%ก�����$(�4%���ก��& ��#�%V

NS-STEP

ก��C�D��

<�FG�C�����:I�

ก����&���^EI7�

^����:I���]�_��

ก����;ก��<�FG�C

ก��XYกZ�

<�FG�C�����:I�

E: �ก8� ���

• <������9�I

• <�����]���ก� • <���� ���� • <��������@C&�XZ

�jC�;���

• <���<&E��������<A • �:��กZ;��]�����=�

�������:�E:

• ������I �������ก��FA ���^�ก

• ��:I����E��I��� �9E� • ��ก�:�S;��:I������ E:�&�

• E=���&�:�&� I8���:

<�FG�CE:����S&�7S%�;Ck�&ก���

• S&�7SE:��� �:<�Fb��� S�&Ib���

• �:�&��I�8 ��� �%�;

���<� • <��<����� �9E�

• C�D����� � I8����l�X�กIG�C

• �=�����C�� �8�����

• �8��ก�I%�l�%�� �8���&�

%S8�7�

• S&�7S����%�l�

• �:<������7�ก����:I����

%�;�=����

• �:<�����ก�8 ��ก

���C�&��

• ���ZIA���C��bAE: • �� EC��S�ก ��I���

• I�8�8��ก����� ���9E�

I8���:<������

Page 14: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

14

4. ���� Action

�-�!�ก�����$(��\��#กl1� 1)+*�5> #!��$�%&� ,� ���!���กก�����$(��ก����������ก��

������ก�� (�5����+����/�$1���6/.� &�#(%�m0� >� �ก5�. # �� �)� . � 4%�1/�(%ก��������)#���5�Y��

�� @(. ����ก, �/.� $9�878, ���#/.�!�> #�/�,ก��( ������ก���������� NS-STEP $�[�@�,�(

$�k�(�&���,�/�%V/��4%�,�V#@/� กl,� #(%ก��$!&�5�. �������(5��X6���>&�&!���.��X��+�� ,� ���5�Y��

�/�,ก��( &.�#,. $��� #���&��#&��,. @� �,.����ก/.� $78, กl,� #�-��m0�4%������(�$�[����$�l�Z�ก��

������)#���5�Y���/�,ก��( Z�>�V�/�#�!���� ก����/�,ก��( %ก1��V#

\��#��กก��!�ก���-�$���ก����#��ก�-��/�,ก��( ]�������������� NS-STEP^ �%V@�Z�����

,��,�(!� 5�/.� �(�!���กก��Z���������������� NS-STEP ���.#!�Z�$ก��ก��$��%�&����#Z�ก��

5�Y��������ก�����5�Y��!��$�%&�Z�4��4�#4%��%>�V� �,.&�#1#(%�m0�$ก%�&/ก��ก����������ก��4%�$�[�@� &.�#

@(.$,l(�����4X�*�5 ��$��� #(���ก ก��4%��)1��ก�> #"�#$�%&� \��#$�[�!��4%�>��$1��� ����� @(.$>��Z����

4�����#�4��4 ���4%�> #,�$ #Z�"1�#����#ก�������#��> #"�#$�%&� ,� ���ก��4%��)1��ก����#1�

,� #���!��� ����4%���& &.�# 4-�Z�$ก��1/�(����� ���Z��$/��Z�ก���-�$���#��,.�#d (�ก$ก��@�

��/&$,)�%V ��#@��(%ก���./(ก��/�$1���6��#�m0� $5�� �-�@�$�[���/4�#Z�ก��������)#���5�Y���/�,ก��(

Z�>�V� Plan Z(. %ก1��V# \��#@��������)#"�&$5��(��/1��Z�ก�����4-�(�,�W��ก���c���,�#�� 4%�@�����&)ก,6�-�

����1)+*�5(�Z��Z�ก�������,�(����4> #"�#$�%&���4�%/�4&� Z�$�[��./����#> #ก�����ก��1)+*�5

ก����ก�� $5�� �./&Z�ก����������ก��������ก��,�(������ก������� ��� NS-STEP (%�����4X�*�5

��#�)����$ก�������4X�!� &.�#�4����# \��#กl,� #(%ก��ก-�ก�� �������,��,�(!�,. @�

5.4 ������:��ก&E�Y��S�กก��E=���&����

��ก!�ก��5�Y���/�,ก��( ������ก������� ��� NS-STEP ���@���-�$���ก���-�@�Z����V� ��>

��&#��!� ,�(��/1��$��#����$ก%�&/ก��"�#$�%&�> # Robert G. Owens \��#$�[�ก� �Z�ก��5�Y���/�,ก��(

��ก�m0����1/�(,� #ก��> #4)ก*�1�./� "�&5����+�"�#$�%&�$�[� #16ก��$��#����$�q� 4%�(%

�*�5�/��� (*�&� ก (Larger external system) �m���&�-�$>����ก��#1( (Input from Society) ���

ก���/�ก��4�#ก����ก�� (Educational Processes) ���!�!��,��.��#1( (Outputs to Society) ��#�%V

1. �G�C%�E�� �G�I� ก (Larger external system)

1.1 E������<� (social)

"�#$�%&���4�%/�4&�,�V# &�.Z�ก�).($>,$���5��&� \��#�� $�[�$>,$���Wก��Z(.���ก��5�Y��,�(��/

/#�/� ),��ก��( "�&�./�Z0.���#�/��� ($�[��)(��� ��4%��/��� ("�#$�%&� ���$�[��*�5�%/�,1/�(

Page 15: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

15

$�[� &�.> #$�lก��ก$�%&��./�Z0. ��#��V� ��#ก. Z�$ก���m0�,.�# d >�V�1. �>��#(�ก @���ก. �m0�5|,�ก��(> #

$�lก4%�@(.$1��5ก���$�%&�> #"�#$�%&� �m0�ก��4�$���/�/�4ก��> #$�lก �/(@���#�m0������%�X��(

���&X��( ����m0�&�$�5,��4%��5�.ก����&Z��)(�����$>��(�Z����$/+"�#$�%&� �,.��#��กก��Z��������

ก���������� NS-STEP 5�/.��m0�,.�#d> #��ก$�%&����# ��ก$�%&�(%5|,�ก��(4%��%>�V� � �1�� #ก��

1)+��ก�+�5�#����#16> #"�#$�%&�

1.2 E����X�Z_ก&S (Economic)

�(�/.�!���ก1� #�./�Z0.���ก � ��%5������#��#$ก� ��� &�� 70 "�&��&@��,. �} > #!���ก1� #

�./�Z0. ,�-�ก/.� 50,000 ��4 (%�-��/���#�� &�� 66 \��#$�[��*�5$���Wก��"�&�/(> #1� �1��/@(.1 &�%��V�

��#��V� ��#�.#!�Z�$�[�$��� #1. �>��#&�ก> #4�#"�#$�%&�Z�ก�����(4��5&�ก�$5�� ก��������)�������ก��

Z�����,.�# d �,.!���กก�������������ก��Z�!���ก1� #����)(�� $>��(�(%�./��./(Z�ก�����ก����ก��

4-�Z�!���ก1� #$>��(�(%�4��4Z�ก�����(4��5&�ก�$5�� ก�����ก����ก�� &.�#(%1)+*�5@��(�ก>�V�

1.3 E���ก����� � (Political)

"�#$�%&���4�%/�4&� @�����1/�(��Z���ก!���ก1� # �)(����� #16ก�,.�#d ��#$>��(�(%�./�

�./(ก��"�#$�%&� �.#!�Z�"�#$�%&�,� #(%ก�����ก��ก��(ก��$�%&�ก��� �Z�(%1)+*�5$5�� �� #,. 1/�(

,� #ก��> #!��$�%&�(�ก>�V� ����(���!.��$ก+�6ก�����$(��(�,�W��ก����ก��> #�(�.Z�$ก+�6�%$&%�&(

�} 2549 � ก��ก��V�ก���c����ก����ก��&�#4-�Z�1��(%1/�(ก��,� �� ��� Z�ก�����ก��$�%&�ก��� �"�&&��

!��$�%&�$�[��-�1�0 4-�Z�(%ก��ก��(ก��$�%&�ก��� � &.�#��ก��& ��ก$�%&�@�����ก��5�Y��$,l(,�(��ก&*�5

(�ก>�V� �./��"&��&��W���$ก%�&/ก��ก��ก����& -����4�#ก����ก��4-�Z�"�#$�%&�(% ����Z�ก��4-�#��(�ก

>�V� ��(�����������ก��@����/&,�$ #

1.4 ��<^�^�I: (technological)

��#��ก4%�@��(%ก��7��;����<^�^�I:�������X�C�� ก��XYกZ� MIS "�&ก���-�����$41"�"�&%

�����$4�$5�� ก����ก�� (�Z��Z�ก����������ก�� ��� ก�����ก��$�%&�ก��� � 4-�Z�"�#$�%&���4�%/�4&�

(%1/�(5�� ($�[� &.�#(�กZ�����$41"�"�&%4�#ก����ก�����Z�1/�(�-�1�0ก��$��� #�%V$�[� &.�#(�ก ��#��

$l�@����กก��4%�"�#$�%&�(%� #�����,�ก��4�#$41"�"�&%�����$4�4%�4���(�& �-��/� 1 � #Z0.

� #�c���,�ก��1 (5�/$, �6 �-��/� 3 � # ����-��/�$1��� #1 (5�/$, �6(�ก��# 318 $1��� # �� 1��$�[��� &

�� 12.4 > #�-��/���ก$�%&�4�V#(� �/(4�V#������)�����.#$���(Z�1��Z��$41"�"�&%$�[���� ก��$�%&�ก��

� �Z���V�$�%&�

Page 16: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

16

1.5 ��D�b��� (Culture)

!���กก��Z�� ������ก������� NS- STEP �./&������)�����.#$���(/�Y�X��("�&�/("�#$�%&�

��4�%/�4&� \��#$�[�"�#$�%&�>���Z0.5�$��4%�(%��� $�%&#Z���������4%����/���ก��> #�)(��(�$�[�$/�����

��#��V� !���ก1� # �)(�� ���!��4%�$ก%�&/>� #ก��ก�����ก����ก�� ��#(%1/�($1��5Z�ก�������#��> #�����

"�#$�%&� Z�$ก%&�,�1�� ���4-�#���./(ก��"�#$�%&���/&1/�($,l(Z����$,l(1/�(��(��� /�Y�X��(4%�$l�

$�.���� 1� /�Y�X��(> #ก��(%�./��./(���ก��&�+(�,� ���/�Y�X��(1/�($�[�(�,���/.�#1�����

!���ก1� #

2. �HSS�I�=�����S�ก���<� (Inputs from Society)

2.1 E���<������ (Knowledge)

!���กก��Z�� ������ก������� NS- STEP 5�/.� "�#$�%&�(%���&�ก��> #��#1(�.#ก��$�%&���� "�&(ก��

���ก��1/�(���*�&Z�������ก�� &.�#$�[����� �,. &.�#@�กl�% ����!���(|4X�'4�#ก��$�%&�&�#1#$�[�$��� #�-�1�04%���,� #

(%ก��5�Y��Z�$5��(��#>�V�,. @� "�&�/(���/!���ก1� #��ก$�%&�(%1/�(5�#5 Z�����/���ก��> #"�#$�%&�$5��(>�V�

2.2 E���<8��&I� (Values)

"�#$�%&�4%�(%��� $�%&#$�[�4%�& (���> #������� �)(�� ��#1(����./&#��4�V#> #*�1��W���

$ ก��(�$�[�$/�����Z�����1)+*�5ก����ก������*�5�/��� ( 4-�Z�!���ก1� #(%1/�($��� (��� ���4X�

\��#"�#$�%&�(%!�#�����กc���$��$�[��-��/�(�ก4)กd �} &.�#,. $��� #

2.3 E�������;��F (Money)

ก��������$#��Z�ก���-�$���ก��"1�#ก��,.�#d > #"�#$�%&�4%�/�#�!�@/�Z��!��c���,����ก��

\��#$�[��!�4%����4-�>�V�,�(�!�ก�&)4X6ก��5�Y��"�#$�%&�����!�#����ก> #"�#$�%&� (%1/�(1�. #1�/

$�[�@� &.�#(%�����4X�*�5 \��#�,.��"1�#ก�����4-���&��$ %&�Z�����#����(�+@/� &.�#��$ %&� � �1�� #

ก��ก���-�$���#��> #"1�#ก��4%�(%$�k�(�&Z�ก������)/�,�)����#164%�ก-���@/� ���(%ก��Z���.�&$#��4)ก

���$*4 &.�#��ก,� #$�[�@�,�(��$�%&�> #ก��$#��ก����0�%> #�./&#�� &.�#$1�.#1��� ��#�(�/.���$�[�$#��

4%�@�����(���กก�������1 ก�����(4)� �� ก��������)���ก�)(�� กl���-�$���ก��,�(��$�%&�> #ก��$#��

ก����0�%$�.�$�%&/ก��

2.4 E�����o����I (Goals) 5�/.� !��4%�(%�./�$ก%�&/>� #ก��ก�����ก����ก��> #"�#$�%&�"�&,�# 1� !���ก1� #��ก$�%&� \��#�./�

Z0. (%1/�(1��/�#Z�"�#$�%&����ก����ก��@��(�,�W����#>�V� $��� #��ก����ก�������4%�(%1)+*�5$5��(>�V�> #"�#$�%&� $5�� �),����> #,���@��(%" ก����ก��,. Z�"�#$�%&�4%�(%��� $�%&#$(�� ����ก��,� ��#�.#!�,. ก��������)#���5�Y��ก���/�ก��$�%&�ก��� �> #"�#$�%&�$�[� &.�#(�ก

Page 17: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

17

3. E���ก�;���ก�����ก��XYกZ� (Educational Processes)

3.1 �;��I8 IE���^<������� (Structure Subsystem)

��#��ก"�#$�%&�Z��������ก���������� NS-STEP "�#$�%&�(%ก�����"1�#����#4%�4-�Z�"�#$�%&�

�-�$���#��@�� &.�#$�[����� ���(%$ ก��ก�+6$~5��> #,�/$ #(�ก&��#>�V� "�&ก-���"1�#����# ก�������

,�(���ก��> #�-���ก#��1+�ก��(ก��ก����ก��>�V�5�V�W�� 4 ก�).( 1� ก�).(�����#����(�+���

�)11� ก�).(�����/���ก�� ก�).(�����ก��ก����ก$�%&� ก�).(�����4��/@� ���$5��($,�(Z�$(���(ก������4

> #"�#$�%&� %ก 1 ก�).( @���ก. ก�).(�"&��&����!�5�Y��1)+*�5ก����ก�� �/($�[� 5 ก�).( Z��,.��

ก�).(���ก ���/&ก�).(#��&. &d ���ก��ก��(,.�#d "�&ก����& -����Z�� #!�� -��/&ก��"�#$�%&�4�V# 5

ก�).( ���!��� �,�(�4��4������Z�(% -����Z�ก��/�#�!� ,�����Z����1/�1)(���� ��$4�,��,�(

������)��.#$���(ก���c���,�#��> #1�� ,� ���������ก��ก�).(,.�#d $5�� Z�$ก�����"&��6�ก.ก���c���,�#��

� ก��ก�%V Z��,.��ก�).(#��&. &(%�/���#��4%�(%,-���.#$�[�!���./&� #!�� -��/&ก��ก�).(#��&. &�� 1

,-���.# 5�� (1+�4-�#��,�(> �>.�&> ##���,.��ij�& �./((� ก��4-�#��Z����> #1+�ก��(ก��

�.#$���(������)�ก�����ก����ก���ก.!��$�%&�\��#$�[�/�,�)����#16��ก> # #16ก��

3.2 �;��I8 IE���<� (Human Subsystem)

5�/.� !������� 1�� �)1��ก� ��ก$�%&����!���ก1� # (%1/�($>��Z�Z��4��4 ���4%�> #,�$ #Z�ก��

�����������ก������.#!�Z�$ก��ก��(%�./��./(Z�ก�������������ก��(�ก&��#>�V�

3.3 �;��I8 IE�����<^�^�I: (Technology Subsystem)

"�#$�%&���(�������ก���/�4���6> #���ก����ก��Z�� �1�� #ก��$��%�&����#> #��#1("�กZ�

&)1"�ก�*�/�,�6@�� &.�#�% ��#4%�@��ก�.�/(����/��#ก�����ก����ก�� &.�#�./((� > #4)กij�&> #"�#$�%&� ��#4-�Z�

"�#$�%&���(����-�$41"�"�&%(�Z��Z�ก��ก��$�%&�ก��� �Z�4)กd ���� &.�#$(���( "�&$~5��ก��

, ��� #1/�(,� #ก��$�%&����$ก%�&/ก��$41"�"�&%�.#!�Z�"�#$�%&� ,� #������ก��,�Z�� �1�� #ก��1/�(

,� #ก����V� ���$,�%&(ก���������$41"�"�&% �����$4�> #"�#$�%&�Z���(���5�Y��ก��������������

ก����ก��> #"�#$�%&� &.�#(%�����4X�*�5 \��#"�#$�%&���4�%/�4&�(%ก���-�$���ก������*�5�/��� (���

ก�����ก��4%��.#$���(!��$�%&�@��5�Y��,�(X��(��,�@�� &.�#$,l(��ก&*�5$,l(��ก&*�5 @(./.���$�[� �1��

����4%� /���) )�ก�+6 ������ Z�������,.�#d

3.4 �;��I8 IE������ (Task Subsystem)

"�#$�%&���4�%/�4&���.##��Z�"�#$�%&�\��#(%�-��/�(�ก(�& ก 5 #��ก�).(�������ก @���ก.

#��ก�).(�����#����(�+����)11� #��ก�).(�����/���ก�� #��ก�).(�����ก��ก����ก$�%&� #��ก�).(

Page 18: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

18

�����4��/@� ���#��ก�).(�"&��&����!�5�Y��1)+*�5ก����ก�� \��#�,.��ก�).(�������(%#��&. &d

,�(*��ก���-��/�(�ก4%�,� #�-�$���ก�� ���4)กก�).(�����4-�#��������ก��@�� &.�#�#,�/��/&1)+��ก�+�

> #�,.��ก�).(�����4%�(%4�V#�����ก��+6 1/�(���1/�(��(���$~5������ 4%��,ก,.�#ก�� ก@�,�(��ก�+�

> ##�� 4)กก�).(�����(%1/�(��(���Z�ก���-����,�(@�� &.�#$(���( � ก��ก��V�&�#5�/.�"�#$�%&�(%

1+�4-�#��Z����1+�ก��(ก��4%�"�#$�%&��,.#,�V#>�V������$�[�1+�4-�#���./(5����+�#��,.�#d > #

"�#$�%&��./(ก��!�� -��/&ก��"�#$�%&� $�%&ก/.�1+�ก��(ก�������"�#$�%&� \��#���ก ���/&� #!�� -��/&ก��

4)กก�).(����� �/���##��Z�ก�).(#��&. &,.�#d � ก��ก��V�Z��,.��ก�).(�����&�#(%1+�ก��(ก��> #�,.

��ก�).(�����,�(1/�($(�����1/�(�-�$�[�> #�,.��ก�).(�,.��#����/& "�&!�������"�#$�%&�(%ก-���

Z�ก������)($5�� ���ก����� ���,��,�(1/�(ก��/���������4��� )����1 �m0� > #ก���c���,�#��Z�

ก�).(�����,.�#d 4)ก�����6Z�/���)ก�6 $�[�����-� ���(%ก������)(���ก����� 1+�ก��(ก��ก�).(�����

,.�# d ,�(/���4%��-�$�[� �������)(�)1��ก�1��> #"�#$�%&�$5�� ���#�"&��&>.�/���,.�#d ��#��ก4%�!�������

@��@�$>������)(��ก�./&#���"&��&,.�#d (�$�[�����-�4)ก$�� �

4. E�������&���8���<� (Outputs to Society)

4.1 E�������&� (Products)

������ก���������� NS-STEP �.#!�Z�1)+*�5> #��ก$�%&�> #"�#$�%&���4�%/�4&�$�[�4%�

& (���Z���#1(���!���ก1� #"�&4��/@� 4�#"�#$�%&���4�%/�4&�@��!.��ก�����$(��"�&�./&#��,����#ก��

���/ ,�V#�,.�} 2543, 2544 ���!.��ก�����$(��� ���ก��ก�./&#��*�&� ก�} 2544 ���Z��}ก����ก��

2550 "�#$�%&���4�%/�4&�@�����ก������ #(�,�W��ก����ก����ก�-���ก#������ #(�,�W��������$(��

1)+*�5ก����ก�� ( #16ก��(���) �����ก����ก��>�V�5�V�W�� ����(�X&(��ก�� ,�V#�,./��4%� 15 ��#�1( "�&

!�ก�����$(��4)ก(�,�W�� &�.Z�������%���������%(�ก ���#Z�$l�/.�ก���-�$���#��> #"�#$�%&�

��4�%/�4&�(%�����4X�!����(%�����4X�*�5Z�����> #1)+*�5ก�����ก����ก�������1/�(�-�$�l�,�(

$�k�(�&

4.2 E�����&ก�� (Services)

� ก��กก�����ก��ก��(ก��$�%&�ก��� ����/"�#$�%&� &�#@���-�$���"1�#ก����&"1�#ก��@/�

���ก����ก$�%&� $5�� 5�Y����ก$�%&�Z�$�[�4�V#1��% 1�$ก.# (%�)>*�5�>l#��#4�V#�.�#ก�&�����,Z� ��(��� &�.

�./(ก��!�� ���Z���#1(@�� &.�#(%1/�(�)> �/(4�V#ก�����ก�� 1�� ���!���ก1� # ��/&"1�#ก��4%��-�1�0d 4%�"�#$�%&�

�-�$���ก�� $�.� "1�#ก��Z�#��ij�&,.�#d @(./.���$�[�#�����ก��4�#����/���ก��,.�#d #�����ก��$ก%�&/ก��

�)>*�5 ��(�& "*���ก����� ���ก��#/�� ����/����ก��,.�#d %ก(�ก(�& \��#"�#$�%&���(������@��

Page 19: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

19

&.�#�% ��#(%!�Z�!���ก1� #�����ก$�%&�().#(%��$>��(���ก��$�.�$�%&�Z�"�#$�%&��.#�%V$�[��-��/�(�ก

� ก��ก�%V"�#$�%&�&�#Z����ก���)(�� �./&#����� #16ก����ก�� ���d Z�ก����ก�� ��#��> #"�#$�%&�

$5�� �-���/1����������ก��+64%�@�����@�5�Y���./&#��> #,�,. @� �/(4�V#&�#Z����ก������ �1��

����4%��ก.�)(��Z�ก������)( #��5�X%,.�#d %ก��/&

4.3 E���<���CY�C 7S (Human Satisfaction)

1/�(5�#5 Z�> #!��4%�$ก%�&/>� #,. ก�����ก����ก���� ก���-�$���#��> #"�#$�%&� ���ก ���/&

1/�(5�#5 Z�> #��ก$�%&� !���ก1� #����)(���� $�[�,�/�%V/��!�ก���-�$���#��> #"�#$�%&�4%��-�1�0&��#

5�/.� !���กก��Z��������ก���������� NS-STEP 4-�Z���ก$�%&� !���ก1� #����)(�� (%1/�(5�#5 Z�

,. ก����������ก�����ก�����ก����ก��> #"�#$�%&�$5��((�ก>�V�

��(�����)�$�[�*�5�/(> #1/�(�-�$�l� ��กก��5�Y���/�,ก��( ������ก���������� NS-STEP @����#�%V

��ก��:I� (%����&Zij��� ��กก�� .�����ก��1��1/�� ��(�����/#�1/�(�����/&,�$ # $�[�1��%

(%1)+X��( �����ก1��/�$1���6 ��#$1���6 (%4�ก��ก���-��#�%/�,Z���#1(&)1Z(. Z��$41"�"�&%�����$4����ก��

��� ���$5�� ก��$�%&���� ����##�� ����# ��%5 ��(����-�$�� !�#��@�� &.�#����#���16 ������/��%@4& /�Y�X��(

@4& ���4X����&��(���Z�ก���ก1� #��� ������X��@,& ��(%5��(�ก��,��&64�#$�[����()>���(���Z�Z�,�$ #

<�� (%4�ก��/����%5Z�ก��5�Y����ก��,�ก��$�%&� ���ก���/�ก��$�%&���� &.�#(%�����4X�*�5

ก�����ก��$�%&����"�&Z����� �/�,ก��( ���$41"�"�&%4%�4���(�& $(���(ก����ก$�%&� (%1/�(ก��,� �� ���

��Z� Z�.Z� ���� �./&$�� ��ก$�%&�Z�$�%&�������5�Y��,�$ #@��,�(��ก&*�5 &.�#$,l(ก-���#1/�(��(���

�����&��� $�[�!���-�Z�ก��$��%�&����# �-�$���ก��Z�"�#$�%&�(%ก����������ก��4%��% (%1/�(���

1/�(��(���Z�ก��5�Y��/���ก�� ��ก��,� �/�,ก��( ���ก���/�ก��$�%&����@���.ก���c���,� &.�#(%1)+*�5

��������4X�*�5 $ก�������4X�*�5��#�)��ก.��ก$�%&� "�& ���&ก��(%�./��./(��ก4)กij�&4%�$ก%�&/>� #

��<��ก� (%1/�(,����กZ�ก���c���,����4%�ก��Z����ก���ก.4)กdij�& $5�� Z�ก���-�$���#��,.�#d

$�[�@���/&1/�(������� ���/ก �� �*�& �/�$�l/ $�%&��� &

^����:I� $�[� #16ก�� ��~��&� (%1)+*�5(%���&�ก������*�5�/��� (4%� � ).� �� �*�& $ �V ,. ก��

$�%&���� (%$ ก��ก�+61/�("��$�.�$�[�,�����> #ก���c����ก����ก��4%��4����# \��#$ก����กก���./(1���./(

�c���,� �./(5�Y�� �./(������)���ก!��(%�./�$ก%�&/>� #����������#1(

����ก<� �%�;��� Z�ก��& (��� $��� �� (%1/�(�����ก�./($�[�$���> # ����./(������)�ก��

�-�$���#��> #"�#$�%&� Z�1/�(@/�/�#Z�Z�ก�����ก��$�%&����$5�� 5�Y��1)+*�5ก����ก��> #��ก$�%&�

Page 20: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

20

5.5 �����&���:���:I����%�;ก����������7��E:�Y��

- STEP $�[�����-�� #ก���������� #16�/( 4%� #16ก���#$1���6>�V�$ # �)1��ก� 4)ก1���#

().#$���4%���4-�#��Z�����)$�k�(�&

- ��/1��$��#4|�c%4�#ก������� ��(����-�(����&)ก,6Z��Z�ก����#$ก, /�$1���6���5�Y��$�[�

�/�,ก��(Z�ก�������#��> # #16ก�4�#ก����ก��@��

- ก������� &.�#(%���� ก��4-�#��$�[�4%( ก���������.1/�($�[�$������ก������� &.�#(%�./��./(

$�[��m���&4�#ก�������4%��-�1�0 \��#���-�@���.1/�(�-�$�l����1/�($�[�$���Z�ก�������������ก��

5.6 ก���I�I��%�;��I%C�8��ก��C�D��

��ก!��.#1/�(�-�$�l�> #�/�,ก��(������ก���������� NS-STEP 4-�Z�"�#$�%&���4�%/�4&�

(%������ก��(�> ��ก����#������ก����������ก��������ก�� &.�#,. $��� # � ก��ก�%V&�#(%ก��$!&�5�.���

�������(5��X6!.��4�# /����������(5��X6��4�% !.��4�#$/l�@\,6 www.nonsi.ac.th > #"�#$�%&� ���!.��4�#��l ก

http://directorcherdsak.wordpress.com > # ! .$�����ก��' �)*"�*+ ,� ���@���-�$�� !�#��Z�" ก��,.�#d $�.�

- ก�� ��(� #!�� -��/&ก��������ก�� ��#ก�� �54.�5. $>, 2

- ก������)(4�#/���ก������-�$�� !�#�� Academic Meeting and Symposium 2010

+ ����)(Z0. (�/�4&���&���*�c�1��/��16

- ก���-�$�� ��&#��ก��,��,�(ก����������ก����ก��> #������ก�� Z���#ก�� �-���ก#��$>,

5�V�4%�ก����ก�� ก�)#$45(��1� $>, 1 ,�(&)4X���,�6 Excellent school ���

6. �� ��� %�;%�;%�����ก��C�D�� I8���8 ���� �

6.1 �� ��� %�;7�ก���=�9�7�

ก���-��/�,ก��( ]������ก���������� NS STEP̂ @�Z�� 1/�1-���#��#�m���&4%�$ �V ,. 1/�(�-�$�l�Z�ก���-�$���#�� ��#�%V

1. �*�5�m0� 1/�(5�� ( 1/�(,� #ก��,�(����4> #�,.��������ก��

2. /�Y�X��(> # #16ก�4%�().#��.1/�($�[�$���

3. STEP $�[�����-�� #ก���������� #16�/( 4%� #16ก���#$1���6>�V�$ # �)1��ก� 4)ก1���#

().#$���4%���4-�#��Z�����)$�k�(�&

4. 4)ก*�1�./�4%�$�[�!��(%�./�@���./�$�%& ,� #Z�1/�(�./((� ������)� $�[� &.�#�%

6.2 �� ��� %�;�=�����ก��XYกZ�<�����8 9�

1. ��(%ก���-���กก�� ��/1�� �� 4|��% ���d (����&)ก,6�� ����Z�� @��,�(1/�($(���(

2. 1/�(%ก����ก��!���กก��Z���/�,ก��( Z���ก�+�> #ก�����$(��"1�#ก�� "�&Z��ก���/�ก��/���&

Page 21: หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม Ns step

21

���F���ก��

X%�� �)0$���0. <�����]��� �:C7�ก��S�E%�;��&���ก��XYกZ�I�<�t&���ก��XYกZ�. ก�)#$45(��1�: �����4� �. 4%. $5��. �-�ก��, 2545.

X%�� �)0$���0. <�����]��� �:C7�ก��S�E%�;��&���ก��XYกZ�I�<�t&���ก��XYกZ�. C&�CA<�����:� 2. ก�)#$45(��1�: �����4� �. 4%. $5��. �-�ก��, 2550.

��4�%/�4&�, "�#$�%&�. <�8�� ��ก��:I�%�;����ก<� � ^����:I�����:�&�I� �uก��XYกZ� 2552. ก�)#$45(��1�: [(.�.4], 2552.

��4�%/�4&�, "�#$�%&�. %��ก�I��bA^����:I�����:�&�I� �u����;��F 2550 w 2553. "�#$�%&���4�%/�4&�

ก�)#$45(��1�: $ ก��� ���-�$��. 2550.

��4�%/�4&�, "�#$�%&�. ��I���ก��C�D��<�FG�Cก��XYกZ���;S=��u� ��@��XYกZ� �uก��XYกZ� 2552.

"�#$�%&���4�%/�4&� ก�)#$45(��1�: $ ก��� ���-�$��. 2552.

��4�%/�4&�, "�#$�%&�. ]��I�����ก����;��&���� � �uก��XYกZ� 2551: (Self Assessment Repost 2008).,

[(.�.4., (.�.�.] (�!.�5��)

��4�%/�4&�, "�#$�%&�. ]^����:I�����:�&�I�^. [ �@��6]. $>����#@����ก: http://www.nonsi.ac.th/ 20 ก1 2552. ��4�%/�4&�, "�#$�%&�. ^����:I�����:�&�I��������X ��;S=��uก��XYกZ� 2551. ก�)#$45(��1�: "�#$�%&�

��4�%/�4&�, 2551

�)���4� $�����46. ก��C�D�� �<Aก��. 5�(561��V#4%� 4. ก�)#$45(��1�, �����4 /���,�6 $ l��)$1���� �-�ก��, 2548.

�(��� ��,,���ก�. �kZz: �<Aก��. 5�(561��V#4%� 3. ก�)#$45(��1�: ��#$4%&�ก��5�(56, 2546.

Blake, Robert. R., Mouton., James S. & Williams, Martha S. The Academic Administrator

Grid. San Francisco: Jersey e Bass, 1981.

Hicks, H.G. The management of organization : A systems and human resources approach. 2 th ed.

New York : Mc Graw Hill, 1972.

Lunenburg. F.C.,and Ornstein, A.C. Educational administration : Concepts and

practices. 2 th ed. Belmont : Wadsworth publishing company, 1996.

Owens, Robert G. Organizational Behavior in Education. 8th ed. Boston MA :

Allyn and Bacon, 2004.

Stoner, J.A. Management. Englewood Clliffs : Prentice hall, 1978.