портфоліо new
TRANSCRIPT
![Page 1: портфоліо New](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062820/58a3fe761a28ab64528b5cd3/html5/thumbnails/1.jpg)
Портфоліо
Вчителя інформатикиХоцьківської ЗОШ І-ІІІ ступенівІвлєва Валерія Віталійовича
![Page 2: портфоліо New](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062820/58a3fe761a28ab64528b5cd3/html5/thumbnails/2.jpg)
Анкетні даніОсвіта: вища
Спеціальність: учитель математики і фізики
Стаж роботи: 30 років
Предмети, які викладаю: інформатика, фізика та астрономія
Кваліфікаційна категорія: вища
Звання: вчитель-методист
![Page 3: портфоліо New](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062820/58a3fe761a28ab64528b5cd3/html5/thumbnails/3.jpg)
Педагогічне кредоВміння знаходити обдарованих та здібних дітей - талант, вміння їх вирощувати – мистецтво.Але найважливішим є любов до дитини!
Вчити дітей так, щоб не соромно було заглянути їм в очі через декілька років.
Розвиток творчих здібностей обдарованих учнів на уроках інформатики.
Життєве кредо
Тема, над якою працюю
![Page 4: портфоліо New](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062820/58a3fe761a28ab64528b5cd3/html5/thumbnails/4.jpg)
Освіта
![Page 5: портфоліо New](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062820/58a3fe761a28ab64528b5cd3/html5/thumbnails/5.jpg)
Курси підвищення кваліфікації
![Page 6: портфоліо New](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062820/58a3fe761a28ab64528b5cd3/html5/thumbnails/6.jpg)
Навчально-методична діяльністьАдміністратор офіційного сайту Хоцьківської ЗОШ І-ІІІ ступенів
3 березня 2016 року сайт Хоцьківської ЗОШ І-ІІІ ступенів став Лауреатом конкурсу в номінації «Web-сайти загальноосвітніх шкіл, навчально-виховних об’єднань “Загальноосвітня школа І-ІІ(ІІІ) ступенів – дошкільний навчальний заклад».
![Page 7: портфоліо New](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062820/58a3fe761a28ab64528b5cd3/html5/thumbnails/7.jpg)
Автор блогу вчителя інформатикиНавчально-методична діяльність
![Page 8: портфоліо New](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062820/58a3fe761a28ab64528b5cd3/html5/thumbnails/8.jpg)
Кабінет інформатики
![Page 9: портфоліо New](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062820/58a3fe761a28ab64528b5cd3/html5/thumbnails/9.jpg)
Досягнення учнів у обласних олімпіадах(за останні 5 років)
![Page 10: портфоліо New](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062820/58a3fe761a28ab64528b5cd3/html5/thumbnails/10.jpg)
Моніторинг досягнень на олімпіадах з інформатики
![Page 11: портфоліо New](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062820/58a3fe761a28ab64528b5cd3/html5/thumbnails/11.jpg)
Моніторинг участі в міжнародномуконкурсі з інформатики «Бобер»
![Page 12: портфоліо New](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062820/58a3fe761a28ab64528b5cd3/html5/thumbnails/12.jpg)
Методичні посібники1. Інтегроване середовище Turbo Pascal 7.02. Вчимось програмувати (для початківців)3. Підготовка до олімпіади з інформатики4. Олімпіадні задачі з інформатики5. «Довга арифметика». Обробка багатоцифрових чисел засобами мови програмування Turbo Pascal 7.0
![Page 13: портфоліо New](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062820/58a3fe761a28ab64528b5cd3/html5/thumbnails/13.jpg)
Нагороди
• Грамоти та подяки голови Переяслав-Хмельницької районної державної адміністрації та голови районної ради
• Грамоти та подяки відділу освіти Переяслав-Хмельницької районної державної адміністрації
• Подяки та почесні грамоти від головного управління освіти і науки Київської обласної державної адміністрації
• Нагрудний знак «Відмінник освіти України»
• Нагрудний знак «Василь Сухомлинський»
• Диплом лауреата Переяслав-Хмельницької районної премії «За заслуги в галузі освіти»
![Page 14: портфоліо New](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062820/58a3fe761a28ab64528b5cd3/html5/thumbnails/14.jpg)
Кожен учитель розуміє, що учень – це не той кого він навчає, а той, хто в нього навчається. Розвиток творчих здібностей обдарованих учнів на уроках інформатики має дуже важливе значення. Учень перестає бути «пасивною посудиною», в яку «вливають чергову порцію знань», а стає активним учасником навчання.
Висновок