www.xtec.cat/escjosepjanes

La nostra escola...

...és un CENTRE PÚBLIC on s’imparteix Educació Infantil i Primària, és a dir,

des dels 3 fins als 12 anys, on els nens/es són els principals protagonistes de

totes les activitats que s'hi fan.

... és OBERTA A TOTHOM. Ens definim com una escola pluralista i

coeducadora, que respecta les creences i ideologies de tota la comunitat

educativa. Eduquem en la llibertat, el respecte i la dignitat humana.

Fomentem la convivència entre tots/totes els/les alumnes.

... està ARRELADA A CATALUNYA, i per tant el català és la llengua

vehicular i d’aprenentatge. Un dels nostres principals objectius és que tots els

alumnes utilitzin correctament les dues llengües oficials, català i castellà, i

tinguin un bon domini de l’anglès en finalitzar l’etapa de Primària.

... s’ha ADAPTAT AL NOSTRE TEMPS, és indubtable que avui en dia el

coneixement i el domini de les noves tecnologies es fa imprescindible en

el nostre dia a dia, és per aquest motiu que estan molt presents en el nostre

programa educatiu.

... és GRAN I ACOLLIDORA, disposem d’un edifici de tres plantes amb aules

espaioses i amb molta llum natural; un gran pati de 5.108 m2 dividit en tres

pistes poliesportives i una zona delimitada amb un sorral per als més

menuts; aules de serveis diversos degudament adequades: una aula per

atendre als nens amb Necessitats Educatives Especials (USEE), 2 aules

d’informàtica, 2 aules de psicomotricitat, 1 laboratori, 1 aula de música, 1

aula d’idiomes (anglès), 2 aules d’educació especial, 1 aula d’acollida, 1 taller

de llengua, teatre, biblioteca i menjador.

Normativa General de l’Escola

Entrades i sortides

Els alumnes i pares accediran al recinte escolar per la porta del parc del

carrer Ventura Gassol. L’horari d’apertura de la porta serà:

- Matí: a les 9:00h. i a les 12:00h. - Tarda: a les 15:00h. i a les 17:00h.

La porta de l'avinguda Josep Tarradellas romandrà sempre tancada. Un cop

tancades totes les portes, no podrà entrar cap alumne al recinte sense

justificant.

Els alumnes de cicle infantil només poden accedir al centre acompanyats

d'adults i a l'hora de la recollida no sortiran de l'edifici si no és acompanyats

d’un adult.

Aviseu sempre que hagi de venir una persona que no sigui habitual.

Els alumnes de primària que hagin de marxar sols a casa hauran de portar

l’autorització signada per un dels pares o tutors.

SIGUEU PUNTUALS A L’HORA DE PORTAR I DE RECOLLIR ELS VOSTRES FILLS/ES.

Horari del Centre: MATÍ …………. 9:00 h. a 12:00 h. TARDA ......…... 15:00 h. a 17:00 h. Continuat de 9 a 17 h. per als alumnes que utilitzen el servei de menjador. També hi ha la possibilitat de gaudir d’un servei d’acollida de 8 a 9h. Sol·licitud de Jornada Contínua 2020/21. Aquest curs hem sol·licitat al Departament d’Educació poder fer les classes amb Jornada Contínua (classes de 9 a 14h i menjador de 14 a 17h) a partir del curs 2020/21. Estem a l’espera de la seva resolució.

Activitats extra-escolars

La nostra AMPA realitza moltes activitats extra-escolars de dilluns a dijous. Us podem orientar amb les activitats que es fan actualment! Les activitats del curs 2019-2020 han estat les següents: FUTBOL: de P5 a 6è.

PATINATGE: de P5 a 6è.

HIP-HOP, BALL MODERN: de P5 a 6è.

ANGLÈS: De P3 a 6è.

En funció de les demandes de les famílies es poden crear activitats noves.

També s’encarrega l’AMPA d’organitzar el CASAL D’ESTIU.

http://www.ampaceipjosepjanes.es/

Vies de participació

Consell Escolar

Aquest és l'òrgan de govern de l'escola i en ell hi són representats tots els

col·lectius: Direcció, Professors, Mares/Pares, Ajuntament, AMPA i Personal

no docent.

AMPA

L'associació de Mares i Pares de l'escola és l'organisme que permet

participar a les famílies més activament. L'assemblea escull la junta directiva,

la qual treballa estretament amb la direcció de l'escola. Des d'aquestes línies

us animem a formar-ne part i a col·laborar-hi. Hi ha un vocal de pares/mares

per curs i nivell.

Reunions d’inici de curs amb les famílies.

En iniciar el curs cada tutor convoca reunions de classe on s'informa a les

famílies del funcionament, característiques i novetats de cada curs.

Entrevistes Famílies – Tutors/Especialistes

Es fan durant tot el curs escolar. Al taulell d’anuncis hi ha els horaris de

visita. Aquestes entrevistes es poden sol·licitar en tot moment tant per part

del mestre com per part de les famílies.

Agenda escolar

Cada alumne del Centre disposa d'una agenda escolar que serveix de vincle

d'unió entre l'escola i la família. En ella es poden anotar tots els comentaris

i comunicació de les famílies.

adients i es pot controlar el rendiment de cada nen. És un estri útil tant per a

les famílies com per als mestres i els propis alumnes.

Feu servir l’agenda per comunicar totes les incidències que afectin al nen/a.

Informes

És la informació escrita que permet a les famílies assabentar-se del procés

d'aprenentatge del seu fill/a.

A l’etapa d’Educació Infantil se’n lliuraran dos al llarg del curs.

Des de 1r. fins a 6è de Primària s'elaboraran tres informes que es

lliuraran a la família coincidint amb la fi de cada trimestre.

Direcció i organització Direcció de l'escola

L'equip directiu format pel Director, la Cap d'estudis i la Secretària.

Equips Pedagògics:

- Equip de coordinació: és l'equip format pels coordinadors/es dels diferents cicles, la Cap d'estudis i el Director. El seu treball és responsabilitzar-se del seu cicle i col·laborar amb els altres coordinadors/es pel bon funcionament de l'escola.

- Equip de Cicle: és l'equip format pels mestres de cada cicle i el seu coordinador/a corresponent. Les trobades setmanals/quinzenals serveixen per enriquir el treball dels nens/es i dels cursos.

de l’escola

- Comissions: són equips formats per mestres de tots els cicles encarregats de gestionar diferents tasques escolars: hort, celebracions, informàtica, convivència... I altres comissions d’àmbit pedagògic que tenen com a funció enriquir els processos d’ensenyament-aprenentatge a l’aula i actualitzar diversos elements del nostre Projecte Curricular de Centre.

Tutors/Tutores.

És el/la responsable del seguiment de cada curs. És qui vetlla per l'evolució

dels nens i nenes del grup classe, i estableix el contacte necessari entre

l'escola i la família.

Especialistes.

Mestres responsables de les àrees d’anglès, educació física, música i religió

i els mestres d’educació especial, de suport i taller de llengua.

Serveis externs.

Aquests professionals assessoren i intervenen en el treball dels mestres i

amb els nens que necessiten alguna atenció especialitzada. Psicòloga de

l’EAP, Logopeda, Assistents i Educadors Socials, Assessora LIC,...

Educadora, TEI i vetlladora.

Són un recurs humà amb el que compta la nostra escola. Ajuden en el dia a

dia i acompanyen l’escolarització dels nens de P3 (TEI), i d’aquells alumnes

que necessiten una ajuda més personal en diversos moments de la jornada

com ara: algunes classes, el pati, el menjador, etc. (educadora i vetlladora).

Personal no docent.

Equip de persones que col·labora i complementa el treball pedagògic.

Està format per la responsable i les monitores de menjador, els conserges,

l’administrativa i el personal de neteja.

TEA. Taller d’Estudi Assistit.

Gràcies a l’Ajuntament de L’Hospitalet disposem d’una aula de suport per als

alumnes que tenen necessitat de 3r a 6è. De 17 a 18:15h dues tardes per

setmana una monitora els ajuda a fer els deures i preparar l’estudi. Aquest

reforç es proposa des de l’equip de mestres i és gratuït.

Serveis complementaris Menjador

Al migdia, els alumnes poden anar a casa o bé acollir-se al Servei de

Menjador, ja sigui de manera fixa o esporàdica. Una empresa especialitzada

ens prepara el dinar.

El comportament ha de ser acurat, cal tenir clar que el menjador no és

obligatori com l’escola, i, per tant, els alumnes que no es comportin bé i no

acceptin la normativa del centre no podran fer-ne ús.

Els preus del menú en el curs 2019-2020 són (nen/dia):

Informació econòmica: Alumnes fixes ...……….……................. 6,20 €

Alumnes esporàdics .……...………...... 7,30 €

Servei d’acollida al matí

Si en teniu necessitat, disposem d’un servei d’acollida per a tots aquells

alumnes que per algun motiu han d'entrar abans a l'escola. El servei s'ofereix

diàriament de dilluns a divendres de 8:00 a 9:00 del matí i es pot utilitzar

esporàdicament o de forma continuada.

D'aquest servei se'n fa càrrec la monitora encarregada del servei de

menjador.

Els que tinguin problemes per ser recollits a la tarda poden quedar-se a

activitats extra-escolars, organitzades per l’AMPA. Cal posar-se en contacte

amb l’AMPA per demanar informació i per formalitzar la inscripció.

Els preus de l’acolliment matinal en el curs 2019-2020 són:

Informació econòmica: Alumnes fixes ............................. 31,00 €

Alumnes esporàdics ……….…..... 3,20 €

Celebració de festes i diades Celebrem totes les festes tradicionals que hi ha durant el calendari escolar:

Castanyada: mengem castanyes i aprenem danses, cançons i poemes.

Concerts “on-line” : coincidint amb alguna estació de l’any, cada curs

de l’escola prepara i canta una cançó en anglès del repertori “pop” actual.

Després s’enregistra i, un cop editat, es penja a la pàgina web de l’escola

el dia acordat per al concert.

Nadal: Educació Infantil (parvulari) i Cicle Inicial (1r i 2n) fem el Caga Tió.

Tots els cursos de l’escola rebem la visita dels Reis Mags quan arriba el

Nadal, i fem una cantada de nadales a la sala d’actes per als pares i

mares l’últim dia del 1r trimestre.

Carnestoltes

Setmana de Carnaval: dilluns comencem la setmana amb la lectura del

pregó de Sa Majestat el Rei Carnestoltes i cada dia de la setmana seguim

la consigna que se’ns ha donat: un barret, un llaç, un antifaç, etc...

Dijous Gras: Educació Infantil celebra aquest dia berenant truita de

patates i bunyols de Quaresma. Fem una petita festa al teatre amb

cançons i danses de Carnaval.

Dia de Carnestoltes: a la tarda fem una petita rua a la que convidem a les

famílies per tal que puguin gaudir-la amb nosaltres. Després els alumnes

al pati de l’escola fan un petit berenar i un ball de disfresses amb un grup

d’animació a càrrec de l’AMPA.

Sant Jordi: treballem contes, textos escrits, llibres de lectura, intercanvi

de llibres entre els alumnes, etc.

Comiat dels alumnes de 6è i fi de curs: Acomiadem els companys amb

unes danses i un acte més íntim amb les famílies al teatre de l’escola.

L’últim dia de classe fem un matí lúdic-festiu al pati de l’escola per a

tots/es els/les alumnes amb inflables, jocs gegants….etc.

Recomanacions pel bon funcionament Els nens han d’arribar amb puntualitat a l’escola , entrar per les portes

destinades a cada cicle i anar a la filera corresponent.

Cal que els nens vagin al lavabo abans de venir a l’escola.

Controleu allò que el nen/a porta a la motxilla. De vegades agafen coses

que no són adients per dur a l’escola.

Col·laboreu en tot allò que se li demana al nen/a referent a l’escolaritat:

llibres, estoig, deures, material divers (retalls, revistes),...

Poseu les vetes als abrics, jaquetes i bates. Reviseu periòdicament les

vetes perquè es trenquen.

No abrigueu en excés els vostres fills. A l’escola fa molta calor. És

millor un bon abric per anar pel carrer que no un excés de roba interior.

Reviseu les agendes cada dia.

És convenient que els nens hagin esmorzat a casa, és l’adquisició d’un

hàbit de bona salut per a tota la seva vida. A l’hora del pati poden

menjar un aliment sòlid (ni iogurts, ni sucs, ni similars). Eviteu

habitualment pastes envasades.

Si el nen es queda a dinar, feu-ho saber tant a la responsable del

menjador com al/la mestre/a corresponent (anoteu-ho a l’agenda).

Si el/la vostre/a fill/a utilitza habitualment el servei de menjador,

truqueu a primera hora del matí en cas d’absència.

Normativa específica per Educació Infantil

Els alumnes han de portar tot el que habitualment els demanen: bata, got,

bossa d’esmorzar, tovalló per l’esmorzar, mudes de recanvi (només

alumnes de P3) que s’han de canviar segons l’època de l’any. Tot

aquest material ha d’anar marcat amb el nom.

El got es durà a casa els divendres per a què el renteu. Cal tornar-lo el

dilluns següent.

Eviteu tirants, cinturons i pantalons de peto ja que volem facilitar que

els nens siguin autònoms a l’hora d’anar al lavabo.

A l’hivern podeu portar un abric o jaqueta vells per sortir al pati.

Assistència

Els alumnes tenen l'obligació d'assistir a classe i a totes les activitats

programades dins l'horari escolar. Cada tutor controlarà diàriament

l'assistència dels seus alumnes. Si per alguna causa l'alumne no pot assistir

a classe, s'haurà de justificar.

NO PORTEU EL NEN/A SI ESTÀ MALALT.

No ha de venir en cas de:

febre (ni que siguin dècimes)

erupcions o problemes a la pell que no hagi vist el metge.

diarrees o vòmits deguts a problemes gàstrics.

paràsits (cucs, polls).

malalties víriques.

Pel benestar del vostre fill/filla i pel bé de la resta dels seus companys.

En cas de dubte, l’escola es reserva el dret de prendre mesures

sanitàries i demanar un certificat mèdic.

En cas de que el nen tingui febre, cal que, com a mínim, passi un dia

complert sense febre i sense medicació antitèrmica, a casa.

Sempre que sigui possible, procureu que les preses de medicaments

siguin en hores que el nen està a casa amb vosaltres. Com això no

sempre és possible, doneu els medicaments en mà als mestres. A la

caixa o al sobre, poseu el nom del nen, dosi i hora. I a l’agenda torneu-lo a

anotar. Només es subministraran medicaments a l’escola si van

acompanyats d’una recepta mèdica o indicacions del metge.

Com treballem Treball per ambients a l’Educació Infantil.

Una tarda a la setmana els alumnes d’Educació Infantil fan un treball per

ambients. Es tracta d’oferir als infants diferents espais d’aprenentatge, de

relació i comunicació on a partir de diverses propostes, poden actuar,

observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-

se, emocionar-se... i interactuar amb els altres.

Eix transversal

Cada any treballem un tema com a eix transversal comú a tota l’escola,

aquest curs 19-20 hem realitzat activitats al voltant del lema “Cuinem un món

millor” i hem participat en diverses activitats per fomentar hàbits saludables.

A partir d’aquest centre d’interès es desenvolupen diferents propostes de

sensibilització de l’alumnat. Projectes similars d’altres cursos han estat:

reciclatge, alimentació saludable, valors, interculturalitat, etc.

Projecte “JAZZ manouche”

Entenem la música com una eina que afavoreix la sensibilitat dels alumnes i

desenvolupa processos cognitius que potencien la resta d’aprenentatges.

Per això, entre els projectes de millora educativa en els que participem

destaquem el “JAZZ manouche”.

Es tracta d’una col·laboració amb l’Escola Municipal de Música Centre de les

Arts de l’Hospitalet. Dins l’horari lectiu, els alumnes reben classes en grups

reduïts per a l’aprenentatge d’un instrument musical: violí, guitarra, percussió,

etc. Aquesta activitat contribueix a incrementar l’atenció, la concentració i la

disciplina de l’alumnat per mitjà de la pràctica individual i en grup. L’Escola

Municipal de Música és l’única, en tot l’estat espanyol, especialitzada en

aquest gènere musical.

Pràctiques Restauratives

Som pioners a la ciutat de l’Hospitalet en l’ús de les Pràctiques Restauratives

com a eina ordinària de prevenció, cohesió i gestió de la convivència.

Treballem mitjançant cercles de diàleg i restauratius la pertinença de tot

l’alumnat del centre al grup-classe i a la comunitat educativa. Les Pràctiques

Restauratives són una eina que ens ajuda a aconseguir un millor clima en el

centre i per tant faciliten la millora dels aprenentatges.

Noves Tecnologies

Treballem la informàtica en grups desdoblats (meitat de grup). Gaudim de

dues aules ben equipades i ordinadors portàtils per al treball dins l’aula, tres

ordinadors de consulta dins l’aula des de P3 fins a 6è, pissarres digitals

interactives a Cicle Superior, a l’aula d’anglès i a la Biblioteca.

Desdoblaments

La llengua anglesa és prioritària al nostre projecte educatiu, i tots els

alumnes de primària tenen desdoblament de classe amb la meitat dels

alumnes per reforçar l’anglès oral. Aquest curs també participarem en un

projecte organitzat pel Centre de Recursos de L’Hospitalet on alumnes de

l’Institut Can Vilumara vindran a fer conversa en llengua anglesa amb els

alumnes del Cicle Mitjà, dins d’un projecte de servei comunitari.

Els alumnes assisteixen també a les aules d’informàtica en grups reduïts des

de P3 fins a 6è.

La lectura-escriptura continua sent molt important en el nostre projecte

educatiu. Tenim mestres de reforç a P5, 1r i 2n, amb l’objectiu que tots els

nostres alumnes assoleixin un bon nivell de lectura i comprensió lectora.

Aula d’Acollida

Comptem amb una Aula d’Acollida que ajuda a reforçar l’expressió oral, el

vocabulari i l’expressió escrita a tots aquells alumnes que presentin

necessitats en l’aprenentatge del català.

Projecte de Plurilingüisme - GEP

El Projecte “Generació Plurilingüe” pretén augmentar la competència en

llengua anglesa dels alumnes del centre. Introduïm l’aprenentatge de l’anglès

a P3, amb una sessió setmanal, i a P4 i P5 amb dues sessions setmanals.

A partir de 1r d’educació primària l’àrea de plàstica es fa partint la classe en

dos grups de manera que un semestre un grup fa la plàstica en català i l’altre

en anglès, en el següent semestre es fa a l’inrevés.

A 3r s’inicia l’aprenentatge d’alguns continguts de medi natural en llengua

anglesa, i a 4t, 5è i 6è l’àrea de Medi Natural es fa totalment en anglès.

Cada any el projecte es va ampliant als cursos inferiors fins que l’escola

esdevingui un centre Plurilingüe.

Grups Interactius

Els grups interactius són una actuació d’èxit educatiu, una organització de

l’aula que afavoreix la motivació i la implicació de l’alumnat en les activitats

proposades i que aconsegueix una millora de resultats. Diversos estudis

científics en l’àmbit educatiu han recolzat aquestes afirmacions.

Consisteixen en organitzar l’aula de manera que hi hagi quatre petits grups

heterogenis d’uns 4 a 6 alumnes, que en col·laboració, resolen tasques de

classe amb la supervisió d’una persona adulta que està dins del grup.

El ritme de treball és alt i a més a més solidari. La tasca del mestre/a és la

coordinació de la classe. La composició d’aquests grups afavoreix la barreja

de nivells, de manera que en la resolució de les tasques de classe, els

alumnes col·laboren en la seva resolució. Els alumnes reben una atenció

molt individualitzada.

Cada 20 minuts els alumnes canvien d’activitat i això ajuda a l’alumnat a

mantenir la màxima concentració envers la tasca proposada.

A la nostra escola les sessions de Grups Interactius desenvolupen part del

currículum de les àrees de Llengua Catalana i Matemàtiques, amb una

periodicitat de dues hores setmanals.

Equipació i material Equipació

El model de bates i de xandalls de l'escola es pot adquirir a:

MERCERIA PURI c/ Menéndez Pidal, 7 Telf.: 93.338.68.18

Material comunitari d'aula

A les reunions d’inici de curs, cada tutor informa a les famílies dels alumnes

de l’aportació anual corresponent en concepte de material.

Informació econòmica

Els preus del curs 2019/20 han estat:

Cicle Quota Concepte

Infantil Setembre ........ 75 € Material escolar, d’ambients, de suport i

d’altre material fungible.

Inicial Setembre ......... 70 €

Material escolar, plàstica, material fungible,

material de suport.

Mitjà 3r

4t

Setembre ........ 60 €

Setembre ........ 53 €

Material de plàstica, material de suport i

flauta.

Material de plàstica, material de suport.

Superior Setembre ........ 55 € Material de plàstica, material de suport.

El mes de setembre rebreu una extensa circular on s'informa de tot el que és precís per

iniciar correctament el nou curs, el calendari escolar i les reunions de començament de

curs amb els/les tutors/es.

Documentació Per formalitzar la PREINSCRIPCIÓ s'han de lliurar els següents documents:

Fotocòpia de la inscripció al llibre de família, o bé partida de naixement (alumnes estrangers)

Fotocòpia del DNI, NIE o Passaport del pare, la mare o tutor/a

Full d'inscripció

Full d’empadronament, en cas de no coincidir l’adreça actual amb la del DNI, NIE o passaport dels tutors/es

Fotocòpia de la targeta sanitària.

I per formalitzar la MATRÍCULA s’han de lliurar els següents documents:

2 fotografies de carnet

Si el nen o nena ha assistit anteriorment a la Llar d'infants, Parvulari o centre de primària, haurà d'adjuntar una còpia de l'últim informe.

Certificat de vacunació actualitzat a Catalunya

Webs d’interès per a les famílies

L’escola

www.xtec.cat/escjosepjanes/

TWITTER I INSTAGRAM: @ESCJosepJanes

L’ajuntament de l’Hospitalet

www.l-h.cat/

Web del Departament d’Ensenyament

www.ensenyament.gencat.cat

http://familiaiescola.gencat.cat/ca/

Per a treballar pares i fills

www.edu3.cat

www.edu365.cat

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació

Escola Josep Janés