แนวดำ��เน�นง�นก�รประเมิ�นคุ�ณภ�พก�รศึ�กษ�ขั้��นพ��นฐ�น

ระดำ�บเขั้ตพ��นที่� ก�รศึ�กษ� (Local Assessment System: LAS)

ป"ก�รศึ�กษ� 2553

สำ��น�กที่ดำสำอบที่�งก�รศึ�กษ�สำ��น�กง�นคุณะกรรมิก�รก�รศึ�กษ�ขั้��นพ��นฐ�น กระที่รวง

ศึ�กษ�ธิ�ก�ร

ธิ�นว�คุมิ พ.ศึ. 2553

สำ�รบ�ญหน(�

1. ความเป็�นมา 1

2. วตถุ�ป็ระสงค�ของการป็ระเม�น 3

3. ป็ระโยชน�ที่��จะได้�รบ 3

4. กรอบแนวค�ด้ในการป็ระเม�น 3

5. กลุ่�$มเป็%าหมายในการป็ระเม�นค�ณภาพ 4

6. โครงสร�างแลุ่ะร*ป็แบบของแบบที่ด้สอบ 4

7. ตารางสอบ 6

8. ข+นตอนการด้,าเน�นงาน 6

8.1 ส,านกงานคณะกรรมการการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน 6

8.2 เขตพ0+นที่��การศึ.กษาป็ระถุมศึ.กษา/มธยมศึ.กษา 8

9. การว�เคราะห� ป็ระมวลุ่ผลุ่ แลุ่ะรายงานผลุ่ 9

10. การก,ากบ ต�ด้ตาม แลุ่ะป็ระสานการป็ระเม�น 12

11. การน,าผลุ่การป็ระเม�นไป็ใช�เพ0�อการป็ระกนค�ณภาพภายใน 12

2

แนวดำ��เน�นง�นระบบก�รประเมิ�นคุ�ณภ�พก�รศึ�กษ�ขั้��นพ��นฐ�นระดำ�บเขั้ตพ��นที่� ก�รศึ�กษ�

(Local Assessment System: LAS)ป"ก�รศึ�กษ� 2553

1. คุว�มิเป)นมิ�

ตามที่��พระราชบญญต�การศึ.กษาแห$งชาต� พ�ที่ธศึกราช 2542 หมวด้ มาตรา 22 กลุ่$าวว$า การจด้การศึ.กษา ต�องย.ด้หลุ่กว$า ผ*�เร�ยนที่�กคนม�ความสามารถุเร�ยนร* �แลุ่ะพฒนาตนเองได้� แลุ่ะถุ0อว$าผ*�เร�ยนม�ความส,าคญมากที่��ส�ด้ กระบวนการจด้การศึ.กษาต�องส$งเสร�มให�ผ*�เร�ยนสามารถุพฒนาตามธรรมชาต�แลุ่ะเต7มตามศึกยภาพของตน แลุ่ะมาตรา 48 ก,าหนด้ให�ม�การป็ระกนค�ณภาพการศึ.กษา โด้ยถุ0อว$า การป็ระกนค�ณภาพการศึ.กษาเป็�นเร0�องส,าคญ ที่��ต�องด้,าเน�นการควบค*$กบการจด้การศึ.กษา ซึ่.�งหลุ่กส*ตรการศึ.กษาข+นพ0+นฐานพ�ที่ธศึกราช 2551 เป็�นหลุ่กส*ตรแกนกลุ่างของป็ระเที่ศึ ที่��ม�จ�ด้ม�$งหมายเพ0�อพฒนาค�ณภาพผ*�เร�ยนให�เป็�นคนด้� ม�สต�ป็9ญญา แลุ่ะสามารถุด้,ารงช�ว�ตอย*$ในสงคมได้� อย$างม�ความส�ข จากจ�ด้ม�$งหมายด้งกลุ่$าว โรงเร�ยนจ,าเป็�นต�องจด้การศึ.กษาโด้ยม�$งเน�นให�ผ*�เร�ยนได้�รบการพฒนา ที่+งในด้�านความร* � ความค�ด้ ความสามารถุ ค�ณธรรม จร�ยธรรม แลุ่ะกระบวนการเร�ยนร* � เพ0�อให�เก�ด้ผลุ่สมฤที่ธ�;ที่างการเร�ยนที่��ม�ความสมด้�ลุ่แลุ่ะม�ค�ณภาพอย$างต$อเน0�อง

การป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาเป็�นกลุ่ไกที่��สะที่�อนให�ภาพความส,าเร7จของการจด้การศึ.กษาของชาต� รวมถุ.งค�ณภาพของระบบการป็ระกนค�ณภาพของโรงเร�ยน นอกจากน�+ยงน,าไป็ส*$การตด้ส�นใจเช�งนโยบายเพ0�อพฒนาค�ณภาพการศึ.กษาในระด้บต$าง ๆ ได้�เป็�นอย$างด้� ซึ่.�งในการด้,าเน�นการป็ระเม�นค�ณภาพที่+งระบบที่+งม�การแบ$งระด้บของการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาออกเป็�น 4 ระด้บ ค0อ การป็ระเม�นระด้บช+นเร�ยน การป็ระเม�นระด้บระด้บโรงเร�ยน การป็ระเม�นระด้บเขตพ0+นที่��การศึ.กษา แลุ่ะการป็ระเม�นระด้บชาต� ซึ่.�งการ

3

ป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาด้งกลุ่$าวน�+เป็�นการป็ระเม�นที่��ม�ความต$อเน0�องแลุ่ะสอด้รบซึ่.�งกนแลุ่ะกน เพ0�อสะที่�อนค�ณภาพการศึ.กษาที่��แที่�จร�ง

ส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษาแลุ่ะหน$วยงานต�นสงกด้ถุ0อว$าเป็�นหน$วยงานที่��ม�บที่บาที่ส,าคญอย$างย��ง ในการส$งเสร�มแลุ่ะพฒนาระบบการป็ระกนค�ณภาพการศึ.กษาของโรงเร�ยน ไม$ว$าจะเป็�นการส$งเสร�มแลุ่ะสนบสน�นเพ0�อยกระด้บค�ณภาพการศึ.กษาด้�วยว�ธ�การต$างๆที่��หลุ่ากหลุ่าย ที่+งการอบรมหร0อพฒนา การจด้ที่,าส0�อเสร�มป็ระสบการณ� การจด้น�ที่รรศึการหร0อเวที่�เพ0�อแลุ่กเป็ลุ่��ยนเร�ยนร* � เป็�นต�น นอกจากน�+ส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษาหร0อหน$วยงานต�นสงกด้ยงม�บที่บาที่ส,าคญในเร0�องของการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาในภาพรวมของโรงเร�ยน โด้ยเฉพาะอย$างย��งค�ณภาพผ*�เร�ยนตามมาตรฐานของหลุ่กส*ตรแกนกลุ่างการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน ในระด้บช+นที่��ไม$ม�การป็ระเม�นในระด้บชาต�จากหน$วยงานส$วนกลุ่าง เช$น ช+นป็ระถุมศึ.กษาป็>ที่�� 1-2,

4-5 แลุ่ะ ช+นมธยมศึ.กษาป็>ที่�� 1-2 ซึ่.�งบที่บาที่ของการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาที่��เขตพ0+นที่��การศึ.กษาด้,าเน�นการ ค0อ เป็�นการป็ระเม�นเพ0�อป็รบป็ร�งแลุ่ะพฒนา (Formative Evaluation) ให�โรงเร�ยนพร�อมรบกบการป็ระเม�นระด้บชาต� แลุ่�วจ.งน,าผลุ่การป็ระเม�นมาที่,าการสร�ป็แลุ่ะเข�ยนรายงานในภาพรวมของส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษา หร0อของส,านกงานคณะกรรมการการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน ซึ่.�งการด้,าเน�นการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาของส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษาน+นด้,าเน�นควบค*$ไป็กบการป็ระกนค�ณภาพการศึ.กษาของโรงเร�ยน ซึ่.�งม�ความเก��ยวโยงแลุ่ะสมพนธ� น,าเสนอได้�ด้งแผนภาพต$อไป็น�+

4

ก�รพ�ฒน�คุ�ณภ�พต�มิมิ�ตรฐ�นก�ร

ก�รที่��แผน

พ�ฒน�

ก�รพ�ฒน�มิ�ตรฐ�

ก�รจั�ดำระบบ

บร�ห�ร

สำถ�นศึ�กษ� สำพที่./ สำพฐ.

ก�รสำ.งเสำร�มิและสำน�บสำน�น

เพ� อยกระดำ�บคุ�ณภ�พก�รศึ�กษ�

)Quality Promotion and

Support(

แผนภาพที่�� 1 การสมพนธ�เช0�อมโยงของระบบการป็ระกนค�ณภาพการศึ.กษาของโรงเร�ยนกบหน$วยงานต�นสงกด้

ซึ่.�งถุ�าส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษาม�ความเข�มแข7งในระบบการวด้แลุ่ะป็ระเม�นผลุ่ค�ณภาพการศึ.กษา ที่+งในเร0�องของการสร�างเคร0�องม0อในการวด้แลุ่ะป็ระเม�นผลุ่ที่��ม�ค�ณภาพตามมาตรฐาน ยงม�สามารถุว�จยเพ0�อพฒนาร*ป็แบบหร0อว�ธ�การในการวด้แลุ่ะป็ระเม�นที่��เหมาะสมกบบร�บที่ของโรงเร�ยนในสงกด้ของตนเองได้�แลุ่�วก7จะสามารถุด้,าเน�นการป็ระกนค�ณภาพการศึ.กษาได้�อย$างม�ป็ระส�ที่ธ�ภาพอ�กด้�วย ด้งน+น ส,านกงานคณะกรรมการการศึ.กษาข+นพ0+นฐานจ.งม�โครงการพฒนาระบบการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาระด้บเขตพ0+นที่��การศึ.กษา(Local Assessment System: LAS) ข.+น เพ0�อเป็�นการด้,าเน�นตามแนวนโยบายการกระจายอ,านาจในการบร�หารจด้การให�แก$ส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษา แลุ่ะเพ0�อสร�างความเข�มแข7งให�แก$ส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษาในด้�านการวด้แลุ่ะป็ระเม�นผลุ่ที่างการศึ.กษาต$อไป็

2. ว�ตถ�ประสำงคุ1ขั้องก�รประเมิ�น

1. เพ0�อป็ระเม�นผลุ่สมฤที่ธ�;ที่างเร�ยนในกลุ่�$มสาระการเร�ยนร* �ภาษาไที่ยแลุ่ะคณ�ตศึาสตร�ของนกเร�ยน ในระด้บช+นป็ระถุมศึ.กษาป็>ที่�� 2

5

ก�รต�ดำต�มิตรวจัสำอบคุ�ณภ�พก�รศึ�กษ�

ก�รประเมิ�นคุ�ณภ�พภ�ยในขั้องสำถ�นศึ�กษ�

ก�รจั�ดำก�จักรรมิก�รเร�ยนร3(ใน

ก�รจั�ดำก�จักรรมิก�รเร�ยนร3(เสำร�มิ

ปร�บปร�งและพ�ฒน�

ปร�บปร�งและพ�ฒน�

ที่�กภ�คุเร�ยน

อย.�งน(อยป"ละ

ป"ละ 1 คุร��ง

ร�ยง�นประจั��ป" (Annual Report)

ร�ยง�นผลก�รต�ดำต�มิและประเมิ�นคุ�ณภ�พก�รศึ�กษ�

ก�รต�ดำต�มิตรวจัสำอบคุ�ณภ�พก�รศึ�กษ�

(Quality Monitoring

ป"ก�รศึ�กษ�ละ 1 คุร��ง

ก�รประเมิ�นคุ�ณภ�พก�รศึ�กษ� NT, LAS

(Quality assessment)

2. เพ0�อป็ระเม�นผลุ่สมฤที่ธ�;ที่างเร�ยนในกลุ่�$มสาระการเร�ยนร* �ภาษาไที่ย คณ�ตศึาสตร� แลุ่ะว�ที่ยาศึาสตร� ของนกเร�ยนในระด้บช+นป็ระถุมศึ.กษาป็>ที่�� 5

3. เพ0�อป็ระเม�นผลุ่สมฤที่ธ�;ที่างเร�ยนในกลุ่�$มสาระการเร�ยนร* �ภาษาไที่ย คณ�ตศึาสตร� แลุ่ะว�ที่ยาศึาสตร� ของนกเร�ยนในระด้บช+นมธยมศึ.กษาป็>ที่�� 2

4. เพ0�อเสร�มสร�างความเข�มแข7งให�แก$ส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษาในด้�านการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาระด้บเขตพ0+นที่��การศึ.กษา

3. ประโยชน1ที่� จัะไดำ(ร�บ

1. ส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษาม�ความเข�มแข7งให�แก$ในด้�านการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาระด้บเขตพ0+นที่��การศึ.กษา

2. ส,านกงานคณะกรรมการการศึ.กษาข+นพ0+นฐานแลุ่ะส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษาม�ข�อม*ลุ่ผลุ่การป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาของนกเร�ยนในระด้บช+นป็ระถุมศึ.กษาป็>ที่�� 2, 5 แลุ่ะช+นมธยมศึ.กษาป็>ที่�� 2 เพ0�อที่,าการป็รบป็ร�งแลุ่ะพฒนาให�พร�อมรบการป็ระเม�นค�ณภาพระด้บชาต�

4. กรอบแนวคุ�ดำในก�รประเมิ�น

กรอบแนวค�ด้ที่��ใช�ในการป็ระเม�นในป็>การศึ.กษา 2553 ค0อ การป็ระเม�นอ�งมาตรฐานแลุ่ะตวช�+วด้ของหลุ่กส*ตรแกนกลุ่างการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน (Standard based Assessment) แลุ่ะการป็ระเม�นเช�งว�น�จฉย (Diagnostic Assessment)

5. กล�.มิเป7�หมิ�ยในก�รประเมิ�นคุ�ณภ�พ

กลุ่�$มเป็%าหมายในการป็ระเม�นค�ณภาพผ*�เร�ยนในระด้บเขตพ0+นที่��การศึ.กษา เป็�นการป็ระเม�นเพ0�อเตร�ยมความพร�อมของผ*�เร�ยนก$อนที่��จะเข�ารบการป็ระเม�นระด้บชาต� โด้ยกลุ่�$มเป็%าหมายในการป็ระเม�น ค0อ น�กเร�ยนช��นประถมิศึ�กษ�ป"ที่� 2, 5 และ ช��นมิ�ธิยมิศึ�กษ�ป"ที่� 2 ที่�กคนที่�กโรงเร�ยน โด้ยเฉพาะ ในโรงเร�ยน

6

ที่��ต,�ากว$าเกณฑ์�มาตรฐานของแต$ลุ่ะส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษา ( ที่+งป็ระเที่ศึ ม�ที่+งหมด้ 7,500 แห$ง )

6. โคุรงสำร(�งและร3ปแบบขั้องแบบที่ดำสำอบ

ร*ป็แบบของข�อสอบที่��ใช�ในการป็ระเม�นค�ณภาพผ*�เร�ยนคร+งน�+ม�ร*ป็แบบคลุ่�ายคลุ่.งกบลุ่กษณะของข�อสอบของการที่ด้สอบที่างการศึ.กษาระด้บชาต�ข +นพ0+นฐาน (O-NET) โด้ยม�รายลุ่ะเอ�ยด้โครงสร�างของข�อสอบในแต$ลุ่ะระด้บช+นแลุ่ะกลุ่�$มสาระการเร�ยนร* �ที่��ป็ระเม�น ซึ่.�งได้�แก$ จ,านวนมาตรฐาน ตวช�+วด้ ลุ่กษณะของข�อสอบ แลุ่ะจ,านวนข�อสอบ ด้งต$อไป็น�+

7

ระด้บ กลุ่�$มสาระการเร�ยนร* �จ,านวน

มาตรฐานจ,านวนตวช�+วด้

ร*ป็แบบของข�อสอบจ,านวนข�อสอบ(เวลุ่าที่��ใช�สอบ)

ช+นป็ระถุมศึ.กษาป็>ที่�� 2 ภาษาไที่ย 1. เลุ่0อกค,าตอบ 3 ตวเลุ่0อก/หลุ่ายตวเลุ่0อก เลุ่0อกค,าตอบที่��ถุ*กที่��ส�ด้ 1 ค,าตอบ

2. เลุ่0อกค,าตอบจากแต$ลุ่ะกลุ่�$มที่��สมพนธ�กน

30(40 นาที่�)

คณ�ตศึาสตร� 1. เลุ่0อกค,าตอบ 4 ตวเลุ่0อก/หลุ่ายตวเลุ่0อก เลุ่0อกค,าตอบที่��ถุ*กที่��ส�ด้ 1 ค,าตอบ

2. ป็รนยแบบจบค*$3. ป็รนยแบบถุ*กผ�ด้

30(40 นาที่�)

ช+นป็ระถุมศึ.กษาป็>ที่�� 5 ภาษาไที่ย 6 1. เลุ่0อกค,าตอบ 4 ตวเลุ่0อก/หลุ่ายตวเลุ่0อก เลุ่0อกค,าตอบที่��ถุ*กที่��ส�ด้ 1 ค,าตอบ

2. เลุ่0อกค,าตอบ 6 ตวเลุ่0อก/หลุ่ายตวเลุ่0อก เลุ่0อกค,าตอบที่��ถุ*กได้�มากกว$า 1 ค,าตอบ

3. เลุ่0อกค,าตอบจากแต$ลุ่ะกลุ่�$มที่��สมพนธ�กน

40(60 นาที่�)

คณ�ตศึาสตร� 1. เลุ่0อกค,าตอบ 4 ตวเลุ่0อก/หลุ่ายตวเลุ่0อก เลุ่0อกค,าตอบที่��ถุ*กที่��ส�ด้ 1 ค,าตอบ

2. เลุ่0อกค,าตอบ 4 ตวเลุ่0อก/หลุ่ายตวเลุ่0อก เลุ่0อกค,าตอบที่��ถุ*กได้�มากกว$า 1 ค,าตอบ

3. เลุ่0อกค,าตอบจากแต$ลุ่ะกลุ่�$มที่��สมพนธ�กน4. ระบายค,าตอบที่��เป็�นค$าหร0อตวเลุ่ข

40(60 นาที่�)

ว�ที่ยาศึาสตร� 15 1. เลุ่0อกค,าตอบ 4 ตวเลุ่0อก/หลุ่ายตวเลุ่0อก เลุ่0อกค,าตอบที่��ถุ*กที่��ส�ด้ 1 ค,าตอบ

2. เลุ่0อกค,าตอบ 6 ตวเลุ่0อก/หลุ่ายตวเลุ่0อก เลุ่0อกค,าตอบที่��ถุ*กได้�มากกว$า 1 ค,าตอบ

3. เลุ่0อกค,าตอบจากแต$ลุ่ะกลุ่�$มที่��สมพนธ�กน

40(60 นาที่�)

8

ช+นมธยมศึ.กษาป็>ที่�� 2 ภาษาไที่ย 1. เลุ่0อกค,าตอบ 4 ตวเลุ่0อก/หลุ่ายตวเลุ่0อก เลุ่0อกค,าตอบที่��ถุ*กที่��ส�ด้ 1 ค,าตอบ

2. เลุ่0อกค,าตอบ 4 ตวเลุ่0อก/หลุ่ายตวเลุ่0อก เลุ่0อกค,าตอบที่��ถุ*กได้�มากกว$า 1 ค,าตอบ

3. เลุ่0อกค,าตอบจากแต$ลุ่ะกลุ่�$มที่��สมพนธ�กน

40(60 นาที่�)

คณ�ตศึาสตร� 1. เลุ่0อกค,าตอบ 4 ตวเลุ่0อก/หลุ่ายตวเลุ่0อก เลุ่0อกค,าตอบที่��ถุ*กที่��ส�ด้ 1 ค,าตอบ

2. เลุ่0อกค,าตอบ 6 ตวเลุ่0อก/หลุ่ายตวเลุ่0อก เลุ่0อกค,าตอบที่��ถุ*กได้�มากกว$า 1 ค,าตอบ

3. ระบายค,าตอบที่��เป็�นค$าหร0อตวเลุ่ข

40(60 นาที่�)

ว�ที่ยาศึาสตร� 1. เลุ่0อกค,าตอบ 4 ตวเลุ่0อก/หลุ่ายตวเลุ่0อก เลุ่0อกค,าตอบที่��ถุ*กที่��ส�ด้ 1 ค,าตอบ

2. เลุ่0อกค,าตอบ 6 ตวเลุ่0อก/หลุ่ายตวเลุ่0อก เลุ่0อกค,าตอบที่��ถุ*กได้�มากกว$า 1 ค,าตอบ

3. เลุ่0อกค,าตอบจากแต$ลุ่ะกลุ่�$มที่��สมพนธ�กน

40(60 นาที่�)

9

7. ต�ร�งสำอบ

การป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาระด้บเขตพ0+นที่��การศึ.กษา (LAS) เพ0�อการป็ระกนค�ณภาพผ*�เร�ยน ป็>การศึ.กษา 2553 ส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษาสามารถุด้,าเน�นการได้� ใน 2 กรณ� ค0อ

1) ด้,าเน�นการพร�อมกบการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน (NT)

ระหว$างวนที่�� 23 – 24 ก�มภาพนธ� 2554 หร0อ 2 – 3 ม�นาคม 2554

2) ด้,าเน�นการในช$วงเวลุ่าอ0�นๆ ตามที่��ส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษาพร�อมที่��จะด้,าเน�นการ (ก$อนป็@ด้ภาคเร�ยนที่�� 2 ของป็>การศึ.กษา 2553)

8. ขั้��นตอนก�รดำ��เน�นง�น

ข+นตอนการด้,าเน�นงานป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาระด้บเขตพ0+นที่��การศึ.กษา(LAS) เพ0�อการป็ระกนค�ณภาพผ*�เร�ยน ป็>การศึ.กษา 2553 ม�การด้,าเน�นงานในหน$วยงาน 2 หน$วยงาน ค0อ ส,านกงานคณะกรรมการการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน โด้ยส,านกที่ด้สอบที่างการศึ.กษา สพฐ. แลุ่ะส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษา ด้งน�+

8.1 สำ��น�กง�นคุณะกรรมิก�รก�รศึ�กษ�ขั้��นพ��นฐ�น

8.1.1 เพ0�อให�การด้,าเน�นงานป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน เพ0�อการป็ระกนค�ณภาพผ*�เร�ยน ป็>การศึ.กษา 2553 ม�ป็ระส�ที่ธ�ภาพ ม�ความเป็�นมาตรฐาน สอด้คลุ่�องกบนโยบาย แลุ่ะว�ธ�การป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษา รวมที่+งเพ0�อตรวจสอบค�ณภาพการจด้การศึ.กษาข+นพ0+นฐาน แลุ่ะรายงานความก�าวหน�าด้�านผลุ่สมฤที่ธ�;ของนกเร�ยน ให�เก�ด้การพฒนาแลุ่ะป็รบป็ร�งการเร�ยนการสอน แลุ่ะใช�เป็�นข�อม*ลุ่ส$งเสร�ม สนบสน�น แลุ่ะพฒนาการป็ระกนค�ณภาพภายในของโรงเร�ยน ระด้บการศึ.กษาข+นพ0+นฐานอย$างต$อเน0�อง จ.งได้�แต$งต+งคณะกรรมการต$าง ๆด้งต$อไป็น�+

1) คณะกรรมการการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน เพ0�อการป็ระกนค�ณภาพผ*�เร�ยน ป็>การศึ.กษา 2553 โด้ย ม�เลุ่ขาธ�การคณะ

10

กรรมการการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน เป็�นที่��ป็ร.กษา รองเลุ่ขาธ�การคณะกรรมการการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน (นายสมเก�ยรต� ชอบผลุ่) เป็�นป็ระธานกรรมการ ที่��ป็ร.กษา สพฐ. ผ*�เช��ยวชาญ สพฐ. ผ*�อ,านวยการส,านก/ผ*�แที่นหน$วยงานใน สพฐ. เป็�นกรรมการ ผ*�อ,านวยการส,านกที่ด้สอบที่างการศึ.กษา เป็�นกรรมการแลุ่ะเลุ่ขาน�การ ม�หน�าที่��พ�จารณาก,าหนด้ร*ป็แบบ หลุ่กการแลุ่ะแนวที่างการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษา เพ0�อตรวจสอบค�ณภาพการจด้การศึ.กษาข+นพ0+นฐาน แลุ่ะรายงานความก�าวหน�าด้�านผลุ่สมฤที่ธ�; ของนกเร�ยน รวมที่+งการส$งเสร�ม สนบสน�น การน,าผลุ่ไป็ใช� แลุ่ะพฒนาการป็ระกนค�ณภาพภายในระด้บการศึ.กษาข+นพ0+นฐานอย$างต$อเน0�อง เสนอแนะแนวที่างการป็ฏิ�บต�งาน การพฒนาค�ณภาพแลุ่ะมาตรฐานการป็ระเม�น ของส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษา แลุ่ะโรงเร�ยน ให�ค,าแนะน,า ก,ากบ ด้*แลุ่ เร$งรด้ ต�ด้ตาม ป็ระเม�นผลุ่การป็ฏิ�บต�งานการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาระด้บการศึ.กษาข+นพ0+นฐานที่+งระบบ แลุ่ะแต$งต+งคณะกรรมการ (เพ��มเต�ม) คณะอน�กรรมการ หร0อคณะที่,างานเฉพาะเร0�อง ตามความจ,าเป็�นแลุ่ะเห7นสมควร เพ0�อป็ฏิ�บต�งาน ตามหน�าที่��ที่��คณะกรรมการมอบหมาย

2) คณะกรรมการด้,าเน�นงานป็ระเม�นระด้บเขตพ0+นที่��การศึ.กษาป็ระถุมศึ.กษาแลุ่ะเขตพ0+นที่��การศึ.กษามธยมศึ.กษา ป็>การศึ.กษา 2553 โด้ย ผ*�อ,านวยการส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษา เป็�นป็ระธานกรรมการด้,าเน�นงาน รองผ*�อ,านวยการส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษาที่��ร บผ�ด้ชอบการป็ระเม�น เป็�นรองป็ระธานกรรมการ รองผ*�อ,านวยการส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษาที่�กคน ผ*�อ,านวยการกลุ่�$มในส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษาที่�กกลุ่�$ม ผ*�ที่รงค�ณว�ฒ�จากคณะกรรมการต�ด้ตาม ตรวจสอบ ป็ระเม�นผลุ่ แลุ่ะน�เที่ศึการจด้การศึ.กษาของเขตพ0+นที่��การศึ.กษา ผ*�แที่นโรงเร�ยนระด้บป็ระถุมศึ.กษา/มธยมศึ.กษา ผ*�แที่นโรงเร�ยนอ0�นๆ ที่��เก��ยวข�อง ศึ.กษาน�เที่ศึก�ที่�กที่$านเป็�นกรรมการ ผ*�อ,านวยการกลุ่�$มน�เที่ศึ ต�ด้ตามแลุ่ะป็ระเม�นผลุ่การศึ.กษา เป็�นกรรมการแลุ่ะเลุ่ขาน�การ ศึ.กษาน�เที่ศึก�กลุ่�$มงาน วด้ผลุ่แลุ่ะป็ระเม�นผลุ่ฯ แลุ่ะศึ.กษาน�เที่ศึก�กลุ่�$มงานส$งเสร�มพฒนาระบบการป็ระกนค�ณภาพการศึ.กษา เป็�นกรรมการแลุ่ะผ*�ช$วยเลุ่ขาน�การ ม�หน�าที่��ก,าหนด้แผนด้,าเน�นงานป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษา ระด้บการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน ในเขตพ0+นที่��การศึ.กษา ตามนโยบาย หลุ่กการแลุ่ะแนวที่างที่��

11

คณะกรรมการการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษา ข +นพ0+นฐาน ฯ (ส$วนกลุ่าง)

ก,าหนด้ ให�ค,าแนะน,า ก,ากบ ด้*แลุ่ เร$งรด้ ต�ด้ตามป็ระเม�นผลุ่การป็ฏิ�บต�งานป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาในเขตพ0+นที่��การศึ.กษาที่��ร บผ�ด้ชอบฯ แต$งต+งคณะกรรมการ (เพ��มเต�ม) คณะอน�กรรมการ คณะที่,างานเฉพาะเร0�อง ตามความจ,าเป็�นแลุ่ะเห7นสมควร เพ0�อป็ฏิ�บต�งานตามหน�าที่��ที่��คณะกรรมการด้,าเน�นการป็ระเม�นระด้บเขตพ0+นที่��การศึ.กษา มอบหมาย

8.1.2 ป็ระช�มคณะกรรมการการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน ฯ เพ0�อพ�จารณาก,าหนด้ร*ป็แบบ หลุ่กการ แลุ่ะแนวที่างการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษา เพ0�อตรวจสอบค�ณภาพการจด้การศึ.กษาข+นพ0+นฐาน

8.1.3 ป็ระช�มป็ฏิ�บต�การคณะกรรมการด้,าเน�นงานระด้บเขตพ0+นที่��การศึ.กษา เพ0�อก,าหนด้แผนป็ฏิ�บต�งานป็ระเม�นการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาระด้บการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน ฯ ป็>การศึ.กษา 2553 ระหว$างส$วนกลุ่างกบ เขตพ0+นที่��การศึ.กษา

8.1.4 แต$งต+งคณะอน�กรรมการ/คณะที่,างาน เพ0�อป็ฏิ�บต�งานตามก�จกรรมในแผนการป็ระเม�น

8.1.5 จด้สรรงบป็ระมาณสนบสน�นการด้,าเน�นงานป็ระเม�นให�เขตพ0+นที่��การศึ.กษา โด้ยจด้สรรงบป็ระมาณเขตพ0+นที่��การศึ.กษาลุ่ะ 75,000 บาที่

8.1.6 จด้ที่,าต�นฉบบแบบที่ด้สอบแลุ่ะเอกสารป็ระกอบการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน เพ0�อส$งผ$านโป็รแกรมระบบ EPCC

8.1.7 จด้ส$งต�นฉบบแบบที่ด้สอบแลุ่ะเอกสารป็ระกอบป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาข+นพ0+นฐานให�เขตพ0+นที่��การศึ.กษา เพ0�อจด้ที่,าส,าเนาใช�ในการป็ระเม�นในโรงเร�ยน

8.1.8 คณะต�ด้ตามแลุ่ะป็ระเม�นผลุ่การด้,าเน�นงานการป็ระเม�นจากส$วนกลุ่าง (นกว�ชาการจากส,านกต�ด้ตาม แลุ่ะป็ระเม�นผลุ่การจด้การศึ.กษาข+นพ0+นฐาน แลุ่ะส,านกที่ด้สอบที่างการศึ.กษา)ต�ด้ต$อป็ระสาน การด้,าเน�นการสอบกบเขตพ0+นที่��การศึ.กษาแลุ่ะป็ฏิ�บต�งานก$อนวนสอบ วนสอบ แลุ่ะหลุ่งสอบ เพ0�อให�ค,าแนะน,า แก�ป็9ญหาอ�ป็สรรคที่��เก�ด้จากการป็ฏิ�บต�งาน แลุ่ะรายงานผลุ่การป็ฏิ�บต�งานการป็ระเม�นให�กบ สพฐ.

12

8.1.9 เขตพ0+นที่��การศึ.กษา บนที่.กข�อม*ลุ่ผลุ่การป็ระเม�นนกเร�ยนแลุ่ะป็ระมวลุ่ผลุ่ข�อม*ลุ่ด้�วยโป็รแกรม NT-LAS-ESAR รายงานผลุ่การป็ระเม�นโรงเร�ยนในเขตพ0+นที่��การศึ.กษา พร�อมส$งข�อม*ลุ่ผลุ่การป็ระเม�นนกเร�ยนให� สพฐ. ที่างระบบ EPCC

8.1.10 รบผลุ่การสอบจากเขตพ0+นที่��การศึ.กษา ที่างระบบ EPCC

ตรวจสอบข�อม*ลุ่ แลุ่ะหลุ่อมรวมข�อม*ลุ่ที่+งหมด้เป็�นภาพรวมของ สพฐ.

8.1.11 ว�เคราะห� ป็ระมวลุ่ผลุ่ข�อม*ลุ่ แลุ่ะรายงานผลุ่ ด้�วยโป็รแกรม BET-ESAR

8.1.12 รายงานผลุ่การป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน เพ0�อการป็ระกนค�ณภาพผ*�เร�ยน ป็>การศึ.กษา 2553

8.1.13 ต�ด้ตาม สนบสน�นเขตพ0+นที่��การศึ.กษา/โรงเร�ยนที่�กโรง น,าผลุ่การป็ระเม�นไป็ใช�เพ0�อการวางแผน แลุ่ะป็รบป็ร�งการเร�ยนการสอน

8.2 เขั้ตพ��นที่� ก�รศึ�กษ�ประถมิศึ�กษ�/มิ�ธิยมิศึ�กษ�

การด้,าเน�นงานป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาระด้บเขตพ0+นที่��การศึ.กษา ถุ0อว$าเป็�นบที่บาที่ส,าคญของส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษาในการป็ระเม�นโรงเร�ยนเพ0�อให�พร�อมรบกบการป็ระเม�นระด้บชาต� ด้งน+นแนวที่างการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษา ฯ ควรม�แนวด้,าเน�นการ ด้งน�+

8.2.1 จด้เตร�ยมแผนการป็ระเม�น ฯ ของเขตพ0+นที่��การศึ.กษา ส,ารวจข�อม*ลุ่นกเร�ยนตามกลุ่�$มเป็%าหมาย พร�อมเข�าระบบ EPCC ด้,าเน�นการป็รบป็ร�งแก�ไขข�อม*ลุ่จ,านวนนกเร�ยน โรงเร�ยน ให�ถุ*กต�องเร�ยบร�อยแลุ่ะเป็�นป็9จจ�บน

8.2.2. ป็ระช�มร$วมกบส,านกที่ด้สอบที่างการศึ.กษา เพ0�อก,าหนด้แผนป็ฏิ�บต�งานป็ระเม�นการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาระด้บการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน ฯ ป็>การศึ.กษา 2553

8.2.3. ป็ระช�มช�+แจงคณะกรรมการด้,าเน�นงานป็ระเม�นระด้บเขตพ0+นที่��การศึ.กษาฯ เพ0�อก,าหนด้แผนด้,าเน�นงาน ตามนโยบายหลุ่กการ แลุ่ะแนวที่างที่��คณะกรรมการการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษา ฯ (ส$วนกลุ่าง) ก,าหนด้

8.2.4. แต$งต+งคณะอน�กรรมการ/คณะที่,างานช�ด้ต$างๆ ตามความจ,าเป็�น เพ0�อรองรบแลุ่ะป็ฏิ�บต�งานป็ระเม�น แลุ่ะจด้ป็ระช�มเพ0�อก,าหนด้มาตรการ แนวป็ฏิ�บต�การจด้สอบ รวมที่+งการแจ�งให�โรงเร�ยนที่�กโรงที่ราบ

13

8.2.5. แต$งต+งคณะกรรมการด้,าเน�นงานจด้ที่,าส,าเนาข�อสอบ (จด้พ�มพ�ข�อสอบ) แลุ่ะเอกสารป็ระกอบการสอบ

8.2.6. แต$งต+งสนามสอบแลุ่ะศึ*นย�ต$าง ๆ เพ0�อรองรบการด้,าเน�นงานป็ระเม�น ด้งน�+

1) แต$งต+งโรงเร�ยนที่��ม�นกเร�ยนเข�าสอบเป็�นสนามสอบ 2) แต$งต+งศึ*นย�ป็ระสานการสอบ ส,าหรบ รบ ส$ง แบบที่ด้สอบ–

แลุ่ะเอกสารป็ระกอบการสอบระหว$างเขตพ0+นที่��การศึ.กษากบสนามสอบแลุ่ะบนที่.กผลุ่

3) แต$งต+งศึ*นย�ตรวจให�คะแนนกระด้าษค,าตอบป็รนย ป็ระมวลุ่ผลุ่ แลุ่ะรายงานผลุ่

8.2.7. แต$งต+งคณะอน�กรรมการช�ด้ต$าง ๆ เพ0�อรบผ�ด้ชอบงานการจด้สอบ ได้�แก$

1) คณะอน�กรรมการป็ระสานการป็ระเม�นฯ กบส$วนกลุ่างด้�วยโป็รแกรม EPCC แลุ่ะว�เคราะห�ป็ระมวลุ่ผลุ่ด้�วยโป็รแกรม NT-LAS-ESAR

2) คณะอน�กรรมการศึ*นย�ป็ระสานการสอบระหว$าง สพที่. กบสนามสอบในการรบ - ส$งแบบที่ด้สอบ แลุ่ะเอกสารป็ระกอบการสอบ (ผ*�ร บผ�ด้ชอบในการรบ ส$ง ควรเป็�นข�าราชการระด้บ – 7 ข.+นไป็)

3) คณะอน�กรรมการสนามสอบ โด้ยให�ผ*�บร�หารโรงเร�ยนเป็�นป็ระธานสนามสอบ

4) คณะอน�กรรมการก,ากบการสอบแบบที่ด้สอบป็รนย ห�องสอบลุ่ ะ 2 ค น ส ลุ่ บ โ ร ง เ ร� ย น 5) คณะอน�กรรมการตรวจให�คะแนนแบบที่ด้สอบป็รนย 6) คณะอน�กรรมการบนที่.กคะแนนลุ่งในแบบบนที่.กคะแนน7) คณะอน�กรรมการ ต�ด้ตาม ตรวจเย��ยม แลุ่ะป็ระเม�นผลุ่การจด้

ส อ บ ข อ ง โ ร ง เ ร� ย น /ส น า ม ส อ บ …………….. ฯลุ่ฯ ……………..

8.2.8. รบต�นฉบบแบบที่ด้สอบแลุ่ะเอกสารป็ระกอบการสอบจากส$ ว น ก ลุ่ า ง ที่ า ง ร ะ บ บ โ ป็ ร แ ก ร ม EPCC

14

8.2.9. จด้ที่,าส,า เนาแบบที่ด้สอบ แลุ่ะเอกสารป็ระกอบการสอบให�เพ�ยงพอต$อการด้,าเน�นการสอบ บรรจ�ลุ่งซึ่องป็@ด้ผน.กให�เร�ยบร�อยน,าไป็เก7บไ ว� ใ น ลุ่ ก ษ ณ ะ เ อ ก ส า ร ลุ่ บ ที่ า ง ร า ช ก า ร

8.2.10. ป็ระชาสมพนธ�การจด้สอบให�กบ คร*/อาจารย� นกเร�ยน ผ*�ป็กครอง ช�มชน แลุ่ะผ*�เก��ยวข�อง ให�ที่ราบถุ.งวตถุ�ป็ระสงค�แลุ่ะความส,า ค ญ ข อ ง ก า ร ส อ บ

8.2.11. ก,าหนด้วน เวลุ่าสอบตามช$วงเวลุ่าที่��ส,านกงานเขตพ0+นที่��ก,าหนด้ แลุ่ะด้,าเน�นการสอบตามแนวด้,าเน�นงานโครงการป็ระเม�น ฯ 8.2.12. เขตพ0+นที่��การศึ.กษาป็ระถุมศึ.กษา มธยมศึ.กษา จด้ป็ระช�มอบรมกรรมการตรวจให�คะแนนแบบที่ด้สอบภายหลุ่งวนสอบ แลุ่ะด้,าเน�นการต ร ว จ ใ ห� ค ะ แ น น

8.2.13. ตรวจให�คะแนนกระด้าษค,าตอบ ว�เคราะห� แลุ่ะป็ระมวลุ่ผลุ่ รายงานผลุ่สอบที่+งข�อสอบป็รนย แลุ่ะภาคป็ฏิ�บต�ให�โรงเร�ยน แลุ่ะส$งข�อม*ลุ่ผลุ่สอบที่+งหมด้ตามร*ป็แบบที่��ก,าหนด้จากส$วนกลุ่างที่างระบบ EPCC

8.2.14. สร�ป็ผลุ่แลุ่ะจด้ที่,ารายงานผลุ่การด้,าเน�นงานป็ระเม�นของส,านกงานเขตพ0+นที่��การศึ.กษาต$อส,านกงานคณะกรรมการการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน

9. ก�รว�เคุร�ะห1 ประมิวลผล และร�ยง�นผล

จากมาตรฐานการป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน ฯ ป็>การศึ.กษา 2553 เขตพ0+นที่��การศึ.กษาเป็�นผ*�ด้,าเน�นการป็ระเม�นแบบเบ7ด้เสร7จ ต+งแต$รบนโยบายการป็ระเม�น ที่ราบแลุ่ะเข�าใจแนวด้,าเน�นการป็ระเม�น จด้พ�มพ�/ที่,าส,าเนาเคร0�องม0อ จด้สอบ ก,ากบต�ด้ตามการสอบ ตลุ่อด้จนการตรวจค,าตอบ ว�เคราะห�ป็ระมวลุ่ผลุ่ แลุ่ะรายงานผลุ่ ด้งน+น เพ0�อให�การว�เคราะห� ป็ระมวลุ่ผลุ่ แลุ่ะรายงานผลุ่ ให�เป็�นแนวเด้�ยวกนที่�กเขต จ,าเป็�นต�องก,าหนด้ร*ป็แบบในภาพรวมด้งน�+

9.1 การออกแบบกระด้าษค,าตอบ

15

เน0�องจากการตรวจกระด้าษค,าตอบของแต$ลุ่ะเขตพ0+นที่��การศึ.กษา ม�ความหลุ่ากหลุ่ายตามศึกยภาพ ควรใช�ร*ป็แบบกระด้าษค,าตอบที่��ส$วนกลุ่างก,าหนด้ เพ0�อให�ได้�ข�อม*ลุ่ส,าคญ ครบถุ�วน ตามที่��จ,าเป็�น หากออกแบบตามความสะด้วกของเขต ขอให�ม�รายลุ่ะเอ�ยด้ข�อม*ลุ่ครบตามที่��ส$วนกลุ่างก,าหนด้ (ตวอย$างของกระด้าษค,าตอบคลุ่�ายคลุ่.งกบกระด้าษค,าตอบของการสอบ NT)

9.2 การบนที่.กผลุ่การตอบของผ*�เร�ยนให�คณะกรรมการบนที่.กผลุ่การตอบข�อสอบของนกเร�ยนในแต$ลุ่ะข�อลุ่ง

ในแบบบนที่.กผลุ่การตอบของนกเร�ยน แลุ่�วจ.งน,าผลุ่การผลุ่การตอบด้งกลุ่$าวไป็บนที่.กลุ่งในไฟลุ่�โป็รแกรมคอมพ�วเตอร�(ไฟลุ่�โป็รแกรม Excel) ที่��ที่างส$วนกลุ่างจด้เตร�ยมไว� ซึ่.�งจะจด้ส$งให�ในวนที่�� 24 ก�มภาพนธ� 2554 ที่างระบบ EPCC

9.3 การว�เคราะห� ป็ระมวลุ่ผลุ่ แลุ่ะรายงานผลุ่9.3.1 การว�เคราะห�ข�อม*ลุ่ผลุ่การสอบ หากใช�โป็รแกรม NT-

LAS-ESAR สามารถุด้,าเน�นการได้�โด้ยใช�ว�ธ�การอ$านกระด้าษค,าตอบ ตามร*ป็แบบกระด้าษค,าตอบที่��ส$วนกลุ่างก,าหนด้ หากใช�ว�ธ�อ0�น เช$นการบนที่.กข�อม*ลุ่รายบ�คคลุ่ตามร*ป็แบบของแฟ%มข�อม*ลุ่การอ$านกระด้าษค,าตอบของโป็รแกรม NT-LAS-ESAR เม0�อที่,าการป็ระมวลุ่ผลุ่ จะได้�ร*ป็แบบรายงานผลุ่การสอบ ค$าสถุ�ต�พ0+นฐาน รายบ�คคลุ่ รายโรงเร�ยน แลุ่ะภาพรวมของเขตพ0+นที่��การศึ.กษา ซึ่.�งเขตพ0+นที่��การศึ.กษาสามารถุรายงานผลุ่การสอบให�กบโรงเร�ยนได้�โด้ยตรง แลุ่ะได้�แฟ%มข�อม*ลุ่ (File) ที่��สามารถุส$งต$อข�อม*ลุ่ผลุ่การป็ระเม�นให�กบส$วนกลุ่าง ที่างระบบ EPCC ได้�ที่นที่�

9.3.2 การว�เคราะห�ข�อม*ลุ่ผลุ่การสอบ หากใช�โป็รแกรมอ0�น ๆ เช$น SPSS หร0อโป็รแกรมป็ระเภที่ Item Analysis สามารถุที่,าได้�เช$นกน หากแต$ผลุ่ของรายงาน อาจม�ร*ป็แบบ (FORMAT) ที่��ไม$ตรง หร0อไม$สามารถุส$งผ$านแฟ%ม (File) ผลุ่การป็ระเม�นให�กบส$วนกลุ่าง ที่างระบบ EPCC ได้� จ.งจ,าเป็�นต�องด้ด้แป็ลุ่ง หร0อก,าหนด้ให�การรายงานผลุ่จากโป็รแกรมป็ระมวลุ่ผลุ่อ0�นที่��ใช� ให�ได้�ร*ป็แบบ (FORMAT) ตรงกบระบบ EPCC ก$อน จ.งจะสามารถุส$งผ$านข�อม*ลุ่ผลุ่การป็ระเม�นให�กบส$วนกลุ่างได้�

16

ตวอย$างแบบบนที่.กผลุ่การที่ด้สอบกลุ่�$มสาระการเร�ยนร* �..................................................................................... ช+นป็ระถุมศึ.กษาป็>

ที่�� 5 ป็>การศึ.กษา 2553

ช0�อโรงเร�ยน....................................................... สพป็. ...............................................................เขต...........

 รหสโรงเร�ยน(8

หลุ่ก)

ห�องสอบ(2

หลุ่ก)

 เลุ่ขที่��(2

หลุ่ก)

 รหสป็ระจ,า

ตวป็ระชา

ชน(13 หลุ่ก)

 เพศึ*(1

หลุ่ก)

 เด้7กพ�เศึษ**(2

หลุ่ก)

ผลุ่การตอบของนกเร�ยน*** ข�อที่��

1 2 3 4 5 6 7 8 910

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

                                            

           

           

           

           

           

           

17

หมายเหต� * เพศึ ให�คณะกรรมการกรอกเป็�นตวเลุ่ขอารบ�ค 1 – 2 โด้ย 1 ค0อ ชาย , 2 ค0อ หญ�ง ** ช$องเด้7กพ�เศึษในกรณ�ที่��เป็�นเด้7กป็กต�ให�เว�นว$างไว�

*** ผลุ่การตอบของนกเร�ยนในแต$ลุ่ะข�อ ให�คณะกรรมการกรอกเป็�นตวเลุ่ขอารบ�ค 1 – 4 โด้ย 1 ค0อ ก. , 2 ค0อ ข. , 3 ค0อ ค, 4 ค0อ ง. แลุ่ะ 9 ค0อ ไม$ตอบ

18

10. ก�รก��ก�บ ต�ดำต�มิ และประสำ�นก�รประเมิ�น

การก,ากบ ต�ด้ตาม การป็ระเม�น จะแบ$งออกเป็�นระด้บด้งน�+10.1 คณะต�ด้ตามแลุ่ะป็ระเม�นผลุ่ การด้,าเน�นงานป็ระเม�นค�ณภาพการ

ศึ.กษา จากส$วนกลุ่าง ป็ระสาน ก,าหนด้ช$วงเวลุ่าในการต�ด้ตาม กบเขตพ0+นที่��การศึ.กษา เพ0�อให�ศึ.กษาสภาพการด้,าเน�นงานป็ระเม�นของเขตพ0+นที่��การศึ.กษา ศึ*นย�ป็ระสานการสอบ การจด้สอบของสนามสอบ ให�ค,าแนะน,าในการแก�ไขป็9ญหา อ�ป็สรรคในการป็ระเม�น แลุ่ะรายงานผลุ่การป็ฏิ�บต�งานป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษา ในเขตพ0+นที่��การศึ.กษาต$อส,านกงานคณะกรรมการการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน

10.2 คณะกรรมการต�ด้ตามแลุ่ะป็ระเม�นผลุ่ ฯ ของเขตพ0+นที่��การศึ.กษา ด้,าเน�นการออกต�ด้ตาม ตรวจเย��ยม ศึ*นย�ป็ระสานการสอบ สนามสอบ ตามแผนที่��ก,าหนด้ เพ0�อศึ.กษาสภาพการด้,าเน�นงาน ให�ค,าแนะน,าในการแก�ไขป็9ญหา อ�ป็สรรคในการป็ระเม�น แลุ่ะรายงานผลุ่ให�กบคณะกรรมการด้,าเน�นการป็ระเม�นระด้บเขตพ0+นที่��การศึ.กษา เพ0�อสร�ป็เป็�นภาพรวมการป็ระเม�นของเขต เสนอต$อส,านกงานคณะกรรมการการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน

11. ก�รน��ผลก�รประเมิ�นไปใช(เพ� อก�รประก�นคุ�ณภ�พภ�ยใน

ผลุ่การป็ระเม�นค�ณภาพการศึ.กษาในระด้บเขตพ0+นที่��การศึ.กษา ซึ่.�งถุ0อเป็�นข�อม*ลุ่ที่��เป็�นป็ระโยชน�ในการป็รบป็ร�งการจด้การเร�ยนการสอนของคร*ผ*�สอน แลุ่ะป็รบป็ร�งการเร�ยนร* �แลุ่ะค�ณภาพของผ*�เร�ยนให�เป็�นไป็ตามมาตรฐาน ซึ่.�งเป็�นเป็%าหมายส,าคญของการป็ระกนค�ณภาพภายในโรงเร�ยน รวมที่+งเป็�นการเตร�ยมความพร�อมของผ*�เร�ยนเพ0�อรองรบการป็ระเม�นระด้บชาต� นอกจากน�+ข�อม*ลุ่การป็ระเม�นในระด้บเขตพ0+นที่��การศึ.กษา ยงแสำดำงให(เห8นคุว�มิก(�วหน(�ในก�รดำ��เน�นง�นต�มิจั�ดำเน(นขั้องสำ��น�กง�นคุณะกรรมิก�รก�รศึ�กษ�ขั้��นพ��นฐ�นที่� สำ��คุ�ญ คุ�อ เพ� มิผลสำ�มิฤที่ธิ�:ที่�งก�รเร�ยนขั้องผ3(เร�ยนใน 5 กลุ่�$มสาระการเร�ยนร* �ว�ชา ได้�แก$ คณ�ตศึาสตร� ว�ที่ยาศึาสตร� สงคมศึ.กษา ภาษาไที่ย แลุ่ะภาษาองกฤษ ด้งน+น เขตพ0+นที่��การศึ.กษาป็ระถุมศึ.กษา/มธยมศึ.กษา แลุ่ะโรงเร�ยน จะต�องน,าข�อม*ลุ่ผลุ่การป็ระเม�นมาว�เคราะห�หาสาเหต� ป็9ญหาที่��ค�นพบ

19

แนวที่างแก�ไข ความต�องการ แลุ่ะว�ธ�ด้,าเน�นการ ก,าหนด้เป็�นนโยบายแลุ่ะแผนการยกระด้บผลุ่สมฤที่ธ�; ที่+งระยะส+น แลุ่ะระยะยาว มอบผ*�ร บผ�ด้ชอบเร$งด้,าเน�นการแก�ไข ก,ากบต�ด้ตาม คอยด้*แลุ่ช$วยเหลุ่0อ แลุ่ะป็ระเม�นผลุ่การป็ฏิ�บต�เป็�นระยะ โด้ยม�มาตรการก,ากบ ต�ด้ตามอย$างเป็�นระบบ แลุ่ะม�ป็ระส�ที่ธ�ภาพ ส$งผลุ่ให�ผลุ่สมฤที่ธ�;ที่างการเร�ยนส*งข.+นต$อไป็

ร�ยช� อคุณะที่��ง�นที่� ปร�กษ�โคุรงก�ร1. ด้ร.เชาวลุ่�ต โพธ�;นคร ผ*�เช��ยวชาญส,านกงานคณะกรรมการการศึ.กษาข+นพ0+นฐาน2. ด้ร. ไพรวลุ่ย� พ�ที่กษ�สาลุ่� ผ*�อ,านวยการส,านกที่ด้สอบที่างการศึ.กษา3. นายกนก อ�นที่รพฤกษ� รองผ*�อ,านวยการส,านกที่ด้สอบที่างการศึ.กษา

คุณะผ3(ร�บผ�ดำชอบก�รดำ��เน�นง�นโคุรงก�ร1. นางลุ่,าใย สน�นรมย� นกว�ชาการศึ.กษาช,านาญการพ�เศึษ ส,านกที่ด้สอบที่างการศึ.กษา2. นายชนาธ�ป็ ที่��ยแป็ นกว�ชาการศึ.กษาช,านาญการพ�เศึษส,านกที่ด้สอบที่างการศึ.กษา3. นางสาวโชต�มา หน*พร�ก นกว�ชาการศึ.กษาช,านาญการ ส,านกที่ด้สอบที่างการศึ.กษา4. นางสาวมธ�รส ป็ระภาจนที่ร� นกว�ชาการศึ.กษาช,านาญการพ�เศึษส,านกที่ด้สอบที่างการศึ.กษา

20

21