gimnazjon · jednak aby plażowanie było przyjemne i bezpieczne, trzeba odpowiednio się do niego...
TRANSCRIPT
Niech żyją wakacje, niech żyją wakacje
i słońce, i las!
Niech żyje odpoczynek i ten piękny
czas!
Zdrowych, słonecznych i ciekawie spędzonych waka-cji wszystkim uczniom Zespołu Szkół w Baniosze życzy redakcja Gimnazjonu.
05-532 Baniocha, ul. Szkolna 1
Redaktor naczelny: Anna Wasilewska
Zespół: Aleksandra Machnikowska, Natalia Mielcarek, Julia Grebla, Justyna Paterka,
Kamil Wilk, Justyna Szymańska, Gabriela Jeleń, Joanna Goliszewska.
Redakcja:
Str. 2
W numerze:
Bezpieczne opalanie
Chorwacja– wakacyjny raj
Moda – najnowsze trendy
Samouczek języka angielskiego
Legendy PRL-u
Kącik humanisty
Galeria Gimnazjonu
Bezpieczne opalanie latem.
Słońce korzystnie wpływa na nasze zdrowie i samopoczucie, a piękna opalenizna dodaje
uroku.
Jednak aby plażowanie było przyjemne i bezpieczne, trzeba odpowiednio się do niego przygo-
tować, chroniąc przed szkodliwym promieniowaniem. Słońce ma na nas zbawienny wpływ.
To właśnie na skutek promieniowania ultrafioletowego powstaje w organizmie witamina D,
która jest podstawowym budulcem kości. Przebywanie na słońcu działa też korzystnie na
układ nerwowy, poprawia przemianę materii, leczy trądzik i odpręża, a piękna opalenizna do-
daje uroku. Wystawiając ciało na działanie słońca, musimy jednak pamiętać
o zabezpieczeniu się przed szkodliwym promieniowaniem. Ochronią nas przed nim filtry
(SPF) zawarte w środkach do opalania. Mają one różną numerację. Wysokość filtra dobieramy
w zależności od rodzaju naszej wrażliwości na słońce (fototypu).
Twój fototyp
Biorąc pod uwagę barwę skóry, oczu i włosów możemy samodzielnie określić swój fototyp
i dobrać krem do opalania z odpowiednim filtrem. Pamiętajmy, że faktor powinien być tym
wyższy, im jaśniejszą mamy karnację.
Typ północnoeuropejski - Charakterystyka: Niebieskie oczy, mlecznoróżowa skóra
oraz rude lub blond włosy. Skóra na słońcu robi się czerwona, rzadko brązowieje. Przy takim
fototypie podczas pierwszych czterech dni opalania stosuj kremy z SPF 25-30, przez kilka na-
stępnych 20-25. W dziesiątym dniu możesz już użyć preparatu z filtrem 10-15. Typ środkowoeuropejski - Charakterystyka: Lekko śniada karnacja, szare lub piwne
oczy i ciemne włosy. Skóra pod wpływem słońca najpierw czerwienieje, ale szybko przybiera
brązową barwę. Przy takim fototypie opalanie zaczynamy kolejno od kremów z faktorem 10-
15, następnie 8-10, a po kilku dniach stosujemy SPF 4-5. Typ południowoeuropejski - Charakterystyka: Śniada cera o żółtobrązowym odcieniu,
ciemnobrązowe lub czarne włosy oraz brązowe oczy. Przy tym fototypie ochronę zapew-
nią kosmetyki od SPF 8-10 do 4-5.
Gimnazjon - Lato 2011
Str. 3
Lato 2011
BEZPIECZNIE NA PLAŻY Zasady plażowicza i plażowiczki
Nie wystawiaj się na działanie słońca do południa, między godziną dziesiątą a
trzynastą, bo wtedy promieniowanie jest najsilniejsze. Możesz poparzyć skórę i
nabawić się udaru. Podczas pierwszego dnia opalania, nie przebywaj na słońcu dłużej niż 15 mi-
nut. Przed wyjściem na plażę unikaj kosmetyków zawierających alkohol, bo mogą
powodować podrażnienia. Również w cieniu chroń skórę przed słońcem, ponieważ aż 80 procent promie-
ni słonecznych odbija się od piasku i wody. Oznacza to, że siedząc pod drzewem
czy przebywając pod parasolem, także możesz się poparzyć. Korzystając z kąpieli słonecznych, unikaj używania dezodorantów, perfum i
kosmetyków kolorowych, ponieważ mogą spowodować przebarwienia twojej skó-
ry. Na kilka dni przed plażowaniem postaraj się zrezygnować z kremów zawiera-
jących witaminy A i C oraz kwasy owocowe, które pod wpływem słońca mogą
wywołać alergie lub poważniejsze podrażnienia skóry. Przed wyjściem na słońce nie jedz selera i pietruszki oraz nie pij naparów z
melisy i dziurawca. Wszystkie te produkty zwiększają wrażliwość skóry na pro-
mieniowanie słoneczne, co wiąże się z ryzykiem poparzeń i przebarwień. Nie zapominaj również o nakryciu głowy, szczególnie ważne jest to w przy-
padku małych dzieci. Brak czapki czy kapelusza w upalne dni może stać się przy-
czyną udaru. Używaj okularów słonecznych chroniących przed szkodliwym promieniowaniem.
Muszą one jednak posiadać odpowiednie filtry, w przeciwnym razie zamiast chro-
nić oczy, będą im szkodzić. Warto więc wiedzieć jakie okulary kupić. Natalia Mielcarek
Wakacje gimnazjalisty
Str. 4
Gimnazjon
Czasopismo Uczniów
Chorwacja (Republika Chorwacji) – państwo w Europie Południowej, nad Morzem Ad-
riatyckim, graniczy od południa z Bośnią i Hercegowiną i Czarnogórą, od wschodu z
Serbią oraz Węgrami i Słowenią od północy. Od południowego zachodu posiada do-
stęp do Morza
Adriatyckiego.
Niepodległość
uzyskała w
1991 roku, od-
łączając się od
Jugosławii.
Przed rozpa-
dem Jugosła-
wii turystyka
przynosiła naj-
większą część
dewizowych
dochodów
państwa. Tury-
styka skupiała
się głównie na
wybrzeżu dal-
matyńskim i w
Istrii, znajdo-
wały się tam liczne uzdrowiska i kąpieliska morskie. Wewnątrz kraju ruch turystyczny
był relatywnie niewielki.
Konflikty zbrojne związane
z rozpadem Jugosławii
znacznie ograniczyły ruch
turystyczny. Wojna domowa
zdewastowała dużą część
infrastruktury turystycznej,
także zabytkowe miasta jak
Pula, Split czy Dubrownik,
pełne atrakcji turystycz-
nych, uległy poważnym
zniszczeniom. Od 1997 ro-
ku przemysł turystyczny jest
powoli odbudowywany, a
sama Chorwacja staje się
coraz bardziej popularnym
celem przyjazdów wśród
turystów. Obecnie turystyka
jest znów ważnym i dochodowym działem gospodarki.
Na wakacje!
Str. 5
Gimnazjon
Czasopismo Uczniów
Str. 6
Lato 2011
Chorwacja posiada bardzo urozmaicone, wyjątkowe w skali świata wy-
brzeże; ten typ wybrzeża z licznymi podłużnymi wyspami ustawionymi równole-
gle do linii
brzego-
wej, został
nazwany
dalmatyń-
skim od
nazwy
chorwac-
kiego wy-
brzeża.
Park narodowy wokół Jezior Plitwickich jest licznie odwiedzaną atrakcją
turystyczną, w miesiącach letnich przyjeżdża tu kilka tysięcy osób dziennie. Na
teren parku można wejść jednym z czterech przygotowanych wejść, przy któ-
rych urządzone są obszerne parkingi i centra obsługi turystów. Zwiedzać park
można kilkunastu różnymi trasami, na których są odcinki do pokonania pieszo,
niewielkimi statkami pasażerskimi oraz pociągami drogowymi. Trasy przygoto-
wane są i oznakowane tak, aby dostosować ich stopień trudności do indywidu-
alnych możliwości turystów: najkrótsze z nich zajmują do 2 godzin, najdłuższe
– do 8 godzin wędrówki. Ceny biletów wstępu nie zależą od wybranej trasy: tu-
rysta może wykupić bilet jednodniowy (110 HRK) albo dwudniowy i w ramach
tego terminu zwiedzać park dowolnymi trasami. Niedozwolone jest jednak
opuszczanie oznakowanych ścieżek, a także biwakowanie, rozpalanie ognisk,
łowienie ryb, kąpiel w jeziorach itp.
Aleksandra Machnikowska
MODA LATO 2011
Pasy, paski i paseczki…
Poziome, pionowe, ukośne, cienki i grube. Nie ważne jakie wybierzesz, bo teraz każdy
rodzaj pasków jest modny!
Najbardziej popularne są te czar-
no-białe, ale Ty niekoniecznie mu-
sisz być monotematyczna. Gdzie-
niegdzie może pojawić się koloro-
wy akcent. A może w ogóle posta-
wisz na multikolor? Wielobarwny
top zestaw z gładkimi spodniami
lub spódnicą w kolorze jednego z
pasków.
Prążki to nieodłączna cecha stylu
marynarskiego, który tego lata po-
wraca w nasze łaski. Zamiast kla-
sycznego połączenia: biel-granat,
wypróbuj propozycji Prady na ten sezon i zastąp białe paseczki granatowymi. Na chłodniejsze dni
proponujemy długi, rozpinany sweter z kapturem lub w serek. Obowiązkowo w paski.
T-shirt rządzi
T-shirt jest nieodłącznym elementem
naszej garderoby. Każdy go kocha i no-
si przez całe życie.
Nie ważne jaki styl preferujesz, ile wydajesz
na ubrania. Każda z nas, bez wyjątku uwiel-
bia t-shirty. Pasują do wszystkiego i prawie na
każdą okazję. A właściwie w tym sezonie na
każdą, bez wyjątku! Czujemy się w nich swo-
bodnie i pewnie.
Nie ważne gdzie się wybierasz, zawsze mo-
żesz założyć t-shirt. Sztandarowy zestaw: ko-
szulka + spodnie zna każdy. A co powiesz na
trochę elegantszą wersję? Np. t-shirt pod marynarkę? Jeśli wolisz klasykę, wybierz ten bez nadruków,
a jeśli w pracy możesz sobie pozwolić na odrobinę ekstrawagancji, poszalej z kolorem! Lubisz roman-
tyczny styl? Co powiesz na kwiatowy print?
Dzięki t-shirtom możesz wyrazić swoja osobowość i to dosłownie! Pokaż ludziom swojego ukochane-
go bohatera kreskówki, ulubionego muzyka, czy motto, którym kierujesz się w życiu, tak jak na poka-
zie Moschino. Co wybierzesz zależy tylko od ciebie!
W STRONĘ SŁOŃCA
Żółty to najlepszy sposób na celebrowanie lata. Cytrusowe odcienie dodają świeżości i sprawia-
ją, że masz więcej energii. Najmodniejsze w tym sezonie są mocne i nasycone kolory, ale jeśli
nie lubisz być zbyt "odblaskowa" spróbuj pasteli. Żółć sprawdzi się w każdym stylu. Nawet jeśli
w pracy masz określony
"dress code", możesz go
rozjaśnić słonecznymi do-
datkami.
Odważnym proponujemy
"yellow total look", czyli mo-
nokolor od stóp do głów. W
tej formie najlepiej spraw-
dzi się długa sukienka, taka
jak na pokazie Paul&Joe.
Jeśli nie jesteś do końca
przekonana, wypróbuj me-
todę małych kroczków. Za-
cznij od spodni lub bluzki w
cytrusowym kolorze. Jeśli
będziesz się w nich dobrze
czuła, następnym razem dodaj akcesoria, aż w końcu osiągniesz zamierzony cel.
CASUAL GRUNGE
Grunge w wersji dziewczęcej, ale
wciąż z mocnym brzmieniem w tle. Dzięki
minimalistycznej formie sprawdzi się zarów-
no w czasie szalonego koncertu, jak i spo-
tkań w gronie przyjaciół.
Wraz ze stylem grunge wracamy do lat 90., a
naszą inspiracją są ówczesne zespoły rocko-
we, takie jak Nirvana, Alice In Chains czy
Pearl Jam. Rozciągnięte t-shirty, przetarte i
obcisłe dżinsy oraz metalowe akcesoria to
obowiązkowy zestaw każdej grunge'owej
dziewczyny.
W tym sezonie mocne akcenty łago-
dzimy delikatnymi nutami: zamiast czarnej bluzy - różowa, zamiast trupiej czaszki - bohaterowie
kreskówek. Duch stylu pozostaje, a dodatkowo nabiera świeżości. Kratę zastąp gładkim kolo-
rem, a podarte dżinsy – lateksowymi legginsami. Jeśli chodzi o buty to stawiamy na wygodę.
Tradycyjne glany idą w odstawkę. Zamiast nich na pierwszy plan wysuwają się wojskowe buty z
lżejszych materiałów, byś czuła się swobodnie w letnie dni.
Aleksandra Machnikowska
Str. 8
Gimnazjon
Czasopismo Uczniów
Kącik
humanistyczny
B
Według Biblii wieża budowana w Babilonie, miała się-
gać do nieba, ale Bóg ukarał budowniczych za pychę i
pomieszał im języki, przez co nie mogli się ze sobą po-
rozumieć i dokończyć budowę wieży.
Aforyzmy
„Czytanie jest podróżą po cudzych umysłach, podróż nieraz ciekawsza i bardziej pouczająca od zwie-dzania obcych krajów” - Feliks Chwalibóg
„Szczyt praktyczności: jeżeli znajdziesz na ulicy pudełko z plastrem na odciski, idź do szewca i kup cia-sne buty’ - Julian Tuwim
“Gdy chcemy pokazać piękno krajobrazu, nie zmuszajmy do zapamiętania wysokości szczytu.” - Ludwik Hirszfeld
“Zrób dziś, co masz zrobić jutro; mów jutro, co masz powiedzieć dziś” - Kazimierz Przerwa-Tetmajer
„Grafoman– ktoś, kto nie ma nic do powiedzenia i stara się to dokładnie opisać” -Aleksander Kumor
Słownik frazeologiczny
Bajońskie sumy – bardzo dużo pieniędzy; wielka suma pieniędzy przyznana przez Napoleona Księ-
stwu Warszawskiemu i nigdy przez nie nie wyegzekwowana.
Biały kruk – osobliwość, rzadkość, unikat, głównie w odniesieniu do starych książek.
Błękitna krew – arystokratyczne pochodzenie
Chodzić jak błędna owca – chodzić bez celu
Słownik terminów literackich
Bajka – utwór pisany prozą lub wierszem. Przedstawiona w bajce historia jest tylko pretekstem do
wypowiedzenia ogólniejszych prawd życiowych zawartych w umieszczonym na końcu morale – czyli
moralnym pouczeniem.
Ballada – gatunek łączący w sobie elementy różnych rodzajów literackich: liryki, epiki i dramatu. Bal-
lada wywodzi się z twórczości ludowej, w literaturze pięknej stała się bardzo popularna w romanty-
zmie. Ballada służy do prezentacji prawd życiowych i zasad moralnych.
Baśń – niewielki utwór epicki, wywodzący się z literatury ludowej. Treść jego wiążę się z wierzeniami
magicznymi, elementy rzeczywiste przeplatają się z rzeczywistymi.
Słownik postaci literackich
Balladyna – tytułowa bohaterka dramatu Juliusza Słowackiego. Była córką ubogiej wdowy, ale pra-
gnęła bogactwa i władzy. Najpierw zabiła siostrę Alinę, potem męża Kirkora i kilka innych osób.
Borowicz Marcin – bohater powieści Stefana Żeromskiego „Syzyfowe prace” jest jednym z tych
uczniów polskich, którzy w czasach zaboru musieli zmagać się z rusyfikacją.
Bozowska Stasia – główna bohaterka „Siłaczki” Stefana Żeromskiego. Była biedną nauczycielką,
która postanowiła poświęcić się pracy na rzecz niewykształconych chłopów. Przypłaciła to życiem,
umierając bardzo młodo w skrajnej biedzie.
Mini słowniczek
Bagatela – drobnostka, rzecz mała, bez znaczenia, błahostka, drobiazg.
Bandera – flaga podnoszona na statku, będąca znakiem przynależności państwowej, a także okre-
ślająca charakter służby.
Bibelot – drobny przedmiot porcelanowy, złotniczy, emaliowany itp. Czasami jest tak bardzo cenny,
że przez właścicieli używany jest jako przedmiot dekoracyjny
Biurokrata – urzędnik trzymający się ściśle i ślepo formalnej strony przepisów, bezdusznie traktujący
petentów i ich sprawy.
Jan Brzechwa - prawdziwe imię i nazwisko - Jan Wiktor Lesman (ur. 15 sierpnia
1898 w Żmerynce na Podolu, zm. 2 lipca 1966 w Warszawie) – polski poeta pocho-
dzenia żydowskiego, autor wielu znanych bajek i wierszy dla dzieci, satyrycznych teks-
tów dla dorosłych, a także tłumacz literatury rosyjskiej.
Samouczek języka angielskiego
Str. 11
Gimnazjon
Czasopismo Uczniów
Porozmawiajmy po angielsku…
Zdrowie:
Gdzie jest najbliższa (całodobowa/dyżurna) apteka?
Where’s the nearest (all-night/duty) chemist’s?
Od /Do której godziny otwarta jest apteka?
What time does the chemist’s open/close?
Potrzebuję tego lekarstwa/tych tabletek.
I need this medicine/these tablets.
Czy macie jakiś środek na …/Czy mogę prosić…?
Do you have anything for…/Can I have some…?
SŁOWNICZEK:
apteczka/zestaw pierwszej pomocy - first-aid kit
bandaż - bandage
chusteczki - tissues
krople - drops
maść - ointment
syrop na kaszel - cough mixture
środek przeciwbólowy - painkiller
tapletka - tablet/pill/caplet
tabletki od bólu gardła - throat pastilles
termometr - thermometer
zastrzyk - injection
Julia Grebla
Str. 13
Lato 2011
Interpretacja obrazu „Upadek Ikara” P. Bruegla.
Pieter Bruegel, malarz flamandzki, swoje najbardziej znane dzieło, czyli Upadek Ikara, stworzył około
roku 1558. I tytuł, i treść obrazu nawiązują do mitu o Dedalu i jego synu. Dedal chciał uciec razem z
Ikarem z wyspy, na której byli więzieni, stworzył więc skrzydła z ptasich piór i wosku, aby mogli wzle-
cieć w powietrze. Udało im się - jednak Ikara tak zafascynował lot, że zapomniał o przestrogach ojca i
zbytnio zbliżył się do słońca. Wtedy wosk ze skrzydeł roztopił się, a Ikar spadł do morza. Bruegel
uchwycił na swoim obrazie moment upadku, podkreślił jednak przede wszystkim otoczenie.
Pierwszy plan obrazu stanowi wzgórze, na którym możemy dostrzec rolnika orzącego ziemię. Wzgórze
zostało namalowane jasnymi kolorami, jest utrzymane w tonacji brązu i zieleni. Wzrok przykuwa oracz,
ubrany w czerwony kubrak - nie sposób nie zwrócić na niego uwagi. Dalszy plan stanowią pasterz i jego
pies, strzegący stada owiec, oraz rybak, zarzucający sieć. W tle dostrzec możemy również miasto, statek
oraz zachód słońca. Tytułowy bohater obrazu, Ikar, znajduje się w prawym dolnym rogu obrazu. Zoba-
czyć możemy jedynie jego nogę - chłopiec bowiem tonie, jest to ostatnia chwila jego życia. Ludzie w je-
go otoczeniu nie pomagają mu - nikt go nawet nie zauważył. Chłop i rybak są zajęci swoją pracą, pa-
sterz jest zapatrzony w niebo… Bohater zostaje sam.
Choć w tytule obrazu widnieje imię Ikara, jest on jedynie postacią epizodyczną. W taki sposób autor
dzieła próbuje nam przekazać ważną prawdę: czasami ludzie nie zauważają tragedii jakiejś osoby, po-
chłonięci innymi zajęciami. Tak właśnie dzieje się z Ikarem - jego otoczenie nie zauważa tragedii, która
rozgrywa się tak blisko. Bruegel podkreślił tragedię dotykającą chłopca poprzez użycie w tym miejscu
obrazu, w którym on się znajduje, ciemnych kolorów. Gdzieś w oddali, na morzu, widzimy statek - od-
wieczny symbol przemijania. Również pora dnia, w której autor umieścił smutne wydarzenie, podkreśla
tragedię Ikara. Zachód słońca oznacza koniec dnia, a w tym przypadku - również koniec życia chłopca.
Tę część obrazu, która przedstawia oracza, pasterza oraz miasto autor przedstawił w jasnych, pogod-
nych barwach, które mają podkreślać niezmąconą tragedią pogodę ducha ludzi, którzy nie dostrzegli
otaczającej ich śmierci.