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2 0 1 1 餐 廚 具 發 展 應 用 與 設 計 創 意 研 習 會
義 守 大 學 創 新 育 成 暨 產 學 合 作 中 心
如何培養設計創意
陳國祥 設計博士 台南應用科技大學 商品設計系 教授 義守大學 傳播與設計學院 顧問
國立成功大學 退休教授 台灣感性學會 理事長
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20011.1 - 榮退(轉任 台南科大)
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何謂設計創意?
設計創意如何鑑定?
設計創意該如何培養?
大 綱
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何謂 設計創意? 設計創意 如何鑑定? 設計創意 該如何培養?
何謂設計?
何謂創意?
何謂設計創意?
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何謂 設計創意? 設計創意 如何鑑定? 設計創意 該如何培養?
名詞:有形、無形
動詞:行為
設計是一種有目的的創作行為
何謂設計? 何謂創意? 何謂設計創意?
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何謂 設計創意? 設計創意 如何鑑定? 設計創意 該如何培養?
創意是一種創造作品的能力,
而這作品必須是全新的,
並且是具有某種價值的。
何謂設計? 何謂創意? 何謂設計創意?
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何謂 設計創意? 設計創意 如何鑑定? 設計創意 該如何培養?
設計創意是指經由設計程序(活動)
所激發(產生)的
漸進式的或突破性的創意
易言之,就是 設計創造力!
何謂設計? 何謂創意? 何謂設計創意?
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何謂 設計創意? 設計創意 如何鑑定? 設計創意 該如何培養?
創意 的組成成分
設計 的程序
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何謂 設計創意? 設計創意 如何鑑定? 設計創意 該如何培養?
專業知識 - 即領域知識;包括知識、
技術與程序能力以及智能
動機 - 包括內在的與外在的
創意思考技巧 - 解決問題的啟發性思
考與想像能力
創意 的組成成分 設計 的程序
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何謂 設計創意? 設計創意 如何鑑定? 設計創意 該如何培養?
1. 問題定義 - 確認使用者/消費者需求
2. 構想發展 - 產生與發展設計概念
3. 構想評估 - 評估與篩選設計概念
4. 原型測試 - 製作與測試原型
創意 的組成成分 設計 的程序
Design Scenario
Design Directions
Design Scenario
健 康 安 全
學 習 教 育
寓 教 於 樂
幼 童 健 康 安 全 一 直 是 各 位 家 長 最 掛 念 的 問 題 之 一 , 此 系 列 的 設 計 利 用 科
技 將 生 活 中 隱 藏 的 健 康 安 全 問 題 、 包 含 睡 眠 時 體 溫 注 意 、 牙 齒 口 腔 衛
生 、 走 路 學 習 、 洗 澡 安 全 等 幼 兒 醫 療 保 健 , 讓 小 朋 友 在 舒 適 安 全 的 環 境
中 快 樂 成 長 。
藉 由 創 造 生 活 上 家 庭 成 員 的 共 同 目 標 , 讓 父 母 與 兒 童 一 起 成 長 , 從 小 培
養 兒 童 在 生 活 、 育 樂 及 健 康 安 全 性 的 基 本 觀 念 。
教 育 是 兒 童 成 長 的 一 個 重 要 關 鍵 , 在 這 個 主 題 下 的 概 念 發 展 包 含 了 孩 童 如
廁 、 進 食 , 就 寢 起 床 等 一 般 生 活 起 居 知 識 外 還 包 括 在 家 中 及 在 學 校 不 同 的
知 識 教 育 方 式 、 利 用 前 瞻 科 技 讓 小 朋 友 快 樂 的 學 習 贏 在 起 跑 點 。
有 趣 的 互 動 讓 小 朋 友 的 注 意 力 更 集 中 , 此 系 列 的 設 計 利 用 科 技 將 孩 童 周 邊
的 玩 物 , 變 得 更 活 潑 趣 味 , 以 小 朋 友 為 中 心 的 互 動 學 習 , 增 進 小 朋 友 的 自
信 心 , 概 念 包 括 互 動 式 畫 板 、 主 角 扮 演 故 事 書 、 角 色 扮 演 T-Shirt等 等 , 讓
小 朋 友 在 玩 樂 之 中 也 能 學 習 , 增 進 小 朋 友 的 創 作 力 。
Idea Sketches
兒 童 玩 樂 天 堂 -主 要 思 考 方 向 聲 音 包 括 顏
的 互 動 、 直 覺 式 的 音 樂 創 作 , 以 及 實 體
目 前 設 計 團 隊 分 成 虛 擬 遊 戲 方 式 、 實 體
遊 戲 方 式 , 主 要 是 結 合 室 內 空 間 、 虛 擬
能 , 發 展 出 故 事 扮 演 、 職 業 體 驗 和 音 樂
實 體 遊 戲 則 是 不 受 空 間 限 制 、 搭 配 可 實
感 應 傳 輸 、 Tag記 憶 以 及 RFID發 展 了 網 路 寵
等 三 項 遊 戲 概 念 。 藉 由 虛 、 實 兩 大 主 體
需 求 。
Idea Sketches
Daily Mate Play & FunDesign Scenario
虛 擬 遊 戲 :
職 業 體 驗 故 事 扮 演 音 樂 演 奏
實 體 遊 戲 :
網 路 寵 物 網 路 樂 高 音 樂 遊 戲
、 、
、 、
A
B
Design Directions
Story Jigsaw 是 一 組 演 故 事 的 小 精 靈 , 也 是 一 個 智 慧 型 的 動 畫 拼 圖 , 更 是
一 本 小 孩 的 塗 鴉 本 。 從 故 事 裏 引 導 小 孩 良 好 的 生 活 習 慣 , 透 過 與 父 母 的 互
動 動 畫 拼 圖 , 更 能 拉 近 兩 代 距 離 且 增 進 親 子 之 情 。
拼 圖 是 闖 關 玩 遊 戲 , 每 拼 完 一 章 節 後 , 會 有 一 段 精 彩 的 動 畫 產 生 , 每 個 章
節 結 束 後 , 拼 圖 會 自 動 混 亂 , 等 小 朋 友 拼 完 之 後 , 另 一 段 故 事 動 畫 就 會 繼
續 播 放 , 在 闖 關 拼 圖 的 歷 程 理 , 也 可 以 身 歷 其 境 故 事 的 精 彩 性 , 此 外 還 有
繪 圖 創 作 、 闖 關 遊 戲 , 和 觀 看 故 事 影 集 的 多 媒 體 功 能 。
i
i
炫 寶 貝 是 藉 由 真 實 的 活 動 量 來 轉 化 成 虛 擬 的 遊 戲 能 力 值 , 強 調 人 與 寵
物 之 間 的 相 互 成 長 , 不 同 於 時 下 的 電 子 寵 物 、 網 路 遊 戲 。
炫 寶 貝 的 設 計 用 意 是 希 望 玩 家 可 以 多 從 事 運 動 活 動 , 藉 由 藍 芽 對 戰 模
式 , 搜 尋 新 的 朋 友 , 建 立 不 同 的 人 際 關 係 , 來 取 代 傳 統 電 腦 靜 態 玩 法 上
的 缺 點 。
C 基 地 台傳 輸 以 及 充 電 功 能
A I炫 寶 貝OLED螢 幕 /藍 芽 傳 輸
資 料 紀 錄 /振 動 馬 達
B 感 應 器藍 芽 傳 輸 /資 料 儲 存
利 用 感 應 裝 置 與 和
理 狀 況 , 即 時 掌 握 寵 物 的 健 康 指 數 , 並
即 時 與 人 溝 通 其 生 理 狀 況 的 先 天 不 利 因
此 外 , 透 過 無 線 傳 輸 科 技 , 可 交 換 其 他
物 之 間 彼 此 建 立 友 誼 , 甚 至 飼 主 與 飼 主
搜 尋 志 同 道 合 的 朋 友 。
RFID bio-sensor
Pet Note內 鍵 顯 示 器 及 一 小 型 數 位 照 相 機 ;
可 顯 示 資 訊 並 接 收 之 訊
號 。 裝 置 上 並 設 有 控 制 鈕 以 收 放 狗
繩 。
Pet Charm
Pet Charm
可 摺 夾 於 狗 的 頸 鍊 之 上 , 以 感 應
狗 兒 的 建 康 狀 況 以 及 發 送 訊 號 至
。
Pet Note
Action Baby Life Yeast
Story Jigsaw
A B C
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何謂 設計創意? 設計創意 如何鑑定? 設計創意 該如何培養?
專業能力 之養成
人格特質 的薰陶
創造潛力 的修鍊
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何謂 設計創意? 設計創意 如何鑑定? 設計創意 該如何培養?
美學 - 審美、色彩、造形
商學 - 市場、行銷、企劃與管理
工學 - 電腦、機構、材料、製造與加工
設計學 - 人因、設方、視覺溝通
專業能力 之養成 人格特質 的薰陶 創造潛力 的修鍊
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何謂 設計創意? 設計創意 如何鑑定? 設計創意 該如何培養?
問題定義
構想發展
構想評估
細部設計
原型測試
設計定案
專業能力 之養成 人格特質 的薰陶 創造潛力 的修鍊
問題定義 - 確認使用者/消費者需求
1. 觀察法 -
2. 訪問法 -
3. 焦點團體法 -
4. 照片日誌法 -
5. 放聲思考法 -
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何謂 設計創意? 設計創意 如何鑑定? 設計創意 該如何培養?
構想發展 - 產生與發展設計概念
1. 腦力激盪法 -
2. 合作草圖法 -
3. 形態圖表法 -
4. 合成/類比法 -
5. 強制關聯法 -
…
問題定義
構想發展
構想評估
細部設計
原型測試
設計定案
專業能力 之養成 人格特質 的薰陶 創造潛力 的修鍊
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何謂 設計創意? 設計創意 如何鑑定? 設計創意 該如何培養?
構想評估 - 評估與篩選設計概念
1. 準則函數法 -
2. 設計屬性檢核法 -
3. 加權排序評估法 -
4. 徳菲爾專家評估法 -
5. 階層分析評估法 -
…
問題定義
構想發展
構想評估
細部設計
原型測試
設計定案
專業能力 之養成 人格特質 的薰陶 創造潛力 的修鍊
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何謂 設計創意? 設計創意 如何鑑定? 設計創意 該如何培養?
原型測試 - 製作與測試原型
1. 情境故事化文本模型 -
2. 象形模型 -
3. 動畫模擬模型 -
4. 立體功能模型 -
5. 外觀展示模型 -
…
問題定義
構想發展
構想評估
細部設計
原型測試
設計定案
專業能力 之養成 人格特質 的薰陶 創造潛力 的修鍊
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何謂 設計創意? 設計創意 如何鑑定? 設計創意 該如何培養?
天馬行空的想像力
勇於表現自我的自信心
打破沙鍋問到底的好奇心
悲天憫人的同理心
追求完美的審美觀
專業能力 之養成 人格特質 的薰陶 創造潛力 的修鍊
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何謂 設計創意? 設計創意 如何鑑定? 設計創意 該如何培養?
敏銳的觀察力
清晰的思辨力
周延的組織力
豐沛的執行力
專業能力 之養成 人格特質 的薰陶 創造潛力 的修鍊
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敬請指教 !
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Thank you for your
attention
!!