การนำเสนอ inspiring science ศน.วัชรากร

การอบรมเชิงปฏิบ ติการพั ฒนาคร�ผู้��สอนวิทยาศาสติร�โดยใชิ�โปรแกรมการจั ดการเร!ยนการสอนวิทยาศาสติร�

เพั"#อสร�างแรงบ นดาลใจัในการเร!ยนวิทยาศาสติร� ระด บ ม.1-3 ประจั'าป(การศ)กษา 2557

ส'าน กวิชิาการและมาติรฐานการศ)กษาสพัฐ. กระทรวิงศ)กษาธิการ

กล-.มนเทศ ติดติาม และประเมนผู้ลการจั ดการศ)กษา

ส'าน กงานเขติพั"0นท!#การศ)กษาประถมศ)กษาอ-บลราชิธิาน! เขติ 5

ป(การศ)กษา 2557

ยนด!ติ�อนร บ...กล บมาพับก บครอบคร วิ

คร 0งท!# 1 ป(การศ)กษา 2555



จัากวิ นวิาน...ถ)งวิ นน!0

Inspiring Science ด'าเนนงานโดยหน.วิยงานใด?

ทบทวิน...ควิรร��

โดย กล-.มพั ฒนาการศ)กษาส'าหร บผู้��ม!ควิามสามารถพัเศษ

ส'าน กวิชิาการและมาติรฐานการศ)กษา ส'าน กงานคณะกรรมการการศ)กษาข 0นพั"0นฐาน

กระทรวิงศ)กษาธิการ

Inspiring Science ค"ออะไร?

ทบทวิน...ควิรร��

Inspiring Science ค"อ ร�ปแบบการจั ดการเร!ยนการสอนวิทยาศาสติร�ในระด บชิ 0นม ธิยมศ)กษาติอนติ�น ท!#ได�ร บแนวิคดจัาก Upd8 Wikid ของ Sheffield Hallam University ประเทศอ งกฤษ โดยออกแบบและพั ฒนาให�สอดคล�องก บหล กส�ติรและบรบทของประเทศไทย เพั"#อเป6นแนวิทางในการจั ดการเร!ยนการสอนวิทยาศาสติร�ของคร� ซึ่)#งเป6นโปรแกรมท!#ประกอบด�วิยส.วินติ.างๆ ด งน!0

Inspiring Science ประกอบด�วิยอะไรบ�าง?ทบทวิน...ควิรร��

หน่�วยการเรยน่ร� � (Unit)

แผน่การจั�ดการเรยน่ร� �ราย

หน่�วย(Unit Guide)แผน่การจั�ดการ

เรยน่ร� �รายคาบ (Episode)

แบบทดสอบรายหน่�วย(Quiz)ภาระงาน่ราย

หน่�วย(Homework)

ค��มื�อคร� (Teacher Guide)ส��อประกอบการเรยน่ร� �

(Powerpoint)ใบก จักรรมื

(Student Support Sheet)ส��อวด ท�ศน่"

(VDO Clip)

ในแติ.ละโฟลเดอร� ประกอบด�วิยหน.วิยการ

เร!ยนร��

แติ.ละหน.วิยการเร!ยนร��

ประกอบด�วิยโฟลเดอร�

เน"0อหา 2 ภาษา

ในแติ.ละโฟลเดอร�จัะประกอบด�วิย Episode ย.อยในหน.วิยการเร!ยนร��

น 0น

ในแติ.ละโฟลเดอร�ของ Episode

จัะประกอบด�วิย ไฟล�ติ.างๆ ด งน!0

Unit Guideค�.ม"อคร�รายหน.วิยการ


Teacher Guideค�.ม"อคร�ราย Episode

Student Support Sheet

ใบกจักรรม

Powerpoint ประกอบการจั ดการ


Inspiring Science ม!แนวิคดในการพั ฒนาข)0นอย.างไร?

ทบทวิน...ควิรร��การจั ดการเร!ยนร��ท!#ใชิ�

บรบทเป6นฐาน (Context-based

learning)

การจั ดการเร!ยนร��แบบส"บเสาะหาควิามร��ทาง

วิทยาศาสติร� (Inquiry-based learning )

การจั ดการเร!ยนร��ท!#สะท�อนธิรรมชิาติ ของวิทยาศาสติร� (Nature

of Science)

การจั ดการเร!ยนร��ติามแนวิคด

STEM Education

การจั ดการเร!ยนร��ติามหล กส�ติรแกนกลางการ

ศ)กษาข 0นพั"0นฐาน พั.ศ.2551

การจั ดการเร!ยนร��เพั"#อพั ฒนาท กษะในศติวิรรษท!# 21

การจั ดการเร!ยนเชิงร-ก (Active Learning)

ทบทวิน...ควิรร��Inspiring Science ม!แนวิคดในการพั ฒนาข)0นอย.างไร?

การจั ดการเร!ยนร��ติามหล กส�ติรแกนกลางการศ)กษาข 0นพั"0นฐาน พั.ศ.2551

-วิเคราะห�มาติรฐานการเร!ยนร��และติ วิชิ!0วิ ดเพั"#อออกแบบการจั ดการเร!ยนร��ครบถ�วินติามท!#หล กส�ติรก'าหนดในกล-.มสาระการเร!ยนร��วิทยาศาสติร� ระด บ ม.ติ�น


การจั ดการเร!ยนร��แบบส"บเสาะหาควิามร��ทางวิทยาศาสติร� (Inquiry-based Learning)

สร�างควิามสงส ยก.อนชิ!0แนะอ'านวิยควิามสะดวิก สน บสน-นให�ค�นพับ(สร�าง)ควิามร��เอง

Disequilibrium Accommodations Assimilations

การสอนด�วิยแนวิคด Constructivist สร�างองค�ควิามร��ด�วิยตินเอง

เอ;ะ อ<อ เออข ดแย�งทางควิามคด ยอมร บ

ปร บเปล!#ยน

การสอนด�วิยแนวิคด Constructivist

ติามหล ก 3 อ. ก บ 5E cycle เอ;ะอ<อเออ

Engagement ข 0นสร�างควิามสนใจัExploration ข 0นส'ารวิจัและค�นหา

Explanation ข 0นอธิบายและลงข�อสร-ปElaboration ข 0นขยายควิามร��Evaluation ข 0นประเมนผู้ล

สโลแกนของคร� Inspiring Science

แนะให�ท'า น'าให�คดลขติด�วิยตินเอง


การจั ดการเร!ยนร��ท!#ใชิ�บรบทเป6นฐาน (Context-based learning)

ค"อ การจั ดประสบการณ�การเร!ยนร��ท!#ส.งเสรมให�ผู้��เร!ยนได�เร!ยนร��ผู้.านการลงม"อปฏิบ ติกจักรรมในสถานการณ�ท!#เกดข)0นในชิ!วิติจัรงหร"อจั'าลองจัากสถานการณ�จัรงในบรบทของท�องถ#น ชิ-มชิน ส งคมของผู้��เร!ยน


การจั ดการเร!ยนร��ท!#ใชิ�บรบทเป6นฐาน (Context-based learning)


การจั ดการเร!ยนร��ท!#สะท�อนธิรรมชิาติของวิทยาศาสติร� (Nature of Science)


การจั ดการเร!ยนร��ติามแนวิคด STEM Education


การจั ดการเร!ยนร��ติามแนวิคด STEM Education

บ�รณาการวิทยาศาสติร� เทคโนโลย! วิศวิกรรม และคณติศาสติร�

www.themegallery.com

วิทยาศาสติร�-แนวิคดเร"#องกฏิการเคล"#อนท!#ของนวิติ น แรง สมด-ลของแรง ชินดของแรง ผู้ลของแรงติ.อวิ ติถ- -ท กษะกระบวินการทางวิทยาศาสติร�-วิธิ!การทางวิทยาศาสติร�

เทคโนโลย!การแก�ป=ญหาในการออกแบบ

และสร�างสะพัานแขวินท!#ม!ควิามสามารถในการร บน'0า

หน กได�มากท!#ส-ด

วิศวิกรรมการออกแบบและทดสอบประสทธิภาพัของสะพัานแขวินท!#ม!ควิามสามารถในการร บน'0าหน กได�มากท!#ส-ด

คณติศาสติร�-การบ นท)กผู้ลการทดลอง

เป6นค.าน'0าหน ก-การหาค.าเฉล!#ยและการ

ค'านวิณ-ควิามร��เร"#องปรมาติร -การวิ ดและการติวิง

STEM


การจั ดการเร!ยนร��เพั"#อพั ฒนาท กษะในศติวิรรษท!# 21

หน.วิยการเร!ยนร�� Inspiring Science ม!อะไรบ�าง?ทบทวิน...ควิรร��

ระด บชิ 0น ม.1Cell Expo

Rain makerThai Soda

Plant ProfitsIce Cream

CafeChiang Mai

RallyResort Design

Flood News

ระด บชิ 0น ม.2Planet EarthRock Cycle

Science villageEsan

treasureTemple festival

EmergencyGeo SurveySuper ModelRope bridge

ระด บชิ 0น ม.3

Astro CampFishermans

FriendSpace Team

Tsunami VolunteerThai farm

Bamboo raftThai FarmerTheme ParkInformationKoh Lan trip

หน.วิยการเร!ยนร�� Inspiring Science จั'าแนกติามสาระการเร!ยนร��ทบทวิน...ควิรร��

Inspiring Science ชิ.วิยพั ฒนาอะไรน กเร!ยนบ�าง?ทบทวิน...ควิรร��

น กเร!ยนม!ควิามร�� ควิามเข�าใจัในแนวิคดทางวิทยาศาสติร� ส.งผู้ลติ.อการยกระด บผู้ลส มฤทธิ@ทางการเร!ยน

วิทยาศาสติร�ในระด บชิ 0นเร!ยนและระด บประเทศ ท 0ง NTและ O-NET ติลอด

จันระด บนานาชิาติ ท 0ง PISA และ TIMSS

น กเร!ยนม!แรงบ นดาลในการเร!ยนวิทยาศาสติร� ม!เจัติคติท!#ด!ติ.อการเร!ยน

วิทยาศาสติร� และม!เจัติคติทางวิทยาศาสติร�

พั ฒนาให�น กเร!ยนม!ท กษะกระบวินการทางวิทยาศาสติร� สามารถน'าควิามร��

ทางวิทยาศาสติร�ไปใชิ�ในชิ!วิติประจั'าวิ น

Head

Heart

Hands

หน.วิยการเร!ยนร��ท!#ขยายผู้ลในการฝึBกอบรม คร 0งท!# 3 ป(2557

หน.วิยการเร!ยนร��ท!# 1 วิ ฎจั กรหน (Rock Cycle)


หน.วิยการเร!ยนร��ท!# 2 สะพัานแขวิน (Rope Bridge)


หน.วิยการเร!ยนร��ท!# 3 ท!มส'ารวิจัอวิกาศ (Space Team)


หน.วิยการเร!ยนร��ท!# 4 ห�องฉ-กเฉน (Emergency)

คร�ผู้��สอนน'าโปรแกรมการจั ดการเร!ยนการสอนวิทยาศาสติร�เพั"#อสร�างแรงบ นดาลใจัในการเร!ยนวิทยาศาสติร�

ระด บ ม.1-3 (inspiring science) ไปใชิ�ในการจั ดการเร!ยนการสอนอย.างไร

คร�ติ�องย)ดหล ก สอนน�อย “เร!ยนมาก ” คร�ติ�องติอบได�วิ.า -ศษย�ได�เร!ยนอะไร-ให�ศษย�ได�เร!ยนส#งเหล.าน 0น คร�ติ�องท'าอะไร ไม.ท'าอะไร คร�ย#ง ม!ควิามส'าค ญมากข)0น และท�าทายคร�ท-กคนอย.างท!#ส-ดท!#จัะไม.ท'าหน�าท!#คร�ผู้ดทาง ค"อ ท'าให�ศษย�เร!ยนไม.สน-ก หร"อเร!ยนแบบขาดท กษะส'าค ญ

Teach Less Learn More

เป6นผู้��ก'าก บการแสดงDirector

เป6นโค�ชิCoach

เป6นน กแสดงActor

เป6นผู้��ฝึBกTrainer

เป6นผู้��อ'านวิยFacillitato

r

เป6นผู้��ประเมนassessor

บทบาทของคร�ใน่การช่�วยเสร มืสร�าง

แรงบ�น่ดาลใจั

เน"0อหาติามติ วิชิ!0วิ ด ท!#ติ�องสอนม!มากมาย สอนไม.ค.อยจับโรงเร!ยนม!กจักรรมและวิ นหย-ดมาก ท'าให�เวิลาเร!ยนน�อยโรงเร!ยนม!โครงการพัเศษท!#ติ�องด'าเนนการมากมาย ท 0งเศรษฐกจัพัอเพั!ยง ประชิาคมอาเซึ่!ยน โรงเร!ยนมาติรฐานสากล สวินพัฤกษศาสติร�โรงเร!ยน โรงเร!ยนในฝึ=น และอ"#นๆอ!กมากมาย

งานมากมายขนาดน!0แล�วิถ�าติ�องน'า Inspiring Science ไปใชิ�อ!กจัะไหวิหร"อ?

ส�.การจั ดการเร!ยนการสอน

น'า Inspiring Science ไปบ�รณาการได�อย.างไรบ�าง

คร�สามารถน'า Inspiring Science ไปใชิ�ในการจั ดการเร!ยนร��อย.างไรได�บ�าง?

Adopt = เล!ยนแบบ น'าไปใชิ�ได�เลย

Adapt = น'าไปปร บใชิ�

Apply = ประย-กติ�ใชิ�

Invent = สร�างนวิ ติกรรมใหม.

Adopt เล!ยนแบบ น'า

ไปใชิ�ได�เลย

ทบทวิน...ควิรร��คร�สามารถน'า Inspiring Science ไปใชิ�อย.างไรได�บ�าง?

Adopt = เล!ยนแบบ น'าไปใชิ�ได�เลย จั ดกจักรรมติามร�ปแบบท!#ก'าหนดไวิ�

Adapt น'าไปปร บใชิ�


Adapt = น'าร�ปแบบของกจักรรมท!#ก'าหนดไวิ�ไปปร บใชิ�ติามบรบท สภาพัป=จัจั-บ น ควิามพัร�อม และควิามติ�องการของแติ.ละโรงเร!ยน


Adapt = น'าไปปร บใชิ�


Adapt = น'าร�ปแบบของกจักรรมท!#ก'าหนดไวิ�ไปปร บใชิ�ติามบรบท สภาพัป=จัจั-บ น ควิามพัร�อม และควิามติ�องการของแติ.ละโรงเร!ยน

Apply ประย-กติ�ใชิ�


Apply = น'าร�ปแบบกจักรรมไปประย-กติ�ใชิ�ติามควิามเหมาะสม

Invent สร�างนวิ ติกรรมใหม.


Invent = สร�างนวิ ติกรรมใหม. น'าร�ปแบบของ Inspiring Science ไปพั ฒนาเป6นหน.วิยการเร!ยนร��ใหม.ติามบรบทของโรงเร!ยนและท�องถ#น

การพั ฒนาหน.วิยการเร!ยนร�� เร"#องจั0งหร!ด ติามแนวิ Inspiring Science



การพั ฒนาหน.วิยการเร!ยนร�� เร"#อง-อาหารและสารอาหาร-การทดสอบสารอาหาร


การพั ฒนาหน.วิยการเร!ยนร�� เร"#อง สารและสสาร



เชิ.นการพั ฒนาหน.วิยการเร!ยนร�� เร"#อง-Food Bank ระด บ ม.1-Food for health ระด บ ม.2-The Soil in my country ระด บ ม.3


Inspiring Science เปร!ยบเหม"อนก บ?

การท'าปลาชิ.อนทอดย'า


ปลาชิ.อนทอดย'า ม!วิ ติถ-ดบอะไรบ�าง

และม!การเติร!ยมวิ ติถ-ดบอะไร

Inspiring Science เปร!ยบเหม"อนก บ?การท'าปลาชิ.อนทอดย'า จัากส�ติรเด!ยวิก นแติ.ละ

คนกEอาจัจัะน'าไป ท'าออกมาเป6นอาหารท!#ม!หน�าติาและรสชิาติติ.างก นแล�วิแติ.ผู้��ท'า


เชิ.นเด!ยวิก บร�ปแบบinspiring Science ท!#ใชิ�วิธิ!การสอนหลายวิธิ!ว ธีการจั�ดการ

เรยน่ร� � แบบส�บเสาะหาความืร� �

ว ธีการจั�ดการเรยน่ร� � โดยใช่�ป(ญหาเป*น่

ฐาน่ว ธีการจั�ดการเรยน่ร� � โดยใช่�แบบจั,าลองเป*น่

ฐาน่ฯลฯ


เชิ.น การจั ดการเร!ยนร��แบบส"บเสาะหาควิามร��

การท'าอาหาร ก บ การสอน

ม!เทคนคการจั ดการเร!ยนร��แบบส"บเสาะหาควิามร��

การท'างานเป6นกล-.ม การใชิ�ค'าถาม

แติ.ละวิธิ!การจั ดการเร!ยนร��ม!เทคนคติ.างๆ


ถ�าไม.ม!ปลาชิ.อน อาจัเปล!#ยนเป6นปลาอ"#นๆมาทอดย'ากEย.อมได�

ปร บเปล!#ยนไปติามบรบท

Inspiring Science เปร!ยบเหม"อนก บ?เพั"#อเปGาหมายเด!ยวิก นกEค"อ ท-กคนได�ร บประทาน

ปลาทอดย'าท!#น.าร บประทาน และอร.อยถ�กใจัคนกน ซึ่)#งกEค"อ

น กเร!ยนของคร�น #นเอง

การนเทศติดติาม และ

ประเมนผู้ล

ค-ณคร�จั ดท'ารายงานผู้ลการน'า Inspiring Science ไปใชิ�ติามแบบฟอร�มท!#ก'าหนด

Invent = สร�างนวิ ติกรรมใหม.

ทบทวิน...ควิรร��สามารถแลกเปล!#ยนเร!ยนร��และติดติามข�อม�ลข.าวิสาร ของ Inspiring Science ได�อย.างไร?

https://www.facebook.com/InspiringScienceThailand/

เก!ยรติบ ติรส'าหร บคร�ท!#ม!ผู้ลงานผู้.านเกณฑ์�ท!#ก'าหนด

รายละเอยดส,าหร�บการติ ดติ�อ

ติ ดติ�อคณะท,างาน่โครงการ Inspiring Science ท�... [email protected]://www.inspiringscience.obec.go.thwww.facebook.com/InspiringScienceThailand

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

http://www.inspiringscience.obec.go.th/

http://www.inspiringscience.obec.go.th/

http://www.facebook.com/InspiringScienceThailand

http://www.facebook.com/InspiringScienceThailand

การนำเสนอ inspiring science ศน.วัชรากร

Documents