林老師交流道 99 年 7 月號 第一版【家裡的話】

跳 慢壓就就再有好

拍 飛難他 早聽天

中華民國 88 年 6 月創刊

創 刊 人：曾淑賢 發 行 人：洪世昌

地 址：臺北市建國南路 2 段 125 號

總館承辦人：賴羿君

推廣課電話：2755-2823 #2118 美 編：陳妙香 臺北市立圖書館林老師說故事團隊出刊

【編者的話】

暑期閱讀活動「百花齊 Fun 樂一夏」登場囉！承辦活動的是新上任的推廣課王課長，她也藉由交流道向各位打聲招呼，感謝林老師們的協助與付出。

而武功高強的百合配合活動主題，已設計出緊張好玩的「德國心臟病 GIVE ME FIVE」，她還貼心地將撲克牌製作好，您只要到林老師團隊網站以厚紙列印，並用寬膠帶護貝，就可以讓小朋友在玩樂中學習。

林老師劇團又有新戲碼要上演了！美賢很熱心地將她在劇團中看到、學到、感受到的寫出來與大家分享。原來一齣戲的演出，背後是一連串的分工合作，而學到的，不只是演戲而已。

一直很欣賞筱荃的詩作，雖已年逾半百，卻仍保有一顆充滿想像力，純真中帶著點調皮的赤子之心，不相信？請往下看，馬上就欣賞到。

交流道投稿信箱：lilyu200@yahoo.com.tw

林老師團隊網站：http://intra.tpml.edu.tw/chinese/teacher/teacher.htm

編輯組下次開會時間：99/07/07（三）19:00 長安分館

附

樹上的貓怎麼想

文／松山

黃筱荃

跳

跳上高高的一棵樟樹

慢地

地

悄悄

低身形

貼緊樹枝

像不動的樹枝

像輕晃的

子

葉

移一點點

就可以一把逮住了

趣的玩具

晚餐的野味

玩好吃的

斑鳩

拍

拍

走了

飛走了

道是

難道是

聞到昨晚我身上的

麻雀香

該

早該

早該

媽媽的話

天洗澡

記：偷著閒，漫遊大安森林公園，樟樹頂，

幼貓枝頭潛行，獨不見獵物，待聞撲翅

聲，斑鳩已逃離貓掌。

mailto:lilyu200@yahoo.com.twhttp://intra.tpml.edu.tw/chinese/teacher/teacher.htm

林老師交流道 99 年 7 月號 第二版【團隊札記】

王 淑 滿

與 您 結 善 緣 文／推廣課課長 王淑滿 4 月 1 日正式到推廣課報到，在市圖 20 年來，時常到總館開會、處理公務，總以為最熟悉的大樓，但報到當天腳步卻顯得有些沉重，也應該說是心裡的負擔變重了。以往自認為對總館課室的業務相當了解，但在跟麗君課長交接時才發現，除了社區小型推廣活動的辦理經驗外，我其實一項也不通，還好有麗君不藏私的分享所有的檔案時，常受我電話的叨擾，以及同仁們獨立挑起各項業務的規劃與執行，協助我以最快的速度度過這個一問三不知的適應期。 報到後，遇到推廣課的大事，除了 423 世界書香日外，就屬招募說故事志工了。從往年只參與擔任評選工作，到現在舉凡報名人數、面試過程、錄取人數等都要一一問過，聽到承辦人說報名人數暴增時，心中不免擔憂起來，還好甄選當天，流程尚稱順暢，只是苦了面試的林老師及分館主任，讓各位餓到 2 點才用餐，真是不捨。在此也一併謝謝所有參與甄選的老師們。 這些年來，分別在力行、景新、文山等分館服務，3 個館的說故事活動各具特色。力行分館當時

林老師的人力不足，時常需由同仁們上場主講，也 因此練就了同仁說故事的功力，近年來因熱心老師的支持，已漸趨穏定。景新的林老師是個向心力很強的團隊，每年一到二次定期的聚餐或郊遊，討論年度的活動，老師之間傳承一句話，只要進入景新的林老師團隊就不能離開，這句話讓大家排除萬難的努力留下來，即使嫁到宜蘭的巧克力老師，也要撥空回景新說故事。文山的林老師團隊因有劉敏等資深又熱心的老師，讓老中青（不是指年齡）三代不斷的經驗傳承，也讓說故事活動得以細水長流。每個分館的林老師都有不同的經驗和故事可以和大家分享，我想「林老師交流道」是個最佳的管道。 常和林老師們聊起參與活動的人數，我總認為在分館說故事要有 1 個 2 個不嫌少，30、40 不嫌多的精神，不論今天到場的小朋友有多少，都不影響說故事活動的進行，因為每一位小聽眾都是最棒的愛書人。暑期閱讀活動「百花齊 Fun 樂一夏」即將展開，藉此感謝林老師們的協助與付出，您說的每一個故事，都將陪伴小朋友度過最美好的週末。

林老師交流道 99 年 7 月號 第三版【布 告 欄】

6/26 至

8/31

99 年兒童暑期閱讀活動

（一）主軸活動：「花」現閱讀新樂園（閱讀學習手札）

（二）開幕活動：活動時間：99 年 6 月 26 日（週六）10:00-11:30 總館 B2 演講廳 （三）系列活動：「花讓世界變美麗」徵文比賽、「花博設計家」徵畫比賽、臺北好美主題書展、

「百花齊 Fun 小學堂」夏令營課程、「花」現精采故事屋、

「花」覺知識小博士、手工書創作暨自編故事劇本展

（四）閉幕活動：活動時間：99 年 8 月 28 日（週六）10:00-11:30 總館 B2 演講廳

詳細活動辦法請至 臺北市圖網站http://www.tpml.edu.tw/ 查詢 洽詢電話 27552823#2117

7/11

臺大兒童醫院

＊＊＊ 兒童天地 志工講座 ＊＊＊

◎ 地點：臺大兒童醫院 15 樓會議室 （臺北市中山南路 8 號，近捷運臺北車站 8 號出口） ◎ 時間：99 年 7 月 11 日（日） 上午 10:00~12:20 ◎ 內容：

時間 項目 主講人 備註

10:00~10:05 執行長致詞 呂立醫師

10:05~11: 00 藝術治療（暫訂） 莫淑蘭治療師 上課 50 分鐘， 5 分鐘發問

11:00~11:10 休 息

11:10~11:40 心肺復甦術 呂立醫師 上課 25 分鐘， 5 分鐘發問

11 :40 ~12:10 志工說故事分享 兒醫林老師 百合邀請

12:10~12:20 頒發感謝狀及團體合影 呂立執行長 隊長美秀或代表 1 人

◎ 報名：聯絡人 百合，手機：0921-415923，Email：storydream2001@yahoo.com.tw ◎ （請註明 〝報名兒醫講座〞） 盡量留下您的手機，以便用簡訊跟您聯絡，謝謝！

貼心提醒 已報名的老師別忘了

7/04

林老師年中戶外聯誼會 ～青山步道、瀑布自然景觀一日遊～

集合地點：早上 7：40 捷運文湖線大直站 2 號出口（永安國小）集合 8：00 準時出發

http://www.tpml.edu.tw/http://tw.mc738.mail.yahoo.com/mc/compose?to=storydearm2001@yahoo.com.tw

林老師交流道 99 年 7 月號 第四版【專題報導】

99 年兒童暑期閱讀活動【動物﹑植物﹑環保﹑花博】專題

你有強心臟 嗎？ ~ 歡迎來玩德國心臟病

Give Me Five 圖‧文/ 景美 黃百合

有一次，跟朋友到一家附設桌上遊戲的餐廳吃飯，找了一盒名為 Halli Galli （譯為：德國心臟病）的桌上遊戲，當場玩得不亦樂乎。剛好遇到今年的暑期閱讀活動有動物、植物、環保、

花博四大主題，於是突發奇想，改良用水果當主角的德國心臟病，把主角換成保育類動物，以

及各國國花。

材料說明：1.以 A4 厚紙製作一組撲克牌，並以寬膠帶護貝，每組 60 張。 2.每組撲克牌分成六種動、植物。

‧[動物組]（包括：白海豚、灰面鷲、黑面琵鷺、綠蠵龜、臺北樹蛙、 臺灣黑熊六種動物）。

‧[花卉組]（包括：山楂花、百合花、扶桑花、梅花、薔薇、櫻花六種花卉，分別為美國、法國、馬來西亞、我國、英國、日本的國花）。

3.每張牌上的動物或花卉有 1~5 數量不等。 4.大家圍成圓形，並在中央放一個布娃娃，作為搶答用。

人數限制：每組約 2~6 人。共兩組。

遊戲規則：1.玩法類似玩撲克牌的心臟病。 2.把牌平均分給各玩家後，可自行洗牌，但不可翻看自己的牌。 3.每人輪流翻出自己手上的一張牌，每翻一張牌需將上一張牌的圖案蓋住。

4.當牌面上有一種動物（或花卉）加起來數量等於 5 的時候，就要搶先舉手喊出該動物（或花卉）的正確名稱。 5.最快拿到布娃娃並喊出正確名稱的人，可以得到牌面上全部的動物（或花卉）牌。 6.如果牌面上的動物（或花卉）少於或多於數量 5，就不可以搶答。 7.若有人搶答失誤（喊錯名稱或不該搶答卻搶答），他所發出的牌就作廢，但其他玩家可以拿回自己的牌。 8.最後手上沒牌的人就輸了，而牌最多的人就是贏家！

其實這個遊戲的主要目的是向孩子們介紹各種動、植物，特別是保育類動物，因此在遊戲進行前，不妨先跟孩子解說撲克牌上的動、植物相關知識（詳情請見附件說明），相信可以達到寓教

於樂的效果喔！[後記]：有趣的是，我家表妹在聽完遊戲規則後，建議我將德國心臟病改名為「強心臟」（仿自韓國一綜藝節目名），還為它取了非常妙的英文名：Give Me Five！想一想，還真貼切呢！

林老師交流道 年 月號 第五版【專題報導】 99 7

撲克牌[動物組]資訊： 黑面琵鷺 因有琵琶嘴的黑臉，且外型酷似鷺

鷥而得名，是長年飛行千里的候

鳥，約每年 10 月起陸續飛到臺南過冬，其往返的路線：臺灣─福建─

浙江江蘇─北韓溫州。

灰面鷲 灰面鵟鷹（灰面鷲），每年雙十前

後，約有上萬隻通過恆春半島向南

飛往菲律賓過冬，蔚為奇觀，故有

「國慶鳥」之稱。（詳情請見 99 年 4月號《林老師交流道》第四、五版專題

報導） 白海豚 中華白海豚（媽祖魚）是一群住在

臺灣西岸瀕臨絕種的海豚……（詳情

請見 99 年 2 月號《林老師交流道》第四、五版專題報導）

綠蠵龜 一生中大多時間都生活在海中，但

為了繁育後代會返回陸地產卵，目

前澎湖望安島是牠們主要產卵地，

當地也已成立綠蠵龜保育中心。

臺北樹蛙 擅挖洞造窩，於冬季繁殖，大合唱

時會發出「隔─隔─隔─」的叫聲。

主要分布於南投日月潭以北 1500m

以下山區，臺北則以盆地周圍分布

最多。

臺灣黑熊 曾獲「全民票選臺灣最具代表性野

生動物」冠軍。想辨識臺灣黑熊最

快的方法便是胸前的黃白色V字形或新月形斑紋，出沒地點多在臺灣

1000~2500 公尺的中海拔森林。

撲克牌[花卉組]資訊： （摘自 http://bean.tnl.org.tw/country.htm） 梅花~中華民國

其實，我國在唐朝時代是以有「國色天香」美譽的牡丹為國花，取其富貴之意。直到民國十七年，才

改以梅花為國花，因為梅花在寒冬中盛開，堅忍不拔的品格，正代表我國在動盪不安的時代，不畏艱

難、不怕逆境的精神。梅花有三蕾五瓣，更象徵著三民主義和五權憲法。

櫻花~日本 從前的大和民族，非常喜歡武士道，因此武士是很受尊重的。眾所皆知日本櫻花芳名遠播，每年三、

四月間即是賞櫻時節，滿山滿園粉紅、桃紅、純白的盛開的櫻花，如夢似幻。然而短暫的美麗之後，

卻是紛紛飄落的花瓣雨。正如日本的武士道精神，不在乎是否短暫，只在乎曾經絢爛！

百合~法國 一代文豪大仲馬的經典名著「三劍客」﹝又名「俠隱記」﹞，正是以十七世紀的法國為時代背景。從

前法國武士在打仗時，所持的盾牌上都畫有三朵百合花，每每凱旋而歸，於是他們視百合為吉利的象

徵，而定為國花。

大紅花~馬來西亞 扶桑，又稱朱槿，馬來西亞稱之為大紅花。據說，大紅花能榮登國花后座有幾個緣由：一、紅色代表

勇敢。二、強健的生命力和繁衍力，象徵國家與民族永遠生生不息。三、五片花瓣意味著五大國家原

則「信奉上蒼、忠於君國、維護憲法、尊崇法治、培養德行」。

薔薇~英國 英國在西元一四五五年發生內戰，一方人馬佩戴著紅薔薇徽章，另一方則是佩戴白薔薇徽章，即歷史

上非常著名的 「薔薇戰爭」。這場戰爭使得英國封建制度瓦解，建立了君主立憲的都鐸王朝，並帶來經濟與文化的興盛。薔薇花朵豔麗高貴，象徵美麗與愛情，莖上有銳刺，象徵嚴肅，頗能襯托出英國

甚具貴族色彩的民族性。

山楂花~美國 說起「山楂」，可能讓人感到陌生，它是一種生長於溫帶的落葉性灌木，約在四、五月會開

白色小花，因此有了另一個大家較為熟悉的名字「五月花」。當年英國的清教徒，由於崇尚

自由，搭乘一艘名為「五月花號」的輪船，來到美洲新大陸，成為美國的開荒始祖。後來

便以山楂為國花象徵先民冒險犯難、積極進取的開國精神。

林老師交流道 99 年 7 月號 第六版【活動分享】

圖‧文/ 景美 黃美賢

一個肢體動作，是一次又一次揣摩的結果； 一連串的舞蹈，是許多次排練片段所累積。

加入林老師劇團演出之前，參加林老師動

態課程，接受冠青老師專業的肢體語言訓練是

非常重要的，經由冠青老師的指導，讓我們更

能用一顆開放的心，來詮釋劇中的人物。 冠青老師總是非常的有耐心，一次又一次

的解說，不厭其煩的等待我們從青澀的動作變

成熟練。風趣幽默中的指導，讓我們在信任中

得到溫馨的新體驗，學習用肢體、表情、動作、

聲音……來表達內心的情感。她是最有耐心的

導演。

小精靈舞蹈排練的過程

2008年六合分館新啟用開幕典禮，第一次

參加林老師劇團的演出，喜樂的初體驗--我是

小精靈。

在六合分館正式表演的前一天晚上，小精

靈們大家手牽手，加緊練習跳著精靈舞。

觀察前

得許多的感

驗，都是學

排練、

都是經由分

出。實際參

兒童劇有更

分工合作呈現完整

輩們熟練的對白和演出的神情，獲

動，還有與觀眾們互動的臨場經

習的重點。

走位、搭景、佈置、化粧、服飾 ......

工合作，才能呈現完整的戲劇演

與劇團排練與演出的過程，使我對

進一步的瞭解和認識。

林老師交流道 99 年 7 月號 第七版【活動分享】

林宜老師正在幫演員化斑馬妝

從林宜老師熱情的解說示範中，也讓我學習如何使用專業的舞

臺顏料，第一次在自己的臉上畫上誇張的舞臺妝，及舞臺妝化妝色

彩的重點，之後也能協助其他的演員化妝和梳頭。在自己的臉上可

以大膽的畫著，但在其他演員臉上畫妝，就要更細心和體會演員們

的舒適性，這些細節都得要注意。 舞臺妝外，讓我佩服的是演員身上穿的可愛動物表演服，都是

林宜老師一針一線所設計縫製的，除了表現動物的特性外，還要考

慮舞臺上表演橋段穿脫的方便性和功能性。林宜老師有時還身兼多

職，每當演員下戲後，林宜老師就是服裝整理收納師，有時又是臨

時的救火支援，熟悉各段臺詞，當起各個角色的代理人。

景美分館表演

參加劇團認識許多可愛

又熱情的團員們，大家在互

動中也能交換說故事的心得

和許多寶貴的新資訊。 因著劇團的表演四處趴

趴走，到過許多的分館，也

因而感受不同地區的人文特

色。 令人開心的是有一站是

在自己熟悉服務的景美分館

表演，與伙伴們一起分享這

一份喜樂的相聚時光。

忙碌的總舵手 — 燕華老師

管理劇團大大小小的事物，她是最忙碌的總舵手，卻永遠掛著一份喜樂的笑容，和保持著精力十足的活力。

((非常謝謝燕華老師))總是盡心盡力為我們著想，不論是在排練時或是正式演出時，很多小地方小細節都為我們考慮

到了，很感動呢！ 最後，要特別謝謝資深獅子--淑娟老師，她大膽又放心的

把她的獅子臉交給我練習畫舞臺妝，給新人這麼大的練習機

會，也因為如此，讓我這隻小精靈敢在獅王的面前動筆揮灑

著，呵)))) 果真有獅王的大肚量。 新戲也正加緊的排練中，請繼續為林老師劇團加油喲！

林老師交流道 99 年 7 月號 第八版【美勞天地】

編輯組員：徐實邦.劉 敏.唐淑珍.黃百合.黃美賢.鄭美秀.王麗真.江秋鳳.林智涵.高素燕.黃筱荃.陳妙香.游雅珊.張木村.丁素媛.江嘉淑.陳玉寶.陳億禎.張文瑄.

【美勞】稻草人 圖‧文/ 松山 黃筱荃 材料：厚卡紙、亮質彩色紙、粉彩紙、口紅膠、美勞用塑膠眼珠、粗吸管、透明膠帶、黑色簽字筆。

作法：

對摺鵝黃彩色紙，剪兩

條寬 8 公分長 5 公分，

旁邊長、中間短的鋸齒

狀頭髮。

1. 對摺紅色彩色紙，盡其寬度剪兩片半圓，沿邊

緣剪岀 3 公分深的鋸尺

狀作為衣服，並以剩餘

部分剪岀三角形鼻子。

2. 四摺彩色紙，盡其寬度剪四片，沿邊剪岀波浪

狀作為衣領。

以粉彩紙剪出帽簷 18 公分的大草帽

以他色粉彩紙剪出弧形帽

飾

以厚卡紙剪岀半徑 6 公

分的圓臉 稻草人所需各部分 依序先貼頭髮、帽子部分 貼上鼻子、衣服

組合成稻草人，畫上嘴巴和鼻頭旁的草渣， 粘上眼睛和吸管，完成嘍！

稻草人和松山分館的孩子們