Дорогие друзья! fileНа сегодняшний день cdio охвачены...

of 11 /11
Содержание Попечительский совет@Сколтех ............. 2-3 Студенты@Сколтех .................................... 4-5 Интервью@Сколтех ................................... 6-7 Кампусколтех........................................ 8-9 CDIO@Сколтех ........................................10-11 Биомедицина@Сколтех .........................12-13 Independent Study Period@Сколтех ......14-15 Hackathon@Сколтех ...............................16-17 Фоторепортаж@Сколтех ........................18-19 Дорогие друзья! Прошедшие два месяца для Сколтеха были полны событий. 11 декабря 2013 года в Гиперкубе состоялось заседание Попечительского совета Сколтеха. В ходе заседания было объявлено о начале работы нового Центра науки инноваций и образования (ЦНИО) «Комплексный центр исследований в сфере добычи углеводородов». Директором Центра стал профессор Искандер Ахатов (факуль- тет механической инженерии, Университет штата Северная Дакота). Новым членом Попечительского совета был единогласно избран Аркадий Дворкович, заместитель Председателя Правительства РФ. 20 декабря 2013 года студенты презентовали проекты, которые они подготовили за последние 6 дней прошед- шего семестра. В качестве условий задач выступили реальные современные энергетические проблемы Китая. C 13 января по 1 февраля 2014 года в Сколтехе впервые прошла программа ISP (Independend Study Period). Студенты получили возможность ознакомиться с предметами по собственному выбору вне основной программы Института, а также попробовать себя в роли преподавателей. Помимо таких курсов как «Разработка вебсайтов», «Конструирование радиоуправляемых роботов» и «Введение в линейную алгебру» в Программу вошли курсы «Наука и искусство», «География и кулинария» и даже «Бальные танцы». 20-21 января 2014 года в Технологическом университете Чалмерса (Гетеборг, Швеция) прошел первый модуль программы CDIO Academy с участием Сколтеха. CDIO (Conceive, Design, Implement, Operate – Придумывай, раз- рабатывай, внедряй, управляй) – международная инициатива по внедрению практико-ориентированных под- ходов к инженерному образованию. На сегодняшний день CDIO охвачены более 100 вузов по всему миру. CDIO Academy – программа для преподавателей, сотрудников и руководителей вузов, призванная ознакомить с прак- тическими аспектами внедрения принципов CDIO в учебный процесс. 26 января – 1 февраля профессор Сколтеха Константин Северинов вместе со студентами Института принял уча- стие в Зимней научной школе «Современная биология и биотехнологии будущего 2014» в Звенигороде. 31 января - 2 февраля 2014 года в Центре молодежного инновационного творчества (ЦМИТ) «Кнокет» прошел Skoltech Hackathon 3.0. Третий по счету хакатон для студентов Сколтеха, который был посвящен разработке встраиваемых электронных систем. Он стал частью международного хакатона Emecs-thon, который в этом году проводился параллельно, в режиме реального времени, в шести странах мира: Германии, Англии, Норвегии, Румынии, Палестине и России. Подробнее об этих событиях читайте ниже в выпуске. Также со страниц нашего информационного бюллетеня студенты Сколтеха поделятся впечатлениями от пилотного года обучения в Университете Гронингена (партнер Сколтеха). Помимо этого вы узнаете о продолжающемся строительстве первой очереди кампуса Сколтеха - уни- кального образовательного и исследовательского комплекса нового поколения. Учебный семестр только начинается. Впереди множество ярких событий. Рассказ о них – в следующих выпусках информационного бюллетеня Сколтеха. Искренне Ваш, Эдвард Кроули, Ректор Сколтеха Информационный бюллетень WWW.SKOLTECH.RU Эдвард Кроули, Ректор Сколтеха Февраль 2014 г. Презентация учебных проектов студентов. 20 декабря 2013 г.

Upload: others

Post on 17-Sep-2019

6 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Дорогие друзья! fileНа сегодняшний день cdio охвачены более 100 вузов по всему миру. cdio CDIO Academy – программа

СодержаниеПопечительский совет@Сколтех ............. 2-3

Студенты@Сколтех .................................... 4-5

Интервью@Сколтех ................................... 6-7

Кампус@Сколтех........................................ 8-9

CDIO@Сколтех ........................................10-11

Биомедицина@Сколтех .........................12-13

Independent Study Period@Сколтех ......14-15

Hackathon@Сколтех ...............................16-17

Фоторепортаж@Сколтех ........................18-19

Дорогие друзья!Прошедшие два месяца для Сколтеха были полны событий.

11 декабря 2013 года в Гиперкубе состоялось заседание Попечительского совета Сколтеха. В ходе заседания было объявлено о начале работы нового Центра науки инноваций и образования (ЦНИО) «Комплексный центр исследований в сфере добычи углеводородов». Директором Центра стал профессор Искандер Ахатов (факуль-тет механической инженерии, Университет штата Северная Дакота). Новым членом Попечительского совета был единогласно избран Аркадий Дворкович, заместитель Председателя Правительства РФ.

20 декабря 2013 года студенты презентовали проекты, которые они подготовили за последние 6 дней прошед-шего семестра. В качестве условий задач выступили реальные современные энергетические проблемы Китая.

C 13 января по 1 февраля 2014 года в Сколтехе впервые прошла программа ISP (Independend Study Period). Студенты получили возможность ознакомиться с предметами по собственному выбору вне основной программы Института, а также попробовать себя в роли преподавателей. Помимо таких курсов как «Разработка вебсайтов», «Конструирование радиоуправляемых роботов» и «Введение в линейную алгебру» в Программу вошли курсы «Наука и искусство», «География и кулинария» и даже «Бальные танцы».

20-21 января 2014 года в Технологическом университете Чалмерса (Гетеборг, Швеция) прошел первый модуль программы CDIO Academy с участием Сколтеха. CDIO (Conceive, Design, Implement, Operate – Придумывай, раз-рабатывай, внедряй, управляй) – международная инициатива по внедрению практико-ориентированных под-ходов к инженерному образованию. На сегодняшний день CDIO охвачены более 100 вузов по всему миру. CDIO Academy – программа для преподавателей, сотрудников и руководителей вузов, призванная ознакомить с прак-тическими аспектами внедрения принципов CDIO в учебный процесс.

26 января – 1 февраля профессор Сколтеха Константин Северинов вместе со студентами Института принял уча-стие в Зимней научной школе «Современная биология и биотехнологии будущего 2014» в Звенигороде.

31 января - 2 февраля 2014 года в Центре молодежного инновационного творчества (ЦМИТ) «Кнокет» прошел Skoltech Hackathon 3.0. Третий по счету хакатон для студентов Сколтеха, который был посвящен разработке встраиваемых электронных систем. Он стал частью международного хакатона Emecs-thon, который в этом году проводился параллельно, в режиме реального времени, в шести странах мира: Германии, Англии, Норвегии, Румынии, Палестине и России.

Подробнее об этих событиях читайте ниже в выпуске. Также со страниц нашего информационного бюллетеня студенты Сколтеха поделятся впечатлениями от пилотного года обучения в Университете Гронингена (партнер Сколтеха). Помимо этого вы узнаете о продолжающемся строительстве первой очереди кампуса Сколтеха - уни-кального образовательного и исследовательского комплекса нового поколения.

Учебный семестр только начинается. Впереди множество ярких событий. Рассказ о них – в следующих выпусках информационного бюллетеня Сколтеха.

Искренне Ваш,Эдвард Кроули,Ректор Сколтеха

Информационный бюллетень WWW.SKOLTECH.RU

Эдвард Кроули, Ректор Сколтеха

Февраль 2014 г.

Презентация учебных проектов студентов. 20 декабря 2013 г.

Page 2: Дорогие друзья! fileНа сегодняшний день cdio охвачены более 100 вузов по всему миру. cdio CDIO Academy – программа

ИнформацИонный бюллетень СколковСкого ИнСтИтута наукИ И технологИй февраль 2014 г. WWW.SKOLTECH.RU

Попечительский совет@Сколтех Попечительский совет@Сколтех

2 3

Итоговое заседание Попечительского совета Сколте-ха в 2013 г.

11 декабря 2013 г. в Гиперкубе (Инновационный центр «Сколково», д. 1) состоялось заседание Попечитель-ского совета Сколтеха.

На заседании был утвержден стратегический план раз-вития университета на период до 2016 года, операци-онный план и бюджет Института на 2014 год. Отдельное обсуждение было посвящено Проекту развития Инсти-тута до 2020 года в рамках государственной программы «Экономическое развитие и инновационная экономи-ка». Проект развития Сколтеха получил полную под-держку членов Попечительского совета и был едино-гласно утвержден.

Среди участников встречи был заместитель Председа-теля Правительства РФ Аркадий Дворкович, который был единогласно избран новым членом Попечитель-ского совета Сколтеха. Таким образом, в настоящий момент численность Совета составляет 16 человек. В

Совет входят представители научного сообщества, про-мышленности, власти и бизнеса.

«Для меня большая честь стать частью команды По-печительского совета Сколковского института науки

и технологий. Уверен, совмест-ными усилиями мы добьем-ся того, чтобы деятельность Сколтеха способствовала раз-витию инновационной системы и промышленного потенциала России, а также повышению международного авторитета российской науки», - сказал Аркадий Дворкович.

На заседании Совета Ректор Сколтеха Эдвард Кроули отчитался перед членами Совета об основных дости-жениях Института, образовательном и исследователь-ском процессах в Сколтехе, о связях между наукой и индустрией, о развитии инновационного предприни-мательства.

«В настоящий момент основной целью Сколте-ха является построение собственного между-народного научного сообщества, - подчеркнул Эдвард Кроули. - Совместно со своими основ-ным партнерами, в число которых входят: MIT, Московский Физтех, Санкт Петербургский го-сударственный университет и другие ведущие мировые научно-образовательные центры, мы определили желаемые цели, ход развития и инициативы Института. Также разработан план совместных действий по реализации про-граммы развития и определены ожидаемые результаты».

В ходе заседания было объявлено о на-чале работы нового Центра науки инно-ваций и образования «Комплексный центр исследований в сфе-ре добычи углеводо-родов» и утверждена кандидатура про-фессора Искандера Ахатова (факультет механической инже-

нерии, Университет штата Северная Дакота) в качестве директора Центра. Основными на-правлениями работы станут исследования, об-учение специалистов и создание инноваций в области разведки и добычи нетрадиционных и трудноизвлекаемых запасов углеводородов.

Для получения подробной информации о Сколтехе заходите на наш сайт www.skoltech.ru

Дворкович Аркадий ВладимировичРодился 26 марта 1972 г. в городе Москва. В 1994 г. окончил экономический факультет Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова по специальности «эко-номическая кибернетика». В 1994 г. окончил Российскую экономическую школу с дипломом магистра экономики. В 1997 г. окончил Универ-ситет Дьюк штата Северная Каролина (США) с дипломом магистра экономики.

С 1994 г. – консультант, старший эксперт, ге-неральный директор, научный руководитель Экономической экспертной группы Министер-ства финансов Российской Федерации. С 2000 г. является экспертом центра стратегических разработок. С августа 2000 г. – советник Мини-стра экономического развития и торговли РФ. С 2001 г. – заместитель Министра экономиче-ского развития и торговли РФ. С 2004 по 2008 гг. – начальник Экспертного управления пре-зидента РФ. С 2008 по май 2012 года – помощ-ник Президента РФ. С 21 мая 2012 года Указом Президента РФ назначен заместителем Пред-седателя Правительства РФ.

Ахатов Искандер ШаукатовичРодился 18 августа 1956 года в г. Уфе. В 1979 году окончил Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова.

Место работы: ассистент (1983–1985), доцент (1985–1990), заведующий кафедрой (1991–2001) Башкирского государственного уни-верситета; заведующий лабораторией (1994–2000), директор (с 2000 г.), главный научный сотрудник (с 2003 г.) Института механики УНЦ РАН, одновременно с 2003 г. преподаватель государственного университета штата Сев. Да-кота (США). В 1993–2000 годах - заместитель председателя УНЦ РАН.

Область научных работ Искандера Шаука-товича: нанотехнологии, гидрогазодинами-ка многофазных систем и неньютоновских жидкостей, нелинейная динамика и акустика пузырьковых сред. Им была создана теория нестационарных режимов горения и детона-ции пористых взрывчатых веществ, развита теория квазилокальных симметрий уравнений математической физики; исследовал механиз-мы возникновения хаотических колебаний в гидродинамике неньютоновских жидкостей; разработана теория нелинейного взаимодей-ствия акустических волн в пузырьковых си-стемах; изучил физические механизмы сверх-сжатия газовых пузырьков и пузырьковых кластеров.

Page 3: Дорогие друзья! fileНа сегодняшний день cdio охвачены более 100 вузов по всему миру. cdio CDIO Academy – программа

ИнформацИонный бюллетень СколковСкого ИнСтИтута наукИ И технологИй февраль 2014 г. WWW.SKOLTECH.RU

4 5

Студенты@Сколтех Студенты@Сколтех

Студенты Сколтеха поразмышляли над проблемами Китая 20 декабря 2013 года в Сколтехе состоялась пре-зентация учебных проектов, которые студенты при-думали и подготовили вместе со своими преподава-телями за последние 6 дней прошедшего семестра.

Проекты по направлениям ИТ и энергетика предста-вили 8 студенческих групп. В качестве условий задач выступили реальные современные энергетические проблемы Китая. Студенты представили проекты по оптимизации и моделированию работы китайских энергетических систем.

На мероприятии присутствовали представители ин-дустрии РФ, среди которых: Жан Дибров, начальник Департамента инновационного развития ОАО «РАО ЭС Востока», Вадим Федоров, начальник управления инновационной, технической политики и повыше-ния энергоэффективности ОАО «Российские Сети», Алексей Туманин, начальник отдела инновационного развития ОАО «Российские Сети», Юрий Куликов, на-чальник отдела инновационного развития ОАО «СО ЕЭС», Светлана Чеклецова, заместитель директора, курирующая работу с образовательными учрежде-ниями ОАО «СО ЕЭС» и Валерий Бояркин, ведущий эксперт дирекции информационно-аналитических продуктов и методологии ЗАО «АПБЭ».

После завершения официальной части студенты по-лучили возможность подробно обсудить свои проек-ты с экспертами и профессорами лично. Обсуждение продлилось так же долго как сами презентации. Каж-дая команда получила большое количество вопросов и замечаний, что свидетельствует о высокой степени интереса, проявленного экспертами.

«Все студенты продемонстрировали способность создавать действительно полезные и практичные продукты. У некоторых проектов есть большой по-тенциал стать коммерчески успешными» - считает Вен Фенг научный сотрудник Центра предпринима-тельства и инноваций Сколтеха.

Сходное мнение выразил и директор Центра энерге-тических систем Сколтеха профессор Януш Биалек, который заявил, что поражен высоким качеством студенческих проектов.

«Я совершенно удовлетворен результатами! Судя по уровню представленных проектов, можно с уве-ренностью сказать, что знания студентов Сколтеха будут высоко оценены, где бы они не оказались» - сказал Матс Хансон, руководитель образователь-ных программ Сколтеха.

Студенты, в свою очередь, поблагодарили профессо-ров и друг друга за усилия и проделанную работу.

«Я полагаю, что буду говорить от лица всех студен-тов: я хочу поблагодарить нашу лучшую команду профессоров, а также организаторов! Это было дей-ствительно увлекательно! Было здорово, спасибо большое!» - сказал Борис Урман, магистрант Скол-теха по информационным технологиям.

Следующая презентация учебных проектов студен-тов Сколтеха состоится в конце нового семестра в 2014 году.

Для получения подробной ин-формации о проектах студен-тов Сколтеха связывайтесь с директором по развитию Иваном Хлебниковым по электронной почте: [email protected]

Презентация учебных проектов студентов 20 декабря 2013 г.

Матс Хансон на презентации студенческих проектов. 20 декабря 2013 г.

Page 4: Дорогие друзья! fileНа сегодняшний день cdio охвачены более 100 вузов по всему миру. cdio CDIO Academy – программа

ИнформацИонный бюллетень СколковСкого ИнСтИтута наукИ И технологИй февраль 2014 г. WWW.SKOLTECH.RU

Евгения Галаничева, Ксения Мячева и Алина Чернова, три студентки Сколтеха направления Биомедицина, рассказывают о пилотном годе обучения в Универси-тете Гронингена.

Евгения Галаничева Университет Гронингена – вуз, сочетающий старинные европейские академические традиции и самые передо-вые образовательные и исследовательские практики. Мы учимся в UMCG (University Medical Center Groningen, Медицинском центр Университета Гронингена). Он со-четает в одном месте госпиталь, научные лаборатории и учебные корпуса. Преимущество такой взаимодопол-няющей системы в непосредственной близости науки

и пациентов. Помимо чи-сто фундаментальных ис-следований, UMCG дает отличную возможность изучать те или иные бо-лезни на биоматериале больных. Ученые и врачи вместе решают реальные практические задачи.

UMCG еще называют «центром здоровой ста-рости», так как одна из основных тем, на которой сосредоточены многие лаборатории UMCG, - из-учение механизмов ста-рения. Цель - добиться, чтобы человек в 80 лет чувствовал себя на 50. Проблема старение на-

селения сегодня актуальна не только для Голландии, поэтому эта тема связывает UMCG со многими лабора-ториями в мире.

Учебный год разделен на две части: первый семестр состоял из лекций, семинаров и практических работ, а во втором полугодии каждый студент начал работать в лаборатории по понравившейся ему тематике. Мой проект связан с исследованием нарушений в работе гемопоэтических стволовых клеток (клеток, формиру-ющих все клетки крови), ведущих, в частности, к раку крови.

Ксения МячеваНаше обучение проходит в рамках программы Topmasterstudents. Обучение ведется на английском языке, так как большая часть студентов иностран-цы. Мы занимаемся по направлению Medical and Pharmaceutical drug innovation. У нас нет как таковых предметов, все лекции завязаны на научной деятель-ности какого-либо конкретного ученого. Каждая неделя посвящена определенной тематике. Например, неделя иммунологии, стволовых клеток, генетики и т.д. Каж-дый такой раздел заканчивается небольшим индиви-дуальным или командным проектом. Это либо сравни-тельный критический анализ ключевых в данной сфере статей, либо отчет по результатам практической рабо-ты, либо написание собственного плана исследований (research proposal) на определенную тему.

Наша программа носит научно-исследовательский ха-рактер. Однако, у нас была возможность встретиться с учеными, у которых есть свой бизнес, основанный на результатах их исследований. Также перед нами вы-ступали эксперты в области разработки лекарств и проведения доклинических и клинических испытаний,

Интервью@Сколтех Интервью@Сколтех

6 7

которые являются одним из ключевых факторов про-движения лекарств на рынок.

Одно из основных качеств, которое в нас здесь раз-вивают, - это умение работать в команде. И действи-тельно, когда видишь последний слайд презентации преподавателя с внушительным списком лаборато-рий-партнеров по всему миру, понимаешь, что в совре-менном научном процессе networking – неотъемлемая часть работы любой преуспевающей лаборатории.

В конце первого семестра мы выбирали лаборатории, в которых мы хотели бы работать следующие полгода. Я выполняю свой полугодовой проект в Отделе Моле-кулярной Фармакологии, где занимаюсь исследованием молекулярных механизмов развития хронической об-структивной болезни легких и поиском путей еë лечения.

Алина ЧерноваКаждый раз, когда мы идем в библиотеку через здание госпиталя, мы встречаем прогуливающихся пациентов, везущих рядом с собой капельницы. Очень важно, ког-да ты видишь, зачем ты учишься и работаешь. Приходит понимание, что ты, в конечном итоге, имеешь дело не с тем, что у тебя в пробирке, а с тем, кто лежит в палате.Вместе с нами учатся студенты из 10 стран, со всех концов света. Интересно сравнивать разные

подходы к учебе, разный опыт, разные привычки. Гол-ландцы, например, очень строго относятся к опозда-ниям, гораздо строже, чем большинство московских преподавателей. И, конечно же, смешно делиться друг с другом стереотипами о других странах. И ра-достно обнаруживать, что они, в основном, не верны!

Гронинген – совсем небольшой, очень уютный и живо-писный старинный городок. И, по-моему, самый велоси-педный в Голландии! Нам пришлось купить велосипе-ды на второй день нашего здесь пребывания. И теперь мы к ним так привыкли, что даже если куда-то можно дойти за пять минут пешком - мы едем на велосипедах.Главный зимний праздник в Голландии - не Рож-дество, а так называемый Sinterklaas - день свято-го Николая. Празднуют его 5 декабря. В этом году в Гронинген приезжал официальный святой Николай (каждый год он приезжает в какой-нибудь один гол-ландский город, так что нам очень повезло, что в этот раз он посетил Гронинген). Еще нам посчастливи-лось учиться в Университете Гронингена в юбилей-ный для него год: в мае здесь будет проходит боль-шое празднование в честь 400-летия университета.

В октябре на наших глазах официально открыли зда-ние ERIBA(European Research Institute for the Biology of Ageing,). Центр является партнером Сколтеха в соз-дании Центра по исследованию стволовых клеток. Эти полгода я буду работать в ERIBA. Мы изучаем роль ядерных мембранных белков в механизмах старения на модели дрожжей.

Для получения подробной ин-формации о поступлении в Сколтех связывайтесь с Отде-лом по работе со студентами по электронной почте:[email protected]

На экскурсии в mouse facility UMCG

Российские студентки на обложке местной газеты

Page 5: Дорогие друзья! fileНа сегодняшний день cdio охвачены более 100 вузов по всему миру. cdio CDIO Academy – программа

ИнформацИонный бюллетень СколковСкого ИнСтИтута наукИ И технологИй февраль 2014 г. WWW.SKOLTECH.RU

Кампус@Сколтех Кампус@Сколтех

Кампус Сколтеха – уникальный, не имеющий аналогов в России образовательный и ис-следовательский комплекс нового поколения, призванный создать на территории Иннограда «Сколково» благоприятную образовательную, научную и инновационную среду, привлека-тельную для талантливой молодежи, инновато-ров и ведущих ученых со всего мира.

На территории кампуса будут расположены все помещения Сколтеха, кроме жилых апар-таментов для студентов и преподавателей. Со-гласно проекту, кампус будет состоять из трех соприкасающихся друг с другом комплексов: Восточного кольца, центральной части, так на-зываемой Агоры, в которой будет расположен административный центр Университета и За-падного кольца.

8 9

Кампус Сколтеха откроет свои двери в 2015 году

Набирает обороты строительство первой очереди кампуса Сколтеха, так называемого Восточного коль-ца. Стройка объекта будет полностью завершена к сентябрю 2015 года. Архитектор проекта – мастерская Herzog de Meron, лауреат Притцкеровской премии.

Восточное кольцо кампуса Сколтеха будет пред-ставлять собой комплекс зданий, общей площадью 133 000 м2, в которые войдут учебные аудитории, ад-министративные и преподавательские офисы, залы для конференций и семинаров, Студенческий центр, библиотека, места для отдыха, столовые и кафе, а также исследовательские лаборатории. Проектиро-вание и оборудование комплекса осуществляется в соответствии с самыми высокими международными стандартами.

«Восточное кольцо полностью возьмет на себя функции кампуса, в него будут перенесены все по-мещения Сколтеха, - говорит Гэри Вентворт, ди-ректор по планированию и строительству Кампуса Сколтеха. - У комплекса фактически несколько функций: образовательная, исследовательская, административная, общественная, а также вспомо-гательная – столовая, небольшой ритейл, кафе».

«Сейчас многие прорывные исследования проис-ходят на стыке нескольких научных направлений. И одна из задач планировки – создание благоприят-ной среды для междисциплинарных исследований. Исследовательские центры и лаборатории не будут

изолированы друг от друга, а будут функциониро-вать в комплексе, в сотрудничестве, в постоянных коммуникациях между собой, - рассказывает Гэри Вентворт. - Помимо обычных учебных аудиторий и лабораторий в кампусе Сколтеха будут учебные ау-дитории, оборудованные системами интерактивной связи с научными лабораториями. В интерактивном классе несколько групп студентов смогут одновре-менно работать над решением большой комплексной задачи и при этом с помощью видеокамер держать связь с лабораториями, отслеживать происходящие там процессы, снимать показания с лабораторного оборудования. Кампус будет также снабжен так на-зываемыми kohortspace – мастерскими, в которых учащиеся смогу вручную конструировать модели и прототипы своих технических разработок».

Еще одна особенность – небольшой процент аудито-рий, предназначенных только для лекций.

«Основной процесс обучения будет происходить в лабораториях. Классических лекционных залов в процентном соотношении не много. Учащиеся Сколтеха - студенты магистерского уровня. Это уже другой уровень. Многие из них приходят в Уни-верситет уже со своими научными проектами. Об-учение происходит в ходе работы над реальными

исследовательскими проектами. И это, конечно же, отражено в планировке», - говорит Юрий Стародуб-цев, главный архитектор Сколтеха.

Строительство кампуса Сколтеха будет осущест-вляться в соответствии с основными трендами Ин-нограда «Сколково»: энергоэффективностью, эко-логичностью, эргономичностью и экономичностью.В кампусе, как и во всем Иннограде, будет преобла-дать малоэтажная застройка. Преимущество будет отдаваться пешеходам, велосипедистам. Автомо-бильного транспорта – минимальное количество, и все автомобили – электрические. Весь проект – это так называемое зеленое строительство. Соответ-ствие зданий современным требованиям экологич-ности и энергоэффективности сертифицируется специальными организациями.

К 2020 году на территории Кампуса будут учиться и работать 2772 человека. Из них студентов – 1252, постдоков - 440, преподавателей – 200, исследова-телей – 200.

«Кампус Сколтеха гармонично впишется во всю экосистему «Сколково». Станет своего рода серд-цем Иннограда. Местом, где будут зарождаться инновации», - говорит Гэри Вентворт.

Гэри Вентворт, директор по планированию и строительству Кампуса Сколтеха

Для получения подробной информации о строительстве Кампуса Сколтеха связывайтесь с директором по планированию и строительству Гэри Вентвортом: [email protected]

Кампус Сколтеха в экосистеме Сколково

Кампус Сколтеха - уникальный образовательный и исследовательский комплекс нового поколения

Page 6: Дорогие друзья! fileНа сегодняшний день cdio охвачены более 100 вузов по всему миру. cdio CDIO Academy – программа

ИнформацИонный бюллетень СколковСкого ИнСтИтута наукИ И технологИй февраль 2014 г. WWW.SKOLTECH.RU

Cеминары «CDIO Academy in Russia» продолжаются

Михаил Мягков, вице-президент по академическим вопросам, принял участие в европейской региональ-ной конфереции CDIO, которая прошла 16-17 января в Технологическом университете Чалмерса (Гетеборг, Швеция). Члены CDIO-сообщества, руководители и преподаватели университетов, представители про-мышленности и общественных организаций собрались, чтобы обсудить проблемы внедрения стандартов CDIO в вузах.

Михаил Мягков выступил с презентацией программы по внедрению принципов CDIO в российских вузах «CDIO Academy in Russia». Данная программа разра-ботана Сколтехом и Томским политехническим универ-ситетом при поддержке Агентства стратегических ини-циатив (АСИ), зарубежных партнеров и отечественных институтов. Михаил озвучил основные цели, структуру программы и дальнейшие этапы внедрения ее принци-пов в России. Особое внимание вице-президент уделил семинарам и курсам, которые Сколтех проводит в рам-ках программы.

«При внедрении CDIO в любом учебном заведении решается двойная задача: с одной стороны, разра-батываются курсы, которые основаны на проектном

подходе к обучению и стандартах CDIO, с другой стороны – создается культура обучения инженеров. И решение вто-рой задачи даже важнее, чем первой» – говорит Мягков.

Программа «CDIO Academy in Russia» состоит из пяти мо-дулей, три из которых проводятся в формате очных сес-сий, а два - в формате вебинаров.

Первый модуль программы проходил 20-21 января 2014 года в Технологическом университете Чалмерса, Гетеборг, Швеция. Модуль дал уникальную возможность участни-кам узнать о практических аспектах внедрения програм-мы CDIO, в процессе живого общения с экспертами, обла-дающими опытом внедрения стандартов CDIO в учебный процесс, уточнить для себя понятия, ключевые направле-ния деятельности и планируемые результаты внедрения.

Второй модуль пройдет 20 февраля 2014 г. в формате веби-нара. В нем примут участие представители 12 российских технических вузов. Темой модуля станет проектирование образовательных программ на основе концепции CDIO.

Последний модуль программы пройдет в мае 2014г. в Сколтехе и завершится конференцией «CDIO RUSSIA 2014». В образовательной программе предположитель-но примут участие более 20 ведущих российских инже-нерных вузов.

CDIO@Сколтех CDIO@Сколтех

Всемирная инициатива CDIO (Conceive, Design, Implement, Operate - При-думывай, разрабатывай, внедряй, управляй) – сообщество инженерных университетов с практико-ориентиро-ванным обучением, комплексным под-ходом к профессиональному образова-нию: набор общих принципов создания учебных программ, их материально-техническое обеспечение, подбор и об-учение преподавателей.

Разработка принципов CDIO началась в конце 1990-х в США как ответ на не-довольство работодателей тем, что уни-верситетское инженерное образование слишком отдалилось от практики.

Официально сообщество CDIO по-явилось в 2000 году, благодаря со-трудничеству Massachusetts Institute of Technology (MIT) с тремя шведски-ми университетами: Royal Institute of Technology (KTH), Linköping University и Chalmers University of Technology. Ав-тор и соучредитель инициативы CDIO - Эдвард Кроули, ректор Сколтеха.

На сегодняшний день к инициативе CDIO присоединились более 100 ву-зов из 30 стран по всему миру. Члены CDIO в России: Томский политехниче-ский университет (с 2011г.), Сколков-ский институт науки и технологий (с 2012г.), Астраханский государственный университет (с марта 2012г.), Москов-ский авиационный институт (с октября 2012г.), Томский государственный уни-верситет систем управления и радио-электроники (с марта 2013г.), Москов-ский физико-технический институт (с апреля 2013г.).

10 11

Михаил Мягков, вице-призидент Сколтеха по академическим вопросам

Для получение подробной информации о программе «CDIO Academy in Russia», связывайтесь с вице-пре-зидентом по академическим вопросам Михаилом Мягко-вым по электронной почте: [email protected]

Первый модуль программы «CDIO Academy in Russia». Гетеборг, Швеция, январь 2014 г.

Первый модуль программы «CDIO Academy in Russia». Гетеборг, Швеция, январь 2014 г.

Европейская региональная конференция CDIO. Гетеборг, Швеция, январь 2014 г.

Page 7: Дорогие друзья! fileНа сегодняшний день cdio охвачены более 100 вузов по всему миру. cdio CDIO Academy – программа

ИнформацИонный бюллетень СколковСкого ИнСтИтута наукИ И технологИй февраль 2014 г. WWW.SKOLTECH.RU

12 13

Биомедицина@Сколтех Биомедицина@Сколтех

Сколтех – участник Зимней научной школы «Совре-менная биология и биотехнологии будущего 2014»

Профессор Сколтеха Константин Северинов при-нял участие в Зимней научной школе «Современная биология и биотехнологии будущего 2014», которая проходила 26 января – 1 февраля в Звенигороде. Про-фессор Северинов прочитал лекцию о структурно-функциональном анализе механизмов бактериальной транскрипции.

В ходе лекции Константин осветил множество аспектов изучения метаболизма бактерий, в том числе, открыва-ющих дорогу к новым биосинтетическим продуктам и антибактериальным препаратам.

Особое внимание было уделено фундаментально но-вым наблюдениям в области сравнительной геномики микробов и вирусов, а также в изучении особенностей регуляции экспрессии генов у вирусов термальных бак-терий. Лектор осветил множество вопросов, касающих-ся ингибиторов роста бактерий и анализа взаимодей-ствия ДНК-гиразы.

Профессор Северинов также рассказал слушателям Биошколы об инновационных направлениях в науке, и роли Сколтеха в подготовке молодых специалистов в области биомедицины.

Профессор рассказал о принципах работы Центров на-уки инноваций и образования (ЦНИО) Сколктеха и, в частности, о Центре Сколтеха по исследованию стволо-вых клеток, его основных направлениях исследований и ожидаемых результатах.

«Один из ключевых принципов работы ЦНИО Скол-теха - активное сотрудничество, в том числе меж-дународное - отметил Константин Северинов. – Это позволяет задействовать в исследованиях такое количество различных специалистов и лабораторий, которое невозможно, да и не нужно аккумулировать в стенах одного института».

Вместе с профессором Севериновым в Биошколе при-нял участие студент Сколтеха (направление ИТ) Евге-ний Фролов, который отвечал на вопросы потенциаль-ных абитуриентов в процессе неформального общения.

«Рассказывая о преимуществах Сколтеха, я видел, что у ребят появлялся интерес, - говорит Евгений. - На мой взгляд, Биошкола является хорошей возможно-стью распространять информацию о Сколтехе и при-влекать новых студентов. Главное, чтобы в этом были задействованы живые люди, профессора и студенты Сколтеха, готовые за обедом поделиться своим мне-нием. Кредит доверия в этом случае намного выше.

Завершившаяся научная школа - уже четвертая из се-рии «Биотехнологии будущего». В работе Школы при-нимают участие более 80 студентов старших курсов, аспирантов, молодых ученых биологических специ-альностей, выбравших путь развития в области био-технологий, а также предпринимателей, работающих в данной сфере.

Лекторы – ученые с мировым именем, работающие в России и за рубежом. Кроме Константина Северинова, это Михаил Гельфанд, профессор факультета биоинже-нерии и биоинформатики МГУ, заместитель директора Института проблем передачи информации РАН; Виктор Цетлин, доктор химических наук, профессор, член-корреспондент РАН; Борис Животовский, Профессор Каролинского института, руководитель лаборатории исследования молекулярных механизмов апоптоза фа-культета фундаментальной медицины МГУ и другие.

Целью Школы является актуализация знаний мо-лодых ученых в области молекулярной биологии, биоинформатики и биотехнологического предпри-нимательства, изучение возможностей перевода

Константин Северинов,Профессор Сколтеха

исследовательских разработок в востребованный рынком продукт.

По традиции, кроме классических лекций, в рамках Школы проходит много интерактивных мероприятий:

постерные сессии, форсайты, мастер-классы и круглые столы. Это способствует живому диалогу между слу-шателями и выступающими. Создается благоприятная среда для рождения новых идей и завязывания дело-вых контактов.

Для получения подробной информации о поступлении в Сколтех связывайтесь с Отделом по работе со студен-тами по электронной почте:[email protected]

Научная школа «Современная биология и биотехно-логии будущего 2014». Звенигород, январь 2014 г.

Научная школа «Современная биология и биотехно-логии будущего 2014». Звенигород, январь 2014 г.

Page 8: Дорогие друзья! fileНа сегодняшний день cdio охвачены более 100 вузов по всему миру. cdio CDIO Academy – программа

ИнформацИонный бюллетень СколковСкого ИнСтИтута наукИ И технологИй февраль 2014 г. WWW.SKOLTECH.RU

В Сколтехе прошел Independent Study Period

C 13 января по 1 февраля 2014 г. впервые в Сколтехе прошел Independend Study Period (ISP). Магистранты получили возможность ознакомиться с интересующи-ми их предметами вне основной программы, и даже попробовать себя в роли преподавателей. Расписа-ние ISP составлялось на основе пожеланий студен-тов. Чем больше человек подавало заявки в пользу того или иного предмета, тем выше была вероятность, что он войдет в расписание и получит больше дней и часов. Выбор дисциплин ограничивался только со-ображениями этики и здравым смыслом. В этом году помимо таких курсов как «Разработка вебсайтов», «Конструирование радиоуправляемых роботов» и «Введение в линейную алгебру» в Программу вошли курсы «Наука и искусство», «География и кулинария» и даже «Бальные танцы». По мнению организаторов Программы, ознакомление с предметами, которые не имеют отношения к специализации Института, раз-вивает фантазию, инициативность и нестандартное мышление.

ISP в Сколтехе – это адаптация аналогичной учебной практики, существующей в MIT.

«По завершении про-граммы я постараюсь, основываясь на опыте MIT, дать полезные ре-комендации по органи-зации следующего цик-ла ISP », - говорит Крис Ранделл, специалист по педагогическим разра-боткам из MIT-Skoltech Initiative, который на-блюдал за реализацией программы ISP в Скол-техе.

Одним из ярких событий в ходе ISP стала встреча сту-дентов с Председателем Правительства РФ. Дмитрий Медведев посетил МИСиС (вуз-партнер «Сколтеха»), где ознакомился с проектами игрушек созданных сту-дентами Сколтеха для детей сирот в ходе одного из курсов программы ISP, проходившего в лаборатории цифрового производства ФабЛаб МИСиС. Студенты, которые разделились на пять групп, соз-дали: «Дирижабль» - прототип воздушной радио-управляемой игры, креативные ракетки для ручного

пинг-понга с лунками «Играй и мечтай», мобильный конструктор «Маленький инженер», художественный набор «Планшет для детей или маленький художник», а также настольную игру «Дубовикбокс». При созда-нии игрушек использовался 3D принтер, фрезерный станок, лазерный раскройщик, плоттер и другое обо-рудование лаборатории ФабЛаб.

Дмитрий Медведев ознакомился с прототипами игру-шек и даже попробовал поиграть. Качество представ-ленных проектов и сама идея студентов Сколтеха - ис-пользовать свои технические знания для того, чтобы подарить радость детям, произвели положительное впечатление на Председателя правительства РФ.

Также в рамках ISP состоялись визиты магистрантов в компании Intel, Google и Yandex.

«Учащиеся узнали об этих компаниях изнутри, получив уникальную ин-формацию из «первых рук» их руководителей. Кроме того, в ходе этих визитов изучались воз-можности стажировки наших студентов в ком-паниях», - говорит Мак-сим Киселев, директор лидерских программ Сколтеха.

Вошли в программу и курсы на развитие предприни-мательских навыков. А в ходе курса «Entrepreneurship and Smart Investing» учащимся давалось задание за выходные любым доступным способом максимально умножить стартовый капитал в тысячу рублей. Другой курс «Elevator pitches» В ходе второго магистранты выступали с минипрезентациями своих проектов пе-ред случайными пассажирами вагонов метро.

Ну и, конечно же, значительную часть программы составляли технические курсы. Например «Lego Robotics Car Competition». В ходе этого увлекатель-ного инженерного курса магистранты Сколтеха с нуля за неделю собрали из конструктора Lego и про-мышленных деталей радиоуправляемый, беспилот-ный миниавтомобиль, способный выполнять целый ряд сложных функций: в режиме реального времени передавать видео, определять свое положения в про-странстве и т.д.

«Этот курс – хороший способ интенсивно и интерес-но пройти целый ряд глав инженерного знания и применить их на практике, - рассказывает Алексей Бойко, преподователь курса «Lego Robotics», сту-

дент Сколтеха. – Мы создаем робототехни-ческую систему вы-сокой сложности. Для этого нужно знать, как вообще проектиру-ются такие вещи, как устроены настоящие автомобили с точки зрения механики, как работает встраивае-мая электроника, как работают микроком-пьютеры на линукс и многое другое. Все это есть в нашем курсе».

Программа ISP этого года завершилась. Следующая пройдет через год - в январе 2015. Студенты получили возможность проявить инициативу, научились лучше планировать и организовывать свою деятельность. К тому же программа ISP стала отличным тимбилдингом.

«По-моему это отличная идея – дать возможность сту-дентам попробовать себя в преподавании, - считает студент Сколтеха (направление ИТ) Борис Урман. – Когда ты выступаешь в роли слушателя, занятия полу-чаются более интерактивными, потому что ты чувству-ешь себя на равных с «преподавателем». Когда же ты сам преподаешь, ты получаешь возможность вы-бирать темы, которые, по-твоему, полезны для других студентов и интересны тебе самому. Ну и, конечно же, мы все очень сдружились за эти три недели».

Independent Study Period@Сколтех Independent Study Period@Сколтех

14 15

Для получения подробной информации о программе Independent Study Period в Сколтехе, связывайтесь с ведущим специалистом по образовательным про-ектам Мадиной Тюряевой: [email protected]

Встреча Дмитрия Медведева со студентами Сколтеха. Январь 2014 г.

Page 9: Дорогие друзья! fileНа сегодняшний день cdio охвачены более 100 вузов по всему миру. cdio CDIO Academy – программа

ИнформацИонный бюллетень СколковСкого ИнСтИтута наукИ И технологИй февраль 2014 г. WWW.SKOLTECH.RU

31 января - 2 февраля 2014 года в Центре молодежного инновационного творчества (ЦМИТ) «Кнокет» состо-ялся Skoltech Hackathon 3.0. Это студенческая иници-атива, в основе которой лежит опыт участия и победы студентов Сколтеха в Хакатоне Массачуссетсткого тех-нологического института (MIT) в США, а также в Skoltech Hackathon 2.0 (Москва, декабрь 2013 года).

Skoltech Hackathon, третий по счету для студентов Скол-теха, был посвящен встраиваемым электронным систе-мам. Он прошел под эгидой международного хакатона Emecs-thon, который в этом году проводился парал-лельно, в режиме реального времени, в шести странах мира: Германии, Англии, Норвегии, Румынии, Палести-не и России.

Участниками Skoltech Hackathon 3.0 стали представите-ли трех ВУЗов: Сколковского института науки и техноло-гий (Сколтех), МФТИ и МГТУ им. Баумана. Было сфор-мировано 8 команд, однако до финальной презентации дошли только 5.

За 48 часов участники Хакатона создали великолепные проекты и их прототипы, которые были представлены на суд российского и международного жюри.

«Идея каждого проекта шла от конкретной проблемы. Именно поэтому так высок процент успешности каждого из них» - говорит Тигран Шахвердян, со-основатель и

исполнительный директор стартапа RoboCV, занимаю-щегося созданием интеллектуальных автопилотов для транспорта.

Разрабатываемые проекты – простые вещи, полезные в быту. Так, например, две команды предложили свои решения проблемы неправильной осанки.

Первая группа студентов изготовила подтяжки особен-ной конструкции, которые позволяют контролировать и корректировать осанку человека. В подтяжки был вмон-тирован миниатюрный сенсор натяжения резинок, кото-рый позволяет увидеть и оценить степень искривлённо-сти позвоночника в каждый момент времени.

Вторая команда разработала проект умного кресла: си-стема считывает данные сидящего человека, собирает и анализирует их и, впоследствии, позволяет контроли-ровать осанку в течение дня.

Еще одна команда разработала прототип устройства, которое позволяет в режиме реального времени контро-лировать расход и температуру воды в кулере. Это про-стое решение также применимо и в других различных гидросистемах, где необходимо быстро рассчитать и спрогнозировать расход воды.

Также был разработан прототип устройства, который мо-жет быть прикреплен к любому из кухонных приборов и

способен фиксировать температуру приготавливаемого блюда, степень его готовности и прочие характеристи-ки. При этом данные собираются на одном носителе и, в случае удачно приготовленного блюда, вы можете вос-пользоваться исходными данными для нового рецепта.

И последний проект - прототип автоматической охран-ной системы. Прибор оснащен камерой распознавания лиц, которая реагирует на движение человека и вы-водит его изображение на экран компьютера. Сфера возможного применения данного прибора достаточно широка. Авторы проекта рассказали как его, например, можно использовать у себя на приусадебном участке, а также предложили вариант для реализации этого же прототипа в случае заинтересованности им со стороны Министерства Обороны РФ.

«Меня очень впечатлили проекты, представлен-ные сегодня на Skoltech Hackathon. Всего за 48 часов ребята создали с нуля отличные прототи-пы и доказали их при-годность. Члены жюри высказали свои идеи по применению или улуч-шению прототипов, но я с уверенностью могу ска-

зать, что это отличный результат» - сказал Алессандро Голкар, профессор Сколтеха.

В номинация «Лучшая техническая идея» победила команда с прототипом автоматической охранной систе-мы. Приз за «Лучшую бизнес идею» достался команде, разработавшей подтяжки для корректировки осанки. Особой номинацией была награждена команда, разра-ботавшая систему контроля расхода воды. А прототип

для умного кресла, который также позволяет улучшать осанку человека, победил в номинации зрительских симпатий.

Звание «EMECS-thon ГУРУ» получила команда из Нор-вегии, которой совсем немножко уступили российские участники с проектом корректирующих осанку подтяжек «Posture Guard» («Защитник осанки»). Прототип проек-та разработали три студента из Сколковского института науки и технологий: Рустам Ахтямов, Олег Уржумцев и Борис Урман.

Skoltech Hackathon 3.0 завершился вечером в воскре-сенье, 2 февраля, церемониями награждения победи-телей в России, а также награждением международного победителя. После окончания официальной части об-суждение проектов продолжилось в неформальной об-становке: присутствовавшие эксперты дали участникам команд много ценных советов по доработке проектов и будущей их реализации.

Hackathon@Сколтех Hackathon@Сколтех

EMECS-thon – ежегодный соревнова-тельный марафон в области встроен-ных систем, открытый для студентов из университетов консорциума EMECS, а также для университетов-партнеров. Мероприятие организуется ежегодно и проводится одновременно во всех уни-верситетах консорциума EMECS, а так-же в университетах-партнерах.

Skoltech Hackathon 3.0. Февраль 2014 г.

16 17

Page 10: Дорогие друзья! fileНа сегодняшний день cdio охвачены более 100 вузов по всему миру. cdio CDIO Academy – программа

ИнформацИонный бюллетень СколковСкого ИнСтИтута наукИ И технологИй февраль 2014 г. WWW.SKOLTECH.RU

Фоторепортаж@Сколтех Фоторепортаж@Сколтех

Skoltech Hackathon 3.0.Февраль 2014 г.

Skoltech Hackathon 3.0.Февраль 2014 г.

Встреча Дмитрия Медведева со студентами Сколтеха. Январь 2014 г.

Визит студентов Сколтеха в Google.Январь 2014 г.

Визит студентов Сколтеха в Yandex.Январь 2014 г.

Европейская региональная конференция CDIO. Гетеборг, Швеция, 16-17 января 2014 г.

В лаборатории ФабЛаб МИСиС.ISP Skoltech 2014 г.

Европейская региональная конференция CDIO. Гетеборг, Швеция, 16-17 января 2014 г.

Skoltech Hackathon 3.0.Февраль 2014 г.

В лаборатории ФабЛаб МИСиС.ISP Skoltech 2014 г.

18 19

Page 11: Дорогие друзья! fileНа сегодняшний день cdio охвачены более 100 вузов по всему миру. cdio CDIO Academy – программа

Для получения более подроб-ной информации о Сколтехе заходите на наш сайт:http://skoltech.ru

t

f

www.twitter.com/Skoltechwww.twitter.com/Skoltech_ruwww.facebook.com/Skoltechwww.vk.com/skoltech

Сколтех в социальных сетях: