СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Радуга...

1

Министерство образования и науки РФ

БПОУ РА

«Горно-Алтайский государственный политехнический колледж»

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

«Радуга детства»

Горно-Алтайск

2015

2

Название конкурса: «Арт-Профи форум»

Название: Радуга детства

Полное название учебного заведения: БПОУ РА «Горно-Алтайский

государственный политехнический колледж»

Адрес организации: 649002, Республика Алтай, г. Горно-Алтайск, пр-т

Коммунистический, д. 121

Сфера деятельности проекта: Организация волонтерской деятельности в

Республике Алтай направленной на оказание подшефной помощи учреждениям

дошкольного образования

Автор: Степанова Клавдия, Агарков Тимофей

Ф.И.О. Руководителя проекта: Лугуманова Наталья Владимировна

Место реализаций: Республика Алтай, г.Горно-Алтайск

Сроки реализаций: Начало- 15.11.15; окончание- 20.02.16

Сумма бюджета: 23514

3

1. КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА

Идея создания проекта возникла в результате обращения работников детского

учреждения к студенческому активу колледжа с просьбой оформить и выполнить

художественную роспись стен строящегося детского сада.

Волонтеры колледжа отреагировали на просьбу с энтузиазмом, понимая

важность своей будущей деятельности, ведь в Республике Алтай на очереди в детский

сад, по данным официального интернет-портала Республики Алтай, стоят 3,5 тысячи

детей.

Как сообщает пресс-служба республиканского правительства, республика

занимает лидирующие позиции в Сибири и России по уровню рождаемости. Это,

несомненно, признак уверенности в благополучном завтрашнем дне, однако это

накладывает ответственность по обеспечению маленьких жителей республики

местами в детских дошкольных учреждениях.

Ежегодно создаются дополнительные места в уже действующих детсадах,

строится новые, возвращаются прежние здания дошкольных учреждений.

На строительство детских садов отводится средства из Федерального и

республиканского бюджета, но эти средства идут только на строительство и на

покупку необходимых материалов и оборудования для оснащения детского сада.

Само помещение детских учреждений выглядит стандартно-казенно, холодно и

безлико.

Что бы выполнить художественную роспись детских помещений нужно нанять

бригаду оформителей, приобрести необходимые материалы для оформления и для

этого потратить дополнительные средства, но в детских учреждениях на эти цели не

выделяют финансовые резервы.

В результате мониторинга объявлений об оказании услуг художников

оформителей, мы выяснили, что роспись детского помещения стоит от 3000 руб. за

1кв.м. и у детских садов нет возможности, что бы воспользоваться их услугами.

Сотрудники нового детского сада давно работающие в этой сфере, и понимая

важность создания яркой, радостной и приятной обстановки для своих

воспитанников, обратились к группе волонтёров колледжа с просьбой разработать и

сделать художественную роспись коридоров детского сада. Посетив строящийся

объект, волонтеры поняли необходимость просьбы.

Ведь данные помещения являются приемным местом, по сути, витриной

учреждения. И ему необходимо живое, наполненное красочным импульсом

оформление, которое сразу определит характер его обитателей, создаст настроение и

заряд праздника. Ведь каждый день дети приходя в детский сад, будут видеть не

унылые стены, а яркие рисунки, которые позволят им окунуться в атмосферу

праздника и увлекательного путешествия.

Волонтеры колледжа решили не останавливаться на росписи стен, а сделать

детский садик своим подшефным учреждением, и предложили целый комплекс

мероприятий, который позволил решить ряд проблем, связанных с крупными

финансовыми затратами дошкольного детского учреждения и родителей детей

детского сада «Радуга».

4

2. АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:

Волонтерами было проведено социологическое исследование среди родителей

будущих воспитанников детского сада «Радуга» и персонала. Было опрошено 97

респондентов (Рисунок 1-4). Данные исследования являются предпосылками

организации детских утренников, мероприятий и мастер классов для детей детского

сада «Радуга». Наиболее значимыми эти направления посчитали родители

многодетных и малообеспеченных семей, ведь у них появилась возможность

организовать праздник для своих детей дома.

Постановка проблемы: предпосылками создания проекта являются следующие

факторы:

1 фактор (внешний) - направленный на удовлетворение потребностей

воспитанников и сотрудников детских дошкольных учреждений:

просьба работников строящегося детского сада в оказании услуг по

художественной росписи стен. Деятельность волонтеров в реализации данного

направления позволила сократить затраты детского сада «Радуга» не менее чем на

360 000 руб. Часть сэкономленных средств пошла на приобретение развивающих

игр для детского сада, приобретение ковровых покрытий для групп, оснащение

спортивного зала дошкольного учреждения. Привлечение волонтеров позволило

провести художественные работы в течении двух недель и завершить их к

открытию детского сада;

анализ социологического опроса показал, что 75% респондентов хотели бы чтобы

детские утренники организовывали силами волонтеров; 71% хотели бы, что бы к

ним домой пришли Дед Мороз и Снегурочка поздравить детей; 45% опрошенных

не могут позволить себе организовать индивидуальный праздник дома для своих

детей; 68% ответили, что было бы положительным опытом проведение мастер-

классов для детей волонтерами колледжа. В опросе приняли участие родители

детей детского сада «Радуга» и сотрудники, было опрошено 97 респондентов;

Рисунок 1 – Результаты опроса

Вопрос – Хотели бы Вы, что бы волонтеры проводили утренники для

Ваших детей?

5


Вопрос – Хотели бы Вы, что бы к Вам домой пришли Дед Мороз и

Снегурочка поздравить детей?


Вопрос – Можете ли Вы оплатить аниматоров для своих детей на

детские домашние праздники?


Вопрос – Считаете ли Вы нужным, что бы с вашими детьми проводили

мастер-классы волонтеры колледжа?

оформление помещений детского сада яркой, жизнерадостной росписью будет

радовать не только сотрудников, но в первую очередь, воспитанников детского

6

дошкольного учреждения, прививать художественное восприятие детям;

проведение детских утренников и массовых мероприятий в дошкольных

учреждениях позволит провести качественные мероприятия для детей, актерами

студенческой театральной студии и сэкономить средства детского сада на

приглашении профессиональных актеров;

потребность проведения индивидуальных мероприятий для многодетных и

малоимущих семей позволило каждому ребенку почувствовать праздничную

атмосферу, ведь мало кто из этих семей может позволить пригласить на дом

профессиональных актеров;

проведение мастер-классов для детей подшефного дошкольного учреждения

позволило развить скрытые способности детей и организовать досуг.

2-ой фактор (внутренний): удовлетворение потребности будущих молодых

специалистов в признании как профессионалов в своей сфере деятельности:

• наличие потребности реализации профессиональных навыков, полученных в

ходе обучения будущей специальности: специальность «Конструирование и

моделирование швейных изделий»;

• наличие творческого потенциала студентов колледжа в области организации

досуга;

• наличие потребности реализации творческих и профессиональных навыков

студентов в ходе реализации направлений проекта «Радуга детства»

• создание волонтерской группы студентов в помощи реализации проекта.

Таким образом, оба фактора являются доказательством актуальности данного

проекта и отвечают нуждам не только детей дошкольного возраста, работников

детского сада «Радуга», но и способствует реализации творческих и

профессиональных данных студентов Республики Алтай.

В результате проведенных исследований и основываясь на просьбе о

выполнении социального заказа в рамках проекта были сформулированы направления

проекта для подшефного учреждения.

Социальный проект «Радуга детства» включает в себя следущие направления:

Художественная роспись коридоров детского сада (Приложение 3,7);

Активистами колледжа проведен конкурс среди студентов на лучший проект по

декорированию стен. Данное мероприятие было направленно на выявление

творческих способностей студентов и позволило сформировать фонд работ,

состоящий из лучших проектов. В основном участниками конкурса стали студенты

конструкторского отделения, так как именно они имеют необходимую подготовку в

области рисунка, умеют работать со спецматериалами и владеют художественной

графикой. Лучшие работы были представлены на комиссию в администрацию города

в архитектурный отдел, утверждены мэром города Горно-Алтайска и заведующей

детского сада. Из студентов колледжа сформирована волонтерская группа, которая в

течении двух недель оформляла и расписывала стены детского сада «Радуга».

Привлечение волонтеров на этом этапе позволило сэкономить детскому учреждению

«Радуга» до 360000 руб, именно столько обошлась бы роспись стен по заказу.

7

Проведение детских утренников и мероприятий (Приложение 4,5);

Открытие детского сада состоялось на кануне новогодних праздников – 28 декабря.

Студенты театральной студии колледжа решили порадовать воспитанников детского

сада «Радуга» и провести для них праздничный утренник с Дедом Морозом и

Снегурочкой. После официального открытия для детей была проведена игровая

программа со сказочными героями. Все игры были разработаны с учетом

особенностей детского возраста участников. Студентами колледжа были изготовлены

подарки, без которых не остался ни один ребенок, а ведь среди 100 воспитанников

детского сада 30 % являются детьми из многодетных семей, и не все родители могут

позволить себе приобрести к новому году дорогие подарки.

Кроме этого к новому году по заявкам родителей воспитанников детского сада Дед

Мороз и Снегурочка радовали детей приезжая к ним домой. Желающих пригласить

гостей к новому году было много, но волонтеры в первую очередь приезжали к тем,

кто особенно в этом нуждается – детей из многодетных и малоимущих семей.

В данное направление вошла акция по сбору подарков для малоимущих семей.

Сейчас волонтеры приезжают с поздравлениями к именинникам детского сада,

проводят с ними игры, дарят подарки. А летом планируется провести выпускной

утренник в группах.

Проведение мастер-классов с воспитанниками детского сада «Радуга»

(Приложение 6, 8);

Волонтерами было разработано несколько мастер-классов направленных на

развитие творческого мышления, моторики рук, развития детей дошкольного

возраста, профориентационного направления. Студенты конструкторского отделения

поделились с детьми навыками рукоделия.

Два раза в месяц волонтеры проводят занятие в детском саду «Радуга» с

воспитанниками разных групп.

В мастер-классах принимают участие от 4 до 8 детей. Данные матер-классы

направленны на то, что бы сформировать у ребенка дополнительные компетенции,

навыки и умения в различных областях. Волонтеры разучивают с детьми стихи, учат

их актерскому мастерству, решают задачи на смекалку, рассказывают о своей будущей

профессии, но все это проводится в игровой форме, что позволяет не переутомлять

детей.

Перспективами развития проекта будет увеличение количества мероприятий и

расширение аудитории («подшефных» детских учреждений). Сотрудничество с

педагогическим колледжем в рамках данного направления.

Студенты ГАГПК с энтузиазмом и творчески подошли к решению

поставленных задач. Кроме этого в ходе реализации проекта созданы условия для

самореализации студентов в области будущей профессиональной деятельности.

Проект важен для Республики Алтай. Привлечение студентов колледжа

значительно облегчило решение проблемы реализации проекта, и позволило

значительно сократить расходы дошкольного детского учреждения.

8

3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ Цель проекта: Организация волонтерской деятельности в Республике Алтай

направленной на оказание подшефной помощи учреждениям дошкольного

образования по следующим направлениям:

o художественная роспись помещений детского сада «Радуга»;

o организация детских утренников, культурно-массовых и индивидуальных

мероприятий;

o проведение мероприятий для нуждающихся детей из малообеспеченных и

многодетных семей;

o организация мастер-классов для воспитанников детского сада «Радуга»;

через деятельность комплексного проекта «Радуга детства»;

Задачи проекта:

определить направления проекта «Радуга детства»;

организовать работу по подготовительным блокам;

реализовать направления комплексной программы «Радуга детства»;

организовать рекламную поддержку для продвижения комплексной программы

«Радуга детства»;

организовать дальнейшую реализацию комплексной программы «Радуга

детства».

4. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА:

Для реализации Проекта разработан план мероприятий по реализации направлений

проекта на 2015-2016 гг:

Направление 1 - Художественная роспись коридоров детского сада (Приложение 3,7)

Реализация направления осуществляется в III этапа:

I этап – подготовительный

Содержание работы:

а) поступление социального заказа по оформлению и художественной росписи

помещений детского дошкольного учреждения;

б) разработка основных направлений деятельности проекта и согласование проекта с

администрацией Горно-Алтайского государственного политехнического колледжа;

в) проведение информационной работы по деятельности проекта;

г) создание условий для практической деятельности реализации программ.

Временные рамки: с 15.11.15 по 25.11.15

Ответственные: Руководитель Молодежного центра колледжа

Механизмы реализации:

1. Обсуждение способов и мероприятий по реализации проекта.

2. Разработка основных направлений проекта и согласование проекта с

администрацией колледжа:

распределение обязанностей среди координаторов проекта;

9

подготовка проекта к презентации перед администрацией колледжа с

предложениями по реализации;

поиск спонсоров для реализации проекта;

согласование мероприятий по реализации проекта, проведению выставки

художественных работ.

3 Распространение информации:

среди студентов колледжа - через средства массовой информации колледжа:

радио «Радиус действия», информационные стенды «Мы это сделали»

распространение информации о проекте и проведении конкурса проектов по

росписи стен;

среди предпринимателей города Горно-Алтайска и Республики Алтай о поисках

спонсоров для реализации проекта.

II этап – Конкурсный. Содержание работы:

а) организация конкурса эскизов среди студентов и преподавателей колледжа;

б) сбор заявок и эскизов от студентов и преподавателей колледжа;

в) организация выставки конкурсных работ (приложение 6).


Ответственные: Руководитель Молодежного центра колледжа

Механизм реализации:

1. Разработка и распространение положение о проведении конкурса на лучшие

эскизы информации.

2. Создание информационного пространства о проведении конкурса (информация на

стендах, по группам, радио «Радиус действия»).

3. Сбор заявок от студентов и преподавателей колледжа.

4. Оформление работ в паспорту, подготовка выставки работ, работа конкурсного

жюри, проведение итогов конкурса.

5. Подготовка и выпуск информационных статей о направлении проекта.

III этап – Завершающий. Содержание работы:

а) планирование финансовых затрат по направлению;

б) согласование проекта с администрацией г.Горно-Алтайска;

в) художественная роспись стен основных помещений детского сада;

г) Вручение благодарственных писем, подведение итогов, анализ проделанной

работы. Отчет о проделанной работе в СМИ.

Временные рамки: с 6.12.15 по 28.12.15.

Ответственные: Руководитель волонтерской группы.


1.Согласование документации проекта, составление сметы расходов на реализацию

направления.

2.Согласование бюджета направления проекта с администрацией детского сада,

администрацией города. Согласование с мэром города, начальником архитектурного

отдела администрации г.Горно-Алтайска эскизов художественной росписи стен

10

помещений детского сада.

3. Приобретение материалов для художественной росписи стен. Организация

деятельности волонтеров, проведение работ по росписи стен. Передача объекта

администрации детского сада.

4. Награждение благодарственными письмами волонтеров.

5. Торжественное открытие детского сада «Радуга». Выпуск информационной статьи

в СМИ г.Горно-Алтайска и колледжа (Вестник Горно-Алтайска, Звезда Алтая)

6. Разработка плана дальнейшего развития проекта.

Направление 2 – Проведение детских утренников

и мероприятий (Приложение 4,5);

Реализация направления осуществляется в II этапа:

I этап – подготовительный. Содержание работы:

а) проведение социологического исследования;

б) формирование инициативной группы по направлению;

в) формирование и согласование методических материалов для проведения

мероприятий (приложение 6);

г) проведение репетиций.


Ответственные: Руководитель волонтерской группы, руководитель Молодежного

Центра колледжа, заведующая детским садиком.


1. Набор волонтеров среди студентов колледжа для проведения утренников в детском

саду «Радуга», организации индивидуальных мероприятий с участием Деда

Мороза и Снегурочки для многодетных и малоимущих семей по заявкам.

2. Разработка сценариев для утренников, и индивидуальных встреч, согласование

методических материалов с заведующей детского сада «Радуги» и старшим

воспитателем, изготовление подарков-сувениров для воспитанников детского сада

Радуга.

3. Проведение репетиций с волонтерами-актерами, поиск ресурсов для проведения

мероприятий (костюмов, реквизита для игр).

II этап – Реализационный.


а) проведение открытия детского сада «Радуга»;

б) проведение игровой программы для воспитанников детского сада «Радуга»;

в) посещение детей из малообеспеченных и многодетных семей по заявкам;

в) выпуск информационной статьи об итогах направления.


Ответственные: Руководитель волонтерской группы, руководитель

Молодежного Центра колледжа, заведующая детским садиком.


1. Работа с ведущими официального открытия детского сада «Радуга», проведение

11

официального открытия.

2. Проведение игровой программы для воспитанников детского подшефного

учреждения, вручение подарков, поздравления от Деда Мороза и Снегурочки.

3. Посещение Дедом Морозом и Снегурочкой семей из малообеспеченных и

многодетных семей волонтерами театральной студенческой студии.

4. Выпуск информационной статьи по итогам деятельности направления на сайте

колледжа, министерства образования, газете «Звезда Алтая».

5. Разработка дальнейших планов по реализации направления.

Направление 3 – Проведение мастер-классов с воспитанниками

детского сада «Радуга» (Приложение 6,8);

Реализация направления осуществляется в II этапа:

I этап – подготовительный. Содержание работы:

а) проведение социологического опроса среди воспитанников, родителей и персонала

нового детского сада города Горно-Алтайска;

б) формирование инициативной группы по направлению;

в) формирование и согласование методических материалов для проведения мастер-

классов (приложение 5);


Ответственные: Руководитель волонтерской группы, руководитель

Молодежного Центра колледжа, заведующая детским садиком


1. Работа волонтерской группы по организации и проведению социологического

опроса с целью выявления актуальности направления и механизмов реализации.

2. Набор волонтеров среди студентов колледжа для проведения мастер-классов в

детском саду «Радуга».

3. Разработка методических материалов для проведения мастер-классов, согласование

методических материалов с заведующей детского сада «Радуга» и старшим

воспитателем.

II этап – Итоговый:


а) проведение мастер-классов;

б) подведение итогов, анализ проделанной работы;

в) поведение итогов проекта в СМИ г.Горно-Алтайска.


Ответственные: руководитель волонтерской группы


1. Проведение мастер-классов с учетом интересов детей, родителей, особенностей

возраста.

2. Выпуск информационных материалов на сайте колледжа, в газете «Звезда Алтая».

3. Разработка плана дальнейшего развития проекта.

12

ПЛАН КОМПЛЕКСА МЕРОПРИЯТИЙ И ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Мероприятия Сроки

проведения

Результаты Ответственные

Разработка основных

направлений проекта по

социальному заказу

15.11.15

-20.11.15

Сформированы основные направления

проекта, назначены ответственные из

числа волонтеров по направлениям

проекта «Радуга детства»

Руководитель

Молодежный

центр колледжа

Согласование проекта с

администрацией ГАГПК.

Планирование финансовых

затрат на реализацию проекта

21.11.15-

22.11.15

Согласован план проведения

мероприятий проекта, назначены

ответственные за проведение выставки

эскизов

Рук.Молодежног

о центра

колледжа

Создание информационного

пространства о деятельности

проекта «Радуга детства»

23.11.15-

28.02.16

Распространена информация о

предстоящих мероприятиях по проекту:

информация о конкурсе, информация о

деятельности первого направления,

информация о проведении утренника и

открытии детского сада, информация о

проведении встреч для детей из

малоимущих и многодетных семей,

информация об итогах проекта


волонтерской

группы

Организация конкурса эскизов

среди студентов и

преподавателей колледжа

25.11.15-

1.12.15

Разработано и распространено

Положение о конкурсе эскизов среди

студентов и преподавателей колледжа



группы, рук.МЦ

Поиск спонсоров проекта 28.11.15-

25.02.16

Для первого направления были найдены

спонсоры из строительных организаций

города Горно-Алтайска, предоставивших

материалы для выполнения

художественного оформления стен.



группы

Проведение конкурса 1.12.15-

5.12.15

Собраны заявки и художественные

эскизы конкурсантов.

Работы оформлены в паспарту,

организована выставка работ и работа

членов жюри, подведены итоги по

конкурсу.

6 студентов приняли участие в конкурсе;

Было предоставлено 8 художественных

эскизов. По результатам конкурса первое

место занял Агарков Тимофей. Его

эскизы вошли в основу будущей

художественной росписи стен детского

сада «Радуга».



группы, рук.МЦ

Согласование проекта с

администрацией г.Горно-

Алтайска

6.12.15-

12.12.15

Лучшие работы по итогам конкурса

эскизов были рассмотрены на заседании

администрации г. Горно-Алтайска,

выбраны эскизы, которые стали

основной темой художественной

росписи помещений детского сада;

согласован график росписи стен

волонтерами колледжа

Зав.детским

садом

рук.МЦ



группы

13

Планирование финансовых

затрат по направлению

6.12.15-

12.12.15

В результате работы со спонсорами был

сформирован бюджет проекта и

приобретены материалы для

художественной росписи стен на сумму

16000 руб.



группы

Проведение социологического

опроса среди воспитанников,

родителей и персонала нового

детского сада г.Горно-Алтайска

10.12.15-

15.12.15

С целью выявления актуальности

направлений проекта по проведению

мастер-классов и организации

утренников, волонтерской группой был

организован и проведен

социалогический опрос.

Подведены итоги социологического

опроса, определены направления

деятельности проекта. Распределены

ответственные по направлениям.

В опросе приняли участие родители

детей детского сада «Радуга» и

сотрудники, было опрошено 97

респондентов

75% респондентов хотели бы чтобы

детские утренники организовывали

силами волонтеров; 71% хотели бы, что

бы к ним домой пришли Дед Мороз и

Снегурочка поздравить детей; 45%

опрошенных не могут позволить себе

организовать индивидуальный праздник

дома для своих детей; 68% ответили, что

было бы положительным опытом

проведение мастер-классов для детей

волонтерами колледжа.



группы

Художественная роспись стен

основных помещений

подшефного детского сада

12.12.15-

27.12.15

Проведена работа по оформлению и

росписи коридоров детского сада

«Радуга», были расписаны два этажа

здания. Проведена передача объекта

заведующей детским садом.



группы

Организация детских

утренников и индивидуальных

праздников для детей из

малоимущих и многодетных

семей

15.12.1-

27.12.15

Сформирована инициативная группа для

реализации направления по проведению

детских утренников, разработаны и

утверждены: сценарий для проведения

открытия детского сада «Радуга»,

методические материалы для проведения

игровой программы для воспитанников

детского сада;

Изготовлены 40 подарков-сувениров для

воспитанников детского сада (из

многодетных и малообеспеченных

семей). Найдены ресурсы для

проведения мероприятий, организован

репетиционный процесс.



группы

Зав.ДС

Рук.МЦ

Подведение итогов

направления по

художественной росписи стен

детского сада «Радуга»

27.12.15-

28.12.15

Подведены итоги мероприятия, вручены

благодарственные письма членам

волонтерской группы колледжа.

Было вручено 10 благодарственных

Зав.ДС.



группы

14

писем, напечатана одна статья по итогам

проекта в газету «Звезда Алтая»

Проведение открытия детского

сада «Радуга»

28.12.15

Проведено открытие детского сада

«Радуга» с приглашением главы

Республики Алтай, Членов

Правительства РА, администрацией

г.Горно-Алтайска, депутатов г.Горно-

Алтайска, детской игровой программы.

В мероприятиях приняло участие 65

детей

Зав.ДС.


молодежного

центра

Проведение мероприятий с

детьми на дому по заявкам

28.12.15-

30.12.15

Дед Мороз и Снегурочка волонтерской

группы поздравили детей на дому. Было

посещено 6 семей, с ДМ и Снегурочной

поиграли 13 детей.



группы

Формирование методических

материалов для проведения

Мастер-классов

11.01.16-

18.02.16

Разработана и утверждены методические

материалы для проведения мастер-

классов с заведующей детским садом и

старшим воспитателем



группы

Организация и

проведение

мастер-классов в детском саду

«Радуга»

18.02.16-

28.02.16

Проведены мастер классы для

воспитанников детского сада «Радуга».

Было проведено 4 мастер-класса



группы. Старший

воспитатель

Анализ проделанной работы 26.02.16-

28.02.16

Проведен анализ проделанной работы,

Разработан план дальнейшей реализации

проекта.


проекта

5. ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ

В ходе реализации проекта использовались сложившееся социально-

педагогическое пространство колледжа, сотрудничество с социальными заказчиками:

ДОУ детский сад «Радуга», сотрудничество с социальными партнерами:

правительство Республики Алтай, администрация города, общественные

организации, предприниматели города Горно-Алтайска и Республики Алтай.

Проект направлен на:

o детей дошкольного возраста;

o сотрудников детского дошкольного учреждения;

o родителей воспитанников детского дошкольного учреждения;

o студентов колледжа;

o преподавателей колледжа

15

Схема взаимодействия

6. РЕЗУЛЬТАТЫ:

Количественные:

1. Количество студентов, принявших участие в реализации комплексной

программы «Радуга детства»: в состав волонтерской группы по оформлению художественной росписи

помещений детского сада «Радуга» вошло 10 человек;

в состав орг.группы вошло 3 человека;

в состав актерской группы студентов вошло 5 человек;

в состав группы волонтеров по проведению мастер-классов вошло 5 человек;

в конкурсе эскизов приняли участие 6 студентов колледжа.

2. По итогам направления Художественная роспись помещений детского

сада:

оформлено художественной росписью два этажа здания;

расписано 120 кв.м стен;

создано 12 сюжетов на детскую тему;

сэкономлено 360 тыс.руб. из бюджета детского сада;

собрано по итогам конкурса 8 работ студентов и преподавателей колледжа.

Администрация

БОУ РА

«ГАГПК»

СМИ

(Реклама

предоставляемых услуг)

Правительство РА

Архитектурный отдел

администрации города

Горно-Алтайска

Молодежный

центр

колледжа ДОУ детский сад «Радуга»

Предприниматели

РА

Общественные

организации

Организационная

группа проекта

Группа волонтеров

16

3. По итогам культурно-массовых мероприятий и организации праздников на

дому:

проведено 2 мероприятия: утренник на открытие детского сада «Радуга» и

игровая программа для детей;

4 мастер-класса по разным темам;

организованно 6 праздников на дому у малообеспеченных и многодетных семей

воспитанников подшефного Детского сада «Радуга»

4. В культурно-массовых мероприятиях приняло участие:

65 детей детского сада «Радуга»;

20 родителей;

9 сотрудников детского сада;

13 детей встретились с Дедом Морозом и Снегурочкой у себя дома.

5. В рамках проекта было разработано и выпущено:

2 сценария культурно-массового мероприятия;

3 программы праздника на дому;

4 методических материала для проведения мастер-классов;

30 подарков;

3 статьи в СМИ.

Качественные:

студенты специальностей «Конструирование и моделирование» смогли

реализовать свои профессиональные навыки в области профессиональной

деятельности;

воспитанники детского сада «Радуга» получили художественное пространство

способствующее развитию творческого и позитивного мышления;

дети подшефного детского сада получили возможность участвовать в

праздничных мероприятиях, разработанных персонально для них;

дети подшефного детского сада из малообеспеченных и многодетных семей

получили возможность пригласить в дом Деда Мороза и Снегурочку;

волонтеры колледжа получили возможность организовать крупное

волонтерское движение в городе Горно-Алтайске.

Оценка результатов осуществлялась: o по количеству положительных отзывов о формировании художественного

пространства подшефного детского сада;

o по количеству детей посетивших мероприятия;

o по количеству детей принявших участие в мастер-классах;

o по отзывам людей, принявших участие в проекте;

o по дальнейшим заказам на мероприятия по проекту «Радуга детства».

7. ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ ПРОЕКТА

1. Открыт прием заявок от социальных партнеров на художественную роспись

17

групп детского садах.

2. Открыт прием заявок от социальных партнеров на художественную роспись

детских учреждений города Горно-Алтайска, Республики Алтай.

3. Организация регулярных мастер-классов для детских учреждений города

Горно-Алтайска, Республики Алтай (не менее 1 мастер-класса в месяц);

4. Развитие волонтерского движения города в направлении организации

подшефного движения в сфере детских дошкольных учреждений;

5. Организация праздников «на дому» для детей из малообеспеченных и

многодетных семей города Горно-Алтайска и Республики Алтай (не менее 18

семей);

6. Организация утренников и мероприятий для учреждений дошкольного

образования детей г.Горно-Алтайска, Республики Алтай (не менее 6);

7. Организация проведения мастер-классов с детьми, которые стоят в очереди в

детские дошкольные учреждения на безвозмездной основе.

7. БЮДЖЕТ ПРОЕКТА ПО НАПРАВЛЕНИЯМ:

Для реализации проекта, предполагаются затраты по нескольким направлениям.

Расходы представляют собой переменную часть, зависящую от направления и

объема реализации: расходы на художественную роспись помещения детского сада

«Радуга», организации мероприятий. И условно-постоянную, направленную на

продвижение проекта в СМИ и на изготовление благодарственных писем. Первая

статья расходов наглядно представлена в таблице 7.1

Таблица 7. 1 - БЮДЖЕТ ПРОЕКТА ПО НАПРАВЛЕНИЯМ:

Художественная роспись коридоров детского сада Статья расходов Кол -

во

Имеется Стоимост

ь , (1 ед.)

руб

Сумма, руб

Имеется

сумма, руб

Требуется

сумма, руб

Кисти маленьки;

Кисти широкие ;

Валики;

Насадки на валики;

Цветные куллеры:

1. Красный

2. Синий

3. Фиолетовый

4. Зеленый

5. Черный

6. Оранжевый

Водоэмульсионная краска;

Простые карандаши;

Ластик;

Стремянка;

Материалы для оформления

выставки эскизов

20

20

30

3

3

2

4

5

2

4

6

4

7

2

16

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2

16

50

150

200

100

120

105

128

120

120

120

550

12

13

750

20

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1500

320

1000

3000

6000

300

360

210

512

600

240

480

3300

48

91

Итого: 1820 16141

18

Организация детских утренников и мероприятий Статья расходов Кол – во Имеется Стоимость,

(1ед.) руб

Сумма, руб

Имеется

сумма, руб

Требуется

сумма, руб

Костюмы ДМ и Снегурочки;

Костюмы сказочных героев;

Звуковая аппаратура (прокат);

Подарки для детей (из

малообеспеченных и многодетных

семей);

Подарки для призов

2

2

1

30

60

2

2

1

0

0

3000

1500

2000

150

15

6000

3000

2000

-

-

-

-

-

4500

900

Итого 11000 5400

Мастер-классы Статья расходов

Кол –

во(шт)

имеется

Стоимость,

(1ед.) руб

Сумма, руб

Имеется

сумма, руб

Требуется

сумма, руб

Раздаточный печатный материал;

Фото-материал;

Краски акварельные;

Кисти для раскрашивания;

Раздаточный материал для

декоративного творчества

8

20

4

4

4

8

20

4

4

4

150

100

200

50

300

1200

2000

800

200

1200

-

-

-

-

-

Сертификаты о прохождении

курсов для пожилых граждан

15 0 30

4400 -

Итого: 17220 21514

Продвижение проводимых мероприятий планируется через средства массовой

информации, затраты на которые представлены в таблице 7.2.

Таблица 7.2 – Расходы на продвижение через СМИ Статья расходов Кол - во Имеется Требуется

(1 ед) руб

Сумма, руб

Имеется

сумма, руб

Требуется

сумма, руб

Информационная статья о проекте;

Информационные листовки о

проведении конкурса эскизов;

Информационная статьи о

проекте(сопровождающие текущие

мероприятия);

2

200

3

0

200

3

1000

3

200

-

600

600

2000

-

-

Итого: 1200 2000

Затраты на изготовление благодарственных писем представлена в таблице 7.3.

Таблица 7.3 – Расходы на изготовление благодарственных писем Статья расходов Кол - во Имеется Требуется

(1 ед) руб

Сумма, руб

Имеется

сумма, руб

Требуется

сумма, руб

19

Благодарственные письма

организаторам;

Благодарственные письма и

подарки волонтерам;

Благодарственные письма;

внешним партнерам

10

10

15

10

10

15

7

40

10

70

400

150

-

-

-

Итого: 720 -

Итого по проекту: 19140 23514

По итогом этих расчетов видно, что всего на реализацию проекта необходимо 42654

рублей, их них имеющиеся средства 19140 руб. заемные требуемые средства – 23514

руб.

20

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

АНКЕТА

1. Хотели бы Вы, чтобы волонтеры проводили утренники и мероприятия для

Ваших детей?

2. Хотели бы Вы, чтобы к Вам домой пришли Дед Мороз и Снегурочка поздравить

Ваших детей с Новым Годом?

3. Можете ли Вы оплатить аниматоров для своих детей на детские домашние

праздники?

4. Считаете ли Вы нужным, чтобы с Вашими детьми проводили мастер-классы

волонтеры колледжа?

5. Если «да», то какие?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

21


22


Результаты направления 1- Художественная роспись коридоров

Детского сада «Радуга»

25


Результаты направления 2- Проведение детских утренников

и мероприятий (открытие и игровая программа)

26


Результаты направления 2- Проведение детских утренников

и мероприятий (посещение детей из многодетных и

малообеспеченных семей)

27


Результаты направления 3- Проведение мастер-классов с

воспитанниками детского сада «Радуга» Методические материалы для мастер-класса.

Ход работы:

a. Сложить ткань вдоль пополам лицевой стороной наружу.

b. С одного края (где сгиб) закладываем угол ткани внутрь.

28

c. Посередине наклонной линии собираем ткань в пучок и туго

перевязываем одним концом нити – формируем ушки. Нитки не

обрываем, она так и будет идти по всему зайчику.

d. Формируем головку зайца, вложив наполнитель ниже ушек.

29

e. Свободным концом нити перевязываем ткань на шее и закрепляем нить

петлей.

f. Складываем ткань в три слоя.

30

8. Свободный конец ткани скручиваем примерно на третью часть длины лоскута –

формируем лапки.

9. Сзади к шее зайчика прикладываем лапки.

31

10. Закрепляем нитками ткань к туловищу под лапками.

11. Оставшимся концом нити перевязываем туловище крест-накрест.

Закрепляем петлей нитку на шее и обрезаем ее.

32


Результаты выставки эскизов

33


Проведение детских мастер классов

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «Радуга...

Documents