³-esco… · educació primària educació secundària etapa 16-21 grups terapÈutics...
TRANSCRIPT
www.escolaxaloc.cat
Educació Primària
Educació Secundària
Etapa 16-21
Escola d'Educació Especial XALOC
@eee_xaloc
TITULAR DE L'ESCOLA: ASSOCIACIÓ ESCOLA EDUCACIÓ ESPECIAL XALOC, formada per famílies i professionals de l’escola.
Entitat creada a l'any 1970, sense afany de lucre, i declarada d’Utilitat Pública, d’iniciativa social i amb voluntat de formar part del Servei Públic d’Educació.
ZONES D'INFLUÈNCIA: Badia, Barberà, Palau, Polinyà, Sentmenat, Castellar, Sant Llorenç, Sant Quirze i Sabadell (curs 19-20, 72% aprox)
ESCOLA CONCERTADA AMB EL DEPT. D’ENSENYAMENT de la Generalitat de Catalunya.
QUOTA MENSUAL (ESCOLA) curs 19-20: 158€ que cobreix:* Activitats complementàries: 70€* Activitats extraescolars (sortides culturals, excursions…):30,5€* Serveis escolars: 12,5 €* Aportació voluntària: 45€
El 36% aproximat de les famílies tenen dictamen de situacions socioeconòmiques desfavorides (NEEDS).
QUOTA MENSUAL (MENJADOR) curs 19-20: 108€
VISIÓ DE LA NOSTRA ESCOLA
INCLUSIÓ*UN DRET
*UN REPTE*UN PROCÉS
L'Escola d'Educació Especial també
PROMOU LA INCLUSIÓ NO és una contradicció: un entorn específic no té per què
ser excloent o segregar.
VISIÓ DE LA NOSTRA ESCOLA
ÈXIT PER A TOTS – L'EQUITAT COM A EINA
PLANIFICACIÓ CENTRADA EN LA PERSONA «Projecte vital de cada alumne, vestits a mida compartits i consensuats»
uns ESPAIS,
una ORGANITZACIÓ,
un TRACTE,
uns PROJECTES PEDAGÒGICS,
unes EXPERIÈNCIES VITALS (emocionals, afectives, de participació...)
CIUTADANS DE PLE DRET
VISIÓ DE LA NOSTRA ESCOLA
Des del curs 16-17 som un dels 7 centres escollits per DINCAT per a participar del
PROJECTE DE TRANSFORMACIÓ DELS CEE.
Aplicació del MODEL LÒGIC DE PCP ( Planificació Centrada en la Persona). Vinculació del currículum
ordinari amb les dimensions de qualitat de vida.
Educació Primària
Educació Secundària
Etapa
16-21
GRUPS TERAPÈUTICS
ORGANITZACIÓ D'ESCOLA
Escolaritat com
partda
GT
GT
GT = grup terapèutc
3 LOGOPEDES2 FISIOTERAPEUTES (1 psico /EF)1 PSICÒLEG (20h GT, EP, ESO)
(10h ETAPA 16-21)18 TUTORS/ES9 EDUCADORS/ESCuina pròpia amb 2 CUINERES i 13 MONITORS MENJADOR (2 d’elles ex-alumnes)
Curs 19-20: 110 alumnes 5 alumnes de Primària fan escolaritat compartida
ESTRATÈGIES ORGANITZATIVES
- ADAPTACIONS CURRICULARS ajustades a les necessitats de cada alumne. Planificació Educativa.
- FLEXIBILITAT i ADAPTABLITAT en : * diferents modalitats d'escolarització.* material elaborat pels docents.* mètodes E-A.* Actuació de manera preventiva i proactiva i
detectar les necessitats dels alumnes.* propostes d'activitats, el temps i l'agrupament
de l'alumnat.* participació dels especialistes dins de l'aula.* constant acompanyament familiar.
ESTRATÈGIES ORGANITZATIVES
Facilitar oportunitats vitals, d'aprenentatge, de participació social i d'inserció laboral, potenciant al màxim les habilitats i competències personals i socials, per tal d'aconseguir una ciutadania plena i inclusiva.
*Competències COMUNICATIVES
*Competències METODOLÒGIQUES
*Competències PERSONALS
*Competències DE CONVIURE I HABITAR EL MÓN
ETAPES EDUCATIVES
Educació Primària
Aprenentatges basats en el currículum ordinari i en l'adquisició d'habilitats funcionals i pràctiques
ETAPES EDUCATIVES
Educació Primària
Procés cognitiu de planificació
Metodologia Montessori
Competència comunicativa
Carpeta d'Aprenentatge
ETAPES EDUCATIVES
Educació Primària
ETAPES EDUCATIVES
Educació PrimàriaPROJECTES
EEE XALOC-ESCOLA ROUREDA
PARTICIPACIÓ EN ENTORNS NORMALITZATS
SESSIONS D’EDUCACIÓ
FÍSICA conjuntes
ETAPES EDUCATIVES
Educació PrimàriaParticipació en els
TALLERS DE CICLE MITJÀ de l’escola Roureda
Activitats compartides amb Roureda
PROJECTE DE L'HORT i CUINA
ETAPES EDUCATIVES
Educació Primària
ACTIVITATS DE L'ETAPA
ETAPES EDUCATIVES
Educació PrimàriaTeatre
Sortides, excursions i
colònies
Club de Natació
Ciutat i Escola
OBJECTIUS * Benestar emocionalDE L'ETAPA: * Habilitats de comunicació
* Habilitats d'aprenentatge* Habilitats d'autonomia * Estimulació multisensorial
ETAPES EDUCATIVES
Grups Terapèutics
ETAPES EDUCATIVES
Grups Terapèutics
Mètode TEACCH
Estimulació i Aula Multisensorial
ETAPES EDUCATIVES
Grups Terapèutics
Club de Natació:Teràpia
Aquàtica (Halliwich)
ACTIVITATS DE L'ETAPA
ETAPES EDUCATIVES
Grups Terapèutics
Sortida de final de curs
*Competències COMUNICATIVES
*Competències METODOLÒGIQUES
*Competències PERSONALS
*Competències DE CONVIURE I HABITAR EL MÓN
ETAPES EDUCATIVES
ESO
Vinculació dels aprenentatges competencials basats en el
currículum ordinari i en l'adquisició d'habilitats funcionals i pràctiques.
SETMANA CULTURAL:
crèdit de síntesis
ETAPES EDUCATIVES
ESO
Competència comunicativa
Metodologia MontessoriMatemàtiques aplicades
Projecte d'habilitats socials
ETAPES EDUCATIVES
ESO
Tecnologia
Vida a la llar: autonomia personal
ETAPES EDUCATIVES
ESO
Carpeta d'Aprenentatge
ACTIVITATS DE L'ETAPA
ETAPES EDUCATIVES
ESO
Teatre
Sortides i activitats
pedagògiques
Càmping
PFI hoteleria
Curs pont
Transició a la vida adulta
16
17
18
20
21
16
17
18
20
21
18
19
20
18
19
20
GT
Formar persones el màxim conscients de la seva realitat, orgulloses de les seves possibilitats i socialment actives.Aconseguir una inserció social i laboral digna al finalitzar l'etapa.
ETAPES EDUCATIVES
ETAPA 16-21
Curs pont
Curs polivalent on es comença a prendre un primer contacte amb el món laboral i on es va perfilant l'itinerari
formatiu més adequat per l'alumne.
ETAPES EDUCATIVES
ETAPA 16-21
Programa de Transició a la vida adulta
Itinerari dirigit a reforçar els continguts de l'àmbit d'autonomia personal i les habilitats socials i comunicatives. També treballa
l'aprenentatge de tasques o manipulats per donar eines d'inserció social i laboral en CET, STO o CD.
ETAPES EDUCATIVES
ETAPA 16-21
PFI d'auxiliar d'hoteleria: cuina i serveis de restauració
Itinerari formatiu per proporcionar competències professionals en el sector de l'alimentació i una formació integral que els ajudi a esdevenir bones persones, bons ciutadans així com l'accés a
l'entorn de treball ordinari.
ETAPES EDUCATIVES
ETAPA 16-21
Activitats ApSACTIVITATS DE L'ETAPA
ETAPES EDUCATIVES
ETAPA 16-21
Sortides i activitats pedagògiques
Viatge de final de curs
SERVEIS EDUCATIUS
LOGOPÈDIA
TECNOLOGIA
PSICOLOGIA
FISIOTERÀPIA
BONES PRÀCTIQUES
PRÀCTIQUES BASADES EN L'EVIDÈNCIA d'una realitat educativa INCLUSIVA, PARTICIPATIVA i oberta a la COMUNITAT.
Projecte d'activitats complementàries
Projectes d'Aprenentatge-Servei
Suport Conductual Positiu
BONES PRÀCTIQUES
Comunitats d'aprenentatge
SAAC: sistemes alternatius i
augmentatius de comunicació
Escolaritats, Activitats i projectes compartits amb altres
centres educatius
Treball cooperatiu
BONES PRÀCTIQUES
Projecte de seguiment de pràctiques
Càterings Formatius
Inclusió social a l'ESO i Etapa 16-21
Espais de coordinació i treball en xarxa amb
entitats, administracions, serveis.....
Al llarg dels 50 anys d'escola hem anat adquirint una identitat pròpia que ens porta a afirmar que:
LA NOSTRA RAÓ DE SER ÉS LA INCLUSIÓ SOCIAL ACTIVA
www.escolaxaloc.cat
Moltes Gràcies!
Equip de mestres de l'Escola d’Educació Especial Xaloc