جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

1

مكونات االتجاه عن بحث يوما بعد يوم في مجال الالحاجة تتزايد

اذ ان، االبداعي سواء اكان ذلك على المستوى المحلي او التنظيمي

اكثر في الوقت الحالي ملحة التغيير االجتماعي والحضاري اصبح حاجة

وتزداد في نمو متسارع يعيش اليوم عالم الكما ان ، من أي وقت مضى

الجميع ادراك متطلبات التطور في مما يستوجب على، فيه المتغيرات

فالحضارة ، قل تقدير مواكبة الحضارة على ا الحاضر والمستقبل او

مكونات من العالميقدمه لنا على ما تكمن في االعتماد كليا المعاصرة ال

لإلسهامتلك الحضارة بل اطالق الطاقات المخزونة لمواردنا البشرية

الفعلي في البناء .

علينا ان ندرك يتعينفانه وبما ان عناصر التغيير متشابكة ومعقدة

بل يجب ان ينطلق من اطار ، او جزئية يتم بصورة فردية ان التغيير ال

واالبداع في المنظمة ، وم بدقة وعناية بعلمية ومنهجيةسمتكامل ومر

حاجة ملحة واساسية فرضتها التغيرات االقتصادية واالجتماعية في

المنظمة .

في بقاء المنظمة وتطورها فهو اداتها في دور مهم ولإلبداع

لسياسية وا والتكنولوجيةالتكيف مع التغيرات االقتصادية واالجتماعية

وغيرها المحيطة بها كما انه يساعدها لمواجهة المشكالت والثقافية

المعاصرة وتحديات المستقبل .

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

2

المعاصرةويجمع كتاب االدارة والمديرون اليوم على ان المنظمة

تغيرات االقتصادية مبسبب ال تعيش في ظروف متغيرة ومعقدة

ولهذا ظهرت ، الخارجيةفي بيئتها واالجتماعية والسياسية والثقافية

الظروف فقد اكد ذلك بيتر االبداع للتعامل مع هذه حاجة المنظمات الى

ان على المديرين ان يتعلموا ادارة ( Better Darker )كر دار

وتمكينها الموارد البشريةلذلك فان اعداد ، المنظمات بطريقة ابداعية

.ة تغيير وابداع يعد مطلبا استراتيجيالجديد بوصفها اداامن اداء دورها

مفهوم االبداع

اإلبداع في اللغةمعنى

جاء في المعجم الوسيط بدعة بدعا أي انشاه على غير مثال سابق

واالبداع عند الفالسفة ايجاد ، وبدع صار غاية في صفته خيرا ام شرا

خص من الخلق . الشيء من العدم فهو ا

على مثال وهللا بديع ال وفي مختار الصحاح ابدع الشيء اخترعه

ا. ت واالرض أي مبدعهمالسموا

وجاء في القاموس العصري الجديد ان االبداع يعني االيجاد

.والخلق او التكوين او االبتكار

إن“سابق إحداث شيء جديد على غير مثال كذلك يعني االبداع"

يتصف باإلبداع تتوفر في صياغته األخيرة صفات الجدة اإلنتاج الذي

.“األولية موجودة من قبل والطرافة، وإن كانت عناصره

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

3

في االبحاث ـداعمعنى اإلب

اشار الباحثون في مجال االبداع الى ان مصطلحي االبداع

هما حيث يستخدم بينتمييز مترادفان ال يوجد هما مصطلحانواالبتكار

االبداع قرينا لالبتكار.

تقديم حلول غير اإلبداع هو التفوق في فهم األمور والقدرة على

مسبوقة لمشكالت قائمة، أو ابتكار وإنجاز أساليب وطرق تّوصل إلى

.نتائج متفوقة ومتميزة

اإلبداع تعبير عن االبتكار والتجديد، ويقف على العكس من اإلتباع

.دوالتقلي

العقل البشري المتفوق، وسمة أصحاب العقول المستنيرة اإلبداع نتاج

.المطمئنة والنفوس

عملية تفكير تنشأ عن نشاط عقلي تغييري يتميز بالبحث اإلبداع

.متعددة واالنطالق بحرية في اتجاهات

عملية ينتج عنها عمل جديد يرضى به جماعة ما او تقبله االبداع

على انه مفيد.

واالبداع قدرة الفرد على تجنب الروتين العادي والطرق التقليدية

في التفكير مع انتاج اصيل جديد او غير شائع يمكن تنفيذه

وتحقيقه .

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

4

إلبداع على انه مجموعة العمليات التي يستخدمها يمكن تعريف ا

يحيط به االنسان بما هو متوافر لديه من قدرات عقلية وفكرية وما

من مؤثرات مختلفة في ان ينتج انتاجا نافعا له او للمنظمة التي

يعمل فيها او المجتمع الذي يعيش فيه.

اإلبـــــــــداع في اإلدارة

حقيق األهداف والنتائج المحققة ت اإلبداع في اإلدارة هو القدرة المتميزة على

الذكي للموارد المتاحة، هو االستخدامصالح المستفيدين من عمل اإلدارة، ول

في والتغلب على المشكالت والعقبات بأساليب متطورة وغير واردة

.المنظمات التي تفتقر إلى اإلبداع والمبدعين

مستويات االبداع

يمكن تقسيم االبداع الى ثالثة اقسام هي :

االبداع على مستوى الفرد -1

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

5

لجماعة االبداع على مستوى ا -2

االبداع على مستوى المنظمة -3

مراحل العملية االبداعية

تمر العملية االبداعية بمراحل متسلسلة ومتكاملة تتمثل في احساس المبدع

وهذه الحالة تدفعه ، بوجود مشكلة معينة تسبب له نوعا من حالة عدم االتزان

)وحسبما يرى عالم النفس واالسن جاد حل لها إلعادة حالة التوازالى اي

Walas ) ان المبدع يمر في الفترة بين احساسه بالمشكلة ووصوله الى حل

جذري لها بمراحل اربع وهي على النحو التالي:

تتمثل في جمع المعلومات عن المشكلة المطروحة .: االعداد مرحلة .1

بالمشكلة . بير الدؤون في عدم التوقف عن التفكمكت: مرحلة االختبار .2

الظهور الفجائي للحل .تتمثل في مرحلة االشراف : .3

.تكمن في تنقيح واختيار ما ظهر فجأة التحقيق:مرحلة .4

م ان عملية االبداع انما 1191عام ( Harris )وقد بين عالم النفس هاريس

تمر في ست مراحل :

ظهور الحاجة الى حل مشكلة ما . -1

ات عن هذه المشكلة .جمع المعلوم -2

التفكير في المشكلة . -3

تخيل الحلول الممكنة. -4

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

6

اثبات الحلول وتجربتها . -9

.تنفيذ االفكار -6

فيرى ان عملية االبداع تمر بثالث مراحل ( Stein)اما موريس شتاين

فقط هي:

ر تكوين الفرضيات وتبدأ باإلعداد وتنتهي باختيار بديل مالئم من االفكا -1

المطروحة .

اختبار الفرض المالئم للتعرف على مدى صالحيته . -2

االتصال باآلخرين لتقديم االنتاج االبداعي الذي تم التوصل اليه . -3

فيرى ان مراحل العملية ( Daniel Robey 1982)اما دانيال روبي

االبداعية تبدا باالتي:

توى اإلنتاجية او الحاجة الى تميز او ادراك مشكلة معينة كانخفاض مس -1

االسواق لتسويق المنتوجات او غير ذلك .

القرار باإلبداع لحل المشكلة . -2

المبادرة في العمل . -3

القيام بالتنفيذ. -4

اإلبــــــــــــــداع شروط

كي يوصف اإلنتاج ] العمل، األداء، اإلدارة...[ باإلبداع ال بد من توفر إحدى

:لتاليتينالصفتين ا

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

7

،أي ظهور اإلنتاج أو األفكار إلى حيز الوجود الفعلي، أمام اإلحداث

.الوعي اإلنساني في لحظة معينة من الزمان ألول مرة

في وجود مادي جديد للشيء ، أي أن تتمثل الفكرةالتكوين أو الصنع.

تراكمية عمليـــــــــــــــة اإلبداع

فراغ اإلبداع ال ينشـــــــــــــــأ من

المبدع يتوقف على قدرات اإلبداع ال

المبدع مع غيره تفاعل اإلبداع نتاج

المحيــــــــــط بالمناخ اإلبداع يتأثر

استنتاج مبكر

أحد أهم صفات اإلبداع اإلداري أن ينجح القادة اإلداريون في خلق المناخ

منظمة، المحابي والمشجع على التفاعل والتواصل والتنافس بين أعضاء ال

الفكر وتتخلق المعرفة ويصير تداول األفكار والمعلومات لكي يتراكم

تتحقق للبعض منهم الفرص لإلبداع مستفيدين والتجارب والخبرات، بحيث

.وتجارب متراكمة من كل ما حولهم من حفز وتشجيع وخبرات

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

8

ــداعركائز ومنطلقات اإلبـ

صفات التفكير اإلبداعي

عي من االتي:ينطلق التفكير االبدا نموذج فكري مرن FLEXIBLE MENTAL MODEL.

واألساليب الطرقالرؤية واألهداف ومعرفة وضوح.

احدو وليس انفراد عقل جتماع العقولا.

المبتكرة األفكار واألساليب تجريب.

اإلنجاز والتميزهدف ACHIEVEMENT ORIENTED

ة للتفكير اإلبداعيالعناصر الرئيسي

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

9

اإلبداعي ات التفكيرأهم قدر

الحساسية للمشكالت

التفكير المبدع حيث إن الحساسية للمشكالت هي السبيل إلطالق شرارة

تؤرق المشكلة صاحبها مما يدفعه إلى التفكير في تجاوزها بإنتاجات

مبدعة.

إن إدراك المشكلة هي نصف الطريق إلى حلها، والنصف الثاني يأتي

.المبدع من التفكير

التفكير رونــة فيالم

أن ]مثالتلقائية تتمثل في سهولة وحرية تغيير الوجهة الذهنية ال مرونةال

عشرة أسماء، فيذكر األول أسماء مثل محمد، أحمد، يطلب من شخصين ذكر

، جندي بينما يذكر الثاني أسماء منها علي، وهكذا وكلها أسماء أعالم،

الثاني يتمتع بمرونةبينما واحدة ةفي زاوي انحصرفاألول ،..، سيارةحائط،

.تجاهه العقلي في ثالث زواياتلقائية حيث تغير ا

عمليات التفكير اإلبداعي

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

10

المعلومات رصد المتغيرات وتجميع.

المعلومات وكشف الثغـرات تنسيق.

تخليق المعلومات الناقصـــــــــــــة.

فرص،] جديدة استثمار المعلومات المتاحة في الكشف عن آفـاق

..…] ات، دمهم

،التداول ، االستنتاج،التحليل، الترتيب تشغيل المعلومات ] التصنيف

.…] )االستخدام(، الحفظ النشط، االسترجاع، التحديث

اإلبداع؟ كيف تتم عملية

:التالي عملية اإلبداع بسلسلة من المراحل المتتابعة على النحو تمر

لفرد عناصر الخبرة والمهارة ويكتسب خاللها ا ،مرحلة اإلعداد

.المشكالت وتوصيفها بدقة المعرفية المناسبة للتمكن من رصد

لتحليل المشكالت ومحاولة البحث عن أسبابها مرحلة االجتهاد ،

حل ] حلول[، وقد يأتي هذا الحل سريعاً أو تصطدم والسعي إليجـاد

.اإلحباط بعقبات مسببة

عد الفرد عن المشكلة لفترة ، وخاللها يباالنسحاب النفسي مرحلة

عن المشكلة وتجري خاللها عملية يراجع فيها معلوماته وتصوره

.والحلول لألفكار Incubation اختمار

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

11

والتي يشع فيها الحل المبتكر في ذهن الفرد االستبصار لحظة ،

!] .وجدتهاواالنتصار ] ويصاحبها إحساس بالفرح

سؤال وجواب

ســـؤال:

بمعنى هل من الضروري بداع باإلحباط أو افتقاد التوازن؟ما عالقة اإل

لكي يبدع اإلنسان أن يكون محبطاً؟

جـــــــواب:

الظروف والمواقف إن شعور اإلنسان باإلحباط نتيجة إدراكه لتغير

ونشأة المشكالت التي تعوقه عن تحقيق رغباته، يخلق لديه حالة من

شباع[ ومن ثم يكون البحث عن افتقاد التوازن ] الرغبات أعلى من اإل

الستعـــادة التوازن ] أي لزيادة اإلشباع والوصول إلى الحل المبتكر

.[مستوى الرغبات

التوازن دافعين لالبتكار واإلبداع لمن توافرت يكون اإلحباط وافتقاد

.اإلبداعية لديه شروط القدرة

سؤال وجواب

:ســـؤال

ــــــــق الذات؟عالقة اإلبداع بالرغبة في تحقي ما

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

12

:جــواب

تحقيق ” التي يحركها دافع يعتبر اإلبداع أحد أهم أنواع السلوك اإلنساني

الحياة، ومنها طبعاً ، ومن ثم يمكن أن يظهر اإلبداع في كافة مجاالت“الذات

.العمل اإلداري وقيادة اآلخرين

.لقتل فكرة إبداعية هناك مائة ألف طريقة

؟الطرق التي نمارسها في منظماتنا نجرب معاً بعض تلك هل

مسئولية القيادة البشري استثمار القوة الذهنيــة للمورد

المبدعة

مصادر القوة الذهنية

.الذهنيـــــة المعرفة مصدر القوة .1

.والتطوير مصدر المعرفــة البحث .2

تمثل منتجات وإبداعات القوة الذهنية لألفراد والقيادات اإلدارية رأس .3

.للمنظمة وهو أغلى ما تملكه من أصول فكريال المال

اإلنتاج المعرفي، ومن يؤدي استثمار رأس المال الفكري إلى مزيد من .4

.المنظمات ثم مزيد من القوة الذهنية في

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

13

من صفات المبدعين

.للمتغيـــــــــــــــــــــــــــرات سرعة االستجابة .1

.ــــــةبإيجابيـــــــــ قبول التغيير والتعامل معه .2

.فريــــــــــــق التعاون مع اآلخرين والعمـــل في .3

.المشكــــــــــــالت القدرة على تحليـــــــــــــــل .4

.القدرة على اقتراح مداخل وأفكار لحل المشكـــالت .9

.الخبرة التخصص المرن وعدم االنحصار في مجال ضيق من .6

.ـــــــةالمتواصلة من المعرفــــــــــــــــ االستزادة .7

أساليب التفكير اإلبداعي أهم

التحول من التفكير فيما هو مهم إلى ما هو بناء ومجدي ] .1

.[والضروري التفرقة بين المهم

إلى استكشاف أصول ( ( Argumentالمجادلة التحول من .2

.الموضوعات

التوقف عند تحليل االهتمام بمهارة تصميم األفكار والحلول وعدم .3

.المشكالت

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

14

وليس مجرد تجميع( Idea Generation)ناية بتخليق األفكارالع .4

.المعلومات

أهم أساليب التفكير اإلبداعي

.المستقبل االنطالق من االنحصار في الماضي إلى التفكير في .1

].تحويل المعرفة إلى تطبيقات عملية ] إحداث التقنية العمل على .2

(.(Wisdom كمةالح التحول من مرحلة المهارة الفكرية إلى مستوى .3

اإلبداعي نماذج من طرق التفكير

األنمـاط االبتكار من خالل استثارة عدم التماثل بين.

غير اتباع نمط فكري متسلسل بل الدخول في المشكلة من اإللهام من

.فيها أي جزء

والوصول بذلك إلى البداية الصحيحة البدء من النهاية.

اإلداري معنى اإلبداع

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

15

نجاز ونموه بمعدالت متصاعدةاإل استمرار.

التوافق المستمر مع ظروف ومعطيات المناخ المحيط وأوضاع

.الذاتية المنظمة

إدارة التميز توفير مقومات.

-هنالك مجموعة تساؤالت يتعين االجابة عليها:

القادة اإلداريين؟ هل اإلبداع وقف على

يوجد قائد مبدع يقود أفراد غير مبدعين؟ هل

المنظمة؟ ور القيادة اإلدارية في تنمية اإلبداع فيدهو ما

ومحدداته محفزات اإلبـــــــــداع

محفزات اإلبداع

الفكرية الواعدة االختيار العلمي لألفراد ذوي القدرات والمهارات.

العمل المالئم لخصائص الفرد وقدراته الذهنية ورغباته وتوجهاته إسناد

.واالجتماعية النفسية

والمعرفية التعلم والتدريب وتنمية المعارف والقدرات الذهنية توفير فرص.

مسئولية األداء وتفويضه ] أو إشراكه[ في اتخاذ القرارات تحميل الفرد.

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

16

اإلبـــــــــــــداع محفزات

إثارة جو التنافس والتحدي بين العاملين وإزكاء الرغبة في التفوق والتميز من

.خالل نظم الحوافز

العمل الحوافز المادية والمعنوية باألداء ومستويات اإلنجاز في ربط.

وفتح مجاالت التفاعل وتبادل اآلراء وشحذ العقول بإثارة تنمية االتصاالت

.المنظمة عن إجابات األسئلة التي تبحث لها

الشاملةتنمية ثقافة التطوير والتحسين المستمر وتأكيد االلتزام بالجودة.

بـــــــــــــداعمحفزات اإل

والمحاولة وتجنب اللوم تنمية ثقافة المنظمة المحابية للتجريب

.والتقريع عند الفشل

ممارسة التفكير المنطلق تشجيع األفراد ] والقادة في المقدمة[ على

بتقديم االقتراحات وتطوير األساليب وتحمل مسئولية تحديث ما

.يقومون به من عمل

مركزية، وتخفيف الرقابة اإلدارية اللصيقة علىالتوسع في تطبيق الال

.األداء

بالمسئولية والرقابة الذاتية تنمية الشعور.

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

17

اإلنجاز الشفافية في اإلعالن عن معايير تقويم األداء والمكافأة على.

المحاسبة على النتائج تأكيد.

محددات ] معوقات[ اإلبداع

المعوقات الفردية

ـــــــــــــــــاناألمـ اإلحساس بعدم.

عدم القدرة على تحمل المخـــــــاطر.

الخطــــــــــــأ الخوف من الوقوع في.

الرغبة في تجنب الفشــــــــــــــــل.

الفشـــل القلق على السمعة في حالة.

الرؤســــــــــــــــــــــاء الخوف من.

الميل إلى االعتماد على اآلخريــــــن.

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

18

التنظيميةالمعوقات

الشديــــــــــــدة المركزية.

اإلجراءات التنفيذية التفصيلية.

موحدة اإلصرار على أساليب عمل.

هياكل التنظيم ونظم العمل النمطية في.

قركيز على األخذ بالتخصص الضيــــالت.

ــديدبالتجـ التمسك بالتقاليد وعدم الترحيب.

ةالخارجي يئة بالتنظيمي وضعف االتصاالت بال االنغالق.

المعاصر اإلبداع في الفكر اإلداري

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

19

اإلبداع نتيجة المعرفة ومصدرها المتجدد.

اإلداري المعاصر إدارة المعرفة هي النغمة الجديدة في الفكر.

المال الفكري هو أهم أصول المنظمات رأس.

متطلبات تنمية فرص اإلبداع اإلداري

التنظيم وقطاعاته تصاالت عبر مستوياتتنمية شبكات وقنوات اال

.المنظمة المختلفة، وفتح قنوات الحوار بين أعضاء

التقليدية لإلدارة القائمـــــــة على التعليمات والرقابة نبذ التوجهات

والتوجه COMMAND & CONTROL اللصيقـــــــــــة

ل، وأصحاب عقو للتعامل مع أعضاء المنظمـة باعتبارهم منتجي أفكار

.بال تفكــير وليسوا آالت تنفذ األوامر

اإلداري متطلبات تنمية فرص اإلبداع

آليات لحفز أعضاء المنظمة على التفكير في قضايا العمل ومجاالت استحداث

مشاركتهم في تحليل المشاكل والتماس حلولها من خالل تطويره، وتفعيل

.جلسات العصف الذهنـيالعمـل و ورشوالجودة دوائر ونظم االقتراحـات ،

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

20

مقومات اإلبداع اإلداري وتفعيل الدور القيادي للمرأة

كرم هللا سبحانه وتعالى بني آدم ألدميته سواء كان ذكراً أم أنثى . قال هللا تعالى

:

) يأيها الناس اتقوا ربكم الذي خلقكم من نفس ٍ واحدة وخلق منها زوجها وبث

ونساء (اً منهما رجاالً كثير

فالمرأة تشملها كرامة اإلنسانية مثلها مثل الرجل تماماً ، وال فرق بينه وبينها في

اإلنسانية إال بالتقوى ، حتى يكون بناء المجتمع قوياً وبالتالي يتحقق العدل والتعاون

. وهو الهدف من االستخالف في األرض والتكليف والجزاء والعقاب .

الجاهلية ، من الظلم واالضطهاد وتقاليد مرأة من عقائد جاء اإلسالم وأنقذ ال

وفقدان األهلية ، فأنصف هللا سبحانه وتعالى المرأة وكرمها وضمن لها حقوقها

الدنيوية والتعبدية وهي مسؤولة أمامه ، فكان ذلك لتصحيح المفاهيم ووضع الميزان

. الحق لحمايتها وتمكينها كجزء ال يتجزأ من المجتمع اإلسالمي

.فكانت أول من صدق الرسول عليه الصالة والسالم في رسالته وساندته

عملت كتاجرة ونجحت في تجارتها ببراعة ، أم المؤمنين السيدة خديجة بنت خويلد،

كانت تمتلك القوافل وتتاجر بها بين اليمن والشام في رحلتي الشتاء والصيف . نالت

أمانة وذكاء سيد المرسلين عليه الصالة أعجبت ب وفضلها،احترام أهل مكة لمكانتها

تجارتها،والسالم فطلبت منه صلى هللا عليه وسلم أن يعمل لديها ومساعدتها في

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

21

فكانت زوجته المخلصة ، واألم الفاضلة وسيدة األعمال الناجحة رضي هللا عنها

وأرضاها .

ارة وحسبة وكانت النساء دائماً يد العون مع الرجال في التعليم والمشورة والتج

السوق والجهاد وعالج المرضى . وبالرغم من اختالف األوضاع في ذلك الزمان

وقسوة الحياة ، شجع الرسول الكريم المرأة على العمل واالعتماد على نفسها ،

خاصة في الظروف التي ال يوجد بها عائل لها سواء كانت مطلقة أو أرملة لتعول

ر في السن بدالً من طلب المعونة من الغير حفاظاً نفسها وأبنائها وربما أبويها الكبا

على كرامتها وعفت نفسها .

فكان الدين والعلم واألخالق من األسباب الرئيسية في ازدهار الحضارة

اإلسالمية والتي تُعد من أعظم الحضارات التي عرفتها البشرية . فاتسعت رقعة

مع بعضها البعض ، وجاءت اإلسالم بسبب الفتوحات وُمِزجت الحضارات المختلفة

الحضارة اإلسالمية مكملة لنواحي النقص فيها لينتج عنها حضارة لم يكن لها مثيل ،

ومجتمع ذا هيكل متماسك مبني على الدين اإلسالمي بالتعاون والثقة واالنتماء ،

يسوده الجو الصحي والصحيح من الدراسات األصلية ليفتح أبوابه لطالب وطالبات

لوم متنوعة لتنمية العقل اإلنساني وتوسعة المجال لمزيد من المعرفة العلم . ع

واإلدراك . فالعقل البشري مبدع إذا ما أعطي الفرصة والحيز للبحث واالختراع .

نظرة جديدة وأسلوب متطور لإلبداع البد أن تتمتع به مؤسساتنا التعليمية في

الدراسات العليا ، في جو من هذا العصر وفي هذا الزمان . بداية من الحضانة إلى

التشجيع والثقة واالحترام ، لنشأة جيل متفتح على الثقافات المختلفة ، متمسك

بهويته اإلسالمية والعربية . جيل يتمتع بمهارات أساسية من الفطنة وااللتزام

والرؤيا بعيدة النظر والمرونة والتفاؤل . وبالتالي تكتشف هذه المواهب وتتطور إلى

ات قيادية مؤهلة لمناصب اتخاذ القرار .فحضارة األمم ونجاحها تقاس بعلمها شخصي

ئها ، وليس بمالها وعدد سكانها .وعدد علما

ليقف بجانب المرأة مشدداً هذا العهد ، جاء لعراقلواآلن وفي العهد الجديد

مشاركة ألخيها العراقيعلى نجاحها ووجودها كإنسان مكمل وفاعل في المجتمع

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

22

في كل الميادين لنهضة هذا الوطن ، فبعلمها وذكائها ومجهودها ومبادئها الرجل

لنفسها وللعالم أجمع قدرتها على العطاء العراقيةوثوابتها الشرعية أثبتت المرأة

المتواصل في جميع المجاالت العلمية واالجتماعية والطبية واالقتصادية والتجارية

وحتى الفنية .

في السنوات األخيرة ، وأصبحت العراقيةادي للمرأة ولقد تطور الدور القي

تتقلّد مناصب مهمة في مختلف القطاعات الحكومية والخاصة وفي مؤسسات

المجتمع المدني ، إيماناً منها وإصراراً على أن يكون لها الدور القيادي الحقيقي الذي

تنمية لبالدنا يحقق للمرأة الدور المنشود كشريك فاعل والذي يسهم في دفع عجلة ال

محلياً وعالمياً . ومن أبرز العراقيةالمرأة إلنجازاتك أمثلة كثيرة لالحبيبة . وهنا

مجالس مؤخراً هو نجاحها في انتخابات العراقيةمالمح تطور الدور القيادي للمرأة

. المحافظات ومجلس النواب وغيرها

خابات لم يكن إال خطوة إن توجه الدولة نحو تشجيع المرأة بمشاركتها في االنت

فكانت خطوة كبيرة للتغيير ورؤيا شاملة لنظرة عالمية تكللت بالنجاح والحمد هلل .

وتثبيت لتوجه الدولة والذي يتطلب لما نص عليه الدستورحكيمة وهي بمثابة تعزيز

التعاون العراقمن كل الجهات وكل المؤسسات وكل المناطق المسؤولة في

بكل حرص لمستقبل الدستورها نجاح هذه السياسة التي رسمنها إلوالتنسيق فيما بي

مزدهر ولجيل جديد مليء بالحماس والطموح .

إن النظرة العالمية للتنمية االقتصادية تكمن في خطة مستقبلية باستثمار

وتطوير ونمو الموارد البشرية المدربة من الرجال والنساء مكملة للموارد الطبيعية

حلية .والصناعات الم

م نحو نهوض المرأة 2009كر في تقرير التنمية اإلنسانية العربية للعام ولقد ذ

في الوطن العربي . يعتبر هذا التقرير إن " عدم استغالل رأس المال البشري خاصة

و االقتصاد ويهدر الطاقات واالستثمارات الكبيرة منساء ذات التعليم المرتفع يكبح نال

، كما ذ ُكر بأن قلة ساهم في تحقيق التنمية للجميع "أن ت والتي كان من الممكن

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

23

لى المشاركة االقتصادية للمرأة يؤدي إلى تدني الدخل وبالتالي إلى عدم القدرة ع

توفير مستويات معيشة مقبولة .

بالشكل المطلوب كثروة بشرية . وفي مستغلغير در هام إذن تعتبر المرأة مص

طاقة النسائية في التنمية االقتصادية واالجتماعية حال إعطائها الفرصة وتوظيف ال

فإن ذلك يزيد من إمكانية االقتصاد الوطني على التنمية المستدامة .

مقومات اإلبداع اإلداري للمرأة العراقية

من أهم مقومات اإلبداع اإلداري هو توفير الدور القيادي الفاعل للمرأة ان

-عن طريق ما يلي : لعراقيةاوالبيئة الداعمة للمرأة العراقية

اكتشاف القيادات النسائية الشابة وذلك بالتفاعل والتواصل واالستماع لألفكار .1

المبدعة وتشجيعها على البحث واالختراع في المدارس والجامعات .

تمكين هذه القيادات النسائية من خالل تنويع المجاالت وتوسيع رقعة .2

عليم العالي لتأهيلها وإعدادها لدور أكثر االختيارات التخصصية للمرأة في الت

بة متطلبات التقدم فعالية وتنوعاً في المجتمع والنشاط االقتصادي ، لمواك

في المجاالت المختلفة . العراقشهده يوالتطور الذي

المستمر وتشجيعتطوير المهارات الشخصية من خالل برامج التدريب والتعليم .3

في النفس . المبادرات اإلبداعية وبث الثقة

مخرجات التعليم والتدريب مع الفرص المتاحة تالئم استراتيجيةوضع خطة .4

وربطها بسوق العمل .

توعية المجتمع عن طريق اإلعالم والمؤسسات الحكومية بضرورة إشراك .9

القادمة.المرأة كعضو فاعل في المجتمع وبث روح التفاؤل في األجيال

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

24

تطبيق القرارات الحكومية الصادرة بخصوص وضع اآلليات الصحيحة إلمكانية .6

تعزيز دور المرأة في المؤسسات الحكومية والخاصة مثل المرونة في

المختلفة وخاصة ذوي المناصب المحافظاتإجراءات تنقل السيدات بين

.ةالقيادي

الصالحيات الكافية والمهام والمسؤوليات و االلتزام باالحتراف المراة منح .7

ي تتمكن المرأة من المشاركة بفعالية في صياغة القرارات في والمثابرة ، لك

مختلف المؤسسات الحكومية والخاصة .

بخصوص زيادة عدد المؤسسات التي تقدم الدعم االستشاري والمعنوي .8

األعمال و توعية المرأة بعقود العمل وما تنص عليه البنود من حاضنات

حقوق ٍ لها والتزامات عليها .

ة واإلجراءات التي تعتبر بعضاً منها من أهم العقبات المعيقة تسهيل األنظم .1

لتطور مجال االستثمار للمرأة ، والذي يعتبر اإلسهام الحقيقي في تنمية

االقتصاد وإتاحة الفرصة األكبر للمرأة الستثمار مدخراتها الكبيرة المعطلة .

وتعزيز التحلي بالصبر واإلصرار على العمل المتقن وتحمل المسؤولية ، .10

سبل التواصل والتعبير عن الرأي .

الشعبة النسوية –مديرية شباب ورياضة المثنى قوم تومن هذا المنطلق

نقوم " . والذي مشروع اعداد قادة المستقبل للشاباتتحت عنوان " دوراتبتنظيم

بأمور المرأة لنسج صورة واضحة وتأسيس محاضرات ذات عالقة بإلقاءمن خالله

التحتية الالزمة لتقدم المرأة في المرحلة الراهنة ، وتحويل التحديات إلى فرص البنية

استثنائية بمثابة قدرات إبداعية متميزة .

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

25

هو إصرارها على التواجد ، العراقيةومن أروع مظاهر اإلبداع للمرأة

وشجاعتها على المضي قدماً بما تريد أن تنجزه ، فأصبحت نموذج القدوة الذي

واألخالقيات العالية في المجتمع . المبادئلى إرساء يساعد ع

وربت األجيال متسلحة بدينها وقيمها ، حباً وعملت،فتعلمت وعلّمت وكافحت

لروح الوالء والعطاء واالنتماء .ألرضها ووطنها وتعزيزاً

المتميز وصايا لإلداري

ي لكي يتميز عن غيره هنالك جملة امور يتعين االخذ بها من قبل االدار

وهي ان يكون :االستراتيجية وتشكل عالمة من عالمات نجاحه في االدارة

همرؤوسي، ملم بشؤون إلدارتهدقيق في اموره ، ضابط.

بعمله اكثر من قوله. نظامي يضع كل شيء موضعه ، يربى

. ينهي اعماله كل يوم بيومه ، وليس لديه تسويف وال اضطراب

جامعة المثنى

كلية االدارة واالقتصاد

االلكترونيادارة الموقع

العلمية المقاالت

.د. سعود جايد مشكور ا :

اإلداري اإلبداع

لموارد البشرية ل للتخطيط االستراتيجياداة

26

سب التخصص والمواهب واالمكانات.يوزع المهام ح

كثيرا. ويتأمليشاور قراره،حازم في المتابعة،جيد

صارم في غير عنف. ضعف،قوي في غير الخلق،سمح المعشر،لطيف

البديهة، دائم المالحظة، قوي التركيز ، يعجبه االتقان حاضرالنشاط ، دائم

والجودة.

عمله ع والمجالسة ، له في وقتيستفيد من خبرات االخرين وتجاربهم باالطال

وقت راحته عمل.في راحة و

ويسعى للتفوق. ، ويعشق االبداع ،ويرتاح للتفرد،يحب التميز

،وهو متفائل ال يتجنب تكرار الخطأ، ويستفيد من االخفاق ، ويحذر العثرة

يعرف الياس واالحباط.