ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАДdou78.edu-nv.ru/files/administrator.dou78_edu_nv_ru/Отчет... ·...

Муниципальное

автономное дошкольное

образовательное

учреждение

города Нижневартовска

детский сад №78

«Серебряное копытце»

г. НИЖНЕВАРТОВСК

10.06.2016

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД 2015-2016 учебный год

2

Содержание

Введение 2

Раздел 1. Общая характеристика муниципального автономного

дошкольного образовательного учреждения города

Нижневартовска детского сада № 78 «Серебряное копытце».

3

Раздел 2. Образовательная политика и управление. 5

Раздел 3. Условия осуществления образовательного процесса. 6

Раздел 4. Результаты образовательной деятельности. 18

Раздел 5. Ближайшие перспективы развития муниципального

автономного дошкольного образовательного учреждения города

Нижневартовска детского сада № 78 «Серебряное копытце»

31

Раздел 6. Приложение

33

3

Введение

Образование, это единый целенаправленный процесс обучения, развития и

воспитания, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в

интересах человека, семьи, общества и государства. В соответствии с приоритетами

образовательной политики государства, региона, города коллективом были

определены цели и задачи, пути достижения качества образования в

муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении города

Нижневартовска детского сада № 78 «Серебряное копытце». По итогам работы за

2015-2016 учебный год представляем публичный доклад, в котором дана оценка

результатов работы всего коллектива.

Цель и направления деятельности на 2015-2016 учебный год

Цель: совершенствование системы интегративного образования, реализующего

право каждого воспитанника на качественное дошкольное образование,

гармоничное социо-культурное воспитание в рамках реализации ФГОС

дошкольного образования.

Направления:

1. Совершенствовать условия для сохранения и укрепления здоровья, формирования

физических и волевых качеств у детей через кружково- секционную работу.

Сохранение индекса здоровья детей на уровне не менее 37,4%. Повышение

уровня физической подготовленности детей (высокий -не менее 55 %) через

инновационные технологии на занятиях физической культуры.

2. Обеспечить условия развития кадрового потенциала, повышения престижа и

значимости педагогической профессии, повышения компетентности педагогов и

родителей (законных представителей) в части социо-культурного воспитания

детей через создание детско-родительских клубов и через внедрение проектов

гражданско-патриотического воспитания «Россия- Родина моя», «Кадетское

движение».

3. Повышение компетентности педагогов и родителей об организации

образовательной деятельности на всех возрастных этапах в рамках реализации

ФГОС дошкольного образования.

4. Повышение мотивации педагогов для активизации участия в городских

мероприятиях (ГМО, ГМЦ, Web- семинарах, научно-практических конференциях,

конкурсах профессионального мастерства и т.д.).

5. Обеспечение квалифицированного педагогического сопровождения детей с

признаками одаренности: вовлечение детей в участие в конкурсах, выставках,

соревнованиях по направлениям одаренности.

6. Сохранение спектра и охвата детей (в соответствии с запросом родителей)

дополнительными платными услугами по направлениям: познавательно-речевое,

художественно-эстетическое и спортивно-оздоровительное.

7. Продолжить создание оптимальных условий с учетом требований ФГОС

дошкольного образования: программно- методическое обеспечение, развивающая

предметно- пространственная среда групп и кабинетов, материально-

техническая база учреждения, интерактивное оборудование и т.д.

4

Раздел 1. Общая характеристика муниципального автономного дошкольного

образовательного учреждения города Нижневартовска детского сада №78

«Серебряное копытце»

Тип - дошкольное образовательное учреждение

Вид – детский сад

Адрес

628615, Российская Федерация, Тюменская область, Ханты-

Мансийский автономный округ — Югра, г. Нижневартовск, ул.

Интернациональная,49"А"

Место нахождения

(показать на карте)

Режим работы Пятидневная рабочая неделя с 12-часовым пребыванием детей

График работы Понедельник – Пятница с 07.00 часов до 19.00 часов

Контактные

телефоны

Тел. 8 (3466) 43-29-72 - заведующий

Тел. 8 (3466) 46-88-57 - круглосуточный телефон (вахта)

Тел./факс: (3466) 43-29-72

Адрес электронной

почты [email protected]

Адрес сайта http://mbdou78-nv.edusite.ru

Инфраструктура

Дошкольное учреждение расположено в 10 микрорайоне.

Рядом проходит транспортная магистраль. Недалеко от дошкольного

учреждения расположены образовательные и социально- культурные

учреждения - МОСШ №29, центр детского и юношеского технического

творчества «Патриот», детская библиотека №5, с которыми

дошкольное учреждение плодотворно сотрудничает в рамках решения

задач непрерывного образования, художественно-эстетического,

познавательного и патриотического воспитания дошкольников

Статус – муниципальное автономное учреждение

mailto:[email protected]

http://mbdou78-nv.edusite.ru/

5

Детский сад имеет государственную бессрочную лицензию на осуществление

образовательной деятельности по дошкольным образовательным программам и

дополнительному образованию детей и взрослых. Образовательная деятельность

направлена на обучение и воспитание детей дошкольного возраста, на развитие

физических, психологических, интеллектуальных особенностей, образовательных

потребностей детей с учетом их возможностей, личностных склонностей и

способностей.

Здание имеет огороженную с четырех сторон территорию, на которой

расположены площадки для детских прогулок с навесами, спортивная площадка,

цветники, огород. Территория учреждения и микрорайона озеленена, рядом

находится нетронутый уголок леса, что обеспечивает благоприятную

экологическую обстановку и позволяет воспитанникам регулярно и

целенаправленно соприкасаться с уголками природы.

Дошкольному учреждению 27 лет. Детский сад работает в режиме развития, с

учетом основных направлений федеральной политики в области образования, с

учетом городской программы «Развитие образования города Нижневартовска на

2015-2020 годы».

Педагогическое кредо нашего коллектива неизменно определяется тем, что

каждый ребенок по-своему талантлив и роль педагога заключается в раскрытии и

поддержке творческого потенциала каждого дошкольника.

Для воспитания творческой личности педагогическим коллективом дошкольного

учреждения осуществляется особая организация образовательного процесса на

основе глубокого уважения личности ребенка, учета особенностей его

индивидуального развития, отношения к нему как сознательному, полноправному и

ответственному участнику образовательного процесса.

В 2015 году, участвуя в IV Всероссийском форуме «Школа будущего: проблемы и

перспективы развития современного образования в России» (г. Санкт – Петербург),

дошкольное учреждение вошло в 100 лучших дошкольных

учреждений России.

В 2015 году, участвуя во

Всероссийском конкурсе

«Современный детский

сад- 2015» в номинации

«Лучший руководитель»,

заведующий

Гаманистова Тамара

Николаевна стала призером.

6

Информация о составе воспитанников

Общая численность воспитанников в 2015 – 2016 учебном году

составляла 234. Распределение воспитанников по возрастным группам:

Количество групп –9 из них: 8 групп – общеразвивающей направленности, 1 группа –

компенсирующей направленности для детей с задержкой психического развития.

Раздел 2. Образовательная политика и управление.

Структура управления организацией

Дошкольное учреждение руководствуется основными направлениями

социально-экономической политики правительства Российской Федерации на

долгосрочную перспективу. Образовательная деятельность в дошкольной

организации регулируется в соответствии с нормативными документами о

развитии образования российской Федерации, региона, города:

• законом РФ «Об образовании в Российской Федерации»;

• Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного

образования;

• порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным

общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного

образования;

• программой «Развитие образования города Нижневартовска на 2015 - 2020 годы»

• уставом МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 78 «Серебряное копытце»;

• программой развития МАДОУ г. Нижневартовска ДС №78 на 2015-2020 годы».

• образовательной программой учреждения на 2015-2016г.г.

Менеджмент и управление детского сада ориентированы на повышение качества

образования. Механизмами, обеспечивающими повышение качества

образовательных услуг, являются:

создание нормативно-правовых и программно-методических документов,

обновление содержания образования, внедрение современных технологий

образовательного процесса;

7

конструктивный контроль и регулирование образовательного процесса;

расширение спектра дополнительных бесплатных и платных

образовательных услуг;

материально-техническое оснащение групп и кабинетов;

включение родителей (законных представителей) воспитанников в

активное управление образовательным процессом;

совершенствование системы мониторинга качества образования.

Управление автономным учреждением осуществляется на основе сочетания

принципов единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом является руководитель учреждения,

прошедший соответствующую аттестацию на высшую квалификационную

категорию по должности заведующий, который осуществляет непосредственное

руководство деятельностью автономным учреждением.

Штатное расписание дошкольного учреждения предусматривает наличие двух

заместителей заведующего по направлениям: административно-хозяйственная

работа, воспитательно-методическая работа.

Коллегиальные органы управления.

В автономном учреждении функционируют коллегиальные органы управления:

общее собрание (конференция);

педагогический совет;

наблюдательный совет.

В целях учета мнения родителей (законных представителей) воспитанников и

педагогических работников по вопросам управления автономным учреждением и

при принятии локальных актов, затрагивающих их права и законные интересы,

создан Совет родителей.

Кроме этого деятельность дошкольного учреждения регламентируется

системой локальных актов по направлениям:

8

Раздел 3. Условия осуществления образовательного процесса.

Режим работы учреждения

Правила приема в детский сад.

В детский сад принимаются дети в возрасте от одного года шести месяцев до

семи лет на основании нормативного законодательства:

постановление администрации города Нижневартовска № 1108 от 15.06.2015г.

«Об утверждении положения об условиях зачисления детей в муниципальные

образовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность

по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за

детьми»;

устава МАДОУ г. Нижневартовска ДС № 78 «Серебряное копытце»;

распоряжения администрации города Нижневартовска ХМАО – Югры № 667 от

26.12.2013г. «Об утверждении муниципальных заданий на оказание

муниципальных услуг муниципальными учреждениями, подведомственными

департаменту образования администрации города, на 2014 – 2016 годы» (с

изменениями).

Право на внеочередное получение мест в дошкольных

образовательных учреждениях предоставляется детям:

судей Российской Федерации;

прокуроров;

сотрудников следственного комитета Российской Федерации;

граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на

Чернобыльской атомной электростанции.

Понедельник - пятница 7.00 - 19.00 часов

Суббота, воскресенье Выходные дни

9

В дошкольном учреждении функционируют кабинеты, залы, медицинский блок,

включающие:

Административные

кабинеты

Учебные кабинеты Медицинский блок Залы

Кабинет

заведующего

Комната русского быта и

мини- музей

«Подвиг народа»

Изолятор для

больных детей

Музыкальный

Кабинет педагога-

психолога

Отдел кадров Логопедический

(дефектологический)

кабинет

Медицинский

кабинет

Методический

кабинет

Тренажерный зал

Процедурный

кабинет

Спортивный Бухгалтерия

Комната

крайстренинга

Экспериментальная

лаборатория

Картинная галерея

В дошкольном учреждении оборудованы 9 групп. Все группы и кабинеты

соответствуют санитарно – гигиеническим нормам. Групповые помещения

соответствуют возрастным особенностям детей.

Площадь групп отвечает потребностям детей. Материально – технические и

медико–социальные условия, созданные в учреждении, обеспечивают высокий

уровень охраны и укрепления здоровья детей и их физического развития.

Наполняемость групп рассчитывается в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049 -

13 из расчета не менее 2,5 кв.м. на 1 ребенка в ясельной группе, не менее, не менее

2,0 кв.м. на 1 ребенка в дошкольных группах без учета мебели и ее расстановки.

Развивающая предметно-пространственная среда

Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает возможность

общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности

детей, а также возможности для уединения.

Развивающая предметно-пространственная среда построена на следующих

принципах:

полноценное проживание ребенком всех этапов дошкольного детства,

обогащение детского развития;

построение образовательной деятельности на основе индивидуальных

особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным

в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования;

содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка

10

полноценным участником образовательных отношений;

поддержка инициативы детей в различных видах детской деятельности;

приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и

государства;

формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка

в различных видах деятельности;

возрастная адекватность дошкольного образования;

учет этнокультурной ситуации развития детей.

Предметно-развивающая среда:

содержательно-насыщенная;

трансформируемая;

полифункциональная;

вариативная;

доступная;

безопасная.

Во всех возрастных группах имеются уголки

уединения, в которых детям уютно и

комфортно. В музыкальных уголках большое

разнообразие музыкальных инструментов,

дидактических игр. Спортивные уголки

оснащены разнообразным спортивным

оборудованием для индивидуальных и

подгрупповых игр и закаливающих

мероприятий. Имеются места для занятий

изобразительной деятельностью; уголки

экспериментирования – где дети могут провести

опыты, узнать свойства предметов, познавать

окружающий мир; театральные зоны, в

которых имеются разные виды театров,

костюмы, ширмы.

В группах совместно с детьми созданы

тематические «мини – музеи», в которых

совместно с детьми и родителями собраны

и оформлены разные коллекции. Открыт

музей боевой и трудовой славы «Подвиг

народа».

11

Кабинет учителя –

логопеда и дефектолога

оснащен разнообразным

дидактическим материалом

для коррекционной

работы, в группах

оборудованы речевые

уголки, стимулирующие

речевое и личностное развитие детей. Созданная предметно-

пространственная среда помогает эффективно решать задачи

коррекции и развития речи, стимулирует инициативу детей,

обеспечивает свободу выбора деятельности, возможность

использовать накопленный опыт в самостоятельной деятельности. В дошкольном

учреждении имеются технические средства обучения: мульти-медиапроекторы,

DVD - проигрыватели, интерактивная доска «МИМИО», которые используются в

образовательном процессе и для сопровождения отдельных режимных моментов,

создавая благоприятный эмоциональный фон (утренней гимнастики, развлечений,

занятий, закаливания, праздников и т.д.).

В методическом кабинете созданы условия

для повышения квалификации и

самообразования педагогов, консультирования

родителей. Педагогический коллектив

стремится систематически обновлять

предметно-пространственную среду, так как

смена разнообразных материалов, игр,

игрушек, наглядного материала, заданий, игр,

упражнений вызывает заинтересованность

детей, создает хорошую психологическую

мотивацию к овладению знаниями, что,

безусловно, помогает их усваивать.

Особое внимание уделено созданию условий

для формирования представлений о безопасном

поведении при пожаре, при дорожно-

транспортном движении, при чрезвычайной

ситуации. В каждой возрастной группе созданы

уголки безопасности.

На территории детского сада оборудованы 9

детских игровых площадок с малыми

архитектурными формами и спортивно-игровыми

12

сооружениями для организации двигательной и игровой деятельности

дошкольников. На асфальтированном покрытии вокруг здания учреждения имеется

дорожная разметка для организации обучения детей правилам дорожного движения.

Имеется спортивная площадка, оборудованная баскетбольными щитами, на которой

функционируют: футбольное (хоккейное) поле, полоса препятствий, прыжковая

яма. На территории расположен огород, на каждом участке оформлены цветники,

имеется экологическая тропа здоровья и спортивная тропа, которые активно

используется в оздоровлении детей в летний период.

В зимний период детские площадки

оформляются специальным оборудованием и

снежными постройками для двигательной

активности.

Развивающая предметно- пространственная

среда помещения детского сада, участка

служит интересам и потребностям ребенка, а

ее элементы гармоничному развитию.

Медицинский блок детского сада оснащён

необходимым, современным медицинским

оборудованием. Функционирует изолятор,

процедурный кабинет. Медицинскими

работниками осуществляется мониторинг

состояния соматического и физического

здоровья детей.

Реализуемая в учреждении

образовательная программа в соответствии с законом РФ «Об образовании в

Российской Федерации» (ст.12.) определяет содержание образования.

Образовательная программа разработана в соответствии с федеральным

образовательным стандартом дошкольного образования, с учетом примерной

образовательной программой дошкольного образования, использован учебно-

методический комплект «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С.

Комаровой, М.А. Васильевой. Образовательная программа соответствует

действующим санитарно- эпидемиологическим правилам и нормативам (СанПиН

2.4.1.3049-13) в части соблюдения требований к образовательной нагрузке на детей

дошкольного возраста. Образовательная программа характеризует модель процесса

обучения детей МАДОУ г. Нижневартовска ДС№78 «Серебряное копытце»,

охватывающую все основные моменты их жизнедеятельности с учетом

приоритетности детских видов деятельности в каждом возрастном периоде.

Образовательная программа направлена:

- на создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его

13

позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и

творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и

соответствующим возрасту видам деятельности;

- на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой

систему условий для социализации и индивидуализации детей.

Содержание программы обеспечивает развитие личности, мотивации и

способностей детей в различных видах детских деятельности и охватывает

следующие структурные единицы, представляющие определенные направления

развития и образования детей (образовательные области).

Педагоги наполняют повседневную жизнь

детей интересными делами, проблемами, идеями,

включают каждого ребенка в содержательную

деятельность, способствуют реализации детских

интересов и повышению жизненной активности.

Организуя деятельность детей, воспитатели

развивают у каждого ребенка стремление к

проявлению инициативы и самостоятельности, к

поиску разумного и достойного выхода из

различных жизненных ситуаций.

Наряду, с указанными программами, реализуются

парциальные программы и проекты: по основам

Основные

направления

развития детей-

образовательные

области

Физическое

развитие

Художественно-

эстетическое

развитие

Познавательное

развитие

Социально-

коммуникативное

развитие

Речевое развитие

14

безопасности жизнедеятельности,

по музыкальному воспитанию, по

дополнительному образованию, по

социально-эмоциональному

развитию и патриотическому

воспитанию. Впервые в этом

учебном году внедрено кадетское

движение, в старших группах

реализуется проект гражданско-

патриотической направленности

«Россия – Родина моя!».

В учреждении осуществляется коррекционная работа, которая направлена на

устранение речевой патологии и развитие психологической базы речи

(психологических функций). Задачи коррекционной работы решаются в

логопедическом пункте учителем-дефектологом, учителем-логопедом по

специальным индивидуальным программам.

В 2015-2016 учебном году в дошкольном учреждении улучшена материально-

техническая база.

Приобретены:

канцелярские товары;

настольные и дидактические игры;

мебель для сюжетно-ролевых игр;

детская и игровая мебель (раздевальные шкафчики, столы, стулья, игровые

шкафы);

мягкий инвентарь (ковры, шторы);

строительные материалы;

конструкторы;

спортивный инвентарь, лыжи;

15

учебные пособия;

демонстрационные пособия;

оргтехника;

обновлены информационные стенды для родителей;

приобретена дополнительно форма со светоотражающими наклейками для

выхода на экскурсии за пределы детского сада: для детей – 30комплектов, для

взрослых – 4;

оборудован макет 10 го микрорайона в 3 Д для изучения правил дорожного

движения.

Проведен косметический ремонт всех кабинетов и групп.

Проведен косметический ремонт складского помещения для хранения продуктов

и хозяйственного инвентаря;

Проведен ремонт и покраска архитектурных построек на территории.

Дооборудованы два прогулочных участка.

К началу учебного года ежегодно комиссией проводится осмотр всех

помещений, оборудования всей прилегающей территории образовательного

учреждения на соответствие правилам техники безопасности. По результатам

проверки комиссия составляет акты – разрешения на их использование.

Таким образом, здание и внутреннее оснащение помещений учреждения,

архитектурные формы и оборудование, находящееся на территории, соответствуют

требованиям безопасности, санитарным требованиям по устройству и содержанию

здания, а также требованиям возрастного подхода при реализации образовательной

программы.

Кадровое обеспечение воспитательно-образовательного процесса

В дошкольном учреждении сформирован квалифицированный педагогический

коллектив, обладающий высоким потенциалом и способностью решать современные

задачи по воспитанию и полноценному развитию детей.

Основные характеристики педагогического коллектива – профессионализм,

работоспособность, оперативность в решении поставленных задач, мобильность,

творческий подход к внедрению современных технологий, диссеминации

педагогического опыта.

Педагоги учреждения постоянно повышают свой профессионализм: обучаются

на курсах повышения квалификации, посещают городские методические

объединения, семинары, вебинары, участвуют в форумах, выставках и конкурсах.

В 2015 - 2016 учебном году:

прошли курсовую подготовку заведующий и заместитель заведующего по

воспитательной и методической работе по актуальным темам:

16

«Социокультурные истоки», «Методическая служба в дошкольной

образовательной организации в логике ФГОС: стратегии обновления»;

прошла курсовую переподготовку по теме «Воспитатель дошкольного

учреждения» (556 часов ) - 1 воспитатель;

прошли курсы повышения квалификации (72 часа)-15 педагогов (56%);

посетили научно- практические семинары, семинары – практикумы – 20

педагогов (83%)

участвовали в научно-практических конференциях – 2 молодых педагога

(8%);

все педагоги коллектива прошли подготовку на семинаре «Основы

доврачебной помощи».

Характеристика педагогов по квалификационным категориям.

25

54

21

квалификационные категории в %

первая

высшая

без категории

В 2015-2016 учебном году 5 педагогов успешно прошли аттестацию:

3 воспитателя на высшую квалификационную категорию,

1учитель - дефектолог на высшую квалификационную категорию,

1 учитель- логопед на высшую квалификационную категорию.

17

Участие педагогов в конкурсах разного уровня в 2015-2016 учебном году

№ Наименование мероприятия Сроки

проведения

Участники

мероприятия

(Ф.И.О. педагога,

должность)

Результат

участия

Международный уровень

1 Международная Педагогическая регата по теме: "Задачи социально- коммуникативного развития

дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»

Август

2015г.

Мануилова Е.Н.

воспитатель

Диплом

1 место

2 Международный конкурс "Книга в жизни ребенка» Сентябрь

2015г.

учитель –

логопед

Павлив Е.Р.

Диплом

1 место

3 Международный конкурс. «Кружковая работа» с

работой: «План работы кружка «Математические

ступеньки » для детей 4-5 года жизни»

Декабрь

2015г.

Коурова А.В.

учитель-

дефектолог

Диплом

1 место

4 Участие в международном дистанционном

методическом объединении логопедов в номинации:

"Доклад педагога: взаимодействие учителя-логопеда

со специалистами детского сада"

Октябрь

2015г.

Павлив Е.Р.

учитель- логопед

Диплом

5 Международный конкурс, консультация логопеда

"Развитие связной речи через использование

интеллектуальных карт"

Декабрь

2015г.

Павлив Е.Р.


Диплом

2 место

6 Международный конкурс "Педагогический марафон

успеха" номинация конкурса: "Авторская

дидактическая игра", конкурсная работа: авторская

интерактивная игра "Веселый охотник"

Январь

2016г.

Павлив Е.Р.


Диплом

1 место

7 Международный творческий конкурс «Дипломкин»

«Кикимора на ёлке»

Январь

2016г.

Кирилина О.И.


Диплом

1 место

8 Международный творческий конкурс «Дипломкин»

«Новогодняя сказка»

Январь

2016г.



Диплом

1 место

9 Международный конкурс «Педагогика 21 век»

Конкурс колядок «Рождественская ночь за окном»

Январь

2016г.



Диплом

1 место

10 Международный конкурс «Педагогика 21 век»

«Стань заметным на дороге»

Февраль

2016г.



Диплом

1 место

11 Международный конкурс "Мисс логопед зима 2015 -

2016 "

Март

2016г.

Павлив Е.Р.


Диплом

12 Международный конкурс «Интербриг». Оформление

участка летом.

Февраль

2016г.

Васильева Ю.В.


Диплом

Лауреат

13 Международный конкурс «Мечтай! Исследуй!

Размышляй!» Всемирный день снега

Февраль

2016г.



Сертификат за

подготовку 10

участников

14 Международный конкурс «Светлячок». Азбука

дорожного движения. Февраль

2016г.


Рябченкова Т.В.

воспитатели




15 Международный конкурс «Светлячок».

Моя дорогая мама.

Март

2016г.


Голованова Т.В.

воспитатели




Всероссийский уровень

1. VIII всероссийский конкурс «Талантоха» Номинация

«Оформление помещений, территории участка в

дошкольном учреждении»

Август

2015г.

Данилевская С.В.


Диплом

2место

18

2 VIII всероссийский конкурс «Изумрудный город».

Номинация «Сценарий развлечения для старших

дошкольников»

Август

2015г.

Завертайло Г.А.


Диплом

Победитель

3 VIII всероссийский конкурс «Изумрудный город».

Номинация «Сказка ложь да в ней намек..»

Август

2015г.

Смоль М.Н.


Диплом


4 Всероссийский конкурс " Вопросита" блиц-

олимпиада " Методика воспитательной работы"

Август

2015г.



Диплом

5 Всероссийский конкурс " Вопросита" блиц-

олимпиада "Педагогическое мастерство"

Август

2015г.



Диплом

6 Всероссийского конкурса "Вопросита" блиц-

олимпиада "Особенности профессионального

поведения педагога и педагогическая этика"

Август

2015г.



Диплом

7 Всероссийский конкурс «Профессия моей мечты» Сентябрь

2015г.

Павлив Е.Р.

учитель-логопед

Диплом

8 Всероссийский конкурс детских рисунков «Такая

разная осень»

Сентябрь

2015г.

Гирченко И.В.


Диплом

куратора

9 Всероссийский конкурс детских рисунков «Такая

разная осень»

Сентябрь

2015г.



Диплом

куратора

10 Всероссийский детский конкурс рисунков и поделок

«Сказка в гости к нам спешит»

Ноябрь-

декабрь

2015г.

Гирченко И.В.


Диплом

куратора

11 Всероссийский детский конкурс рисунков и поделок

«Сказка в гости к нам спешит»

Ноябрь-

декабрь

2015г.



Диплом

куратора

12 Всероссийский конкурс для детей и педагогов

«Узнавай-ка!» в номинации открытое занятие. Тема

конкурсной работы: конспект занятия «Звук и буква

Ц. В горнице»

Ноябрь

2015г.


учитель –


Диплом

2 место

13 Всероссийский конкурс изобразительно и

декоративно прикладного искусства «Моя любимая

зимняя сказка»

Декабрь

2015г.



Диплом

куратора

14 Всероссийский творческий конкурс «Рассударики»

«Сценарии праздников и мероприятий в д/с, школе,

семье и т. д.»

Декабрь

2015г.



Диплом

3 место

15 Всероссийский конкурс декоративно- прикладного

творчества «Елочный базар»

Декабрь

2015г

Качакаева С.Б.


Диплом

куратора

16 Всероссийский конкурс декоративно- прикладного


Декабрь

2015г.

Оруджева Р.И.


Сертификат

куратора

17 Всероссийский конкурс «Здоровье. Спорт», работа

«Фитбол- технология развития двигательных

навыков у детей старшего возраста»

Январь

2016г.

Зиннатуллина

А.В. инструктор

физической

культуры

Диплом

2 место

18 Всероссийский сетевой конкурс профессионального

мастерства работников образования «Мастерство без

границ» за методическую разработку.

Февраль-

март

2016г.

Павлив Е.Р.


Диплом

2 место

19 Всероссийский фестиваль педагогического

мастерства "Образование и воспитание детей в

современной России", "Проектная работа"

Февраль-

март

2016г.

Павлив Е.Р.


Диплом


20 Сертификат за подготовку воспитанников

подготовительной группы интеллектуального

конкурса "Классики - скоро в школу!"

Февраль

2016г.

Павлив Е.Р.



19

21 Всероссийский фестиваль «Шаги к успеху» Февраль

2016г.



Диплом

Всероссийский конкурс «Портфолио воспитателя» Февраль

2016г.



Диплом

2 место

22 Основы профессионального саморазвития педагога Февраль

2016г.



Диплом

1 место

23 Модернизация содержания образования в условиях

реализации ФГОС

Февраль

2016г.



Диплом

1 место

24 Всероссийский конкурс «Педагогика 21 век»

«Лучший мини- музей в ДОУ»

Март

2016г.



Диплом

1 место

25 Всероссийский педагогический конкурс

«Педагогический проект». Тема «Здравствуй сказка

– приобщение детей к народным традициям через

изучение русских народных сказок и технологию

изготовления изделий из солёного теста»

Май

2016г.



Диплом

1 место

26 Детская онлайн - галерея Шантарам творческая

работа «По щучьему велению»

Май

2016г.



Свидетельство

27 Всероссийский фестиваль педагогических идей

«Открытый урок»

2015/2016 Голованова Т.В.


Диплом и

сертификат

28 Всероссийский фестиваль педагогических идей


2015/2016 Гирченко И.В.


Диплом и

сертификат

29 Всероссийский интеллектуальный конкурс

«Классики- скоро в школу!»

2015-2016 Мануилова Е.Н.



учитель –


Сертификаты

Региональный уровень

1. Региональный интернет-конкурс "Продвижение",

номинация: лучший мастер-класс, конкурсная

работа: "Подготовка детей с общим недоразвитием

речи к обучению грамоте через использование

коррекционно-развивающих игр и занимательного

материала"

Январь

2016 г.

Павлив Е.Р.


Диплом

2 место

Муниципальный уровень

1. Конкурс профессионального мастерства среди

команд образовательных организаций по созданию

сетевых ресурсов"Педагогические инициативы -

2015", номинация "Лучший web-квест для

дошкольников - 2015"

(команда « Дружба»)

Ноябрь

2015 г.

Павлив Е.Р.

учитель- логопед,



учитель-

дефектолог,




2 Конкурс профессионального мастерства среди

команд образовательных организаций по созданию

сетевых ресурсов"Педагогические инициативы -

2015", номинация "Лучший web-квест для

дошкольников - 2015"( команда «Сердце Сибири»)

Ноябрь

2015г.

воспитатели:


Файзуллина Р.М.

Смоль М.Н.


3. Конкурс профессионального мастерства среди

образовательных организаций "Основная

образовательная программа как проект повышения

качества образовательных результатов в условиях

реализации ФГОС дошкольного образования,

начального общего образования, основного общего

Ноябрь

2015 г.

заместитель

заведующего по

ВМР

Кулябина Е.В.,


Гирченко И.В.,

Качакаева С.Б.,


20

образования" в 2015 году. учитель-логопед

Павлив Е.Р,

инструктор


культуры

Зиннатуллина А.В.

4 Конкурс профессионального мастерства "Педагог

года 2016г."

Ноябрь

2015г.



Файзуллина Р.М.

Заочный этап

5 Конкурс профессионального мастерства «А я делаю

так!». Номинация «Лучшая авторская интерактивная

игра в детском саду-2015»

Апрель

2016г.


учитель-



6 Городской конкурс агидбригад по профилактике

пожарной безопасности среди педагогов

дошкольных учреждений «Словом и делом познаем

пожарное дело»

Март

2015г.


Луцевич В.Ю.

Иванова О.П.

Четина Н.В.

Большухина А.А.

Диплом

7 VIII городская научно-практическая конференция

для молодых педагогов «Образование – будущее

города»

Март

2016г.



Очный этап

8 Соревнования среди Добровольных пожарных

дружин муниципальных образовательных

организаций

Апрель

2016г.


воспитатель,

Зиннатуллина

А.В.- инструктор


культуры,

Жевлакова А.С.

помощник

воспитателя,

Лебедева Л.В.

кладовщик,

Семенова

В.А.швея

17 место

9 Смотр – конкурс уголков и музеев Боевой и

Трудовой Славы

Май

2016г.

Кулябина Е.В.

зам. зав. по ВМР


воспитатель,

Качакаева С.Б.


4 место

Участие педагогов в международных, всероссийских, городских конкурсах

способствует повышению профессионализма, сплочению коллектива и достижению

совместных высоких результатов. В межличностном взаимодействии педагогов

доминируют коммуникабельность, толерантность, преобладает атмосфера

нравственности и открытости при решении профессиональных и производственных

проблем.

Качественный и количественный анализ педагогических кадров.

В образовательном учреждении имеют педагогический стаж:

до 5 лет – 4 человека (17%);

от 5 до 10 лет – 7 человек (29%);

от 10 до 25 лет – 9 человек (37%);

свыше 25 лет – 4 человека(17%).

21

Характеристика педагогических кадров по образованию:

высшее профессиональное образование – 17 человек (71%);

среднее профессиональное образование – 7 человек (29%);

29

71

образовательный уровень

среднее специальное

высшее

За выдающиеся заслуги в области образования награждены:

Почетный работник общего образования Российской Федерации – 5 человек;

Грамота Министерства образования и науки Российской Федерации– 2 человека;

Ветеран труда – 6 человек.

21%8%

25%

Почетный работник образования РФ

Грамота Министерства образования РФ

Ветеран труда

Организованная профсоюзным комитетом работа (председатель Файзуллина

Р.М.), способствует благоприятному психологическому микроклимату в

педагогической среде, обеспечены адекватные условия регулирования

производственных отношений. Особое внимание профсоюзным комитетом

уделяется на обеспечение безопасных условий труда для сотрудников и

воспитанников образовательной организации, на организацию детского питания,

на досуг и отдых сотрудников образовательной организации.

Дошкольное образовательное учреждение укомплектовано кадрами на 100% в

соответствии со штатным расписанием, расстановка кадров соответствует уровню

квалификации. Дошкольное образовательное учреждение обладает необходимым

потенциалом для осуществления образовательной деятельности по реализации

современных программ дошкольного образования. Соединение высокого

профессионализма, огромного чувства ответственности опытных педагогов с

молодым талантом начинающих педагогов - это продолжение традиций

учреждения, влияющих на качество дошкольного обучения и воспитания.

Педагогический коллектив обеспечивает необходимые условия для дальнейшего

совершенствования и развития детского сада.

22

Финансовое обеспечение функционирования и развития учреждения

Дошкольное учреждение финансируется из

городского бюджета (субсидии), а с 2014 года и

с окружного бюджета (субвенции). Вся

деятельность учреждения осуществляется на

основе договорных отношений с другими

организациями, задолженности перед данными

организациями нет, благодаря чему обеспечено

бесперебойное постоянное функционирование

учреждения.

Смета состоит из бюджетных и внебюджетных средств.

Н аи мено вани е

п ока зат еля

2 0 14 год

( в ру б . )

2 0 15 год

( в р уб . )

Бюджетные средства, в том числе:

городской бюджет

окружной бюджет

38582499,87

4 4 15 98 60 ,3 3:

12045860,33

32114000,00

Внебюджетные средства в том числе:

платные услуги

родительская плата

плата за питание сотрудников

пожертвования физических лиц

4345813,27:

3 1 96 21 ,5 4

4026191,73

5 58 02 22 ,4 2:

6 93 15 5 , 50

4 64 43 21 ,1 5

2 32 12 0 , 14

1 06 25 ,6 3

Финансовые средства расходуются строго в соответствии со статьями расходов.

Бюджетные средства направлены на приобретение продуктов питания, учебных

пособий, материально-техническое оснащение, игровое и дидактическое

оборудование групп и кабинетов, создание безопасных условий.

Н аи мено вани е

п ока зат еля

2 0 12 год 2 0 13 год

2 0 14 год

2 0 15 го д

Внебюджетные средства

от дополнительных

платных услуг

1 2 70 20 1 , 11

ру бл ей

1 99 48 80 ,0 6

р уб л ей

31 96 21 ,5 4

р уб л ей

6 9 31 55 ,5 0

ру бл ей

Внебюджетные средства (от дополнительных платных услуг, родительская плата,

пожертвования физических лиц, плата за питание сотрудников) направлены на

совершенствование материально-технической базы и оплату труда работников.

В 2015 году содержание одного ребенка в детском саду в месяц составило в

среднем – 17310 рубля 51 коп. (100 %). Родительская плата в месяц составила 3450

руб. (20%). На основании постановления администрации города Нижневартовска

Администрация города

оказывает материальную

поддержку родителям в оплате

за содержание ребенка в

дошкольном учреждении.

Родительская оплата

составляет всего 20% от

общей стоимости содержания

ребенка в учреждении.

23

от 14.10.2015 № 1840 «Об установлении размера платы, взимаемой с родителей

(законных представителей) за присмотр и уход за ребенком с муниципальных

образовательных организациях, реализующих образовательную программу

дошкольного образования», стоимость составляет:

- в возрасте до 3 лет - 135 рублей в день;

- в возрасте от 3 до 7 лет - 165 рублей в день.

Городской администрацией предусмотрены льготные категории родителей, которые

освобождены от оплаты частично или полностью.

Раздел 4. Результаты образовательной деятельности

Главным результатом и показателем эффективности работы образовательного

учреждения является качество образования.

Готовность выпускников к обучению в начальной школе позволяет сделать

вывод о качестве образования в дошкольном учреждении:

Показатели 2014-2015 учебный год 2015-2016 учебный год

Функциональная готовность 100% 100%

Эмоциональная готовность 100% 100%

Интеллектуальная готовность 100% 100%

Социальная готовность 100% 100%

24

Сравнительный анализ достижений воспитанников

по усвоению образовательной программы по разделам за 3 года

(2013-2014г.г., 2014-2015 г.г., 2015-2016г.г.) Уровни

Учебные годы

Разделы программы

Высокий % Средний % Низкий %

2013-2

014

2014-2

015

2015-2

016

2013-2

014

2014-2

015

2015-2

016

2013-2

014

2014-2

015

2015-2

016

Развитие игровой деятельности 61 57 74 37 40 24 2 3 2

Сенсорное развитие 31 41 74 59 51 18 10 8 8

Формирование целостной

картины мира

37 44 75 57 54 21 6 2 4

Формирование интереса и

потребности в чтении

56 55 70 43 44 26 1 1 4

Развитие элементарных

математических представлений

83 54 84 17 44 16 0 2 0

Изобразительная деятельность

( рисование и лепка)

48 41 68 48 56 27 4 3 5

Конструирование 58 50 76 41 48 21 1 2 3

Ознакомление с природой.

Развитие экологических

представлений

62 60 58 38 40 42 0 0 0

Развитие компонентов

устной речи

57 52 74 43 46 22 0 2 4

Развитие трудовой

деятельности

70 61 80 30 38 20 0 1 0

Приобщение детей к истокам

русской народной культуры

52 52 77 47 46 23 2 2 0

Формирование начал

представлений о здоровом

образе жизни и основ

безопасности

жизнедеятельности

62 58 86 37 41 14 1 1 0

Физическое развитие 64 56 57 34 43 43 2 1 0

Музыкальное развитие 52 43 47 48 57 53 0 0 0

Формирование гендерной,

семейной, гражданской

принадлежности,

патриотических чувств, чувства

принадлежности к мировому

сообществу

77 23 0

25

Сравнительный анализ достижений воспитанников

по усвоению образовательной программы по образовательным областям

за 3 года (2013-2014г.г., 2014-2015 г.г., 2015-2016 г.г.) Уровни

Учебные годы/

образовательные области

Высокий % Средний % Низкий %

20

13-2

01

4

20

14-2

01

5

20

15-2

01

6

20

13-2

01

4

20

14-2

01

5

20

15-2

01

6

20

13-2

01

4

20

14-2

01

5

20

15-2

01

6

Речевое развитие 61 54 72 37 45 24 2 1 4

Физическое развитие 55 56 57 45 43 43 0 1 0

Познавательное развитие 54 51 74 45 47 24 1 2 2

Художественно -

эстетическое развитие

31 47 61 59 52 38 10 1 1

Социально -

коммуникативное развитие

37 71 79 57 28 22 6 1 1

Диаграммы «Достижения воспитанников по образовательным областям» (в % 2014-2015 г.г., 2015-2016г.г.)

РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

54 45

1

72

244

0

20

40

60

80

2014-2015 уч. г. 2015-2016 уч.г.

высокий уровень средний уровень низкий уровень

ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

5643

1

5743

00

20

40

60

2014-2015 уч. г. 2015-2016 уч.г.


26

ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕрРАЗВИТИЕ

51 47

2

74

24

20

20

40

60

80

2014-2015 уч. г. 2015-2016 уч.г.


ХУДОЖЕСТВЕННО - ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ

47 52

1

61

38

10

20

40

60

80

2014-2015 уч. г. 2015-2016 уч.г.


СОЦИАЛЬНО - КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

71

28

1

79

201

0

20

40

60

80

2014-2015 уч. г. 2015-2016 уч.г.


Вывод: обеспечиваются стабильно высокие показатели достижений

воспитанников по всем пяти образовательным областям. В 2015-2016 учебном

году наиболее эффективно проводилась работа по образовательным областям:

«Социально - коммуникативное развитие» положительная динамика в течение

учебного года составила 38%; «Художественно- эстетическое развитие» -

положительная динамика составила – 22%, «Познавательное развитие»- на 34 %, а

также значительно снижены низкие показатели. Высокие результаты достигнуты

благодаря 100% оснащенности предметно - пространственной развивающей среды

групповых помещений в соответствии с федеральным государственным

образовательным стандартом дошкольного образования. Созданы условия

ориентированные на уровень развития каждого ребенка, проявляющийся в

индивидуальном подходе. Обеспечены условия для овладения культурными

практиками, способствующими общению, развитию воображения и детского

творчества. Обеспечивается профессиональная педагогическая поддержка детских

игр, их обогащение в условиях предусмотренного игрового времени и

27

пространства, а также в условиях социальной ситуации развития детей,

соответствующей специфике каждого возрастного периода. Адаптированы

современные технологии взаимодействия с детьми, способствующие детской

активности.

В качестве внешней экспертизы образовательной деятельности можно принять

результаты участия детей в различных городских мероприятиях в 2015-2016 г.

Наименование мероприятия Год Ф.И. ребенка Награды

Городской уровень

Легкоатлетический кросс «Золотая

осень – 2015»

Сентябрь

2015 г.

Команда:

Плужников Андрей

Шарипов Тимур,

Радченко Максим,

Еремеева Мария,

Флерко Вера,

Толстикова Елизавета

4 место

Открытый конкурс эстрадной песни

«Звонкая Югринка» Номинация

«Ансамбли малых форм».

Октябрь

2015г.

Вокальная группа

(трио)

Диплом

Конкурс новогодних атрибутов

Природный парк «Сибирские

увалы» Номинация «Новогодняя

героиня елочка»

Январь

2016г.

Киселев Александр Диплом

3 место

Городской конкурс фотографий и

стихотворений «Мой папа самый

лучший»

Февраль

2016г.

Кельм Екатерина

Семья Гайнуллиных

Семья Антиповых

Семья Шадриковых

Усманова Виталина

Попов Матвей

Попов Тимофей

Диплом

Диплом

Диплом

Диплом

Диплом 1 место

Диплом

2 место

Соревнования по общефизической

подготовке ( IV спартакиада

среди дошкольников)

Февраль

2016г.


Радченко Максим

Агафонов Павел

Флерко Вера


Урюмцева Елена

30 место

Городской фестиваль «Страна

Почемучек»

Март

2016г.



Лауреат 3 место

участник

Губернаторские состязания Апрель

2016г.

Логинова Вера

Ямалетдинов Богдан

33 место 33 место

Городской экологический конкурс

«Юный любитель природы»

Апрель

2016г.

Куцевалова Настя

Кокменов Эмиль

Свидетельство

9 место

9 место

Фестиваль детского и юношеского

творчества «Самотлорские

Апрель

2016г.

Флёрко Вера,

Усманова Виталина,

Урюмцева Елена,

Диплом

Лауреатов

28

роднички». Номинация «Вокал»

(квартет)

Назарова София

1 степени



роднички». Номинация

«Инструментальный жанр»

Апрель

2016г.

Оруджева Мариям,

Калпакова Маргарита,

Мелехина Полина,

Кирилюк София,

Королева Ева,

Козлова Екатерина,

Мишура Евангелина

Диплом

3 место



роднички». Номинация «Эстрадный

вокал»

Апрель

2016г.

Кирилюк София Диплом

Лауреат

I степени



роднички». Номинация «Эстрадный

вокал»

Апрель

2016г.

Толстикова Елизавета,

Флёрко Вера Диплом

3 место

Конкурс исполнителей детской

песни «Детство Югры». Эстрадный

вокал. Соло.

Апрель

2016г.

Кирилюк София Диплом

Лауреат

II степени

Городской конкурс чтецов

«Природе края строки посвящаем»,

«Марш парков»

Апрель

2016 г.

Усманова Виталина Диплом

1 место

В рамках VI городского фестиваля

«Радуга творчества – 2016» чтецов

«Планета детства»

Апрель

2016 г.

Лукьянцев Семён Диплом

3 место

Губернаторские состязания

(городской этап)

апрель

2016г.


Пастушенко Руслан

Баловцов Егор

Шарипов Тимур

Кокменов Эмиль

Яммалетдинов Богдан

Корнев Андрей


Фадеева Марина

Логинова Вера

Мунтяну Таисия

Усманова Виталина

Назарова София

Еремеева Мария



Конкурс чтецов «Планета детства»

в рамках VI городского фестиваля

детских талантов «Радуга

творчества-2016» (номинация

«Художественное слово»)

2016г. Оруджева Мариям Диплом

3 место

Городской конкурс «Марш парков –

2016г.» Конкурс чтецов

2016г. Плужников Андрей Сертификат

29

Турнир по спортивному и

традиционному ушу клуба

«Лидер»

2016г. Цаплин Олег Диплом

1 место

IV спартакиада среди дошкольных

организаций (лыжные гонки,

веселые старты, легкая атлетика,

общая физ. подготовка)

2015 год команда 7 место

Региональный уровень

Региональный конкурс детского

творчества «Под счастливой

звездой- 2015». В рамках

международного проекта

творческого развития детей «Дети

21 века». Номинация «Вокал»

2015г. Вокальная группа

«Серебряные нотки»

Диплом


Региональный интернет-конкурс

"Продвижение" Выразительное

чтение.

2016 г. Усманова Виталина Диплом

1 степени

Всероссийский уровень

Всероссийский творческий

конкурс» Искры вдохновения»

«Правила дорожного движения

Октябрь

2015г. Медведев Андрей Диплом

Всероссийский творческий конкурс

«Искры вдохновения»


Октябрь

2015г. Назарова София Диплом


«Искры вдохновения»


Октябрь

2015г. Попов Тимофей Диплом


«Рассударики»

Октябрь

2015г. Антипов Данил Диплом



Октябрь

2015г. Попов Матвей Диплом



Октябрь

2015г. Попов Тимофей Диплом

Всероссийский творческий конкурс,

посвящённый дню матери

«Мамочка милая моя…»

Ноябрь

2015 г. Заремба Алина Диплом

Всероссийский детский конкурс

рисунков и поделок «Сказка в гости

к нам спешит»

Ноябрь-

декабрь

2015г.

Гребенюкова Ева

Оруджева Мариям

Диплом 1 степени

Диплом 1 степени

Всероссийский конкурс

изобразительно и декоративно

прикладного искусства «Моя

любимая зимняя сказка»

Декабрь

2015 г.

Заремба Алина

Васюков Тимофей



1 Всероссийский конкурс

творческих работ «Мама, милая

мама»

Декабрь

2015 г. Мартемьяова Поля Сертификат

30

Всероссийская викторина "Хочу все

знать!"

Декабрь

2015 г. Усманова Виталина Сертификат

Всероссийская викторина "Хочу все

знать!"

Декабрь

2015 г. Шадрикова Аня Сертификат


декоративно-прикладного


Декабрь

2015г.

Фазлиев Риваль

Алешина Ангелина

Ганеева Николь

Спицын Артем

Лауреат 1степени


изобразительного и декоративно-

прикладного искусства «Моя

любимая детская сказка»

Декабрь

2015г. Гребенюкова Ева

Диплом лауреата

1 место

Декабрь

2015г. Кирилюк София

Диплом лауреата

2 место

Декабрь

2015г. Охотникова Полина


РФ - 5 место

регион - 1 место,

ДОУ - 1 место

Декабрь

2015г. Оруджева Мариям


РФ - 6 место,

регион - 2 место,

ДОУ - 2 место

Всероссийский

интеллектуальный конкурс

"Классики - скоро в школу!"

2016 г. Фоменко Мария Сертификат




2016 г. Агафонов Паша Сертификат




2016 г.

Антипов Даниил Сертификат


для детей «Лира»

Март

2016г. Яковлева Мария Диплом


«Радость в маминых ладошках»

Март

2016г. Скворцов Кирилл Диплом

Всероссийский патриотический

конкурс детских рисунков «Наша

Победа»

Май

2016г. Михайлова Алиса Диплом

Всероссийский интеллектуальный

конкурс

«Классики – скоро в школу!»

2015/2016

г. Глухих Ангелина Сертификат


конкурс «Классики – скоро в

школу!»

2015/2016

г. Назарова София Сертификат



школу!»

2015/2016

г. Попов Матвей Сертификат


конкурс Классики – скоро в

школу!»

2015/2016

г. Попов Тимофей Сертификат



школу!»

2015/2016

г. Урюмцева Елена Сертификат

31

Международный уровень

Международная викторина

"Времена года"

Декабрь

2015 г.

Васильев Матвей Диплом

1 место

Международная викторина "Все

обо всем"

Декабрь

2015 г.

Ядрышникова Анисья Диплом

1 место

Международная

викторина "Знатоки сказок"

Декабрь

2015 г.

Куцевалова Настя Диплом

1 место

Международный фестиваль «Игрушка на ёлку»

Январь

2016г.

Есвил Арина

Диплом

1 место

Международный конкурс «Светлячок» Азбука дорожного движения

Февраль

2016г. Байков Максим

Диплом

1 место

Международный конкурс «Светлячок» Азбука дорожного движения

Февраль

2016 г. Янышев Михаил

Диплом

1 место

Международный конкурс «Светлячок» Моя дорогая мама

Февраль

2016 г. Чиков Сергей

Диплом

1 место

Международный конкурс «Светлячок» Моя дорогая мама

Февраль

2016 г. Дзензелевский Егор

Диплом

2 место

Международный конкурс «Мечтай! Исследуй! Размышляй!» Всемирный день снега.

Март

2016 г. Журавлёва Лиза


7 место

Международный конкурс «Мечтай! Исследуй! Размышляй!» Всемирный день снега.

Март

2016 г. Ягудина Руфина


8 место

32

Охрана и укрепление здоровья детей

Одной из приоритетных задач, стоящих перед педагогами, является сохранение

здоровья детей в процессе воспитания и обучения. Поэтому рациональная

организация и гуманизация учебного процесса на основе здоровьесберегающих

технологий является одним из основных блоков базовой модели системной

комплексной работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников нашего

дошкольного учреждения. В рамках реализации образовательной программы в

дошкольном учреждении созданы условия и система работы здоровьесбережения,

позволяющие эффективно сохранять, укреплять и формировать ценностное

отношение к здоровью у воспитанников.

Обеспечен высокий уровень физической подготовленности детей.

Показатель индекса здоровья в положительной динамике: в 2013 году составил

37,0, в 2014 году - 37,4, в 2015 году-38%.

Количество детей с 1 и 2 группой здоровья составляет 95%.

Оздоровительный режим включает спектр профилактических здоровьесберегающих

технологий:

динамические паузы;

физкультурные минутки;

гимнастика для глаз;

дыхательная гимнастика;

мимические разминки;

точечный массаж;

игры – упражнения для профилактики и

коррекции плоскостопия и осанки.

Для физкультурных занятий имеется спортивный зал, который оснащен

современным спортивным оборудованием. Для развития силовой выносливости

оборудована комната крайстренинга и тренажерный зал. На территории детского

сада расположена спортивная площадка и спортивная тропа.

Педагогами проводится подгрупповая,

индивидуальная физкультурно–оздоровительная

работа, функционируют спортивные секции.

Физкультурно-оздоровительную работу

планирует, организует и проводит молодой

специалист- инструктор физической культуры

Зиннатуллина А.В.

33

Организация питания

Организация рационального питания детей предусматривает строгое

выполнение режима. Для детей с 12-часовым пребыванием в детском саду

организовано 5-разовое питание.

Приготовление блюд осуществляется в соответствии с 10-дневным цикличным

меню, которое разработано и апробировано научным центром

г.Новосибирска. Данное меню разработано с

учетом физиологических потребностей в

пищевых веществах и норм детского

питания. В детское питание включено

большое количество овощей, фруктов, соков

необходимых для роста и развития детей

дошкольного возраста.

Для обеспечения преемственности

детского питания в детском саду и семье для

родителей ежедневно размещается

информация о меню на стенде. Воспитатели

разъясняют родителям в индивидуальных беседах о пользе и важности детского

питания.

В летний период в питание детей включена дополнительная витаминизация.

Безопасность и профилактика травматизма.

В дошкольном учреждении обеспечена комплексная безопасность: особое

внимание уделяется охране жизни и здоровья детей, профилактике бытового

травматизма, пожарной безопасности и дорожно-транспортного травматизма.

Педагоги знакомят детей с основами безопасности через сюжетные игры,

беседы, художественную литературу, театрализации и т.д.

34

Старшие дошкольники посещают пожарную

часть №5 в целях ознакомления с профессией

пожарного.

Во всех группах функционируют уголки

безопасности.

Для подведения итогов и определения уровня

представлений детей о безопасном поведении

проводятся викторины, конкурсы.

Воспитанники дошкольного учреждения

имеют страховые свидетельства от несчастных случаев, а здание дошкольного

учреждения застраховано от чрезвычайных ситуаций.

Организация летнего отдыха

Лето - самое благоприятное время для укрепления здоровья детей. В летний

период дети проводят больше времени на воздухе, чем в помещении. Постоянное

пребывание детей на свежем воздухе, дает ребенку значительный физический и

эмоциональный запас сил для успешного полноценного развития и повышения

иммунитета.

В целях сохранения и укрепления здоровья

детей в летний период созданы

благоприятные условия на территории

детского сада для организации и проведения

оздоровительных мероприятий. Уделяется

внимание закаливанию, организации прогулок,

двигательной активности детей.

Особое внимание уделяется проведению фольклорных праздников в соответствии

с земледельческим календарем. Летом организована интересная музыкально-

театральная деятельность на творческой детской площадке «Непоседы».

35

Спектр дополнительных образовательных услуг

Дополнительные образовательные услуги оказываются не в ущерб освоения

основной образовательной программы. Разнообразие предоставляемых услуг

зависит от запросов родителей, выявленных склонностей и желания воспитанников.

Дополнительные услуги оказываются воспитанникам в вечернее время в кружках

и секциях. Имеются положительные результаты деятельности кружков и секций

внутри дошкольного учреждения и на уровне города.

Охват детей кружково - секционной работой

В 2015-2016 учебном году 214 воспитанников (91%) посетили кружки, секции

(платные и бесплатные) по следующим направлениям развития:

социально-коммуникативное – 10%;

познавательное – 22% ;

речевое – 34% ;

художественно – эстетическое – 18%;

физическое – 24%.

На основании договора заключенного со «Специализированной детско-

юношеской спортивной школой олимпийского резерва» на базе МАДОУ города

Нижневартовска № 78 «Серебряное копытце» работает секция по вольной борьбе

для девочек, которую посещают 34ребенка.

Перечень платных образовательных услуг

Дополнительные платные услуги предоставляются на основании приказа №384

от 01.10.2015г. (тарифы на платные услуги согласованы с департаментом

образования).

№

Наименование услуги Продолжительность

1 занятия

Тарифы

(стоимость 1 занятия

на 1 ребенка)

1. Проведение занятий в спортивных и

физкультурных секциях 30 минут 64 рубля

2. Проведение занятий по обучению

детей чтению 30 минут 97 рублей

3 Проведение занятий по развитию

математических способностей у

детей

30 минут 66 рублей

4 Проведение занятий по коррекции

звукопроизношения у детей, не

посещающих группы

компенсирующей направленности


5 Проведение занятий по развитию 30 минут 75 рублей

36

вокальных способностей у детей


художественных способностей у

детей

30 минут 62 рубля

7 Организация досуговых

мероприятий для детей

40-60 минут 2 106 рублей


танцевальных способностей у детей


Динамика охвата детей платными услугами по образовательным областям за 3-и

года:

0

50

2013-2014 2014-2015 2015-2016

художественно- эстетическое познавательное

физическое социально - коммуникативное

речевое

Дополнительное платное образование является мощным механизмом,

способствующим обогащенному развитию способностей и интересов детей,

обеспечивает доступность дополнительного образования во время

непосредственного пребывания ребенка в дошкольном учреждении. За счет

оказания дополнительных платных услуг пополняются внебюджетные средства

дошкольного учреждения, что позволяет развивать и совершенствовать

материально- техническую базу.

Взаимодействие с другими учреждениями города

в рамках социального партнерства

Несомненно, то, что соседство детского сада № 78 с МОСШ № 29, 40, создает

потенциальные возможности для развития и воспитания детей, повышения

компетентности педагогов и родителей. На воспитательно-образовательную

деятельность МАДОУ города Нижневартовска ДС №78 существенное влияние

оказывают социо-культурные, образовательные, спортивные центры города, с

которыми осуществляется тесное сотрудничество:

встречи детей с инспекторами ГИБДД и пожарной службы;

экскурсии в детскую библиотеку № 5;

37

тематические экскурсии, участие в выставках и конкурсах в центре

детского творчества;

занятия - экскурсии на автодром по профилактике дорожно-транспортного

травматизма на базе МОСШ № 42;

встречи с учителями начальных классов и педагогом-психологом МОСШ

№ 29 (для родителей будущих первоклассников и педагогов);

тематические беседы, экскурсии в музей Боевой и Трудовой славы в

МБОУДОД «Центр детского и юношеского технического творчества

«Патриот»;

взаимодействие с театральными коллективами: «Радость», «Чунга - чанга»,

«Барабашка»;

занятия в секциях специализированной детско-юношеской спортивной

школы олимпийского резерва на базе учреждения.

В рамках организованного кадетского движения обеспечено тесное

взаимодействие с МОСШ №13, с пожарной частью №5.

Родителями дана высокая оценка работы педагогического коллектива.

Результаты мониторинга в динамике «Степень удовлетворенности родителей

(законных представителей) качеством и количеством образовательных услуг»

0

0

5%

8%92%

95%

1 половина года

2 половина года

не удовлетворены частично удовлетворены удовлетворены

Информация СМИ о деятельности учреждения (публикации)

Публикации и распространение педагогического опыта:

№ Тема Уровень Автор

1 Опыт работы «Дополнительные платные

образовательные услуги»

(из опыта работы муниципального

автономного дошкольного

образовательного учреждения

города Нижневартовска детского сада №78

«Серебряное копытце»)

городское методическое

объединение методистов

дошкольных учреждений

2015г.

Заместитель

заведующего по

воспитательной

и методической

работе

Е.В. Кулябина

2 Доклад и мастер класс по теме «Развитие

художественно- творческих способностей

детей при изготовлении новогодней

игрушки на основе техники «Декупаж из

яичной скорлупы»

Городской методический

центр для воспитателей

«Выявление и поддержка

одаренных детей»

2015г.

Воспитатель

Ушакова М.Н.

3 Доклад и мастер- класс по теме «Развитие

творческих способностей детей при

создании сюжетных картин (на основе

Городской методический

центр для воспитателей

ДОУ «Образовательная


Кирилина О. И.

38

разных приемов изобразительной

деятельности) по мотивам русских

народных сказок

среда в ДОУ как условие

художественно-

эстетического развития

дошкольников

2015г.

4 Публикация из опыта работы «Воспитание

любви к поэтическому слову».

Публикация из опыта работы по теме

«Использование здоровьесберегающих

технологий в детском саду».


«Серия дидактических игр по развитию

фонематического слуха, звукового анализа

и синтеза с использованием

моделирования».


«Роль фонематического восприятия в

формировании речи

Публикации на ресурсе

Infourok.ru

2016г.

На международном

образовательном портале

МААМ.RU

2015г.


Павлив Е.Р.

5 Публикация проекта

« Взаимодействие детского сада и школы

через адаптационную группу по работе с

семьями мигрантов « Двуязычный

ребенок» как модель реального социума»


фестиваль

педагогических идей


2015г.


Гирченко И. В.

6 Опыт работы «О деятельности детско-

родительского клуба «Умелые ручки»


фестиваль

педагогических идей


2016г.

Воспитатели



Сценарий праздника «День семьи, любви и

верности»

Интернет-проект

«Копилка уроков»

2015г.


Смоль М.Н.

7 Статья «Реализация регионального

компонента в образовательной программе

дошкольного учреждения через

использование русских народных

подвижных игр, игр народов Севера».

Статья «Этнокультурное развитие

одаренных детей в процессе изготовления

русской обрядовой куклы»

интернет ресурс

edupres.ru

2015г.

8 Сценарий спортивного развлечения

«Веселые старты»

Международный

образовательный портал

МААМ. RU

2015г.


Файзуллина

Р.М.

9 Интервью воспитанницы кадетской

группы, воспитателя и руководителя

Телеканал Мегаполис [Нижневартовск, Югра]


Завертайло Г.А.

https://new.vk.com/megapolis_hd

https://new.vk.com/megapolis_hd

39

учреждения 5 апреля Югра

заведующий

Гаманистова

Т.Н.,

10 Репортажи о кадетском движении

(принятие гимна кадетов, принятие в

кадеты, сотрудничество с пожарной

частью №5)

http://www.ugoria.tv/news/

video/14411/

6 апреля ЮГОРИЯ

Участие общественности в независимой оценке деятельности образовательной

организации

Наименование мероприятия

независимой оценке деятельности

образовательной организации

2015-2016 учебный год

Результат участия

Анкетирование родителей (законных

представителей) по вопросу

«Организация питания»

количество респондентов-120

- удовлетворены- 93%

- частично удовлетворены – 7%

На официальном сайте дошкольной

организации 3 раза в год проводится

опрос в разделе «Голосование»

http://mbdou78-

nv.edusite.ru/p176aa1.html

на 01.06.2016г. участвовало 125

респондентов.

по вопросу «Качество образования»

-удовлетворены – 95,5% - частично

удовлетворены – 4.5%

-не удовлетворены- 0

по вопросу «Создание условий

безопасности»

- удовлетворены – 95,1%

- частично удовлетворены – 4,9%

- не удовлетворены- 0

по вопросу «Деятельность учреждения в

целом»

- удовлетворены – 93,0%

- частично удовлетворены – 4,9%

- не удовлетворены- 2,1%

Анкетирование родителей

воспитанников проведено Советом

родителей учреждения по оценке

качества деятельности

образовательной организации от

12.01.2016 г.

Количество респондентов -100

-удовлетворены-100%

- не удовлетворены - 0

Опрос общественности на предмет

удовлетворенности качеством

дошкольного образования (через

портал системы образования г.

5 баллов-64%

4 балла- 26%

3 балла- 6 %

2 балла- 1%

http://www.ugoria.tv/news/video/14411/

http://www.ugoria.tv/news/video/14411/

http://mbdou78-nv.edusite.ru/p176aa1.html

http://mbdou78-nv.edusite.ru/p176aa1.html

40

Нижневартовска ) 1 балл-3%

Рейтинг детских садов ХМАО- Югры

(провел институт развития

образования)

2015 год 15 позиция (49,02 балла) по

ХМАО- Югре

критерий: удовлетворенность услугой

дошкольного образования

в рейтинге -167,76 балла (из 180 )

критерий: доброжелательность,

вежливость компетентность- 20 из 20

баллов;

критерий: удовлетворенность качеством

образования 30 из 30 баллов

Рейтинг муниципальных детских

садов России (Социальный навигатор)

2015год- 247 позиция (2014г-505)

Раздел 5. Ближайшие перспективы развития МАДОУ

города Нижневартовска ДС № 78 «Серебряное копытце»

Дошкольное учреждение имеет стабильно высокий рейтинг в городе, что влияет

на его конкурентоспособность среди дошкольных образовательных учреждений.

Благодаря поддержке администрации города и департамента образования, в лице

директора департамента образования О.П. Козловой, в дошкольном учреждении

созданы условия для внедрения современных образовательных технологий. В

рамках перехода на федеральный государственный образовательный стандарт

дошкольного образования и в условиях реализации программы «Развитие

образования города Нижневартовска на 2015-2020г.г.» обеспечены позитивные

условия для осуществления инновационной деятельности педагогов, повышения

их мастерства, что существенно влияет на уровень качества дошкольного

образования.

Направления работы на 2016-2017 учебный год:

1. Обеспечение качества образования в соответствии с требованиями федерального

государственного образовательного стандарта дошкольного образования и в связи с

переходом на новый программно- методический продукт, рекомендованный реестром

образовательных программ дошкольного образования Российской Федерации через

совершенствование условий: материально- технической базы, программно- методического

обеспечения, психолого-педагогических условий.

2. Сохранение индекса здоровья детей на уровне не менее 38%.

3. Сохранение и укрепление здоровья воспитанников, формирование физических и волевых

качеств у детей дошкольного возраста через применение инновационных форм и

методов: скандинавская ходьба, кадетское движение.

4. Повышение компетентности педагогов в части воспитательной компоненты: социо-

культурного воспитания (программа «Социокультурные истоки»); гражданско-

патриотического воспитания (проект «Россия- Родина моя!».

5. Повышение компетентности родителей о социо-культурном, гражданско-патриотическом

41

воспитании детей в семье и вовлечение родителей воспитанников в образовательный

процесс в дошкольном учреждении.

6. Создать мотивационные условия для диссеминации педагогического опыта, для

результативного участия в городских мероприятиях: объединениях, центрах, Web-

семинарах, научно- практических конференциях, конкурсах профессионального

мастерства разного уровня и направленности.

7. Развитие системы выявления, совершенствование поддержки и сопровождения

одаренных детей, лидеров в сфере дошкольного образования через участие в конкурсах,

викторинах по интеллектуально- познавательному направлению в части математического

развития, технического конструирования.

8. Развитие спектра и направлений предоставления дополнительных платных услуг

(увеличение охвата детей), обеспечение их качества (удовлетворенность родителей) в

соответствии с запросом родителей.

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАДdou78.edu-nv.ru/files/administrator.dou78_edu_nv_ru/Отчет... ·...

Documents