Smer: Pedijatrijska sestra – tehničar III godina

PITANJA

1. Značaj dečije psihologije-uvod2. Analiza crteža deteta3. Šta je socializacija i koji su agensi socijalizacije4. Periodizacija dečijeg duševnog razvoja po Olsonu5. Opišite reflekse novorođenčeta6. Šta je motorni razvoj7. Kontrola položaja tela i lokomocija8. Faze u dosezanju i hvatanju kod deteta9. Razvoj motorne aktivnosti od 3-6 godina10. Gezelova skala psihomotornog razvoja.Tumačenje normi 11. Kako teče razvoj socijalnih odnosa12. Šta je afektivno vezivanje13. Rano afektivno lišavanje i sidnrom hospitalizma14. Razvoj emocija po istraživanju Katarine Bridžis15. Šta izaziva strah u ranom uzrastu, nastajanje strahova, najčešći strahovi kod dece16. Koje su tehnike za otklanjanje strahova17. Teorija kognitivnog razvoja Žana Pijažea 18. Kazati i Lezin skala za ispitivanje senzomotorne inteligencije19. Tri faze u razvoju procesa komunikacije20. Afektivna komunikacija i praktično-situaciona komunikacija

[PSIHOLOGIJA I DEČIJA PSIHOLOGIJA– MEDICINSKA ŠKOLA]

21. Govor kod deteta22. Karakteristike pažnje kod dece23. Učenje i oblici učenja kod dece24. Mentalno zaostala deca (kategorizacija )25. Poremećaji hranjenja i spavanja kod dece 26. Enureza i enkopreza27. Poremećaji pokreta kod dece 28. Ličnost vaspitača i tipovi roditelja29. Domski smeštaj dece-dobre i loše strane

PITANJA IZ PSIHOLOGIJE

30. Introspekcija (dobre i lose strane)31. Prva impresija32. Greske u opazanju osoba33. Vrste emocionalnih pojava34. Pojam i vrste ucenja35. Pojam i vrste motiva36. Inteligencija37. Neuroze38. Psihoze39. Frojdova teorija licnosti40. Bihejvioristicka teorija licnosti41. Cinioci socijalizacije42. Komunikacija u grupi43. Bolesti zavisnosti