Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы....
TRANSCRIPT
![Page 1: Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы. Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм,](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051922/60103c04cfad00482659304c/html5/thumbnails/1.jpg)
«Сенсорное воспитание детей
младшего дошкольного возраста
через дидактические игры»
Автор: воспитатель Шарандак Е.А.
Опыт работы
![Page 2: Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы. Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм,](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051922/60103c04cfad00482659304c/html5/thumbnails/2.jpg)
Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием
форм, красок и других свойств объектов, в
частности игрушек и предметов, но если усвоение
происходит стихийно, безграмотного
педагогического руководства со стороны
взрослых, оно нередко оказывается
поверхностным, неполноценным.
Большое значение приобретает проблема
умственного воспитания детей дошкольного
возраста, основой, которого является
сенсорное воспитание.
![Page 3: Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы. Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм,](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051922/60103c04cfad00482659304c/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Воображение
Мышление
Память
Восприятие
Сенсорное развитие
![Page 4: Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы. Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм,](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051922/60103c04cfad00482659304c/html5/thumbnails/4.jpg)
В процессе сенсорного воспитания
формируются представления:
• ЦВЕТ
• ФОРМА
• ВЕЛИЧИНА
• ПРИЗНАКИ И
СВОЙСТВА ПРЕДМЕТОВ
• ПОЛОЖЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ В ПРОСТРАНСТВЕ
• ЗАПАХ, ВКУС
• ВРЕМЕННЫЕ ПОНЯТИЯ
![Page 5: Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы. Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм,](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051922/60103c04cfad00482659304c/html5/thumbnails/5.jpg)
Создание условий для
обогащения и накопления
сенсорного опыта детей в
предметно - игровой
деятельности через
изготовление
дидактических игр.
![Page 6: Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы. Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм,](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051922/60103c04cfad00482659304c/html5/thumbnails/6.jpg)
1) Повысить профессиональную компетентность и
мастерство по теме сенсорное воспитание детей
младшего дошкольного возраста через
дидактические игры.
2) Создать в группе развивающую предметно-
пространственную среду, способствующую развитию
сенсорных способностей детей.
3) Развивать и формировать умения детей
ориентироваться в различных свойствах предметов
(цвете, величине, форме, количестве).
4) Повысить компетентность родителей по сенсорному
воспитанию детей младшего дошкольного возраста
и вовлечь их в творческий процесс при
изготовлении дидактических игр из бросового
материала .
![Page 7: Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы. Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм,](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051922/60103c04cfad00482659304c/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы. Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм,](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051922/60103c04cfad00482659304c/html5/thumbnails/8.jpg)
1) Пополнение предметно - развивающей
среды по сенсорному развитию детей, изготовление
дидактических игр.
2)Проведение дидактических игр
![Page 9: Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы. Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм,](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051922/60103c04cfad00482659304c/html5/thumbnails/9.jpg)
Дидактические игры
![Page 10: Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы. Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм,](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051922/60103c04cfad00482659304c/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы. Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм,](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051922/60103c04cfad00482659304c/html5/thumbnails/11.jpg)
Игры на прогулке
![Page 12: Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы. Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм,](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051922/60103c04cfad00482659304c/html5/thumbnails/12.jpg)
Игры на восприятие формы, величины, цвета
![Page 13: Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы. Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм,](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051922/60103c04cfad00482659304c/html5/thumbnails/13.jpg)
Игры на восприятие формы, величины, цвета
![Page 14: Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы. Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм,](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051922/60103c04cfad00482659304c/html5/thumbnails/14.jpg)
Игры на развитие зрительного восприятия
![Page 15: Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы. Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм,](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051922/60103c04cfad00482659304c/html5/thumbnails/15.jpg)
Игры - экспериментирования
![Page 16: Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы. Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм,](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051922/60103c04cfad00482659304c/html5/thumbnails/16.jpg)
Продуктивная деятельность
![Page 17: Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы. Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм,](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051922/60103c04cfad00482659304c/html5/thumbnails/17.jpg)
Работа с родителями
![Page 18: Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы. Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм,](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051922/60103c04cfad00482659304c/html5/thumbnails/18.jpg)
1) Оформление картотеки игр по развитию у детей сенсорных эталонов.
2) Проведение развлечения
3) Защита творческого проекта с использованием компьютерной
презентации.
Участие в конкурсе «Игралочка»
![Page 19: Опыт работы - det-sad89.rudet-sad89.ru/f/sharandak_ea.pdf · Опыт работы. Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм,](https://reader033.vdocuments.mx/reader033/viewer/2022051922/60103c04cfad00482659304c/html5/thumbnails/19.jpg)
Заключение Создавая в группе необходимую развивающую среду,
способствующую развитию сенсорного опыта, учитывая возрастные особенности детей, получив поддержку и помощь родителей мы смомогли добиться поставленной цели. Таким образом, в результате проделанной работы пришла к заключению, что целенаправленная, систематическая и планомерная работа по развитию сенсорного воспитания детей младшего возраста способствует , развитию мелкой моторики рук, совершенствует координацию движений, формирует сенсомоторные способности детей. Благодаря проведенной работе в группе создана необходимая предметно-развивающая среда, приобретены игры и пособия для развития мелкой моторики, большинство из которых были сделаны самостоятельно с помощью родителей.