ПРАВИТЕЛЬСТВО ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ

РАСПОРЯЖЕНИЕ

от 27 ноября 2015 года No 685-рп

Ханты-Мансийск

О создании опорных ресурсных центров (детских технопарков) в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре

В целях реализации плана мероприятий на 2015-2020 годы

по реализации Концепции развития дополнительного образования детей,

утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации

от 4 сентября 2014 года № 1726-р, утвержденного распоряжением

Правительства Российской Федерации от 24 апреля 2015 года № 729-р, учитывая соглашение между Правительством Ханты-Мансийского

автономного округа - Югры и автономной некоммерческой организацией

«Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов» о

сотрудничестве от 18 июня 2015 года № НК-Г-75с:

1. Утвердить: 1.1. Концепцию инициативы «Новая модель системы

дополнительного образования детей» автономной некоммерческой

организации «Агентство стратегических инициатив по продвижению

новых проектов» в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре в 2015-2018 годах (приложение 1).

1.2. План мероприятий («дорожную карту») внедрения Концепции инициативы «Новая модель системы дополнительного образования детей»

в Ханты-Мансийском автономном округе -Югре (приложение 2). 2. Создать в Ханты-Мансийском автономном округе ~ Югре опорные

ресурсные центры (детские технопарки) на базе следующих учреждений:

2.1. Автономное учреждение Ханты-Мансийского автономного

округа - Югры «Центр технических видов спорта» с местом нахождения

в городе Нефтеюганске. 2.2. Автономное учреждение Ханты-Мансийского автономного

1

1

2

округа - Югры «Технопарк высоких технологий» с местом нахождения

в городе Ханты-Мансийске.

3. Определить уполномоченным органом внедрения стратегической инициативы «Новая модель системы дополнительного образования детей»

автономной некоммерческой организации «Агентство стратегических

инициатив по продвижению новых проектов» Департамент образования и

молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа-Югры.

4. Определить региональным оператором опорных ресурсных

центров (детских технопарков) автономное учреждение дополнительного

профессионального образования Ханты-Мансийского автономного

округа- Югры «Институт развития образования».

Губернатор

Ханты-Мансийского

автономного округа - Югры

нв

Н.В .Комарова

1 ~

i !

1

j J

3

Приложение 1 к распоряжению Правительства

Ханты-Мансийского

автономного округа - Югры от 27 ноября 2015 года № 685-рп

Концепция инициативы

«Новая модель системы дополнительного образования детей»

автономной некоммерческой организации «Агентство стратегических

инициатив по продвижению новых проектов» в Ханты-Мансийском

автономном округе - Югре в 2015 - 2018 годах

I. Общие положения

В июне 2015 года на XIX Петербургском международном

экономическом форуме подписано соглашение о сотрудничестве между

Правительством Ханты-Мансийского автономного округа - Югры (далее

также - автономный округ) и автономной некоммерческой организацией

«Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов»

по реализации инициативы «Новая модель системы дополнительного

образования детей» (далее -Инициатива).

Внедрение Инициативы подразумевает создание сети детских

технопарков, где дети могли бы обучаться по дополнительным

общеразвивающим программам (вид дополнительных

общеобразовательных программ, реализуемых для детей организациями,

осуществляющими образовательную деятельность, самостоятельно

определяющими содержание и сроки обучения по ним) технической

направленности с использованием инновационного оборудования и

программного обеспечения.

Разработка и внедрение Инициативы обусловлены необходимостью:

использования высокого потенциала системы дополнительного

образования детей в решении задач адаптации детей к темпам социальных

и технологических перемен;

формирования устойчивой многоуровневой системы работы с

детьми в научно-техническом направлении дополнительного образования,

базирующейся, в том числе, на государственно-частном партнерстве, и

реализации современных инновационных программ дополнительного

образования;

содействия решению проблемы обеспечения высокотехнологичных и

других отраслей экономики региона новым поколением

высококвалифицированных рабочих и специалистов.

ив

1 ! ~

r 1 !

i j

1

4

П. Текущее состояние инженерно-технического направления в дополнительном образовании

В течение последних 3 лет в автономном округе наблюдается устойчивое увеличение количества объединений и охвата учащихся

дополнительным образованием технической направленности (от общего количества объединений и охвата учащихся занятиями данной направленности):

Организации дополнительного образования: рост количества объединений - на 6,5 %, рост количества учащихся - на 10,3 о/о:

динамика количества объединений: в 2012/2013 учебном году - 479, в 2014/2015 учебном году- 512;

динамика охвата учащихся: в 2012/2013 учебном году - 6 154 чел, в 2014/2015 учебном году- 6 859 чел.

Общеобразовательные организации: рост количества кружков -на 35 %, рост количества учащихся - на 22,6 %:

динамика количества кружков: в 2012/2013 учебном году - 305, в 2014/2015 учебном году- 476;

динамика охвата учащихся: в 201212013 учебном году - 5 208 чел, в 2014/2015 учебном году- 6 727 чел.

Основные направления дополнительных общеразвивающих программ технической направленности, реализуемых в образовательных

организациях и организациях, предоставляющих услуги

по дополнительному образованию: радиоконструирование,

автоконструирование и картинг, радиоуправляемые модели машин,

судомоделирование, стендовое моделирование, управление маломерными

суднами, авиамоделирование, лего-конструирование, техническое

моделирование, робототехника.

Во взаимодействии с крупнейшими градообразующими

предприятиями автономного округа муниципальные образования провели

более 100 совместных мероприятий по профориентации учащихся. Вместе с тем охват учащихся по дополнительным общеразвивающим

программам инженерно-технической направленности в отрасли

дополнительного образования в автономном округе является

недостаточным 12, 7 % от общего количества учащихся по

дополнительным общеобразовательным программам.

Следует отметить, что существующая структура и содержание

образовательных программ технической направленности не отвечают

современному уровню развития технологий, приоритетам развития

экономики страны, запросам детей и родителей. Все больше усматривается

отсутствие единого вектора целей и ослабление связи с рынком труда и

производством.

Значительных перемен в системе дополнительного образования

можно достичь с использованием механизмов государственно-частного и

нв

5

социального партнерства, с расширением доступа негосударственных

организаций к предоставлению услуг дополнительного образования.

Цель проекта создание условий для подготовки

квалифицированных специалистов в научно-технической сфере, выявление

интереса и таланта в детях к занятиям научно-техническим творчеством и

создание для них системы мотивации и дальнейшего сопровождения.

Задачи проекта:

увеличение охвата детей инновационными дополнительными

общеразвивающими программами технической направленности;

увеличение доли дополнительных общеразвивающих программ

научно-технической направленности;

устранение дефицита услуг населению в сфере дополнительного

образования;

увеличение доли негосударственных поставщиков услуг

дополнительного образования детей;

создание условий, обеспечивающих равный доступ к бюджетному

финансированию государственных и негосударственных организаций,

реализующих дополнительные общеразвивающие программы;

развитие механизмов государственно-частного партнерства в сфере

дополнительного образования.

III. Участники Инициативы

Оптимальное внедрение Инициативы может быть обеспечено

формированием заинтересованности и запуском эффективных механизмов

мотивации всех ее участников: обучающихся, их родителей,

преподавателей, организаций системы образования, промышленных и

научных организаций, бизнес-структур, органов государственной власти

регионального и муниципального уровней.

Обучающимся и их родителям при формировании их жизненных

планов необходимо обеспечить привлекательность и полезность участия в

образовательных программах Инициативы, реальность «социального

лифта» при участии в Инициативе.

Научно-техническим специалистам, преподавателям, педагогам

необходимо создать условия для постоянного повышения квалификации,

показать, что их активная работа по внедрению Инициативы

осуществляется в условиях достойного материально-технического и

финансового обеспечения.

Организации высшего и профессионального образования должны

иметь возможность использовать ресурсы детских технопарков в качестве

одного из инструментов подготовки и отбора мотивированных и

подготовленных абитуриентов, которые впоследствии могут стать

инициаторами создания новых инновационных предприятий.

ив

6

Регион и государство посредством Инициативы решат задачи обеспечения кадрового ресурса для социально-экономического развития, модернизации предприятий и перехода на инновационный путь развития.

IV. Перечень образовательных траекторий детского технопарка

Реализация дополнительных общеразвивающих программ на базе детского технопарка возможна по следующим основным направлениям:

робототехника;

энергетика;

IT и Хакинг; авиамоделирование;

беспилотный транспорт;

космонавтика;

нейротехнологии;

нанотехнологии;

биотехнологии;

геоинформатика.

V. Ключевые требования к компетенциям преподавательского состава

Направление «IT и Хакинг» - высшее техническое образование,

знания и навыки в области администрирования, реверс-инжиниринга,

пентеста неб-приложений, знание программирования, терминов XNA, Kinect, Unreal, EnityЗD, технический английский.

Направление «Авиамоделирование, беспилотный транспорт»

высшее техническое образование, углубленные знания в области

теоретической механики, промышленного дизайна, прототипирования,

навыки создания чертежей, работы с ЗD-принтером, САD-программами,

производственным оборудованием.

Направление «Робототехника» высшее техническое или

педагогическое образование, знание нотаций С++, LabView, навыки

ведения проектной деятельности с детьми, знания основ информатики.

Направление «Космонавтика» - высшее образование (математика,

физика), навыки проектирования авто-, авиамоделирования, знание Linux, Windows, основ теории автоматического управления, навыки работы с

осциллографом.

Направление «Нейротехнология» - высшее образование (биология),

опыт работы с ЭЭГ, знание английского языка.

Направление «Геоинформатика» - высшее образование (геодезия,

география и т.п.), знание основ картографии, информатики, ориентация в

тенденциях развития современных гаджетов, умение работы с основными

из них ( смартфон, планшет, навигатор) и желание углубленного изучения их возможностей. Умение работы с пространственными данными, ведение

нв

7

баз геоданных, обработка данных космо- и аэросъемки, ГИС-системами.

Навыки пилотирования и съемки с БПЛА и последующей обработки

полученных данных, в том числе построение ЗD-моделей.

Направление «Нанотехнологии» - высшее образование (техника,

физика, химия), знания в области оптики, лазерных технологий. Направление «Биотехнология» - высшее образование (биология),

умение работы с основными из них ( смартфон, планшет, навигатор) и желание углубленного изучения их возможностей.

VI. Модель организации и развития деятельности внедрения Инициативы в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре

Уполномоченным органом внедрения Инициативы в автономном

округе Департамент образования и молодежной политики автономного

округа.

Региональным оператором опорных ресурсных центров (детских

технопарков) в автономном округе является автономное учреждение

дополнительного профессионального образования автономного округа

«Институт развития образования», который осуществляет методическое

сопровождение реализации Инициативы.

Оперативную деятельность по внедрению Инициативы в автономном

округе (закупка, установка и техническое обслуживание оборудования, набор педагогов, набор учащихся, составление расписания занятий,

обеспечение осуществления образовательного процесса и т.д.) осуществляют организации, на базе которых созданы детские технопарки.

Направления расходования средств внедрения Инициативы:

ремонтные работы на объектах;

приобретение оборудования;

расходы на эксплуатацию (в том числе расходные материалы);

расходы на обеспечение реализации образовательных программ.

Одно из направлений внедрения Инициативы предусматривает

создание системы сертификатов, которая позволит ввести нормативно­

подушевое финансирование услуг дополнительного образования в опорных ресурсных центрах, повысить эффективность расходования

бюджетных средств и обеспечить развитие конкуренции в сфере дополнительного образования детей. Система сертификатов будет строиться на условиях софинансирования из регионального и

федерального бюджета.

Обязательным условием внедрения Инициативы станет участие в ней

негосударственных организаций и предпринимателей.

нв

№

1.

2.

3.

4.

8

VII. Целевые показатели внедрения Инициативы в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре

Наименование целевого показателя Единица Базовый Плановый период

измерения показатель 2015 2016 2017 (2014 год) ГОД ГОД ГОД

Охват детей программами % 62 65 68 70 дополнительного образования (далее

также ДОЮ

Доля дополнительных % 8 9 10 11 общеразвивающих программ научно-

технической направленности в общей

численности дополнительных

общеразвивающих проrрамм

Доля негосударственных поставщиков единиц 6,6 7 14 17 образовательных услуг по

дополнительному образованию детей в

их общей численности

Доля выпускников образовательных о/о 51 53 54 55 организаций, поступивших на обучение

по специальностям научно-технической

направленности в организации

профессионального и высшего

образования

VIII. Этапы внедрения Инициативы в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре

Первый этап (2015 год) - подготовка необходимой нормативной

правовой базы для внедрения Инициативы в автономном округе, открытие

2 первых детских технопарков. Второй этап (I полугодие 2016 года) - введение сертификата на

услугу дополнительного образования, реализуемых в сети опорных

ресурсных центров.

Третий этап (2016-2017 годы) - обеспечение функционирования

детских технопарков, открытие 2 новых детских технопарков

(тиражирование Инициативы). .---···~-~-. Четвертый этап (2018 год ~:~о~ е функционирования детских

-17... -.....о

технопарков, открытие 2 н ;;;:;.~ детских\~, нопарков (тиражирование Инициативы). ! i r r.: \ 1

' у..-;ернатср Jo . ;-ь 1

J

нв

2018 ГОД

71

12

20

57

№

п/п

1.1.

1.2.

нв

9

Приложение 2 к распоряжению Правительства

Ханты-Мансийского

автономного округа - Югры от 27 ноября 2015 года № 685-рп

План мероприятий («дорожная карта») внедрения Концепции

инициативы «Новая модель системы дополнительного образования

детей» в Ханты-Мансийском автономном округе - Югре

Наименование Вид Срок Ожидаемый Ответственные

мероприятия документа реализации результат исполнители

1. Нормативно-правовое обеспечение Разработка форм договоры, ноябрь формировани Департамент

договоров и соглашений соглашения 2015 года е экономического

по внедрению организацион развития Ханты-

инициативы «Новая ных Мансийского

модель системы механизмов, автономного

дополнительного обеспечиваю округа - Югры образования детей» в щих (далее-

Ханты-Мансийском расширение Депэкономики

автономном округе - участия Югры),

Югре (далее - негосударств Департамент

Инициатива) (концессии, енных образования и

передачи в управление, организаций молодежной

аренду и т .д.) в оказании политики Ханты-

услуг в Мансийского

социальной автономного

сфере округа - Югры (далее -

Деп образования

и молодежи

Югры, органы

местного

самоуправления

муниципальных

образований

Ханты-

Мансийского

автономного

округа - Югры (далее - ОМС)

(по

согласованию)

Совершенствование ведомственн в течение формировани Депобразования

нормативной правовой ые 2015-2016 е и молодежи

базы Ханты- нормативны годов организацион Югры,

Мансийского еакты ных Депэкономики

автономного округа - механизмов, Югры, ОМС (по

10

Югры для внедрения обеспечиваю согласованию)

Инициативы щих

увеличение

ДОЛИ

программ

научно-

технической

направленное

ти в сфере

дополнитель

но го

образования

детей,

расширение

участия

негосударств

енных

организаций

в оказании

услуг в

социальной

сфере

1.3. Создание единой программны май 2016 разработка Автономная

электронной системы й продукт - года новых форм некоммерческая

учета личных Единая государствен организация

достижений детей в электронная но го «Агентство

дополнительных система статистическ стратегических

общеразвивающих учета ого инициатив по

программах личных наблюдения продвижению

достижений в сфере новых проектов»

детей в дополнитель (далее-АНО

различных но го «Агентство

дополнитель образования стратегических

ных детей инициатив по

общеразвива продвижению

ющих новых проектов»

программах (по

согласованию),

Депобразования

и молодежи

Югры, ОМС (по

согласованию)

1.4. Определение размера и положение о июнь 2016 формировани Деп образования

механизма выпуска сертификате года е и молодежи

регионального необходимых Югры,

сертификата на услугу условий для Депэкономики

дополнительного внедрения Югры,АНО

образования, Инициативы «Агентство

реализуемого в опорных стратегических

ресурсных центрах инициатив по

(далее-ОРЦ) продвижению

нв

11

2. Организационно-методическое обеспечение 2.1. Утверждение объектов правовой акт ДО 25 формировани

ОРЦ Правительст декабря е

ваХанты- 2015 года необходимых Мансийског условий для

о внедрения

автономного Инициативы

округа-

Югры

2.2. Проектирование ОРЦ дизайн- ноябрь подготовка

проект, 2015 года ОРЦдля

утверждение установки

бренд-бука оборудовани

я

2.3. Получение ОРЦ свидетельств ДО 30 создание

лицензии на о ноября условий для

дополнительное 2015 года реализации

образование (при дополнитель

необходимости) ных

общеразвива

ЮЩИХ

программ на

базе ОРЦ

2.4. Приобретение и акт приемки первая формировани

установка оборудования очередь до е

ОРЦ 30 ноября необходимых

2015 года, условий для

вторая внедрения

очередь до Инициативы

30 августа 2016 года

2.5. Предоставление дополнитель ноябрь создание

дополнительных ные 2015 года условий для

общеразвивающих общеразвива реализации

программ, планируемых ющие дополнитель

к реализации в ОРЦ программы ных

общеразвива

нв

новых проектов»

(по

согласованию)

Депобразования

и молодежи

Югры,

Депэкономики

Югры,АНО

«Агентство

стратегических

инициатив по

продвижению

новых проектов»

(по

согласованию)

Депобразования

и молодежи

Югры,

Депэкономики

Югры,АНО

«Агентство

стратегических

инициатив по

продвижению

новых проектов»

(по

согласованию)

Деп образования

и молодежи

Югры,

Депэкономики

Югры

Деп образования

и молодежи

Югры,

Депэкономики

Югры

АНО «Агентство

стратегических

инициатив по

продвижению

новых проектов»

(по

1

1 f

t ! •

1 t i ! '

12

ющих согласованию)

программ на

базе ОРЦ 2.6. Разработка и расписание ноябрь создание Депобразования

утверждение расписания занятий 2015 года условий для и молодежи

занятий в ОРЦ реализации Югры,

дополнитель Депэкономики

ных Югры, органы

общеразвива местного

ющих самоуправления

программ в (по

ОРЦ согласованию)

2.7. Набор первых групп списки 30 ноября создание Деп образования

учащихся для освоения учащихся 2015 года условий для и молодежи

дополнительных (по группам) реализации Югры,

общеразвивающих дополнитель Депэкономики

программ, реализуемых ных Югры, органы

вОРЦ общеразвива местного

ющих самоуправления

программ в (по

ОРЦ согласованию)

2.8. Оказание методической методически в течение обеспечение Депобразования

помощи, е материалы 2015-2016 методическог и молодежи

консультирования ОРЦ годов о Югры,

по вопросам реализации сопровожден Депэкономики

Инициативы ия ОРЦв Югры,АНО

целях «Агентство

формировани стратегических

я единых инициатив по

подходов продвижению

реализации новых проектов»

проекта (по

согласованию)

2.9. Мониторинг плановых мониторинг в течение формировани АНО «Агентство

мероприятий плановых 2016-2018 е системы стратегических

«дорожной карты» мероприятий годов мониторинга инициатив по

внедрения концепции и продвижению

Инициативы оперативной новых проектов»

оценки (по

реализации согласованию),

Инициативы Депэкономики

Югры,

Деп образования

и молодежи

Югры

3. Форми Jование системы кадрового обеспечения 3.1. Комплектование штата перечень ноябрь- формировани Депэкономики

опорных ресурсных программ и декабрь е Югры,

центров (в том числе план 2015 года необходимых Депобразования

заключение договоров), проведения условий для и молодежи

обучение переподгото реализации Югры, ОРЦ,

нв

13

преподавателей, вки/повыше Инициативы АНО «Агентство

педагогов ния стратегических

дополнительного квалификац инициатив по

образования, субъектов ии, штатное продвижению

малого и среднего расписание новых проектов»

предпринимательства, (по

реализующих согласованию),

Инициативу органы местного

самоуправления

(по

согласованию)

3.2. Проведение семинаров, план в течение анализ и Деп образования

совещаний с проведения 2015-2016 обобщение и молодежи

руководителями ОРЦ семинаров, годов результатов Югры,

совещаний внедрения Депэкономики

Инициативы, Югры

обеспечение

оперативного

решения

возникающих

проблем

3.3. Подготовка списка список до 1 марта формировани АНО «Агентство

партнеров ОРЦ (с партнеров 2016 года е стратегических

указанием контактных ресурсных необходимых инициатив по

данных), центров в условий для продвижению

осуществляющих муниципаль реализации новых проектов»

профилизацию кадров, ных Инициативы (по

формирующих заказ на образования согласованию)

их подготовку х

автономного

округа

4. Обеспечение информационной поддержки 4.1. Разработка плана медиа-план 30 декабря обеспечение Департамент

мероприятий по по 2015 года системной общественных

информационной информацио информацион связей,

поддержке внедрения иной ной Деп образования

Инициативы, запуск поддержке, поддержки и молодежи

информационной материалы в реализации Югры,

кампании средствах Инициативы Депэкономики

массовых Югры

информации

4.2. Создание и актуальное информация не реже 1 обеспечение Деп образования

обновление на '

раза в системной и молодежи

официальных размещаема квартал в информацион Югры,

информационных я на течение ной Депэкономики

ресурсах официальны 2015 - 2018 поддержки Югры

Депобразования Югры х сайтах годов внедрения

(www.doinhmao.ru) и Инициативы

Депэкономики Югры

(www.depeconom.admhm ao.ru) раздела о

ив

'

J \

14

еализации Инициативы

4.3. Формирование отчета о отчет не реже 1 анализ и Депэкономики

реализации Инициативы, Правительст раза в обобщение Югры,

в том числе создании и ву Ханты- квартал в результатов Депобразования

функционировании ОРЦ Мансийског течение внедрения и молодежи

о 2015,2016 Инициативы, Югры

автономного годов; 1 раз подготовка

округа- в год- предложений

Югры,АНО 2017,2018 по

«Агентство годы распростране

стратегическ ниюее

их результатов

инициатив

нв