databaser...databaser undervisningsgangen har til formål, at give de studerende en forståelse for,...

25
Databaser Undervisningsgangen har til formål, at give de studerende en forståelse for, hvad databaser er og hvad de kan bidrage med. Dette gøres ved at afprøve simple databaser i Word og på nettet. På denne måde gives den enkelte studerende en række redskaber til fremtidigt brug på Universitetet.

Upload: others

Post on 12-Feb-2021

3 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • Databaser

    Undervisningsgangen har til formål, at give de studerende en forståelse

    for, hvad databaser er og hvad de kan bidrage med. Dette gøres ved

    at afprøve simple databaser i Word og på nettet. På denne måde gives den

    enkelte studerende en række redskaber til fremtidigt brug på Universitetet.

  • Agenda

    Tid Formål

    10.15 – 10.30 Evaluering af workshop (15 min.)

    10.30 – 11.00 Word som database program – Litteratur liste

    11.00 – 11.15 Pause

    11.15 – 11.40 Online databaser

    11.40 – 11.50 Hvad er databaser

    11.50 – 12.00 Opsamling og opgave

  • Evaluering på AAU

    HVAD EVALUERES?

    • Semester

    • Kursus

    • Underviser

    • Vejleder- og projektforløb

  • Hvorfor Evaluering

    Jeres chance for at bidrage til

    jeres eget studie.

    I er eksperterne i at være

    studerende, jeres viden er vigtig.

    VÆR ÆRLIG OG KONSTRUKTIV.

    Vær det gode eksempel og hjælp dit studie, så

    dit studie bedre kan hjælpe dig.

  • Workshop-evaluering

    Øvelse: Lærte jeg noget nyt og brugbart? Giv eksempel!

    Fungerede dagen med skiftevis oplæg og praksis-øvelser? Giv eksempel!

    Tilfredse med undervisernes hjælp og guidning? Giv eksempel!

    Var niveauet for højt, for lavt, tilpas? Giv eksempel!

    Har det været af betydning at, du arbejder i din projektgruppe? Giv eksempel!

    Brug 5 minutter på ovenstående, tal gerne med hinanden

    SKRIV DET NED SÅ DU KAN HUSKE DET !!!

  • Litteraturliste

    Hvordan anvendes litteraturlister og

    kildehenvisninger på AAU?

  • Litteraturliste hvordan?

    Kilder på alt

    Eksempler:

    I har en bestemt måde det skal skrives på:

    http://www.chicagomanualofstyle.org/tools_cita

    tionguide.html

    Chicago v. 15 – findes i Word

    http://www.chicagomanualofstyle.org/tools_citationguide.htmlhttp://www.chicagomanualofstyle.org/tools_citationguide.html

  • Opret Kilder

  • Øvelse: Opret kilderne:

    1. "Word 2010-Lær det selv"

    2. "Access 2010-Lær det selv”

    3. En tilfældig artikel I har fundet online

  • Tilføj kildehenvisninger og format

  • Øvelse: Indsæt i dit Word-dokument tilfældige tekst-uddrag fra

    dine 3 kilder og opret en henvisning til dem:

  • Opret litteraturliste

  • Øvelse: Opret nu din litteraturliste – og tjek om den følger

    reglerne på hjemmesiden.

  • 15 minutter

    Pause

  • Relevante online databaser

  • Smykkefirmaet Pilgrim

    Speciale om pilgrims brug af termdatabase

    http://pure.au.dk/portal-asb-student/files/2766/CLM_speciale_LAM_MAB.pdf

    Pilgrim

    Stor national og international virksomhed

    Mange ansatte og mange kunder

    Kvalitetssikring

    Ensrettet intern og ekstern kommunikation

    Strømlinet og seriøs markedsføring

  • Eksempel på tilgængelig og online

    term-database

    Iate InterActive Terminology for Europe

    http://iate.europa.eu

  • Øvelse: Gå ind på Iates web-side

    1. Gem dine søge-præferencer under ”My search Preferences”.

    2. Find oversættelsen af termen vindkraft under

    kategorien/domænet ”Energi”, på enten tysk eller spansk.

    3. Find derefter oversættelsen af termen møtrik, under

    kategorien/domænet ”Iron, steel and other metal industries”.

  • Flere termdatabaser

    En termdatabase/ordbog som udtaler ordene:

    http://www.howjsay.com/

    En termdatabase som viser samtlige bøjninger af

    ord på adskillige sprog:

    http://www.ivarmedia.as/dkindex.htm

    http://www.howjsay.com/http://www.howjsay.com/http://www.ivarmedia.as/dkindex.htmhttp://www.ivarmedia.as/dkindex.htm

  • Databaser generelt?

    Hvordan fungerer en database?

  • Databaser til termer – kobling af viden

    Viden om en lang række forskellige ting

    Hvad gør dette smart?

    1. Vi kan søge i databaserne

    2. Sammensætte viden efter behov

    3. Eksempler – Telefonlister mm. – kom selv med dem

    Store databaser er gode databaser

  • Forberedelse af databasedesign

    Formålet med

    databasen

    Undersøg

    markedet

    Find den data du skal

    bruge, det hele!

    Inddel data i emner

    / tabeller

    Lav relationer mellem de

    forskellige tabeller Tjek for fejl – virker det

    ikke har du tastet

    forkert et sted!

    1

    5

    4 3

    2

    6

  • Formål: Hvad skal vi bruge det til?

    Tabel 1

    Tabel 2

    Navn Adresse

    Rasmus Kroghstræde 3

    x x

    Navn ordre

    Rasmus 2 Burgers

    x x

    Formularer og forespørgsler

  • Access som database

    ../Documents/Databaseadresse.accdb

  • Afslutning

    Opgave: Øvelse Hjemme:

    Lav et visuelt design/en skitse for en database, som indeholder:

    1. Formål og målgruppe.

    2. Indeholder tabeller med mindst 2 sprog.

    3. Beskrivelse af, hvordan tabellerne relaterer til hinanden.

    4. Alle afleverer enkeltvis i Moodle.

    Husk

    underskrift

    inden I går