pernyataanrepository.upi.edu/31288/4/2. daftar isi.pdf · yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang...

ii

Achmad Faqihuddin, 2017 STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA AKHLAK GENERASI 2 (STUDI KASUS DI SMAN 26 BANDUNG) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |perpustakaan.upi.edu

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul "Strategi Guru

Pendidikan Agama Islām dalam Membina Akhlak Generasi Z(Studi Kasus di

SMA Negeri 26 Bandung)" ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya

saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara

yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan.

Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi apabila di kemudian hari

ditemukan adanya pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain

terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Agustus 2017

Yang membuat pernyataan,

Achmad Faqihuddin

1502617

iii


UCAPAN TERIMA KASIH

Puji syukur kehadirat Allāhswt, Tuhan semesta alam yang tiada pernah

berhenti memberikan nikmat īman, Islām dan raḥmat-Nya.ṣalawat serta salām

semoga tetap tercurah limpahkan kepada Nabī Muḥammad saw, sang teladan

terbaik bagi seluruh alam hingga akhir zaman yang menjadi penyebar kebaikan

hingga manisnya Islām dapat kita rasakan. Penulis menyadari bahwa selesainya

penyusunan tesis ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak.Penghargaan

setinggi-tingginya penulis berikan kepada kedua orang tua penulis, Ummī

Natimah, S. Pd dan Abī Surjana, S. Pd. I yang telah berjasa melahirkan dan

membesarkan penulis dengan cinta, serta senantiasa mendukung dan berdo’a

untuk setiap kelancaran kegiatan penulis. Ucapan terimakasih sebanyak-

banyaknya penulis haturkan kepada:

1. Prof. Dr. H. R. Asep Kadarohman, M. Si selaku Rektor Universitas

Pendidikan Indonesia;

2. Wakil Rektor I, II, III dan IV Universitas Pendidikan Indonesia;

3. Prof. Dr. H. Yaya Sukjaya Kusumah, M. Sc selaku Direktur Pascasarjana

Universitas Pendidikan Indonesia;

4. BapakDr. H. Aam Abdussalām, M.Pd selaku Ketua Program Studi

Pendidikan Agama IslāmSekolah Pascasarjana UPI Bandung yang terus

memotivasi penulis untuk terus berkarya;

5. Prof.Dr. H. Endis Firdaus, M. Ag selaku pembimbing I yang telah

memberikan pengarahan dan bimbingannya kepada penulis selama

penelitian tesis dan selama menjadi mahasiswa;

6. Dr. Munawar Rahmat M. Pdselaku pembimbing II yang telah memberikan

pengarahan dan bimbingannya kepada penulis selama penelitian tesis dan

selama menjadi mahasiswa;

7. Seluruh Dosen Program Studi Pendidikan Agama IslāmSekolah

Pascasarjana UPI Bandung yang telah membekali penulis selama menjadi

mahasiswa;

iv


8. Seluruh Para Guru dan Ustadz yang telah mendidik dan memberikan

dedikasihnya untuk penulis;

9. Pemerintah Provinsi Jawa Barat masa kepemimpinan Gubernur Dr. (H.C.)

H. Ahmad Heryawan, Lc., M. Si yang telah memberikan beasiswa

pendidikan pada tahun 2015;

10. Fathimatuzzahro, Lc., Muḥammad Syarif Al-Bakri, Nurul Jannah

Mujahidah, Chafidhoh Mar’atun Sholichah, Shobiroh Maftuchah,

Sholahuddin Al-Ayyubi selaku Adik dan Kakak tercinta yang selalu

menjadi motivasi bagi penulis untuk dapat menjadi pribadi yang baik dan

sholeh;

11. Seluruh keluarga tercinta yang selalu memotivasi penulis dalam segala

hal;

12. Keluaga Besar Pesantren Al-Urwatul Wutsqo-Indramayu yang telah

mendidik penulis;

13. Keluarga Besar Pesantren Mahasiswa Daarut Tauhiid-Bandung yang telah

memberikan nuansa yang religius selama kuliah di UPI;

14. Keluarga Besar Tutorial MKDU PAI UPI yang telah memberikan

pengalaman berharganya dalam membumikan Islām;

15. Keluarga Besar HIMA IPAI UPI-Bandung yang telah banyak

membelajarkan hakikat kepemimpinan kepada penulis;

16. Keluaga Besar KAMMI UPI, KAMMI Daerah Bandung dan KAMMI

Jawa Barat yang terus memberikan dorongan kepada penulis untuk terus

berjuang;

17. Keluarga Besar BEM REMA UPI 2014 Kabinet Bangkit-Berkarya yang

telah memberikan banyak pengalaman dan pelajaran akan pentingnya

berorganisasi dan berjuang;

18. Keluarga Besar BEM Seluruh Indonesia yang telah membersamai dalam

setiap gerakan jalanan demi terwujudnya Indonesia yang lebih baik;

19. Keluarga Besar Persatuan Mahasiswa Malaysia-Indonesia (PMMI) yang

telah memberikan banyak pelajaran tentang hakikat persatuan;

v


20. Keluarga Besar Dewan Kemakmuran Masjid Al-Falah Panorama yang

telah memberikan pengalaman tersendiri dalam kesederhanaan dan

pengorbanan;

21. Sahabat seperjuangan PAI 2015 yang selalu kompak dan saling

menyemangati selama menjadi mahasiswa;

22. Seluruh rekan-rekan mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama

IslāmSekolah Pascasarjana UPI Bandung yang telah membantu dan

bekerja sama selama penulis mengikuti perkuliahan;

23. Keluarga Besar Wisma Ogend, Awi Gombong No. 5 dan Wiranta No 64

yang terus membersamai penulis baik dalam keadaan suka maupun duka;

24. Keluarga Besar SMAN 26 Bandung yang telah mengizinkan menjadi

tempat penelitian;

25. Keluarga Besar SMAN 7 Bandung yang telah menjadi tempat mengabdi

selama menyusun tesis ini;

26. Seluruh kerabat yang tidak dapat disebutkan satu-persatu.

Terima kasih atas dukungan dan bantuannya, semoga Allāh Swt membalas

semua kebaikan tersebut. Āmīn.

3


DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Instansi yang bekerja sama dengan SMA Negeri 26 Bandung .... Error!

Bookmark not defined.

Tabel 4.2 Profil Lulusan (3 tahun terakhir) .......... Error! Bookmark not defined.

Tabel 4.3 Nilai Ketuntasan ................................... Error! Bookmark not defined.

4


DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Logo SMAN 26 Bandung ................. Error! Bookmark not defined.

5


DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Kisi-Kisi Penelitian .......................... Error! Bookmark not defined.

Lampiran 2. Pedoman Observasi .......................... Error! Bookmark not defined.

Lampiran 3. Pedoman Wawancara ....................... Error! Bookmark not defined.

Lampiran 4. Catatan Lapangan ............................. Error! Bookmark not defined.

Lampiran 5. Hasil Observasi ................................ Error! Bookmark not defined.

Lampiran 6. Dokumentasi .................................... Error! Bookmark not defined.

Lampiran 7 Tabel Koding .................................... Error! Bookmark not defined.

Lampiran 8 Rekapitulasi Data Ruangan di SMA Negeri 26 Bandung .......... Error!


Lampiran 9 Kondisi Siswa per awal Maret 2017 .. Error! Bookmark not defined.

Lampiran 10 Kondisi Guru per awal Maret 2017 .. Error! Bookmark not defined.

Lampiran 11 Kondisi Status Kepegawaian Guru per awal Maret 2017 ........ Error!


Lampiran 12 Prestasi Siswa ................................. Error! Bookmark not defined.

Lampiran 13 Struktur Kurikilum SMA Negeri 26 Bandung Error! Bookmark not

defined.

Lampiran 14 Kegiatan Pengembangan Diri di SMAN 26 Bandung ............. Error!


Lampiran 15 Beban Belajar di SMAN 26 Bandung ............ Error! Bookmark not

defined.

Lampiran 16 Suran Izin Penelitian ....................... Error! Bookmark not defined.

Lampiran 17 Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian ... Error! Bookmark not

defined.

6


KATA PENGANTAR

Puji syukur bagi Allāh swt yang yang masih memberikan kita nikmat iman

dan nikmat islām, hanya Allāh swt lah yang menganugrahkan rahmat dan

pertolongan- Nya.Hanya kepada Allāhswt lah kami beriman dan hanya kepada

Allāh swt lah kami beribadah. Shalawat serta salam semoga tetap tercurah

limpahkan kepada Nabi akhirul zaman Nabi Muhammad Saw yang telah

membawa manusia dari zaman kegelapan menuju zaman yang terang benderang

seperti yang dirasakan saat ini.

Disusunya Tesis ini, ditujukan untuk memenuhi persyaratan untuk meraih

gelar Magister Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Agama Islām.Adapun

tesisini berisi tentang penelitianStrategi Guru Pendidikan Agama Islām dalam

Membina Akhlak Generasi Z(Studi Kasus di SMA Negeri 26 Bandung).

Penyusun menyadari bahwa dalam proses penulisan Tesis ini masih dari

jauh dari kesempurnaan baik materi maupun cara penulisannya. Namun demikian,

penyusun telah berupaya dengan segala kemampuan dan pengetahuan yang

dimiliki sehingga dapat selesai dengan baik dan oleh karenanya, penyusun dengan

rendah hati dan dengan tangan terbuka menerima masukan, saran dan usul guna

penyempurnaan Tesis ini.

Bandung, Agustus 2017

Penyusun

7


DAFTAR ISI

PERNYATAAN .................................................................................................. ii

UCAPAN TERIMA KASIH ............................................................................... iii

PEDOMAN TRANSLITRASI ............................. Error! Bookmark not defined.

ABSTRAK .......................................................... Error! Bookmark not defined.

ABSTRACK ........................................................ Error! Bookmark not defined.

DAFTAR TABEL ............................................................................................... ii

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... 4

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................ 5

KATA PENGANTAR ......................................................................................... 6

DAFTAR ISI ....................................................................................................... 7

BAB I PENDAHULUAN .................................... Error! Bookmark not defined.

A. Latar Belakang .......................................... Error! Bookmark not defined.

B. Identifikasi Masalah .................................. Error! Bookmark not defined.

C. Rumusan Masalah ..................................... Error! Bookmark not defined.

D. Tujuan Penelitian ...................................... Error! Bookmark not defined.

E. Manfaat Penelitian .................................... Error! Bookmark not defined.

F. Struktur Penelitian ..................................... Error! Bookmark not defined.

BAB II KAJIAN PUSTAKA .............................. Error! Bookmark not defined.

A. Teori Generasi ........................................... Error! Bookmark not defined.

B. Ciri dan Karakter Generasi Z ..................... Error! Bookmark not defined.

C. Implikasi Generasi Z terhadap Pendidikan . Error! Bookmark not defined.

D. Makna Strategi .......................................... Error! Bookmark not defined.

E. Tujuan Pendidikan .................................... Error! Bookmark not defined.

F. Pendidikan Akhlak .................................... Error! Bookmark not defined.

G. Konsep Guru.......................................... Error! Bookmark not defined.

H. Penelitian Terdahulu .............................. Error! Bookmark not defined.

BAB III METODE PENELITIAN ....................... Error! Bookmark not defined.

A. Desain Penelitian ....................................... Error! Bookmark not defined.

B. Partisipan dan Tempat Penelitian ............... Error! Bookmark not defined.

C. Pengumpulan Data .................................... Error! Bookmark not defined.

8


D. Analisis Data ............................................. Error! Bookmark not defined.

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ........ Error! Bookmark not defined.

A. Profil Sekolah............................................ Error! Bookmark not defined.

1. Sejarah SMAN 26 Bandung ................... Error! Bookmark not defined.

2. Identitas Sekolah.................................... Error! Bookmark not defined.

3. Logo dan Filosofi Logo.......................... Error! Bookmark not defined.

4. Visi Misi ................................................ Error! Bookmark not defined.

5. Program Sekolah.................................... Error! Bookmark not defined.

2. Kurikulum SMAN 26 Bandung.............. Error! Bookmark not defined.

3. Landasan Kurikulum SMAN 26 Bandung ............ Error! Bookmark not

defined.

4. Tujuan Pengembangan Kurikulum SMAN 26 Bandung ................ Error!


5. Tujuan SMA Negeri 26 Bandung .......... Error! Bookmark not defined.

6. Mata Pelajaran di SMAN 26 Bandung ... Error! Bookmark not defined.

7. Muatan Lokal SMAN 26 Bandung ......... Error! Bookmark not defined.

8. Ketuntasan Belajar di SMAN 26 Bandung ........... Error! Bookmark not

defined.

10. Mekanisme Penilaian dan Pelaporan di SMAN 26 Bandung ...... Error!


11. Program Remedial dan Pengayaan di SMAN 26 Bandung ......... Error!


12. Pendidikan Karakter di SMAN 26 Bandung ..... Error! Bookmark not

defined.

13. Pendidikan Kecakapan Hidup di SMAN 26 Bandung ................ Error!


14. Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global di SMAN 26

Bandung ....................................................... Error! Bookmark not defined.

15. Pendidikan Kewirausahaan di SMAN 26 Bandung ..Error! Bookmark

not defined.

B. Temuan ..................................................... Error! Bookmark not defined.

C. Pembahasan .............................................. Error! Bookmark not defined.

1. Persepsi Guru PAI Terkait Generasi Z ... Error! Bookmark not defined.

2. Implikasi Karakter Generasi Z Terhadap Pendidikan...Error! Bookmark

not defined.

9


3. Strategi Guru PAI dalam Membina Akhlak Generasi Z ................. Error!


4. Hambatan Guru PAI dalam Membina Akhlak Generasi Z ............. Error!


5. Hasil Implementasi Strategi Pembinaan Akhlak Generasi Z .......... Error!


BAB V KESIMPULAN DAN SARAN................ Error! Bookmark not defined.

A. Kesimpulan ............................................... Error! Bookmark not defined.

B. Implikasi ................................................... Error! Bookmark not defined.

C. Rekomendasi ............................................. Error! Bookmark not defined.

DAFTAR PUSTAKA .......................................... Error! Bookmark not defined.

DAFTAR RIWAYAT HIDUP ............................. Error! Bookmark not defined.

10


pernyataanrepository.upi.edu/31288/4/2. daftar isi.pdf · yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang...

Documents