“ congreso internacional em innovacíon y tecnologia informática” paulo alcantara gomes
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Educación , Investigación e Innovación Productiva en Brasil desafíos y misiones de los principales actores: gobiernos, universidades e industria. “ Congreso Internacional em Innovacíon y Tecnologia Informática” Paulo Alcantara Gomes Presidente de la - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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Educación, Investigación e Innovación Productiva en Brasil desafíos y misiones de los principales actores: gobiernos, universidades e industria
“Congreso Internacional em Innovacíon y Tecnologia Informática” Paulo Alcantara GomesPresidente de la Rede de Tecnologia do Rio de Janeiro
Buenos Aires República Argentina23 de septiembre de 2011 1
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Las empresas buscan la competitividad bajouna nueva óptica, centrada en el conocimiento, en la innovación y en el emprendedorismo.
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Son varios los actores participantes
en este proceso Los gobiernos: ( en el caso brasileño el gobierno federal, los gobiernos de los estados–provincias, y los municipios)- en la elaboración, aplicación de políticas públicas y en el fomento;
Las universidades, institutos de investigación y escuelas técnicas (cuestión muy crítica todavía en muchos países)- en la educación y calificación;
Los agentes de desarrollo local, y las redes- en el estímulo y en la identificación de nuevas oportunidades, como también en el establecimiento de articulaciones entre ofertas y demandas de tecnología; Las empresas, los sectores de servicios y comercio, industria, tecnología y agro-negocio- en la búsqueda por la competitividad..
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II - Los Gobiernos y las Políticas Públicas Adoptadas
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Estratégias Norteadoras y Políticas para las Micro e Pequeñas empresas
Liberar a la pequeña y micro empresa de amarras legales y burocráticas que impiden y dificultan la legalización y formalización;
Contribuir a garantizar la supervivencia de las micro y pequeñas empresas, asegurándoles el debido acompañamiento y soporte durante el período de consolidación;
Generar condiciones para incrementar las condiciones de competitividad de las empresas, tanto del punto de vista técnico, como del punto de vista de las prácticas gerenciales;
Asegurar el aumento de las condiciones de acceso al crédito y a las demás medidas que faciliten la viabilidad económico-financiera de micro y pequeñas empresas;
Introducir las micro y pequeñas empresas en el flujo del comercio internacional. 5
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La Ley de la Micro Empresa (deciembre de 2006)
Permitió modificaciones considerables en el panorama actual:
ALTERANDO PROFUNDAMENTE LA LEGISLACIÓN TRIBUTARIA;
CONSIDERANDO LA RECAUDACIÓN UNIFICADA DE IMPUESTOS Y TRIBUTOS,
SIMPLIFICANDO LOS PROCEDIMIENTOS DE APERTURA DE NUEVAS EMPRESAS Y ,
CONTRIBUYENDO PARA REGULARIZAR ELEVADO NÚMERO DE EMPRESAS INFORMALES.
CREÓ MECANISMOS QUE FACILITAN EL FINANCIAMIENTO DE EMPRESAS QUE PRETENDAN DESARROLLAR NUEVAS TECNOLOGÍAS, OBLIGANDO A LAS AGENCIAS DE FOMENTO GUBERNAMENTALES A APLICAR 20% DE LOS RECURSOS DISPONIBLES PARA FINANCIAMIENTO EN PEQUEÑAS Y MICRO EMPRESAS.
FACILITA UNA SERIE DE NEGOCIOS, COMO UN TRATAMIENTO DIFERENCIADO EN LICITACIONES/COMPRAS PÚBLICAS;
EN CUANTO AL APOYO A LA INNOVACIÓN, LA LEY HACE OBLIGATORIO PARA INSTITUCIONES DE INNOVACIÓN Y DESARROLLO INVERTIR 20% DE SUS RECURSOS EN ACCIONES DE DESARROLLO FAVORECIENDO PEQUEÑAS EMPRESAS.
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Estratégias y Políticas de Innovación
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Los Fundamentos Garantizar inversiones continuas y en monto adecuado en investigación
básica;
Avanzar a través de las reformas constitucionales, especialmente en la reforma tributaria, en el sentido de construir políticas fiscales que estimulen la investigación y desarrollo en las empresas;
Fortalecer los proyectos educacionales, en el sentido de erradicar el analfabetismo y asegurar un mayor grado de escolaridad a la población;
Apoyar la implantación de nuevos programas de maestría y principalmente de doctorado para favorecer el aumento del número de investigadores;
Ampliar y asegurar las condiciones de modernidad a la infraestructura de información y de comunicación, determinante para la realización de programas de educación, ciencia, tecnología e innovación;
Construir una política de propiedad industrial capaz de asegurar la efectiva competitividad de nuestras empresas y de ofrecer condiciones para la participación efectiva de Brasil en los acuerdos de libre comercio.
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Ley de la Innovación (2 de deciembre de 2004)
“refleja la necesidad del país de contar con disposiciones legales eficientes que contribuyan a delinear un panorama favorable al desarrollo científico, tecnológico y al incentivo a la innovación.”
“Establece medidas de incentivo a la innovación y a la investigación científica y tecnológica en el ambiente productivo, con el propósito de capacitar y alcanzar la autonomía tecnológica y el desarrollo industrial del País”
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Ley de la Innovación
El marco regulatorio de la Ley de la Innovación esta organizado en torno a tres aspectos distintos:
a) Constitución de ambiente propicio a las alianzas estratégicas entre las universidades, institutos tecnológicos y empresas.(redes, empreendedorismo tecnológico, incubadoras e parques tecnológicos);
Estructuración de redes y proyectos internacionales de investigación tecnológica;
Acciones de emprendedorismo tecnológico; Creación de incubadoras y parques tecnológicos; Se crean también facilidades para que las instituciones de ciencia y
tecnología (ICT) puedan compartir, mediante remuneración, sus laboratorios, instalaciones, infraestructura y recursos humanos con empresas (incluyendo Micro y Pequeñas Empresas)
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Ley de la Innovación (2 de deciembre de 2004)
b) Estimulo a la participación de instituciones de ciencia y tecnología en el proceso de innovación.
La Ley faculta a las instituciones de Ciencia y Tecnología – incluyendo las Universidades- a celebrar contratos de transferencia de tecnología y de licenciamiento de patentes de su propiedad, prestar servicios de consultoría especializada en actividades desarrolladas en el ambiente del sector productivo, como también a estimular la participación de sus funcionarios en proyectos en que la innovación sea el foco principal.
De la misma manera, como creador o inventor, el investigador tendrá derecho a una parte de la ganancia pecuniaria de su Institución, en el caso de explotación comercial de su creación.
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Ley de la Innovación
c) Incentivo a la innovación en la empresa.
Los recursos financieros específicamente podrán tomar la forma de subvención económica (sin retorno financiero), financiamiento o participación societaria, siendo que en el caso de subvención económica, los recursos deben destinarse apenas a costes, exigiéndose contraparte de la empresa beneficiaria.
apoyo a la realización de actividades de
investigación y desarrollo que impliquen en riesgo tecnológico, o para solución de problema técnico específico o para obtención de producto o proceso innovador,
como también la implantación de parte de las agencias de fomento de programas de acciones dirigidas especialmente a la promoción de la innovación en las micro y pequeñas empresas 12
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El Plan de Aceleración del Crecimiento – PAC
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Plan de Desarrollo de la Educación – PDE:
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III – Las Universidades en el Proceso de Innovación
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Masters and Doctors per year
Articles in indexed journals
10 thousands doctors/year
Fonte: Capes / MEC
Fonte: CNPq / MCT
O BRASIL NA GERAÇÃO DE CONHECIMENTO
MCT
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In Higher educationIn companies
Fonte: National Science Indicators (NSI) do Institute for Scientific Information (ISI).Elaboração: Coordenação-Geral de Indicadores - Ministério da Ciência e Tecnologia
RússiaEUA
CanadáChina
AlemanhaJapãoCoréiaFrança
ItáliaCingapura
MéxicoArgentinaPortugal
Reino UnidoEspanhaAustrália
Brasil
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Las Soluciones Inovadoras en las Universidades y Institutos de Ciencia y Tecnología Incubadoras y Parques Tecnológicos
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Panorama atual:
Cerca de 500 incubadoras;Más de 50 parques tecnológicos, de los quais 10 en plena operación;90% tienen ligación con universidades e institutos de pesquisa
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Um caso de suceso: La Isla Universitária de Rio de Janeiro y sus “buenos vecinos”
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Áreas de ActuaciónEnergia;Petróleo y Gás;Automación y Controle;Model. ComputacionalMateriales;Bio-IngenieriaNano tecnologiaTelecomunicacciones
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Soluciones Inovadoras para la Generación de una Cultura Emprendedora en Brasil
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La Red de Tecnologia
Misión
Durante las dos décadas de existencia, se consolidó como
uno de los mecanismos más eficaces de articulación entre oferta y demanda de
tecnología, • y, últimamente, como consecuencia del
aumento de exigencias por parte del segmento industrial y del considerable avance de las instituciones académicas localizadas en Rio de Janeiro,
busca desempeñarse cada vez más de acuerdo con los principios de la sociedad del
conocimiento.
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Red de Tecnología
Industrias
Servicios
Clusters
Universidades
Centros de Investigación
Escuelas Técnicas
Centros Sociales
Produción de conocimento Mercado
GobiernoPolíticas Públicas
Agentes de demandaSEBRAE
TRIPLE HELIX
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Servicio Brasileño de Apoyo a la Micro y Pequeña Empresa (SEBRAE)
El Servicio Brasileño de Apoyo a la Micro y Pequeña Empresa es una organización dedicada a la educación emprendedora, y a apoyar las micro y pequeñas empresas.
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Objetivos Ayudar a la pequeña y micro empresa a desembarazarse de los
trámites legales y burocráticos que impiden y dificultan la legalización y formalización;
Brindar el soporte necesario para garantizar la supervivencia de las micro y pequeñas empresas, a través su seguimiento y apoyo durante el período de consolidación;
Crear las condiciones necesarias para aumentar la competitividad de las empresas, tanto desde el punto de vista técnico, cuanto de las prácticas de gestión;
Fomentar el aumento de las condiciones de acceso al crédito y demás medidas facilitadoras de la viabilización económico-financiera de las micro y pequeñas empresas;
Fomentar la participación de las micro y pequeñas empresas en el intercambio comercial internacional;
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SEBRAE - Objetivos Brindar al sistema de micro y pequeñas empresas los
medios necesarios para el acceso y recuperación de información, así también como para una adecuada gestión estratégica del conocimiento;
Promover medidas destinadas a la articulación de las relaciones entre la oferta y demanda de tecnologías, productos y procesos, tanto en el sector gubernamental, cuanto en el estímulo a programas cooperativos entre empresas de un mismo sector o de varios sectores;
Fomentar el acercamiento con municipalidades y sus Estados para que las políticas públicas estimulen la consolidación y la viabilización de las micro y pequeñas empresas;
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El caso de Rio de Janeiro 92 municipios y 15 millones de habitantes;
43 000 km²;
19 universidades;
20% de la producción científica nacional;
28 institutos de investigación, algunos federales y otros vinculados a los grandes emprendimientos nacionales de energía, como la Petrobras y Electrobras;
20 incubadoras de empresas;
5 parques tecnológicos.
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Algunas Areas Relevantes
Biotecnología y Química Fina – que incluye investigaciones articuladas en los campos de transgénesis, genómica, proteómica, terapia génica y nanotecnología:
Software e Informática; Ingeniería Oceánica; Petróleo; Materiales; Ciencias Biomédicas; Tecnología Industrial Básica; Combustibles Alternativos, con la mejoría
de los padrones tecnológicos del Bio-Diesel;
Genoma – con la finalidad de construir un proyecto de secuenciamiento genético en laboratorios con sede en Rio de Janeiro.
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Parque do Rio ( UFRJ)
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El primer parque tecnológico en América Latina direccionado a la Biotecnología.
Bio-Rio ha sido un aliado efectivo, desde 1988, en el desarrollo del Estado (Provincia) y del País en varios proyectos en el dominio de fármacos y medicamentos.
Parque Bio-Rio
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Salud Humana;
Industria Farmacéutica Cosmética
Medio Ambiente
AgroIndustria
Nutrición Energía
Salud Animal
Biodiversidad
Alimentos
Áreas de Actuación
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Programas de Apoio-Ejemplos A través de la Secretaria de Ciencia y
Tecnología:
Establecer líneas de financiamiento específicas, directamente vinculadas a la Fundación de Amparo e Investigación del estado (FAPERJ)
Beca Innovación Tecnológica; Programa Rio Innovación; Programa de Becas “Científicos de Nuestro Estado” Implantar, junto con el Ministerio de Ciencia y
Tecnología, cerca de 100 Centros de Vocación Tecnológica (CVT), donde se ofrecen cursos en los niveles de educación básica y fundamental, en su mayoría en la modalidad a distancia y destinados a asegurar a los profesionales que ya actúan en el mercado, los niveles de escolaridad que les asegure posibilidades de empleo;
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Educação SEBRAEformação empreendedora
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