То, что делает меня особенной

Почему мы все такие разные?

Вы когда-нибудь задумывались, почему люди так отличаются друг от друга?

Люди бывают высокими и низкими. Есть люди полные, а есть худые...

Тема для обсуждения: Обсудите, как еще мы можем отличаться друг от друга. Например, какой у людей бывает цвет глаз, цвет волос, цвет кожи

Есть много вещей, которые влияют на наш внешний вид...

То, что мы едим, занимаемся ли мы спортом...

Тема для обсуждения: Обсудите, как питание и активный образ жизни могут повлиять на наш внешний вид. Например, если мы будем чаще заниматься спортом, то станем ли мы более подтянутыми и спортивными.

Но есть и такие вещи, которые могут сделать нас высокими или низкими. Это гены.

У всех нас разные гены. Как по разным рецептам можно испечь разные торты, так и каждый человек уникален, потому что уникальны его гены.

Рецепты – это инструкции, в которых говорится, как готовить разные блюда вроде тортов. Гены – это тоже инструкции, которые говорят телу, как надо расти.

Гены собраны в хромосомы точно так же, как рецепты в поваренной книге собраны в главы.

Каждая хромосома похожа на главу, которая состоит из множества слов.

У некоторых людей в главах могут быть дополнительные буквы, слова, строки или страницы. Иногда в главах могут быть пропущены целые абзацы.

У большинства из нас 46 хромосом, но у некоторых их может быть больше или меньше.

Есть две особые хромосомы, которые называются X и Y. Обычно у девочек две Х-хромосомы, а у мальчиков одна Х-хромосома и одна Y-хромосома.

У большинства девочек две X-хромосомы, но есть девочки, у которых их три. Это явление называется трисомией по X-хромосоме.

Девочки с трисомией по Х-хромосоме обычно выше девочек с двумя Х-хромосомами.

Но так бывает не всегда: не все девочки с трисомией по X-хромосоме высокие, и наоборот, не у всех высоких девочек есть трисомия по X-хромосоме.

Тема для обсуждения: Обсудите, почему все мы разного роста. Спросите у вашего ребенка, какого роста его друзья. Кто из них самый высокий, а кто самый низкий?

Тема для обсуждения: Обсудите, какие таланты есть у вашей дочки. Спросите у нее, что больше всего нравится делать ей и ее друзьям. Обратите ее внимание на то, что разным людям нравятся разные вещи.

Одним нравится спорт, а другие не любят бегать туда-сюда. Кому-то нравится математика, а кому-то — музыка. Кто-то любит проводить время в кругу друзей, а другие — наедине с собой.

У людей не просто разный рост. У нас еще и разные вкусы и таланты.

Именно гены делают нас такими разными.

Не все девочки с трисомией по X-хромосоме любят уроки английского языка, но зато им может нравиться рисовать или слушать музыку.

Но каждая девочка с трисомией по X-хромосоме уникальна!

Тема для обсуждения: Спросите у дочки, какие школьные уроки ей не нравятся, а потом поговорите с ней о том, какие уроки она любит. Если у вашей дочки все хорошо в школе, поговорите с ней о том, что не у всех девочек с трисомией по X-хромосомы бывают проблемы с учебой.

Потому что гены – это не самое главное!

Если ты часто играешь в футбол, то ты будешь играть лучше, чем если бы не играл в него. Если тебе нравится учитель по математике, то ты будешь больше стараться на уроках математики и будешь лучше понимать ее.

Тема для обсуждения: Пусть ваша дочка подумает о любых вещах, которые стали у нее лучше получаться из-за того, что она часто их делала или очень старалась. Поговорите с ней о том, как можно было бы стать еще лучше в том, что у нее хорошо получается, и в том, с чем у нее бывают трудности.

Тема для обсуждения: Спросите у дочки, что ей трудно делать, а затем поговорите с ней о том, чем она любит заниматься. Подумайте, чем бы вы могли заниматься совместно с дочерью, чтобы помочь ей?

При этом очень важно не только понять, чем вам нравится заниматься вместе, но и работать над тем, что ребенку дается с трудом.

Работать над собой, конечно, очень непросто, но при этом не стоит забывать и о своих любимых занятиях!

Выражаем искреннюю благодарность Приске Мидлмисс и Саре Уинн из Группы Unique, а также Джессике Мюринг, Дебби Шеарс, Диане Уиллсли

и Карен Мельхэм за помощь и рекомендации при разработке данной брошюры.

В разработке брошюры приняли

участие: Никки Граттон, Дороти Бишоп и Гайей Скериф из Оксфордского

университета.

Иллюстратор: Зои Маслен

Данный проект был создан при финансовой поддержке Фонда Nuffield Foundation, однако представленные в брошюре точки зрения принадлежат ее авторам и могут отличаться от позиции Фонда. www.nuffieldfoundation.org. Перевод выполнен в рамках волонтерского переводческого проекта Unique кафедры перевода РГПУ им. А. И. Герцена, Санкт-Петербург, Россия. Russian translation 2019 (EV/CA) https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/