1

السيرة الذاتية

للها معتز سيد عبد للأستاذ الدكتور أستاذ علم النفس

جامعة القاهرة -عميد كلية الآداب

2

بسم الله الرحمن الرحيم

السيرة الذاتية للدكتور معتز سيد عبدالله

أستاذ علم النفس الاجتماعي والشخصية

جامعة القاهرة –عميد كلية الآداب

خصيةأولاً: البيانات الش

.معتز سيد عبدالله الاسم:

.م1991/ 1/ 9 تاريخ الميلاد:

مصري. الجنسية:

.مسلم الديانة:

–ا جيممممز –جامعممممد ا ةمممما ر –كليممممد ا دا –قسممممم علممممم ا مممم عنوووووام المراسوووولا : .جمهوريد مصر ا عربيد

71111191: المنزل هاتف

7971772-79717731 -79717753 – 79717719 العمل: هاتف

79129799الفاكس:

3131531512 المحمول:

7

@hotmail.com Msabdella_1957:الإلكترونيالبريد

//www.afaqebda3.com :http :الموقع الإلكتروني

ا مممدور -ا جيمممز -أعضممماي يامممد ا تمممدري بجامعمممد ا ةممما ر مدي مممد 19: عنووووام السوووكم .97شةد ا خام

العلميثانياً: التاريخ

م بتةمدير جيمد 1919جامعد ا ةا ر عام كليد ا دا ، علم ا من في ز ا ليسا ا ممتا -1 جداً.

م بتةدير جيد جداً.1951جامعد ا ةا ر عام كليد ا دا ، من يدبلوم علم ا ا تطبية -2الا طواي: –موضوع "دراسد بعد الا بساط فيم، 1951ا ماجستير من جامعد ا ةا ر عام -7

أسسه ا ظريد ومكو اته ومحكاته"، بتةدير ممتاز.موضمموع "الاتجا مال ا تعصممبيد وع قتهما بممبع فمي، 1955ا مدكتورا ممن جامعممد ا ةما ر عممام -1

سمال ا شخصيد والأ ساق ا ةيميد" بمرتبد ا شرف الأو ى.

الوظيفيثالثاً: التاريخ

جامعة القاهرة –بقسم علم النفس معيد -1

جامعة القاهرة –مدرس مساعد بقسم علم النفس -2 جامعة القاهرة –مدرس بقسم علم النفس -3

جامعة القاهرة –أستاذ مساعد بقسم علم النفس -4

جامعوة الإموام –أستاذ مساعد بقسوم علوم الونفس -5 محمد بم سعود الإسلامية بالرياض

معوة الإموام جا –أستاذ مشوار بقسوم علوم الونفس -6

م9191 – 9191مم عام

م9199 – 9191مم عام م 9111 – 9199مم عام

م9111 – 9111مم عام

م9111 – 9119مم عام

م0222 – 9119مم عام

1

محمد بم سعود الإسلامية بالرياض

جامعة القاهرة –أستاذ بقسم علم النفس -7

، بكليوووة مووودير مركوووز البحووووا والدراسوووا النفسوووية -8 جامعة القاهرة. –الآداب

-رئوويس مجلووس قسووم علووم الوونفس، بكليووة الآداب -9 جامعة القاهرة .

بالانتخاب جامعة القاهرة –عميد كلية الآداب -92

جامعوووة القوواهرة بوووالتعييم لمووودة -د كليوووة الآدابعميوو-99 ثانية.

وحتى الآم -9111مم عام

وحتوووووووووووووووووى 0222موووووووووووووووووم عوووووووووووووووووام 19/90/0221

وحتووووى ، 0292 -9-9-اعتبووووارا مووووم01-1-0299.

ولموووودة 0299 -1 -01اعتبووووارا مووووم ثلاا سنوا .

وحتوووى 0291نوووورمبر 01اعتبوووارا موووم الآم.

رابعاً: الكتب والمؤلفات النظرية

سلسلد عما م ا معرفمد، ا مجلم :ا كويلالاتجاها التعصبية، (.1959) معتز سيد عبدالله -1 (.171 لثةافد وا ون وا دا ، ا عدد ) ا وط ي

المشووكلا النفسووية والاجتماعيووة ل وولاب . (1991))بالاشممترا ( -------------- -2 ا ةا ر : م شورال مركز ا بحوث ا سيد بجامعد ا ةا ر .جامعة القاهرة،

طباعمد دار غريم لا ةما ر : الشخصية الانبسوا ية، (.1991) --------------- -7 وا شر وا توزيع.

والشخصووية، الاجتموواعيبحوووا رووى علووم الوونفس (.1997) ---------------- -1 دار غري لطباعد وا شر وا توزيع.ا ةا ر : ا طابعد ا ثا يد ، ، المجلد الأول

ا ةممما ر : دار غريممم علوووم الووونفس العوووام، . (1991))بالاشمممترا ( --------------- -9 .يع لطباعد وا شر وا توز

ا ةمممما ر : دار علووووم الوووونفس الاجتموووواعى، . (2333))بالاشممممترا ( -------------- -7 .غري لطباعد وا شر وا توزيع

9

الووووو م روووويللمعوووواقيم المهنوووويالتقووووويم . (1993) )بالاشمممترا ( -------------- -1 . لط و د وا ت ميد ا عربي، ا ةا ر : ا مجل العربي

ث ثممد ، يم النفسووية رووي التووراا الإسوولاميالمفوواه (1997))بالاشممترا ( ----------- -5 ي. ل كر الإس م يمجلدال، ا ةا ر : م شورال ا معهد ا عا م

ا مجلمممد والشخصوووية، يعلوووم الووونفس الاجتمووواع يبحووووا رووو. (1991) ---------- -9 ، ا ةا ر : دار غري لطباعد وا شر وا توزيع.يا ثا

: دار غريممم لطباعمممد ر ا ةممماالحووورب النفسوووية والشوووائعا ، . (1991) -------- -13 وا شر وا توزيع.

ا كويممممل: دار ا م ممممار الوووودوارع والانفعووووالا ، (.1995) )بالاشممممترا ( معتمممز سمممميد عبممممدالله -11 .يالإس م

ا طبعمممد ا ثا يمممد،التعصووب: دراسوووة نفسوووية اجتماعيوووة، . (1995) ------------ -12 ا ةا ر : دار غري لطباعد وا شر وا توزيع.

ا مجلممد والشخصووية، الاجتموواعيعلووم الوونفس روويبحوووا . (2333) ---------- -17 دار غري لطباعد وا شر وا توزيع.: ا ثا ث، ا ةا ر

، ا طبعمممد ا ثا يمممد ، الجنوووائيعلوووم الووونفس (.2331))بالاشمممترا ( ------------- -11 لطباعد وا شر وا توزيع . غري دار ا ةا ر :

ر : م شمممممورال مركمممممز ا تعلممممميم . ا ةممممماالتفكيووووور الإبوووووداعي (.2339) ----------- -19 ا م توح بجامعد ا ةا ر .

. ا ةا ر : آفاق الإبداع والابتكار لدى الأرراد والمنظما )قيد ا شر(. ----------- -17 الإبداع لت ميد ا بشريد وا تدري .

إدارة التغييوووور التنظيمي:الأسووووس النظريووووة والمهووووارا "أ"( 2311) ------------ -11 ا ةا ر : مكتبد الأ جلو ا مصريد.الجزء الأول. والت بيقا العملية:

إدارة التغييور التنظيموي: الأسووس النظريوة والمهووارا " "( 2311) ------------ -15 ا ةا ر : مكتبد الأ جلو ا مصريد.والت بيقا العملية: الجزء الثاني.

.ا ةا ر : مؤسسد رايل الأسرة والأبناء ري مرحلة المراهقة(. 2339) ----------- -19 تارل ا شرق الأوسط.س

7

. ا ةممممما ر : الخلاروووووا والنزاعوووووا الزوجيوووووة(. 2339)بالاشمممممترا ()------------ -23 مؤسسد رايل ستارل ا شرق الأوسط.

التنشووئة الاجتماعيوووة لشوووباب الموووراهقيم: دليووول عملوووي (.2339) ------------ -21 وا ت ميمممد .ا ةممما ر : آفممماق الإبمممداع ستشمممارال ا سممميد وا تمممدريإرشوووادلآ لءبووواء والأبنووواء

ا بشريد.

خامسا:الكتب المترجمة والمراجعات

المواد المخدرة لدى التلاميذ موم تعا يبعض ملامح . )بدون تماري(( جو سون وباتشمان -1)ترجمممد بالاشممترا (، ا ةمما ر : م، 9192-9191 عوواميأمريكووا بوويم روويالووذكور والإنوواا

.يد لبحوث الاجتماعيد وا ج اا ا ةوميا مركز م شورال ، ا كويل:ا مجل ا وط ي لثةافمد . ترجمد: معتز سيد عبداللهالخجل(. 2339راي كروزير) -2

.771وا ون وا دا ، سلسلد عا م ا معرفد، ا عدد .أدوا وأسواليب قيوادة التغييور روي المنظموا أسس إدارة التغيير:(.2317دان كو ين ) -7

د ا ةا ر لترجمد، ا كتا الأربعون .ترجمد: معتز سيد عبد الله .ا ةا ر : مشروع جامع

.ترجممممد: معتمممز سممميد عبمممدالله. مراجعمممد تفسوووير السووولو الاجتمووواعي (.2313جمممون سيلسمممتر) -1 وتحرير محمد محمود ا جو ري. ا ةا ر : م شورال ا مركز ا ةومي لترجمد، وزار ا ثةافد.

د عبممدالله. . ترجمممد:معتز سمميعلووم الوونفس رووي حياتنووا اليوميووة(.2319)كيمم سممترو جمان -9 ا ةا ر : م شورال ا مركز ا ةومي لترجمد، وزار ا ثةافد.

. ترجمممد: مهمما السووعادة: كشووف أسوورار الثووروة النفسووية(.2312سد داي ممر، وروبممرل داي ممر) -7 بكير. مراجعد : معتز سيد عبدالله.ا ةا ر : م شورال ا مركز ا ةومي لترجمد، وزار ا ثةافد.

. ترجمد: عبير أ ور، ومحمد سعد محمد الأسس النفسية للتنمي دي يد ش ايدر)قيد ا شر( -1 وم ال زكريا. مراجعد: معتز سيد عبدالله. ا ةا ر : م شورال ا مركز ا ةومي لترجمد.

1

الوقايووة مووم القلووت والاكتئوواب: النظريووة والبحووا (.2317دي يممد دوزويمم ، وكيممث دوبسممون) -5يد. تحريممر ومراجعممد: معتممز سمميد . ترجمممد: جمعممد سمميد يوسممف، و شممام جمعممد سمموالممارسووة

عبدالله ا ةا ر : مشروع جامعد ا ةا ر لترجمد، ا كتا ا حادي والأربعون.

. الشخصية والوذكاء والفوروت الفرديوة جون ما تباي، و يز داي، وآن ماكاسكل)قيد ا شمر(. -9ن ترجمد معتز سميد عبمدالله، وعبمدا لطيف محممد خلي مد، وعبمدا م عم شمحاتد محممود، وا حسمي

محمممد عبممدا م عم. مراجعممد شمماكر عبدا حميممد. ا ةمما ر : م شممورال ا مركممز ا ةممومي لترجمممد، وزار ا ثةافد.

التعواوم: الدراسوة برا دون أ. سو ي ان، ومار س ايدر، وجمون ل. سمو ي ان )قيمد ا شمر(. -13.ترجمممد عبيممر محمممد أ ممور. مراجعممد: معتممز النفسووية السياسووية للتفاعوول الإنسوواني الفعووال

د عبدالله. ا ةا ر : م شورال ا مركز ا ةومي لترجمد، وزار ا ثةافد.سي

. ترجمد محمد سعد محمد وم مال زكريما مناهج البحا......................)قيد ا شر( -11 .مراجعد: معتز سيد عبدالله. ا ةا ر : م شورال ا مركز ا ةومي لترجمد، وزار ا ثةافد

ا كويل: ا مجلم ا موط ي لثةافمد وا مون .القلت(.2317موشي زيد ر، وجيرا د ماثيو ) -12 .171وا دا ، سلسلد عا م ا معرفد، ا عدد

سادساً: البحوث الميدانية

بمدينووة شووعبي حوويإدرا المخووا ر والمشووكلا البيئيووة لسووكام (.1991) معتممز سمميد عبممد الله -1 لبحمموث ا ةمموميرال ا مركممز ا ةمما ر : م شممو لتحسوويم نوعيووة البيئووة، إجرائوويالقوواهرة الكبوورى: بحووا الاجتماعيد وا ج اايد.

"تدخين ا سجاار دى ط ا مدار ا ثا ويد ا عامد بمدي د ا ةا ر . (1991) -----------2الأعصوواب لوودى روويالمووواد الموو ثرة تعووا ي: مصممط ى سممويف )محممرر(، فممي"، 1957ا كبممرى عممام

ا ةمما ر : م شممورال ا مركممز ، 9191رى عووام وولاب الموودارس الثانويووة العامووة بمدينووة القوواهرة الكبوو لبحوث الاجتماعيد وا ج اايد،. ا ةومي

الأعصما مدى فميا مواد ا ممؤثر تعاطي"أ م اتجا ال (.1991))بالاشترا ( -----------7: مصمط ى فمي"، 1957، و1915 عماميط ا مدار ا ثا ويد ا عامد بمدي د ا ةا ر ا كبمرى بمين

5

الأعصاب لدى لاب المودارس الثانويوة العاموة بمدينوة ريالمواد الم ثرة تعا يسويف )محمرر(، ا ةا ر : م شورال ا مركز ا ةومى لبحوث الاجتماعيد وا ج اايد.، 9191القاهرة الكبرى عام

: فممي ."أبعمماد سممق ا معتةممدال حممول تممدخين ا سممجاار" (.1997))بالاشممترا ( معتممز سمميد عبممدالله -1ا ةما ر : ، ا مجلد الأول والشخصية، الاجتماعيعلم النفس ريبحوا رر(، معتز سيد عبدالله )مح

.13-7مكتبد الأ جلو ا مصريد، ص ص

"ا معتةممدال حممول تممدخين ا سممجاار واقترا همما بكممل مممن . (1992))بالاشممترا ( ----------- 9فس بحووووا روووى علوووم الووون: معتمممز سممميد عبمممدالله )محمممرر(، فممميا تمممدعيم وا ةلمممق"، فممميمركمممز ا مممتحكم

.179-11ا ةا ر : مكتبد الأ جلو ا مصريد، ص ص ا مجلد الأول، ، والشخصية الاجتماعي

"اتجا ط ا جامعد حو دراستهم علم ا م وع قتمه بمبع . (1992) ------------7 الاجتموووواعيعلووووم الوووونفس روووويبحوووووا : معتممممز سمممميد عبممممدالله )محممممرر(، فمممميسمممممال شخصمممميتهم"،

.، ا ةا ر : مكتبد الأ جلو ا مصريدا مجلد الأولوالشخصية،

"مشممممممك ل ا طمممممم ا مت مممممموقين وا متمممممم خرين دراسممممممياً بجامعممممممد . (1991) ----------- -1المشووكلا النفسووية والاجتماعيووة ل وولاب جامعووة : عبممدا حليم محمممود ا سمميد )محممرر(، فمميا ةمما ر "، .113-131ص صا ةا ر : م شورال مركز ا بحوث ا سيد بجامعد ا ةا ر ، القاهرة،

ب ممي"مشممك ل طمم ا صمم وف الأو ممى وا صمم وف ا هاايممد ب ممرع (. 1991) --------- -5 المشووكلا النفسووية والاجتماعيووة ل وولاب جامعووة : عبممدا حليم محمممود ا سمميد )محممرر(، فمميسممويف"، .177-111ا ةا ر : م شورال مركز ا بحوث ا سيد بجامعد ا ةا ر ، ص صالقاهرة،

)فى ا جما يا ت ضيل في"ا روق بين ا ج سين (.1959))بالاشترا ( ---------------9ومعتمممز سممميد عبمممدالله، وجمعمممد سممميد يوسمممف )محمممرر(، ،: شممماكر عبدا حميمممدفممميا تصممموير خاصمممد("،

.95-19، ص ص لطباعد وا شر وا توزيع غري دار ا ةا ر : ، الفنيالتذوت ريدراسا نفسية

وبع سمال ا جما ي"ا ع قد بين ا ت ضيل . (1959) ()بالاشترا ---------------13: شماكر عبدا حميمد ومعتمز سميد عبمدالله، وجمعمد سميد يوسمف فميا تصموير خاصمد("، في) ا شخصيد

9

، ص لطباعممد وا شممر وا توزيممع غريمم دار ا ةمما ر : ، الفنوويالتووذوت روويدراسووا نفسووية )محممرر(، .112-99ص

فممي ) ا جممما يا ت ضمميل فممي"ا ممروق بممين ا ج سممين (.1959))بالاشممترا (معتممز سمميد عبممدالله -11دراسوا : شاكر عبدا حميمد ومعتمز سميد عبمدالله، وجمعمد سميد يوسمف )محمرر(، فيالأد خاصد("،

.155-117، ص ص لطباعد وا شر وا توزيع غري دار ا ةا ر : ، الفنيالتذوت رينفسية

وبعمممم سمممممال ا جممممما يبممممين ا ت ضمممميل "ا ع قممممد . (1959))بالاشممممترا (-------------12: شمماكر عبدا حميممد ومعتممز سمميد عبممدالله، وجمعممد سمميد يوسممف فمميالأد خاصممد("، فمميا شخصمميد )، ص لطباعممد وا شممر وا توزيممع غريمم دار ا ةمما ر : ، الفنوويالتووذوت روويدراسووا نفسووية )محممرر(،

.229-159ص

: فمي: دراسمد استكشمافيد، جمما يا "أبعماد ا ت ضميل (.1959) )بالاشترا ( ----------- -17التووذوت روويدراسووا نفسووية شمماكر عبدا حميممد ومعتممز سمميد عبممدالله، وجمعممد سمميد يوسممف )محممرر(،

.259-221، ص ص لطباعد وا شر وا توزيع غري دار ا ةا ر : ، الفني

ممدى عي ممد مممن وا ممواقعي" سممةا ا ةمميم ا متصممور (.1993) )بالاشممترا ( --------------11، ا ثمما ي، ا مجلممد مصوور روويبحوووا الموو تمر السووادس لعلووم الوونفس ا راشممدين ا مصممريين"، ا مموكور

.577-517ا ةا ر ، ، ص ص

حجممم الإصممابد بممالأمرا فممي"اتجا ممال ا تريممر (. 1993))بالاشممترا ( ------------ -19م بمدي مد ا عما ا ثما ويالأعصما مدى طم فميا مواد ا مؤثر تعاطيا جسميد وا سيد ا مصاحبد

.99-51(، ص ص17ا عدد )مجلة علم النفس، "، 1957، و1915 عاميا ةا ر ا كبرى

مصمممادر ا معلوممممال عمممن ا ممممواد فمممي"أ مممماط ا تريمممر . (1995))بالاشمممترا ( ------------17الأعصممما وع قتهممما بالاتجممما وا سممملو حمممو مممو ا ممممواد مممدى طممم فممميا سممميد ا ممممواد ا ممممؤثر

بحووا قوودم إلووى الموو تمر "، 1957، و1915 عممامييممد ا عامممد بمدي ممد ا ةمما ر ا كبممرى ا مممدار ا ثا و .1955سبتمبر 19-17ا ةا ر : من الأول لمواجهة مشكلا الإدمام، العربي

13

"ا معممارف وا وجممدان كمكممو ين أساسمميين فممى ب مماي الاتجا ممال (. 1993) -------------11 .119-91، ص ص19ا عدد مجلة علم النفس، ا سيد"،

إعووووداد مقيوووواس الأركووووار اللاعقلانيووووة ل فووووال . (1991) )بالاشممممترا (معتمممز سمممميد عبممممدالله -15 ا ةا ر : مكتبد الأ جلو ا مصريد.والمراهقيم،

الأفكممممممممار ا عة يممممممممد ط ممممممممال وا مممممممممرا ةين . (1991) )بالاشممممممممترا ( --------------19-119(، ص ص19ا عمدد ) راسوا نفسوية، دوع قتها بكل من حا د وسمد ا ةلق ومركز ا تحكم،

119.

: دراسممد عامليممد مةار ممد، ا عممدوا يأبعمماد ا سمملو . (1999))بالاشممترا ( --------------23 .953 – 921ص ص 7، ا عدد 1المجلد دراسا نفسية،

دراسوووة ثقاريووووة مقارنووووة بووويم مجموووووعتيم مووووم . (1997) )بالاشمممترا ( ----------- -21، 97مجلد كليد ا دا ، جامعد ا ةا ر : ا مجلمد أبعاد نم السلو "أ"، ريدييم المصرييم والسعو

.791-771ص ص 2ا عدد

الاتجا مممممممال ا تعصمممممممبيد بمممممممين ا ممممممموكور والإ ممممممماث: ا م هممممممموم . (1995) --------------22 .(، ص ص11، ا عدد )مجلة علم النفسوالأبعاد،

سوواندة الاجتماعيووة كعواموول أساسووية رووى الإيثووار والثقووة والم .(1995) ------------- 27(، ص 75مجلد كليمد ا دا وا علموم الإ سما يد، جامعمد ا م يما، ا مجلمد )دارعية الانضمام للجماعة،

.271-191ص

سممممممد ا تعصممممم وع قتهممممما بكمممممل ممممممن ممممممط ا سممممملو "أ" ومركمممممز .(1995) ---------- -21 .299-219عدد ، ص ص، دراسا نفسية، ا تحكم

11

، مجلة كليوة ببع ا متريرال ا شخصيد ا عدوا يع قد ا سلو .(1991) -----------29 .57-19(، ص ص 1(، ا عدد )91، ا مجلد )الآداب، جامعة القاهرة

ا ع قممد بممين الاتجمما حممو مجموعممد مممن ا مخمماطر ا بيايممد وبعمم .(1997) -----------27(، ا عمدد 97، ا مجلمد )ة القاهرةعجام ، مجلة كلية الآداب،الاقتصادي الاجتماعيمتريرال ا مستوى

.739-277(، ص ص 2)

الحوادا والمخالفا المروريوة لودى صوغار السوم )بالاشترا ( )قيد ا شر(. معتز سيد عبدالله-21ا ريمما : م شممورال مدي ممد ا ملمم والخصووائا الشخصووية والاجتماعيووة لمرتكبيهووا: دراسووة ميدانيووة.

عبدا عزيز لعلوم وا تة يد.

(. اتجممما ا سمممعوديين حمممو سمممعود ا وظمممااف وع قتمممه 2333)بالاشمممترا ( ) ------------25 جامعد ا كويل.حوليا كلية العلوم الاجتماعية، بكل من ا دافعيد لإ جاز وتةدير ا وال،

المعتقدا السائدة حول الصحة العامة: دراسوة (. 2331)بالاشترا ( ) ------------ -29. ا ةمما ر : م شممورال مركممز ا بحمموث الجوونس ومركووز الووتحكم الصووحيمقارنووة علووى أسوواس متغيوورلآ

.وا دراسال ا سيد، كليد ا دا ، جامعد ا ةا ر

ا ةمممما ر :الفكاهووووة وتليووووا التغيووور الاجتموووواعي. (. 2331)بالاشمممترا ( ) ----------- -73 م شورال مركز ا بحوث وا دراسال الاجتماعيد، كليد ا دا ، جامعد ا ةا ر .

الووزواا العررووي: واقعوور وتثووارة النفسووية والاجتماعيووة. (. 2331)بالاشممترا ( ) ----------71 م شورال مركز ا بحوث وا دراسال الاجتماعيد، كليد ا دا ، جامعد ا ةا ر . ا ةا ر :

ورقوووة عمووول (. آ يمممال الإبمممداع وميسمممراته فمممي ا علممموم الاجتماعيمممد. 2331) ------------72لعلوم الاجتماعية، والذلآ عقدتر ، كلية الآداب ، جامعة بني سوويف قدم ضمم رعاليا م تمر ا

.9/1/0221-1خلال الفترة مم

الجامعية:أسبابر ومظاهرة والحلول المقترحة العنف ري الحياة (.2339) ------------77 : م شورال مركز ا بحوث وا دراسال ا سيد بجامعد ا ةا ر . لمعالجتر.القاهرة

12

تليا الإبداع ومعوقاتر ري العلوم الاجتماعية. (. 2337)بالاشترا ( ) -------------71 ا ةا ر : دار غري لطباعد وا شر وا توزيع.

العوامووول النفسوووية والاجتماعيوووة المسوووئولة عوووم (. 2337)بالاشمممترا ( ) -------------79ا دا ، جامعمممد ا ةممما ر : م شمممورال مركمممز ا بحممموث وا دراسمممال ا سممميد، كليمممدالحووووادا المروريوووة.

ا ةا ر .

بحووا قوودم ضوومم (. معوقممال الإبممداع وميسممراته فممي بياممد ا عمممل. 2331معتممز سمميد عبممدالله )– 77 .90/1/0229-99ري الفترة مم 0229رعاليا م تمر كلية الآداب الثاني الذلآ عقد عام

م بحوا قود (. معوقال الإبمداع وميسمراته قمي ا بحموث الاجتماعيمد.2335)------------71موايو 1-1ضمم رعاليا م تمر تداب القاهرة ري مئويتها الثانيوة، والوذلآ عقود خولال الفتورة موم

0229.

ا ع ممممف فممممي ا حيمممما ا جامعيد:أسممممبابه ومظمممما ر وسممممبل معا جتممممه. ( .0229)-----------75 .ا مجلد ا ثامن، ا عدد ا ثا ث. دراسا عربية ري علم النفس

اتيجيد قوميد مواجهد ا ع ف فمي ا مجتممع ا مصمري. (. حو استر 2313) ----------- -79وا تمي ،سوبل العولاا –الأبعواد -بحا قدم ضمم رعاليا نودوة المواجهوة الشواملة للعنف:المظواهر

.2313ي اير،-13 ظمها مركز بحوث ا شرطد، ب كاديميد مبار من يوم

ة بحثية قدم لندوة ورق (. دراسال ا ت ميط وا تعص وا تمييز.2313) -------------13. مشممرع دعممم ا بحممث ا علمممي فممي ا علمموم الاجتماعيممد، الدراسووة العلميووة للتنمووي والتعصووب والتمييووز

بكليد ا دا ،جامعد ا ةا ر .

(.ا ثممار ا سمميد والاجتماعيممد لتعصمم فممي ا مجتمممع ا مصممري. 2313) ------------11،ا تمي ظمتهما ج مد علمم ا م بما مجل لآورقة بحثية قودم لنودوة التعصوب روي المجتموع المصور

الأعلى لثةافد با تعاون مع قسم علم ا بجامعد ا ةا ر .

17

تةييم فعا يد بر امج ت ميد مهارال ا تحدث والاستماع ()بالاشترا (.2313)------------12.ا مجلمد دراسا عربية ري علم النفس زياد ا رضا عن ا صداقد دى عي د من طا بال ا جامعال.

ا تاسع،ا عدد ا ثا ي.

ا ثار ا سيد والاجتماعيد لتعصم فمي ا مجتممع ا مصمري. (.2313)------------ -17

، ا تمي ظمتهما ج مد علمم ا م بما مجل ورقة بحثية قدم لندوة التعصب روي المجتموع المصورلآ ر .الأعلى لثةافد با تعاون مع قسم علم ا بكليد ا دا ، جامعد ا ةا

(. أبعمماد ا معتةممدال حممو ا صممحد ا عامممد: دراسممد عامليممد 2313معتممز سمميد عبممدالله )بالاشممترا ()-11 ا عدد الأول. ،ا تاسعا مجلد دراسا عربية ري علم النفس. مةار د بين ا وكور والإ اث ا جامعيين.

.159-119ص ص

. ا م ظممد عماملين فمي دور ا مدراي وا ةماد فمي اسمتثار دافعيمد ا (.2311)------------19واسوتثمار -ورقة بحثية ألقيو ضومم رعاليوا الملتقوى الرابوع للمووارد البشورية)تكنولوجيا الدارعيوة

وا مموي عةممد مركممز قرطبممد لتممدري ،0299ربرايوور 09-02القوودرا البشوورية( خوولال الفتوورة مووم والاستشارال بص عاي، ا جمهوريد ا يم يد.

ورقوة بحثيوة اد وا رضا عن ا حيما مدى ا ممواط ين ا عمر . (.ا سع2317) ------------17، جامعممد الإمممام محمممد بممن سممعود قوودم للنوودوة الثانيووة لقسووم علووم النفس،بكليووة العلوووم الاجتماعيووة

الإس ميد، بع وان تحصين ا شبا ضد ا عو مد.

ع قال (. سدمان الا تر ل وع قته با خجل ومهارال ا 2317)بالإشترا ()-------------74، كليممد ا دا ، جامعممد ا ةا ر .ا حو يممد حوليووا مركووز البحوووا والدراسووا النفسووية بممين الأشممخاص.

ا تاسعد، ا رسا د ا خامسد.

(. الارتبمممما فممممي ع قتممممه بكممممل مممممن ا خجممممل وبعمممم 2317)بالإشممممترا () -------------74، كليمممد اسوووا النفسووويةحوليوووا مركوووز البحووووا والدر ا متريممرال ا ديموجرافيمممد مممدى طممم ا جامعمممد.

ا دا ، جامعد ا ةا ر .ا حو يد ا تاسعد،ا رسا د ا رابعد.

11

) (لفتتك ب بتتلذ (لتتالإنا (ي تتار تتتي ( تتاك( ل لا 3102)بالاشتتاك(.) ) ------------ -74

، كليمممممد ا دا ، جامعمممممد حوليوووووا مركوووووز البحووووووا والدراسوووووا النفسوووووية .من(جهتتتتتش (ل. تتتتت د ا تاسعد، ا رسا د ا ثا ثد عشر .ا ةا ر .ا حو ي

) (لضتتطنو (لالإابتتات لإ.اطلتتكئذ مبابتتلذ بتتالاف لك 3107)بالاشتتاك(.) ) -------------------01

دراسات فسيا. ا اجلد ال اجثتجار ااعد اجلأالد ا ص د (لا احااي لدى ولاتش جامةتش عتبةا

ا99-132

سابعاً: الجوائز التي تم الحصول عليها

.1997ا تربيد وعلم ا عام فيحميد شومان لعلماي ا عر ا شبان ا جااز عبد -1، وا تمممي تصمممدر سممم ويا عمممن ستحممماد ا جامعمممال 2339جمممااز أحسمممن بحمممث علممممي عمممام -2

ا عربيد.

فممي موضمموع ا ع ممف فممي ا حيمما 2337جممااز ا دو ممد ا تشممجيعيد فممي علممم ا مم عممام -7 . معا جتها جامعيد : أسبابه ومظا ر وا حلول ا مةترحد

.2335جااز جامعد ا ةا ر لت وق ا علمي في مجال ا علوم الإ سا يد وا تربويد عام -1 .2317جااز ا دو د لت وق ا علمي في ا علوم الاجتماعيد عام -9

ثامناً: عضوية الجمعيات العلمية

م.1919عضو ا جمعيد ا مصريد لدراسال ا سيد م و عام -1

م.1952م و عام ا سي عضو ا جمعيد ا مصريد لط -2وراي مجل الإدار سمابةا .1955عضو رابطد الأخصاايين ا سيين ا مصريد م و عام -7

.2312وحتى 2311خ ل ا تر من

تاسعا: عضوية اللجان العلمية

عضمو ا لج مد ا علميمد ا داامممد ترقيمد الأسماتو والأسماتو ا مسمماعدين فمي علمم ا م فممي -1 (.2311-2335 ل ا دور ا عاشر )مصر، وأمين ا لج د خ

19

ا مشاركد في جمان تحكميم ا عديمد ممن بحموث ترقيمد الأسماتو والأسماتو ا مسماعدين فمي -2 مصر وا سعوديد وا بحرين وا كويل وا يمن وا عراق.

وحتى ا ن. 2311عضو ج د علم ا با مجل الأعلى لثةافد م و عام -7

وحتى ا ن. 2311م و عام جامعد ا ةا ر زعضو ج د م ح جواا -1

وحتى ا ن. 2311عضو ج د قطاع ا دا با مجل الأعلى لجامعال م و عام -9

وحتى ا ن. 2311عضو ا مجل ا ةومي لصحد ا سيد م و عام -7

عضمممو ا لج مممد ا م بثةمممد ممممن ا مجلممم ا ةمممومي لصمممحد ا سممميد مراجعمممد قممما ون ا عممم -1 .1997( س د 195ا سي رقم)

لج د ا علميد الاستشاريد شاط مركز ا شاون ا سي با ةوال ا مسملحد، بةمرار عضو ا -5 .2312 س د 151ا ةااد ا عام لةوال ا مسلحد وزير ا دفاع والإ تا ا حربي رقم

عضو ا لج د ا علميد الاستشاريد بمركز ا ت ميد ا بشريد وا علوم ا سلوكيد بوزار ا دفاع. -9

( سمم د 11111 بشممريد بمحافظممد ا جيممز ، بةممرار رقممم ) عضممو ج ممد ت ميممد ا ممموارد ا -132319.

عضو ا لج مد ا علميمد ا دااممد ترقيمد الأسماتو والأسماتو ا مسماعدين فمي علمم ا م -11)جمدل ا عضويد بسب 2319-2317في مصر، خ ل ا دور ا حاديد عشر من

جامعد ا ةا ر (. -شرل م ص عميد كليد ا دا ا دااممد ترقيمد الأسماتو والأسماتو ا مسماعدين فمي علمم ا م عضو ا لج مد ا علميمد -12

.2319-2317في مصر، خ ل ا دور ا ثا يد عشر من 71عضمممو ج مممد مممم ح تمممراخيص ا عممم ا سمممي بممموزار ا صمممحد، بةمممرار وزاري رقمممم -17

بت ظيم 1397( س د 195( من ا ةا ون رقم )2. وو طبةا لماد )2319 س د سي.مه د ا ع ا

عضممو ا لج ممد ا عليمما م ا ضممد ا تحممرد وا ع ممف ضممد ا مممرأ بجامعممد ا ةمما ر بةممرار -11 .2311 س د 517راي ا جامعد رقم

عضو ج د سعداد الاحت ا يد ا خاصد بم ح ا دكتورا ا خريد سمو ا شي( ا دكتور -19 .2319( س د 772سلطان ا ةاسمي، بةرار راي ا جامعد رقم )

17

وحممد دعممم ا مشمماركد الإيجابيممد وا تواصممل مممع ا شممبا بجامعممد عضممو مجلمم سدار -17 .2319 س د 1191ا ةا ر ، بةرار راي ا جامعد رقم

عضو ج د سعداد ا ميثاق الأخ قي لمشترلين بعلم ا ، وا وي قامل بمه رابطمد -11 . 2337وحتى 2331الأخصاايين ا سيين ا مصريد خ ل ا تر من

ع فممممورد بمركممممز ا بحمممموث وا دراسممممال الاجتماعيممممد، كليممممد راممممي ج ممممد تسمممميير مشممممرو -15 وحتى ا ن 2311ا دا ، جامعد ا ةا ر ، بمختلف شاطاته ومراحله م و سبتمبر

عضمو ج مد سمبل دعممم ا تعماون بمين ا مكتبمد ا مركزيممد ومركمز جمعمد ا ماجمد لثةافممد -19 سمممم د (7وا تممممراث بدو ممممد الامممممارال ا عربيممممد ا متحممممد ، بةممممرار راممممي ا جامعممممد رقممممم)

2317.

ا:ً المشروعات البحثية القائمة بالكلية عاشر

مشروع دعم ا بحث ا علمي في ا علوم الاجتماعيد. ويتم با تعاون مع مؤسسد فورد، وقد بمدأ -1، ويهممدف ممدعم بحمموث شممبا أعضمماي ياممد ا تممدري مممن ا مدرسممين والأسمماتو 2339عممام

ث ممن تخصصمال كليمد ا دا . أمما ا مساعدين. وتم في ا مرحلد الأو ى ا جماز عشمر بحمو ا مرحلممد ا حا يممد، فتشمممل تمويممل ث ثممد عشممر بحثمما مممن تخصصممال كليممد الاقتصمماد وا علمموم

ا سياسيد والإع م وا حةوق وا دراسال ا تربويد وا تربيد ا وعيد،سضافد كليد ا دا .، ويهمدف 2312مشروع ت ميد مهارال ا بحث ا علممي فمي ا علموم الاجتماعيمد. وقمد بمدأ عمام -2

س ممى ت ميممد مهممارال ا بحممث ا علمممي شممبا ا بمماحثين فممي مرحلتممي ا ماجسممتير وا ممدكتورا مممن ا دارسممممين بكليممممد ا دا وخارجها.ويةممممدم ا مشممممروع مجموعممممد متميممممز مممممن ا ممممدورال ا تدريبيممممد ت ميد مهارال ا بحث ا علمي،م ها استخدام الاستبيان في ا تحليل ا كمي لبيا ال، ومهارال

عمداد ا خطمد ا بحثيمد، وا تحليمل ا كي مي، واسمتخدام قواعمد ا ةر اي ا علميد با لرد الا جليزيمد، واع ا بيا ال ، وا تحليل الإحصااي، وغير ا.

ا:ً إنشاء معامل عاشر

11

س شمماي معمممل بر ممامج ا لرممد الإسممبا يد ا تممابع مشممروع بر ممامج ا ماجسممتير الأوروبممي ا لرممد -1عاون بين كليد ا دا جامعد ا ةا ر وجامعمد سم م كا وا ثةافد الإسبا يد وا وي يتم با ت

.2311وحتى 2317الإسبا يد خ ل ا تر من ا مشمماركد فممي تطمموير معامممل قسممم علممم ا مم بكليممد ا علمموم الاجتماعيممد بجامعممد الإمممام -2

محمممد بممن سممعود الإسمم ميد با ريمما ، ا مملكممد ا عربيممد ا سممعوديد خمم ل ا تممر مممن عممام .2333م وحتى عا 1991

ا مشمماركد فممي تطمموير معامممل قسممم علممم ا مم با كليممد، وا تممي تشمممل معمممل علممم ا مم -7الاجتمممماعي وا شخصممميد، ومعممممل علمممم ا ممم ا تجريبمممي )ا مممدكتور مصمممط ى سمممويف(،

ومعمل الإدرا .

ا مشمماركد فممي تطمموير معامممل قسممم ا جررافيمما وقسممم ا لرممد ا يابا يممد وآدابهمما بكليممد ا دا ، -1 .2311وحتى 2311 خ ل ا تر من جامعد ا ةا ر

حادي عشر: المشروعات البحثية التي تمت المشاركة فيها

يو سمكو با تعماون ممع ا دا وي قاممل بمه وزار ا شماون الاجتماعيممشروع ت ميد ا مرأ ا ري يد -1 .1991وحتى عام 1959ا تر من عام خ ل

ا ا تمابع لبر مامج ا مداام بحموث الأعصم فميا ممواد ا ممؤثر تعماطي ج د بحموث اتجا مال -2 1951ا تمر ممن عمام في لبحوث الاجتماعيد وا ج اايد ا ةوميا مخدرال با مركز تعاطي

.1959وحتى عام فمممي لبحممموث الاجتماعيمممد وا ج اايمممد ا ةممموميمشمممروع بحمممث سدرا ا مخممماطر ا بيايمممد بممما مركز -7

م.1959م وحتى عام 1951ا تر من عام فمي الإسم مي ل كمر ا عما ميسطمار مشمروع ا معهمد فمي، الإسم ميا م توثيق تراث علمم -1

م.1991م وحتى عام 1955ا تر من عام م وحتمى عمام 1959معجم مصطلحال ا علوم الاجتماعيد ا تابع م ظمد ا يو سكو من عام -9

م.1991

15

ا ةما ر ، ا تمراث بمركمز ا بحموث وا دراسمال الاجتماعيمد ا تمابع كليمد ا دا ، جامعمد مشروع -7.وو ممممم فمممممي موضممممموعي ا كا مممممد وآ يمممممال ا ةمممممد 2339وحتمممممى 2332خممممم ل ا تمممممر ممممممن

الاجتماعي، وا زوا ا عرفي:

ثانى عشر: المؤتمرات العلمية

م.1951مصر عام فيا ثا ث علم ا ا س وي ا مؤتمر -1

م.1955مصر عام فيا رابع علم ا ا س وي ا مؤتمر -2

، ا ةما ر ، سسم ميم. دو حو علمم م 1955لإدمان بمصر عام الأول يا مؤتمر ا عرب -71959.

. 1993مصر، ا ةا ر ، يف يا س ي خصاا يوا مه ي دو الإعداد ا علم -1 .1991مصر عام فيا سابع علم ا ا س وي ا مؤتمر -9 .2331ا مؤتمر ا س وي ا سابع عشر علم ا في مصر وا تاسع ا عربي عام -7مر ا سمم وي ا رابممع بمركممز ا بحمموث الاجتماعيممد وا ج اايممد بع مموان: "الأبعمماد الاجتماعيممد ا مممؤت -1

سبريمممل 21 – 23وا ج اايمممد لع مممف فمممي ا مجتممممع ا مصمممري"، وا ممموي عةمممد خممم ل ا تمممر ممممن 2332.

ا مدو - .2332ا مؤتمر ا س وي ا ثامن عشر علم ا في مصر وا عاشر ا عربي عمام -5 ،2332سمبتمبر 1-7مصمر، ي لمشترلين بعلم ا فم ييثاق الأخ قالأو ى تطوير ا م

كليمممد ،ا سممميد ا خدممممدمركمممز وا تمممي عةمممدتها رابطمممد الأخصممماايين ا مصمممريد بالاشمممترا ممممع جامعد عين شم . ،ا دا

.2337ا مؤتمر ا س وي ا تاسع عشر علم ا في مصر وا حادي عشر ا عربي عام -9 .2331ون علم ا في مصر وا ثا ي عشر ا عربي عام ا مؤتمر ا س وي ا عشر -13ا مممممؤتمر ا سمممم وي ا حممممادي وا عشممممرون علممممم ا مممم فممممي مصممممر وا ثا ممممث عشممممر ا عربممممي عممممام -11

2339. .2337ا مؤتمر ا س وي ا ثا ي وا عشرون علم ا في مصر وا ثا ث عشر ا عربي عام -12 .2331ا رابع عشر ا عربي عام ا مؤتمر ا س وي ا ثا ث وا عشرون علم ا في مصر -17 .2337 ةسم علم ا ، كليد ا دا ، جامعد ا ةا ر ،عام لا مؤتمر الأو -11

19

.2331ا مؤتمر ا ثا ي ةسم علم ا ، بكليد ا دا ، جامعد ا ةا ر عام -19عشممر علممم ا مم ا حممادي ا عربمميا مممؤتمر ا تاسممع عشممر علممم ا مم فممى مصممر وا مممؤتمر -17

. ، آدا ا ةا ر 2337اير ي 29 - 21مممممار 29مصممممر فممممي لمشممممترلين بعلممممم ا ممم الأخ قمممميا مممدو ا ثا يممممد تطمممموير ا ميثممماق -11

–كليد ا دا وا تي عةدتها رابطد الأخصاايين ا سيين ا مصريد بالاشترا مع ،2337 جامعد ا م صور .

ا دا ، جامعممد ط طمما ا مممؤتمر ا سمم وي علممم ا مم ا مموي ي ظمممه قسممم علممم ا مم ، كليممد -15 . 2331سبريل 29 – 21خ ل ا تر من

ممممؤتمر ا علممموم الاجتماعيمممد كليمممد ا دا ، جامعمممد ا ةممما ر ، وا ممموي عةمممد خممم ل ا تمممر ممممن -1911- 12/1/2331 .

ا مشمماركد بورقممد عمممل فممي موضمموع: "معوقممال الإبممداع وميسممراته فممي ا علمموم الاجتماعيممد". -23 . 5/1/2331-7آدا ب ي سويف –مؤتمر ا علوم الاجتماعيد

ا ملتةممى ا ممدو ي علممم ا مم ا مموي عةدتممه ا جمعيممد ا سمميد ا سممودا يد بمدي ممد ا خرطمموم خمم ل -21 .، تحل شعار "ا علوم ا سيد مدخل ا تةدم وا ب اي ا وط ي"9/11/2331-7ا تر من

ل ا تر من مؤتمر ا علوم الاجتماعيد كليد ا دا ، جامعد ا ةا ر ، وا وي عةد خ -2211- 12/1/2337 .

ا ممممؤتمر الإقليممممي الأول رابطمممد الأخصممماايين ا سممميين ا مصمممريد)را م( وا ممموي عةمممد با ةممما ر -27 .11/2331/ 23 -15خ ل ا تر من

ا مشممماركد بورقمممد عممممل فمممي مممدو ا ميثممماق الأخ قمممي لمشمممترلين بعلمممم ا ممم ، وو ممم ضممممن -21د الأخصاايين ا سين ا مصريد، وا وي عةمد با ةما ر فعا يال ا مؤتمر الإقليمي الأول رابط

.23/11/2331 -15خ ل ا تر من ا مشمماركد بورقممد عمممل فممي مممؤتمر كليممد ا دا ، جامعممد ا ةمما ر بع مموان: آدا ا ةمما ر فممي -29

.2335مايو 7-1ماويتها ا ثا يد: رؤيد مستةبليد، خ ل ا تر من -15 ، بآدا ا ةا ر ، وا وي عةد خ ل ا تر ممن ا مؤتمر الإقليمي الأول ةسم علم ا -27

، بجامعد ا ةا ر .21-13-2339

23

ا مممممؤتمر ا سمممماد وا عشممممرون علممممم ا مممم فممممي مصممممر، وا مممممؤتمر ا عربممممي ا سمممماد عشممممر -21بمةمر 2313 -15-19 لجمعيد ا مصمريد لدراسمال ا سميد، وا موي عةمد خم ل ا تمر ممن

جامعد عين شم .

ممممي ا ثممما ي ةسمممم علمممم ا ممم ، بمممآدا ا ةممما ر ، وا ممموي عةمممد خممم ل ا تمممر ممممن ا ممممؤتمر الإقلي -25 ، بجامعد ا ةا ر .2311 ........

سمممبل –الأبعممماد -ا مشممماركد بورقمممد بحثيمممد فمممي مممدو ا مواجهمممد ا شممماملد لع مممف: ا مظممما ر -29 .2313ي اير، 13وا تي ظمها مركز بحوث ا شرطد، ب كاديميد مبار من يوم ا ع ،

ا مشماركد بورقممد بحثيممد فممي مدو ا دراسممد ا علميممد لت ممميط وا تعصم وا تمييممز. وا تممي ظمهمما -73مشمممروع دعمممم ا بحمممث ا علممممي فمممي ا علممموم الاجتماعيمممد، بكليمممد ا دا ، جامعمممد ا ةممما ر عمممام

2313. ا مشاركد بورقد بحثيد في دو ا ثار ا سيد والاجتماعيد لتعص فمي ا مجتممع ا مصمري، -71

ظمتهممما ج مممد علمممم ا ممم بممما مجل الأعلمممى لثةافمممد با تعممماون ممممع قسمممم علمممم ا ممم وا تمممي .0292 عام بجامعد ا ةا ر

ا مشاركد بورقد بحثيد في ا مؤتمر.ا علمي ا ثا ث كليمد ا علموم الاجتماعيمد بجامعمد ا كويمل، -72عام 25-27 في موضوع:ا بحوث ا سيد وتطبيةاتها ا ميدا يد، وا وي عةد خ ل ا تر من

2311. حضممور ا مممؤتمر ا سمم وي ا ثمما ي لعلمموم الاجتماعيممد والإ سمما يد وا مموي عةممد ا مركممز ا عربممي -77

.2317مار 71-73 بحاث ودراسد ا سياسال بةطر خ ل ا تر من فممي ا ممدو ا دو يممد ا ثا يممد ةسممم علممم ا مم ، كليممد ا علمموم الاجتماعيممد دا مشمماركد بورقممد بحثيمم -71

ام محمد بن سعود الإس ميد با ريا )علم ا وتحصين ا شبا في عصر بجامعد الإما عو مد( بع وان: ا سعاد وا رضا عمن ا حيما مدى ا مجتمعمال ا عربيمد، وا تمي عةمدل خم ل

بمدي د ا ريا . 2317فبراير عام 11-17ا تر من

ثالث عشر: الخبرات المهنية

21

تدريبهم في ا تطبيةيا عليا بدبلوم علم ا على ط ا دراسال يالإشراف الإكلي يك -1 م.1957-1951ا تر من فيبمستش يال الأمرا ا سيد وا عةليد

يأشرف عليه د/ جمال ماض يالأفيون ا و يمشروع تةويم ك اي ع مدم يالاشترا ف -2 م.1951-1952ا تر من فيأبو ا عزايم وا تابع م ظمد ا صحد ا عا ميد

عمام ا عربميا موطن فمي لمعماقين ا مه ميا حلةمد ا دراسميد الأو مى عمن ا تةمويم فميا الاشمتر -7 موضوع تحليل ا عمل مساعد ا معاقين بد ياً. فيم 1959

خدممد ا مجتممع بجامعمد ا جامعيقدمها ا مركز ا تيتةديم ا عديد من ا دورال فيا مشاركد -1 وتعاطي وا سي وا مه ي الأكاديمياد مجالال الإرش فيالإمام محمد بن سعود الإس ميد

.2333وحتى عام 1991ا مخدرال وصعوبال ا تعلم خ ل ا تر من عام قمممدمها مركمممز ا بحممموث وا دراسمممال ا سممميد بكليمممد يا مممدورال ا تممم بعممم تةمممديم يا مشممماركد فممم -9

خم ل ا تمر ممن عممام الاضو رابا السولوكية ل فوال :"ا دا جامعمد ا ةما ر فمى موضموع .2339وحتى عام 2331

قممدمها مركممز ا بحمموث وا دراسممال ا سمميد بكليممد ا تمميا ممدورال مجموعممدتةممديم يا مشمماركد فمم -7الزواجووي والعلاقووا الزوجيووة وسووبل تحقيووت الإرشوواد :"موضمموع فمميا دا جامعممد ا ةمما ر

2331خ ل ا تر ممن عمام والتغلب على الخلارا والنزاعا الزوجية " التوارت الزواجي .2339وحتى عام

مركمز ا بحموث وا دراسمال ا سميد بكليمد أجرا ما يا مدورال ا تم مجموعمدتةمديم يا مشاركد فم -1عاموة، المهوارا الاجتماعيوةو مهوارا الحيواة تنميوة :"موضوع يجامعد ا ةا ر ف ،ا دا

2331خ ل ا تر من عام ومهارا الاتصال اللفظي وغير اللفظي على وجر الخصوا .2339ى عام وحت

ا مشمماركد فممي تةممديم الاستشممارال ا سمميد ا تممي قممدمها مركممز ا بحمموث وا دراسممال ا سمميد -5الاختيووووار الزواجووووي فممممي موضمممموعال 2339وحتممممى عممممام 2332خمممم ل ا تممممر مممممن عممممام

التووي تحقووت ةوالعلاقووا الأسوورية وتربيووة الأبنوواء، وبيووام أرضوول أسوواليب المعاملووة الوالديوو . لاجتماعي ل بناء، وتجنبهم التعرض للمشكلا والمخا ر المختلفةالتوارت النفسي وا

22

ا مشمماركد فمممي تةممديم الاستشمممارال ا سمميد وا مممدورال ا تدريبيممد ا تمممي ظمهمما مركمممز ا بحممموث -9اكتشاف في موضوعال 2339وحتى عام 2332وا دراسال ا سيد خ ل ا تر من عام

ثرائها.الموهبة والإبداع لدى الأ فال وسبل تنميت ها وا

وكليممد ا علمموم ،ا ةمما ر ، جامعممد دا ا تممدري طمم ا رقممد ا رابعممد بةسممم علممم ا مم بكليممد -13تحليول الفورد عمليتويالاجتماعيد بجامعد الإمام محمد بن سعود الإسم ميد با ريما علمى

وما يمرتبط ، وحساب الزمم والحركة لمجموعة كبيرة مم الوظائف المتنوعة،وتحليل العملضمموي يو مممن تطبيممق الاختبممارال ا مه يممد وتصممحيحها وا وقمموف علممى دلا ممد ا ممدرجال فممبمم

معايير و الاختبارال.

جمهوريمد مصمر فمي الرقابوة الإداريوة رويللعوامليم المهنويالاختيوار عمليمد يا مسا مد فم -11جامعد -قام بها قسم علم ا بكليد ا دا يوا ت ،1955-1957ا تر من فيا عربيد ا ةا ر .

، وو مم خمم ل مجووال التشووييد والبنوواء روويللعووامليم المهنوويالاختيووار عمليممد يا مسما مد فمم -12جامعمد -قام بها مركز ا بحوث وا دراسمال ا سميد بكليمد ا دا يوا ت 1992،عام صيف ا ةا ر .

ء ل رراد المتقدميم للالتحات للعمول كووكلا المهنيالاختيار الإعداد مشمروع ا مشاركد في -17وا تمي قمام بهما قسمم علمم ا م ، بكليمد ا دا جامعمد ا ةما ر ، با تعماون ممع مركمز ، للنيابوة

.ا بحوث وا دراسال ا سيد 7/7/2331-25/2" فمممي ا تمممر ممممن"اختبوووارا التوظيوووفت يمممو دور تدريبيمممد فمممي موضممموع -11

مجموعد شركال اال سعيد أ عم وشركا بمدي د تعز با جمهوريد ا يم يد.

": أسس القياس النفسي وأدوا البحا رى مجال الصوناعة" يو دور تدريبيد في موضموعت -19 مجموعد شركال اال سعيد أ عم با يمن. 7/9/2331-73/1في ا تر من

ا تمممابعين شمممركد ميمممدي كيمممر ا شمممرق الاختيوووار المهنوووي للعوووامليم"الإشمممراف علمممى مشمممروع " -17قمماموا بعمليممال ا حممص وا ةيمما ا سممي الأوسممط، وتممدري الأخصمماايين ا سمميين ا مموين

.2339 لعاملين على رأ ا عمل عام

27

الإشراف على ا دورال ا تدريبيد ا تي ظمها مركز ا بحوث وا دراسال ا سيد فمي مجمالال -11:"العوولاا المعررووي السوولوكي وتنميووة مهووارا الأ فووال التوحوودييم، والاضوو رابا السوولوكية

.2339 – 2331" خ ل ا تر من عام وغيرهال فال، وصعوبا التعلم الإشراف على ا دورال ا تدريبيد ا تي مو ا مركمز ا بحموث وا دراسمال ا سميد لعماملين فمي -15

، 2339 – 2337" فمي ا تمر ممن عمام :"التخا ب لرعاية ذولآ الاحتياجا الخاصوةمجال با تعاون مع شركد ا لوت لبرمجيال.

تدريبيممد ا تممي ظمهمما مركممز بحمموث ودراسممال ا شممرق الأوسممط بكليممد ا مشمماركد فممي ا ممدورال ا -19لأعضماي يامد إدارة المقوابلا "الاقتصاد وا علوم ا سياسميد، جامعمد ا ةما ر ، فمي موضموع: .2339 – 2331ا تدري وا معيدين وا مدرسين ا مساعدين خ ل عامي

سممممال ا عليمممما فممممي ا علمممموم ا مشمممماركد فممممي ا بر ممممامج ا تممممدريبي ا مممموي ظمممممه مركممممز تطمممموير ا درا -23ا ه دسمميد بكليممد ا ه دسممد، جامعممد ا ةمما ر ، با تعمماون مممع مركممز ا بحمموث وا دراسممال ا سمميد،

، وحتمى 2332باسم ا طرق ا مؤديد س ى ا تعليم ا عا ي، وا وي استمر خم ل ا تمر ممن عمام تنميووة مهووارا وقوودرا خريجووي الجامعووا لتووسهيلهم للدراسووا، وو مم بهمدف 2337عمام

العليا وسوت العمل.

-12" خممم ل ا تمممر ممممن :" تنميوووة مهوووارا البحووووا الإداريوووةت يمممو بر مممامج فمممي موضممموع -21 مجموعد شركال اال سعيد أ عم بمدي د تعز با جمهوريد ا يم يد. 11/5/2337

" با تعماون ممع دار غريمم لطباعمد وا شممر "دراسووا عربيووة روي علووم الوونفست سمي مجلمد -22تصممدر ا ن عممن رابطممد الأخصمماايين ا سمميين ا مصممريد، ورااسممد تحرير مما وا توزيممع، وا تممي

.2312وحتى عام 2331م و صدور ا عام ا مشمماركد فممي ا ممدور ا تدريبيممد الأو ممى ا تممي ظمهمما مركممز سعممداد ا ةمماد بمموزار ا تربيممد ا تعلمميم -27

محافظمممال وا تمممي لةيمممادال ا تعليميمممد با محافظمممال حمممول تعزيمممز ك ممماي الإدار ا مركزيمممد با ".إدارة ضغو العمل، وو في موضوع "2339فبراير 27 – 12عةدل في ا تر من

ا مشاركد في مجموعد من ا دورال ا تدريبيد لمدرسين والأخصاايين ا سيين والاجتمماعيين -21 ، وا تميظاهرة العنف بيم الأ فال ري المدارس"ا عاملين في وزار ا تربيد وا تعليم مواجهد"

.2331، و 2337 ظمها ا مجل ا ةومي لط و د والأمومد خ ل عامي

21

" خممممم ل ا تمممممر "المهوووووارا البحثيوووووة والخار ووووة الذهنيوووووةت يممممو دور تدريبيمممممد فممممي موضممممموع -29بمركممممز ا ممممافع لتممممدري والاستشممممارال ا سمممميد بمدي ممممد ا ريمممما 19/1/2337-19/1مممممن

با مملكد ا عربيد ا سعوديد.

عمل ا تي ظمتها شمعبد ا ت ميمد وا علموم الاجتماعيمد ب كاديميمد ا بحمث ا مشاركد في ورشد ا -27ا علمممي وا تك و وجيمما، وو مم عممن ا مشممروعال ا بحثيممد ا تممي أ جزتهمما ا شممعبد خمم ل ا خطتممين

(، عممممممر مشممممممروع آ يممممممال الإبممممممداع 2331-2332( وا خامسممممممد )2332-1991ا رابعممممممد) مشمروعال ا مةترحممد لخطمد ا خمسمميد ومعوقاتمه فممي ا علموم الاجتماعيممد، وكمو اسممتعرا ا

(.2312-2331ا سادسد )

-21/1" خمممم ل ا تممممر مممممن" تنميووووة التفكيوووور الإبووووداعيت يممممو دور تدريبيممممد فممممي موضمممموع -21 مجموعد شركال اال سعيد أ عم وشركا بمدي د تعز با جمهوريد ا يم يد. 29/1/2331

-2" خمم ل ا تمممر ممممن الفعالوووة " تنميووة مهوووارا القيوووادةت يممو دور تدريبيمممد فممي موضممموع: -25 ، ضمن برامج ا مجل ا عربي لدراسال ا عليا وا بحث ا علمي با ةا ر .7/9/2331

" بمعهمد دراسمال الأسمر ، جامعمد أم "إدارة الضوغو ريوت النجوا ت يو ورشد عمل بع موان: -29ا جمعيمد درمان الإس ميد با سودان خ ل فعا يال ا ملتةى ا دو ي علم ا وا وي عةدتمه

.9/11/2331-7ا سودا يد علم ا خ ل ا تر من " بم ظممد ا مدعو الإسم مي، معهمد "سويكولوجية الودعوة والداعيوةت يو ورشمد عممل بع موان: -73

مبممار بمدي ممد ا خرطمموم خمم ل فعا يممال ا ملتةممى ا ممدو ي علممم ا مم وا مموي عةدتممه ا جمعيممد .9/11/2331-7ا سودا يد علم ا خ ل ا تر من

" وا تي عةدل ضمن فعا يال ا ملتةى : "علم النفس الرياضيا مشاركد في دو في موضوع -71ا دو ي علم ا وا وي عةدته ا جمعيد ا سودا يد علم ا بمدي د ا خرطوم خم ل ا تمر

.9/11/2331-7من ا دراسممممال ا مشمممماركد فممممي مجموعممممد مممممن ا ممممدورال ا تدريبيممممد ا تممممي ظمهمممما مركممممز ا بحمممموث و -72

الاجتماعيد، بكليد ا دا ، جامعد ا ةا ر ط ا دراسمال ا عليما وأعضماي ا هيامد ا معاو مد "تنميوة مهوارا البحوا العلموي روي من ا معيدين وا مدرسين ا مساعدين فمي سطمار مشمروع:

، وحتمى 2331"، في موضوع ا ةيا ا كمي، وو خ ل ا تر من عام العلوم الاجتماعية .2311عام

29

، فمي سطمار مشمروع 9/9/0229" ، يموم اكتشواف وت ووير الوذا ت يو ورشد في موضوع:" -77ا طمممرق ا مؤديمممد س مممى ا تعلممميم ا عممما ي، وا ممموي ي ظممممه مركمممز تطممموير ا دراسمممال ا عليممما بجامعمممد

ا ةا ر .

تةديم ا عديد من ورد ا عمل وا محاضمرال ا عاممد طم ا جامعمد وا ثما وي ا عمام وا عماملين -71ت ووير الوذا ومهوارا ةطاعمال ا حكوميمد فمي مصمر، وو م فمي موضموعال: في بع ا

النجا وكيفية التغلب على الفشل، وأسس العلاقا الإنسانية، ومهارا القيادة، والتغلوب .على القلت الاجتماعي والخجل، ومهارا التفاوض، وحل المشكلا واتخاذ القرارا

لاجتماعيين بوزار ا صحد ا كويتيد بع موان: ا مدور تةديم ورشد عمل خصاايين ا سيين وا -79-11الإرشمادي وا ع جمي خصمااي الاجتمماعي وا سمي، وا تمي عةمدل خم ل ا تمر مممن

12-11- 2319.

رابع عشر: الدورات التدريبية التي يمكن تقديمها

ل ا سميد وا تمدري يمكن تةديم ا عديد من ا دورال ا تدريبيد من خ ل مركز آفاق الإبداع ستشاراوا ت ميمممد ا بشمممريد با تعممماون ممممع مركمممز ا بحممموث وا دراسمممال ا سممميد بجامعمممد ا ةممما ر ، ومجموعمممد ممممن

ا مراكز ا مصريد وا عربيد، وو في ا مجالال ا تيد:

مجالال الأسر وا ع قمال ا زوجيمد والاختيمار ا زواجمي، وتربيمد الأب ماي ورعمايتهم، واكتشماف -1 دعين من الأب اي وسبل رعايتهم، وت ميد قدراتهم.ا مو وبين وا مب

مجالال ا تدري علمى الاختبمارال وا مةمايي ا سميد ا خاصمد با موكاي والإبمداع وا شخصميد -2 والا تمامال وا ميول ا مه يد، وا ةدرال ا وعيد، ط ال وا مرا ةين وا راشدين.

تيد:مجالال ت ميد ا مهارال الإداريد وا تي تشمل ا برامج ا -7

.TOT) تدري ا مدربين) -

ا ةياد الإبداعيد. -

ت ميد مهارال ا ةاد الإداريين. -

ا حل الإبداعي لمشك ل. -

27

أس ا ةيا ا سي في ا مجال ا ص اعي والإداري. - حل ا مشك ل واتخاو ا ةرارال. -

مهارال ا ت او . -

اكتشاف وتطوير ا وال. -

سدار ا ضروط. -

مل .سدار ا صراعال في سياق ا ع -

مهارال سدار ا مةاب ل. -

ا مهارال ا ةياديد والإداريد. -

ا مهارال الإشرافيد. -

ا ت كير الإبداعي. -

مهارال تصميم وت يو ا بحوث الإداريد. -

ا خارطد ا و يد. -

سدار ا وقل. -

سدار ا ع قال الإ سا يد. -

سدار ا تريير وا تحول ا ت ظيمي . -

اختبارال ا توظيف. -

يل ا رد.تحليل ا عمل وتحل -

ت ميد ا وكاي ا وجدا ي. -

ت ميد دافعيد ا عاملين. -

مهارال ا جاح وا ترل على ا شل. -

كي يد ا تخلص من ا سلو ا سلبي في سياق ا عمل. -

خامس عشر: الإشراف على رسائل الماجستير والدكتوراه التي تمت إجازتها

الشووووعور بووووالألم (. 1997)د ا سمممميد( و عبممممدا حليم محممممم .ان أحمممممد فممممؤاد )بمشمممماركد أ.ديممممفي -1رسممما د ماجسممتير قمممدمل س مممى قسممم علمممم ا ممم بكليمممد وعلاقتووور بوووبعض سوووما الشخصوووية،

ا دا بجامعد ا ةا ر .

21

إدرا وولاب الموودارس المتوسوو ة لموودى ملاءمووة المبنووى (.1991) سممعد سممعود ا صمم داح -2درجمد بحث مةدم لاسمتكمال متطلبمال ا حصمول علمى، الدراسيوعلاقتر بتوارقهم المدرسي

، قسمم علمم ا م بجامعمد الإممام محممد بمن سمعود ا ط بميوالإرشاد ا توجيه فيا ماجستير الإس ميد با ريا .

وكوول مووم المهنوويالعلاقووة بوويم الاتجوواة نحووو العموول (.1991) عبممدا عزيز محمممد ا جعيممثن -7 الدارعية للإنجاز ومصدر الضب : دراسة على عينوة موم ولاب المودارس الثانويوة العاموة

بحمث مةمدم لاسمتكمال متطلبمال ا حصمول علمى درجمد ا ماجسمتير ، والفنية بمدينوة الريواض، قسمم علمم ا م بجامعمد الإممام محممد بمن سمعود الإسم ميد ا ط بميوالإرشماد ا توجيمه في

با ريا .

علاقة الأنش ة ال لابية ببعض متغيورا الشخصوية لودى ولاب (.1991) محمد ا مطموع -1رسمما د دكتممورا مةدمممد س ممى مدينووة الريوواض بالمملكووة العربيووة السووعودية، المرحلووة الثانويووة ب

قسم علم ا بجامعد الإمام محمد بن سعود الإس ميد با ريا .

الإيثووار وعلاقتوور بووبعض متغيوورا الشخصووية لوودى وولاب (. 2331عبممدا عزيز ا صممويلح ) -9علمم ا م بكليمد ا علموم رسا د دكتورا مةدممد س مى قسمم المرحلة الجامعية بمدينة الرياض،

الاجتماعيد بجامعد الإمام محمد بن سعود الإس ميد با ريا .

الثقوووة وعلاقتهوووا بالإيثوووار والإرصوووا عوووم الوووذا بووويم (. 2331صممم يد فمممتح ا بممما أممممين ) -7 رسا د ماجستير قدمل س ى قسم ا ، كليد ا دا ، جامعد ا ةا ر . الأصدقاء المقربيم،

العوامل النفسية والاجتماعيوة المصواحبة للإصوابة (.2335شترا ()سلوى محمد ا ي )بالا -1بموورض السوور ام: دراسووة ت بيقيووة علووى مركووز العوولاا الكيميووائي بمستشووفى الوودمردا .

وا بحموث ا بيايمد، جامعمد لرسا د ماجستير مةدمد س ى قسم ا علموم الإ سما يد، معهمد ا دراسما عين شم .

بي للنجا والفشل الأكاديمي وعلاقتر بالدارعية العزو السب(. 2335 هله ص ح رضوان ) -5درا الدور الجنسي ل لاب المرحلة الجامعيوة. رسما د ماجسمتير مةدممد س مى قسمم للإنجاز وا

علم ا ، كليد ا دا ، جامعد ا ةا ر .

25

الخصوووال النفسوووية والاجتماعيوووة والاضووو رابا الانفعاليوووة (. 2339سمممميد أحممممد يوسمممف ) -9رسما د دكتمورا مةدممد س مى قسمم علمم لآ ومرضى الكلى: دراسة مقارنة.لمرضى البوال السكر

ا ، بكليد ا دا ، جامعد ا م يا.

تقييم رعاليوة برنوامج لتنميوة مهوارا التحودا والاسوتماع (. 2339ص يد فتح ا با أمين ) -13رسما د دكتمورا مةدممد س مى لزيوادة الرضوا عوم الصوداقة لودى عينوة موم البوا الجامعوا .

علم ا ، كليد ا دا ، جامعد ا ةا ر .قسم

المتغيوووورا النفسووووية الاجتماعيووووة المنبئووووة بالمشوووواركة (. 2317 ط يممممد طممممف ا مهممممدي ) -11. رسمما د دكتمممورا مةدمممد ةسمممم علممم ا ممم ، كليممد ا دا ، جامعمممد السياسووية للمووورأة اليمنيوووة

ا ةا ر .

لي كمتغيوووريم معووودليم راعليوووة الوووذا والاتوووزام الانفعوووا(. 2317سممم اي أبمممو عجيلمممد كشمممكر) -12. رسمما د دكتممورا مةدمممد ةسممم علممم ا مم ، كليممد للعلاقووة بوويم الخجوول والكفوواءة الاجتماعيووة

ا دا ،جامعد ا ةا ر .

الت رف الديني والسياسي وعلاقتر ببعض المتغيرا النفسية (.2317عبدالإ ه ) -17م ا ، كليد . رسا د دكتورا مةدمد ةسم علالاجتماعية لدى لبة الجامعة اليمنييم

ا دا ،جامعد ا ةا ر .

العلاقووة بوويم مكونووا الووذكاء الوجووداني وبعووض متغيوورا (.2311ابتسممام غافممل ا عممدوا ي) -11. رسما د دكتمورا الشخصية مع دراسة للفوروت بويم الجنسويم: دراسوة علوى عينوا كويتيوة

مةدمد س ى قسم علم ا ، كليد ا دا ، جامعد ا ةا ر .

الأركار اللاعقلانية لدى متعا ي المواد النفسية د)بالاشترا ()قيد الإشراف(.ش و قاسم محم -19. . رسا د ماجستير، مةدمد ةسم علم كمنبآ باتخاذ قرار ارتكاب الجريمة لدى السجناء العراقييم

ا ، كليد ا دا ، جامعد ا ةا ر .

لضوووغو اسوووتراتيجيا مواجهوووة ا(. 2311() سشمممراق أحممممد يحمممي راصع)بالاشمممترا -91. رسما د دكتمورا مةدممد وعلاقتها بخصوال الشخصوية الحديوة لودى لبوة المرحلوة الجامعيوة

ةسم علم ا ، كليد ا دا ، جامعد ا ةا ر .

29

الخ وووووورة الإجراميوووووة ومحووووودداتها النفسوووووية (. 2319س همممممام عاشمممممور حجممممماجي ) -17يمد ا دا ، جامعمد . رسما د دكتمورا مةدممد س مى قسمم علمم ا م ، كلالاجتماعية والإكلينيكية

ا ةا ر .

راعلية برنامج لتنمية مهوارا تنظويم الوذا بيلد محمد تا ا دين )قيد الإشراف(. -11. وتحسيم مظاهر الصحة العاموة لودى عينوة موم ولاب الثوانولآ الوذكور: دراسوة تجريبيوة

رسا د دكتورا مةدمد س ى قسم علم ا ، كليد ا دا ، جامعد ا ةا ر .

ائل الماجسااتير والاادكتوراه التااي تماات المشاااركة سااادع عشاار: رساا مناقشتها

رسما د ماجسممتير قمدمل س مى قسممم أبعوواد سولو المسوواعدة، (.1991ا شمامي )سموزان أحممد -1 علم ا بكليد ا دا بجامعد ا ةا ر ، بإشراف أ.د. عبدا حليم محمود ا سيد.

ية لوودى وولاب الموودارس الاتجاهووا الدراسوو روويالفووروت (.1991) محمممد سممليمان ا ممدخيل -2بحمث مةمدم لاسمتكمال متطلبمال المرحلة الثانويوة بمدينوة الريواض، ريالحكومية والأهلية

ا توجيمممه والإرشممماد، قسمممم علمممم ا ممم بجامعمممد الإممممام فممميا حصمممول علمممى درجمممد ا ماجسمممتير .ا حكميصديق يعل محمد بن سعود الإس ميد با ريا ، بإشراف ا دكتور

رسا د ماجستير قدمل س ى قسم علمم أساليب التعلم والتفكير، (.1995) ا حميد شوى عبد -7 ا حميد. ا بكليد ا دا بجامعد ا م يا، بإشراف أ.د. شاكر عبد

دمووووام الأبنوووواء للمخوووودرا ، (.1995) محمممممد بخيممممل ا ز را ممممى -1 رسمممما د المنوووواس الأسوووورى وا عممد الإمممام محمممد بممن ماجسممتير قممدمل س ممى قسممم علممم ا مم بكليممد ا علمموم الاجتماعيممد، بجام

.ىا تويجر سعود الإس ميد، بإشراف أ.د. محمد سما الشخصية والكفواءة الاجتماعيوة لودى مرضوى ضوغ (. 2333سميد أحمد يوسمف ) -9

، رسمما د ماجسممتير قممدمل س ممى قسممم علممم ا مم بكليممد ا دا جامعممد ا م يمما، الوودم المرتفووع بإشراف أ.د. فيصل عبدا ةادر يو .

التغيرا الارتقائية رى المعررة الاجتماعية ومهارا التفاعل (. 2332) أحمد يحيى أما ي -7رسمما د ماجسممتير قممدمل س ممى قسممم علممم ا مم بكليممد ال فولووة والمراهقووة، رووي الاجتموواعي

73

ا دا ، جامعد ا ةا ر ، بإشراف أ.د. عبدا حليم محمود ا سيد وبمشاركد د. أسامد سعد أبمو سريع.

غيير الاتجاها نحو المتسخريم عقليوا موم خولال التواصول ت(. 2332 سرين أحمد كمال ) -1رسممما د ماجسمممتير قمممدمل س مممى قسمممم علمممم ا ممم بكليمممد ا دا ، جامعمممد معهوووم، الاجتمووواعي

عبدا حليم محمود ا سيد. ا ةا ر ، بإشراف أ.د.دراسوة مقارنوة بويم أداء الفورد وأداء الجماعوة الصوغيرة علوى (. 2332خا د أحممد جم ل ) -5

رسما د ماجسمتير قمدمل س مى ضووء الأسواليب المعرريوة، روي الاحتماليذ القرار مهام اتخاقسمممم علممممم ا ممم بكليممممد ا دا ، جامعمممد ا م يمممما، بإشمممراف أ.د. محمممممود ا سممميد أبممممو ا يممممل

وبمشاركد أ.د. محمد سمير عبدا تاح.دراسووة مقارنووة لوودى عمووال الإنتوواا رووي دارعيووة الإنجوواز وبعووض (. 2337فاديممد سبممرا يم ) -9

جامعمد -، رسما د دكتمورا ، قمدمل س مى قسمم علمم ا م ، بكليمد ا دا غيرا الشخصيةمت ا م صور ، بإشراف أ.د. محمد بيل عبدا تاح.

لوودى وولاب المرحلووة الثانويووة مووم إرشووادلآرعاليووة برنووامج (. 2337عواطممف عبممد عبممد ) -13و د بجامعد عين شم ، بإشراف دراسال ا ط ا عا يرسا د دكتورا قدمل لمعهد متعا ى البانجو.

.يصبر محمد أ.د. سيمان

. الخصووائا الشخصووية لل بيووب الكووفء: دراسووة ميدانيووة(. 2337) شمميميدا يمما مصممط ى -11جامعممد عممين شممم بإشممراف أ.د. فممر -كليممد ا دا -رسمما د ماجسممتير قممدمل س ممى قسممم علممم ا مم

عبدا ةادر طه.

الضواغ ة( –را الفورد ل حوداا اليوميوة )السوارة تبايم إد(. 2331مرو مصط ى ا جمال ) -12رسما د ماجسمتير بتبايم الجنس وبعض المتغيرا الشخصية والديموجرارية لدى عينة مم الشباب.

قممدمل ةسممم علممم ا مم بكليممد ا دا ، جامعممد ط طمما، تحممل سشممراف الأسممتاو ا ممدكتور خا ممد سبممرا يم ا خرا ي.

71

مظاهر اض راب مهارا الكفاءة الاجتماعية لودى ذوى بعض(. 2337أسامد محمد ا رري ) -17. رسا د دكتورا قدمل س ى قسم علم ا ،كليمد ا دا ،جامعمد ا م يما، التعا ي المتعدد والكحولييم

بإشراف أ.د.محمد جي ا صبو وأ.د.محمد سمير عبد ا تاح.

يئوووي روووي ضووووء بعوووض نوعيوووة الحيووواة وعلاقتهوووا بوووالإدرا الب(. 2339زيمممن سحسمممان دوبممما ) -11المتغيرا النفسية: دراسة مقارنة مقارنة ري علم النفس البيئي على عينا موم سواكني المنوا ت

رسا د دكتورا قدمل معهد ا دراسال وا بحوث ا بيايد، جامعد عين شمم ، بإشمراف أ.د. العشوائية. عزيز ا سيد و أ.د. أحمد ا عطيف.

خيم السووجائر رووي ضوووء بعووض المتغيوورا النفسووية توود(. 2339سوسممن محمممد عبممدا كريم ) -19رسما د ماجسمتير قمدمل س مى قسمم علمم ا م ، كليمد ورعالية برنامج إرشادلآ لتخفيوف حودة الغضوب.

ا دا ، جامعد ا م صور ، بإشراف أ.د. بدريد كمال أحمد.

ة لدى الدرعا الغرزية الجزئية وبعض الديناميا المعرري(. 2339شرين عبدا و ا أحممد ) -17رسمما د ماجسممتير قممدمل س ممى قسممم علممم ا مم ، كليممد المعوواقيم سوومعيا: دراسووة ميدانيووة إكلينيكيووة.

ا دا ، جامعد ا م صور ، بإشراف أ.د. حسين محمد سعد ا دين.

.اغتوووراب الموووراهقيم وعلاقتووور بوووالوعي لوووبعض التغيووورا (2339 مممدى محممممد أحممممد سبمممرا يم) -11تمممورا مةدممممد س مممى قسمممم ا دراسمممال ا سممميد والاجتماعيمممد. معهمممد .رسممما د دكالعالميوووة: دراسوووة مقارنوووة

ا دراسال ا عليا لط و د، جامعد عين شم ، بإشراف: أ.د.أسماي عبدا عال ا جبري.

القوودرا المتبلووورة والقوودرا السووائلة التحليليووة مووم ال فولووة (. 2337عممز ضمماحى ريممدي) -15. رسما د دكتمورا قمدمل س مى قياس ستانفورد بينيورالمبكرة إلى الرشد ري ضوء الصورة الرابعة مم م

قسم علمم ،كليمد ا دا ، جامعمد حلموان، بإشمراف أ.د. محممود ا سميد أبمو ا يمل و أ.د . ممدوحمد س مد.

الأركار اللاعقلانيوة لودى تبواء وأمهوا الأ فوال المتوسخريم (. 2337رضا رمضان شعراوي ) -19. رسما د ماجسمتير قمدمل س مى قسمم علمم ا م ، قدموة لأ فوالهمعقليا وعلاقتها بسساليب الرعاية الم

كليد ا دا ، جامعد ا م يا، بإشراف أ د.جمعد سيد يوسف ود عبد ا محسن دغيم.

72

علاقوووة الوووذكاء الوجوووداني والعقلوووي بقووودرا التفكيووور (. 2331شممميماي شمممكري ا عمممز خممماطر) -23ى قسمم علمم ا م ،كليمد ا دا ،جامعمد . رسا د ماجستير قدمل س مالإبداعي: دراسة وصفية بنائية

ط طا، بإشراف د. بد بهي ا دين ربيع.

الجوانب النفسية المرتب ة بتصميم باعة أقمشة التسثيا (.2331 ديل فرحال عبدا صبور) -21رسممما د دكتمممورا قمممدمل س مممى قسمممم ا م سممموجال وا صمممباغد المسوووتخدمة روووي دور الصوووحة النفسوووية.

تطبيةيد، جامعد حلوان، بإشراف أ د.سهير عثمان ومشاركد د. في يان أحممد وا تجهيز ،كليد ا ون ا فؤاد.

الووذكاء الوجووداني وعلاقتوور بالعواموول الخمسووة الكبوورى (. 2331 صممر م صممور عبممد ا مجيممد) -22. رسمما د ماجسممتير قممدمل س ممى قسممم علممم ا مم ، كليممد ا دا ، جامعممد ا ةمما ر ، بإشممراف أ للشخصووية

د.ص ول فر .

الاضوو رابا المعرريووة والانفعاليووة لوودى أ فووال الأمهووا (. 2331اي عبممدا م عم يوسممف)عليمم -27رسا د ماجستير قدمل س ى قسم علم ا ،كليد ا دا ، جامعد ط طا، المكتئبا وغير المكتئبا .

بإشراف كل من :أ.د.محمد محمد ا دق ، وأ.د.خا د سبرا يم ا خرا ي، ود. شوى زكي حبي .

الترتيووب الووولادلآ وعلاقتوور بووالتفوت الدراسووي والقوودرا (. 2331حسممين ا مطيممري) لافممي فهممد -21. رسا د ماجستير قدمل س ى كليد ا دراسمال الإبداعية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية ري دولة الكوي

ا عليمممما، بر ممممامج ت ميمممممد ا مو مممموبين، جامعمممممد ا خلمممميج ا عربمممممي، مملكممممد ا بحمممممرين، بإشممممراف أ.د شممممماكر ليمان.عبدا حميد س

رسمما د دكتممورا قممدمل س ممى اتخوواذ القوورار لوودى القووادة الإداريوويم. (. 2335محمممد سممعد محمممد ) -29قسممم علممم ا مم ، كليممد ا دا ، جامعممد ا ةمما ر ، بإشممراف أ د عبممدا لطيف محمممد خلي ممد، وأ.د سبممرا يم

.عبدا حميدشوقي

ي روووي إ وووار الممارسوووة رعاليوووة برنوووامج للتووودخل المهنووو(. 2335م ممال مبمممرو عبمممدا متجلي ) -27. رسما د دكتمورا العامة ري تحقيت التوارت للفتيا المنحررا جنسيا مع البيئوة بعود الإروراا عونهم

77

قمممدمل س مممى قسمممم خمممدم ا مممرد، كليمممد ا خدممممد الاجتماعيمممد ، جامعمممد حلممموان، بإشمممراف أ.د. شمممام سممميد عبدا مجيد وأ.د. وفاي محمد فضلي.

مشووكلا الأحووداا المعوواقيم ذهنيووا وأدوار الممووارس (. 2335زي مم بممدر ا ممدين عبممد ا ر ممي) -21رسمما د ماجسممتير قممدمل س ممى قسممم مجممالال ا خدمممد الاجتماعيممد، بكليممد ا خدمممد العووام رووي مواجهتهووا.

الاجتماعيد ، جامعد حلوان، بإشراف أ.د. ما ر أبو ا معاطي علي ود شريف س وسي عبدا لطيف.

خدام شبكة المعلوموا الدوليوة)الإنترن ( بوبعض علاقة است(.2339شيماي ششتاوي سملطان) -25. رسا د ماجستير مةدمد س ى قسم علم ا . الاض رابا النفسية والمكوم البصرلآ للذاكرة العاملة

كليد ا دا ، جامعد ط طا، بإشراف: د. بد بهي ا دين ربيع.

سوواليب حوول .الووذكاء الاجتموواعي كمتغيوور معوودل رووي العلاقووة بوويم أ(2339 سممرين عكاشممد ) -29. رسما د دكتمورا مةدممد س مى قسمم علمم ا م ، كليمد الصراع والعلاقا الاجتماعيوة بويم زمولاء العمول

ا دا ، جامعد ا ةا ر ، بإشراف أ.د.فيصل عبدا ةادر يو ، و أ.د. سبرا يم شوقي عبدا حميد.

رعاليوووة برنوووامج روووي خفوووض بعوووض مشوووكلا تعلوووم اللغوووة (. 2339 ي مممين مصمممط ى صمممر) -73.رسمما د دكتممورا عووام باسووتخدام الكمبيوووتر 99-1لانجليزيووة لوودى تلاميووذ المرحلووة الابتدائيووة مووم ا

مةدمد س مى قسمم ا دراسمال ا سميد والاجتماعيد.معهمد ا دراسمال ا عليما لط و مد، جامعمد عمين شمم ، بإشراف:أ.د. يلى أحمد كرم ا دين، وأ.د.أسماي عبدا عال ا جبري.

راعلية برنامج التواصل عبر تبادل الصور لدى عينوة موم مرضوى (.2313عماد محجو ) -71.رسمما د دكتممورا مةدمممد ةسممم علممم ا مم ، بكليممد ا دا ، التوحوود وخفووض المشووكلا السوولوكية لووديهم

جامعد ا م وفيد، سشراف أ.د.عبدا م عم شحاته محمود، وأ.د.ا حسين محمد عبدا م عم.

بيم الأحداا الجانحيم والأسووياء روي بعوض وظوائف الفروت(. 2313ع عمر عبدا حليم) -72. رسمما د ماجسممتير مةدمممد ةسممم علممم ا ،كليممد ا دا ، الفووا الأمووامي مووم المووخ: دراسووة مقارنووة

بإشراف أ.د.ا سيد كامل أبوشعيشع. جامعد ب ها،

71

التعووواي والسووولو الصوووحي كمتغيووورا معدلوووة اسوووتراتيجيا(.2313سممملوى محممممد محممممود) -77. رسما د بيم مثيرا المشقة والأعراض الاكتئابيوة لودى عينوة موم مريضوا سور ام الثودلآللعلاقة

ماجسممممتير مةدمممممد ةسممممم علممممم ا ،كليممممد ا دا ، جامعممممد أسمممميوط، بإشممممراف أ.د. شممممعبان جمممما الله رضوان، وأد.طه أحمد ا مستكاوي.

بنوواء وعلاقتهووا أسوواليب المعاملووة الوالديووة كمووا يوودركها الأ(.2311 ا سممي محمممد علممى محمممد) -71. رسما د ماجسمتير مةدممد ةسمم علمم ا م ، كليمد بالنمو الانفعالي والاجتماعي روي مرحلوة المراهقوة

ا دا ، جامعد ب ها، سشراف أ.د. عمد عبدا كريم أحمد، وأ. د. على عبدا س م علي.

بمسووتوى حيووز الحيوواة والوووعي بالحووالا الوجدانيووة وعلاقتهمووا (. 2312زيممد فمما ح ا عارضممي) -79. رسمما د دكتممورا مةدمممد كليممد ا دراسممال ا عليمما، الإبووداع لوودى لبووة الفنوووم المسوورحية بدولووة الكويوو

بر ممامج تربيممد ا مو مموبين، جامعممد ا خلمميج ا عربممي، بإشممراف أ.د. شمماكر عبدا حميممد سممليمان، أ.د أيمممن محمد عامر.

تغيوووريم منبئووويم بالكفووواءة الووذكاء الوجوووداني والأسووولوب القيوووادلآ كم( 2317أحمممد ا مممد ما ي) -77. رسما د ماجسمتير مةدممد القيادية لدى عينة موم مودراء المودارس بدولوة الأموارا العربيوة المتحودة

ةسم علم ا ،كليد ا دا ،جامعد ا ةا ر ، بإشراف أ.د. سبرا يم شوقي عبدا حميد.

لتفوا ل والتشوا م (.الدارعية للإنجاز ري علاقتها بكول موم ا2311أح م يو محمد شمعي ) -71. رسمما د ماجسممتير مةدممد ةسممم علمم ا ،كليممد ا دا ،جامعممد وراعليوة الووذا لوودى وولاب الجامعووة

ا ةا ر ، بإشراف أ.د.عبدا لطيف محمد خلي د.

بعووض المحووددا النفسووية الاجتماعيووة للسووعادة الزوجيووة لوودى (. 2312سممحر محمممد ربيممع) -75تير مةدممد ةسمم علمم ا ،كليمد ا دا ،جامعمد ا ةما ر ، . رسما د ماجسمعينة مم الأزواا والزوجا

بإشراف أ.د.عبدا لطيف محمد خلي د و أ.د.ا حسين محمد عبدا م عم.

العلاقووة بوويم أسوواليب التفكيوور والووذكاء الوجووداني لوودى (. 2312حليمممد عبممدا مو ى عبممدا ةادر)-79. رسما د ماجسمتير مةدممد ويوةعينة مم الموهووبيم عقليوا وروي الرياضويا موم ولاب المرحلوة الثان

ةسم علم ا ،كليد ا دا ، جامعد ا ةا ر ، بإشراف أ.د.ا حسين محمد عبدا م عم.

79

المعتقووودا الخراريوووة روووي علاقتهوووا بكووول موووم القابليوووة (. 2317 يممر محممممد سبمممرا يم شوشمممد ) -13ماجسممتير . رسمما د للإيحوواء ووجهووة الضووب وبعووض المتغيوورا الديموجراريووة لوودى وولاب الجامعووة

مةدمد ةسم علم ا ،كليد ا دا ،جامعد ا ةا ر ، بإشراف أ.د.عبدا لطيف محمد خلي د.

(. راعليووة برنووامج لتنميووة مهووارا الوظووائف التنفيذيووة رووي 2317عبدا مجيممد محمممد ا بممارقي ) -11خفووض حوودة بعووض صووعوبا الووتعلم المعرريووة لوودى تلاميووذ المرحلووة الابتدائيووة بالمملكووة العربيووة

. رسمما د دكتممورا مةدمممد ةسممم علممم ا مم ا تربمموي، معهممد ا بحمموث ا تربويد،جامعممد ا ةمما ر ، لسووعوديةا بإشراف أ.د.م ى حسن ا سيد، ومشاركد د.أما ي سعيد سيد سبرا يم.

نموو النشووا الكهربووي للمووخ ومقوودار تحموول الضووغو (. 2311عمماطف سمميد عبممدا جواد علممي) -12. رسما د ماجسمتير رئتيم مرضيتيم مم المصابيم بالاكتئواب النفسية وبعض سما الشخصية لدى

مةدمممد ةسممم علممم ا مم ، كليممد ا دا ، جامعممد ب همما، سشممراف أ.د. عمممد عبممدا كريم ومشمماركد د. مما ي دسوقي.

دراسة مقارنة لكل مم مهارا حل المشكلا واستراتيجيا (. 2317أحمد محمد عبمدا عزيز) -17. رسمما د دكتممورا مةدمممد ةسممم علممم ة بالق وواع العووام والق وواع الخووااصوونع القوورار بوويم مووديرلآ الإدار

ا ممم ، كليمممد ا دا ، جامعمممد عمممين شمممم ، سشمممراف أ.د.محممممود ا سممميد أبمممو ا يمممل، وأ.د.مااسمممد أ مممور ا م تي.

الووذكاء الوجووداني وعلاقتوور بسسوولوبيم معووررييم وكوول مووم المسوواندة (. 2311أمممل سبممرا يم ) -11. رسمما د دكتممورا مةدمممد ةسممم علممم ا مم ، كليممد لوودى وولاب الجامعووةالاجتماعيووة ووجهووة الضووب

ا دا ، جامعد ا م صور ، سشراف أ.د. بدريد كمال، وأ.د.محمد بيل عبدا حميد.

أنما التشوير المعرري كمنبئا بكفواءة مكونوا الوذاكرة العاملوة (. 2311آمال على قاسمي)-19سمما د دكتممورا مةدمممد ةسممم علممم ا مم ، كليممد ا دا ، . ر لوودى مرضووى الاكتئوواب الأساسووي والأسوووياء

جامعد ا ةا ر .

المناس الأسرلآ وعلاقتر بمهارا التواصل النفسي الاجتماعي (.2319م ى أحمد محمد افع) -17. رسما د ماجسمتير غيمر كلينيكيوة -لدى الانسحابييم مم ولاب المرحلوة الثانويوة: دراسوة إمبريقيوة

77

شممماد ا سممي،بمعهد ا دراسمممال وا بحمموث ا تربويمممد، جامعممد ا ةممما ر . سشمممراف م شممور ، مةدممممد ةسممم الإر أ.د.ع ي ا دين أحمد ك افي، و د محمد ا سيد صديق، ود م ال ا حم وي.

نمووووذا بنوووائي للتسوووامح روووي ضووووء بعوووض المتغيووورا (. 2319آممممال أحممممد فتحمممي دسممموقي) -11 ا تربوي، جامعد عين شم . سشراف أ. . رسا د دكتورا غير م شور مةدمد ةسم علم ا النفسية

د. محمود عمر و أ. د. حافظ عبدا ستار حافظ، و د. يام ا سيد خليل.

سابع عشر: رسائل جاري الإشراف عليها

رضوى أسامد )قيد الإشراف(.)بالاشترا ( فعا يد بر امج تدريبي لترل على ا ضروط -1رسا د دكتورا مةدمد ةسم علم ا ، ا سيد الاجتماعيد ا مترتبد على ط ق ا سيدال.

كليد ا دا ، جامعد ا ةا ر .

ير محمد شوشد )قيد الإشراف( )بالاشترا (.بع ا متريرال ا محبو اجتماعيا ا م باد -2بك اي ا صداقد في مرحلد ا مرا ةد ا مت خر . . رسا د دكتورا مةدمد ةسم علم ا ،كليد

ا دا ، جامعد ا ةا ر .

الثقة بالنفس كمتغير معدل للعلاقة بيم الغيرة يا خمي حسن)بالاشترا ()قيد الإشراف(.را -7. رسا د ماجستير، مةدمد ةسم علم ا ،كليد والسلو العدواني ري مرحلة المراهقة

ا دا ، جامعد ا ةا ر .رعاليووة برنووامج تعووديل أسولوب العووزو لخفووض السوولو هلمد صم ح رضوان)شممط قيمد ا(. -1

. رسمما د دكتمورا مةدممد ةسممم علمم ا ،كليممد ا دا ، لعنيوف لوودى لبوة الموودارس الثانويوةا جامعد ا ةا ر )تم شط قيد ا(.

الصلابة النفسية كمتغير معدل للعلاقة بيم التحر . )شط قيد ا(فاطمد ا مرربي -9ا د . رسالجنسي والاحترات النفسي لدى الممرضا العاملا ري المستشفيا الحكومية ماجستير، مةدمد ةسم علم ا ،كليد ا دا ، جامعد ا ةا ر )تم شط قيد ا(.

. العفو والامتنام والإيثار كمنبئا بالرضا الزواجيأمي د عشري محمد )شط قيد ا(. -7 رسا د دكتورا ، مةدمد ةسم علم ا ، كليد ا دا ، جامعد ا ةا ر )تم شط قيد ا(.

71

الذكاء الوجداني كمتغير معدل للعلاقة بيم . )بالاشترا ((.2317أسماي مصط ى علي) -1. رسا د ماجستير مةدمد الاكتئاب والسلو الانتحارلآ لدى عينة مم الأحداا الجانحيم

ةسم علم ا ، كليد ا دا ، جامعد ك ر ا شي(.