Escola Municipal Maria Célia Sandri - E. I. E. F. Atividades Escolares Remotas 26º Semana: 19/10/2020 a 23/10/2020 27º Semana: 16/10/2020 a 30/10/2020 Professoras: Edith Fátima Frison, Zenilda Effgen, Gessica Macedo. Disciplina: Língua portuguesa. Turmas: 2º ano “A”, “B“, “C“. Aluno (a): ____________________________________

A CASA SONOLENTA

Agora, consultando a história e a capa do livro da página anterior responda: Qual é o nome deste livro? ___________________________________________________________ O que você vê na capa do livro? ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Quantas palavras formam o nome deste livro? ___________________________________________________________ Marque em que local se passa essa história.

Casa ( ) Carro ( ) Escola ( ) Marque apenas os personagens da histpria “A Casa Sonolenta”.

Menino ( ) Pulga ( ) hipopótamo ( )

Complete de acordo com o texto, usando as palavras abaixo:

UMA PULGA ACORDADA

QUE PICOU O ______________,

QUE ASSUSTOU O ______________,

QUE ARRANHOU O ______________,

QUE CAIU SOBRE O ______________,

QUE DEU UM SUSTO NA ______________,

QUE QUEBROU A ________________,

NUMA CASA __________________,

ONDE NINGUÉM MAIS ESTAVA

___________________.

AVÓ SONOLENTA CACHORRO

CAMA DORMINDO RATO

MENINO GATO De acordo com o texto, como era a cama desta casa? ___________________________________________________________ Escreva palavras que rimam com: Casa:_____________________________ Sonolenta: _______________________ Gato:_____________________________ Sonhando:________________________ Menino:__________________________

Os personagens da histpria “A Casa Sonolenta” estavam bem ocupados, consulte o texto e complete a cruzadinha com o que eles estavam fazendo ao longo da história?

SONHANDO – RONCANDO- DORMITANDO- ACORDADA- COCHILANDO- RESSONANDO.

Localize no caça palavras 7 características positivas que podemos dar a essa cama:

CARACTERÍSTICAS SÃO QUALIDADES

ATRIBUÍDAS A ALGUÉM OU ALGUMA

COISA. POR EXEMPLO, A CAMA É:

CHEIROSINHA, CONFORTÁVEL,

QUENTINHA, MACIA, LIMPINHA,

FOFINHA, GRANDE.

Forme uma frase com a imagem ao lado:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Observe a tabela e faça de acordo com o exemplo:

Vamos organizar corretamente o nome dos personagens da história:

Marque a sequência correta:

Forme uma frase com os personagens: Vovó:______________________________________________________ ____________________________________________________________ Gato:______________________________________________________

Disciplina: Matemática Observe a cena da casa sonolenta e enumere os elementos.

Complete a sequência dos numerais:

Resolva as continhas:

10 +22

28 + 24

22 +13

34 + 21

18 -12

52 - 31

92 - 72

37 - 12

24 -12

O dinheiro que usamos

RESOLVA OS PROBLEMAS COM ATENÇÃO: PEDRO FOI COMPRAR UMA BOLA E GASTOU 1 NOTA DE

. AO TODO ELE GASTOU_________REAIS.

A) JULIANA COMPROU UMA BONECA E GASTOU 1 NOTA DE

E 2 MOEDAS DE AO TODO ELA

GASTOU _________REAIS.

B) MARINA COMPROU UM BISCOITO E GASTOU 2 MOEDAS DE

. AO TODO ELA GASTOU_______REAIS.

Ligue a nota ao seu valor e escreva a quantidade por extenso:

È PRECISO TER DINHEIRO

PARA SE COMPRAR ALGUMA

COISA! NO BRASIL A MOEDA

QUE USAMOS É O REAL. O

SÍMBOLO DO REAL É O R$.

VEJA AS MOEDAS E SEUS

VALORES.

Veja as notas e seus

valores:

Disciplina: Ciências A Higiene Alimentar

A Rita e o João, nas suas refeições, comem alimentos variados. E, importante: comem só o que precisam. A Rita e o João comem poucos doces e chocolates. Só bebem refrigerante

de vez em quando. Eles lavam muito bem os alimentos que comem crus. E bebem muito leite! Pois é um alimento completo, rico em cálcio, muito importante para os ossos e dentes. A carne o peixe e os ovos são necessários para o crescimento saudável do nosso corpo porque têm proteínas. As frutas e legumes têm substâncias importantes para a saúde, são as vitaminas.

Dicas para uma boa alimentação Mastigar bem os alimentos e comer de vagar. Comer nas horas certas.

Evitar as guloseimas (doces). Lavar as mãos antes das refeições e escovar os dentes depois delas. Beber bastante água. Sempre verificar o prazo de validade dos alimentos embalados.

Rodas dos alimentos Observe na roda abaixo dos alimentos a quantidade que devemos ingerir de cada alimento para uma boa alimentação.

Recorte as figuras ao lado, e cole somente os alimentos que são importantes para nosso corpo crescer saudável.

ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES REMOTAS. 26º e 27º SEMANAS

PARECER DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS:

Aluno (a):_____________________________________________

2) O aluno realizou as atividades? ( ) Sozinho ( ) com auxílio. 2) Se o aluno realizou com auxílio. Quem foi o responsável? ( ) Mãe ( ) Pai ( ) Outros.

3) Em relação às atividades:

( ) Foram de fácil compreensão. ( ) Houve dificuldades ( ) Outra observação.

4) Outras considerações: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5) Campo para preenchimento exclusivo da instituição de ensino ( escola). ( ) Atividade produtiva do aluno ( desenho , colagens, dobraduras ). ( ) Descritiva

_____________________ ______________________

Assinatura responsáveis Professora

___________________________________

Coordenação Pedagógica

ACOMPANHAMENTO DAS ATIVIDADES REMOTAS. 26º e 27º SEMANAS

PARECER DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS:

Aluno (a):_____________________________________________

1) O aluno realizou as atividades? ( ) Sozinho ( ) com auxílio. 2) Se o aluno realizou com auxílio. Quem foi o responsável? ( ) Mãe ( ) Pai ( ) Outros.

3) Em relação às atividades:

( ) Foram de fácil compreensão. ( ) Houve dificuldades ( ) Outra observação.

4) Outras considerações: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5) Campo para preenchimento exclusivo da instituição de ensino ( escola). ( ) Atividade produtiva do aluno ( desenho , colagens, dobraduras ). ( ) Descritiva

_____________________ ______________________

Assinatura responsáveis Professora

___________________________________

Coordenação Pedagógica