ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ: №9 (18) май, 2016 …ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ:...

ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ: №9 (18) - май, 2016 PSPR-код 2579

Школьный континент

В Э Т О М

В Ы П У С К Е :

Мы вновь в рядах

Бессмертного

полка

1

Юные изыскатели

исследуют

пиццерию

2

Прощай, мой пер-

вый 1Б!

3

Мои любимые

школьные вещи.

Сочинения второ-

классников.

3

Фестиваль наро-

дов мира. День

второй.

4

Наши активисты в

Московской

Городской Думе.

5

Не прервется

связь поколений!

Семиклассники на

параде кадет.

6

Школа, прощай!

Или все же до

свидания?!

7

Последний звонок

в школе 2053

8

Г Б О У Ш К О Л А

2 0 5 3

Г . М О С К В А

№ 9 ( 1 8 ) -

М А Й ,

2 0 1 6

Б У Д У Щ Е Е Н А Ч И Н А Е Т С Я С Е Г О Д Н Я !

Не только в трудностях познается

настоящий патриот: разделить с едино-

мышленниками радость всенародного

праздника – тоже проявление любви к От-

чизне.

Далеко загодя до 9 мая было понятно –

в знаменательном марше «Бессмертный

полк» примут участие многие сотни тысяч

москвичей и гостей столицы. В конечном

итоге их оказалось 700 000!

Несмотря на предупреждения о трудно-

стях нынешнего шествия для ребят из

младших классов, четверо ребятишек с

мамами решились эти

трудности преодо-

леть. И надо отме-

тить: свою восьмича-

совую вахту Дня По-

беды, - именно столь-

ко от порога до поро-

га занял наш поход, -

наши малыши отстоя-

ли-прошагали до-

стойно! Вместе с

музейными активи-

стами, поисковиками

и, понятное дело,

взрослыми.

Над головой – транспарант музея

«Герои нашего времени» школы 2053. Ле-

гендарные песни Великой Отечественной

войны, которые мы пели под гитару и под

музыку, доносившуюся из «колоколов»,

подхватывал обступавший или рядом нахо-

дившийся народ. Колонны еще только фор-

мировались, когда мы решили сделать об-

щую фотографию и для этого всем коллек-

тивом произнесли: «Ура!», еще не вполне

решительное и совсем негромкое. Но это

первое, самое первое общее приветствие

праздника неожиданно для нас вдруг тут же

подхватила и грянула, точно взорвавшись, вся

колонна, и оно, тысячекратно усилившись,

вдруг покатилось громогласным эхом по всему

шествию, неоднократно возвращаясь к нам и

уносясь уже в другую

сторону, куда-то к

Красной площади. От

такой реакции мы все

расхохотались, а

наши души точно

сами взлетели птица-

ми над гигантской

человеческой рекой.

Здесь все чувствовали

себя породненными

великой Победой,

легко и даже с какой-

то радостью уступали

единственный в нашей стороне раскладной

стульчик, а потом усадили на него ветхого

ветерана, приветливо делились водой, кули-

чами и сокровенной радостью. И подума-

лось, если бы все люди по отношению к

другим людям вели себя так всегда, то в

стране несмотря даже на кризис было бы

вполне себе счастливое общество. Школа,

музейный актив, учителя, ветераны и участ-

ники боевых действий последних войн,

портреты наших дедов и прадедов тогда для

них становятся частью нашего общего

строя, частью их собственной души.

Михаил Михайлов.

Фото автора.

Мы вновь в рядах Бес-

смертного полка


Кто из детей не любит такое блюдо как пицца?!

Происхождение пиццы восходит к тому времени,

когда несколько тысяч лет назад в Древнем Египте

появились дрожжи и кислое тесто. В Древней Гре-

ции стали запекать тесто вместе с приправой, в

качестве которой могли служить овощи, мясо, мас-

лины, молочные изделия и т.д. Греческая пицца

называлась "plakuntos", то есть "плоский испеченный

хлеб". Помимо прямого назначения она служила

еще и тарелкой. Римляне, известные чревоугодни-

ки и мастера совмещать несовместимое, обильно

сдабривали пиццу медом и листьями лавра.

Пицца была едой простолюдинов и не отличалась

особенным ритуалом приготовления или изыскан-

ностью сервировки. Говоря современным языком,

пицца была обыденным хлебом, "бутербродом",

"сандвичем".

В России пиц-

ца получила

широкое рас-

пространение

сравнительно

недавно, менее

чем тридцать

лет назад. Сей-

час существует

огромное коли-

чество рецеп-

тов пиццы,

основой кото-

рой является,

как уже сказа-

но, плоская

лепешка из

теста и сыр.

Между тестом

и сыром можно

помещать что угодно: мясо, колбасу, ветчину, ры-

бу, морепродукты, овощи, фрукты, зелень.

26 апреля у меня был день рождения. Моя лучшая

подруга Полина Филимонова с её мамой решили

сделать мне замечательный подарок. Они пригла-

сили меня в пиццерию, но мы не просто ели пиццу,

а готовили ее сами. В этой пиццерии есть тради-

ция – посетителям,

приходящим с

детьми, дают ма-

стер класс по при-

готовлению пиц-

цы. Сначала повар

надел на нас по-

варскую форму и

пригласил к столу,

на котором стояли

ингредиенты: мел-

ко нарезанная кол-

баска, сыр, зелень,

грибы, соус, поми-

дорчики и огурчи-

ки. Все члены ко-

манды назвали

свои имена, и мы

начали работу с

тестом. Повар сказал, что тесту надо сделать «массаж» и мы все засмеялись. Каждый придал тесту свою фор-

му. Полина, например, сделала пиццу в виде котенка,

а я вылепила форму смайлика. Затем наши пиццы по-

вар поставил в печь, и мы стали терпеливо ждать. Ко-

гда нам принесли готовую пиццу, мы очень обрадова-

лись и удивились: «Неужели мы сделали это сами?!» Я

попробовала свою пиццу и мне очень понравилось. Я

бы поставила себе оценку 10 с плюсом!

Это посещение пиццерии мне очень запомнилось. За-

помнилось еще и тем, что я побывала в роли повара,

ведь эта профессия – одна из древнейших в мире. Без

повара немыслимы ресторан, столовая, кафе, закусоч-

ная, кулинария. Значимость этой профессии сложно

переоценить. От того, как питается человек, зависит

его здоровье, настроение и производительность труда.

Повар - это не только человек, который умеет гото-

вить блюда технологически правильно и в соответ-

ствии с рецептом. Это – должен быть специалист, ко-

торый любит свою работу, получает от неё искреннее

удовольствие и радость, особенно когда результаты

его труда восхищают клиентов.

Елизавета Авдеенко,

3В

Юные изыскатели любят вкусно покушать

С Т Р . 2


С Т Р . 3

1 сентября 2015 года я первый

раз пришёл в первый класс… Я

до сих пор помню торжествен-

ную линейку, меня переполняло

чувство восторга - от моря цве-

тов, улыбок детей, нарядных

учителей! В этот же день я при-

обрёл новых друзей и на протя-

жении всего учебного года мы

крепко держались друг за друга,

сопереживали и помогали в

трудную минуту.

За мой первый учебный год я

получил много знаний, был

награждён дипломами, сертифи-

катами, грамотами. Школа стала

моим вторым домом! Я написал

стихотворение и назвал его

«Мой первый учебный год».

Школа мне открыла дверь,

Я ученик этой школы теперь!

Огромная школа и первый "б" класс…

Классный учитель встретил всех нас.

Здесь мальчишки и девчонки,

Парты, книги и тетрадь.

Мы сегодня пришли в школу

Знания заполучать!

Каждый день мы приходили.

Нас писать, читать учили,

Мы поделки мастерили,

Портфели полные носили!

Вот заканчивается год

Знания большой мешок

Получили все ребята

За чудесный этот год!!!

Артем Шулекин,

пока еще 1Б

Мой первый 1Б!

Как-то раз я решила сделать уроки…

Взяла учебник по математике, открыла

тетрадь. Тетрадь мне улыбнулась и

легонько подмигнула. Тут я случайно

посмотрела на учебник русского языка

и увидела, что он недовольно хмурится.

Как-будто бы спрашивает меня:

«Почему математика первая? Почему

не я?» Затем взгляд

мой упал на литера-

турное чтение. Этот

новенький учебник

стал просить взять его

первым и начал пере-

числять, сколько пре-

красных стихов и рас-

сказов я смогу прочи-

тать в нем. Тогда я улыбнулась и сказа-

ла своим учебникам, что очень люблю

их всех, и обязательно поработаю с

каждым!

Хадиджа Бекбулатова,

2Б

Жили-

были

каран-

даш да

ручка.

Долгое

время

они были лучшими друзьями. Одна-

жды в гости к карандашу пришел

ластик – его приятель, и они стали

проводить все дни вместе. Конечно

же, ручка огорчалась, что больше не

была лучшей подругой для каранда-

ша. Тогда она решила написать ему

записку. Карандаш понял, как было

одиноко его бывшей подружке, когда

они с ластиком играли и не обращали

на нее внимания! Он подошел к ручке

и попросил у нее прощения. Они по-

мирились и стали играть все вместе: и

ластик, и карандаш, и ручка.

Ирина Тен,

2Б

Жили-

были аль-

бом и

краски.

Встрети-

лись они

на парте

Маши и

стали

разговари-

вать. Аль-

бом гово-

рит: «Я большой и главнее вас!»

А краски говорят: «Зато мы мо-

жем тебя испачкать!» Спорили-

спорили, а Маша сидит и смеет-

ся. «Вы нужны мне все! Я хочу

нарисовать цветы маме. Давайте

дружить!» Стали они дружить.

Цветы для мамы получились

очень красивыми!

Сабина Гамзаева,

2Б

Мои любимые школьные вещи.

Сочинения второклассников.


С Т Р . 4

В начале мая в школе прошел второй день фестиваля народов

мира, организованного по инициативе школьного актива само-

управления.

так это

то, что

среди

подан-

ных на

пробу жюри казахских блюд, оказался такой необходимый

в тот момент и очень вкусный чай!

Семиклассники, представляя Англию, поразили всех теат-

ральным мастерством. По сравнению с остальными вы-

ступлениями, у них было очень много сценок, которые они

сыграли просто отлично. Понравились мне и бойкие веду-

щие с их звонкими голосами. Неожиданным стало то, что

здесь

англий-

ского чая

нам не

предло-

жили...

Греция

запомни-

лась за-

бавным

ведущим,

яркой

постанов-

кой о

яблоке

раздора, веселым танцем и потрясающей песней. Поданные

блюда были съедены нами в мгновение ока, несмотря на

протесты заполненных желудков жюри. Да, восьмикласс-

ники постарались на славу!

Изумительная Франция была представлена десятым клас-

сом менее весёлой, чем остальные страны, но в этом-то и

было её очарование. Например, спетая под гитару Миленой

Рашкович песня на французском языке закралась в каждый

уголок зала и оплела каждого своим неповторимым шар-

мом.

Атмосфе-

ра меня-

лась с

каждым

новым

выступле-

нием, и

приходи-

лось,

насиль-

ственно

отклады-

вая преды-

дущие

впечатле-

ния, полу-

чать новые. Вкуснейшие блюда, которые разлетались в

мгновение ока из-под носа жюри, колоритные костюмы,

веселые песни, зажигательные танцы, передающие атмо-

сферу страны...

Мне понравились абсолютно все выступления! Побольше

бы таких мероприятий!

Анастасия Ярош,

9Б

Я побы-

вала на

этом

фестива-

ле в каче-

стве чле-

на жюри

и была

немало

впечатле-

на!

Прежде

всего

меня

порадовала обстановка, царящая в зале на протяжении

всего концерта. Она была радостно-возбуждённой: на

сцене жаждали показать зрителям что-то новое и инте-

ресное, а зрители желали всё это "впитать", переварить,

растворить в себе.

Цель фе-

стиваля

была в том,

чтобы до-

нести до

зрителей

культуру

страны,

что, по-

моему,

было сдела-

но очень

качествен-

но и инте-

ресно. Бы-

ли пред-

ставлены, такие страны, как Украина, Казахстан, Англия,

Греция, Франция. Каждая страна была представлена це-

лой параллелью школы.

Украина «выступала» в этом концерте первой. Мне очень

понравилось то, как пятиклассники рассказывали об этой

стране, но особенно запомнилось выступление мальчика

со стихотворением "Украина моя, Украина!". В заключе-

ние номера жюри ждал сюрприз – нам были предложены

национальные украинские блюда. Признаюсь, самым

вкусным для меня оказался борщ.

Из номера о Казахстане особенно запомнился танец. Ше-

стиклассницы станцевали его просто отлично! Очень

грамотно

было

поставле-

но музы-

кальное

сопро-

вождение

выступле-

ния в

целом.

Что пора-

довало

отдельно,

Фестиваль народов мира


С Т Р . 5

В конце апреля представителям ученического само-

управления школы, участникам проекта "Суббота акти-

виста", в составе делегации школ "Некрасовская респуб-

лика" удалось принять участие во встрече с депутатом

Московской городской Думы.

Когда мы добрались до места, у входа всех ожидала

строгая проверка удостоверений личности (без нее на

территорию Госдумы не пускают). В течение всего ви-

зита эта процедура повторялась еще три раза. После

входа в «рабочее» здание Думы нам провели неболь-

шую экскурсию по первому этажу до конференц-зала,

где, собственно, и должен был пройти «открытый диа-

лог».

Внутри было очень красиво! Светло и просторно, боль-

ше всего меня впечатлили огромные двери. Каждая до-

стигала в высоту трех метров! Когда наша команда усе-

лась в зале для конференций, выяснилось, что мы будем

не одни. На встречу также приехали ребята из Южного

округа. В самом начале встречи депутат Палеев Антон

Рафаэльевич представился и очень доступно и интерес-

но начал рассказывать нам о значении грамотной ком-

муникации, структуре Думы, пользе чтения, работе дум-

ских комиссий, продуманных и реализующихся проек-

тах, значении командной работы, деятельности моло-

дежного парламента и значении новых идей...

После официальных суховатых речей начался долго-

жданный диалог. Общение было очень интересным!

Правда, сначала, как принято, все стеснялись, но спустя

какое-то время вопросы начали сыпаться как из рога

изобилия. Антон Рафаэльевич умело отвечал на все,

раскрывая нам новые грани деятельности и давая пищу

для размышления будущим управленцам.

Все ребята смог-

ли получить на

свои вопросы

грамотные отве-

ты.

Как в конце раз-

говора признался

сам депутат, та-

кое собрание он

проводил впер-

вые, и это произ-

вело на него хо-

рошее впечатле-

ние. Впереди нас

ждала короткая

фотосессия и экскурсия по территории, прилежащей к

зданию городской Думы. Основным «экспонатом» стал

для нас главный зал заседаний, который хорошо был

виден с окошек пятого этажа внутри здания. Хорошо,

что можно было фотографировать!

Затем мы дружно спустились вниз и проследовали по

парку усадьбы Гагариных. Осмотрели беседку, конюш-

ню, миниатюрную церковь, а самое главное – саму

усадьбу, которая, как рассказал экскурсовод, служила

госпиталем в военные времена. Внутри было очень кра-

сиво: мы увидели и зал для приёма гостей, и холл, и

парадную лестницу, огромные люстры и широкие окна.

Атмосфера была очень светлой и уютной.

В завершение мы сделали пару общих фотографий на

фоне здания Московской городской Думы. Я считаю,

встреча с представителем власти удалась!

Мария Хохлова,

9Б

Наши активисты в Московской

Городской Думе


несколько месяцев. Для большинства этот парад

был первым в жизни. Держать лицо и синхронно

чеканить шаг под жарким солнцем было непросто.

Было видно, что под внешним спокойствием ребят

буря эмоций - и гордость, и волнение перед вете-

ранами.

С праздником участников парада поздравил мэр

Москвы Сергей Собянин и патриарх Московский и

всея Руси Кирилл. Мэр вручил благодарственное

письмо победителям городского конкурса лучших

кадетских классов. Ими стали учащиеся школы

№1000. В свою очередь патриарх Кирилл освятил

флаг кадетского движения Москвы.

После торжественного парада кадеты возложили

цветы к вечному огню и выпустили в небо голу-

бей.

Этот парад послужил хорошим доказательством

того, что будущее нашей страны, защита нашей

Родины находится в надежных руках!

Бондарева Александра,

7Б

В яркий солнечный день 6 мая гости начали прибы-

вать на Поклонную гору рано: к 9 часам утра у Цен-

трального музея Великой Отечественной войны

было уже многолюдно. Из метро, из подъезжающих

автобусов выходили сотни мальчишек и девчонок.

Многие из них были в красивой парадной форме.

В этот день параллели седьмых классов московских

кадетских корпусов принимали участие в параде

кадетов "Не прервется связь поколений".

И действительно, на праздник собрались люди раз-

ных поколений - от учеников младших классов до

ветеранов Великой Отечественной войны. Педаго-

ги, школьники, их родители, бабушки и дедуш-

ки, представители Русской Православной церк-

ви, общественных организаций и государствен-

ных структур пришли поздравить ребят, возмож-

но, будущих военных с наступающим праздни-

ком Победы.

Седьмые классы нашей школы стали зрителями это-

го торжественного мероприятия. Под ярким май-

ским солнцем на площади перед Центральным музе-

ем Великой Отечественной войны перед нами про-

маршировали стройные колонны воспитанников

кадетских школ столицы: казачий кадетский класс,

будущие моряки, воспитанники Суворовского учи-

лища.

Это было захватывающее зрелище! 45 парадных

расчетов кадет, всего более двух с половиной тысяч

ребят, которые с детства мечтают защищать Родину,

прошли перед нами. К этому дню они готовились

С Т Р . 6

Не прервется связь поколений!


С Т Р . 7

Вот, наконец, и наступил май. Как и во всех школах нашей

необъятной страны, начало последней недели этого месяца ста-

ло для ребят праздничным из-за итоговых линеек, которые сим-

волизировали собой окончание очередного учебного года.

Дни стояли замечательные: ясные, солнечные, тёплые! Атмо-

сфера праздника чувствовалась издалека. Нарядные ребята

громко обсуждали последние школьные события. Главным

наполнением итоговых линеек и в средней, и в младшей школах

стало вручение грамот и благодарственных писем. Учащимся,

окончившим обучение на «хорошо» и «отлично», были вручены номерные похвальные

листы и грамоты. Так же спортивными дипломами, грамотами и благодарностями были

награждены ребята за участие и победы в различных олимпиадах и состязаниях класса,

школы и района. Некоторые счастливчики были отмечены не один раз!

Следует заметить, что учебный год закончился для более чем 800 учащихся нашей школы. Большинство из них 1

сентября придут в следующий класс и школьных звонков ещё наслушаются. Но были среди учеников нашей школы

такие, для кого звонок, возможно, звенел в последний раз…

Для 58 учащихся 9А и 9Б классов было организовано особое меро-

приятие - праздник последнего звонка. Для них обязательное обра-

зование уже закончилось. Девять лет школы пролетели быстро.

Позади множество больших и маленьких событий, из которых скла-

дывалась их

жизнь в школе. В

ожидании трога-

тельного меро-

приятия девяти-

классники замет-

но волновались.

Между тем, акто-

вый зал, укра-

шенный воздуш-

ными шарами,

заполнялся роди-

телями выпуск-

ников и их учи-

телями.

И вот под звуки фанфар входят парами девятиклассники. Зал, стоя,

бурными апло-

дисментами

приветствует их

приход. Перед

зрителями раз-

ворачивается захватывающая все их внимание сказка под назва-

нием «Как Алексей за аттестатом ходил». С помощью песен,

сценок и юмора ребята благодарили учителей за внимание, тер-

пение и полученные знания, классных руководителей за доброту

и понимание, родителей за

воспитание и поддержку.

Напоследок выпускники, за-

гадав свои самые заветные

желания, выпустили в воздух

шары, которые разноцветными точками полетели ввысь, и вскоре исчезли в сине-

ве, как бы спеша выполнить дан-

ное им поручение.

Кем станут эти ребята, куда пой-

дут дальше пока никто утверждать

не может. Все покажут экзамена-

ционные испытания, их итоговая

аттестация. Напоследок хочется

пожелать им всем: "Ни пуха, ни

пера" и с пользой провести время

каникул!

Алина Филатова,

7Б

Школа, прощай! Или все же до свидания?!


Периодическое издание ГБОУ Школы №2053

Издается с сентября 2014 г Зарегистрирована в реестре школь-ной прессы. Регистрационный номер (RSPR-код) №2579

Консультант: Михайлов М.В. Корректор: Лукина А.В.

Тираж: 50 экземпляров Главный редактор: Кляровская Е.А. Технический редактор: Чванов А.Н

С Т Р . 8

Солнце, осень и цветы.

Все так просто: это ты!

Лето, море – до свидания!

Год последний – расставанье.

Школа, класс, друзья… довольно!

Больно очень, очень больно

Навсегда уйти в пространство.

Где же, где же постоянство?

Спросит жизнь вас очень строго

Там, за школьным за порогом:

«Что учили? Что узнали?

Как дружили и мечтали?

Что в душе? А в сердце что?

Кто ты в этой жизни? Кто?

Что есть правда, что есть ложь?»

Ты поймешь. Когда поймешь?

Упадешь. И вновь взлетишь.

Погоди! Куда спешишь?

В год последний, школьный, славный

Ты задумайся о главном.

Детству руку протяни,

Юности в глаза взгляни.

В будущность открыта дверь.

Верь в себя, в удачу верь!

Татьяна Васильевна Залещенко,

г.Луганск

ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ: №9 (18) май, 2016 …ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ:...

Documents