ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ: №8 (44) - апрель, 2019 PSPR-код 2579

В Э Т О М

В Ы П У С К Е :

Весенняя

уборка

1

Экологические

сказки:

Хороший урок

Глупая ошибка

2

Волшебный сон 3

Поздравляем

Артема

Гончаренко

4

Вкусные

истории на

украинской

кухне

5

Самые

талантливые

читатели —

наши!

6

Весеннее

творчество

7

От героев

былых

времен…

7

Страничка

логопеда

8

Г Б О У Ш К О Л А

№ 2 0 5 3

Г . М О С К В А

Школьный континент

№ 8 ( 4 4 ) -

А П Р Е Л Ь ,

2 0 1 9

Б У Д У Щ Е Е Н А Ч И Н А Е Т С Я С Е Г О Д Н Я !

Человек не может жить без природы! Рань-

ше природа была властна над нами: дикие

звери, огромные растения, непогода очень

влияли на жизнь людей много столетий

назад.

Со временем все изменилось… С эволюци-

ей люди стали пытаться укротить природу, вырубая леса, загрязняя океаны,

приручая животных. Все это люди делали для себя, чтобы обеспечить себя

различными благами. Конечно, жить в городе куда приятнее и комфортнее,

чем в лесу!

Но со временем люди поняли, что человечество не может жить без приро-

ды, и теперь, смотря вокруг и ужасаясь содеянному, они всячески пытаются

исправить свои ошибки. Грубо говоря, возвращают все назад, так как было:

сажают деревья, очищают океаны, убираются в городах.

Субботник – один из способов извиниться перед природой. В СССР старались

представить субботники как сознательный организованный бесплатный труд

на благо общества в свободное от работы время. Для большинства населения

это был принудительный труд в выходные дни, от которого старались не

уклоняться, но только для того, чтобы не числиться «политически неблаго-

надёжными». Частенько жители Советского Союза называли такой труд

«добровольно-принудительным».

В наши дни все решили, что, если уж мы убираем за собой раз в год и дела-

ем это вместе, почему бы не превратить

работу в веселье? Кто сказал, что работа

должна быть скучной? Мы смело мо-

жем сказать, что субботники в школе

2053 проходят очень весело и живо!

Работа в коллективе, для себя, да еще и

под музыку, превращает субботник в

необычайно веселое занятие!

Множество родителей, все учителя и

почти все ученики помогали убирать

саму школу и ее территорию две суббо-

ты подряд. 13 и 20 апреля все с удо-

вольствием и огоньком трудились на

благо родной школы.

Теперь наша школа сияет чистотой и

встречает своих учеников свежестью и

новым дыханием!

Алина Филатова,

10Б

Весенняя уборка

ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ: №8 (44) - апрель, 2019 PSPR-код 2579

С Т Р . 2

В этом

номере

мы про-

должаем

публико-

вать

серию

экологи-

ческих

сказок,

написан-

ных

ребятами

началь-

ной и

средней

школы в

под-

держку

защиты

окружа-

ющей

среды

Хороший урок Жили-были в деревне около леса дедушка с бабуш-

кой. Были у них внуки Лёша и Ваня. Очень любили

ребята гулять в лесу. Там они строили шалаши из

веток, которые они срубали или чаще ломали.

Кроме этого они еще и пикники там устраивали!

Для этого брали с собой еду и огромный пакет с

бутылками газировки. Когда Лёша с Ваней заканчивали отдыхать, весь мусор они оставля-

ли там же, где играли.

В том же лесу жила семья зайцев: мама-зайчиха, папа-заяц и их детки-зайчата. Очень они

страдали из-за мусора, которым каждый день ребята загрязняли лес.

Однажды маленький зайчонок поскакал за свежей травкой, чтобы ею полакомиться. При-

скакал как раз на то место, где ребята оставили мусор. Прыгнул он за сочный травкой, да

неудачно. Поранил лапку об осколки бутылки… Сел зайчонок и заплакал. Ему было очень

больно!

В это время мимо пробегал ёжик. Он увидел плачущего зайку и спросил, почему тот пла-

чет. Малыш пожаловался ёжику, что поранил лапку, и не знает, как теперь добраться до

дома.

Побежал ёжик к зайцу и зайчихе и рассказал про беду, которая приключилось с их малы-

шом. Поскакали они выручать зайку и решили, что больше так продолжаться не может.

Надо с этим бороться!

Придумали они все вместе, как проучить мальчишек. Когда стемнело, заяц, зайчиха и

ёжик собрали весь мусор и перетащили его к Леше и Ване в огород. Положили и на

крыльцо, и на дорожку, по которой ходили люди. Утром бабушка с дедушкой встали и

глазам своим не поверили: в огороде, на крыльце, на дорожке - везде был мусор.

Алёша с Ваней сразу все поняли, ведь свой мусор узнать было несложно! Им стало очень

стыдно, и они во всем признались бабушке с дедушкой.

Бабушка и дедушка сильно ребят не ругали, но заставили собрать весь мусор и вынести в

контейнер, который специально для этого был предназначен. Поняли ребята, что природу

надо беречь, и больше так никогда не делали.

Анастасия Ларина,

4Г

В одном прекрасном болоте жила-была лягушка-зеленушка. Квакала она очень задорно,

кушала себе комаров на завтрак, обед и ужин, скакала с кочки на кочку.

Все было бы распрекрасно, да вдруг вздумалось кому-то это болото осушить. Очень уж

оно вид наступающих на болото бетонных многоэтажек портило!

Ох, и испугалась же лягушка-зеленушка, когда через неделю-

другую от её любимого болота осталась одна лужица! Пусти-

лась она наутек, только лапки засверкали!

Скакала-скакала, пока до соседнего болота не доскакала. При-

няли её там, как родную. В тесноте, да не в обиде!

Да только вот теперь в районе бетонных многоэтажек комаров

есть некому: лягушек в округе совсем не осталось.

Тимофей Волков,

4К

Глупая ошибка

ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ: №8 (44) - апрель, 2019 PSPR-код 2579

С Т Р . 3

Волшебный сон В одном небольшом домике посреди большого леса жил старичок. К

нему редко приходили гости, так как ближайшая деревня находилась

очень далеко. Однако старичок не чувствовал себя одиноким. Он хо-

дил на рыбалку, следил в лесу за порядком, помогал животным, ко-

торые попадали в беду. Местные люди звали его лесничим.

Однажды на летние каникулы приехала к нему его внучка Дашенька. Она была очень непоседливой

девочкой, все ей было интересно. Дедушка часто брал её в лес, рассказывал о животных: как они жи-

вут, чем питаются. Много она узнала про жизнь в лесу из дедушкиных рассказов.

Как-то раз девочка попросилась у дедушки пойти за ягодами. За домом в лесу была зеленая большая

полянка. Дедушка отпустил ее, только сказал, чтобы она никуда не уходила с полянки, а не то заблу-

дится в лесу.

Собирая спелые ягоды, Даша увидела красивую пеструю бабочку. Девочке захотелось её поймать и

засушить, чтобы увезти с собой в город. Она побежала за бабочкой, забыв про наказ дедушки.

Внезапно Даша увидела, что оказалась уже совсем на другой полянке. Девочка испугалась, и хотела

было заплакать, как вдруг услышала, что ее кто-то зовет. Даша посмотрела по сторонам и увидела в

траве бельчонка. Он сидел, плакал и просил девочку, что бы она ему помогла залезть на дерево. Да-

ша очень удивилась, что она понимает язык зверей. Бельчонок сказал eй:

-Ты попала в волшебный лес, где звери и птицы могут говорить человеческим язы-

ком.

Девочка посадила бельчонка на дерево и пошла искать дорогу домой. Вдруг она

услышала жалобный стон и почти сразу увидела зайца. Его лапа попала в капкан.

Даша с большим трудом смогла его разжать, и зайчик выдернул лапу. Даше стало

стыдно за тех людей, которые поставили это страшное приспособление. Девочка

рассказала косому, как она заблудилась, и что теперь не знает, куда идти. Заяц отве-

тил ей:

-Иди по этой тропинке и никуда не сворачивай!

Девочка пошла по тропинке и вскоре увидела домик, на крыльце которого сидела старуш-

ка. Она улыбнулась девочке и сказала, что знает, кто она такая.

Это была добрая лесная фея. Девочка рассказала ей, что в лесу живет ее дедушка. Фея отве-

тила, что хорошо знает ее дедушку, так как он помогает животным и птицам. А еще она сказала, что

не любит тех людей, которые охотятся на зверей, рубят деревья и засоряют лес. При этих словах

девочке стало стыдно за то, что она хотела поймать бабочку. Фея сказала, что она специально завела

девочку в лес:

-Я хотела, чтобы та сама увидела, как животные попадают в беду по вине человека. Этот маленький

бельчонок, которому ты помогла, остался сиротой по вине мальчишек, которые подстрелили из ро-

гатки его маму-белку. Заяц по вине охотников попал в капкан и повредил себе лапу. Так необдуман-

но люди уничтожают красоту, которая их окружает!

Затем фея взяла девочку за руку и подвела к крыльцу, где стояла ее корзинка с ягодами, а рядом ма-

ленький бельчонок. Девочка взяла его на руки, а маленький рыжий комочек мокрым носом уткнулся

ей в щеку. Тут Даша вздрогнула и открыла глаза. Рядом с ней сидела дедушкина собака Мухтар. Де-

душка стоял рядом и улыбался. Он рассказал Даше, что нашел ее спящей на полянке. По дороге до-

мой она рассказала, какой ей приснился сон.

Дедушка внимательно выслушал ее и сказал, чтобы она наказ феи беречь и защищать лес запомнила

и рассказала другим ребятам.

Когда Даша вернулась домой, она стала помогать взрослым: сажала растения, убирала мусор на ули-

цах. Всем ребятам она говорила, что нельзя ломать деревья и рвать без надобности цветы.

К тому же Даша больше никогда не ловила бабочек. Увидев их, она лишь с улыбкой смотрела, как те

порхают с цветка на цветок, и вспоминала свой удивительный сон.

Валерия Калинушкина,

4К

ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ: №8 (44) - апрель, 2019 PSPR-код 2579

С Т Р . 4

Поздравляем! Поздравляем Артёма Гончаренко, ставшего призё-

ром финала телевизионной олимпиады "Умники и

умницы"!

В своем профиле на Facebook он поделился эмоция-

ми со своими подписчиками:

«Вот и настал момент истины! День финала телеви-

зионной олимпиады "Умники и умницы"… Дорога к

финалу была нелёгкой!

После напряжённого времени подготовки и участия

хочу сказать «спасибо» всем, кто оказывал мне под-

держку на протяжении этого нелегкого, но значитель-

ного пути. Спасибо всем, кто шёл и продолжает идти

рядом со мной по дороге жизни!

Особое спасибо моему учителю истории Евгении

Викторовне Якубсон за силы, время и знания, пода-

ренные мне при подготовке!!!

Как найти слова достойные,

Как сказать без лишних фраз,

Что мы очень благодарны Вам,

Что мы очень любим Вас!…

Да, мы взрослеем с каждым днём,

С собой в дорогу мы возьмём

Советы Ваши, все уроки,

Входя во взрослый мир широкий.»

Артем Гончаренко,

11А

ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ: №8 (44) - апрель, 2019 PSPR-код 2579

С Т Р . 5

«Вкусные истории» об украинской

национальной кухне Украинская национальная кухня окончательно

сложилась довольно поздно, примерно к сере-

дине XIX века. До тех пор ее с трудом можно бы-

ло отграничить от родственных ей польской, бе-

лорусской и русской кухонь.

Как известно, существует несколько видов теста.

Любимым у украинцев является пресное. Для

кондитерских изделий они предпочитают песоч-

ное, а дрожжевое употребляется только для приготовления хлебных изделий — галушек, пам-

пушек, ватрушек и знаменитых заварных украинских бубликов.

Не мудрствуя лукаво, традиционным, а быть может, даже культовым блюдом украинской кухни

можно считать вареники. Их славно готовила еще гоголевская

Солоха, но на самом деле мало кто знает, что корни данного

блюда уходят в турецкую кухню. Просто пельменеобразное

блюдо турецкой кухни – маленькие варёные пирожки из пресно-

го теста с начинкой – настолько пришлись по душе украинцам,

что из «басурманских» дюш-вара оно постепенно превратилось

в вара-ники, а уже затем в гордость украинской кухни –

вареники. Причем готовят их теперь с характерными начинка-

ми: шкварками, цыбулей, бульбой, вишнями.

Украинская кухня - под стать французской, итальянской, япон-

ской или индийской - может смело вступать в борьбу за звание

лучшей, по-

скольку в ней

есть неповто-

римый отпеча-

ток истории и

частичка души многих поколений.

Что может быть вкуснее ароматного борща на

обед? Только его сочетание с нежной пуши-

стой пампушкой с неповторимым чесночным

ароматом. Пампушки с чесноком – отличная

альтернатива хлебу, а их приготовление не

займет много времени.

Галушки украинские – отличная находка! Ори-

гинальное мучное лакомство может употребляться как самостоятельное блюдо, так и в качестве

гарнира к мясу. А вот ватрушки Гоголь ошибочно писал «вотрушка», считая, что слово это про-

исходит от глагола «тереть, втирать». Писатель полагал, что простой народ ошибается, говоря

это слово через «а», и упорно старался исправить правописание. Название этого пирожка про-

исходит от слова «ватра – очаг, огонь», имеющего одинаковое значение в большинстве славян-

ских языков. Скорее всего, это древнеславянское сдобное мучное изделие не случайно имеет

форму круга и так похоже на солнышко… Тем более что настоящая ватрушка непременно должна

быть большой, ведь обычно ее подавали на праздничный стол.

На занятии кружка «Вкусные истории» мы узнаем много нового о национальных блюдах и даже

пытаемся их приготовить. На фото вы можете видеть, что и как у нас получилось!

Валерия Скочигорова,

6К

ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ: №8 (44) - апрель, 2019 PSPR-код 2579

В конце марта на базе библиотеки Департа-

мента культуры города Москвы проходил

Московский городской литературный кон-

курс «Самый талантливый читатель».

Цели и задачи проведения конкурса: привле-

чение внимания детей к книге и чтению,

развитие творческого чтения учащихся, со-

здание положительного и привлекательного

образа читающего человека.

Учащиеся 1–4-х классов расска-

зывают о своей любимой кни-

ге 2–3 минуты, стараясь заин-

тересовать зрителей и членов

жюри в прочтении любимой

книги, представляют иллю-

страции и разнообразные по-

делки к любимому произведе-

нию. У ребят 5–6-х классов за-

дача посложнее: рассказать о книге, предста-

вить электронную презентацию, сопровож-

дающую рассказ. Рассказывая о своей люби-

мой книге, конкурсант должен заинтересо-

вать зрителей и членов жюри в прочтении

этой книги.

От нашей школы в конкурсе принимали уча-

стие ученики с первого по пятый класс. Фи-

нал конкурса проходил в городской библио-

теке №12 имени Бунина, в отделе творче-

ских путешествий братьев Гримм. Участники

рассказывали о любимой книге, представля-

ли поделки и электронную презентацию

книги, а затем проходили литературный

квест по произведениям Бианки В.В., Зощен-

ко М.М., Маяковского В.В., Крылова И.А.,

Платонова А.П., Толстого Л.Н., Гоголя Н. В..

Наши читатели показали отличные результа-

ты. Ученики 3В и 5В классов вышли в финал

конкурса и стали абсолютными победителя-

ми Городского литературного конкурса

«Самый талантливый читатель», заняв 1-е

место.

Мы поздравляем ребят с заслуженной побе-

дой и желаем им творческих успехов в по-

следующих конкурсах!

Татьяна Федоровна Вахлакова,

библиотекарь

Самые талантливые читатели –

наши!

По итогам Городского фестива-

ля детского и юношеского твор-

чества «Эстафета искусств -

2019» в вокально-

инструментальном жанре школь-

ный вокально-инструментальный ансамбль «The Ger-

unds» стал дипломантом!

Руководитель ансамбля – педагог дополнительного

образования Викторова Наталия Владимировна.

Участники ансамбля: Роман Т. – вокал, Ирина У. - син-

тезатор, бэк-вокал, Диана А. - электрогитара (соло),

Арина С.- электронные барабаны, Михаил Б. - электрогитара (ритм), Татьяна С. - вокал,

бэк-вокал, Павел Ф. - бас-гитара, Мария К. – перкуссия.

Принять участие в фестивале ансамблю помогали: Чвaнoв Александр Николаевич

(звукорежиссер) и Лисин Александр Иванович (видеооператор).

Поздравляем дипломанта Городского фестиваля детского и юношеского творче-

ства «Эстафета искусств - 2019» в вокально-инструментальном жанре! Желаем им

творческих побед!

ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ: №8 (44) - апрель, 2019 PSPR-код 2579

С Т Р . 7

Весна… Такое тёплое, ласковое и согревающее слово. Наверное, если б не было весны, мир был

бы чёрно-белым, тусклым, мрачным и безрадостным. На улице так тепло и хорошо! Поют птички,

а ветерок ласково обдувает лицо. Бабульки "выползли", кряхтя, из подъездов на скамеечки, чтобы

погреть свои бока первыми ласковыми лучиками солнца, а рядом детишки бегают и резвятся, не

давая своими криками подремать пенсионерам.

Всё вокруг словно ожило, задышало и начало радоваться каждой минутке весны. В такие минуты

рождаются новые строки и складываются в рифму. Вот что у

меня получилось:

Пришла весна и с нею ласковое солнце.

Его лучи пробились из-под серых туч

И светят ласково в мое оконце.

И бегает по полу первый теплый луч.

Весенняя пора красива и упряма.

Прекрасны звуки все вокруг!

И теплым солнышком земля объята,

И радостно смеется лучший друг!

Весеннее творчество

В рамках школьного фестиваля «От героев былых вре-

мен» 4 апреля в школьном музее прошел конкурс чтецов

с одноименным названием.

На первом этапе конкурса стихи о войне, верности, му-

жестве прозвучали в исполнении учащихся 3-4-х клас-

сов.

Выразительно, проникновенно звучали стихи А. Демен-

тьева, Р. Рождественского, Э. Асадова, Ю. Друниной, М.

Джалиля и других поэтов. Дети старались передать свое

отношение к тексту поэтического произведения. Про-

никновенное исполнение ученицей 3 «А» класса Дарьей

С. стихотворения «Баллада о матери» Андрея Дементье-

ва наверняка останется в памяти у слушателей.

Почетным гостем и членом жюри была Мартьянова Светлана Андреевна

– член Совета ветеранов района Некрасовка. Так же членами жюри бы-

ли: руководитель школьного музея, учитель истории и обществознания

Якубсон Е.В., учитель-логопед Федянина Е.В., педагог-библиотекарь

Вахлакова Т.Ф. и члены ученического самоуправления.

По итогам конкурса жюри определило победителей. Ими стали: Дарья

С. из 3А класса, полу-

чившая ГРАН - ПРИ

конкурса, Алиса Ц. -

4В класс (первое ме-

сто), Ирина Х. - 3В

класс (второе место),

Сергей Ф. - 3А класс (третье место).

Поздравляем и желаем дальнейших творческих

успехов! Молодцы!

Елена Владимировна Федянина,

учитель-логопед

Сергей Фёдоров,

3Г

От героев былых времен...

ШКОЛЬНЫЙ КОНТинЕНТ: №8 (44) - апрель, 2019 PSPR-код 2579

Периодическое издание ГБОУ Школа №2053 Периодичность: 1 раз в месяц Издается с сентября 2014 г

Главный редактор: Кляровская Е.А. Тираж: 50 экземпляров Зарегистрирована в реестре школьной прессы.

Технический редактор: Чванов А.Н Корректор: Лукина А.В. Регистрационный номер (RSPR-код) №2579

С Т Р . 8

Желаю всем успехов в решении занимательных заданий!

«Играем и учимся»

страничка газеты от учителя-логопеда Федяниной Елены Владимировны