,,A więc demokrację już mamy, teraz jeszcze jakichś demokratów.

’’- Tomáš Masaryk Samorząd uczniowski, czyli pierwsze kroki w stronę demokracji

Demokracja (z grec. "rządy ludu") – ustrój polityczny, w którym źródło władzy stanowi wola większości obywateli. Demokracja ma swój początek w Starożytnej Grecji . W znaczący wkład w jej rozwój ma także kultura Starożytnego Rzymu oraz kultura Zachodu. Demokracja została nazwana ostatnią formą rządów i rozpowszechniła się znacząco wokół globu. Obecnie powszechną formą ustroju demokratycznego jest demokracja parlamentarna. Gwarantem istnienia demokracji parlamentarnej jest konstytucja.

Demokracja

Demokracja Ateńska Republika Rzymska Parlament Angielski Demokracja Szlachecka w Polsce

Zmiany Demokracji na przestrzeni wieków:

Ustrój polityczny Rzeczypospolitej Polskiej określony jest Konstytucją Rzeczypospolitej

Polskiej uchwaloną przez Zgromadzenie Narodowe 2 kwietnia 1997 roku. Zgodnie z jej treścią Rzeczpospolita Polska jest republiką parlamentarną i realizuje zasady suwerenności narodu, niepodległości i suwerenności państwa,  demokratycznego państwa prawnego,  społeczeństwa obywatelskiego, trójpodziału władzy, pluralizmu, legalizmu, społecznej gospodarki rynkowej oraz przyrodzonej godności człowieka. Rzeczpospolita określona jest także jako państwo unitarne.

Demoracja w SzkoleKażda Szkoła jest instytucją demokratyczną!

Uczniowie mają zarówno prawa jak i obowiązki.

Samorząd uczniowski, czyli pierwsze kroki w stronę

demokracjiWięc debatujmy!

W jaki sposób szkoła uczestniczy w procesie demokratyzacji uczniów? Jak mogłaby uczestniczyć?

Czy uczeń, który angażuje się w sprawy samorządu uczniowskiego swojej szkoły wykorzystuje swe doświadczenia w życiu dorosłym? Czy jest aktywniejszym i odpowiedzialniejszym obywatelem?

Jakie działania podjąć w celu demokratyzacji uczniów?

SAMORZĄD UCZNIOWSKI- UCZY DEMOKRACJI NOWE POKOLENIA OBYWATELI.

Jak powinna wyglądać kampania wyborcza na przewodniczącego Rady SU? Co należy zawierać w programie wyborczym, a czego nie warto umieszczać?

Ile ma trwać kadencja przewodniczącego? Kiedy powinny się odbywać wybory samorządowe? Czy klasy III gimnazjum powinny brać czynny lub bierny

udział w wyborach? Czy przewodniczący powinien zdawać relacje ze swej

działalności? Gdzie? W jaki sposób? Komu? Ile osób z jednego oddziału może kandydować na

przewodniczącego? Czy władze samorządu uczniowskiego powinny mieć prawo

dymisji? Co wtedy z dalszą działalnością SU?

SZKOLNE WYBORY- NAJWAŻNIEJSZY ELEMENT DEMOKRACJI UCZNIOWSKIEJ

Jak zachęcać uczniów do włączania się w prace samorządu?

Jak pokazać, że samorządność popłaca? Jak zaangażować większą ilość osób w prace

samorządu? Jak informować uczniów o możliwościach działań? Czy powinno się nagradzać za udzielanie się w

pracach Rady SU? W jaki sposób? Jak często powinny odbywać się zebrania Rady SU? Czy w naszej szkole powinny się odbywać

referenda? W jakich sprawach?

NIECHĘĆ I NIEWIEDZA UCZNIÓW – NAJWAŻNIEJSZĄ PRZESZKODĄ DEMOKRATYZACJI

Podsumowanie ankietydot. Samorządu Uczniowskiego

Gimnazjum w Chełmcu

Odpowiedzi: Liczba ankietowanych:

1 29

2 31

3 36

4 59

5 51

6 19

Nie wiem 5

Brak odp. 10

Średnia 3,57

Jak w skali od 1-6 oceniasz pracę obecnej rady samorządu uczniowskiego?

5%10%

14%

19%24%

29%

Jak w skali od 1-6 oceniasz pracę obecnej rady samorządu uczniowskiego?

1 2 3 4 5 6

Odpowiedzi: Liczba ankietowanych:

Kamil Ruchała -Przewodniczący 63

Miłosz Kulig- Wiceprzewodniczący 109

Wioletta Janór- Rada SU 21

Angelique Klimek- Rada SU 4

Ankietowani którzy wymienili ponad 2 osoby

3

Brak odp. 33

Nie wiem 7

Podaj imię i nazwisko chociaż jednej osoby wchodzącej w skład rady SU.

32%

55%

11%2%

2%

Podaj imię i nazwisko chociaż jednej osoby wchodzącej w skład rady SU.

Kamil Ruchała -Przewodniczący Miłosz Kulig- WiceprzewodniczącyWioletta Janór Angelique Klimek- RadaAnkietowani którzy wymieniły ponad 2 osoby

Odpowiedzi: Liczba ankietowanych:

Nie wiem 35

Nie, nic 103

Uważam, że nas samorząd dobrze działa

2

Samorząd 5

Przewodniczącego SU 18

Organizowanie przez samorząd więcej różnorodnych dyskotek tematycznych

17

Inne rzeczy 60

Czy zmienił(a)byś coś w naszym SU? Jeśli tak to co?

15%

43%

1%2%

8%

7%

25%

Czy zmienił(a)byś coś w naszym SU? Jeśli tak to co?

Nie wiem

Nie, nic

Uważam, że nas samorząd dobrze działa

Samorząd

Przewodniczącego SU

Organizowanie przez samorząd więcej różnorodnych dyskotek tematycznych

Inne

Odpowiedzi: Liczba ankietowanych:

Rada Rodziców 15

Samorząd Uczniowski 5

Wolontariat 3

PCK 1

PCK, Caritas, SU, PTTK 2

ZHP 3

Nie wiem 196

Żadne 15

Jakie instytucje demokratyczne działają na terenie naszej szkoły?

6%2%

1%0%

1%1%

82%

6%

Jakie instytucje demokratyczne działają na terenie naszej szkoły?

Rada Rodziców Samorząd Uczniowski Wolontariat PCKPCK, Caritas, SU, PTTK ZHP Nie wiem Żadne

Odpowiedzi: Liczba ankietowanych:

Nie wiem 174

Poprzez pomysły SU 7

Ciekawe zajęcia, spotkania i dyskusje

26

Możliwość decydowania o różnych sprawach

2

Organizacja wyborów 7

Przez nauczycieli, zajęcia, lekcje WOS-u, historii.

17

Nie obchodzi mnie to 2

Nie powinna uczyć 5

Jak twoim zdaniem zdaniem szkoła może uczyć postaw demokratycznych u młodzieży?

73%

3%

11%

1%3%

7%

1%

2%

Jak twoim zdaniem zdaniem szkoła może uczyć postaw demokratycznych u młodzieży?

Nie wiemPoprzez pomysły SUCiekawe zajęcia, spotkania i dyskusjeMożliwość decydowania o różnych sprawachOrganizacja wyborów Przez nauczycieli,zajęcia, lekcje WOS-u, historii.Nie obchodzi mnie toNie powinna uczyć

Odpowiedzi: Liczba ankietowanych:

Tak 192

Nie 39

Nie wiem 9

Czy w naszej szkole powinny się odbywać referenda w ważnej sprawie?

80%

16%

4%

Czy w naszej szkole powinny się odbywać referenda w ważnej sprawie?

TAK NIE Nie wiem

Jak zachęcić uczniów do większego zaangażowania się w życie szkoły?

Odpowiedzi: Liczba ankietowanych:

Nie wiem 114

Zmniejszenie ilości spr., kat., lepsze oceny

14

Konkursy/zawody między klasowe 11

Więcej ciekawych lekcji i zajęć 6

Kazać 1

Nagradzać, chwalić 15

Nie da się, uczniowie muszą chcieć 7

Punkty plusowe 8

Wcześniejsze informacje o akcjach SU 3

Przestrzeganie praw ucznia przez nauczycieli

1

Darmowe poczęstunki, T-shirty 18

Więcej spotkań, apeli 7

Obietnice 1

Korzyści pieniężne 19

Więcej dyskotek 9

Więcej wycieczek 6

Nie wiem

Zmiejszenie ilości spr., kat., lepsze oceny

Konkursy/zawody międzyklasowe

Wiecej ciekawych lekcji i zajęć

Kazać

Nagrdzać, chwalić

Nie da się, uczniowie muszą chcieć

Punkty plusowe

Wcześniejsze informacje o akcjach SU

Przestrzeganie praw ucznia przez nauczycieli

Darmowe poczęstunki, T-shirty

Więcej spotkań,apeli

Obietnice

Korzyści pieniężne

Więcej dyskotek

Więcej wycieczek

0 20 40 60 80 100 120

114

14

11

6

1

15

7

8

3

1

18

7

1

19

9

6

Jak zachęcić uczniów do większego zaangażowania się w życie szkoły?

DziękujemyAgnieszka Barnowska & Miłosz KuligKandydaci na posłów na XVIII Sesję Sejmu Dzieci i Młodzieży