普通高中课程标准实验教科书 数学( a 版本) 简 介
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普通高中课程标准实验教科书 数学( A 版本) 简 介. 人民教育出版社 章建跃. 一、几个基本观点. 1 .坚持我国数学教育的优良传统 课程教材体系结构严谨,逻辑性强,语言叙述条理清晰,文字简洁、流畅,有利于教师组织教学,注重对学生进行基础训练等; 教学强调概念理解和基本技能训练,强调为学生铺设合理的认知台阶,强调变式训练等; 学生学习刻苦,基础扎实,运算能力和逻辑推理能力强等。. 2. 针对问题进行改革 数学教学 “ 不自然 ” ,强加于人, 对学生数学学习兴趣与内部动机都有不利影响 ; 缺乏问题意识 ,对学生的创新精神和实践能力培养不利 ; - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
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A
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1
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2.
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3
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5361I234II5
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3611-11-222-12-22-3
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3 181. 2. 3. 4. 5. 6. 256
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4181. 2. 3. 4. 5.
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6. 7. 8. 9. 10. 3810
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1.
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1
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2 y=f(x)
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5 xx=12345y y = fx 5x x=12345y x y
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3
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4 yx
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2.
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3.
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4.
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5.
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1
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2
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+180sinsin+180
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xyy=x
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3
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Aaka
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A0aba+bXa+bA ab=|a||b|cos
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123
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4
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P(xy)x=cos y=sin 1P(xy)|x|1|y|1[11]2=2 2
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3|OP|2=1 sin2+cos2=14 sin(+)=sincos(+)=cos5x sin()=sincos()=cos6y sin()=sincos()=cos7y=x sin( )=coscos( )=sin
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8sin 0 y 1 0 1 0 19
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1
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2
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12
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12345 , 6
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7 ( ) 891011121314
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151617181920212223
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1234
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56789
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1
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2
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3
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1 2 3 4
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5 6 7
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4
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321
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1 2 3
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4
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