Форма по ОКУД 0503730

Департамент образования и науки города Москвы

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1191»

(ГБОУ Школа № 1191)

Положение

об организации образовательного процесса

I. Общие положения

1. Настоящее Положение об организации образовательного процесса(далее-

Положение) в ГБОУ Школа № 1191 (далее–школа) разработано

в соответствии с Законом Российской Федерации от 29.12.12 № 273-ФЗ

«Об образовании», Федеральными государственными образовательными

стандартами, Уставом школы.

2. Настоящее Положение устанавливает порядок организации образовательного

процесса в 1-11-х классах школы.

II. Организация образовательного процесса

1. Обучение и воспитание в школе ведутся на русском языке.

В школе преподается:

1.1. в качестве родного языка - русский язык;

1.2. в качестве иностранного языка английский язык.

1.3. преподавание иностранного языка начинается со второго класса;

1.4. второй иностранный язык преподается в рамках дополнительного

образования, по выбору родителей (законных представителей)

Согласовано

Педагогическим Советом

ГБОУ Школа № 1191

(протокол от 27.08.2020 № 1)

Согласовано

Управляющим советом

ГБОУ Школа № 1191

(протокол от 15.09.2020

№ 2)

Утверждено

(приказ от 16.09.2020

№ 99/1)

Директор

ГБОУ Школа № 1191

К.А. Ковалев

французский, испанский или немецкий на уровне основного общего

образования, с перезачетом результатов, согласно Положению о порядке

зачета результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов,

дисциплин (модулей), дополнительных образовательных программ

2. Содержание образования.

Содержание образования в школе определяется основной образовательной

программой школы, разрабатываемой и утверждаемой школой

самостоятельно в соответствии с Федеральными государственными

образовательными стандартами на основе Примерных основных

образовательных программам соответствующих уровней и направленностей

образования.

3. Учебный план и комплектование классов.

Организация образовательного процесса в школе регламентируется учебным

планом, разрабатываемым и утверждаемым школой самостоятельно в

соответствии с федеральным государственными стандартами и на основе

Примерных основных образовательных программам соответствующих

уровней и направленностей образования, а также регламентируется

расписанием занятий, календарным учебным графиком, составленным с

учетом мнения Педагогического совета школы, согласованного с

Управляющим советом школы и утвержденного приказом по школе.

3.1. Количество классов в школе зависит от количества обучающихся и от

условий, созданных для осуществления образовательного процесса с

учетом санитарных норм.

3.2. Прием в школу осуществляется в соответствии с локальным актом школы:

Положение о порядке и основании приема, отчисления и восстановления

обучающихся при наличии свободных мест.

3.3. Классы делятся на две группы при проведении занятий по иностранному

языку (2 –11 классах) классы, по технологии и информатике в 8-9 классах,

по профильным предметам в 10-11 классах в соответствии с положением о

делении на группы при изучении отдельных предметов в ГБОУ Школа

№ 1191.

3.4. По учебному плану школы на уровне начальной школы все классы

обучаются по общеобразовательной программе «Школы России».

3.5. Классы, обучающиеся по проекту «Эффективная начальная школа»,

интенсивно осваивают программу начальной школы за три года. Набор в

такие классы осуществляется по заявлению родителей (законных

представителей), с проведением обязательной комплексной диагностики и

на основании решения малого педагогического совета. Обучающиеся

данных классов в обязательном порядке проходят рубежную и итоговую

диагностику, в случае не успешного освоения программы, по решению

педагогического совета могут быть переведены в класс со сроком освоения

программы начального образования четыре года. Комплексная диагностика

проводится в рамках ВСОКО – внутренней системы оценки качества

образования (без независимых наблюдателей).

3.6. В 4Е и 4Д классах вводится предметное обучение, для ранней адаптации к

пятому классу.

3.7. В 5 – 7 классах обучение по общеобразовательным программам на базовом

уровне, в нескольких классах базовая программа интегрируется с

дополнительной:

- в 7 «Г» классе интегрируется с программой дополнительного

образования по английскому языку;

- в 7 «Б» и 7 «В» классах математика и физика изучается на повышенном

уровне в рамках городского проекта «Математическая вертикаль»;

- на каждую параллель 5-7 классов в рамках интеграции дополнительной и

основной образовательных программ, ранней пропедевтики естественных

наук выделено по одному часу объединения дополнительного образования

«Физика и Химия», обучающиеся регистрируются по желанию на

добровольной основе;

- Школа реализует городской проект «Урок-кружок» по изобразительному

искусству, технологии и музыки в 5-7 классах

- предмет технология в 5-7 классах изучается в форме очно-заочного

образования в рамках сетевого взаимодействия с колледжами г. Москвы и

городского проекта «Юные мастера», и преподавания объединения

дополнительного образования «Умения для жизни», обучение данным

предметам проводится в «дни развития», в соответствии с учебным

календарным графиком школы;

3.8. Для 5-7 классов подготовлены интегрированные программы основного и

дополнительного образования по направлениям:

«Лицеисты» «Биохимики» «Инженеры»

Экономика и

финансовая

грамотность

Биологический

практикум

Программирование

Unity и C#

Инженерные

навыки

Основа и защита

прав

потребителей

Юный химик Наглядная

геометрия

Второй

иностранный

язык

Физическая

лаборатория

Физика/химия

ОДНКНР Биология,географи

я, химия/физика

Робототехника

Lego и VEX

Запись в данные модули осуществляется на добровольной основе,

реализуется в том числе и с привлечением внешних сотрудников и с со

финансированием со стороны законных представителей.

3.9. Городской проект «Школа старшеклассников».

3.9.1. Реализуется в здании 2, по адресу Митинская улица дом 46 корпус 2.

3.9.2. В рамках проекта более широко применяются современные педагогические

и информационные технологии. Для реализации учебных программ

старшеклассников педагогические ставки распределяются между

педагогами с более высокими квалификационными и профессиональными

требованиями:

Высокие результаты обучающихся по итогам 2019-2020

учебного года;

успешная сдача ЕГЭ и ЕГЭ плюс на базе МЦКО;

повышение квалификации по работе в МЭШ с обязательной

сдачей итогового тестирования на базе МЦКО;

разработанные курсы практической направленности;

умение проводить учебные занятия практической

направленности;

организация проектной деятельности обучающихся;

готовность к проведению занятий на современном

высокотехнологичном учебном оборудовании;

умение управлять индивидуальной учебной деятельностью

старшеклассников;

готовность работать как с разным количеством обучающихся,

так и с обучающимися разным уровнем подготовки.

3.9.3. Для эффективной реализации проекта интегрируется основная и

дополнительная образовательные программы в предметных областях:

«Математика и информатика», «естественные науки», «филология»,

«общественные науки», по предмету «физическая культура». Предмет

физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности изучается

в рамках заочной формы и интегрируется с дополнительным образованием.

Для всех старшеклассников расписанием занятий будет предусмотрено

один раз в неделю (в объеме 2 часа) проведение занятий по предмету

«Физическая культура» и «ОБЖ» одновременно в нескольких классах

параллели с делением на 5-6 рабочих мест (игровые виды, единоборства,

легкая атлетика, ритмика, общая физическая подготовка и шашки-

шахматы) в зависимости от сформировавшихся предпочтений и группы

здоровья обучающихся, занятия начинаются в 13.50 с 5 минутным

перерывом на перемену и заканчиваются в 15.30. Интеграция проводится

путем сочетания очной, очно-заочной и заочной форм обучения, перевод на

другую форму обучения проводится на основании заявления родителей

(законных представителей) и решения педагогического совета. До 10 июня

2020 года классные руководители проводят готовят списки обучающихся

по записи в объединения дополнительного образования, организуют и

контролируют запись обучающихся на портале mos.ru.

3.9.4. В 8-9 классах предмет «Технология и информатика» изучается в рамках

основной образовательной программы, в 10 – 11 инженерных классах в

рамках дополнительной образовательной программы на спецкурсах:

«программирование», «робототехника», «конструирование». В 8-9 класса

обучающиеся в рамках подготовки к обучению в «инженерном классе» и

сдаче предпрофессионального экзамена посещают спецкурсы по

«программированию», «робототехнике», «конструированию», «авиа- и

авто- моделированию», «прототипированию», выбор спецкурса происходит

по желанию обучающегося в обязательном порядке, не менее двух

спецкурсов.

3.9.5. В 8-11 классах повышенный уровень обучения отдельных предметов

организуется за счет интеграции основной и дополнительной

образовательных программ, дополнительные образовательные программы

являются практико-ориентированными, обязательными для записи через

единый сервис записи и обязательными к посещению.

3.9.6. Для успешной профессиональной ориентации школьников, обучающиеся

8-11 классов участвуют в городском проекте «Обучение без границ»,

каждый обучающийся выбирает программу профессиональной подготовки

исходя из профиля обучения, желания и наличия свободных мест. До 31

мая 2021 года классные руководители проводят разъяснительную работу по

профессиональной подготовке обучающихся, готовят списки по

направлениям специальностей, в августе организуют и контролируют

запись обучающихся на портале mos.ru.

3.9.7. Не профильные предметы в 10-11 классах на основании заявлений

родителей (законных представителей) и решения педагогического совета

проходят в очно-заочной форме, для успешного прохождения учебный год

по данным предметам делится на три модуля и в каждом модуле

обучающийся осваивает два-три предмета в соответствии с утвержденным

учебным планом и расписанием.

3.9.8. В соответствии с результатами освоения образовательной программы,

рекомендациями педагогов (согласно выбранному профилю обучения), с

учетом заявлений обучающихся и на основании решения педагогического

совета 8-11 классы скомплектованы следующим образом:

8 «А» – общеобразовательный, 8 «Б» физико-математический

(делится на группу «математическая вертикаль» и

общеобразовательную группу), 8 «В» с повышенным изучением

английского языка, 8 «Г» физико-математический (в рамках

городского проекта «математическая вертикаль», 8 «Д» состоит из

двух групп: химико-биологическая и физико-математическая;

9 «А», 9 «Б» классы – общеобразовательные, 9 «В» - с повышенным

изучением английского языка, 9 «Г» - состоит из двух групп: физико-

математическая и общеобразовательная, 9 «Е» физико-

математический состоит из двух групп: углубленное изучение

физики и математики и повышенное изучение физики и математики,

с разницей в сложности программ, 9 «Д» химико-биологический с

делением на две группы для более эффективного изучения

естественных наук и проведения практико-ориентированных занятий;

10 «А» химико-биологический, 10 «Б» - инженерный, 10 «В» -

социально-гуманитарный с повышенным уровнем изучения

английского языка и обществознания, профильным уровнем

математики, 10 «Г» - социально-гуманитарный с повышенным

уровнем изучения обществознания, профильным уровнем

математики и включает в свой состав группу повышенного обучения

английского языка.

11 «А» химико-биологический, 11 «Б» - физико-математический, 11

«В» - социально-гуманитарный с повышенным уровнем изучения

обществознания, профильным уровнем математики и включает в

свой состав группу повышенного обучения английского языка, 11

«Г» социально-гуманитарный с повышенным уровнем изучения

обществознания, профильным уровнем математики и включает в

свой состав группу повышенного обучения истории.

3.9.9. Зачисление в профильный класс производится на основании заявления

родителей и по решению педагогического совета. Перевод из группы в

группу возможен на основании заявления и по решению педагогического

совета.

3.9.10. Для учета индивидуальных особенностей и потребностей, обучающихся

в школе, организуется внеурочная деятельность по следующим

направлениям: техническое, естественнонаучное, физкультурно-

спортивное, художественное, туристско-краеведческое, социально-

педагогическое.

3.9.11. Внеурочная деятельность может быть реализована в формах: клубы

(Команда и Патриот), спецкурсов (для обучающихся старшей школы 8-11

классы), кружки, спортивные секции, соревнования, конференции,

экскурсии, олимпиады, практические занятия, волонтерское движение,

общеразвивающие курсы, в рамках сетевого взаимодействия с другими

организациями на основе договоров. Внеурочная деятельность реализуется

на добровольной основе в соответствии с выбором участников

образовательных отношений.

4. Годовой календарный учебный график.

Содержит информацию о дате начала и окончания учебного года,

продолжительности учебного года, триместрах, полугодиях, сроках и

продолжительности каникул, сроках проведения промежуточных аттестаций.

4.1. Начало учебного года 01 сентября 2020 года.

4.2. Начало учебных занятий для каждого класса устанавливается приказом по

школе.

4.3. Продолжительность учебного года:

со 2-го по 8-ой и 10-ый класс – 34 недели,

в 1-ых, 9-ых и 11-х классах – 33 недели.

4.4. Периоды учебных занятий и каникул на 2020-2021 учебный год:

2020-2021 учебный год в 1 – 11 классах начинается 1 сентября 2020 года;

Заканчивается:

24 мая 2021 года для обучающихся I

29 мая 2021 года для обучающихся II -VIII, X классов;

Для обучающихся IX, XI классов 2020-2021 учебный год завершается в

соответствии с расписанием экзаменов государственной итоговой аттестации

и учебным планом ГБОУ Школа № 1191.

4.5. Устанавливаются следующие сроки школьных каникул*:

07.10.2020 г. – 11.10.2020 г.

18.11.2020 г. – 22.11.2020г.

31.12.2020 г. – 10.01.2021 г.

24.02.2021 г. – 28.02.2021 г.

07.04.2021 г. – 11.04.2021 г.

*Последние два дня каждого учебного модуля, являются развивающими,

обязательными для посещения (отсутствие возможно на основании медицинского

документа или заявления родителя) и используются для:

в 1-4-ых классах посещение экскурсий, проведение развивающих

мероприятий в школе, профориентационных игр и других развивающих

мероприятий;

в 5-7 -ых классах обучение по предмету Технология в рамках городского

проекта «Юные мастера» и программы «Умения для жизни»;

в 8-11-ых классах посещение кванториумов, технопарков, колледжей и ВУЗов.

4.6. Военные сборы организуются для обучающихся 10-х классов в период с 08

по 13 декабря 2020 года в соответствии с

Приказом от 22 июля 2015 года № 1283 Департамента образования

города Москвы «Об организации и проведении 5-дневных учебных

сборов с гражданами, обучающимися в государственных

образовательных организациях, подведомственных Департаменту

образования города Москвы, проходящими подготовку по основам

военной службы»,

Приказом от 24 февраля 2010 года№ 96 /134 министра обороны

Российской Федерации и Министерства образования и науки

Российской Федерации «Об утверждении Инструкции об организации

обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в

области обороны и их подготовки по основам военной службы в

образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования,

образовательных учреждениях начального профессионального и

среднего профессионального образования и учебных пунктах»

учебного плана ГБОУ Школа № 1191

4.7. Промежуточная аттестация проводится по итогам освоения

образовательной программы и является обязательной во 2-8 и 10-х классах

(в 1-х классах проводится стартовая и итоговая диагностика). В 1

классах со сроком освоения программы начального общего образования

проводится комплексная диагностика в рамках городского проекта

«Эффективная начальная школа» проводится стартовая диагностика (при

зачислении обучающихся в первый класс), рубежная и итоговая

сопровождает ускоренное обучение в пределах основной образовательной

программы начального общего образования. Комплексная диагностика

проводятся в рамках ВСОКО – внутренней системы оценки качества

образования (без независимых наблюдателей).

на первом и втором уровне обучения - за триместр;

на третьем уровне - за полугодия.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся 9-х и 11-х классов проводится

в соответствии со сроком, установленным Министерством просвещения Российской

Федерации.

4.8. Регламентирование образовательного процесса:

Учебный год на I, II уровнях обучения делится на триместры, на III уровне – на два

полугодия.

4.9. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее

30 календарных дней и регулируется ежегодно Годовым календарным

учебным графиком с соблюдением сроков каникулярного времени,

рекомендуемого Письмом Департамента образования и науки города

Москвы

4.10. Регламентирование образовательного процесса на неделю

Продолжительность учебной рабочей недели:

5-ти дневная рабочая неделя в 1- 11 классах;

4.11. Регламентирование образовательного процесса на день

Учебные занятия организуются в одну смену.

Занятия дополнительного образования (кружки, секции), обязательные

индивидуальные и групповые занятия, спецкурсы, персонифицированное

обучение интегрируются с основной образовательной программой и могут

проводиться согласно расписанию в первую половину или во вторую

половину дня. Занятия, проходящие во второй половине дня, организуются с

предусмотренным временем на обед, но не ранее чем через час после

основных занятий, кроме групп образовательной досуговой программы для

которых начало рабочего времени является окончание основных занятий

обучающихся.

Начало занятий в 8.30, пропуск учащихся в школу с 8.00

Спецкуры по физической культуре для обучающихся 8-11 классов начинаются

в 13.50 и заканчиваются в 15.30 с 5 минутным перерывом на перемену.

Продолжительность уроков:

Устанавливается для каждого класса приказом по школе.

4.12. Общий режим работы Школы:

Школа открыта для доступа в течение 6 дней в неделю с понедельника по

субботу выходным днем является воскресенье.

Время работы школы с 7:30 до 21:00, время работы дошкольных групп с 7:00

до 19:00

В праздничные дни (установленные законодательством РФ) Школа не

работает.

4.13. Устанавливаются дни встреч родителей с администрацией, педагогами,

специалистами: 12.11.20, 18.02.21, 13.05.21. Встречи проводятся с 16.30 до

19.30, каждый родитель в это время может получить индивидуальную

консультацию по вопросам обучения и воспитания своего ребенка.

4.14. Родительское собрание в традиционной форме проводится перед началом

учебного года 28.08.20, в остальное время родители (законные

представители) имеют возможность оперативного получения информации

через официальные чаты классов в социальной сети Ватсапп.

4.15. Для родителей обучающихся третьих классов проводится родительское

собрание по выбору модулей ОРКСЭ 19.03.2020 в 18.30.

4.16. Дистанционное обучение организуется для обучающихся надомного

обучения (в случаях если нет медицинских противопоказаний).

5. Расписание уроков.

5.1. Расписание уроков составляется с учетом дневной и недельной умственной

работоспособности обучающихся и шкалой трудности учебных предметов

в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими правилами и

нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические

требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных

организациях".

5.2. В основной и средней школе возможно проведение парных уроков. В

начальных классах не проводятся сдвоенные уроки.

5.3. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм

обучения.

5.4. Расписание составляется педагогом организатором учебной работы,

утверждается заместителем директора и передается для загрузки в

электронный журнал не позднее 10 августа 2020 года.

5.5. Замены временно отсутствующих педагогов организуются и

контролируются педагогами-организаторами учебной работы по зданиям, с

учетом возможности замен в начальной школе практико-

ориентированными занятиями, в 5 -7 классах с использованием МЭШ,

в 8 – 11 классах проведением практических занятий согласно профилю

обучения. Все замены организуются на основании локального акта ГБОУ

Школа № 1191 «Положение о замене уроков за отсутствующих педагогов».

5.6. Изменение расписания допускается только на основании приказа по ГБОУ

Школа № 1191.

6. Образовательные программы.

6.1. Согласно ч. 5 ст. 12 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ

"Об образовании в Российской Федерации", образовательные программы

определяют содержание образования, утверждаются педагогическим

советом школы в соответствии с федеральным государственными

образовательными стандартами начального, основного и среднего уровня

образования, с учетом соответствующих примерных образовательных

программ.

К основным образовательным программам относятся:

образовательные программы дошкольного образования,

образовательные программы начального общего образования,

образовательные программы основного общего образования,

образовательные программы среднего общего образования;

К дополнительным общеобразовательным программам относятся:

дополнительные общеразвивающие программы,

дополнительные предпрофессиональные программы;

Образовательные программы дошкольного образования разрабатываются и

утверждаются педагогическим советом школы в соответствии с федеральным

государственным образовательным стандартом дошкольного образования и с

учетом соответствующих примерных образовательных программ дошкольного

образования.

6.2. Базой для составления рабочих программ по предмету являются примерные

программы по учебным предметам, которые утверждаются Министерством

просвещения Российской Федерации и носят рекомендательный характер.

6.3. Рабочая программа – нормативный документ, определяющий объем,

порядок, содержание изучения и преподавания какой-либо учебной

дисциплины, разработанный на основе примерной программы (ст. 28

Закона РФ «Об образовании»). Составление рабочих программ учебных

курсов, предметов, дисциплин (модулей) входит в компетенцию

образовательного учреждения (п. 2. ст. 32 Закона РФ «Об образовании»). К

рабочим программам, которые определяют содержание деятельности

образовательного учреждения в рамках реализации образовательной

программы, относятся:

программы по учебным предметам;

программы спецкурсов;

дополнительных образовательных курсов.

6.4. Обучение обучающихся, имеющих ограниченные возможности здоровья,

осуществляется по адаптированным общеобразовательным программам на

основе заключения ЦПМПК в рамках инклюзивного образования в

соответствии с положением об инклюзивном образовании.

Адаптированные образовательные программы создаются под конкретных

обучающихся, на основании ЦПМПК и диагностики обучающегося

специалистами, для осуществления индивидуального подхода к каждому

обучающемуся с ОВЗ.

6.5. В школе может осуществляться обучение по индивидуальным учебным

планам в соответствии с локальным актом школы: Положением о порядке

обучения по индивидуальному учебному плану.

Обязательный минимум содержания каждой рабочей программы устанавливается

в соответствии с примерной программой и федеральным государственным

образовательным стандартом.

В соответствии с ООП УМО разрабатывают рабочие программы по предметам с

учетом базового, повышенного и углубленного изучения, на основе контрольно-

тематического планирования, которое педагоги составляют самостоятельно.

Учитель представляет планирование, в котором обязательно прописаны даты

контрольных, диагностик, срок представления планирования не позднее 31 марта

2020 года. Педагог загружает в электронный журнал КТП перед началом учебного

года, после загрузки расписания занятий на учебный год (период), но не позднее 25

августа.

7. Оценивание и промежуточная аттестация.

7.1. Оценивание и промежуточная аттестация осуществляется в соответствие с

Положением о промежуточной аттестации учащихся и осуществлении

текущего контроля их успеваемости и на основании Положения о

критериях и нормах оценочной деятельности в ГБОУ Школа № 1191.

7.2. Входной контроль осуществляется по всем предметам в сентябре месяце,

но не ранее, чем на второй неделе сентября. Промежуточный контроль

проводится по итогам изучения тем, курса, но не реже чем два раза в

триместр, вносится в график контрольных работ. В качестве входного,

промежуточного, рубежного и итогового контроля могут быть

использованы результаты внешних диагностик, проводимых московским

центром качества образования. Педагог в качестве контрольно-

измерительных материалов может использовать работы с Интернет-ресурса

Статград.

7.3. Педагог-организатор контроля качества до 25 августа 2020 года

представляет график контрольных работ на год, который утверждается

приказом заместителя директора. Контроль за выполнением программ

осуществляет председатель учебно-методического объединения,

представляя ежемесячно справку о результатах прохождения программы.

Педагог-организатор осуществляет контроль за соблюдением графика

контрольных и диагностических работ. Корректировка в график вносится

только по согласованию с педагогом-организатором контроля качества.

Самостоятельные и практические работы педагоги планируют

самостоятельно.

7.4. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу,

переводятся в следующий класс.

7.5. Для прохождения государственной итоговой аттестации за курс основного

общего образования обучающиеся самостоятельно регистрируются

на Официальном сайте Мэра Москвы: https://www.mos.ru/ и выбирают

предметы для сдачи экзаменов в соответствии с нормативно-правовой

базой по проведению ГИА в срок не позднее 01.03.2020 года

включительно, контроль за своевременной регистрацией школьников

осуществляет педагог-организатор контроля качества совместно с

классными руководителями.

7.6. Для прохождения государственной итоговой аттестации за курс среднего

общего образования обучающиеся самостоятельно регистрируются

на Официальном сайте Мэра Москвы: https://www.mos.ru/ и выбирают

предметы для сдачи экзаменов в соответствии с нормативно-правовой

базой по проведению ГИА в срок не позднее 01.02.2021 года

включительно, контроль за своевременной регистрацией школьников

осуществляет педагог-организатор контроля качества совместно с

классными руководителями.

8. Учебно-методические объединения.

8.1. УМО создается для решения определенной части задач, возложенных на

школу:

повышение педагогической квалификации учителей;

планирование и контроль результатов по предметам, входящих в

состав УМО;

посещение уроков педагогов, входящих в состав УМО для контроля

обоснованности используемых учителем методических приемов,

технологий, требований законодательства и норм профессиональной

этики педагогических работников, которые закреплены в

нормативно-правовых актах;

планирование и контроль результатов реализации образовательных

программ;

планирование учебной нагрузки на год;

планирование взаимного посещения занятий педагогами с целью

обмена опытом и совершенствованием методики преподавания

учебных предметов

планирование контроль за прохождением образовательных

программ;

8.2. В 2020-2021 учебном году организуются учебно-методические

объединения:

Филологическое: учителей русского языка, литературы и

иностранного языка

инженерное: учителей физики, математики, технологии и

информатики

Естественно-научное: учителей химии, биологии и географии

Общественных наук: учителей истории, обществознания, географии

Начальной школы: учителей начальной школы, музыки и ИЗО

Учителей физической культуры, ОБЖ и инструкторов по физической

культуре

Воспитателей дошкольного образования

Классных руководителей

8.3. УМО разрабатывают проект учебного плана на следующий (2020-2021)

учебный год не позднее 31 декабря 2020 года.

8.4. УМО разрабатывают и представляют на согласование с педагогическим

советом, управляющим советом школы проекты образовательных

программ по всем уровням образования и программам основного и

дополнительного образования.

8.5. УМО планируют распределение нагрузки на следующий учебный год не

позднее 01 марта 2021 года, принимает планирование на заседании УМО и

представляют проект заместителю директора школы в соответствии с

направлением деятельности.

8.6. УМО разрабатывают проект графика контрольных работ и представляет

его педагогу-организатору контроля качества не позднее 25 августа на

следующий учебный год.

8.7. Педагог организатор контроля качества совместно с председателями УМО

рассматривает и планирует внешний мониторинг качества образования в

соответствии с графиком МЦКО.

8.8. Председатели УМО представляют ежемесячно справку о результатах

освоения образовательных программ и раз в триместр справку о

прохождении программы.

9. Срок действия настоящего Положения – 2020-2021 учебный год.

10. Заключительные положения

10.1. Положение вступает в силу с момента подписания распорядительного

документа.

10.2. Положение утрачивает силу в случае принятия нового Положения.

10.3. Вопросы, не урегулированные настоящим Положением, подлежат

урегулированию в соответствии с действующим законодательством

Российской Федерации, Уставом школы и иными локальными актами

школы.