Звіт з педагогічної практики КГ №95
TRANSCRIPT
Звіт з педагогічної практики
Групи студентів ГОЕ-11
Педагогічна практика
студентів V курсу згідно з навчальним планом була
запланована та проведена з
3.11.2015 р. по 21.12.2015 р.,у КГ №95 , де студенти були закріплені за
10-ми класами.
Склад студентів нашої групи:
Волчок Яна Анатоліївна (10«Г»)Гунзер Анастасія Андріївна (10«А»)Заграй Юлія Андріївна (10 «В»)Криворучко Леонід Валерійович (10«Д»)
Основні завдання педагогічної практики
поглиблення і закріплення теоретичних знань студентів, здобутих під час вивчення методик та дисциплін психолого-педагогічного циклу;
формування і закріплення основних професійно-педагогічних умінь, навичок, досвіду відповідно до вимог галузевих стандартів вищої педагогічної освіти і освітньо-кваліфікаційної характеристики спеціаліста;
розвиток у майбутніх учителів педагогічної свідомості і професійно важливих якостей особистості;
Роботу ми розпочали з підготовчого етапу, в ході
якого аналізували учнів своїх класів, календарні плани вчителів-предметників і
класних керівників, розробляли конспекти уроків.
Кожен зі студентів протягом практики провів по 10 уроків
географії та по 5 уроків економіки у закріпленому
класі, згідно з календарним планом вчителів-предметників.
Нами було проведено ряд виховних заходів
Голодомор – трагедія українського народу
Енергозбереження
Всесвітній день боротьби
з насильством
Міжнародний день захисту прав
людини
Окрім цього ми провели позакласні заходи
ВисновкиПедагогічна практика - важливий етап
професійної підготовки студентів. Вона тісно повязана з навчальним процесом, оскільки дає
можливість студентам використати здобуті теоретичні знання під час самостійного
проведення навчальних занять з учнями, а також усвідомити відповідальність і багатогранність
роботи вчителя, тобто те, чого не можна навчитися в аудиторіях університету. Студенти
починають працювати в умовах учительського та учнівського колективу і привносять у цей
колектив нові ідеї з університетського середовища.
Побажання
Пройшовши активну педагогічну практику в школі, ми на власному досвіді
переконалися, що сучасна шкільна система навчання не досконала. І, якщо
матеріальні труднощі школи ми виправити не в змозі ( неповне оформлення шкільних кабінетів географії наприклад), то зробити уроки географії цікавішими, доступнішими
і різноманітнішими – це наший прямий обов’язок.
Дякуємо за увагу!