ახალციხის 1-ლი საჯარო სკოლის ქართული ენისა

და ლიტერატურის მასწავლებლის მზია ეგიაშვილის

I X კლასის თემატურ-კალენდარული გეგმა

სწავლების შინაარსი(მხატვ. და არამხატვ.

სწავლების მიზანი სასწ. დროის ხანგრძლივობა(აკად. სთ-ების რაოდენობა)

ესგ-ის შესაბამისიშედეგები

1. „საუკუნო საგზალი“შოთა რუსთაველი ,,ავთანდილის ანდერძი”ვაჟა ფშაველა ,,ჩემი ვედრება”ილია ჭავჭავაძე ,,სარჩობელაზედ”

ტექსტის ანალიზის უნარ-ჩვევის განვითარება; მაღალი და დაბალი შაირის ურთიერთგამიჯვნა; გარითმის ხერხების ცოდნა; სიტყვის მნიშვნელობის ამოცნობის უნარისგანვითარება კონტექსტის გათვალისწინებით ;ტექსტის პერიფრაზირების უნარის განვითარება;

6 აკად. სთ.

3 აკად. სთ. 26, 27, 30 სექტ.5 აკად. სთ. 1,3,4,7,8 ოქტ.

IX.1,4,5,6,7,8,9,11,12

IX.1,6,7,8IX.1,2,6,7,8

2. „კარგ ქართველთახსოვნისათვის“

ვაჟა ფშაველა ,,კაი ყმა”არსენ იყალთოელი ,,დავით აღმაშენებლის ეპიტაფია” ანა კალანდაძე ,,ფეხი დამადგით” შოთა ნიშნიანიძე ,,ცოტნე დადიანი”

ტექსტში მთავარი აზრისა და დამხმარე დეტალების გამიჯვნის unarის განვითარება; პოეტური ნაწარმოების განმარტებისა და ტექსტის პერიფრაზირების

3 აკად. სთ. 10,11,15 ოქტ.1 აკად. სთ. 17 ოქტ.

1 აკად. სთ. 18 ოქტ.1 აკად. სთ. 21 ოქტ.

IX.1,6,7,8IX. 1,6,7,8

IX. 1,6,7,8IX. 1,6,7,8

გიორგი შატბერაშვილი ,,საუკუნო საგზალი”ივანე ზურაბიშვილი ,,გაბრიელ ეპისკოპოსი”

რეზო თ თაბუკაშვილი ,,საქართველოს მეჭურჭლეთუხუცესი”

უნარის განვითარება; 5 აკად. სთ.22,24,25,28,29 ოქტ.

4 აკად. სთ.31ოქტ; 1,4,5 ნოემბ.

5 აკად. სთ. 7,8,11,12,14 ნოემბ.

IX. 6,7,8,11,12

IX. 6,7,8,11,12

IX. 6,7,8,11,12

3. „ფესვები“ნიკო ლორთქიფანიძე ,,გული”, ,,საშობაო მინიატურები”, ,,ლიტერატურული საღამო”აკაკი წერეთელი ,,განთიადი” მიხეილ ჯავახიშვილი ,,მიწის ყივილი” გალაკტიონ ტაბიძე ,,მამული”

ტექსტის ანალიზის უნარ-ჩვევის განვითარება; ნაწარმოების დეტალებზე დაკვირვებისა და დასკვნის გამოტანის უნარ-ჩვევის განვითარება;

3 აკად. სთ. 15,18,19 ნოემბ.

3 აკად. სთ. 21,22,25 ნოემბ.

5 აკად. სთ.

1 აკად. სთ. 3 დეკემბ.

IX. 6,7,8

IX. 6,7,8

IX. 2,6,7,8IX. 6,7,8

4. „საკუთარი თავის ძიებაში“

ოთარ ჭილაძე ,,ადამიანი გაზეთის სვეტში”ნუგზარ შატაიძე ,,მოგზაურობა აფრიკაში”

თეთრი ლექსის წაკითხვის უნარის განვითარება; ტექსტში მთავარი თემისა და დამხმარე დეტალების გამიჯვნის unarის განვითარება;

4 აკად. სთ. 5,6,9,10 დეკემბ.

4 აკად. სთ. 12,13,16,17 დეკემბ.

IX. 2,3,6,7,8,11,12

IX.2,3, 6,7,8,11,12

5.“ლექსი ერთი რამ არის ამ სოფლის საქმეში“ იოანე მინჩხი ,,ჟამნი ჩუენნი” ბესარიონ გაბაშვილი ,,ტანო ტატანო” ნიკოლოზ ბარათაშვილი ,,საყურე”, ,,არ უკიჟინო სატრფოო” გალაკტიონ ტაბიძე ,,რაც უფრო შორს ხარ”

ლექსის რიტმულობის თავისებურებისა და ჟანრის სპეციფიკის გათვალისწინების unarის განვითარება; გარითმვის სქემის ამოცნობის unarის განვითარება;

2 აკად. სთ. 19,20 დეკემბ.2 აკად. სთ. 23დეკემბ. 20იანვ.2 აკად. სთ. 21,23 იანვ.

1 აკად. სთ. 24 იანვ.

2 აკად. სთ.27,28 იანვ.

IX. 6,7,8IX. 6,7,8IX. 6,7,8

IX. 6,7,8

IX. 6,7,8

გრიგოლ ორბელიანი ,,ჰე, მამულო” (ნაწყვეტი ,,სადღეგრძელოდან”)ვალერიან გაფრინდაშვილი ,,სანტიმენტალური ტრიოლეტი” პაოლო იაშვილი ,,დარიანული”მირზა გელოვანი ,,ნუ მწერ” ლადო ასათიანი ,,სპარსელ ასულს”ანა კალანდაძე ,,მოდიოდა ნინო მთებით”

2 აკად. სთ.30,31 იანვ.

1 აკად. სთ. 3 თებერვ.2 აკად. სთ.4,6 თებერვ.2 აკად. სთ. 7,10 თებერვ.2 აკად. სთ. 11,13 თებერვ.

IX. 6,7,8

IX. 6,7,8IX. 6,7,8IX. 6,7,8IX. 6,7,8

6. სიბრძნე სიცილისააკაკი წერეთელი ,,კუდაბზიკეთი”რეზო ჭეიშვილი ,,ნობელი” (ნაწყვეტი) სულხან-საბა ორბელიანი ,,მოტირალი და მოცინარი”

სატირული და იუმორისტული ინტონაციის ამოცნობის unarის განვითარება;

4 აკად. სთ.14,17,18,20 თებერვ.4 აკად. სთ.21,24,25,27თებერვ.

4 აკად. სთ.28

IX. 2,3,6,7,8IX.1,3, 6,7,8

IX. 1,2,3,6,7,8

7.ლიტერატურა და ისტორიალეონტი მროველი ,,მოქცევა მირიან მეფისა” დავით გურამიშვილი ,,დავითიანიდან” (ნაწყვეტი) ნიკოლოზ ბარათაშვილი ,,ბედი ქართლისა”კოლაუ ნადირაძე ,,25 თებერვალი” კონსტანტინე გამსახურდია ,,დიდი იოსები”

ტექსტის პერიფრაზირების უნარის განვითარება;ისტორიული და ლიტ. კონტექსტის გააზრება; კონკრეტული ტექსტის საერთო ლიტ. და ისტორიულ კონტექსტში გააზრების უნარ- ჩვევის განვითარება;

8 აკად. სთ.10,11,13,14,17,18,20,21 მარტი5 აკად. სთ.

8 აკად. სთ.1,3,4,7,8,10,11,14

1 აკად. სთ.15 აპრილი6 აკად. სთ.

IX. 6,7,8,11,12

IX. 6,7,8

IX. 1,6,7,8,11,12

IX. 6,7,8IX. 6,7,8

8. უკვდავი პერსონაჟიჭაბუა ამირეჯიბი ,,მოსე ზამთარაძის ნაამბობი”(ნაწყვეტი რომანიდან ,,დათა თუთაშხია”

პერსონაჟების შედარება-შეპირისპირების unarის განვითარება;

6 აკად. სთ.5,6,8,13,15,16 მაისი IX. 6,7,8,11,12

9. გრამატიკა (ოთხშაბათობით)10. შემაჯამებელი წერები: 1-ლი სემესტრი: მე-2 სემესტრი:

945

1)9.10; 2)30.10; 3)20.11;

1)12.02;2)12.03;3)16.04;4)14.05;5)4.06განვლილი მასალის გამეორება

დარჩენილ აკად. სთ.-ებში