ใบงานที่ 9 16
TRANSCRIPT
ใบงานที่� 9เรื่�อง ปั�ญหาและความจำ�าเปั�น
ในการื่ที่�าโครื่งงาน
1. ไปัเที่�ยวศู นย!การื่ค"า• เพื่��อแก้�ปัญหา ก้ารเก้�ดความเคร�ยด
ต้�องก้ารพื่�ก้ผ่�อน และซื้��อเคร��องใช้�ปัระจำ#าต้�ว• ได�ปัระโยช้น& ค�อ เพื่��อขจำ�ดความเคร�ยด ได�
พื่�ก้ผ่�อนและได�เคร��องใช้�ปัระจำ#าต้�ว 2. ที่�าความสะอาดบ"าน เพื่�อแก"ปั�ญหา
• บ้�านสก้ปัรก้ ต้�องก้ารจำ�ดบ้�านให�ม�ระเบ้�ยบ้ เร�ยบ้ร�อย สะอาดสะอ�าน
• ได�ปัระโยช้น& ค�อ เพื่��อก้#าจำ�ดส��งสก้ปัรก้ บ้�านสะอาดและเปั*นระเบ้�ยบ้ข+�น
3. ด ที่�ว�• เพื่��อแก้�ปัญหา ก้ารเก้�ดความเคร�ยด และเปั*นก้าร
ผ่�อนคลาย• ได�ปัระโยช้น& ค�อ ไม�เคร�ยด ได�พื่�ก้ผ่�อนหย�อนใจำ ได�สาระ
จำาก้ข�าว 4. ซื้�'อจำ(กรื่ยานยนต์!
• เพื่��อแก้�ปัญหา ก้ารเด�นทางท��ไม�สะดวก้ ก้ารจำราจำร ต้�ดข�ด
• ได�ปัระโยช้น& ค�อ ปัระหย�ดเวลาในก้ารเด�นทาง ไปัถึ+งท��หมายได�เร.วข+�น
5. ที่�านา• เพื่��อแก้�ปัญหา ความยาก้จำน ก้ารว�างงาน และ
ขาดแคลนข�าว• ได�ปัระโยช้น& ค�อ ม�ข�าวก้�น และสามารถึน#าข�าวท��
เหล�อจำาก้ท��เราก้�นไปัขายเพื่��อเพื่��มม/ลค�าได� 6. มาเรื่�ยนหน(งส�อ
• เพื่��อแก้�ปัญหาก้ารไม�ม�ความร/ � ไม�สามารถึอ�านออก้เข�ยนได�
• ได�ปัระโยช้น& ค�อ สามารถึอ�านออก้เข�ยนได� ม�ความร/ �สามารถึน#าไปัปัระย0ก้ต้&ใช้�ในช้�ว�ต้ปัระจำ#าว�นได�
7. ต์('งใจำเรื่�ยน• เพื่��อแก้�ปัญหา ก้ารฟังค0ณคร/ไม�เข�าใจำ ก้าร
ไม�เข�าใจำเน��อหาก้ารเร�ยนก้ารสอน• ได�ปัระโยช้น& ค�อ สามารถึฟังค0ณคร/สอน
เน��อหาต้�างๆท��เราไม�เข�าใจำได�ร/ �เร��องและสามารถึซื้�ก้ถึามค0ณคร/ได�เม��อเราไม�เข�าใจำ
8. เรื่�ยนภาษาอ(งกฤษ• เพื่��อแก้�ปัญหา ก้ารส��อสารก้�บ้ช้าวต้�างช้าต้�• ได�ปัระโยช้น& ค�อ สามารถึพื่/ดค0ยและส��อสาร
ก้�บ้ช้าวต้�างช้าต้�ได�หลายปัระเทศ
9. เรื่�ยนคอมพื่-วเต์อรื่!• เพื่��อแก้�ปัญหา ก้ารท#ารายงานโดยก้ารเข�ยนใช้�เวลา
นาน ใช้�คอมพื่�วเต้อร&ไม�เปั*นท#าให�ปั5ดช้�องทางในก้ารส��อสารอ�ก้หลายช้�องทาง
• ได�ปัระโยช้น& ค�อ ท#างานเร.วข+�น สามารถึต้�ดต้�อส��อสารก้�บ้คนท��วโลก้ได�ง�ายข+�น
10. สม(ครื่งาน• เพื่��อแก้�ปัญหา ก้ารว�างงาน ก้ารไม�ม�อาช้�พื่ท��ม� �นคง• ได�ปัระโยช้น& ค�อ ม�งานท#า ม�เง�นใช้�และเง�นเก้.บ้เพื่��อ
น#าไปัใช้�ในยามจำ#าเปั*น รวมไปัถึ+งม�หน�าท��ก้ารงานท��ม� �นคง
ใบงานที่� 10 เรื่�อง ค-ดว-เครื่าะห!สรื่"างที่างเล�อก
และเกณฑ์!ที่�ใช้"
1. ปัล กไม"ดอกไม"ปัรื่ะด(บที่�บ"าน ว-ธี�ที่� 1 ปัล กในกรื่ะถางด-นเผา
- เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� พื่��นท��ม�จำ#าก้�ด ว-ธี�ที่� 2 ปัล กในกรื่ะบะไม"
- เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้�เปั*นไม�ท��สามารถึปัล/ก้ในก้ระบ้ะได� ว-ธี�ที่� 3 ปัล กในรื่4องสวน
- เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� พื่��นท��ในสวนม�จำ#าก้�ด ปัระหย�ด พื่��นท��ในก้ารปัล/ก้ ปัล/ก้ได�เปั*นระเบ้�ยบ้
ว-ธี�ที่� 4 ปัล กพื่�'นที่�ข้"างบ"าน- เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� เปั*นพื่�ช้ท��สามารถึใช้�เปั*นร��วบ้�านได�
และบ้�านม�พื่��นท��จำ#าก้�ด
2. เก6บอาหารื่ให"อย 4ได"นาน ๆ ว-ธี�ที่� 1 ดองเค6ม - เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� เปั*นพื่วก้เน��อส�ต้ว&และผ่�ก้ เช้�น ปั/เค.ม
ปัลาเค.ม ก้ะปั5 ห�วผ่�ก้ก้าดเค.ม ไข�เค.ม เปั*นต้�น ว-ธี�ที่� 2 ต์ากแห"ง - เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� ใช้�ได�ก้�บ้อาหารปัระเภทเน��อส�ต้ว& ผ่�ก้
และผ่ลไม� ว-ธี�ที่� 3 การื่กวน - เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� ผ่ลไม�ท��ส0ก้แล�วน#ามาก้วนก้�บ้น#�าต้าล ว-ธี�ที่� 4 ดองหวาน - เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� ผ่�ก้และผ่ลไม�ท��น�ยมน#ามาดอง เช้�น
มะละก้อ ห�วผ่�ก้ก้าด ก้ะหล#�าปัล� เปั*นต้�น
3. ต์กแต์4งห"องเรื่�ยนให"สวยงาม ว-ธี�ที่� 1 บรื่-เวณหน"าห"องเรื่�ยน - เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� สะอาด สบ้ายต้า ว-ธี�ที่� 2 บรื่-เวณข้อบหน"าต์4าง - เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� สะอาด ไม�ว�างเก้�นไปั และไม�รก้จำนเก้�นไปั ว-ธี�ที่� 3 บรื่-เวณโต์8ะและเก"าอ�' - เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� สะอาด ไม�ม�รอยข�ดเข�ยน ว-ธี�ที่� 4 บรื่-เวณหล(งห"องเรื่�ยน - เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� พื่��นท��ว�าง
4. การื่แต์4งกายให"เหมาะสมในแต์4งละงาน ว-ธี�ที่� 1 งานบ9ญ
- เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� ช้0ดท��ด/เร�ยบ้ร�อยและส�ส�นท��อ�อนๆสะอาดต้า
ว-ธี�ที่� 2 งานบวช้ - เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� ช้0ดท��เร�ยบ้ร�อยและส0ภาพื่และควรใส�เส��อผ่�าส�อ�อนๆไม�ฉู/ดฉูาด
ว-ธี�ที่� 3 งานแต์4งงาน - เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� ช้0ดท��สวยงาม ส�ส�นสดใส
ว-ธี�ที่� 4 งานอวมงคล - เก้ณฑ์&ท��เล�อก้ใช้� ช้0ดท��ม�ส�เร�ยบ้ เช้�น ส�ขาว หร�อส�ด#า
ที่�มาhttp://signuphowto.blogspot.com/2012/02/blog-post_24.htmlhttp://nokaet.blogspot.com/2010/08/blog-post_29.htmlhttp://www.banprak-nfe.com/webboard/index.php?topic=548.0
ใบงานที่� 11เรื่�อง ก�าหนดและล�าด(บข้('นต์อนการื่
ปัฏิ-บ(ต์-
1. การื่ส�ารื่วจำสภาพื่น�'าที่�ค เม�องข้('นที่� 1 เต้ร�ยมเคร��องม�อท��ใช้�ในส#ารวจำ ได�แก้�เคร��องม�อ
ต้รวจำว�ดค0ณภาพื่น#�า,ก้ล�องถึ�ายร/ปั,สม0ดบ้�นท+ก้ ข้('นที่� 2 เด�นทางไปัท��ค/เม�อง ต้#าแหน�งท�� 1 ด�านท�ศเหน�อด�วยรถึจำ�ก้รยานยนต้&พื่ร�อมเคร��องม�อส#ารวจำ ข้('นที่� 3 ส�งเก้ต้ส�ของน#�าจำาก้แหล�งน#�าโดยต้รง หร�อต้�ก้น#�าข+�นมาใส�ขวดแก้�วใสแล�วจำ+งส�งเก้ต้ส� โดยส�ท��เก้�ดข+�นของน#�าเปั*นต้�วช้��ให�เห.นถึ+งสาเหต้0ท��ท#าให�เก้�ดส�ได�อย�างคร�าวๆ และมาส#ารวจำสภาพื่น#�าท��ค/เม�องเปั*นระยะ
2. การื่ที่�ารื่4มกรื่ะดาษสาที่�บ4อสรื่"างข��นท�� 1 หาข�อม/ลเก้��ยวก้�บ้สถึานท��และ
ก้ารเด�นทาง พื่ร�อมท��งศ+ก้ษาข�อม/ลก้ารท#าร�มก้ระดาษสา
ข��นท�� 2 เต้ร�ยมอ0ปัก้รณ&และเคร��องม�อท��ต้�องใช้�ให�ครบ้
ข��นท�� 3 เด�นทางไปัย�งบ้�านบ้�อสร�าง อ.ส�นก้#าแพื่ง
ข��นท�� 4 ศ+ก้ษาว�ธี�ก้ารท#าจำาก้ว�ทยาก้รและลงม�อท#าต้ามข��นต้อน
3. การื่ที่�าโมบายจำากกล4องนมข��นท��1 หาข�อม/ลเก้��ยวก้�บ้อ0ปัก้รณ&และข��น
ต้อนก้ารท#าข��นท�� 2 เต้ร�ยมอ0ปัก้รณ&ท��ต้�องใช้� เช้�น
ก้ล�องนม ก้รรไก้ร เข.ม ด�าย เช้�อก้ เปั*นต้�น ข� �นท�� 3 ท#าต้ามข��นต้อนท��หาจำาก้ข�อม/ล ข� �นท�� 4 ทดลองใช้�งาน และน#าไปัใช้�จำร�งได�
ที่�มาhttp://www.paiduaykan.com/76_province/north/chiangmai/borsang.htmlhttp://www.annaontour.com/province/chaengmai/boosrang.php
http://article.tcdcconnect.com/ideas/recycle-milk-boxes
ใบงานที่� 12เรื่�อง ปัฏิ-บ(ต์-ด"วยความช้�นช้ม
และปัรื่(บปัรื่9งให"ด�ข้;'น
ปัฏิ-บ(ต์-ด"วยความช้�นช้มและปัรื่(บปัรื่9งให"ด�ข้;'น“น�ก้เร�ยนคนหน+�งต้�องก้ารซื้��อของฝาก้ให�เพื่��อนท��
อย/�ต้�างจำ�งหว�ด จำ+งเด�นทางจำาก้โรงเร�ยนย0พื่ราช้ว�ทยาล�ย ไปัซื้��อของฝาก้ท��ต้ลาดวโรรส (ก้าดหลวง) แล�วก้ล�บ้มาโรงเร�ยนอ�ก้คร��ง ”
ให�น�ก้เร�ยนอธี�บ้ายก้�จำก้รรมท��เก้�ดข+�นต้ามห�วข�อท��ก้#าหนดให�ต้�อไปัน�� “ น�ก้เร�ยนต้�องก้ารไปัต้ลาดวโรรส ”
(ให�น�ก้เร�ยนพื่�มพื่&แผ่นท��ท��ครอบ้คล0มพื่��นท��จำาก้โรงเร�ยนย0พื่ราช้ว�ทยาล�ยก้�บ้ต้ลาดวโรรส แล�วใช้�ปัาก้ก้าลาก้เส�นก้ารเด�นทางจำาก้โรงเร�ยนส/�ต้ลาดและจำาก้ต้ลาดก้ล�บ้มาย�งโรงเร�ยนอ�ก้คร��ง)
1. ต์รื่ะหน(กในปั�ญหาและความจำ�าเปั�นค�าอธี-บาย ต้�องก้ารซื้��อของฝาก้ไปัให�เพื่��อนท��ต้นจำะ
ไปัเย��ยม2. ค-ดว-เครื่าะห!ว-จำารื่ณ! ( เล�อกข้องที่�จำะซื้�'อเพื่�อน�าไปัฝากเพื่�อน)
ค�าอธี-บาย เล�อก้ซื้��อน#�าพื่ร�ก้หน0�ม ไส�อ� �ว 3. สรื่"างที่างเล�อกอย4างหลากหลาย
ค�าอธี-บาย - เส�นท�าแพื่ - ว�คเก้ต้0
- หน�าต้ลาดเม�องใหม� - ช้�างม�อย4. ปัรื่ะเม-นที่างเล�อกและเล�อกที่างเล�อก (เล�อกว-ธี�การื่เด-นที่าง หลาย ๆ ว-ธี�)
ค�าอธี-บาย จำาก้ก้ารด/เส�นทางมาท��งหมดเห.นได�ว�า เส�นช้�างม�อย จำะใก้ล�ท��ส0ด โดยเร��มจำาก้โรงเร�ยนย0พื่ราช้ไปัจำนถึ+งต้ลาดวโรรส
5. ก�าหนดและล�าด(บข้('นต์อนการื่ปัฏิ-บ(ต์- (ก�าหนดว-ธี�การื่เด-นที่างที่�เหมาะสมจำาก ข้"อ 4)
ค�าอธี-บาย เร��มจำาก้โรงเร�ยน เล��ยวซื้�ายผ่�านหน�าต้ลาดสมเพื่ช้แล�วย/เท�น เล��ยวซื้�ายเข�าถึนนช้�างม�อย ต้รงไปั ปัระมาณ 800 ม. ต้ลาดวโรรสอย/�ขวาม�อ6. ปัฏิ-บ(ต์-ด"วยความช้�นช้ม
ค�าอธี-บาย ไปัซื้��อของให�เพื่��อน อย�างเต้.มใจำเพื่ราะเพื่��อนอาจำอย/�ไก้ลไม�สามารถึมาซื้��อด�วยต้นเองได�จำ+งหา ของพื่��นเม�องท��อร�อยส�งไปัให�เพื่��อน ต้ามท��เพื่��อนต้�องก้าร7. ปัรื่ะเม-นรื่ะหว4างปัฏิ-บ(ต์-
ค�าอธี-บาย ก้ารเด�นทางสะดวก้ จำราจำรไม�ต้�ดข�ด ท#าให�ไปัซื้��อของส�งให�เพื่��อนได�เร.วข+�น อ�ก้ท��งก้.ได�ของอย�างท��ต้�องก้าร ถึ�อว�าก้ารท#างานอย/�ในเก้ณฑ์&ด�มาก้
8. ปัรื่(บปัรื่9งให"ด�ข้;'นอย 4เสมอค�าอธี-บาย อาจำต้�องหาทางท��ใช้�เวลาท��น�อยก้ว�าน�� หร�ออาจำ
เปัล��ยนของฝาก้ท��สามารถึเก้.บ้ร�ก้ษาได�ง�ายข+�น อย/�ใก้ล�บ้�านจำะท#าให�ปัระหย�ดเวลาและปัระหย�ดค�าน#�าม�นในก้ารเด�นทาง9. ปัรื่ะเม-นผลรื่วมเพื่�อให"เก-ดความภ ม-ใจำ
ค�าอธี-บาย จำาก้ก้ารปัฏิ�บ้�ต้�งานท��งหมด ผ่ลปัราก้ฏิว�าปัระสบ้ความส#าเร.จำได�ด�เย��ยม ส�งของให�เพื่��อน ต้ามท��เพื่��อนต้�องก้ารได� และหาว�ธี�ก้ารเด�นทางได�ด� ปัระหย�ดเวลาได�ระด�บ้ 1
ที่�มา
http://sunshine44361.blogspot.com/2011/09/blog-post.html
ใบงานที่� 13 เรื่�อง การื่เล�อกห(วข้"อโครื่งงาน
คอมพื่-วเต์อรื่!
ช้�อโครื่งงาน
ปัรื่ะเภที่ข้องโครื่งงานการื่
พื่(ฒนาส�อเพื่�อ
การื่ศู;กษา
การื่พื่(ฒนาเครื่�อง
ม�อ
การื่ที่ดลองที่ฤษฎี�
การื่ ปัรื่ะย9กต์!
ใช้"งาน
การื่พื่(ฒนา
โปัรื่แกรื่ม
ปัรื่ะย9กต์! 1. โปัรแก้รม ดนต้ร�ไทยแสนสน0ก้ 2. โปัรแก้รมระบ้บ้ฐานข�อม/ลทางก้ารแพื่ทย&เบ้��องต้�น 3. ก้ารทดลองปัจำจำ�ยต้�างๆ ในก้ารเล��ยงปัลาน�ลด�วยคอมพื่�วเต้อร& 4. โปัรแก้รมเก้มทศก้�ณฑ์& 5. โปัรแก้รมก้ารค�นหาค#าภาษาไทย 6. เก้มผ่จำญภ�ยก้�บ้ภาษาอ�งก้ฤษ 7. โปัรแก้รมส#านวนไทยพื่าสน0ก้ 8. ปัจำจำ�ยต้�างๆ ก้�บ้ก้ารเคล��อนท��ของเคร��องบ้�น 9. ระบ้บ้บ้ร�หารจำ�ดก้ารข�อม/ลผ่/�เร�ยนของโรงเร�ยน 10. โปัรแก้รมวาดภาพื่สามม�ต้�
ที่�มา
https://sites.google.com/site/adbandon/ng-23102-thekhnoloyi-sarsnthes-5/4-tawxyang-hawkhx-khorng-ngan-khxmphiwtexr
ใบงานที่� 14 เรื่�อง การื่ศู;กษาข้"อม ลโครื่งงาน
โครื่งงานที่�น4าสนใจำจำ(ดที่�าเพื่�อน�าเสนอ
ช้�อโครื่งงาน แหล4งที่�ใช้"ศู;กษาข้"อม ล
รื่ะยะเวลาในการื่ศู;กษา
โครื่งงานที่� 1. โปัรื่แกรื่มการื่ค"นหาค�าภาษาไที่ย
1.อ�นเต้อร&เน.ต้2 .พื่จำนาน0ก้รม3. หน�งส�อ
1 ส�ปัดาห&
โครื่งงานที่� 2. ปั�จำจำ(ย ต์4างๆ ก(บการื่เคล�อนที่�ข้อง
เครื่�องบ-น
1.อ�นเต้อร&เน.ต้2 .หน�งส�อ 1-2 ส�ปัดาห&
โครื่งงานที่� 3. โปัรื่แกรื่มส�านวนไที่ยพื่าสน9ก
1.อ�นเต้อร&เน.ต้2.สอบ้ถึามจำาก้ผ่/�ร/ �3.หน�งส�อ
1 ส�ปัดาห&
ที่�มาhttp://rirs3.royin.go.th/word1/word-1-a0.asp
http://ipattapong.wordpress.com/จำ#าลองทฤษฎี�/
http://beerbiw.blogspot.com/
ใบงานที่� 15เรื่�อง การื่ว-เครื่าะห!โครื่งงาน
และเล�อกโครื่งงาน
ล#าด�บ้โครงงานท��น#ามาว�เคราะห&/ก้ารให�คะแนน โครงงาน 1
โปัรแก้รมก้ารค�นหาค#าภาษา
ไทย
โครงงาน 2 ปัจำจำ�ยต้�างๆ ก้�บ้
ก้ารเคล��อนท��ของเคร��องบ้�น
โครงงาน 3โปัรแก้รม
ส#านวนไทยพื่าสน0ก้
หมายเหต้0
คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4)
1ความร/ � และปัระสบ้ก้ารณ&ในโครงงาน 3 3 3
2 ความต้��งใจำ สนใจำ และจำร�งใจำ 2 3 4
3 เคร��องม�อ และว�สด0อ0ปัก้รณ& 2 4 3
4ความเหมาะสมของสถึานท��ปัฏิ�บ้�ต้�งาน 3 2 3
5 ก้ารใช้�จำ�ายเง�นท#าโครงงาน 4 2 4
6ความเห.นช้อบ้ของคร/ อาจำารย&ท��ปัร+ก้ษา 3 3 3
7ก้ารสน�บ้สน0นของเพื่��อนในก้ล0�ม 3 2 4
8 ก้ารขยายโครงงาน 3 4 3
9 ผ่ลก้ระทบ้ต้�อสภาพื่แวดล�อม 4 3 3
10ความสะดวก้ต้�าง ๆ ในก้ารปัฏิ�บ้�ต้�งาน 4 3 4
รวม 31 29 34
จำาก้คะแนนท��ปัราก้ฏิน�ก้เร�ยนเล�อก้ท#าโครงงานเร��อง โปัรแก้รมส#านวนไทยพื่าสน0ก้
เพื่ราะ น�าสนใจำ และม�ความสะดวก้ในก้ารปัฏิ�บ้�ต้�จำร�ง เปั*นก้าร อน0ร�ก้ษ&ส#านวนไทย ซื้+�งในปัจำจำ0บ้�นน�บ้ว�าหาได�ยาก้แล�ว ด�งน��นเรา
ต้ระหน�ก้ถึ+งค0ณค�าของม�น และท#าให�ท0ก้ๆคนมองเห.นค0ณค�าของม�นด�วย
ที่�มาhttp://pioneer.netserv.chula.ac.th/~cpornth1/Web_SciProject/a05.htm
ใบงานที่� 16 เรื่�อง ปัฏิ�ท�นก้ารปัฏิ�บ้�ต้�งาน
ปัฏิ-ที่-นการื่ปัฏิ-บ(ต์-งาน โครื่งงาน เรื่�อง โปัรื่แกรื่มส�านวนไที่ยพื่าสน9ก
รื่ ปัแบบการื่จำ(ดที่�าโครื่งงาน E – book จำากเรื่�องที่�เล�อก
ว(น/เด�อน/ ปั@ รื่ายการื่ปัฏิ-บ(ต์-งาน ก-จำกรื่รื่มที่�จำ(ดที่�า หมายเหต์9
2 ก้.ย. 56เล�อก้โครงงานและร/ปัแบ้บ้ในก้ารจำ�ดท#า
เล�อก้ท#าโครงงาน สานเช้�อก้ก้ล�วย
ร/ปัแบ้บ้ผ่ลงานเปั*นE – book เท�าน��น
2 ก้.ย. 56ปัฏิ�บ้�ต้�ก้ารท#าโครงงานหาข�อม/ลจำาก้แหล�ง
อ�นเต้อร&เน.ต้
3 ก้.ย. 56ส�งให�คร/ต้รวจำสอบ้
คร��งท�� 1ค0ณคร/ต้รวจำสอบ้รายละเอ�ยด
โครงงาน
5 ก้.ย. 56ปัฏิ�บ้�ต้�ก้ารท#าโครง
งาน (ต้�อ)ปัร�บ้ปัร0งแก้�ไขให�ด�ข+�น
12 ก้.ย. 56
ส�งให�คร/ต้รวจำสอบ้ คร��งท�� 2 งานด�ข+�น เร��มจำะลงต้�ว
13 ก้.ย. 56
บ้�นท+ก้ลงแผ่�น CD และท#ารายงานปัระก้อบ้
น#าเสนอผ่ลงาน
ให�ท#าเปั*นเอก้สาร ขนาด A5 (พื่�มพื่&จำาก้
ก้ระดาษ A4 ไม�เก้�น 2 แผ่�น แบ้�ง ซื้�ายขวา
เย.บ้ส�นก้ลาง ปัก้หล�งในต้�ดซื้องซื้�ด�ท��
เปั*นพื่ลาสต้�ก้
15 ก้.ย. 56
ส�งงาน ( งานท��เปั*น CD และรายงานปัระก้อบ้โครงงาน) และ น#าเสนองาน
ให�น#าส�งด�วยต้นเอง/มาพื่ร�อมก้�น
ท��งก้ล0�ม
ที่�มาhttps://sites.google.com/site/wadhnxngphothi/ptithin-kar-ptibati-ngan-53