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7. Dezember 2010, Dresden

Zukunftssicherung durch Nachhaltigkeit in der beruflichen Bildung

Präsentation erstellt durch Axel Puhlmann, BFW Bau Sachsen e.V.,

unter Verwendung des Folienmasters von Christoph Moneke, Bundesinstitut für Berufsbildung, BiBB.

BFW Bau Sachsen e.V., ÜAZ Dresden

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Zeit- und Kostendruck, Kompetenzgerangel, hohe Qualitätsanforderungen, Übermaß an

Vorschriften, Fachkräftemangel, sanktionsbehaftete

Schnittstellen, Imagegewinn / Imageverlust,

knappe Ressourcen, Energieeffizienz,

Zahlungsmoral, Nachhaltigkeit


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…Schlagworte,

die mit dem Bauen in Verbindung gebracht werden.

Nachhaltigkeit - abstrakter Begriff?

…inhaltlich

und zeitlich besetzt:


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Nachhaltigkeit in der beruflichen Bildung

•Schlüssel zur Zukunftssicherung von Baubetrieben

•Neuausrichtung der Erst-, Weiter- und Fortbildung nötig, um

1.sanktionsbehaftete Schnittstellen zu erkennen, zu vermeiden,

2.effizienter zu bauen, zu bewirtschaften,

3.die Fachkräfte zielgerichteter einzusetzen und um

4.neben Kostenreduzierung durch Ressourcenschonung, auch

5.fortwährenden (Image)gewinn am Markt zu generieren, sowie

6.Arbeitsplätze in der deutschen Bauwirtschaft zu erhalten.


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Projekt: Netzwerk KOMZET Bau und Energie - Zukunftssicherung

durch Nachhaltigkeit in der beruflichen Bildung

BBNE (Berufliche Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung)

Inhalte des Projektes: • Erarbeitung neuer Lernmodule und

• Integration in die bestehenden Curricula

• Schwerpunkt: Schnittstellen der Gewerke, der jeweiligen Verantwortlichkeiten.

• Einbindung regionaler Partner der beruflichen Bildung


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Welche Ziele haben wir innerhalb des Projektes?

langfristig: • Sensibilisierung aller Akteure am Bau für die Thematik der

Nachhaltigkeit und „Energieeffizientes Bauen und Sanieren“

• Alleinstellungsmerkmal etablieren: „BFW - Der kompetente Partner der regionalen Bauwirtschaft“ in Fragen Bildung

kurz- bis mittelfristig:• Entwicklung eines modular aufgebauten und anschaulichen

Fort- und Weiterbildungssystems

• Etablierung und Einbindung „Energieeffizienz beim Bauen, Sanieren und Bewirtschaften“ in die Lehrpläne der Fort- und Weiterbildung


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Welche Projekte wurden bereits durchgeführt?

Erstausbildung: ZusatzQualifikationsBausteine, Tagesseminare - z.B.:

• „Luftdichtigkeit von Gebäuden“

• „Holz- und Bautenschutz“

Weiter- und Aufstiegsfortbildung:(Mehr-) Tagesseminare, Module, Masterstudiengang – z.B.:

• „Montagevielfalt Solarthermie, Photovoltaik“

• „Zukunftsbaustoffe – Vakuumdämmung“

• „Tag des Poliers – Polierpass“

• Masterstudiengang „Energieeffizientes Bauen“


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Wie wollen wir die neuen Ziele erreichen?

• Analyse Problematiken und (Bildungs-) Bedarfe am Bau

• kritische Nutzung aller bereits bestehenden Erfahrungen vorhandener Bildungsmodule

• Sammeln, Auswerten, Einarbeiten neuer Inhalte, Infos und Lösungen in die Lehrpläne

• Nutzung Methodenvielfalt und des didaktischen Prinzips der Anschaulichkeit


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Welche Akteure wollen wir einbinden?


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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!


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