ІІ (районна) Інтернет–конференція

 

Конкурс проектів

«Взаємодія педагогів та фахових спеціалістів ДНЗ з батьками»

Проект роботи з Проект роботи з батькамибатьками

Вихователь: Дудник Вихователь: Дудник ОльгаОльга

ОлександрівнаОлександрівна

Тема:Тема: “ “Разом дружна сім'я - дитячий Разом дружна сім'я - дитячий садок, батьки і я”садок, батьки і я”

Ідея проекту:Ідея проекту:

Проект націлений на зміну самої філософії взаємодії Проект націлений на зміну самої філософії взаємодії дитячого садка і сім'ї: з одного боку, ДНЗ стає дитячого садка і сім'ї: з одного боку, ДНЗ стає установою комплексної підтримки та сприяння розвитку установою комплексної підтримки та сприяння розвитку батьківської компетентності, з іншого боку, співпраця батьківської компетентності, з іншого боку, співпраця між батьками та дошкільним закладом розглядається як між батьками та дошкільним закладом розглядається як обов'язкова умова забезпечення повноцінного розвитку обов'язкова умова забезпечення повноцінного розвитку дитини. В процесі реалізації проекту відбувається дитини. В процесі реалізації проекту відбувається перехід від поняття “робота з батьками” до поняття перехід від поняття “робота з батьками” до поняття “взаємодія”; йде пошук спільної мови контакту і “взаємодія”; йде пошук спільної мови контакту і взаєморозуміння, визнання сильних і слабких сторін взаєморозуміння, визнання сильних і слабких сторін один одного. У зв'язку з цим виникла ідея створення один одного. У зв'язку з цим виникла ідея створення проекту, основу якого склали спільні заходи проекту, основу якого склали спільні заходи конкурсного характеру. Таким чином, прийшли до конкурсного характеру. Таким чином, прийшли до висновку, що необхідний проект взаємодії батьків з висновку, що необхідний проект взаємодії батьків з ДОУ, через “конкурснДОУ, через “конкурснийий рух”. рух”.

Мета:Мета:

встановити партнерські стосунки з родиною встановити партнерські стосунки з родиною кожного вихованця;кожного вихованця;створити творчу атмосферу взаєморозуміння, створити творчу атмосферу взаєморозуміння, спільності інтересів, емоційної спільності інтересів, емоційної взаємопідтримки, через підготовку, взаємопідтримки, через підготовку, організацію та проведення конкурсних заходів організацію та проведення конкурсних заходів для всіх учасників проекту;для всіх учасників проекту;розвивати соціально-особистісну сферу розвивати соціально-особистісну сферу дошкільників, за допомогою спільної творчої дошкільників, за допомогою спільної творчої діяльності дітей і батьків;діяльності дітей і батьків;підвищувати педагогічну компетентність підвищувати педагогічну компетентність батьків; підтримувати їх впевненість у батьків; підтримувати їх впевненість у власних педагогічних можливостях.власних педагогічних можливостях.

Учасники проекту: педагоги ДНЗ, вихованці та їх Учасники проекту: педагоги ДНЗ, вихованці та їх батьки.батьки.

Термін реалізації: три місяціТермін реалізації: три місяці

Очікувані результати:Очікувані результати:створення позитивної емоційної середовища створення позитивної емоційної середовища спілкування між дітьми, батьками та педагогами;спілкування між дітьми, батьками та педагогами;розвиток креативних здібностей дітей та батьків до розвиток креативних здібностей дітей та батьків до спільної конкурсної діяльності;спільної конкурсної діяльності;поява в родині спільних інтересів, захоплень, як для поява в родині спільних інтересів, захоплень, як для дорослих, так і для дітей;дорослих, так і для дітей;узагальнення досвіду сімейного виховання;узагальнення досвіду сімейного виховання;підвищення рівня педагогічної компетентності батьків;підвищення рівня педагогічної компетентності батьків;збільшення частки участі батьків у проведенні спільних збільшення частки участі батьків у проведенні спільних заходів.заходів.

Етапи роботи:Етапи роботи:

I. Підготовчий етапI. Підготовчий етапПедагогічна діяльність:Педагогічна діяльність:

- анкетування батьків на предмет соціального замовлення;- планування і розробка конкурсних заході;- складання сценаріїв конкурсів;- оформлення фотовиставок з попередніх конкурсів ДНЗ;- розміщення віртуальної афіші на сайті дитячого садка;

Взаємодія з батьками:Взаємодія з батьками:

- обговорення сценаріїв;- консультація “Розвиток творчих здібностей”;- практикум “Творимо завжди, творимо скрізь”;- добірка посилань на конкурси дитячої творчості, що проходять у мережі інтернету;- творча майстерня з виготовлення декорацій, шумових музичних інструментів, костюмів для конкурсів.

Робота з дітьми:Робота з дітьми:

- читання художніх творів;- читання художніх творів;- заучування віршів і текстів;- заучування віршів і текстів;- розучування пісень і танців;- розучування пісень і танців;- розглядання ілюстрацій;- розглядання ілюстрацій;- попередня робота відповідно до - попередня робота відповідно до тематиками конкурсів;тематиками конкурсів;

II. Формувальний етапII. Формувальний етапПедагогічна діяльність:Педагогічна діяльність:

- оформлення колективних - оформлення колективних запрошувальних листівок на конкурс;запрошувальних листівок на конкурс;- створення умов для успішної реалізації - створення умов для успішної реалізації конкурсів;конкурсів;- забезпечення співпраці з педагогами - забезпечення співпраці з педагогами ДНЗ;ДНЗ;- організація зустрічей з учасниками - організація зустрічей з учасниками конкурсів;конкурсів;

Взаємодія з батьками:Взаємодія з батьками:

- вибір журі;- вибір журі;- участь батьків у проведення заходів;- участь батьків у проведення заходів;- зйомка відеороликів заходів;- зйомка відеороликів заходів;- практична діяльність спільно з дітьми.- практична діяльність спільно з дітьми.

Робота з дітьми:Робота з дітьми:

- Конкурс читців: “При сонечку тепло, - Конкурс читців: “При сонечку тепло, при матері - добро”;при матері - добро”;- конкурс “Містер Світлячок”;- конкурс “Містер Світлячок”;- конкурс “Бал квітів”;- конкурс “Бал квітів”;- конкурс бантиків і метеликів в рамках - конкурс бантиків і метеликів в рамках “Гуморини”“Гуморини”- конкурс “Міс Дюймовочка”;- конкурс “Міс Дюймовочка”;

III. Підсумковий етапIII. Підсумковий етапПедагогічна діяльність:Педагогічна діяльність:

- збір та обробка практичних матеріалів, - збір та обробка практичних матеріалів, співвіднесення поставлених і співвіднесення поставлених і прогнозованих результатів з прогнозованих результатів з отриманими;отриманими;- узагальнення матеріалів проекту;- узагальнення матеріалів проекту;- створення слайдових презентацій- створення слайдових презентацій

Взаємодія з батьками:Взаємодія з батьками:

- - збір інформації за підсумками збір інформації за підсумками “конкурсного руху” (анкетування, “конкурсного руху” (анкетування, бесіди, опитування, відгуки);бесіди, опитування, відгуки);- оцінка ефективності роботи в проекті;- оцінка ефективності роботи в проекті;

Робота з дітьми:Робота з дітьми:

- малюнки дітей;- малюнки дітей;- створення фотоколажу за підсумками - створення фотоколажу за підсумками участі в конкурсах;участі в конкурсах;- виступ з конкурсними номерами для - виступ з конкурсними номерами для дітей ДНЗ.дітей ДНЗ.

Критерії ефективності:Критерії ефективності:

- Зростання відвідуваності батьками - Зростання відвідуваності батьками конкурсних заходів.конкурсних заходів.- Узгодженість дій педагогів та батьків.- Узгодженість дій педагогів та батьків.- Відповідність дій учасників проекту - Відповідність дій учасників проекту цілям та завданням проекту.цілям та завданням проекту.- Зацікавленість батьків.- Зацікавленість батьків.- Перетворювальний характер проекту.- Перетворювальний характер проекту.- Позитивна громадська думка батьків - Позитивна громадська думка батьків про роботу педагога ДНЗ.про роботу педагога ДНЗ.

Продукти проектної Продукти проектної діяльності:діяльності:

- Слайдові презентації нових - Слайдові презентації нових нетрадиційних форм роботи з батьками.нетрадиційних форм роботи з батьками.- Фотоматеріали.- Фотоматеріали.- Нові розробки, сценарії нетрадиційних - Нові розробки, сценарії нетрадиційних форм роботи з сім'єю.форм роботи з сім'єю.- Анкети- Анкети- Сімейні стінгазети.- Сімейні стінгазети.- Проектна папка.- Проектна папка.- Декорації, костюми.- Декорації, костюми.

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!