педагогическая находка
TRANSCRIPT
![Page 1: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/1.jpg)
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад « 13 «Сказка» с. Николина Балка
«Формирование дружеских взаимоотношений старших
дошкольников через игровые ситуации»
Мишура Галина Владимировна воспитатель
![Page 2: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/2.jpg)
Что такое дружба?
Дружба – это тёплый ветер, Дружба – это светлый мир,
Дружба – солнце на рассвете, Для души весёлый пир.
Дружба – это только счастье, Дружба – у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья, С дружбой – жизнь весной полна.
![Page 3: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/3.jpg)
Актуальность
Проблема становления
межличностного общения на основе человечных отношений связана с
дефицитом воспитанности, доброты, культуры. Необходимость раннего
формирования положительного опыта общения детей обусловлена тем, что его
отсутствие приводит к стихийному возникновению у них негативных
форм поведения, к ненужным конфликтам.
![Page 4: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/4.jpg)
Цель работы:
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.
![Page 5: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/5.jpg)
Задачи: 1. Систематизировать и обобщить правила культуры общения со
сверстниками. 2.
Формировать у детей умение оценивать свои поступки и поступки сверстников через художественные образы и сюжеты.
3. Воспитывать уверенность в том, что дружба является одним из важнейших качеств во взаимоотношениях между людьми
4. Обогащать словарь детей «вежливыми » словами.
5. Наметить и реализовать план работы, способствующий формированию и развитию коммуникативных способностей и дружеских отношений у детей.
6. Уточнить и закрепить представление детей о дружбе.
7. Воспитывать у детей умение по настоящему дружить, внимательно и с уважением относиться друг к другу.
8. Способствовать созданию в группе атмосферы доброжелательности, благоприятного психологического климата, атмосферы добра, сердечности и
любви.
![Page 6: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/6.jpg)
Правила дружбы
• Не ссориться • Уступать • Быть вежливым • Не злиться • Не жадничать • Помогать друг другу • Быть честным • Быть внимательным• Просить прощения, если обидел
![Page 7: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/7.jpg)
Круг приветствия, пожеланий.
![Page 8: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/24.jpg)
Анкетирование, беседы
Праздники и развлеченияКонсультации
Родительские собрания
Информация в родительском уголке
Информация в родительском уголке
Работа с родителями
![Page 25: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/28.jpg)
2013-2014 2015-20160
0.5
1
1.5
2
2.5
3
начальн.итоговая
![Page 29: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/29.jpg)
самосто
ят.
коммун
ик.
проявл.интерес
взаимодейст.
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
Результаты мониторинга
2015-20162013-2014
![Page 30: педагогическая находка](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062412/58f110411a28abb55f8b4591/html5/thumbnails/30.jpg)
ЛИТЕРАТУРА:• Буре Р.С. Когда обучение воспитывает. – 2002г.• Буре Р.С. Воспитание гуманных чувств и отношений у дошкольников» - 2002г. Буре Р.С. Островская Л.Ф. Воспитатель и дети. – 2001г • Бондаренко А.К. А.И. Матусик Воспитание детей в игре. 1983г. •Васильева – ГагнусЛ. Азбука вежливости – 1996г.•Галигузова Л.Н., Смирнова Е.О. Ступени общения: от года до 7 лет. – 1992г.•Дурова Н.В. Очень важный разговор – 2001г.