оздоровительная программа детского сада №26
TRANSCRIPT
![Page 1: оздоровительная программа детского сада №26](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062503/58f014db1a28ab6d578b45b7/html5/thumbnails/1.jpg)
Оздоровительная программа
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад № 26»
«Маршрут здоровья»
![Page 2: оздоровительная программа детского сада №26](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062503/58f014db1a28ab6d578b45b7/html5/thumbnails/2.jpg)
Цели программы:- сохранение и укрепление здоровья детей,
- создание условий для гармоничного физического, психического и социально-нравственного развития детей;
- воспитание осознанного отношения к сохранению и укреплению собственного здоровья и здоровья окружающих людей.
![Page 3: оздоровительная программа детского сада №26](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062503/58f014db1a28ab6d578b45b7/html5/thumbnails/3.jpg)
Задачи программы:- формирование необходимых двигательных умений и навыков детей в
соответствие с их индивидуальными способностями, воспитание потребности в двигательной активности,
- формирование начальных представлений о здоровом образе жизни; - профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата, зрения, простудных
заболеваний;- привитие культурно-гигиенических навыков;- оздоровление организма посредством приобретения навыка правильного
дыхания;- повышение к устойчивости к утомлению, повышение работоспособности.- совершенствование функций ведущих физиологических систем организма
ребёнка.- диагностика и коррекция отклонений в состоянии здоровья дошкольников.- создание оздоровительного микроклимата, соответствующей предметной среды
для обеспечения процесса сохранения и укрепления здоровья детей.- активизация педагогического потенциала семьи в вопросах формирования
ценностей здоровья.- организация консультативной помощи родителям по вопросам физического
воспитания и оздоровления детей. - повышение уровня компетентности и профессионализма педагогов по вопросу
здоровьесбережения дошкольников.
![Page 4: оздоровительная программа детского сада №26](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062503/58f014db1a28ab6d578b45b7/html5/thumbnails/4.jpg)
Направления работы
Создание условий для оздоровления детей
Лечебно-профилактическая работа
Образовательная деятельность по формированию здорового образа жизни
Работа с родителями, взаимосвязь с социумом
Работа с коллективом ДОУ
Мониторинг программы
![Page 5: оздоровительная программа детского сада №26](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062503/58f014db1a28ab6d578b45b7/html5/thumbnails/5.jpg)
Ожидаемые результаты:у детей: у педагогов: у родителей:
• оптимальное функционирование
организма;
• повышение адаптивности к
неблагоприятным факторам внешней среды;
• сформированность основ здорового образа
жизни, полезных привычек;
• осознание своей жизни в определённом социуме, защита, эмоциональный
комфорт.
• осознание необходимости создания таких
условий для развития детей,
которые помогут им расти здоровыми и
гармонично развитыми.
• необходимый запас знаний,
которые помогут в вопросах – что, как, когда и почему надо делать с ребёнком, чтобы обеспечить
его здоровье и полноценное
развитие.
![Page 6: оздоровительная программа детского сада №26](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062503/58f014db1a28ab6d578b45b7/html5/thumbnails/6.jpg)
Условия для оздоровления детей:1. Гибкий и рационально организованный режим дня:
- возможность сокращения/изменения времени проведения организованной образовательной деятельности, в зависимости от состояния детей;
- возможность изменения структуры и содержания образовательной деятельности, проведения ее во время прогулки;
- возможность увеличения/сокращения продолжительности прогулки, проведение прогулки в другое время (например, сразу после завтрака) в зависимости от погодных условий;
- возможность увеличения продолжительности дневного сна, если дети поздно заснули, сильно утомлены, крепко спят;
- возможность использования дополнительных помещений детского сада для организации совместной образовательной деятельности в случае сокращения времени прогулки при неблагоприятных погодных условиях.
![Page 7: оздоровительная программа детского сада №26](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062503/58f014db1a28ab6d578b45b7/html5/thumbnails/7.jpg)
2. Режим двигательной активности.
Двигательный режим включает в себя различные виды двигательной деятельности детей, периодичность и продолжительность их проведения.
При реализации двигательного режима своей группы педагоги ориентируются на интересы, потребности и самочувствие детей, по необходимости продолжительность компонентов двигательной деятельности может быть сокращена, изменена ее интенсивность, использованы нетрадиционные, занимательные формы проведения.
![Page 8: оздоровительная программа детского сада №26](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062503/58f014db1a28ab6d578b45b7/html5/thumbnails/8.jpg)
3. Оздоровительный режимСтруктура оздоровительного режима ДОУ
по «Станциям здоровья».
1. Станция «Приветствие-прощание»2. Станция «Умывайка»3. Станция «Вкусняшка»4. Станция «Знайка»5. Станция «Зарядка»6. Станция «Одевайка-раздевайка»7. Станция «Мы гуляем»8. Станция «Будь здоров!»9. Станция «Баю-бай»10. Станция «Вместе с семьей»11. Станция «Хорошее настроение»12. Станция «Страна здоровья» (физкультурный зал)13. Станция «Музыкальная поляна» (музыкальный зал)14. Станция «Театр здоровья» (театральная комната)15. Станция «Олимпионик» (физкультурный зал)16. Станция «В гостях у Вари» (кабинет психолога)
![Page 9: оздоровительная программа детского сада №26](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062503/58f014db1a28ab6d578b45b7/html5/thumbnails/9.jpg)
4. Обеспечение дифференцированного подхода и дозирования физической нагрузки.
Дозированная физическая нагрузка дает возможность осуществлять дифференцированный подход к детям, перенесшим различные заболевания, имеющим постоянные или временные отклонения в состоянии здоровья. Основными критериями дозировки при проведении занятий являются исходные положения при выполнении упражнений, подбор физических упражнений (с исключением некоторых, в зависимости от медицинской группы занятий физической культурой), количество повторений каждого упражнения и методы их выполнения (повторный, интервальный), продолжительность занятий и моторная плотность нагрузки на протяжении занятия.
![Page 10: оздоровительная программа детского сада №26](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062503/58f014db1a28ab6d578b45b7/html5/thumbnails/10.jpg)
5. Создание благоприятного психологического микроклимата.Профилактика эмоционального благополучия детей в ДОУ
осуществляется в двух основных направлениях:- обеспечение более благоприятного течения периода адаптации вновь прибывших детей, - создание благоприятной эмоциональной обстановки в каждом детском коллективе.Важнейшим условием для формирования благоприятного эмоционального состояния детей является личностно-ориентированный подход к детям, целью которого является обеспечение чувства психологической защищенности, доверия ребенка к миру, радости существования (психологическое здоровье); формирования начал личности (базис личностной культуры); развитие индивидуальности ребенка.Занятия с детьми могут проводиться психологом один раз в неделю. Продолжительность занятия зависит от возраста детей: для детей 3-4 лет – 15 минут, 4-5 лет – 20 минут, для старших дошкольников – 30 минут.
![Page 11: оздоровительная программа детского сада №26](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062503/58f014db1a28ab6d578b45b7/html5/thumbnails/11.jpg)
Лечебно-профилактическая работа
Мероприятия неспецифической иммунопрофилактики
(ежемесячнокурс с использованием медикаментозных
или фитопрепаратов)
Закаливание
Фитотерапия
Массаж
Лечебная физкультура«Здоровячок»
Организация рационального питания
Закаливание
![Page 12: оздоровительная программа детского сада №26](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062503/58f014db1a28ab6d578b45b7/html5/thumbnails/12.jpg)
Образовательная деятельность по формированию здорового образа жизни
(формирование начальных представлений о ЗОЖ происходит в процессе организации различных видов
детской деятельности)
Игровая
Познавательно-исследовательская
Коммуникативная
Продуктивная
Чтение художественной литературы
Музыкально-художественная
Трудовая
![Page 13: оздоровительная программа детского сада №26](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062503/58f014db1a28ab6d578b45b7/html5/thumbnails/13.jpg)
Работа с родителямиНаправления работы:
Работа с группой риска
Ознакомительная
Просветительская
Интегративная
Индивидуальная работа
Работа по определению перспектив
взаимодействия
Беседа с родителями, анкетирование, группы риска
Наглядная информация, консультации, клубы, открытые занятия
Родительские собрания, совместные праздники, проектная деятельность
Выявление проблем с помощью бесед, наблюдений, опросов, тестов.Коррекционная работа (тренинги, беседы)
Выявление, знакомство с опытом семейного воспитания
Индивидуальные консультации для родителей по вопросам оздоровления
Совместное обсуждение планов на будущее
![Page 14: оздоровительная программа детского сада №26](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062503/58f014db1a28ab6d578b45b7/html5/thumbnails/14.jpg)
Взаимосвязь с музыкальной школой
Взаимосвязь с учреждениями
здравоохранения
Взаимосвязь с библиотекойВзаимосвязь со школой
Взаимосвязь с Музейным
объединением и экскурсионными
фирмами
Взаимосвязь с учреждениями
культуры
Взаимосвязь с социумом
![Page 15: оздоровительная программа детского сада №26](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062503/58f014db1a28ab6d578b45b7/html5/thumbnails/15.jpg)
Работа с коллективом ДОУ
1. Ознакомление с теоретическими основами программы, медико-психолого-педагогическая оценка и прогноз результативности (педсовет, консультация, семинар-практикум).2. Овладение методикой работы и новыми оздоровительными технологиями (практикумы, деловые игры, подгрупповые и индивидуальные консультации).3. Создание и совершенствование условий и необходимой предметно-развивающей среды для реализации программы (смотры-конкурсы).4. Расширенеие профессионального кругозора и возможностей реализации творческого потенциала в ходе работы по программе (конкурсы, педагогические проекты, разработка технологий, методик, творческие группы).5. Обучение здоровьесберегающим технологиям младших воспитателей (тренинги, практикумы, консультации).6. Подбор методических материалов (картотеки игр, гимнастик, «Минуток здоровья» и т.д., фонотека, справочная литература, памятки, рекомендации).7. Создание здорового микроклимата в коллективе (совместные праздники, походы, экскурсии, вечера отдыха).8. Сохранение и укрепление здоровья сотрудников (консультации медицинских работников, организация Клуба здоровья).9. Систематическое повышение квалификации педагогических и медицинских кадров, обучение младшего обслуживающего персонала (образовательные курсы, семинары, методические объединения, обучение).10. Выявление результативности проводимой работы (открытые мероприятия, обобщение опыта педагогов, выставки педагогических достижений, выступление на научно-практических конференциях, издание методических пособий и материалов).11. Анализ результатов работы (мониторинг деятельности по программе, самоанализ деятельности педагогов)
![Page 16: оздоровительная программа детского сада №26](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062503/58f014db1a28ab6d578b45b7/html5/thumbnails/16.jpg)
Мониторинг программыпроводится в нескольких аспектах:
Первый аспект – МЕДИЦИНСКИЙ, направлен на оценку и изучение состояния здоровья детей, осуществляется
медицинскими работниками.
Второй аспект – ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ, направлен на изучение психологического, социально-личностного здоровья и психоэмоционального состояния детей.
Третий аспект – ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ, направлен на выявление сформированности у детей компетентности в области здоровьесбережения и включает в себя:- уровень физической подготовленности детей- уровень развития интегративных качеств ребенка;-уровень овладения культурно-гигиеническими навыками.
![Page 17: оздоровительная программа детского сада №26](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062503/58f014db1a28ab6d578b45b7/html5/thumbnails/17.jpg)
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ